【推薦】?jī)?yōu)秀高中作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的優(yōu)秀高中作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀高中作文 篇1
“你入學(xué)的新書包,有人給你拿:你雨中的花紙傘,有人給你打;你愛(ài)吃的那三鮮餡,有人給你包;你委屈的淚花,有人給你擦,啊,這個(gè)人就是娘,這個(gè)人就是媽……”
閻維文深情的歌聲催人淚下,久久地回蕩在五月的街頭。透過(guò)淚花,我仿佛看到一個(gè)婦女在昏黃的燈光下為我縫制黃書包;下雨天,她又戴著斗笠站在十字路口朝學(xué)校的方向張望;在那個(gè)糧食緊缺的日子里,她總是將一個(gè)碗放到煮紅苕稀飯的鍋里,好沖一碗米飯給我和姐妹分吃,而在她的碗里,除去可數(shù)的幾顆飯,其余的全是紅苕。我割草時(shí)不小心劃破了手指,鮮血直流,她就用刀刮一些竹青給我敷上,或者用菜油紙給我包上,然后,把我摟在懷里哄我不哭:而她自己病了甚至進(jìn)醫(yī)院了也不告訴正讀高中的我,怕影響我的學(xué)習(xí)……
這個(gè)人把世界上的一切都承受了,到了最后,卻把自己全給忘了——這個(gè)人就是娘,這個(gè)人就是媽!
透過(guò)淚花,我分明看到一朵色彩艷麗的花開(kāi)在纖細(xì)青翠的花莖上,她的花瓣緊湊而不易凋謝,葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態(tài)高雅別致。她散發(fā)著誘人的濃郁香氣,甜醇、幽雅,使人目迷心醉——這就是康乃馨,五月的康乃馨,獻(xiàn)給母親的康乃馨!
一朵粉紅色的'康乃馨點(diǎn)綴在花莖上,含苞待放,星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠在上面閃閃發(fā)光,散發(fā)出誘人的魅力,就像母親年輕時(shí)一樣。那時(shí),她愛(ài)穿粉紅色的衣服,頭上還扎一條紅頭繩。人們說(shuō)母親不但好看,而且能干。每到插秧時(shí),她就立在田里,雙手動(dòng)得飛快,根根秧苗像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的孩子,該站哪兒就站哪兒。半天她就能插五、六分地,社員們都很羨慕她。還記得在正午火辣辣的太陽(yáng)下,她用二根布帶將我捆在背上,割麥;在落日余輝里,她又用一塊麥粑的香甜,止住我的哭喊。有時(shí),我尿濕了她的褲子,她也不介意,回去給我換了又開(kāi)始煮飯喂豬,干那永遠(yuǎn)干不完的家務(wù)活……就這樣春去秋來(lái),她的青春就在燕子飛來(lái)飛去的時(shí)光中越飄越遠(yuǎn),紅頭繩也不見(jiàn)了,銀絲卻在兩鬢縈繞,我終于明白媽媽的腰板為何在四十多歲時(shí)就不再挺拔,原來(lái),媽媽是弓,我是箭,弓因箭而彎,箭因弓而遠(yuǎn)!
一陣?yán)子暌u來(lái),粉紅的康乃馨隨風(fēng)搖曳,真擔(dān)心她如何能抵擋風(fēng)雨的摧殘?墒俏蚁脲e(cuò)了,風(fēng)雨過(guò)后,她更顯精神,燦然屹立于陽(yáng)光下,天地間!有一次發(fā)大水,恰逢我發(fā)燒抽筋。媽媽就戴著斗笠,抱起我就往十多里外的公路跑,途經(jīng)一個(gè)溪溝,大水已沖垮了堤岸,道路已成一片汪洋。媽媽挽起褲管就沖向汪洋……多虧了一個(gè)好心人幫忙,背著我和媽媽過(guò)去了,可回來(lái)后媽媽卻病了。我想,是大水饒了我們母女,因?yàn)閶寢尩男袆?dòng)感動(dòng)了上天,我得感謝媽媽,是她給了我生命,是她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)!
她,一個(gè)柔弱的女子,更是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的英雄。她,心里流成河,也不肯低頭。她,普通憨厚得就像家鄉(xiāng)的泥土,也芬芳忠實(shí)如家鄉(xiāng)的泥土。她孕育了萬(wàn)紫干紅的春花,天真,純潔;孕育了蒼翠欲滴的夏草,堅(jiān)強(qiáng),勇敢;孕育了冷靜機(jī)智的紅楓,傲然枝頭;還孕育了雪地的臘梅,睿智、豁達(dá)。
——這個(gè)人就是娘,這個(gè)人就是媽!
