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牛高中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的牛高中作文，希望能夠幫助到大家。
牛高中作文1
一片被開(kāi)發(fā)得熱火朝天的建筑工地，包圍著一座曠久記憶的果園。
果園里，水果家族濟(jì)濟(jì)一堂。春風(fēng)吹來(lái)，桃李爭(zhēng)艷，梨花吐白，櫻花醉人；果子成熟，紅櫻桃甜杏蜜桃香李酥梨，頻頻上鏡，吸引著過(guò)往行人，不是駐足留戀，便是長(zhǎng)發(fā)感慨；惹得攝影發(fā)燒友們鏡頭頻頻閃光如電，終究這是值得珍藏的水果圖片展覽館。
季節(jié)的風(fēng)雨，推著時(shí)光的輪子轉(zhuǎn)，仿佛僅一眨眼間，又迎來(lái)了夏天。青青的葡萄，如青澀少女一般，藏在碩大的葉子背后，只是在陽(yáng)光照射時(shí)光，才肯露出一絲笑容。
一兩聲狗叫，柴門(mén)吱扭一響，蹭的躥出一只大花貓來(lái)，園子的主人要出去了，貓兒想必是在為主人送行？夏天的太陽(yáng)，總是那么的個(gè)性張揚(yáng)，讓人望而卻步，這時(shí)你卻看到另一面風(fēng)景：果園四周的籬笆墻上，爬滿了牽牛花，牽牛墻高一米五左右。紅色的，白色的，紫色的，還有粉紅色的。在赤日炎炎之下，爛漫從容的牽�；ǎ换挪幻Φ刂v述著整個(gè)季節(jié)的天天新鮮故事。
牽牛花蔓，如同一個(gè)個(gè)生命問(wèn)號(hào)，又像一根根電話連線，引領(lǐng)你回到通信落后的年代，那笨拙的郵局機(jī)房：一根根電話線，連接著另一端；忙碌的電話員，在不停地連接著每一個(gè)線端的插口，將那些滾滾而來(lái)的信息，傳遞給另一端。
牽�；ㄑ鐾炜眨儐�(wèn)著一個(gè)個(gè)關(guān)于季節(jié)的趣味逸事。牽牛花的另一頭，守望著還是當(dāng)年那些婷婷玉立的長(zhǎng)辮子姑娘嗎？除了她們，還會(huì)有誰(shuí)如此執(zhí)著？令時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)變老！那青綠的'葉子，享用著夏日的陽(yáng)光大餐，在經(jīng)過(guò)十分熱烈的醞釀后，就天天不斷，推薦出自己的新一款花事盛宴。風(fēng)來(lái)，雨來(lái)，還有行人來(lái)，牽牛都會(huì)來(lái)一番熱烈歡迎，那滿臉榮光，一身青青，讓人對(duì)季節(jié)的風(fēng)光留戀忘返。
夏雨，最令牽牛喜歡的飲品。牽牛雖然精力旺盛，猛喝一口夏雨，顯得更精神。雨后斜陽(yáng)，風(fēng)靜空氣更純凈，蔚藍(lán)天空，舒卷著朵朵白云，天上的白蓮花，地上的牽牛花，遙相呼應(yīng)著一個(gè)季節(jié)的主旋律。珍珠一般的雨珠兒，在鮮活的葉子上輕歌漫舞，殘陽(yáng)照在雨珠上，映射出萬(wàn)花筒一般的美妙，那是花事鼎盛的記錄，物種繁衍的影像，還有牽牛對(duì)這個(gè)世界的童話記憶故事。
一株花椒，從籬笆墻里伸出手來(lái)，與牽牛牽手。牽牛便愉快地握起了花椒的手，兩個(gè)本不相關(guān)的物種，在常人眼里，應(yīng)該屬于相克相抵的種類(lèi)，卻談?wù)撈鸺竟?jié)的熱烈話題，花椒的香，牽牛的艷，頗有才子佳人、漸入佳境般熱戀一般奧妙。一面牽�；▔Γ统闪艘粋�(gè)永遠(yuǎn)講不完的戀人故事會(huì)。故事里有人有物還有時(shí)光的長(zhǎng)長(zhǎng)影子。時(shí)光的影子里有你，有我還有他，更有眾多的游客。
在夏陽(yáng)里，在夏雨里，在夏風(fēng)里，欣賞牽牛的美妙，領(lǐng)悟生活的真諦；體會(huì)人生哲理，思考那些看似不經(jīng)意的事物，帶來(lái)心境一片陽(yáng)光燦爛。畢竟開(kāi)花的季節(jié)，是一個(gè)美好符號(hào)的書(shū)寫(xiě)過(guò)程。是一個(gè)生命歷程的原始記錄，還有生命問(wèn)號(hào)的洗練解答。
