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站在高中的門口作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的站在高中的門口作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
站在高中的門口作文1
去年我和父母去北京旅游，父親特意帶我去了一趟北大。對(duì)不久即將高考的我來說，父親的用意再明顯不過了。我對(duì)此顯得很樂意，也是為了讓父親歡喜，畢竟，在我的成長(zhǎng)過程中，父親付出的太多太多了。我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，父親希望我把目標(biāo)定在北大，我也有此意，父子間心照不宣而已。
站在北大的門口，心中油然而生出來的是無限的敬仰。北大是我心目中的圣殿，我覺得它是象牙塔的頂層。進(jìn)入北大，是無數(shù)個(gè)莘莘學(xué)子的夢(mèng)寐以求。我也不例外，盡管現(xiàn)在是一個(gè)功利的社會(huì)，是一個(gè)勢(shì)利的社會(huì)，但真正的北大精神，北大以它獨(dú)特的歷史造就出來的北大文化是非功利的也是非勢(shì)利的，這是比什么都重要也是比什么都寶貴的。讀北大，感受那一種獨(dú)特的氛圍，浸沉那一種精神文化是最重要的目的。我不要鍍什么金，做那種外面金碧輝煌、里面草筋泥胎的佛像。我也不做那種衣冠楚楚、夸夸其談，其實(shí)沒有多少真才實(shí)學(xué)的所謂專家學(xué)者。如果我能進(jìn)入北大，我就做一個(gè)不事張揚(yáng)，踏踏實(shí)實(shí)的，一心鉆研學(xué)問的普通人，如同老北大里那些默默無聞的知識(shí)分子一樣。一間寒舍，一張書桌，一盞油燈，一張床，卻有半屋子的書和一屋子都裝不下的精神財(cái)富，如此，即使清貧，也幸福矣！
站在北大門口，一個(gè)世紀(jì)以來的往事云煙，歷歷涌上心頭。我仿佛看到了留著大胡須，一身青布袍，卻能“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的'李大釗；看到了具有偉大創(chuàng)新和開拓精神，提出“兼容并包，學(xué)術(shù)自由”思想的先賢蔡元培；看到了那個(gè)留著小辮子，身材清癯，說話幽默，有著一肚子學(xué)問的吳宓；看到了不茍言笑，卻有著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)批判精神，有著強(qiáng)烈的慈悲心懷的魯迅先生；看到了那個(gè)溫文爾雅，親近又平和，學(xué)富五車，才高八斗的胡適之先生；也仿佛聽到了風(fēng)流蘊(yùn)藉，卓爾不群，其貌不揚(yáng)但著文演講皆一流的陳獨(dú)秀先生。
北大的民主自由精神，北大的紅樓，北大的新詩(shī)，北大文學(xué)革命中兩派犀利但不傷和氣的爭(zhēng)斗，北大的才子校花的奇聞?shì)W事……太多的過去，太豐富的內(nèi)容，極富傳奇色彩的歷史，使北大在眾多高校中一枝獨(dú)秀。是的，北大是一枝獨(dú)秀，一朵奇葩。如果沒有北大，中國(guó)的現(xiàn)代文藝學(xué)術(shù)恐怕將大為遜色的了。
站在北大門口，我內(nèi)心充滿著懷念，懷念那些在北大留下了影子的一個(gè)個(gè)先賢。先賢已去，業(yè)績(jī)永存。我希望，北大的輝煌燦爛不應(yīng)該只屬于過去，現(xiàn)在的北大人或者即將成為北大的人都應(yīng)該有所思考，有所行動(dòng)。只有這樣，才能使北大這棵參天大樹永葆青春。
