【精選】五年級單元作文7篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級單元作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級單元作文 篇1
暑假里，我就聽說我們的數(shù)學老師要換了，是誰呢？男的？女的？是嚴厲的？還是溫柔的？我思來想去，也想不出個準兒，只好等到開學的那一天。
盼星星，盼月亮，終于盼到了開學，可是老師還是不露面，到了第三節(jié)，是數(shù)學課，我高興極了，想看個究竟，突然，教室里走來了一位老師：中等個子，小小的眼睛上戴了副眼鏡，高高的鼻梁，小小的嘴巴，左臉頰上有顆痣，黑黑的皮膚，看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜若狂，再一看，頓時心里又被潑了盆冷水，我認識他，姓杜，名曉峰，是教體育的，他來這兒干什么呀？他是教我們體育的嗎？不可能，我們體育老師是劉方玉呀！他怎么還不走，一分鐘，二分鐘，他不但不走，還和我們做起了自我介紹，他難道是我們的數(shù)學老師嗎？想想只好打消這一念頭，我決定來聽聽老師的自我介紹：
“大家好，我是你們的`新數(shù)學老師，叫杜曉峰，你們可以叫我杜老師，也可以叫我數(shù)學老師，我這個人最討厭抄作業(yè)的人，誰抄作業(yè)，我要狠狠地批評，還有，我在上面講，同學們在下面說話，上課不認真聽，做題不認真，這都是不允許的，最后，老師沒讓拿筆，都不準拿，其他東西也是，誰拿，扔誰的！
聽了老師的這番話，我頓時感到有些恐懼，原來他挺厲害的呀，后來我又琢磨了一下老師說的話，半信半疑，因為我還沒見過扔同學們東西的老師，就說語文老師厲害吧，但是陳老師也不扔同學們的東西呀，看來杜老師一定會對我們十分嚴格吧！
到了第二次上數(shù)學課之前，我早早地就把數(shù)學書、數(shù)學本、練習冊、筆都準備好了，趴在桌子上想，他講課能吸引同學們嗎？晚上作業(yè)多嗎？一個個疑問浮現(xiàn)在我的腦海里，不知不覺就上課了。
一上課，同學們就立刻進入了學習狀態(tài)，聽得十分入迷，只有九個同學在做小動作，被杜老師批評了，上完那節(jié)課，我不但學到了知識，還學到了課堂常規(guī)的要求。杜老師雖然表面看起來十分嚴厲，但上課挺吸引人的，說話還是非常平易近人的。
通過這幾周對杜老師的細心觀察，杜老師上課很有趣，講課很帶勁，我越來越喜歡數(shù)學老師了，我也天天盼著上數(shù)學課，我相信我的數(shù)學在新的學期里，在新的老師的教誨中一定會更上一層樓！
五年級單元作文 篇2
周一的早晨，我早早起床，一路哼著小曲跑到學校，今天這里將舉行一場我們盼望已久的趣味運 動會。只見講臺上，早已掛上了“歡樂集結號，趣味運動會”金光閃閃的幾個大字，跑道的內(nèi)圈擺滿了千姿百態(tài)的鮮花，兩名薩克斯手吹著優(yōu)美的旋律，五星紅旗此 刻在風中也歡樂地舞動著。如此壯觀的場面吸引了眾多過路的人們，難怪校門外早已水泄不通。
讓我最感興趣的是“龍卷風·迎面接力游戲”。這 個游戲的要求是四人一組，以最快的速度將手中的接力棒傳給下一組。隨著裁判的一聲口令，我和幾個同學緊緊地握住一根接力棒，豎起眉毛，眼睛瞪得仿佛雞蛋， 臉憋得通紅，飛快地向前沖去。突然老師搖著紅旗，眉頭緊鎖，大聲喊道：“跑錯了，路線跑錯了，快改過來�！蔽倚南搿罢姹�!完了，要丟分了。”趕緊拽著手中 的接力棒，向另一個方向跑去，緊張興奮地傳給了下一組焦急等待的隊員。
“加油!加油!”在觀眾們的呼喊中，熱烈的掌聲中，我們成功地傳出了接力棒，我和同學長舒了一口氣，異口同聲地說：“這回沒跑錯吧?”緊接著，后面的隊員們都順利地傳出接力棒，沖向終點。
