師恩高中作文

時間：2022-03-22 14:31:29 高中作文我要投稿

師恩高中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的師恩高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

師恩高中作文

師恩高中作文1

敬愛的徐老師：

　　古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不論在何時何地，老師，永遠(yuǎn)是一個神圣的職業(yè)，值得尊敬的稱謂。

　　還記得剛開學(xué)時，您點(diǎn)名就單單漏掉了我，使我不得不在眾目睽睽之下，紅著臉站起來提醒您。您可知道，我還因此埋怨過您一段時間。這是某種機(jī)緣巧合還是無意？我不知道。我是一個膽小內(nèi)向的小男孩，或許說重一點(diǎn)，您在開學(xué)第一天就給了我心靈上的傷害。

　　但是經(jīng)過那次后，我的“害羞”就消失了，與同學(xué)們相處也不再害怕了，說起來，人臉皮厚的感覺真不錯。

　　開學(xué)后，又來了一個消息：我和班上另外兩個同學(xué)被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當(dāng)然，我能肯定的是，我們所得到的關(guān)懷，絕不遜色于他們六樓的人。您每次查寢室，都不會忘了我們。

　　我也是到那時才知道，原來自我感覺良好的我，入學(xué)成績只有十二名，但是您給了我精神上的鼓勵，使原本灰心喪氣的我重燃起學(xué)習(xí)的信心，終于在月考中擠進(jìn)了班級前十。

　　您是陽光，見證我們的成長；您是月茫，前行的道路被您照亮；您是繁星，在我們的人生中閃著耀眼的光茫；您更像一位母親，無微不至、不厭其煩地照顧我們。

　　在您的教育下，我在改變：從以前的膽小怕事，到現(xiàn)在的敢于闖蕩；從以前的畏畏縮縮，到現(xiàn)在的積極活躍；從以前的害羞，到現(xiàn)在的膽大。處處都體現(xiàn)著您對我的.影響�？梢哉f，您是我接觸過的最好的老師，一位真正用愛的力量去感化學(xué)生的教者。

　　“一日為師，終身為父”，我會盡自己最大的努力，去回報(bào)您那深深的的恩情。

師恩高中作文2

　　假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮……

　　每當(dāng)想起這段話我就會想起辛勤培育我們的園丁，心底就會升起一種特別的感情，腦海中自然會跳出教我初中的陳樹紅老師的身影……

　　那一年，我剛升入初二，陳樹紅老師教我們物理。她高高的個兒，一張充滿自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，看上去非常有學(xué)問。那時，由于我的認(rèn)真，我的細(xì)致，我的誠實(shí)，被陳老師選為班委，從那次開始，我便成為老師最得力的小助手。

　　記得有一天下午，所有的老師都在開會，班里的紀(jì)律很亂，就連班長也在左顧右盼，大聲說話。而就在這時，班主任就站在教室后門處，親眼目睹了教室里的一切。

　　當(dāng)時，我就坐在靠著后門的倒數(shù)第二排。我回頭正好看見班主任站在后門口看著我們，我站起來掃視了一下全班同學(xué)，沒有一個人是真正做到遵守紀(jì)律。此時我突然意識到了自己的責(zé)任，作為班委不但自己要做好，而且還要盡到一個班委應(yīng)盡的責(zé)任。這時，班主任用最快的速度走進(jìn)教室把班長叫起來，語氣嚴(yán)厲地問：“你剛才在干什么？”班長低著頭一句話也不說。老師又問：“都是哪些人在說話？”她還是一句話也不說。此時，教室里靜的就連一根針掉在地下都能聽的一清二楚。于是老師讓所有的班委都站起來，問誰誰都不說，大家都低著頭一聲不吭地站在那里。這時，老師用從未有過的最嚴(yán)厲的語氣批評著我們：“這么多班委連課堂紀(jì)律都維持不了嗎？先不要說管好班級，你們自己做好了嗎？”雖然老師批評的不只我一個，可字字都撞擊著我的心。因?yàn)槲覐膩頉]有被老師這樣批評過，這還是第一次。