到了秋風(fēng)咋起時(shí)，這牽牛墻還能安然無(wú)恙嗎？轟轟隆隆的推土機(jī)從四周包抄而來(lái)，這五顏六色的牽�；ǎ�能年年如此盡情綻放嗎？
牛高中作文2
有人說(shuō)夏天給予我們火一樣的熱忱，秋天交給我們金色的果實(shí)，冬天教育我們?cè)诶Ь趁媲氨３掷潇o，那么，春天又能給我們什么呢？
春生萬(wàn)物，鼓舞我們?nèi)绺Ｒ话阌赂蚁蚯啊！俺跎俨慌禄ⅰ保呛芏嗳藚s害怕這種“牛勁”，比如我們的父母師長(zhǎng)，只求我們能夠平穩(wěn)終生，而不必去冒分毫危險(xiǎn)。我們?cè)跍厥抑谐砷L(zhǎng)，一旦踏入社會(huì)，便發(fā)現(xiàn)四處都是攔路虎，初生的小牛被老虎完全嚇住了，只想逃跑，那可是白費(fèi)，終究老虎比小牛跑得快。
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，只需你有決心，有勇氣，就能夠踏平坎坷成大路。古人云“殷憂啟圣，多難興邦”，就像孔子被困陳蔡而弦歌不輟；左丘明眼盲而有《國(guó)語(yǔ)》，孫臏腳殘而著韜略，威靈頓將軍被打敗七次才翻身摧毀了拿破侖不敗的神話，沃特迪斯尼兄弟的動(dòng)畫(huà)公司誕生于一個(gè)破舊的倉(cāng)庫(kù)里……風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，只需你的勇氣，發(fā)揮你的威力，必可讓你在這個(gè)風(fēng)起云涌的社會(huì)上占據(jù)一席之地。
或者有人會(huì)問(wèn)，為什么勇氣會(huì)有這么大的能量？我想，其實(shí)每個(gè)人就如一座火山一樣，聚積著巨大的能量包括智慧、學(xué)問(wèn)、自信心之類(lèi)，只不過(guò)有時(shí)候自己不知道罷了；而到了一個(gè)特定的時(shí)候，這些巨大的能量就會(huì)噴發(fā)，勇氣只是給了一個(gè)火山口而已。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的心靈應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。”近現(xiàn)代以來(lái)，許多卓越的人物都有那樣的氣魄。落伍的國(guó)家、貧困的條件、災(zāi)難的歷史，沒(méi)有消磨掉他們的志氣，相反，培養(yǎng)了他們比鋼鐵還頑強(qiáng)的性情，比陸地還廣大的襟懷和比藍(lán)天還要遠(yuǎn)大的抱負(fù)。孫中山發(fā)起民主革命，失敗了十多次，屢敗屢戰(zhàn)，從沒(méi)有喪失勇氣，終究推翻了清朝政府。楊振寧、李政道、錢(qián)學(xué)森等客居海外的華裔科學(xué)家，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遇到重重艱難，受過(guò)種族歧視，但他們寵辱不驚，矢志不渝，以超凡的勇氣和智慧創(chuàng)造出燦爛的.功績(jī)，為世界華人博得了神圣的聲譽(yù)。布魯諾13年遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的流亡生涯，使他的思維日益成熟。他那大膽的思維、超前的想象，像火一樣點(diǎn)燃了每個(gè)青年人的心，但是他觸怒了“至高無(wú)上”的教會(huì)，在羅馬鮮花廣場(chǎng)上被處以火刑。然而，大火并沒(méi)能燒掉他的勇氣，他的天賦的思維被后人證明是正確的。英雄的思維永遠(yuǎn)自在天空中飛翔。人每逢困難與波折，總會(huì)忍一忍、熬一熬，困難會(huì)激起他更大的勇氣和求勝的信心，而勝利的晨光也總是突破陰郁，照射到勇士的身上。