我還參加了“雙人夾球”，這個游戲不僅有趣，還可以鍛煉同學們的協(xié)調(diào)能力和團隊精神。接下來，精彩的“蛇戰(zhàn)”也很有創(chuàng)意，可以讓孩子們體驗神龍擺尾的感 覺，當然，滑稽的“信天翁”也相當不錯，它將圓你凌空飛翔的夢，急速刺激的“穿越火線”，另人膽顫心驚的'“老鼠吃奶酪”……各項比賽還在緊張激烈地進行 著，我的心卻早已飛到了終點，眼前呈現(xiàn)出我班上臺領獎的幸福時刻，感到無比的光榮和自豪�！八哪暌话嗟谝幻�，大家為他們鼓掌�！倍呁蝗粋鱽砹梭w育老師的 聲音，回過頭來，同學們已經(jīng)擁抱成一團，興奮地笑著，跳著，歡呼著，“耶!我們勝利了，是真的，不是在做夢。”老師豎起大拇指：“你們永遠是最優(yōu)秀的。” 望著黃澄澄的獎狀上印著鮮紅的第一名在向我們微笑，連平時特別嚴肅的教學大樓此刻也顯得特別可愛。
五年級單元作文 篇3
在生活當中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人就是我那位哥哥，因為哥哥有著比別人棒的本領，而且我哥哥還是個樂于助人的好少年。
我哥哥16歲，長得很高，皮膚白嫩嫩的。哥哥很聰明，數(shù)學非常棒，我不會的題，哥哥一看馬上就做出來了。他還參加過高中數(shù)學比賽，但哥哥最喜歡的卻是“電腦”，可以說是電腦“高手”。他的打字速度非�？�，老師經(jīng)常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字的速度越來越快。這都是哥哥自己學來的，并沒有人教他。當老師在操作電腦時，哥哥就在一旁看，回到家里就自己動手試一試。就這樣一點一點積累起來，哥哥對電腦里的東西特別的熟悉。一有空，哥哥便會教我怎樣操作電腦。媽媽見哥哥對電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書給我哥哥假日看。哥哥現(xiàn)在正努力的學電腦制作網(wǎng)頁，他曾經(jīng)和班里的兩位同學合作制作網(wǎng)頁，代表了學校參加制作網(wǎng)頁的比賽，還得了一等獎。
有一次，學校要為災區(qū)捐款，哥哥毫不猶豫的'捐了自己的零花錢100元，他班上的人還給他取了一個外號，叫“愛心小少年”。
還有一次，一個同學的腳踏車壞了，哥哥用自己的腳踏車把他送回家，并且還幫他修腳踏車。你說哥哥是不是一個熱心腸的人?
曾經(jīng)有一位同學的成績很差，那位同學的媽媽擔心他考不上高中，就叫哥哥幫他補習，可哥哥不是像其他同學一樣裝腔作勢，而是真心真意的在幫他補習，出人意料，那個同學真的考上了高中，同學的媽媽高興的合不攏嘴，連聲稱贊哥哥。
我有這么一個樂于助人的哥哥，我的心里常常美滋滋的，因為我為哥哥感到驕傲。
我真的很佩服他，佩服他的數(shù)學好，佩服他是一個樂于助人的好少年。我深深的尊敬他。
五年級單元作文 篇4
在人民路旁，有一家餐廳，那是我媽媽和大姨媽開的，因為飯菜可口，價格便宜，這幾年來，生意很紅火，這可多虧了我那能干的大姨媽。
星期天，我到餐廳去了。
我才做了一會兒作業(yè)，就聽到了“噔!噔!噔!”的腳步聲，一聽到這熟悉的腳步聲，那么急，那么快，我就知道，準是大姨媽買菜回來了，我馬上拉開門，只見大姨媽拎著大包小包直往廚房跑，到了廚房，對服務員說：“快，快點，擇菜，洗菜，今天還有訂桌呢!”大姨媽邊說邊幫忙著一起擇菜，一起幫媽媽配菜。
中午到了，客人們陸續(xù)來了，四個包廂都坐滿了客人，大廳里也安排了座位，媽媽忙招待客人，我看見媽媽的手中那菜單上寫滿了密密麻麻的字，我看著都眼花繚亂。大姨媽四個鍋子一起上，那個鍋子燒著紅燒肉，那個鍋子蒸著咸魚，那個鍋子燒著梅干菜,另一個鍋子有青豆，那么多的'菜，大姨媽那么有序，她毫不忙得手忙腳亂，當給一個鍋下油時，她的另一只手去另一個鍋翻炒菜;當給一個鍋放菜時，她的另一只手去另一個鍋掀開鍋蓋。大姨媽在炒菜時，那火苗猶如淘氣的孩子四處亂竄，“呀!火苗!火苗!這會燒到頭發(fā)的!”可她鎮(zhèn)定自若，不停地翻炒著。一盤盤菜端了出來，我看看從我身邊端過的菜，盤盤“紅紅綠綠”，讓我饞得垂涎三尺!忽然，客人跑出來大聲喊道：“老板娘，剛才烤的“雜魚”蠻好吃的，再來一盤!”