　　此時，只有我的目光一直注視著陳老師，她好像看出了我的心思，把我叫出教室，我剛走到教室門口，所有的同學(xué)都在小聲地叫著我的名字向我搖頭，意思就是讓我不要向老師說，因?yàn)樗麄冎牢铱隙▽蠋熣f實(shí)話，我回頭看了看大家，便滿不在乎地答應(yīng)了一聲。然后低著頭跟在老師后面走出教室來到過道里。老師用既嚴(yán)肅又肯定的口氣對我說：“你一定知道剛才都是誰在違反紀(jì)律，因?yàn)槲铱吹街挥心阍趯W(xué)習(xí)，而且你還是班委中的一員，可以說你是我最信任的一個學(xué)生，希望你能說實(shí)話�！笨粗蠋焽�(yán)肅的.神情我不敢回答她。最后慢吞吞地對老師說：“就只有幾個人在說話。”“只是幾個人嗎？”老師用懷疑的口氣問。這時我心里也很矛盾，一面是老師，一面是經(jīng)常幫助我的同學(xué)，我也不知道該怎么辦；心想：說……不說……說……不說……如果說，就出賣了朋友，如果不說，又對不起老師對我的那份信任。我內(nèi)心在做著激烈的斗爭，便一直沉默著，一分鐘，兩分鐘……下課鈴聲響了，老師終于忍不住了對我說：“難道你對老師連句實(shí)話也沒有嗎？”然后她搖了搖頭慢慢地轉(zhuǎn)過身離開了。雖然我留住了我和同學(xué)的友誼，可失去了老師對我的那份信任�？粗蠋熓仉x去的背影，我后悔地流下了眼淚，腦海里不斷地浮現(xiàn)出老師對我的鼓勵與幫助�？晌矣质窃鯓踊貓�(bào)老師的呢？

　　從那次開始，老師從來沒有對我多說一句話。一天，兩天，三天……我終于忍不住了，鼓起勇氣走向老師辦公室，因?yàn)槲也幌胧ダ蠋煂ξ业男湃�。我低著頭站在老師面前，老師邊寫材料邊問：“有事嗎？”“老師，就是上次的事，我……我……沒有說實(shí)話，心里一直……都……都很難受，”我吞吞吐吐地說�！捌鋵�(shí)那天誰違反了紀(jì)律我都知道，我讓班委站起來是因?yàn)樗麄冊趲ь^擾亂課堂紀(jì)律，我單獨(dú)問你就是想看你能不能維護(hù)正義……”“其實(shí)你袒護(hù)他們就是在縱容他們，反而讓他們感覺你很無能，而且老師也會對你失去信任�！甭犃诉@些話我終于明白了老師的用意。

　　有一次期中考完試后，我心里很不是滋味，便給陳老師寫了一封長長的信，向她訴說著我成績不好的痛苦心情，她看完后用欣賞的眼光看著我，鼓勵我說：“這次的你有進(jìn)步，繼續(xù)努力，相信你會讓老師看到驚喜，其實(shí)你很優(yōu)秀�！�

　　那段時間，我一直在默默地努力，不管是學(xué)習(xí)還是工作，我從來沒讓老師說過一句，因?yàn)槲蚁霝樽约旱某踔猩盍粝乱欢蚊篮玫幕貞洝?/p>

　　老師，如果沒有您的支持，我不會對自己充滿信心；如果沒有您的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)看不到自己的缺點(diǎn)。老師，您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。您的恩情，永遠(yuǎn)銘記在我心中。