恍惚中,我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面:
抱在懷里吮著手指的嬰兒
忽然長(zhǎng)出兩條羊角辮
上面掛滿花花綠綠的童話
任選一句
都是辦家家
沿著生命歷程的走向
我越來(lái)越驚詫
那個(gè)小女孩
一坐就成了媽媽
懷里抱著一個(gè)吮著手指的女兒
羊角辮上掛滿花花綠綠的童話
再往后就是外婆的專版
雪原覆蓋頭顱如玉樹(shù)瓊花
臉上縱橫交錯(cuò)的小徑
迷失了她的青春年華
唯有那干癟的乳房
垂掛曠古格言
人類,靠她養(yǎng)大
“這個(gè)人就是娘,這個(gè)人就是媽……”閻維文的歌聲還在城市的上空飄蕩。讓我們選一朵紅色的康乃馨,恭恭敬敬的送給媽媽,祝媽媽健康長(zhǎng)壽。然后,再像媽媽抱我們那樣去抱媽媽一下,用肢體語(yǔ)言對(duì)媽媽說(shuō)一聲“媽媽,我愛(ài)你”吧。
優(yōu)秀高中作文 篇2
出自宋代詩(shī)人翁卷的《鄉(xiāng)村四月》
綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。
賞析
這首詩(shī)以白描手法寫江南農(nóng)村(今樂(lè)清市淡溪鎮(zhèn))初夏時(shí)節(jié)的景象,前兩句著重寫景:綠原、白川、子規(guī)、煙雨,寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時(shí)特有的景色勾勒了出來(lái)。后兩句寫人,畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象,從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的緊張、繁忙。前呼后應(yīng),交織成一幅色彩鮮明的圖畫。
四月的江南,山坡是綠的,原野是綠的,綠的樹(shù),綠的草,綠的禾苗,展現(xiàn)在詩(shī)人眼前的,是一個(gè)綠色主宰的世界。在綠色的原野上河渠縱橫交錯(cuò),一道道洋溢著,流淌著,白茫茫的;那一片片放滿水的稻田,也是白茫茫的。舉目望去,綠油油的禾田,白茫茫的水,全都籠罩在淡淡的煙霧之中。那是霧嗎?煙嗎?不,那是如煙似霧的蒙蒙細(xì)雨,不時(shí)有幾聲布谷鳥(niǎo)的呼喚從遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹(shù)上、空中傳來(lái)。詩(shī)的前兩句描寫初夏時(shí)節(jié)江南大地的景色,眼界是廣闊的,筆觸是細(xì)膩的;色調(diào)是鮮明的,意境是朦朧的;靜動(dòng)結(jié)合,有色有聲。“子規(guī)聲里雨如煙”,如煙似霧的細(xì)雨好像是被子規(guī)的鳴叫喚來(lái)的.,尤其富有境界感。
“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。”后兩句歌詠江南初夏的繁忙農(nóng)事。采桑養(yǎng)蠶和插稻秧,是關(guān)系著衣和食的兩大農(nóng)事,現(xiàn)在正是忙季,家家戶戶都在忙碌不停。對(duì)詩(shī)的末句不可看得過(guò)實(shí),以為家家都是首先做好采桑喂蠶,有人運(yùn)苗,有人插秧;有人是先蠶桑后插田,有人是先插田后蠶桑,有人則只忙于其中的一項(xiàng),少不得有人還要做其他活計(jì)。“才了蠶桑又插田”,不過(guò)是化繁為簡(jiǎn),勾畫鄉(xiāng)村四月農(nóng)家的忙碌氣氛。至于不正面直說(shuō)人們太忙,卻說(shuō)閑人很少,那是故意說(shuō)得委婉一些,舒緩一些,為的是在人們一片繁忙緊張之中保持一種從容恬靜的氣度,而這從容恬靜與前兩名景物描寫的水彩畫式的朦朧色調(diào)是和諧統(tǒng)一的
優(yōu)秀高中作文 篇3
文明美德——這是常常掛在我們嘴邊的一個(gè)詞,它美好而陽(yáng)光,可愛(ài)而優(yōu)雅。而什么是文明美德呢?我可以舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)明。