前人憑借勇氣為我們開(kāi)墾了一片賴以生活的田地，給了我們一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，我們應(yīng)該怎樣繼往開(kāi)來(lái)呢？“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”沒(méi)有一件事情是鼓起一股勇氣就能成功的，或者一天、兩天就能實(shí)現(xiàn)的。
祖國(guó)建設(shè)是一項(xiàng)天長(zhǎng)地久的任務(wù)，是所有人的事。我們都應(yīng)從自己做起，從小事做起；拿出勇氣，將其付諸行動(dòng)，成功指日可待！
牛高中作文3
每當(dāng)?shù)搅顺笠惶嬷畷r(shí)，我的腦海中總會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛埃�有小時(shí)候不止一次聽(tīng)他說(shuō)起流傳在樅陽(yáng)縣原東鄉(xiāng)一帶一個(gè)有關(guān)水牛與老虎之間帶有神話色彩的傳說(shuō)。
相傳在上古時(shí)代，玉帝委派力大無(wú)窮的老虎下凡，幫助人們耕田、犁地。但這是一件苦差事，老虎自然不愿意永遠(yuǎn)地干下去。當(dāng)時(shí)下凡到人間的動(dòng)物每年都要回一次天庭，向玉帝匯報(bào)這一年來(lái)在凡間的工作及生活情況。之后，在天庭小住幾日，再回凡間去。
老虎因?yàn)椴幌朐倩胤查g幫人干農(nóng)活，就帶有目的地跑去找水牛。水牛一年沒(méi)見(jiàn)到老虎，自然非常親切，問(wèn)了它不少有關(guān)凡間的許多情況。老虎于是就云里霧里地吹噓人間的種種美妙之處，把水牛忽悠得兩眼發(fā)直，張開(kāi)的嘴半天才合上。那一夜水牛失眠了，心中一直在想：自己什么時(shí)候也像老虎一樣到凡間走一回。
第二天一早，水牛急忙來(lái)找老虎，說(shuō)了自己的想法，并讓老虎給自己出個(gè)主意。老虎一聽(tīng)，心中大喜，但臉上卻流露出為難的樣子：“你既然這么想下凡到人間去，我可以讓你，誰(shuí)叫我們是朋友呢，但你必須去求玉帝，說(shuō)你自己想去，請(qǐng)玉帝恩準(zhǔn)。”
水牛聽(tīng)了老虎的話，就去找玉帝，將自己想替代老虎去凡間的事說(shuō)了一遍。玉帝聽(tīng)后，二話沒(méi)說(shuō)，就準(zhǔn)了。
幾天后，水牛來(lái)到了人間，可所有的一切都不像老虎說(shuō)的那樣美好，氣得它一抬腿直奔天庭要與老虎理論。當(dāng)它來(lái)到南天門(mén)外時(shí)，守門(mén)的`將士攔住了它，不讓它進(jìn)去，這下水牛真的急了，站在門(mén)口破口大罵。很快就有人將此事稟告了玉帝，玉帝一聽(tīng)勃然大怒，命人傳它進(jìn)殿，又找來(lái)老虎問(wèn)明情況，之后做出決定：水牛與老虎同時(shí)打入凡間，不得返回天庭，水牛必須世代幫人類(lèi)干活，老虎必須世代幫人類(lèi)看守家園。
就這樣，老虎和水牛同時(shí)來(lái)到了凡間。老虎心中有愧，總覺(jué)得對(duì)不住朋友，就跑進(jìn)深山里，從此不想再面對(duì)水牛。水牛明知受騙也沒(méi)辦法，只能幫人類(lèi)干農(nóng)活，可有時(shí)干累了，免不了與人發(fā)生口角。此事被王母娘娘知道后，就下凡送給它一條白毛巾，讓它系在脖子上擦汗，誰(shuí)知，當(dāng)水牛將白毛巾系在脖子上時(shí)就再也拿不下來(lái)了，咽喉像被什么東西卡住似的說(shuō)不出話，只能發(fā)出沉悶的哼聲。它知道上當(dāng)?shù)褋?lái)不及了，只能將滿腹的怨恨和憤怒深深地埋藏在心中，融入血液里世代流傳下來(lái)，才有了初生牛犢不怕虎的說(shuō)法。
直至現(xiàn)在，許多水牛的脖子下還留有一道白圈。如果牛與虎偶然相遇，水牛的眼睛立刻就會(huì)氣得通紅，低下頭來(lái)以角相對(duì)。每當(dāng)干完農(nóng)活休息時(shí)，水牛總是會(huì)發(fā)出低沉的“呼哧”聲，這“虎恥”、“虎恥”聲是它從心底發(fā)出的對(duì)老虎的怒罵。
牛高中作文4
