高中生優(yōu)秀作文

高中生優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的高中生優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高中生優(yōu)秀作文1

　　漫步在校園的甬路上，穿梭于熙攘的人群中，于靜默間，捕捉秋風(fēng)的影子，品味陽(yáng)光的味道。

　　很快，就來(lái)到了教學(xué)樓門(mén)口，處處都是興奮的歡聲笑語(yǔ)。突然，我看見(jiàn)一串金閃閃的東西從一位男老師的口袋中掉下，原來(lái)是一串鑰匙。頑皮的鑰匙似乎很向往外界的繽紛多彩，竟歡天喜地得笑出了聲。這甜甜的笑聲，不禁惹得眾人把好奇的目光唰地投向了它。這串小小的鑰匙似乎成了世界的焦點(diǎn)，時(shí)間也隨那目光定格在了那一刻。

　　男老師也聽(tīng)見(jiàn)了清脆的響聲，好奇地回頭一看，原來(lái)是鑰匙落地上了，馬上止步轉(zhuǎn)身，向金燦燦的鑰匙走去。

　　這時(shí)，只見(jiàn)一位高中的男生一個(gè)箭步向前，彎下腰輕輕地?fù)炱鸬厣系蔫�匙，又輕快地抖了抖鑰匙上的塵土。鑰匙再次發(fā)出銀鈴般的響聲，似乎很感謝少年把它舉高，使它可以看到更遠(yuǎn)的天空了。隨后，男生快走兩步，雙手將鑰匙遞到了老師的手上，那臉上的微笑是那么純潔、真誠(chéng)。

　　“謝謝你哦!”只聽(tīng)一句樸實(shí)而又真誠(chéng)的話語(yǔ)在四周響起，是那老師的聲音。我的心中不由得彌漫上一絲暖意激起了心中點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　美麗的話語(yǔ)，美麗的動(dòng)作，美麗的笑，塑造了這個(gè)下午最美麗的瞬間。

　　也許，圍觀的許多人，在等待那個(gè)瞬間;也許，圍觀的人真的把自己當(dāng)成了圍觀的人。殊不知，生活中并不需要太多的圍觀者，每個(gè)人每時(shí)每刻都是生活的主角。

　　也許，有的人認(rèn)為別人掉了東西不關(guān)自己的事，又何必多管“閑事”;也許有的.人認(rèn)為別人給自己撿東西理所當(dāng)然，又何必致謝。然而，簡(jiǎn)單的動(dòng)作、樸實(shí)的言語(yǔ)，便可以昭示出一個(gè)人的道德水準(zhǔn)。也許，世界會(huì)因你的簡(jiǎn)單言行而自豪。

　　每個(gè)人都需伸出援助之手，每個(gè)人都需感謝援助之人。只要你輕輕彎腰，只要你說(shuō)聲“謝謝!”簡(jiǎn)單的言行，也會(huì)定格永久，成為永恒的美麗。

　　飛蛾撲火用生命尋找光明，是壯烈的美;秋葉飄落，用微笑面對(duì)死亡，是勇敢的美;蠟燭燃燒，用淚水洗盡黑暗，是奉獻(xiàn)的美。

　　請(qǐng)睜開(kāi)雙眼，尋覓生活中的美麗：請(qǐng)敞開(kāi)心扉，感悟生活中的美麗，我相信美麗中一定有你。

　　高中生優(yōu)秀作文2

　　漫步在放學(xué)的路上，我不經(jīng)慢慢的想到，現(xiàn)在的生活，實(shí)在是太沒(méi)有意思了，正在這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處，有一顆正迎著冷風(fēng)生長(zhǎng)的，梅花樹(shù)我慢慢的走了過(guò)去，對(duì)著這顆梅花樹(shù)說(shuō)：梅花樹(shù)呀!梅花樹(shù)呀!你為什么?要在這么寒冷的冬天綻放呢?