隨地丟垃圾——沒(méi)錯(cuò)!就是這個(gè)簡(jiǎn)單的生活例子便可以看出什么是文明美德。在生活中,在任何地方,我們隨時(shí)都能看到有許多人在隨地丟垃圾。這看起來(lái)不像是一件大事,但事實(shí)上卻是很重要的。
一次,放學(xué)后我走在了回家的路上。走著走著,我突然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)比我小的小妹妹正在一邊走路,一邊啃甘蔗?辛艘豢冢氚言谧炖镆呀(jīng)啃過(guò)了的甘蔗楂吐出來(lái)。于是,她左望望,右望望,發(fā)現(xiàn)她身后較遠(yuǎn)的地方才有一個(gè)垃圾桶。思量片刻后,她看見(jiàn)身邊沒(méi)有人在注意她,于是趁人不注意,小妹妹便把甘蔗楂吐在了地上。我想,當(dāng)時(shí)小妹妹一定在想:我也不想亂扔垃圾,可垃圾桶離我太遠(yuǎn)了!我要跑過(guò)去了才能吐,最后還要再走回來(lái),真麻煩!于是,小妹妹便隨手吐了甘蔗渣。
在班級(jí)里,我們也經(jīng)常為垃圾而爭(zhēng)吵。一位同學(xué)個(gè)人產(chǎn)生了垃圾,通常都會(huì)想:哎!丟垃圾太麻煩了,因?yàn)槔谙词珠g里。我要穿過(guò)擁擠的過(guò)道,走到洗手間,然后再丟進(jìn)垃圾桶,再回座位,真是麻煩!于是,就又在班里悄悄地丟垃圾了。垃圾“流浪”到其他同學(xué)那里,其他同學(xué)就會(huì)到處問(wèn):“是不是你的垃圾?”如果大家都說(shuō)不是,他也不肯去扔。直到被另外一些同學(xué)發(fā)現(xiàn),讓那位同學(xué)將垃圾拾起,他才說(shuō):“這垃圾不是我的!”另外的同學(xué)肯定會(huì)生氣,“難道不是你的垃圾你就不能撿嗎?”于是,后來(lái)他們便吵了起來(lái)。
同學(xué)們,文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的`。公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉!彼允紫纫晟苽(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
優(yōu)秀高中作文 篇4
我愛(ài)我家,因?yàn)榧胰珀?yáng)光,似春風(fēng),是我的避風(fēng)港,有我不斷前行的動(dòng)力。
——題記
“氣人”的姐姐
雨滴一滴一滴地往下落,落在來(lái)來(lái)往往的車上、雨傘上,也落在了我的心上。剛和朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),望著那往下墜落的雨滴,我感到我的心也在不斷往下墜,更加煩悶,爸爸怎么還不來(lái)接我?我煩躁地跑到雨中,一路狂奔,好像雨水能夠停止我心底的大雨,讓我的心停止陰暗。
到家了,我全身都被雨水沖刷得無(wú)一處是干燥的,姐姐恰好從樓上下來(lái),哈哈大笑:“妹妹,你怎么淋成了一個(gè)落湯雞。∥铱煨λ懒,怎么成了這個(gè)樣子,你自己去照一下鏡子吧!”說(shuō)完姐姐一只手扶著腰,一只手指著我的頭發(fā),臉上的五官也在不停地顫動(dòng)。我剛要發(fā)火,她卻咚咚的跑上了樓,一會(huì)兒又跑下來(lái),把手中的衣服塞給我:“快去洗澡,等下感冒了!”我的心情一下子就好了,原來(lái),胖胖的姐姐跑這么快,是怕我感冒!我怎么還會(huì)生氣呢?
嘮叨的媽媽
夜幕降臨,我一個(gè)人走在回家的路上,聽(tīng)著路邊人家里隱隱約約傳出的歡聲笑語(yǔ),我忍不住加快腳步往家走,想快點(diǎn)吃上熱騰騰的飯菜,快點(diǎn)感受屬于我的.溫暖。在離家不遠(yuǎn)處,我看到了我家堂屋發(fā)出柔和的燈光,那燈光照亮了漆黑的夜,也照亮了晚歸的我。
我剛走進(jìn)家門,迎面而來(lái)的是責(zé)備的話:“孩子,你怎么才回來(lái)呀!不知道現(xiàn)在什么時(shí)候了嗎?這太陽(yáng)都落下去好久了,而你卻像只蝸牛一樣,慢吞吞地爬回家,都不知道快點(diǎn),不知道在你心里還有沒(méi)有時(shí)間觀念。做好的飯菜都涼了,現(xiàn)在好了,又要重新熱一遍!眿寢屢贿厧臀覠岵耍贿叢煌5貒Z叨著。我坐在桌邊,幸福地聽(tīng)著我刀子嘴豆腐心的媽媽的嘮叨!
