六年級(jí)第七單元作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)第七單元作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)第七單元作文 篇1
XX年9月29日的一天早晨,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有兩只小鴨子是第一次出來(lái),所以總是不看路,東張西望。
突然,這兩只小鴨子失足,跌入了路旁的下水道中。危急時(shí)刻,鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)“撲通”“撲通”的聲音,趕緊向后一看,才發(fā)現(xiàn)鴨寶寶少了兩只。它四處張望,原來(lái)這兩只小鴨跌入了下水道中。
鴨媽媽連跑帶飛地沖到巡警的面前。咬住巡警的褲腿,拽來(lái)拽去,巡警這下才發(fā)現(xiàn),鴨媽媽用翅膀指著出事地點(diǎn),巡警似乎明白了鴨媽媽的意思,跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道旁。
巡警看了看,只見(jiàn)兩只小鴨在下水道中拍打著翅膀,快要被水沖走了,巡警眉毛緊鎖,趕緊解下皮帶,伸入下水道中。一只小鴨子向上一躍,并沒(méi)有抓住皮帶,似乎有些灰心,但是它并沒(méi)有放棄,第二次,它躍然起身,巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來(lái)。小鴨們趕緊圍了過(guò)來(lái)。但鴨媽媽只看了一會(huì)兒,又看著還沒(méi)有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中,一只小鴨被這根“救命稻草”救了起來(lái)。另一只也被這根“救命稻草”救了上來(lái)。
這下,鴨媽媽才松了一口氣,圍著巡警叫來(lái)叫去,好像在致謝。一只小鴨被救起來(lái)后,抖抖身上那臟稀稀的污水,不巧抖到了巡警的褲腿上,巡警見(jiàn)了,笑著說(shuō):“你看,你看,這只小鴨可真夠可愛(ài)的.!苯又簿堰@只小鴨子抱到懷中,輕輕地摸著它的腦袋,小鴨子卻發(fā)出了“嘎嘎”的叫聲,好像在對(duì)巡警說(shuō)著什么。
六年級(jí)第七單元作文 篇2
我們的身邊經(jīng)?吹剑(tīng)到這樣的消息,有多少動(dòng)物又被殘忍地獵殺了……每次看到這樣的消息,我的心里都很沉重,我們不是動(dòng)物,我們沒(méi)有想過(guò)動(dòng)物們會(huì)怎么想,但我覺(jué)得沒(méi)有任何的生命愿意以這樣的方式終結(jié),不是嗎?
有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物,可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環(huán)境,照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),由于它身上的肉鮮美無(wú)比,所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食,在十七世紀(jì)就已告滅絕。但如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話,就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。
還有鯨,鯨不是讓你們隨意捕殺的,鯨是被殺掉一頭就死一頭的',不好像小魚(yú)小蝦那樣多,如果我們把鯨殺掉了,那我們的子孫后代,他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎?
現(xiàn)在,有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了,鱷魚(yú)雖然兇猛,但是人類更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,由此成為被人類掠奪利用的對(duì)象,成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚(yú)長(zhǎng)著銳利的牙齒,和碩大的食物胃口,我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕,但是鱷魚(yú)更怕人類,在人類的眼中,鱷魚(yú)皮可以制成行李箱,手提包,錢(qián)包,鞋等物品,所以鱷魚(yú),現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。
在這里,我要呼吁所有人,不要傷害動(dòng)物了。動(dòng)物是我們的朋友,是自然界的一個(gè)個(gè)生命啊,如果有一天世界上所有的動(dòng)物都消息了,人類還能生存嗎?我想是不能的。所以,讓我們一起珍惜,一起保護(hù)自然界的每一個(gè)生命吧!
六年級(jí)第七單元作文 篇3
每次看到那個(gè)魚(yú)缸,我心里就浮起一絲深深的內(nèi)疚。它總會(huì)讓我想起那次的事情,哎!親愛(ài)的小烏龜……
去年,我和媽媽去鄭州玩了幾天,我們?nèi)ト嗣窆珗@。來(lái)到門(mén)口,看見(jiàn)有人在賣(mài)小烏龜,我興奮的撲過(guò)去,小烏龜真可愛(ài)呀!
它們有著堅(jiān)硬的外殼,小巧玲瓏的身軀,賣(mài)烏龜?shù)氖迨迦ツ眯觚數(shù)臅r(shí)候,它們就會(huì)縮進(jìn)碧綠的、堅(jiān)硬的外殼里。
我看它們好可愛(ài),好可愛(ài)!就向媽媽求情把一只小烏龜帶回家,沒(méi)想到,媽媽經(jīng)同意了!我跳了一致最活潑、最可愛(ài)的.帶回了家。
我們從鄭州回家的路上,小烏龜被我裝進(jìn)只盛了一點(diǎn)兒水的袋子里,這小家伙還算知趣,一路上沒(méi)動(dòng)幾下!終于到家了!