我望著這大汗淋漓的大姨媽，心中產(chǎn)生了欽佩，大姨媽做事干脆利落。
這就是我熟悉的人—大姨媽。每當想起大姨媽，我的耳邊仿佛響起了鍋與碗的交響曲。
五年級單元作文 篇5
大家好！我是小小推銷員。今天我向大家介紹“米菲”牌圓珠筆。
米菲牌圓珠筆，外觀新穎，有女生喜歡的桃花；男生喜歡的青色；還有優(yōu)雅的紫色，筆芯寫出來是深藍色的，筆上寫了“米菲”的英文“miffy”還畫了可愛的'小雪花，頂部有個小米菲的橡皮頭像，米菲牌圓珠筆長約18厘米，是圓柱形的，拿起來很輕巧，而且寫起字來又快又好看，它用起來很方便，只要一按米菲的橡皮頭像，筆芯就會彈出來。米菲牌圓珠筆，不僅方便，輕巧，好寫，而且耐用。這支筆我天天用已經(jīng)兩個月了，寫出來仍然很清晰，并且還可以看到里面還有多少藍墨。
大家想想，竟然“米菲”牌圓珠筆有這么多優(yōu)點，那么你們一定心動了吧，不過心動不如行動，大家也買幾支試試吧！
五年級單元作文 篇6
爸爸媽媽別這樣了
“什么！怎么才考了73分！上課你夢游了呀！”媽媽怒氣沖沖。
“我。。。。。�！�
同學們，你們的家長有愛上抽煙的吧！
雖然路很凹凸不平，但是還好我沒遲到，值了！
我頭一回特喜歡走北門，雖然它很亂，很不好走，但是我現(xiàn)在從心底里喜歡它。
還有，如果意見不統(tǒng)一不要爭執(zhí)，慢慢溝通，慢慢來……
爸爸媽媽不要這樣了——蘇陽
同學們！你們的父母是否有不良的習慣呢？現(xiàn)在讓我?guī)銈兛纯次业母改赴桑?/p>
“爸爸爸爸！別再抽了！咳咳！嗆死了！”我捂著鼻子。
“別鬧！最后一根，最后一根！”爸爸懇求我。
“不行！以后不能再抽了！好嗎？好的！”我自問自答。
“行！你個機靈豆！”爸爸把煙一掐。
“耶！”我歡呼到！天真的我信以為真。
可過不了幾天又開始抽了！唉！本性難移！
“媽媽，媽媽！您又罵街了！我們肖老師有時也罵罵，但他在改��！您能不能也改改？”
“行！”媽媽爽快地答應了。
可堅持了沒幾天罵人的句子又像跳跳糖一樣蹦了出來。
幸福和氣的一家，就被罵街、抽煙給攪和了！
爸爸媽媽別這樣了！
閑書風波（劉博雅）
“看閑書，只知道看熱鬧，肖老師給你的那本書怎么就不知道讀呢？”
“閑書怎么啦？�。磕悴灰彩敲刻於伎磫�？我也沒看見你做過什么讀書筆記呀？”
每一次看書，媽媽總這么說我。像什么“你只知道看熱鬧”呀；“你眼睛不好”呀，“你怎么不讀老師給的書”呀。。。。。。我早聽膩歪了。今天作業(yè)少，好不容易擠出點時間來看書，媽媽又像一個幽靈一樣“飄”進了我的房間。正在沉迷于書中的故事情節(jié)、主人公的悲歡離合、主人公不堪回首的往事的我，耳邊響起了爆炸聲：“都幾點啦，還不快刷牙洗臉？”
“哦！”我無奈了，每次都是這樣，在人家看得正起勁時來一嗓子，該死、煩人、討厭。
“你每次都這樣說，我看這么多類似課本的書，都快成書呆子了。”但這些話，只能對自己說了。打落門牙往肚里吞的滋味不好受呀！
待鐘表走過十點半，從被窩里爬出來，小心翼翼地打開燈。這下可好了，不會再有人來找我的麻煩了。耶！ver gd！
一直看得12點，夜更深了。。。。。。