嚴(yán)厲的爸爸
幾個(gè)紅色的數(shù)字刺傷了我的眼睛,我不敢相信結(jié)果竟然是這樣。自認(rèn)為努力了一個(gè)月,可是,月考分?jǐn)?shù)還是老樣子,還是這個(gè)不堪入目的分?jǐn)?shù)!坐在書桌邊,拿出作業(yè),半天還寫不下一個(gè)字,大腦中只有那個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)。我還要努力嗎?不是說(shuō)有付出就有收獲嗎?算了,我可能就不是學(xué)習(xí)的料,還不如像別人一樣的玩樂(lè)吧。
正準(zhǔn)備丟下筆,忽然發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時(shí)候來(lái)了,嚴(yán)肅地說(shuō):“一次小小的考試就把你打敗了嗎?一次考試的失利并不代表什么,人的一生總會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折,但只要你一直努力下去,生活就一定不會(huì)虧待你,不要對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判!卑职忠贿呎f(shuō)一邊用長(zhǎng)滿繭的手撫摸著我的頭,那老繭好像在告訴我要堅(jiān)持。我瞬間振作起來(lái):“爸,我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望。”
我愛(ài)我家,因?yàn)榧胰珀?yáng)光,似春風(fēng),是我的避風(fēng)港,有我不斷前行的動(dòng)力。
優(yōu)秀高中作文 篇5
黑夜悄然織上星空,夜靜得讓人窒息。我坐在草坪上,抬頭望著皎潔的月亮,我知道天空的那一邊是我的祖國(guó),是我的我家鄉(xiāng),是我溫暖的港灣。
記得那時(shí)的我身處異國(guó)他鄉(xiāng)不知怎的,總有一種牽掛時(shí)時(shí)縈繞于心,我抬頭仰望黑色的天空,一種強(qiáng)烈的感覺(jué)呼喚著我,這是一種思念。天空中回蕩著我家鄉(xiāng)一草一木的景象,是那么的.美麗優(yōu)雅。我想起了老舍筆下神奇美麗的趵突泉;想起了“四面荷花三面柳的”大明湖;想起了永遠(yuǎn)包容我的溫暖的港灣……每每想起這一切,總會(huì)讓我有種幸福、安詳?shù)母杏X(jué),讓我克服了對(duì)我家鄉(xiāng)的思念。
澳洲的天空蔚藍(lán)、澄澈,海水泛著一浪接一浪的波濤,空氣格外清新,風(fēng)景也十分優(yōu)美。在這里我就像一只小鳥(niǎo)飛翔在一片陌生的天空里,迷失了方向,找不到回家的路,盡管這片天空那么湛藍(lán),那么澄澈,但它永遠(yuǎn)也不屬于我。小鳥(niǎo)竭盡全力想往回飛,但它卻發(fā)現(xiàn)自己迷失了方向;面對(duì)眼前如此美好的生活,它發(fā)現(xiàn)自己失去了快樂(lè),找不到安全感了。因?yàn)樗靼准覍?duì)她而言有多么重要,無(wú)論它走到哪里也擺脫不了那份牽掛。
在澳洲生活的每個(gè)夜晚,我總會(huì)和父母通一通電話。不知為何,眼淚總是止不住的往下流淌,沒(méi)有任何理由能解釋這份感情。我總會(huì)問(wèn)父母濟(jì)南的天氣怎么樣,家中有什么變化,誰(shuí)也不會(huì)刻意問(wèn)這樣的問(wèn)題,唯一的答案就是對(duì)我家鄉(xiāng)的思念。除此之外,我總會(huì)坐在舒適的草坪上,觀看著每晚的天空、月亮和星星,想象著在天際的那邊發(fā)生的一切。夜很美、很靜,一切仿佛都陷入了沉睡,但這美麗的夜晚永遠(yuǎn)也不是屬于我的那片天空。
現(xiàn)在,每當(dāng)我抬頭仰望著頭頂?shù)哪瞧炜,心理都不時(shí)地涌出一份幸福、安詳?shù)母杏X(jué),安詳?shù)母杏X(jué),因?yàn)槲抑,這是我的那一片天空。
優(yōu)秀高中作文 篇6
國(guó)慶節(jié)是一個(gè)多么令人高興的節(jié)日。〗衲甑膰(guó)慶節(jié)我過(guò)得跟以往不一樣,今年國(guó)慶我感受到了時(shí)代的脈搏。
國(guó)慶節(jié)的晚上,我和家人一起到掛綠廣場(chǎng)玩。
掛綠廣場(chǎng)是一個(gè)現(xiàn)代化的廣場(chǎng),平日是人們來(lái)游玩的好地方,今天晚上就特別多人了。廣場(chǎng)的明亮的燈,色彩繽紛令人眼花繚亂。廣場(chǎng)上空還放了許多大氣球,令國(guó)慶的氣氛更加濃厚了。廣場(chǎng)里擺了許多臨時(shí)商鋪,那是各商家為搞促銷而開(kāi)設(shè)的,商鋪里各種商品應(yīng)有盡有?勺顬橥怀龅氖悄ν熊囌沽耍慌排拍ν熊嚺帕兄,就像軍隊(duì)一樣整齊,在千萬(wàn)盞燈下更加光彩奪目。
接著,我們來(lái)到了掛綠商場(chǎng),這是一間現(xiàn)代化的商場(chǎng),聽(tīng)說(shuō)是仿著廣州的天河廣場(chǎng)而設(shè)計(jì)的。雖然暑氣還沒(méi)消退,可我們一進(jìn)到商場(chǎng)的我便感覺(jué)到?jīng)鰶龅,商?chǎng)干凈極了,人們可以在這地方自在的游玩、購(gòu)物。雪白地板與明亮的燈相輝映,顯得更加金碧輝煌。商場(chǎng)里的兩旁是自動(dòng)電梯,二樓是衣服類。這里擺放著各種的衣服,有最流行的、小孩的、中年人的。而三樓呢?噢!原來(lái)是家電廣場(chǎng)和機(jī)動(dòng)游戲室。
走著走著,我們來(lái)到“陽(yáng)光樂(lè)園”,這是機(jī)動(dòng)游戲室,它給前來(lái)購(gòu)物的顧客提供一個(gè)自我放松的'地方。我高興的拿起一個(gè)硬幣投進(jìn)了機(jī)子,又拿起一個(gè)小球,使勁向小白兔毛公仔丟去?墒牵粊G到一只丑小野鴨子。但是,我已心滿意足了。在這陽(yáng)光樂(lè)園只有歡笑,只有快樂(lè),只有美好回憶的地方。人們勞碌了一天,如果有時(shí)間到這里玩真是人生第一樂(lè)趣事啊!