家鄉(xiāng)有很多水牛，常常是每?jī)扇龖羧思揖陀幸活^。牛長(zhǎng)著堅(jiān)硬、強(qiáng)悍的角，擁有近乎立方體的體形和四條粗壯的腿。它還有兩個(gè)大鼻孔，這倆鼻孔不光用來(lái)呼吸，還是讓它受人驅(qū)使的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
牛給人的感覺(jué)是很奇怪的，特別是它那雙碩大的眼睛。我仿佛能從那里看到無(wú)窮無(wú)盡的憂慮、苦悶和仇恨。它整天都在勞累，都在忍受饑餓。從牛的眼睛里，是看不到希望的。
牛的脾氣非常暴躁。它們經(jīng)常暴跳如雷，甚至扯斷繩索逃跑，去偷吃莊稼。牛不能扎堆，否則它們就會(huì)斗毆，一旦斗起來(lái)后果不堪設(shè)想。牛打架的結(jié)果往往是兩敗俱傷，有時(shí)甚至連它們那堅(jiān)硬的角也會(huì)因此而折斷。
牛有欺軟怕硬的毛病，它經(jīng)常欺負(fù)小孩。我至今還記得小時(shí)候被牛嚇得魂不附體的情景。那是一個(gè)夏天的早晨，我牽著牛，讓牛在家門(mén)前的田里吃草。由于一向懼怕它，所以它一做出嚇我的姿勢(shì)，我便放下韁繩拼命逃跑了。其實(shí)所謂嚇我的姿勢(shì)，不過(guò)是擺了一下頭，盯了我一眼而已。沒(méi)想到，這一舉動(dòng)驚動(dòng)了牛，它竟猛地朝我沖來(lái)。幸好不遠(yuǎn)處有一個(gè)稻草垛，否則我還真不知道怎么脫險(xiǎn)�？蛇^(guò)了幾年，情況就完全不一樣了。就算我用拳腳對(duì)付它，它也不敢再拿我怎樣了。
牛還有一個(gè)非�；谋憩F(xiàn)，就是當(dāng)它偷吃的行徑被人發(fā)現(xiàn)后，那做賊心虛的表情很逗人發(fā)笑。那時(shí)它會(huì)翹起頭角，兩眼眨巴，耳朵也歡快地扇起來(lái)。唯獨(dú)此時(shí)，才能從它的眼睛里流露出沒(méi)有任何表情的心虛。一次，我牽著牛走過(guò)稻田的時(shí)候，猛然聽(tīng)到了吃草的聲音�；仡^一看，牛的嘴里竟早已塞滿了稻子。這時(shí)，它似乎察覺(jué)到了自己的行徑已被我發(fā)現(xiàn)，于是將那泛黃的渾濁的瞳仁垂下來(lái)，低著頭，裝著沉思的樣子，嘴里卻不閑著，慢慢地偷偷地仍在嚼著已經(jīng)到嘴的'美味。
我經(jīng)常思考這樣一些問(wèn)題：牛為什么要任人驅(qū)使?當(dāng)它疲勞過(guò)度時(shí)，當(dāng)它無(wú)法忍受饑餓時(shí)，為什么不起來(lái)反抗呢?它有如此強(qiáng)大的力量，逃脫人的控制難道不是一件很容易的事情?它難道不想像野牛一樣自由自在嗎?
不久前，我看了陶行知的一篇關(guān)于牛的文章，暫時(shí)以為得到了答案，但很快又陷入了困境。照這篇文章里所說(shuō)的，一些人說(shuō)牛怕人是因?yàn)榕？吹降娜瞬⒉皇菍?shí)際的人，而是被放大的巨人。這一切都是因?yàn)榕５难劬ν苟却蟮脑�。這說(shuō)法看上去似乎很有道理，但是牛為什么又敢和同類(lèi)相互搏斗呢?牛的眼睛所看到的牛不也是放大后的龐然大物嗎?這又該怎么解釋呢?經(jīng)過(guò)思考，我得到了這樣一個(gè)猜測(cè)：牛甘愿受人驅(qū)使不是在短時(shí)間內(nèi)形成的。這種習(xí)慣是由于人類(lèi)長(zhǎng)期的馴化，使牛漸漸習(xí)慣了被比它小得多的用兩條腿走路的人牽著鼻子走。只是一次的懦弱，便成了人類(lèi)忠實(shí)的奴仆。從此，牛不再改變它的習(xí)慣，就這么一直被人類(lèi)奴役驅(qū)使著。
現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的“牛”。他們懦弱，缺乏斗爭(zhēng)精神，只會(huì)保持緘默。他們始終在憂慮、仇恨，卻從不敢有任何作為。但是別忘了，人比牛要高級(jí)，牛的習(xí)慣不能改變，難道人的習(xí)慣也不能改變嗎?如果真是這樣，那人與牛又有多大的區(qū)別?
