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讓世界充滿愛單元作文(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的讓世界充滿愛單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓世界充滿愛單元作文1
在我們同齡人當(dāng)中，很多人經(jīng)常吃西餐，穿名牌，買高檔玩具。你可曾想過(guò)，鄉(xiāng)下的孩子連買幾本故事書都是奢侈。
小莉鈴就是其中的一個(gè)女孩，他的爺爺奶奶都已年近古稀。很不幸，爺爺?shù)?個(gè)孩子都患上了尿毒癥。叔叔早在幾年前就因無(wú)錢換腎而去世，爸爸每天都要去醫(yī)院做血透，姑媽不久前剛換好腎。懂事的小莉鈴的新年愿望竟然只是一套學(xué)習(xí)用品和一些故事書！看了她的故事，我心酸不已。于是我決定，用自己的零花錢買一些書和零食去看望她。
我4點(diǎn)多去她家，她的爸爸剛從醫(yī)院做完血透回來(lái)，她的爺爺奶奶還在干活，小莉鈴獨(dú)自一人在家門口玩耍。我把零食和書給她，她興奮不已，咧開嘴笑了。特別是看到書的時(shí)候，她兩眼放光，迫不及待地想要準(zhǔn)備閱讀�！罢媸莻�(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，你以后要好好讀書，天天向上，以后找個(gè)好工作，來(lái)孝敬你的'爺爺奶奶！”
“嗯�！毙±蜮徔雌饋�(lái)有點(diǎn)內(nèi)向。
從小莉鈴家出來(lái)，我的心情久久不能平靜。我想到：我的一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟讓小莉鈴如此開心。我每次要買玩具的時(shí)候，如果能想到小莉鈴，也許，就不會(huì)如此任性了。小莉鈴的事讓我深有感觸，我以后一定不像現(xiàn)在這樣任性，不亂花錢，我要爭(zhēng)取做一個(gè)懂事的乖孩子！
大家在大吃大喝的時(shí)候，如果能想到鄉(xiāng)下吃不飽穿不暖的窮苦孩子，在他們需要的時(shí)候，給他們獻(xiàn)上一份愛心，送去一份溫暖，他們會(huì)很感激你們的。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好！
讓世界充滿愛單元作文2
周六，我和爸爸同一群愛心人士去清遠(yuǎn)，到敬老院看望孤寡老人，集合完畢后我們就出發(fā)了！
一路上，我充滿著好奇，期待快點(diǎn)到達(dá)目的地。哇！窗外的風(fēng)景真美呀！我不由得發(fā)出感嘆。陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗因?yàn)橛嘘?yáng)光，更綠了；高山上的小樹因?yàn)橛嘘?yáng)光，更高了；河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了！真美！
很快，看著看著就到清遠(yuǎn)了。由于我們需要給老人們提前過(guò)中秋，所以我們要去集市買月餅和各種水果，領(lǐng)隊(duì)要求花的錢要記錄下來(lái)，于是我就很榮幸地當(dāng)上了會(huì)計(jì)這個(gè)職務(wù)。由于我算術(shù)好，所以我很有信心做好這個(gè)工作，他們買什么我就記什么，比如：月餅265元，水果456元……。好了，水果和月餅都買完了，我們一行人帶著禮物前往敬老院。
終于到了敬老院，走出車外，我們看見那些老人們整齊地坐在椅子上，正用期待的目光看著我們呢！我們趕緊將禮物搬下來(lái)，整理分配好，把月餅和水果一一送到爺爺奶奶們手中。每發(fā)給一位老人我都向他們深深地鞠個(gè)躬，爺爺奶奶們都很開心很激動(dòng)，他們用干枯的雙手拉住我的.手，不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝小朋友！”看著一雙雙瘦弱干枯的手，我心里挺難過(guò)的！這些老人因?yàn)闆](méi)有兒女的照顧，所以都要在敬老院度過(guò)晚年，真是太可憐了！我們還給老人們帶去了新衣服，大家都很喜歡我們送的衣服呢！爺爺奶奶們高興地穿上新衣服，排好隊(duì)和我們開開心心地來(lái)一張大合照。
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)結(jié)束了，我們要向爺爺奶奶們道別了，爺爺奶奶們依依不舍地將我們一直送到門口。今天，我十分高興，因?yàn)槲覀冏隽艘患苡幸饬x的事。孝敬老人，關(guān)愛老人，是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，我們要從小做起，讓世界充滿愛！
讓世界充滿愛單元作文3
八年級(jí)上冊(cè)第二單元關(guān)于愛的話題作文500字：讓世界充滿愛
“嘀嗒、嘀嗒……”思緒猶如晶瑩的水珠，一滴一滴悄然從頭濾過(guò)。
小的時(shí)候，愛就是一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的吻；長(zhǎng)大些，當(dāng)開始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的.愛，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而和家長(zhǎng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對(duì)愛又有了一種新的認(rèn)識(shí)，只是，這認(rèn)識(shí)就像是一團(tuán)模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現(xiàn)，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺，一種感動(dòng)得想哭的感覺。閉上眼，真正感受到愛的時(shí)候，就會(huì)感覺溫暖。思絮飛起來(lái)了……