不知不覺(jué)已經(jīng)11時(shí)多了,可是,人們還不愿散去。爸爸感慨地說(shuō):“現(xiàn)在的科技多么發(fā)達(dá)!在我小時(shí)候沒(méi)有這東西玩,也沒(méi)有這么快活啊!我們每天都是在貧窮的環(huán)境下過(guò)日子,所以,你們?cè)谶@么好的環(huán)境成長(zhǎng),就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為國(guó)家作貢獻(xiàn),知道嗎?”我和妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這假期里,感受到了時(shí)代跳動(dòng)的脈搏,從那一刻起,我告誡自己要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí),長(zhǎng)大后為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀高中作文 篇7
位于忻州市忻府區(qū)北邊,西鄰汽車站,東靠火車站有一座學(xué)校——它就是我的學(xué)校,東方紅學(xué)校。
它始建于1966年。該校是一所九年制現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué),F(xiàn)有初中班12個(gè),學(xué)生755人,教師56人;小學(xué)班18個(gè),學(xué)生1046人,教師57人。該校擁有中學(xué)高級(jí)教師8人,中學(xué)一級(jí)教師51人,學(xué)歷合格率100%。其中國(guó)家級(jí)模范教師1名,省特級(jí)教師2名,省教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人9名,盛市、區(qū)各種能手、模范40人次。
歷年來(lái),忻府區(qū)東方紅學(xué)校被評(píng)為市級(jí)“德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”“規(guī)范化管理學(xué)!焙汀捌站胚_(dá)標(biāo)學(xué)校”;學(xué)校少先隊(duì)被評(píng)為“全國(guó)雛鷹大隊(duì)”;學(xué)校榮獲“山西省雛鷹行動(dòng)試點(diǎn)學(xué)校”“紅領(lǐng)巾計(jì)算機(jī)試點(diǎn)學(xué)!焙汀爸腥A魂”讀書活動(dòng)先進(jìn)單位;該校檔案管理晉升為國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。20xx年獲得省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的研究》“先進(jìn)集體”;20xx年獲市級(jí)“文明學(xué)校”稱號(hào),同年獲省級(jí)“依法治校示范!;20xx年?yáng)|方紅小學(xué)獲忻府區(qū)“十旗”學(xué)校,中學(xué)獲“先進(jìn)集體”;20xx年?yáng)|方紅學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)課題1個(gè),改編了實(shí)驗(yàn)課題用書八年級(jí)語(yǔ)數(shù)《立體教室》;20xx年承擔(dān)省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題2個(gè)。同時(shí)該校多次榮獲忻府區(qū)教育工作先進(jìn)單位、教學(xué)改革先進(jìn)集體和書畫、舞蹈、體育等競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和等級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中,每年有210多人獲獎(jiǎng)。以人為本育人為先
學(xué)校樹(shù)立了“以人為本,育人為先,和諧管理,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想,本著“強(qiáng)師資隊(duì)伍,抓養(yǎng)成教育、抓校本研訓(xùn)、抓教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)特色學(xué)!钡墓ぷ魉悸罚詫W(xué)校發(fā)展為主題,強(qiáng)化管理,努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,共建和諧校園。該校深化課題研究,提煉課題成果,以研促教,以教學(xué)競(jìng)賽為平臺(tái),促進(jìn)教師文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)雙提高。繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,努力提高課堂教學(xué)的有效性,向45分鐘要質(zhì)量。以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)復(fù)查為契機(jī),充分利用和保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的成果,努力使學(xué)校的軟、硬件設(shè)施再上一個(gè)新臺(tái)階。
東方紅學(xué)校以忻府區(qū)教育局“我文明我快樂(lè)”文明語(yǔ)言、文明行為、文明案例征集活動(dòng)為契機(jī),以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,增強(qiáng)中小學(xué)生的文明意識(shí),促進(jìn)中小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,提高學(xué)生的文明素養(yǎng),開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新篇章。