　　正在這時(shí)突然梅花樹(shù)說(shuō)話了，它對(duì)我說(shuō)：小朋友先不要著急，先聽(tīng)我給你講過(guò)故事，你就會(huì)明白了。

　　在很久以前，我們梅花樹(shù)也是在春天綻放的，但是由于我們梅花樹(shù)祖先，在爭(zhēng)艷比賽上的失敗，而導(dǎo)致的全族梅花樹(shù)的失落，所以就全部凋落，準(zhǔn)備再也不綻放了。

　　但是在我們梅花一族中，有一個(gè)偉大的梅花樹(shù)，它了解到了百花在冬天，都會(huì)凋落的缺點(diǎn)，并找到了解決其中的辦法，同時(shí)申請(qǐng)了冬季爭(zhēng)艷比賽，這次我們梅花一族，在比賽中獲得了勝利，致使我們梅花一族，全部等到冬天才綻放的決心。

　　我疑問(wèn)的說(shuō)道：即使在這個(gè)寒冷的冬季，你們很美麗，但是那樣又有什么意義呢?梅花細(xì)心心的告訴我說(shuō)：因?yàn)槲覀兠刻斓�，生活都過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。所以我們覺(jué)得每天都很有意義。

　　我反駁道：在這個(gè)寒冷的冬季里，你們從哪里獲得快樂(lè)?梅花細(xì)心的告訴我說(shuō)：我們每天都看到，路人因?yàn)榭吹轿覀�，他便把滿臉的憂愁，變成了滿臉的微笑，我們看到這里，便覺(jué)得這一年努力的吸收養(yǎng)料，努力的在冬天綻放的，功勞沒(méi)有白費(fèi)。

　　我又一次的提問(wèn)道：只是路人表面情緒，才使你們快樂(lè)嗎?梅花又一次細(xì)心的說(shuō)到：是我們每天都過(guò)的，很快樂(lè)的因素并不只是，路人的表面情緒而是，我們善于從另一個(gè)角度，去觀察身邊的事物，例如：把身邊很平常的.事，想象成很愉快的事情。

　　說(shuō)完它便消失了，這時(shí)我的同學(xué)也在遠(yuǎn)處叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)身望著我的同學(xué)，心想從另一個(gè)角度去面對(duì)，身邊很普通的事情，就能把他變成一個(gè)很愉快的事情，說(shuō)完我的嘴角略起一絲微笑，我彎下腰從地上的積雪堆里，卷起一個(gè)雪球向我的同學(xué)扔去。

　　我的同學(xué)見(jiàn)我向他扔起了雪球，他也便向我扔了起來(lái)，就這樣我們開(kāi)心的雪仗，便開(kāi)始了。等回家的時(shí)候，我站在路上面對(duì)著，梅花樹(shù)心想謝謝你，梅花樹(shù)是你讓我懂得了，怎樣面對(duì)生活，才能使生活變得有意義。

　　確實(shí)如此，我們?cè)谌粘Ｉ�活中，只有快�?lè)才能讓生活，變得充實(shí)，只有充實(shí)的生活才會(huì)有意義。

　　高中生優(yōu)秀作文3

　　我，全校老師公認(rèn)的優(yōu)等模范生，不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，更因樂(lè)于助人，脾氣好而深受同學(xué)們的擁戴，而我最大的優(yōu)點(diǎn)莫過(guò)于聽(tīng)老師的話，完全沒(méi)有青春期少年應(yīng)有的叛逆和張狂，所有的老師都以教過(guò)我為榮。

　　他，全校老師的“眼中釘”和“肉中刺”，不僅學(xué)習(xí)極差，還喜好逃課打架鬧事，沒(méi)有哪個(gè)老師的課能夠打敗他的.瞌睡蟲(chóng)，沒(méi)有哪個(gè)老師的話能夠讓他遵循，所有的老師都不愿意接留他這個(gè)“燙手山芋”，他是老師心中永遠(yuǎn)的痛。原本沒(méi)有交集的兩條平行線因?yàn)槔蠋煹某楹灦鴣?lái)到同一教室，更因一次偶然的調(diào)動(dòng)而成為同桌，我雄心勃勃，信心滿滿，想要把他從深淵里給拉回，而不理會(huì)他這位接受者的意愿，一場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。