我開始覺得，愛是無(wú)聲的。它從未離開過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè)、給我歡笑。
或許是我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總是以淚水回報(bào)。然而，也許這才是我內(nèi)心真正的感受，愛是感激，是希望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
我終于明白什么是愛了，那模糊的影子，是爸爸的背，是媽媽的唇，是老師的眼睛，是一切愛我的人給我的關(guān)懷，注視。而愛，就在我心中……
讓世界充滿愛單元作文4
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著許多飛躍大海的鳥群，所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠(yuǎn)方。”
這就是賽爾瑪·拉格洛夫?qū)懙慕Y(jié)尾，尼爾斯告別了大雁，我也將整本書看完，但是，樂(lè)于助人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，喜愛這樣的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象都深深地刻在我的腦海里。
這本書主要講了以前經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有一個(gè)大拇指大，他騎在雄鵝茅頓背上，跟隨大雁旅行，游玩了許多地方，同樣也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的好習(xí)慣，變成了一個(gè)熱愛動(dòng)物丶關(guān)心動(dòng)物的人。
從前“野小子”的我也像之前的尼爾斯，我也經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物。我經(jīng)常嚇唬小貓害得貓每次見了我就像見了閻王爺一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我經(jīng)常捉一些蟈蟈，放進(jìn)一個(gè)密封的瓶子里，把它們活活的“推”向死亡；如果它們跳了出來(lái)，我也覺不會(huì)讓它們跑出我的“五腳山”。
唉，現(xiàn)在想起來(lái)可真慚愧，動(dòng)物可是我們的朋友��！比如貓頭鷹、蛇等幫助人們捉田鼠，青蛙等一些動(dòng)物可以幫我們捉害蟲，牛丶馬等可以幫我們勞動(dòng)……動(dòng)物給予人類和大自然數(shù)之不盡的好處。
假如世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那我們就看不到美麗的.鮮花，河里小蝦、小魚的身影；聽不見青蛙、知了、蟈蟈的美妙的交響曲；喝不到新鮮的牛奶……那將是一個(gè)多么可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界！人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不再驅(qū)趕、殘殺它們，給動(dòng)物一個(gè)“家”。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該是這樣。我們只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，讓我們的生活才會(huì)更加美好、幸福！
讓世界充滿愛單元作文5
愛有很多種，愛祖國(guó)、愛父母、愛老師都是愛。
看了“名師面對(duì)面之讓世界充滿愛”看了鄒越老師真情的演講，我感動(dòng)了，鄒越老師真情的淚水，我留淚了。
周恩來(lái)總理曾為了中華崛起努力讀書。而我們，作為一名新中國(guó)青少年，在聽到中國(guó)國(guó)歌時(shí)，卻充耳不聞。我們把愛祖國(guó)、愛父母天天掛在嘴上，我們真的愛國(guó)嗎？黑人男孩為了國(guó)家榮譽(yù)而爬著到了馬拉松比賽的終點(diǎn)。這才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候，我們也許在心里不滿，可能背后說(shuō)老師的壞話。今天我們聽了那一個(gè)個(gè)關(guān)于老師的偉大事跡后，我們哭了，老師、辛勤的園丁，你們用辛勤的汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻在澆灌著我們。四川大地震，映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)29歲張米亞老師跪撲在廢墟上雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。象一只展翅欲飛的雄鷹，兩個(gè)孩子活著，而我們?cè)僖猜牪坏綇埨蠋煹睦世实闹v課聲。他走了，不、他永遠(yuǎn)活在我們心中。
有時(shí)看到父母辛勤的工作，心中也會(huì)深感內(nèi)疚。過(guò)后父母有一點(diǎn)達(dá)不到自己的'滿意，就會(huì)抱怨但是我們仔細(xì)想一想，我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)什么。在汶川大地震來(lái)臨時(shí)，救援人員在一座廢墟下，發(fā)現(xiàn)一名遇難媽媽，他撐起的脊梁下有一名嬰兒，正在酣睡。孩子胸前有一部手機(jī)，短信留言：“親愛的寶貝，如果你活者，一定要記住我愛你�！痹跒�(zāi)難來(lái)臨時(shí)，母親把生的希望留給了孩子。把死亡留給自己。這才是愛、無(wú)私的愛、世界上最偉大的愛。
今天我想大聲喊：“親愛爸爸、媽媽、你們辛苦了，敬愛的老師辛苦了�！�
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