師恩高中作文3

　　花落又花開，教師節(jié)已經(jīng)過去27個，贊美的話早已說盡，但老師的恩情，卻永遠(yuǎn)說不盡道不完，銘刻于心。

　　時光返回2年前，即將畢業(yè)，懵懂無知，不知天高地厚，竟得意忘形起來，待成績直線下滑時，這才恍然醒悟，卻為時已晚，跟不上老師的進(jìn)度，不知所以，逐漸上課走神，身在教室，心卻已飛到了九霄云外，急啊，但不知道該怎么辦。這天，老師板著臉把我叫到了教室外，狠狠的的說：“你這是怎么回事，得意什么啊，你能有什么得意的啊，光看看你的成績吧，怎么這么不在狀態(tài)，你覺得這是你水平么，你覺得你這段時間表現(xiàn)得怎么樣，你上課說了幾句話，舉了幾次手，我看你是和關(guān)公拜把子去了吧……”老師把手抱到胸前，下吧微微的顫抖著，臉紅紅的，我趕緊愧疚的低下頭，跟了老師5年，我又豈會不知道這是老師極度憤怒的樣子，我覺得很對不起老師，老師的話就像一把把刀子似的刺著我的心，很痛很痛，“我看我得把你送到幼兒園去�！崩蠋熡终f。我當(dāng)時哭成了淚人，但我聽到這句話，怒火一下沖了上來，沒有的愧疚，我不服，，怒火好不容易壓到心底，回到教室，心想：你說我不行，我偏要讓你看看我到底行不行。那節(jié)課，我聽得異常認(rèn)真，一想別的就用圓規(guī)扎自己的腿�；丶液�，我做完作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，又將明天的科目預(yù)習(xí)好，直到深夜才爬上床去。這幾天，我沒有多說一句廢話，一想到老師說的.，就把拳頭纂的直響，我告訴自己，就是要證明給她看，天上地下，唯我獨(dú)尊！一次，兩次，三次……每一次考試，我都是最高分，知道這時，我才敢直視老師。老師把我叫出去，平靜的說：“看來這招還蠻管用的�！碑�(dāng)時，我心中的火焰像是被冷水澆滅了一般，頓時沒了聲息，我哭了，哭得一塌糊涂。以后，老師常常拍拍我的肩膀抑或給我一個勉勵的眼神，這一切的一切，都讓我倍感欣慰。

　　時光回到這一刻，又值教師節(jié)，我抬頭望望天，卻找不到任何贊美的話，老師，學(xué)生才淺，無法用華麗的文字道出您的恩情，只能用用最質(zhì)樸的語言，最最笨拙的行動告訴您：“恩師，銘記！”

　　花落，又花開，莫忘師恩。

師恩高中作文4

　　繁星忘不了，黑夜的陪襯，江河忘不了源頭的奉獻(xiàn)，花木忘不了風(fēng)雨的洗禮，我忘不了老師您無私的師恩。

　　師恩難忘，難忘軍訓(xùn)中那個矮小但矯健的身影，陪著我們接受暴雨與烈日的考驗(yàn)；師恩難忘，難忘您清掃時以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景；師恩難忘，難忘您每個中午照看我們午睡風(fēng)雨無阻；師恩難忘，難忘那被您細(xì)心批改過的作業(yè)凝著您無盡的汗水；師恩難忘，難忘您的每個笑容難忘您與我們共度的美好時光。

　　師恩難忘，總是在我們最失意的時候，您幫我們重拾自信；在我們最驕傲的.時候，您教會我們謙虛謹(jǐn)慎；在我們最寂寞的時候，您將快樂帶回我們身邊；在我們最彷徨的時候，您為我們指點(diǎn)迷津。

　　師恩難忘，古語有云一日，為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切，從不求回報(bào)。您的汗水和淚水交融成對我們未來的期望，它們灌溉著我們未成形的人格，讓我們健康成長。您的點(diǎn)點(diǎn)恩情都是我們成長的動力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報(bào)您什么，但在為您遞上的一杯茶，教師節(jié)送上的一束花中都飽含著我們的報(bào)恩之情。

　　師恩難忘，當(dāng)我們即將離開您踏上新的征程，心中更懂得了這句話。您的恩情化作點(diǎn)點(diǎn)淚珠掛在我們每位莘莘學(xué)子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩，記錄著您，記錄著我們，記錄著感人至深的師恩。

　　曾聽人，說一個人的一生是否成功，非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師。我很慶幸，在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師。

　　在人的生命中，除去睡覺只有14億秒是在生活著的。有了老師所給予的恩情，使這14億秒更加充實(shí)更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较�。無論身在何時無論身處何地心中永遠(yuǎn)響著個聲音師恩難忘。

師恩高中作文5

　　每當(dāng)想起您，我最敬愛的好老師，一股暖流便在心中激蕩。只要聽到優(yōu)美的上課鈴聲，就能想到她——我的好老師。

　　這位老師愛護(hù)學(xué)生；這位老師盡心盡責(zé)；這位老師和藹可親；這位老師視學(xué)生為孩子。這位老師總值常常踏入四（1）班的大門，總是在細(xì)心地批改作業(yè)。她是我們的班主任，從二年級就開始教我們語文了！