　　我開(kāi)始上課時(shí)把沉睡的他拉回現(xiàn)實(shí)，用盡各種方法不讓他睡覺(jué)，更像個(gè)雷達(dá)24小時(shí)跟蹤，阻撓破壞他逃課打架的計(jì)劃……終于有一天，他再也受不了我的跟前跟后，阻撓破壞，一場(chǎng)談判在春暖花開(kāi)的季節(jié)里上演。

　　談判的結(jié)果出乎人的意料，我們進(jìn)行了一場(chǎng)注，只因他堅(jiān)持他的墮落主要是因?yàn)槔蠋煹哪�不關(guān)心，差別對(duì)待，而我卻認(rèn)為他自己才是最大原因。于是我們各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)，為此我們打賭，方法就是我要做一天“壞學(xué)生”，學(xué)他上課睡覺(jué)，逃課等等老師所不能容忍的行為，以此來(lái)看看老師的反應(yīng)。

　　第二天很快就來(lái)到，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。首先是見(jiàn)到老師不打招呼，上課遲到，睡覺(jué)，還沒(méi)有交作業(yè)，更離譜的是下午我被迫和他一起逃課。他請(qǐng)我去上網(wǎng)，而我卻終因內(nèi)心的害怕而逃回了家。我躺在床上，回想著今天的一切，記起了我沒(méi)打招呼時(shí)老師的愕然，上課睡覺(jué)時(shí)老師關(guān)心的注目，逃課時(shí)門(mén)衛(wèi)伯伯的驚訝……這一切在我腦海中翻滾，我就在這煎熬中墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)。傍晚，媽媽竟然提前下班，我還真擔(dān)心她要質(zhì)問(wèn)我，卻不料他開(kāi)口就問(wèn)我身體好些沒(méi)有，我愕然。原來(lái)老師早已打電話告訴她今天我不舒服提前回家了。它們一點(diǎn)也沒(méi)有懷疑我的反常，而他卻因?yàn)樘诱n被老師整整訓(xùn)了一節(jié)課。

　　我輸了，徹徹底底地輸了，輸在了老師因?yàn)楦星槎�認(rèn)識(shí)不清上。我無(wú)能為力，我不能改變這一切，卻認(rèn)清了這一切。

　　高中生優(yōu)秀作文4

　　璀璨的明星，點(diǎn)綴了黑暗的的夜空；飄蕩的柳絮，擊動(dòng)了湖水的蕩漾；輕輕的微笑，小氣了人生的精彩。

　　笑看歷史

　　人生之路漫漫，回驀著歷史，那不是錯(cuò)敗，而是今天的成就。

　　時(shí)間倒流了，讓人看到了一位讓人驚悚的人——秦始皇，他兇暴讓眾人不服，讓人們承受著煎熬。但若不是他，又何來(lái)的中國(guó)。他雖兇暴，去統(tǒng)一了中國(guó)，筑起了今天讓人贊嘆不已，雄偉的長(zhǎng)城，他所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不能只看一面，而漠視了他的另一面筑建了今天的歷史與燦爛，我們要笑看他的人生，笑看他的輝煌。

　　王勃，一位忠心的官員，卻處處受人為難，被貶，無(wú)處可呻。但卻找到了知己，觸膝長(zhǎng)談，忘了所有，留下笑聲，那是他的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，知己遠(yuǎn)遠(yuǎn)比任何都重要，那是他的心聲。