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn),弘揚(yáng)“敬業(yè)愛(ài)崗,愛(ài)校如家、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力加強(qiáng)教師素質(zhì)、素養(yǎng)的提升,讓每一個(gè)教師學(xué)會(huì)梳理自身的不足,克服不良習(xí)慣,而且要意識(shí)到自己是學(xué)生的一面鏡子,真正認(rèn)識(shí)“學(xué)高為師、身正為范”的道理。
境育人的目的,東方紅學(xué)校營(yíng)造了濃厚的書香氛圍,學(xué)校創(chuàng)辦了文化長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊分別設(shè)在3、4、5、6樓的走廊內(nèi)。文化長(zhǎng)廊以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,誦讀古詩(shī)文為主線,各層長(zhǎng)廊自成特色:3層,以養(yǎng)成教育為主;4層介紹名人事跡;5層,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神;6層,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。中間點(diǎn)綴著師生的書畫作品,作品定期更換,給了每個(gè)孩子自我展示的空間。校長(zhǎng)在文化長(zhǎng)廊的寄語(yǔ)中勉勵(lì)全校師生:在讀書中求知,在感悟中明理,在實(shí)踐中創(chuàng)造,在博覽中成長(zhǎng),希望大家吸收更多的文化知識(shí),成為這個(gè)書香校園的文化人。東方紅學(xué)校有如此好的聲譽(yù),靠的是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),靠的是學(xué)生、家長(zhǎng)的口碑,靠的是社會(huì)的認(rèn)可。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)秩序井然。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的重中之重,是教學(xué)質(zhì)量提高的強(qiáng)有力的保證。該校從集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、集中培訓(xùn)、作業(yè)教案檢查、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等多方面加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的.管理和考核評(píng)價(jià),讓教師樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),端正工作態(tài)度,從細(xì)節(jié)著手做好平時(shí)的工作。
近三年來(lái),在區(qū)、市的調(diào)研考試中,該校一直名列前茅。20xx年10月21日,該校代表忻府區(qū)教育局接受了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收檢查,受到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。20xx年10月13日,忻府區(qū)團(tuán)委在該校召開(kāi)了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)59周年入隊(duì)儀式現(xiàn)場(chǎng)會(huì),當(dāng)天該校還代表忻府區(qū)教育局接受了“衛(wèi)生紅旗城市”的檢查驗(yàn)收。20xx年該校還承擔(dān)了省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《小學(xué)生語(yǔ)文數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究》,扎實(shí)地開(kāi)展了“1+1”課評(píng)活動(dòng)、校本研訓(xùn)和課題研究。
該校趁著標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檢查的東風(fēng),開(kāi)辟了文化長(zhǎng)廊,建起了電腦室,多媒體教室,圖書、閱覽室,數(shù)學(xué)、自然儀器室,配齊了音樂(lè)、美術(shù)等專用教室,擁有了融多媒體、衛(wèi)星接收、網(wǎng)絡(luò)為一體的多功能教室。使學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施得到了充分的改善,辦學(xué)水平有了大幅度提高,其中小學(xué)班的學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中,年獲獎(jiǎng)人數(shù)在120人以上。中學(xué)班每年的中考成績(jī)令人矚目,特別是20xx年,該校179人參加考試,被忻州一中錄取6人,500分以上的達(dá)67人,重點(diǎn)中學(xué)錄取率居忻府區(qū)第二。該校學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中,年獲獎(jiǎng)人數(shù)在110人以上。
回顧過(guò)去、展望未來(lái),我的學(xué)校緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),下大力氣改善了辦學(xué)條件。希望有更多的同學(xué)光臨我校。
優(yōu)秀高中作文 篇8
叢飛平靜地走了,去世前簽訂了捐獻(xiàn)角膜的文件,這位感動(dòng)中國(guó)的人物將一生回饋了祖國(guó)。叢飛,我想握住你的手,37度是人的基本體溫,可是您用愛(ài)與責(zé)任心沸騰可您的體溫,握住你的手,讓我吸取您的可貴精神,讓愛(ài)與責(zé)任成為我們社會(huì)的沸騰體溫!