　　她，是在我心中最漂亮的老師。一雙炯炯有神的眼睛，包含著復(fù)雜的目光。一雙高高的鼻子加上能說會道的嘴巴，讓人看得入迷！

　　她，是一位最關(guān)心我的'老師。記得有一次，我只考了84.5分，發(fā)卷的時候，我看出來了，老師的眼神中包含了失望和傷心，再想起辛苦的爸爸和媽媽，我的眼睛就濕潤了。下課后，老師讓我?guī)е碜拥睫k公室，我害怕極了。卻沒想到老師會親切地給我分析錯題，然后語重心長的教導(dǎo)我：“沒關(guān)系，一次沒考好并說明不了什么，下次繼續(xù)努力，一定能考好的！不要讓父母太為你操心了！”我頓時感到了一股暖流流遍了全身，“嘩嘩”眼淚不知從何而來，感激之情猶然升起。

　　她，一個在我心目中最好的老師。她就像木，滋潤著我們這些幼苗；就像火，點(diǎn)燃了我們的心靈；就像光，照亮了我們的道路；就像熱，溫暖了我們的心窩……在我看來，你用粉筆寫下的漢字、詞句、拼音、符號在我看來卻是澆花的甘露、嬰兒的乳汁、養(yǎng)樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕種的土地，在這里，您播撒知識、播種智慧、播種理想、播種明天的希望……她的教誨對我是激勵、是鼓勵。最終，我沒有辜負(fù)老師和家長對我的期望終于在班里名列前茅，我永遠(yuǎn)不也不會忘記老師對我的尊尊教誨。

　　啊，至高無上的師愛。老師，你不僅僅是我身邊的好老師、好班主任，更似我們親愛的母親。您的一舉一動，都是我學(xué)習(xí)的榜樣，使我永遠(yuǎn)銘記在心，激勵我努力學(xué)習(xí)，勇往直前！老師啊老師，你就像一位辛勤的園丁，培灌著我們這些含苞欲放的花朵。在您精心的培育下，我們爭芳斗艷。在您孜孜不倦的教誨下，我們正在茁壯的成長！

　　這就是我最最敬愛的xxx老師了！

師恩高中作文6

　　在夏的余溫還未散去的九月，我們迎來了一個嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身著整潔的校服，佩帶著醒目的�；�，一股作為武漢中學(xué)人的自豪感從心底油然而生。

　　武漢中學(xué)是一所擁有30多年歷史的學(xué)校，它具有較深的文化底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵。武漢中學(xué)的學(xué)子在老師們的精心輔導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績，在自身的道德品質(zhì)方面，也是同齡人中的典范。正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣，這些無不反映著武漢中學(xué)人的優(yōu)秀素質(zhì)。其中，尊師愛校，則是我們每一個武漢中學(xué)人所必須擁有的基本品質(zhì)。

　　我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學(xué)�？梢哉f是我們的另一個成長園地，因?yàn)槲覀兂?jié)假日之外，更多的時間都將在校園度過，這樣的大家庭很珍貴，因?yàn)樗遣粚儆趥€人的，是需要我們大家共同營造，共同關(guān)注愛護(hù)的大家園，我們從這里成長，在不遠(yuǎn)的將來，我們這群學(xué)子，也將會從這里飛向希望的藍(lán)天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們更應(yīng)該懂得如何去呵護(hù)把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校，更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們?nèi)松鷮?dǎo)航的老師們，在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，唯有學(xué)校，是邁向知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一課堂，是開發(fā)心靈，促進(jìn)知識升華的第一步伐．

　　如果說，校園是學(xué)子們的另一個天堂，那么，學(xué)校里的老師們，就是天堂里指引心靈的天使，一個好的老師就如同點(diǎn)亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌．因此，我們說尊師愛校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的`體現(xiàn)，更是我們回報(bào)感恩的根源。

　　老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。

　　如果把老師比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒，常年累月，老師用心血去打磨著，浸泡它；用愛去溫暖它，包裹它；砂粒終變成了美麗珍珠，光彩耀耀，而當(dāng)學(xué)生風(fēng)采無限的走向社會時，老師卻在三尺講臺上白了頭發(fā)。

　　如果沒有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將永遠(yuǎn)空荒；如果沒有老師的孜孜不倦，也就不會有那么多的名人，偉人的誕生。老師是成功背后的偉人，默默無聞便是您的本質(zhì)；老師您是人類靈魂的工程師，是千載文明的傳承者，是社會進(jìn)步的推動者，是民族團(tuán)結(jié)的凝聚力。