　　歷史的重現(xiàn)，確定了我們布要被談歷史，而是要笑看歷史的人生。

　　笑看磨難

　　盈盈月光，掬一杯最清的；落落余輝，擁一縷最暖；灼灼紅葉，是一片最熱的；萋萋芳草，摘一束最燦的；漫漫人生，采擷世間最重要的——承受。我們要承受它的考驗(yàn)，笑著面對(duì)它的曲折。

　　玉蓉媽媽，她是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的媽媽�。∷�的另一個(gè)稱號(hào)“暴走媽媽，脂肪肝”，她為了自己先天性肝病的`兒子，為了要挽救自己的兒子，暴走了七個(gè)月，減去她那所謂的脂肪。七個(gè)月，走破了十幾雙鞋，為的就是救她那心愛(ài)的兒子。玉蓉媽媽多么偉大，那母子的愛(ài)超越了磨難的境界。

　　磨難，并不可拍，我們要笑著沖破它，笑看它的人生。

　　笑看成功

　　斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開(kāi)花落，時(shí)間飛逝。成功的實(shí)現(xiàn)，來(lái)源與我們的奮斗，但卻一點(diǎn)都布容易！

　　但我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，那是多么的不容易，它的背后，隱藏的是我們的汗水，淚水與猶豫。多少次，我們要相過(guò)放棄；多少次，我們?yōu)樽约汉貌蝗菀椎亟獾揭坏李}而熱淚盈眶；多少次，我們?cè)谔飶綀?chǎng)上的奔跑的路途下留下的汗水。所有的一切，一個(gè)微笑覆蓋了所有的“多少次”，那是成功的微笑。

　　成功不容易，但它的成就確實(shí)我們的所有，笑看成功，笑看成功的人生。

　　人生的來(lái)來(lái)回回，受過(guò)，苦過(guò)，成功過(guò)等，所有的一切，我們都要微笑而過(guò)，過(guò)去總會(huì)過(guò)去，用微笑帶動(dòng)所有，笑看精彩的人生！

　　高中生優(yōu)秀作文5

　　今天一早，我心情很高興，因?yàn)槲覀兘裉煲�去爬山，這是我盼望已久的日子，本來(lái)要去遠(yuǎn)的地方玩，但是我生病了，所以只在近處玩玩，我們還叫上了我的姐姐和姨夫、姨，接上了姐姐她們，向秦嶺出發(fā)了。

　　姐姐送給我了一個(gè)玩具手機(jī)，在車上我們說(shuō)的可高興了，在中間的加油站里，爸爸給我們買了一瓶果汁，我和姐姐分著喝完了，我們走了兩個(gè)半小時(shí)，還沒(méi)走到，去秦嶺的三條路都堵車了，條條道路通羅馬，但是條條道路通不了秦嶺，我們只好去吃飯，吃完飯后，我們準(zhǔn)備去咸陽(yáng)渭濱公園玩。

　　我發(fā)現(xiàn)咸陽(yáng)的.車比西安的少多了，咸陽(yáng)的人也比西安的人少，到了咸陽(yáng)渭濱公園，到處充滿節(jié)日的氣氛，公園的人們有的放風(fēng)箏、有的人騎逍遙車，父母領(lǐng)著孩子在玩耍，老人們?cè)谏⒉剑�天空藍(lán)藍(lán)的，云彩白白的像一朵朵棉花，我們先去劃了船，船是我和姐姐輪著開(kāi)的，我開(kāi)的時(shí)候，老轉(zhuǎn)彎，船打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，坐完船了以后，我們又做了逍遙車，逍遙車就是三人自行車，我和爸爸騎，媽媽坐在中間，媽媽說(shuō)我蹬得太滑稽了，因?yàn)檐囎�太高了，我還得站起來(lái)登，大家都笑我，還給我照了相。最后爸爸說(shuō)去做摩天輪，我同意了，上了摩天輪我很高興，看著下面的景色，人變的越來(lái)越小，整個(gè)城市都能看到，太高了我還有點(diǎn)緊張了，還好一圈結(jié)束了，下來(lái)的時(shí)候門(mén)從外面打不開(kāi)，眼看著只能坐第二圈，我有點(diǎn)不高興心情十分緊張，爸爸安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，可是第二圈回來(lái)的時(shí)候，門(mén)還是打不開(kāi)，這下我急了，我嚎啕大哭，爸爸給媽媽都打電話了，媽媽去找了老板，這一圈下來(lái)的時(shí)候，媽媽他們都在下面呢，老板來(lái)了才把門(mén)打開(kāi)了，媽媽姐姐都安慰我，我的心情也好了一些，我們還玩了碰碰船，和打槍游戲，我只打中了五搶，姐姐打中了很多槍，看來(lái)我還是沒(méi)有掌握技巧，我們回家了。今天我玩的還是很高興的。