我一回家,顧不上洗手,先把一個(gè)小點(diǎn)的魚(yú)缸洗干凈,在盛上點(diǎn)水后,就把我的小烏龜接到它的“新房子”里住了!
過(guò)了幾天,我們一家子人全部去了石人山玩,回來(lái)的時(shí)候,缸子里的水已經(jīng)變得渾濁了,小烏龜堅(jiān)硬的殼變得柔軟了,背上還長(zhǎng)了苔蘚,我拿木棍碰了碰小烏龜,小烏龜卻一動(dòng)不動(dòng)了!
我哭了,可得很傷心!
小烏龜,對(duì)不起!
六年級(jí)第七單元作文 篇4
鳥(niǎo)類是我們的好朋友,他們給了我們多少快樂(lè),多少幫助啊。但是人類是怎么對(duì)待它們的呢?盡管我們說(shuō)過(guò)一千遍,一萬(wàn)遍的保護(hù)小鳥(niǎo),但是它們依然受到了那么多的傷害。
鳥(niǎo)兒幫助我們消滅了很多害蟲(chóng)。一只啄木鳥(niǎo),一天可食森林害蟲(chóng)三千多只;一只家燕一年能夠吃掉三萬(wàn)多只害蟲(chóng),有些能夠高達(dá)五十萬(wàn)至一百萬(wàn)只;一只雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲(chóng)六百多只;一只灰喜鵲一年能夠吃松毛蟲(chóng)一萬(wàn)五千多條。它們既好像醫(yī)生給植物看病,又好像衛(wèi)士保護(hù)著植物。所以,我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。
如果沒(méi)有了鳥(niǎo)類,那么樹(shù)木也會(huì)一棵棵被害蟲(chóng)吃掉,青山綠水會(huì)變成一片沙漠,人類的生存環(huán)境被破壞,也會(huì)滅亡的。我國(guó)北方地區(qū)的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒(méi)有了樹(shù)木,那天氣不是狂風(fēng)就是下雨,沒(méi)有規(guī)律,洪水來(lái)了,沒(méi)有阻擋的樹(shù)木,洪水就會(huì)泛濫,危害人類。
為了不讓這些可怕的事情發(fā)生,那就讓我們攜起手來(lái),共同保護(hù)鳥(niǎo)類吧!不掏鳥(niǎo)蛋,不打小鳥(niǎo),更不能夠吃鳥(niǎo)類,小鳥(niǎo)受傷了要保護(hù)小鳥(niǎo),不砍伐樹(shù)木,破壞小鳥(niǎo)的美好家園。
我們要保護(hù)鳥(niǎo)類,鳥(niǎo)類是我們的好朋友。它們是脆弱的',需要我們時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)。我在這里呼吁,不要再傷害我們的朋友了,還鳥(niǎo)兒們一個(gè)安穩(wěn)的家吧!
六年級(jí)第七單元作文 篇5
在鳥(niǎo)兒的叫聲中,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),揉了揉惺忪的眼睛,我趕緊趴到窗臺(tái)邊,尋找鳥(niǎo)兒的身影。
去年,我與同伴成天拿著彈弓到處轉(zhuǎn),一見(jiàn)到鳥(niǎo)兒便打,一見(jiàn)到鳥(niǎo)窩便掏,抓到后烤著吃,味道好極了,大家都吃得津津有味。漸漸地,周?chē)镍B(niǎo)越來(lái)越少了,最后,搞得要見(jiàn)到鳥(niǎo)的身影,要聽(tīng)到鳥(niǎo)的聲音都很難。
一天,我讀了一篇保護(hù)動(dòng)物的文章,從中知道了:我們要保護(hù)動(dòng)物才能保持生態(tài)平衡的道理。我們?cè)谡n堂上也學(xué)到了許多保護(hù)鳥(niǎo)類、保護(hù)大自然的.知識(shí)。我還從資料上了解到:一只鳥(niǎo)兒一年可以吃上萬(wàn)只害蟲(chóng),是農(nóng)作物的保護(hù)神之一。我為自己以往的行為感到慚愧。我想,我該做點(diǎn)事來(lái)補(bǔ)償了。
我和朋友種了一些玉蘭樹(shù)和桂花樹(shù),做了好幾個(gè)鳥(niǎo)巢,掛在樹(shù)上,還在周?chē)N了些黃金葉和九里香。黃金葉有很多籽,好像一串串金黃色的珍珠。九里香每年有兩次花期,開(kāi)花的時(shí)候,很遠(yuǎn)就能聞到香味,也會(huì)結(jié)籽,是鳥(niǎo)兒的美食。冬天,鳥(niǎo)兒很難找到食物,這些就是鳥(niǎo)兒的佳肴了。
慢慢地,鳥(niǎo)兒又回來(lái)了,在那里安家、唱歌、生兒育女。漸漸地,樹(shù)綠了,花香了,又有鳥(niǎo)叫了,一片生機(jī)勃勃的美景回來(lái)了。
晚上,伴著玉蘭和桂花的清香,我很快便入睡了,我夢(mèng)見(jiàn)自己也變成了一只小鳥(niǎo),和它們一起,在樹(shù)林中捉蟲(chóng)、穿梭、玩耍、歌唱!