牛高中作文5
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。
——題記
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。”可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人會(huì)這樣做呢？大概只有牛了吧！
我不知道自己為什么會(huì)這樣喜歡牛，也不知道為什么我對(duì)牛有好感，也許是因?yàn)槲覍倥０桑?/p>
當(dāng)牛那一次次為人們付出而又不求回報(bào)時(shí)。那你是否會(huì)覺(jué)得牛非常偉大？
記的得有一次，初春時(shí)候。爺爺奶奶便去田地里耕種。我覺(jué)得好奇，便要纏著爺爺奶奶讓我也去。爺爺非常疼愛(ài)我。便爽快的答應(yīng)：“行”。
過(guò)了一會(huì)兒，便到地里了。爺爺將我抱下車(chē)后。自己又在哪里收拾農(nóng)具，準(zhǔn)備耕地。我不經(jīng)意地看見(jiàn)了牛在一旁吃草，不過(guò)嘴上帶了一個(gè)鐵東西，不知道是什么可總是吃不著草。我看見(jiàn)在牛地身上爬滿了牛虻、蚊子。牛又趕不走，只能不停地甩尾巴。頭還不停地?fù)u，只能聽(tīng)見(jiàn)丁玲玲的響聲……一會(huì)兒，爺爺將牛潛在肥沃的土地上，將一些農(nóng)具綁在牛的身上。牛使勁的拉著，可是它卻不吭聲。低下頭使勁的拉著，任勞任怨。
夕陽(yáng)西下，地也耕完了，爺爺收拾好農(nóng)具，準(zhǔn)備回家。我看見(jiàn)爺爺滿頭的汗水。不由自主的想起去年暑假里的一件事。
暑假將要結(jié)束了，我們也就快要開(kāi)學(xué)了。臨走的時(shí)候，爺爺還在院子的菜地中給我們摘了一袋子的菜。我說(shuō)：“你們不吃菜了嗎？”爺爺指指菜園說(shuō)：“這些夠我吃了�！蔽翼樦傅腵方向看去，只有一小袋呀！可爺爺卻說(shuō)足夠他們吃。
爺爺拎起袋子，給我們送到車(chē)上，叮囑了幾句。最后才放心的離去�？粗鵂敔�?shù)谋秤埃也唤嗳粶I下，要知道，我姑媽每次給爺爺買(mǎi)的奶粉、牛奶、蜂蜜等許多補(bǔ)品，爺爺一個(gè)也沒(méi)舍得吃，等我們回來(lái)時(shí)全部拿出來(lái)給我們吃。
爺爺為我們一家奉獻(xiàn)的如此之多，而要的回報(bào)卻又一次送給了我們，這不正符合于黃牛的品質(zhì)嗎？
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。
牛高中作文6
他，或許會(huì)是滿臉慈祥；他，或許會(huì)是滿臉透露著芬芳；他，或許會(huì)是透著本性不停的斥責(zé)；他那不是家里多么愛(ài)你的爸爸媽媽?zhuān)皇悄硞�(gè)公司的CEO,也不是滿面和藹的鄰居。他，有時(shí)會(huì)像一座山，不顧自己的利益去保護(hù)你；他，有時(shí)會(huì)像一只鷹，讓你翱翔在他的懷下；他，有時(shí)會(huì)像一座橋，讓你踏踏實(shí)實(shí)走在急速的水流上，我們應(yīng)該感謝他——那頭時(shí)而會(huì)發(fā)飆的公牛
那似乎不是偶然，一場(chǎng)報(bào)告會(huì)弄的全校的人痛苦。沒(méi)想到，他也搞不懂淚水為什么順頰而下。
那是個(gè)天氣晴朗的下午，但冷空氣卻已來(lái)臨。這次來(lái)演講的是王老師，當(dāng)他在講述那么多感人的故事時(shí)，大家都淚流了。“老師，您辛苦了，我們愛(ài)你！”這完全是一種壓抑在心里，不能表達(dá)出的愛(ài)的釋放。空氣中不知不覺(jué)漂浮著暖暖的味道�！罢�(qǐng)老師站在所在班級(jí)的前方�！贝蠹叶紴槔蠋煿钠鹆苏疲衫蠋煵](méi)有要起身的意思。大家還在不顧一切的瘋狂的鼓掌，老師終于站了起來(lái)，勇敢地向前方走去。不知為什么，看著老師挺拔的站在班級(jí)的前方，而陽(yáng)光下那幾根銀色的白發(fā)卻刺中了我的心靈，剛剛干了的面頰，又被一股剛涌上來(lái)的'熱淚浸濕。同學(xué)們肆無(wú)忌憚的像老師沖去，鞠了一躬后，才感覺(jué)到老師在心里原來(lái)是那么的高大；擁抱老師后，才體味到老師的懷里是那么的令人依偎�；氐阶缓�，我突然覺(jué)察到，老師也被感動(dòng)了。老師是為了這群孩子的長(zhǎng)大而感動(dòng)，還是回憶起教師的幸福而感動(dòng)。其實(shí)，當(dāng)一名合格的人民教師很不容易。請(qǐng)你不要再憎恨那個(gè)所謂光找你麻煩的老師，想想，他這樣做是為了什么。為什么他不能多花一點(diǎn)時(shí)間去陪陪自己的孩子，督促他們孩子的學(xué)習(xí)，陪孩子和老人一起出去玩。當(dāng)你在盡情玩耍時(shí)，他還是在為了誰(shuí)而努力的備課？你再與他頂嘴時(shí)，他會(huì)想為什么自己努力為你好而你卻不領(lǐng)情？他在嘮嘮叨叨給學(xué)生家長(zhǎng)打電話時(shí)，為什么不去關(guān)注一些自己的孩子。