　　高中生優(yōu)秀作文6

　　不就是對(duì)昨天的總結(jié)，而就是對(duì)昨天的回憶。

　　我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們就是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，就是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，就是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，就是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的，依舊就是朋友。就是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更快樂(lè)。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只就是稱呼上的變化，更就是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)那么容易。

　　你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都就是值得的。人生就像就是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道�？删褪遣灰�因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但就是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。

　　生活中，就就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于就是，看見(jiàn)的看不見(jiàn)了;記住的遺忘了。生命中，也就是不斷有得到和失去的。于就是，看不見(jiàn)的看見(jiàn)了;遺忘的記住了�；貞浘褪菦](méi)有任何力量的，但就是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的.一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話：“我們都就是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”

　　說(shuō)到這淚流滿面，閉上眼好像那就就是昨天，真就是“物換星移，人事匆匆�！卑�!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系，就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè)的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。

　　再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友!再見(jiàn)了，給我教誨的老師們!愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。

　　高中生優(yōu)秀作文7

　　不知不覺(jué)中，我已成為一名高中時(shí)候生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中時(shí)候教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中時(shí)候生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。

　　既然選擇了高中時(shí)候，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中時(shí)候是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

　　我的高中時(shí)候生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。

　　實(shí)際中的高中時(shí)候生活比我想象中的高中時(shí)候生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中時(shí)候?qū)W習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中時(shí)候生活不同于初中生活，高中時(shí)候?qū)W習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中時(shí)候更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。

　　上了高中時(shí)候，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的'積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題�，F(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。

　　高中時(shí)候生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中時(shí)候生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

　　有些歡喜，也有些失落……

　　高中生優(yōu)秀作文8

　　“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”。美軍將打擊伊拉克的第六艘航母“尼米茲”號(hào)也開(kāi)向了海灣，此前“林肯”號(hào)“星座”號(hào)和“小鷹”號(hào)航母戰(zhàn)斗群也已在海灣待命，加上駐扎在地中海東部的“羅斯福”號(hào)和“杜魯門(mén)”號(hào)航母，盛況可畏空前——這是氣勢(shì)。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”.12年前老布什匆匆結(jié)束對(duì)伊戰(zhàn)爭(zhēng)，是否要將剩下的一半給兒子干呢？布什和它的副手們現(xiàn)今不是與他國(guó)電話外交，就是會(huì)談，訪問(wèn)，而支持它的無(wú)非想分一份兒紅利，“行”，老美說(shuō)，“只要支持我，看看土耳其”，——這是慷慨。

　　伊拉克你怕了嗎？

　　雖然現(xiàn)今伊拉克上空陰云密布，戰(zhàn)爭(zhēng)已如弦在箭，一觸即發(fā)。但伊拉克民眾明白這仗遲早要打。美國(guó)所要求的`銷毀伊拉克大規(guī)模殺傷性武器這只不過(guò)是借口而已。

　　伊拉克共和國(guó)衛(wèi)隊(duì)司令庫(kù)賽近日向薩達(dá)姆表示，共和國(guó)衛(wèi)隊(duì)的官兵們已為可能出現(xiàn)的各種情況作好了準(zhǔn)備，隨時(shí)愿為保衛(wèi)祖國(guó)獻(xiàn)出生命。成千上萬(wàn)的伊拉克百姓，特別是執(zhí)政的阿拉伯復(fù)興社會(huì)黨黨員都有組織地參加了軍訓(xùn)。他們主要學(xué)習(xí)輕型武器的使用方法和如何配合正規(guī)部隊(duì)同美軍打巷戰(zhàn)�！�―—這是他們的驕傲.