“愛(ài)是一條流動(dòng)的河!”希臘哲學(xué)家?jiàn)W修如是說(shuō)。叢飛,您用自己的肩膀負(fù)擔(dān)起責(zé)任,成了近兩百個(gè)孩子的爸爸。甜酸苦辣,冷嘲熱諷,您一路走來(lái),信念卻始終如一:我成就不了世界,但我起碼能成就這些孩子!愛(ài)這種信念。支持著叢飛,支持著查文紅,支持著馮艾,支撐著我們今天這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,維持著我們時(shí)代的體溫。星星之火,可以燎原。我們這每一個(gè)點(diǎn)燃的'生命,用艾的火種,一定能成就一條寬廣的、波濤彭湃的流動(dòng)之河。叢飛,我想握住你的手! 責(zé)任是維系和諧社會(huì)的準(zhǔn)繩,一個(gè)擁有強(qiáng)烈責(zé)任心的人才能守得住清苦,守得住信念,守得住靈魂。叢飛,幾年前查出癌癥之時(shí)是可以放棄的,沒(méi)有人會(huì)指責(zé)他,因?yàn)樗冻鎏啵菭繏熘切┥喜黄饘W(xué)的孩子,他抱病演出直到人生謝幕之時(shí)!責(zé)任這根準(zhǔn)繩,一頭是我們每一個(gè)社會(huì)人,另一頭是社會(huì),每一頭的動(dòng)蕩都會(huì)牽動(dòng)另一方的震顫,所以我們要抓牢手中的準(zhǔn)繩,燃它不斷,燃它傳遞人間關(guān)愛(ài)。叢飛,我想握住你的手! 愛(ài)與責(zé)任的聲音回蕩在城市的上空,但我們依舊聽(tīng)到欲稀薄這聲響的不和諧之音:“叢飛,你答應(yīng)給我孩子寄學(xué)費(fèi),為什么還不寄?”“這個(gè)人詩(shī)歌傻子”……這是令人心寒的聲音,是除掉我們的體溫,社會(huì)的體溫的冰塊!只是一味地接受,一味地索取,而不付出,這些人不羞愧嗎?冰心老人曾說(shuō):“尋找失落的那一葉!”現(xiàn)代社會(huì)中的我們,的確,有很多該反省的,該深思的行徑!一個(gè)千年大國(guó)的泱泱之風(fēng)在哪里?何以傳承與發(fā)揚(yáng)?
叢飛,我想握住你的手,想告訴你,我們?cè)谂Γ跇?gòu)建一條寬廣的洶涌澎湃的愛(ài)之河,在呼喚心底責(zé)任意識(shí)的回歸;你走了 ,可會(huì)有千萬(wàn)個(gè)叢飛出現(xiàn)。因?yàn)樾牡讗?ài)與責(zé)任種子 的播撒,更想說(shuō):您不再是一只沙漠中的駱駝,因?yàn)槲覀儗⑹址旁谀拿}搏上,并讓這心跳,讓這體溫永遠(yuǎn)延續(xù)!