那節(jié)無(wú)人說(shuō)話的晚自習(xí)，為什么那么靜？無(wú)意間讓我第一次看到了他的掙扎。
晚自習(xí)鈴聲過(guò)后，老師走進(jìn)來(lái)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。他開(kāi)始放下書(shū)，仔細(xì)的備課和批作業(yè)。而我，在解決完難題后，不經(jīng)意間的抬了抬頭，從玻璃的倒影下，我清晰的看到老師抬了抬頭，摸了摸脖子，突然緊閉了雙眼，我想他會(huì)放棄，但他突然又瞪大了眼，繼續(xù)批改今天剛寫(xiě)完的作文。為什么他不放棄？
“老師”，難道他當(dāng)初選擇這個(gè)職業(yè)只是為了養(yǎng)家糊口嗎？他，不是王老師口中那個(gè)在大地震后婦孺皆知的老師；他，不是那個(gè)為孩子獻(xiàn)出生命的老師；他，也不是多么滿腹經(jīng)文的老師。他，只是一位普普通通的人民教師。當(dāng)看到那個(gè)挺拔的男人潸然淚下時(shí)，我懂了：
原來(lái)，犟牛也會(huì)流淚。
牛高中作文7
生活該是怎樣的？朝九晚五或浪跡天涯，還是“從心而動(dòng)，從性而游”？生活方式千千萬(wàn)萬(wàn)種，但我知道有一種生活——蝸牛的活法，以一屋安身立命，以足跡丈量生命。
蝸牛的過(guò)活其實(shí)與大冰的一句話相像，“愿你帶著最微薄的行李和最豐盛的自己在世間流浪�！辈煌慕嵌葧�(huì)有不同的解讀，而此刻應(yīng)該如此看：愿你帶著心中的質(zhì)樸和最充實(shí)的自己在現(xiàn)實(shí)闖蕩。
蝸牛的殼。
生活越簡(jiǎn)單，宇宙的規(guī)律就越簡(jiǎn)單。梭羅挑戰(zhàn)人類(lèi)的極簡(jiǎn)生活，在瓦爾登湖度過(guò)了兩年零兩個(gè)月，自己建造小木屋，荷鋤種菜。他把更多的時(shí)間花在享受生活和沉思上，房子于他是單純的庇護(hù)所，衣服于他只求潔簡(jiǎn)舒適。物質(zhì)是基礎(chǔ)不是囚籠，生命在簡(jiǎn)單的物質(zhì)之上愈發(fā)流光溢彩。“時(shí)代的進(jìn)步對(duì)于人類(lèi)生存的根本法則影響很小”，我們的生活依舊建立在四種“生活必需品”之上，許多所謂令生活舒適的東西不是必不可少的，甚至可能會(huì)阻礙崇高向上的生活。《陋室銘》有言：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�？梢�(jiàn)，真正令人敬佩認(rèn)可的，不是華貴的外表而是里面的主人。當(dāng)一個(gè)人的精神世界豐富，喜愛(ài)生活時(shí)，不論擁有什么，樸素和逍遙都會(huì)一直存在。我們的內(nèi)心需要的是溫暖的火把和冷毅的盔甲，而不是“時(shí)尚的烤炙”。
蝸牛的路途無(wú)盡，休憩、藏匿都是背上的薄殼給予它的一份安全感，一份爬行的勇氣，僅此而已。而蝸牛對(duì)薄殼的期盼也僅此而已。畢竟，行路時(shí)，殼自是越輕越好。
蝸牛的足。
我們一輩子都在不停地行走，只是有人在不停地轉(zhuǎn)圈，有人在一直向前。菩提本無(wú)樹(shù)，生活沒(méi)有原點(diǎn)，何不輕裝上陣，一路前進(jìn)，策馬揚(yáng)鞭？三毛帶著最微博的行李在撒哈拉尋找“鄉(xiāng)愁”，在荒涼的大漠活成了精彩的故事；美食博主李子染安居村邊小鎮(zhèn)，自種果蔬，她面容姣好，常著漢服，教人們制作最傳統(tǒng)原始的'中華小食；龔琳娜在9月舉家遷往大理，遠(yuǎn)離城市，為創(chuàng)作二十四節(jié)氣的歌曲。他們都帶著最真實(shí)的自己，樸素地生活。但這只是蕓蕓眾生中的一小部分。所以，自我意識(shí)的覺(jué)醒是生命中最大的價(jià)值。在物質(zhì)基礎(chǔ)之上活出最本真的姿態(tài)，跟著自己的理想，去努力嘗試，努力生活。或許到達(dá)不了“洞察禍福之機(jī)，深明成敗之道”的境界，但是追逐生命會(huì)找到快樂(lè)，也會(huì)讓我們保持質(zhì)樸純厚。