　　美國(guó)的戰(zhàn)鼓越擂越響，伊拉克的戰(zhàn)備也在緊鑼密鼓的進(jìn)行，但巴格達(dá)街頭還是跟往常一樣——平靜而悠閑，因?yàn)椋?/p>

　　巴格達(dá)不相信眼淚 .

　　點(diǎn)評(píng):

　　“和平與發(fā)展”是當(dāng)今世界的兩大主題.面對(duì)紛紜變化的世界,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?小作者觸及了當(dāng)今最敏感的國(guó)際問(wèn)題——伊拉克問(wèn)題.以他獨(dú)有的視角寫(xiě)出了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的見(jiàn)解.剖析了美國(guó)和伊拉克兩個(gè)國(guó)家之間的內(nèi)在的心理表現(xiàn).

　　文章以詩(shī)牽頭,讓事實(shí)說(shuō)話.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言展開(kāi)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)圖畫(huà).一氣呵成,讀后很有感染力.

　　高中生優(yōu)秀作文9

　　如果你還在思考什么是生活，什么是充滿熱情的生活？那么答案便是感動(dòng)。因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，心中便充滿了愛(ài)；因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，心中益滿了奮發(fā)的熱情。所以感動(dòng)是愛(ài)的動(dòng)力，是熱情的源泉。帶著感動(dòng)出發(fā)，去探尋生活的奧秘。

　　感動(dòng)于一幅攝影作品。

　　作品中是一個(gè)男孩帶著兩只幼鳥(niǎo)的窩放回高大樹(shù)上，而露出純真的笑容，不遠(yuǎn)處是荒地上的毛草屋。夕陽(yáng)的余光下，他的笑格外燦爛，身影變得修長(zhǎng)。它是一幅取自巴西熱帶雨林中最普通又最真實(shí)的畫(huà)面。

　　感動(dòng)于畫(huà)面呈現(xiàn)的真實(shí)。

　　樹(shù)葉的影疊落在下一片葉子上，男孩的皮膚因汗水變得更黑亮黑亮。遠(yuǎn)處正冒著炊煙的草屋是困苦生活的寫(xiě)照。畫(huà)面的一大亮點(diǎn)便是不加任何修飾的真實(shí)質(zhì)感與隨機(jī)拍攝的恰到好處。這原始純樸的真實(shí)更易讓人感動(dòng)。

　　感動(dòng)于作者拍攝的勇氣。

　　正如作者所想，作品在參賽中落選，在參展時(shí)無(wú)人問(wèn)津，它不被世人所接受。但他依舊愿意嘗試。他要讓世人懂得的`是積極、純樸、寬容，而不是博取他們的贊揚(yáng)與眼淚。難到一定要拍出巴西雨林傷痕累累的慘狀，與他們一起指責(zé)破壞人類環(huán)境的行為才是真正的藝術(shù)嗎？亦或是效仿一位記者親眼目睹禿鳩將要啄食一個(gè)棄嬰，選擇了他所謂的藝術(shù)拍下那慘忍的見(jiàn)證？他成功了，并因此獲得了眾多榮譽(yù)。悲劇永遠(yuǎn)比喜劇更容易使人感動(dòng)。但更重要的是要表達(dá)你想要表達(dá)的，如果認(rèn)為那是正確，是你想的，那你就去勇敢的做。不必計(jì)較有多少人認(rèn)可和榮譽(yù)，快樂(lè)積極總會(huì)感動(dòng)你自己和那些欣然感動(dòng)的人。