優(yōu)秀高中作文 篇9
金風(fēng)微起,紅荷初謝,淝河澄如練。
夏炎攜濃綠漸行漸遠(yuǎn),秋的纖纖素手便搭上了家鄉(xiāng)的肩。
玻璃窗透了幾抹橘黃光影,我走出家門去尋找秋之痕。
秋邁著輕盈步伐步過(guò)南淝河。南淝河的水位已不像盛夏那樣漫至護(hù)堤,早就退到了步道下。它褪去了舊時(shí)狂野,轉(zhuǎn)而變得恍若一位婉嫕少女,安靜澄澈。初升的陽(yáng)光為她戴上金色紗麗,輕風(fēng)習(xí)習(xí),似乎金紗也在隨風(fēng)而動(dòng),上面的亮片折射萬(wàn)道粼粼之光。似碎金燦燦。如燭黃明滅。一片紅葉蹁躚而落,河漾微瀾,若水晶嵌一瑪瑙,靜謐、安寧,使人不敢低語(yǔ)半聲,只怕打擾這份獨(dú)屬秋的柔美。我望著那一葉紅楓泛河,只覺(jué)離水越近,離喧囂浮華就越遠(yuǎn)。如果秋水為人,那么我想這水一定是個(gè)淡泊名利的山居隱士吧。
秋用畫筆為葉兒們?nèi)玖死_紛的色彩,霜林如醉,楓林盡染。一片一片,
繪就一幅絕世的'秋景圖。一片一片,紛紛揚(yáng)揚(yáng),帶著秋之旋律飄向四處。俗話說(shuō):“一葉而知秋。”秋葉,好比一位忠誠(chéng)信使,將金色訊息送給所有人。送完信,葉兒們便安心補(bǔ)至大地母親的杯里。為她織就秋裝新衣。人走在上面“硌吱”的脆音伴著零星鳥(niǎo)鶯妖囀,倒也是別具一格。
秋用清脆歌聲,喚醒了沉眠中的桂花們。漫步人行道,旁邊中學(xué)里早是“秋色滿園關(guān)不住,一枝金桂出墻來(lái)”。桂枝恍如含羞少女,探著伸出頭來(lái),上面綴滿黃燦燦的花朵,如若夜空點(diǎn)點(diǎn)繁星,濃葉更襯得它們妖巧玲瓏,桂之夭夭且灼灼。有的傲風(fēng)怒放,香飄十里,瑰姿艷逸,“桂花初綻笑秋風(fēng)”;有的花顏半妝,尚未全開(kāi)卻是芳澤無(wú)加,鉛華弗御;有的含苞待放,仍存幾分妖羞,似乎不想讓人看見(jiàn)似的;還有的已落枝梢,靜靜伏于墻頭,芳華不逝風(fēng)韻猶存。我凝視著那株桂樹(shù),清幽花香膩膩一縷飄散。才下梢頭,卻沁心頭。秾芳之下雖摽有花,其實(shí)七兮,它們卻依舊將已之麗妍留于人間,印刻人心。
秋,瑟瑟難掩詩(shī)意。每一物終結(jié),總代表一個(gè)新的開(kāi)始!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,”我們無(wú)需多想那些憂傷瞬間,因世間萬(wàn)物,皆有輪回。
優(yōu)秀高中作文 篇10
我的家鄉(xiāng)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,最有趣的就是春節(jié)。
按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗,春節(jié)從臘月二十三就開(kāi)始了,這天被家鄉(xiāng)人稱為小年,從這天起人們就開(kāi)始辦年貨了,有一首歌謠這樣說(shuō)到:
二十三糖瓜粘, 二十四掃房子, 二十五推磨做豆腐, 二十六燉年肉, 二十七宰雞趕大集, 二十八把面發(fā), 二十九蒸饅頭, 三十晚上熬一宿,也就是說(shuō)新年從臘月二十三拉開(kāi)帷幕,一直到三十人們都在準(zhǔn)備過(guò)年。
到了大年三十,上午,男女老少都穿上了漂亮的新衣服,大門都貼上了對(duì)聯(lián)。下午一點(diǎn)左右,大街上幾乎看不見(jiàn)一個(gè)人,家家戶戶都在吃團(tuán)圓飯。在這一天,出門在外上學(xué)的'打工的都要趕回家里團(tuán)聚,暢談一年的收獲。到了晚上,人們又開(kāi)始包餃子了,一邊看中央電視臺(tái)的春節(jié)□,一邊包餃子,餃子餡代表錢,餃子皮代表衣服,每一樣都剩一點(diǎn),預(yù)示著來(lái)年有花不完的錢,年年有余。吃年夜飯也是有講究的,伴著噼噼啪啪的鞭炮聲,從今年一直吃到明年,表示年年富足。
大年初一,人們便開(kāi)始走親訪友,互相拜年,小孩子最開(kāi)心了,因?yàn)闀?huì)收到壓歲錢。到了正月十五元宵節(jié),白天是一年一度的秧歌大會(huì),晚上就在廣場(chǎng)放煙花,處處張燈結(jié)彩,燈火通明,一派絢麗多彩的景象。
過(guò)了正月十六,直到二月二,人們才從新年的氣氛中走出來(lái),春節(jié)正式結(jié)束,農(nóng)忙拉開(kāi)序幕。一年之計(jì)在于春,新的一年開(kāi)始了。
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