我們要保護(hù)鳥(niǎo)類,還鳥(niǎo)兒一個(gè)家,一個(gè)安穩(wěn)的,快樂(lè)的家。人類和鳥(niǎo)兒一定可以成為很好的朋友,一起快樂(lè)和諧地生活在一起。
六年級(jí)第七單元作文 篇6
我生日的時(shí)候媽媽送給我一份驚喜的禮物,那就是一只漂亮的小狗,渾身都是白絨絨的毛,我最喜歡的就是它那雙總是炯炯有神的大眼睛,像會(huì)說(shuō)話似的。我給它取了一個(gè)名字叫小白。
小白每天都很乖,每次我一回到家,它就會(huì)跳進(jìn)我的懷抱中。每天有開(kāi)心的事我會(huì)跟它說(shuō),受了委屈我也會(huì)跟它傾訴,它成了我唯一傾訴的對(duì)象。一次,我跟爸媽吵架,爸媽冤枉我說(shuō)我拿了家里的錢(qián)買(mǎi)了不該買(mǎi)的東西,我真的沒(méi)有做,可爸媽不相信都說(shuō)是我做的。我一氣之下,關(guān)緊房門(mén)在房間里放聲大哭。此時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)像門(mén)在響,開(kāi)了門(mén)原來(lái)是小白正在用爪子抓門(mén)弄出的響聲。
我讓小白進(jìn)來(lái),它看著我那雙剛哭泣完的眼睛,又蹭了蹭我的腿仿佛讓我向它傾訴委屈。我把事情的.來(lái)龍去脈跟小白說(shuō)了一遍,小白像能夠聽(tīng)懂我的話似的,舔了舔我的手指,像在安慰我一樣,看著它的眼神,它像有什么話想說(shuō)似的,可它不會(huì)說(shuō)話。但我也能夠從中感受到小白想說(shuō)什么,它像在說(shuō):“小主人,別哭了,他們不相信你,我相信你!我會(huì)陪伴你一輩子的!”初中作文
每天早晨,我都不用調(diào)鬧鐘,因?yàn)樾“拙褪俏业男◆[鐘。每到早上6點(diǎn)時(shí),小白就會(huì)在我房門(mén)用爪子抓門(mén)發(fā)出聲音讓我知道應(yīng)該起床了。因此,我從未遲到過(guò)。
但現(xiàn)在小白不見(jiàn)了,留下給我的只有與它之間的回憶,屋子里充滿了我與小白嬉戲時(shí)的笑聲,還有一切一切的回憶……每天早晨,我都想能夠聽(tīng)見(jiàn)爪子抓門(mén)的聲音,可是不可能了,小白不見(jiàn)了,再也找不回來(lái)了……
這是我養(yǎng)過(guò)的最漂亮的小狗,也是我最想念的小狗。
六年級(jí)第七單元作文 篇7
我喜歡看電視,我最喜歡看的就是動(dòng)物世界了,本來(lái)看到那些野生動(dòng)物應(yīng)該是件開(kāi)心的事情,但這一次的節(jié)目卻讓我感覺(jué)這么沉重,這么難過(guò)。
這一個(gè)節(jié)目主要講的是兩種海洋動(dòng)物的遭遇。
第一種是鯨魚(yú):大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為鯨魚(yú)的魚(yú)翅是既有營(yíng)養(yǎng)又有好味道。在看電視之前,我也是這樣認(rèn)為的,但是看了這檔節(jié)目之后我就不這么認(rèn)為了。因?yàn)槲衣?tīng)這檔節(jié)目的嘉賓說(shuō):一整條鯨魚(yú)上的魚(yú)翅的營(yíng)養(yǎng)總價(jià)值竟與一枚雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值相當(dāng)。而魚(yú)翅本身是沒(méi)有味道的,只是人工添加佐料而調(diào)成的味道,也就是說(shuō),如果沒(méi)有魚(yú)翅,也可以調(diào)出魚(yú)翅的味道?墒且恍└缓酪?yàn)轱@擺自己尊貴的身份而吃魚(yú)翅。
可以總結(jié)出:某些人為了吃一碗簡(jiǎn)單又沒(méi)有價(jià)值的魚(yú)翅,而不惜殺死一整條鯨魚(yú)。