蝸牛用柔軟的身體在爬行。雨季，在綠葉上，灰墻上，地上，留下一道道透亮的痕跡，它的方向在它的前方，在高處，在本能里。
楊朱有言：全性保真，不以物累形。
生命有別，生活不同。見(jiàn)素抱樸也罷，輕奢華貴也罷，蝸牛還是犀牛都好，只要記得心底還埋藏著的潔簡(jiǎn)、認(rèn)真生活，便日日艷陽(yáng)高照。
牛高中作文8
牛虻死了，在敵人的刀槍下我們這位不同尋常的朋友永遠(yuǎn)的離我們遠(yuǎn)去了。它被意大利的軍事法庭給謀害了……不！是蒙太尼里，是蒙太尼里大人，是人們敬愛(ài)的以慈悲為懷的蒙泰太尼里大主教，是牛虻深深?lèi)?ài)著的親生父親呀！是他害死了牛虻！是他使我們偉大的革命先驅(qū)者永遠(yuǎn)的安睡于他為之奮斗過(guò)的土地。“哈哈……”這一切的一切是多么可笑，多么富于滑稽色彩呀！＂面對(duì)牛虻的亡靈，我鄙夷的一笑，從牙縫中擠出這句話。
難道不是嗎？牛虻呀，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)！平時(shí)你對(duì)著那些不作為污朽的軍官，那些帶著羊皮的傳教士，肆意的辱罵，嘲笑，戲諷，氣得他們白眼直翻，真是大快人心�？纱藭r(shí)，由于你意念的一個(gè)差池，你不得不靜靜的躺在那，讓他們對(duì)你指手劃腳，狂妄大笑。要在平時(shí)，他們是絕對(duì)不敢這樣當(dāng)著你的面咒罵你的，你那比劍還要鋒利的舌頭每次都會(huì)駁得他們啞口無(wú)言；每次都會(huì)削掉他們身上的一層皮，每一次無(wú)不增加了他們對(duì)你的恐懼！但是現(xiàn)在，我說(shuō)什么也沒(méi)用，倘使我叫得天掉下眼淚，喊得地痛苦破裂，你也不會(huì)再回來(lái)了！這是因?yàn)槭裁�？�?ài)！是這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻復(fù)雜難解的字！是一個(gè)交織著無(wú)數(shù)故事，包容千萬(wàn)句話的一個(gè)微妙的字體！
五年的人間地獄般的生活，五年的'丟失靈魂倘若行尸走肉的生活，五年的被尊嚴(yán)拋棄的生活，被毒打近乎于死亡，被病折磨得好似去了鬼門(mén)關(guān)。被雜耍班吞噬了心靈上的正常人可以擁有的一切，在這五年，他的生活狀況令我一個(gè)局外人都不禁顫栗，更何況他本人？但是這一切都沒(méi)折斷他對(duì)蒙泰尼里的愛(ài)。
雖然蒙泰尼里欺騙過(guò)他，雖然他不得面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)獨(dú)自體驗(yàn)，……但它仍是“忠貞不渝”地愛(ài)她的父親，像青年意大利黨的誓言：“為了上帝和人民，忠貞不渝”
就是這些，在他騎馬逃走的那一瞬，為了保全父親的性命，他的手軟了，而前面等著他的卻是死亡。
就是這些，使他兩次失去了瓊瑪，使他不得不離去。她失去了做瓊瑪丈夫的權(quán)利，他甚至就只吻過(guò)深深?lèi)?ài)著她的手一次。這種痛苦，是多么折磨人呀，這不是人們所能接受的，不是！
他是偉大的，牛虻這個(gè)名字，會(huì)讓我銘記于心的，他的死很慘但并沒(méi)減少他的英雄氣概，面對(duì)一個(gè)個(gè)稚嫩的不得不服從于軍令的行刑士兵，他竟是那樣從容，“來(lái)吧，孩子們，把槍往左些，抬高點(diǎn)，人站直了，就把我比作你們的統(tǒng)領(lǐng)來(lái)打我，勇敢些吧！”瞧，這就是人民的戰(zhàn)士，這就是英雄本色！雖然英雄倒下了，但它出色的指揮才能，干練的作戰(zhàn)手法，犀利不饒人的文章，都讓人無(wú)法忘記的，他的精神永遠(yuǎn)籠罩于我們的那片天空。
雖然英雄到下了，但是我敢肯定，只要有壓迫，只要需要英雄來(lái)為國(guó)戰(zhàn)斗，這片土地上就會(huì)有下一個(gè)英雄站起來(lái)，前人倒下來(lái)了，那么后人就會(huì)接替他，英雄的精神會(huì)永存的！
自由的光環(huán)是耀眼的，但它需要人們?nèi)ゲ粩嗑S持，我愿做自由的使者，傳接自由的火炬，我相信自由的光芒永不息！我們偉大的革命者，不會(huì)白白犧牲的，未來(lái)在我們手中定會(huì)充滿希望！