　　再過6天，我們即將迎來一個感恩老師的節(jié)日——教師節(jié)。許多同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備在節(jié)日給老師送上賀卡或鮮花，以表心愿。其實(shí)，尊師不在于贈送禮品，尊師應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。在課堂上，專心致志的目光，按時完老師布置的作業(yè)，是對老師的理解與支持；在校園中，文明的舉止，遵規(guī)守紀(jì)，體現(xiàn)著對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為，見到老師一聲問候，讓老師先行，體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就作為教師節(jié)獻(xiàn)給教師的最好的禮物。

　　我們說老師是一個學(xué)校的靈魂支柱，而學(xué)校是一個提供我們接受教育的場所。如果說老師是文化文明的傳播者，那么學(xué)校就是文化文明的發(fā)源地。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天，使我們可以“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”，亦可“寧靜致遠(yuǎn)，埋首苦讀”。我們作為一名學(xué)生，在尊師的同時不能忘了愛校。校園是我們學(xué)習(xí)生活娛樂的地方，是我們的家�！拔覑畚壹摇辈皇且痪淇赵�，需要我們的實(shí)際行動。而學(xué)校的硬件設(shè)施與衛(wèi)生的好壞，從另一個方面反映了學(xué)校師生的整體素質(zhì)。學(xué)校里的一草一木，一花一葉都是值得回味的，那綠蔭一片的校園默默地注視著我們的身影。

　　浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的目標(biāo)，尊師愛校是民族的希望。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，自覺將代表自豪和驕傲的校徽帶在胸前，向迎面走來的老師送上暖人的微笑和問候，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

師恩高中作文7

　　在那個秋天，萬物歸根，一切死寂的樣子，可正在那天，上帝讓您當(dāng)了我們的老師。時光匆匆而去，像東流之水一去不返，一棵棵稚嫩的樹苗正在茁壯成長，已經(jīng)可以經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，六年的小學(xué)生活馬上就要畫上一個完整的句號。在這六年里，我要感謝的人很多，如給我摯愛的父母，給我知識的`母校，給我友誼的同學(xué)，但是我最想感謝的是給我靈魂的老師！

　　老師！古往今來，多少文豪智者將您贊揚(yáng)“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干！”這是古代詩人為您而作的千古佳句；“老師是人類靈魂的導(dǎo)師”這是現(xiàn)代作家為您而寫的真實(shí)名句；老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了，原來陽光是這樣照亮日恩圣的，雨露是這樣滋潤禾苗的。這是我們，為您熟背的句段。

　　感謝您，我最敬愛的老師！您用您的熱情滋潤著這死寂的秋天，讓我們認(rèn)為這是百花齊放，桃紅柳綠的春天。

　　面對一個新來的老師，我們難免有些羞澀，怪不適應(yīng)的，面對一個長得“如花似玉，閉月羞花”的老師，讓人不敢前去問您問題。

　　但是那次，您正在上課，孫文濤這個小調(diào)皮鬼開了一個笑話，惹得我們大笑，本以為您會生氣，但不是這樣，您順著這個笑話又開了一個更大的笑話，讓我們捧腹大笑，一下子緩解了這僵硬的課堂氣氛。

　　從此，我們把您當(dāng)成了知己，朋友，有什么問題就去問您，日積月累，您也不煩不燥，好像一個能說會笑，和藹近人的“百事通”。

　　男孩子問您問題，女孩子也圍上您，給您開玩笑，您總是不厭其煩的和他們開玩笑，從此女孩子也都成了您的朋友，每天樂此不疲。

　　記得有一次，您開會去了，不能來上課，我們個個無精打采，像丟了魂，干什么都不行，像一群“行尸走肉”直到您回來了，我們一下子精神抖擻，像打了激素一樣，個個生龍活虎，上課也有精神了。呵呵，正所謂“國不可一日無君，班不可一日無程老師嘛”。

　　老師，我們馬上要離開您了，像窗外那乳燕飛出溫暖的巢一樣，總有些不舍啊！此刻，千言萬語凝成一句話：

　　“謝謝，老師！”

　　作者：段小藝

　　簡評：在孩子眼中，老師是知己，是玩伴兒，這樣的師生關(guān)系是多么的讓人羨慕啊，小作者用她細(xì)膩的文筆描述著老師與學(xué)生們之間由陌生到試探到相識到相知整個過程，讓人感動。