　　感動(dòng)于男孩的純真與善良。

　　他愿還給鳥(niǎo)兒自由，他愿送他們回家，他怕他們找不到媽媽。困苦生活中的巴西人依然有寬廣的愛(ài)，愛(ài)他們的家園，愛(ài)他們世代生活的土地雨林。破壞雨林只是生計(jì)所迫。因此感動(dòng)于巴西人的純與善。

　　這些感動(dòng)讓我對(duì)生活充滿熱情，鼓足了勇氣。帶著感動(dòng)出發(fā)，我會(huì)繼續(xù)錄找生活的真諦。

　　高中生優(yōu)秀作文10

　　“成功的花，人們驚慕于它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。冰心的詩(shī)句，是對(duì)我這朵小花最好的詮釋。

　　天空烏云密布，隨之而來(lái)的是總也停不下來(lái)的細(xì)雨。滴滴雨水從空中飄下，顆顆淚珠也從我的臉頰滾落。那幾天，是我總也忘不了的日子。不僅因?yàn)檫B日的綿綿陰雨，更因?yàn)閯倓傔^(guò)去的那場(chǎng)重要的考試。雖然，我努力讓自己不去在乎考卷上那個(gè)難看的分?jǐn)?shù)，可是，卻根本做不到�？纯蠢蠋煹难凵瘢�含著責(zé)怪，透著惋惜，或者還有……？還有，突然有了一種可怕的感覺(jué)，好像爸爸媽媽對(duì)我的信任突然間找不到了，未來(lái)的方向在哪里？

　　放學(xué)回到家里，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆�；秀遍g，感覺(jué)角落里的那盆君子蘭好像有變化。定睛一看，果然，它已經(jīng)吐出了一個(gè)淡黃色的花苞，要開(kāi)花了！

　　記憶中，這盆君子蘭還沒(méi)有開(kāi)過(guò)花。媽媽告訴我，君子蘭是一種名貴的花卉，也是一種需要精心栽培的花卉，必須達(dá)到合適的溫度、濕度，還要有充足的磷肥、鉀肥，再加上適宜的光照，它才會(huì)開(kāi)出開(kāi)出美麗、高貴的花朵。媽媽還說(shuō)，這盆君子蘭今年的花期要到了，她工作忙，就由我來(lái)負(fù)責(zé)照料它，希望今年可以讓我們看到它的盛開(kāi)，我一口答應(yīng)了。從那以后，我按照從網(wǎng)上查找的君子蘭養(yǎng)育方法，澆水、施肥，從不懈怠�，F(xiàn)在，努力付出有回報(bào)了！

　　驀然，我沉悶多日的心弦好像被什么撥了一下，君子蘭經(jīng)過(guò)精心培育可以開(kāi)花，我為什么不能和它一起綻放呢？

　　從那天起，我振作起來(lái)，重新全心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。當(dāng)然，每天再忙，我也會(huì)抽空去看望、照顧我的.君子蘭。有時(shí)，看到它的花苞沒(méi)有進(jìn)展，也會(huì)悄悄地和它說(shuō)會(huì)兒話，鼓勵(lì)鼓勵(lì)它，當(dāng)然，也是說(shuō)給我自己聽(tīng)。我想，我們的心里都有一個(gè)信念：我要開(kāi)花給你看！

　　君子蘭終于開(kāi)花了，開(kāi)得那么美、那么艷。隨后而來(lái)的期末考試中，我也一雪前恥，取得了理想的成績(jī)。再看老師和爸媽的臉上，全是欣慰的笑意。

　　困難和挫折就是通向成功之路上的絆腳石。弱者，會(huì)被它絆倒；而強(qiáng)者，會(huì)把它當(dāng)做墊腳石踩到腳下。我和君子蘭一起，通過(guò)辛勤汗水的澆灌，終于綻放出美麗的花朵！

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