牛高中作文9
親愛(ài)的小蒙：
你的信如約而至，我已收閱。你在信中提到了“覺(jué)得世界沒(méi)有我，地球照樣轉(zhuǎn)�！薄坝X(jué)得自己的存在沒(méi)有什么價(jià)值�！钡扔^點(diǎn)，這些觀點(diǎn)，讀到后，我很是為你擔(dān)心。
你知道的，我小時(shí)候營(yíng)養(yǎng)不良，我的父母便買(mǎi)牛奶給我喝。你之前問(wèn)過(guò)我的，問(wèn)我為什么喝蒙牛。我說(shuō)過(guò)，因?yàn)槟闶切 懊伞�，我是小“牛（妞）”，我們倆在一起就是“蒙�！卑�！你那時(shí)還追著我，要打我。還說(shuō)：“誰(shuí)要和你在一起啊！”……我們倆還有好多好多回憶呢！春天一起看一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，夏天一起跑過(guò)驕陽(yáng)似火的馬路，秋天一起賞月幻想嫦娥玉兔，冬天一起踏雪尋梅，拋擲雪球……你陪我走過(guò)的這十幾年的日子，無(wú)疑是我這輩子享受過(guò)的最美好的時(shí)光的一部分，我希望這一部分繼續(xù)延續(xù)下去。在友誼的天地里，我覺(jué)得，我真的需要你：如果沒(méi)有你，我獨(dú)自一人吃的零食將變得乏味；如果沒(méi)有你，我走過(guò)昏黃的'路燈的身影只會(huì)變得瑟縮；如果沒(méi)有你，我生病臥床的日子將變得黯淡無(wú)光……所以小蒙，請(qǐng)不要有那樣妄自菲薄的想法。
不僅對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你很重要；而且對(duì)于你的父母來(lái)說(shuō)，更為重要。阿姨十月懷胎，歷經(jīng)艱辛，不以為累；分娩陣痛，鬼門(mén)關(guān)上走一回，無(wú)怨無(wú)悔，只是因?yàn)槟闶撬麄儛?ài)的結(jié)晶，來(lái)之不易！十多年來(lái)，叔叔阿姨對(duì)你疼愛(ài)有加，雖然你也許從來(lái)不曾聽(tīng)到他們對(duì)你說(shuō)過(guò)一次“我愛(ài)你”，但是他們所有的行動(dòng)無(wú)不在詮釋他們對(duì)你的愛(ài)是多么的無(wú)微不至！你是他們的開(kāi)心果啊，是掌上明珠，是無(wú)價(jià)之寶�。∮洃浿�，每一次看到你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，你總是會(huì)忘掉一切的煩惱！你的爸媽臉上洋溢的笑容都是真情的流露�。∧愕母改感枰�，你的家需要你啊！這還要多說(shuō)嗎？
也許，你會(huì)覺(jué)得你和楊利偉叔叔一樣都有飛天夢(mèng)，但是你卻連飛機(jī)都沒(méi)有坐過(guò)，心中的渺小感會(huì)油然而生；也許，你會(huì)覺(jué)得你和郭小平校長(zhǎng)一樣心中都有善，但是你卻從來(lái)沒(méi)有捐過(guò)巨款，心中的無(wú)力感會(huì)源源不斷。我想，這些都沒(méi)關(guān)系。表面上，國(guó)家需要的是人才；但實(shí)質(zhì)上，國(guó)家需要的是人民。因?yàn)橛辛巳嗣癫艜?huì)有人才。雖然我們的才能并沒(méi)有多么出彩，但我們都是家庭和社會(huì)所需要的一部分。我們是很平凡，但是我們完全可以做到不平庸。國(guó)家就是需要我們這些平凡而不平庸的人民，就是需要我們這些在自己崗位上盡職盡責(zé)而又默默無(wú)聞的人民！有鑒于此，你還會(huì)覺(jué)得自己的存在沒(méi)有價(jià)值嗎？
其實(shí)，我們都知道，人的價(jià)值在于能夠創(chuàng)造出新的價(jià)值，并且不斷提升自己的價(jià)值。只是相對(duì)于平凡的我來(lái)說(shuō)，我對(duì)你的需要似乎更直接，更實(shí)在。還記得你問(wèn)過(guò)我的一句話嗎？“天下和百姓，你喜歡哪一個(gè)？”我說(shuō)：“百姓。”你問(wèn)：“為什么？”我當(dāng)時(shí)只是笑笑不說(shuō)話，現(xiàn)在我可以告訴你：“因?yàn)槟憔褪前傩�。�?/p>
愛(ài)你的小牛（妞）
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