師恩高中作文8

　　從上幼兒園到現(xiàn)在,我接受過許多位老師的教誨。這些老師,或和藹,或嚴(yán)厲,或幽默,或嘮叨......老師所做的一切,無不傾注了對我的愛!老師的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;老師的愛,細(xì)致而溫暖,深沉而感人,高潔而偉大!在教師節(jié)即將來臨之時,我拿起筆特意從中擷取幾朵最美的浪花,與大家共賞:

　　和藹可親的常老師

　　記得在我剛踏進(jìn)幼兒園的大門,每次媽媽送我,我都是拉著媽媽的衣衫不讓離開,是您從媽媽的懷里接過我,穩(wěn)定我的情緒,給我拿玩具,邀請小伙伴陪伴我做游戲,來消除我對陌生環(huán)境的不適應(yīng)。每次吃飯時,由于我吃得太慢,最后您都想媽媽一樣親自喂我,慢慢的,我對您有了信賴和信賴,也就非常愿意來幼兒園了。您不但每天給我們講好聽的故事,帶我們做游戲,還帶我們唱歌、跳舞。您還會彈很多好聽的電子琴歌曲,這也是我從那時到現(xiàn)在還一直學(xué)著電子琴的緣故,您對我的影響是功不可沒的。在幼兒園的四年時間里您傾注自己全部的愛心,為孩子的的成長鋪就了一條陽光之路,讓我看到了一個全新的世界。

　　兢兢業(yè)業(yè)的張老師

　　當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)一實(shí)小的校門時,,張老師,是您陽光般的笑容給我以安慰。您是我的一至三年級的語文老師兼班主任,記得是上二年級時,您的腳上起了一個紅棗大的小瘤,做了手術(shù)后,醫(yī)生讓您在家休息兩個禮拜,可是您為了怕耽誤我們的學(xué)習(xí),只在家休息了兩天就堅(jiān)持著來到學(xué)校給我們上課。每次上課,張老師都是一聽見上一節(jié)課的下課鈴一響就一瘸一拐地扶著墻壁慢慢走向教室,教室前的走廊本來就不怎么寬,再加上一下課學(xué)生們都在教室前跑來跑去,所以很難走。所以您只能走走停停,不斷地躲避著亂跑的學(xué)生,到教室時您已滿頭是汗了。但您顧不上休息一下又像往常一樣認(rèn)認(rèn)真真的給我們講課。在黑板上您寫著那清秀的字體,只不過字中少了往常的慷鏘有力。同學(xué)們都非常感動,就連平時特調(diào)皮的學(xué)生也一絲不茍的、安安靜靜的聽講。

　　作文引路人——肖老師

　　清秀的身材,烏黑的長發(fā),白皙的臉龐,鼻子上有一位不速之客——眼鏡,眼鏡的后邊流露出嚴(yán)肅深沉的'目光。她就是我的四年級的語文老師——肖曉燕,被我校稱為“作文達(dá)人”。肖老師在輔導(dǎo)學(xué)生寫作文上有一套獨(dú)特秘技,平常如果布置作文,不管大作文還是課后的小練筆,肖老師總會慷慨的花費(fèi)一節(jié)課的時間來給我們講解。肖老師的作文提綱列的很仔細(xì),我們一看就知道些什么,這樣我們就有東西寫,而且字?jǐn)?shù)也自然而然多了起來。經(jīng)過肖老師半個多學(xué)期的精心的輔導(dǎo),就連我班平時不會寫的同學(xué),也會寫也能寫了。雖然肖老師對我們要求很嚴(yán)格,但是在學(xué)語文上卻對我們有很大的幫助。現(xiàn)在,我寫作文時,每次都不用發(fā)愁,而且字?jǐn)?shù)還能超出幾百字,有幾篇還被校信通推薦了,這都源于肖老師的精心講解、精心付出呀!

　　我為能生活在陽光普照的新時代而慶幸,為能接受這樣的一些老師的教誨而倍感幸福。正值教師節(jié)來臨之際,我衷心的祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂!

　　總之,寫一位老師容易,但抓住老師的特點(diǎn),寫出老師的個性不是一件容易的事。不過,對于孩子們來說,在教師節(jié)來臨之際,能懷著一顆感恩之心回憶起老師的好,本身既是一次練筆,更是一次反思和教育。