另一個(gè)更讓我悲傷,因?yàn)槭懿兜膶?duì)象竟然是海豚。在每個(gè)相同的季節(jié),大量的海豚都會(huì)從一個(gè)日本的海灘經(jīng)過(guò)。所以當(dāng)?shù)氐臐O民經(jīng)常從海里驅(qū)趕它們到這個(gè)海灘上,當(dāng)它們一來(lái)到這個(gè)海灘上,馬上遭到圍捕。絕大多數(shù)的海豚會(huì)就地屠殺,只有極少數(shù)的海豚被選中作為觀賞動(dòng)物送到海洋館。每次捕殺完畢,海灘上就會(huì)一片血紅……
當(dāng)我看到這一幕時(shí),眼淚不由自主流了下來(lái)。當(dāng)我正為這些海豚感到難過(guò)時(shí),屏幕上的漁民卻個(gè)個(gè)面帶笑容地把這些被屠殺的海豚拉到交易市場(chǎng)。然而更讓我們震驚的是,這些海豚肉竟比牛肉賣(mài)的還便宜。
在很多記載中,有不少海豚主動(dòng)救人的.例子?墒沁@些日本漁民因利益和金錢(qián)的誘惑蒙敝了雙眼,去殘忍地殺害對(duì)人類有貢獻(xiàn)的海豚。
面對(duì)這些事實(shí)。讓我不禁深思;這些動(dòng)物沒(méi)有對(duì)人類和大自然的生態(tài)環(huán)境造成不利影響,反而有利于生態(tài)發(fā)展?墒俏覀?nèi)祟悓?duì)它們做出了什么?對(duì)它們進(jìn)行保護(hù)?我們沒(méi)有盡到應(yīng)有的職責(zé)。讓它們有一個(gè)良好的生存環(huán)境?我們也沒(méi)有做到什么。只有讓它們?cè)久篮玫募覉@受到嚴(yán)重的污染。并且圍捕、屠殺和傷害它們……
愚蠢的人類,請(qǐng)停下你們的屠殺吧,不要再傷害我們的朋友們了。不要讓我們的朋友對(duì)我們的美好記憶變成噩夢(mèng),不要再傷害它們了!
六年級(jí)第七單元作文 篇8
世界上的生物都是有感情的,包括人類,自然也包括很多的野生動(dòng)物。保護(hù)野生動(dòng)物,請(qǐng)從現(xiàn)在就開(kāi)始做起,不要讓這些脆弱的生命再受到傷害了。
我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活,我們也無(wú)權(quán)去破壞他們的生活,當(dāng)然,更沒(méi)有理由去指責(zé)傷害他們。
每當(dāng)我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜,比如:蛇、青蛙、等動(dòng)物。我們是不是應(yīng)該想一想,我們每吃一種動(dòng)物,就等于放走了多少對(duì)農(nóng)民對(duì)莊家有害的蟲(chóng)。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下,它們都在齊心協(xié)力的`抓害蟲(chóng),可人類不但不領(lǐng)情,反而把它們當(dāng)做他們的食物,當(dāng)作我們?nèi)祟惷刻熨嶅X(qián)的東西,他們是多么可惡呀!
如今,地球上的很多生物已經(jīng)很罕見(jiàn)了,甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了!如果地球上沒(méi)有了動(dòng)物,地球?qū)?huì)變成什么樣,人類又將會(huì)變成什么樣?
我想,是我們?nèi)祟惡煤梅词〉臅r(shí)候了,如果再這樣下去的話,我們將會(huì)成為動(dòng)物們的敵人了,更別談什么“與狼共舞”。
愚蠢的人們,你們趕快醒醒吧!野生動(dòng)物是我們的朋友,保護(hù)我們的朋友難道不是每個(gè)人都應(yīng)該要做的事情嗎?不要讓我們的朋友再受到人類無(wú)知的傷害了,現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物,還來(lái)的及!
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