有一種愛，是那么平凡而偉大；有一種愛，是那么無私難忘�。挥幸环N愛，是那么令人懷念�。挥幸环N愛······那就是父母對我們的愛，誰沒有體會過父母的關懷？媽媽對我的愛是那么無私，那么偉大！
記得一個風和日麗的早晨，我穿著夏季校服正要出家門。媽媽三步兩步地走到我面前：“給！把外套穿上，說不定還刮風呢，別凍著！”
“哎呀！不穿，不穿！那么熱的天兒，怎么會刮風呢！”我一邊講一邊急匆匆地走出家門。
“刮風了，刮風了！”一個同學喊著。
“怎么會呢！”我邊想邊走到走廊，“天��！不會吧！剛才還是大晴天呢！怎么這么快就變天呀！真是天有不測風云呀！”
“放學了，這下可完蛋了。凍死我了。咦！那怎么有個熟悉的身影！是媽媽！媽媽！”我連跑帶跳的躥到媽媽懷里！
“ 凍著了吧！來，把外套穿上吧！”媽媽慈祥的笑容讓我心里暖洋洋的。
愛有許多種，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的'愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的······
我多想讀點兒“閑”書——汪潼博
我有很多的閑書，例如：《岳飛傳》、《少年包青天》、《十大奇冤》等。
我每次放完學，回家后，第一件事就是去檢查一下我的閑書柜�？纯从袥]有丟書。沒有，最好，躲過了媽媽的“掃蕩”。有，那就不是一兩本的事，偶的媽媽一抱就一大摟。
媽媽每次說：“閑書不如課本里的內(nèi)容好。”
“可是，閑書里的內(nèi)容有時往往勝過課文呢�！�
“這、、、、、、”媽媽無語了。
“不準看就不準看。”媽媽氣得眉毛直直的。
我做夢時，夢見媽媽慈祥地說道：“我愛你，希望你出人頭地，做世界頂尖的人�！�
原來這就是愛，慈母的愛，讓我流淚感動母愛！
五年級單元作文 篇7
記得有一次，我生病發(fā)燒了。全身都沒有力氣了，頭也很暈。媽媽和爸爸急忙抱著我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院里以后，媽媽去掛號了，爸爸在一邊拿著扇子為了扇熱，還不時地摸著我的額頭。
不一會兒，媽媽回來了。“醫(yī)生要給她打針”媽媽說。一聽到打針這兩個字，我全身都在發(fā)抖，爸爸給我買藥去了，媽媽就帶著我去打針，我非常害怕打針，媽媽緊緊地抱著我，溫柔地對我說：“孩子，不要害怕，有媽媽在呢！不會痛的！有了媽媽給我的鼓勵，我的膽子也大了一點，很安靜地讓護士給我打針，果然，確實不算疼。打完針回到家后，媽媽又喂我吃藥，半夜里，媽媽還特意起來看一看我好了沒有。經(jīng)過爸爸媽媽細心的照顧，我的病好了許多，他們也放心了。
可是，后來的幾天里，我不是頭暈，就是想吐。他們帶著我再次去了醫(yī)院，做了一個腦電圖，不一會兒，診斷結果出來了，我得了腦炎，他們又難過極了，立馬交上住院費讓我住院了，在這段時間里他們什么都不讓我做，說，一定要讓我趕快好起來。一個月過去了，我終于出院了。在回家的'路上，媽媽把她的大衣脫下來，讓我穿上了，還說，以后不能再讓我感冒了。
爸爸媽媽，我知道你們這樣辛苦地照顧我，是想讓我有出息，將來，我一定會報答你們的。
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