站在高中的門口作文2
太陽(yáng)不會(huì)吝嗇自己的陽(yáng)光，月亮不會(huì)吝嗇自己的眼淚，而幸福，它不會(huì)赤裸裸地站在門口，卻悄悄地藏在門后，等待站在門口的人親自探訪。。。。。。
晚霞灑落在萬物上，斜陽(yáng)照映在我的臉頰，這一切都感到如此的溫馨，我?guī)е蠋煂?duì)我贊賞的評(píng)語(yǔ)一路心神愉悅的回到家門口，但我踏進(jìn)門的那一刻就已經(jīng)怕不急待的想要讓爸爸、媽媽知道一張雖很普通的`紙張，但此刻對(duì)我來講是如此的重要。
我站在客廳里掃描著人影，媽媽在廚房里正忙的不可開交，但我還是試圖湊上去想要讓媽媽繁忙的雙手能在此刻停下來，我叫了一聲：“媽，我有東西要給你看。”媽媽在百忙之中只回了一句：“嗯，不過我現(xiàn)在還沒有空，等會(huì)再看，你先去玩�！蔽腋械接悬c(diǎn)失落，這時(shí)，爸爸回來了，但爸爸看起來很煩躁，我就不敢去打擾他了。
坐在門口上發(fā)呆，那夕陽(yáng)被山遮住了半邊臉，想一個(gè)害羞的姑娘在躲著人似得，第一次那么仔細(xì)地觀看晚霞，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它是如此的絢麗，多姿多彩。收拾好破碎的心情，再次鼓起勇氣走到廚房門口，揚(yáng)起微笑說：“媽，你先別忙嘛，我有東西給你看一下呢。”這時(shí)，媽媽讓身邊的活煩到不得了就沖我吼道：”你沒看見我正在忙著嗎？你都已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，怎么還那么不懂事啊，不要你幫一下忙，你反而還要來煩我�！蔽沂种械摹凹垺北晃阴遘k的不成樣了，此時(shí)的我感到很委屈就扔掉手中的所謂的“贊賞”，之后即哭著往外跑。
我跑到一顆榕樹下就停下來了，我坐在那里思索著，發(fā)呆著，看著從我身邊路過的行人，有個(gè)小孩正跟媽媽說怎么慶祝生日的事，擦拭掉眼淚，拿出我的手機(jī)看一下日歷，原來今天是媽媽的生日啊，我差點(diǎn)忘記了，于是我又朝家里的方向跑去，回到家里看見媽媽在看著被我蹂躪不成樣的紙，我走過去跟媽媽說：“媽媽，生日快樂，您辛苦了。”媽媽的眼里閃爍著淚光，對(duì)我說：“孩子，你的付出得到了啟蒙老師對(duì)你的肯定，你是我的驕傲。”
我的淚水剎時(shí)奪眶而出，我們倆相互擁抱著，正在此時(shí)，爸爸端著個(gè)生日蛋糕邊唱著歌向我們走過來，我們拭掉淚水，燈光照在我們的臉頰上，氛圍是那么的溫馨，是不得去打破這一份和諧，真希望時(shí)光永遠(yuǎn)停留此時(shí)。
幸福，一直都在我們的身邊，只是它用門遮掩住自己等待哦我們?nèi)ラ_啟這道幸福之門罷了，快樂是幸福的信使，它每天都在傳遞給我們來自四面八方的歡樂，等待我們?nèi)グ阉痖_。
站在高中的門口作文3
經(jīng)過無數(shù)多個(gè)日日夜夜的奮斗，流下了無數(shù)滴辛酸的眼淚后，帶著家人的期盼，懷著自己的夢(mèng)想，我上了高三。站在了高考的門口，這個(gè)通向成功的門口。
這門檻好高，我不能望見門里的景色，只聽得一片歡聲笑語(yǔ)。我回頭望望自己走過的路，是那樣曲折，流下了多少淚與汗。我現(xiàn)在已疲憊不堪，這高高的門檻，我能跨過嗎？門里的歡聲笑語(yǔ)會(huì)屬于我嗎？
我的眼前閃過一個(gè)身影，一段“史家”之千古絕音在我耳邊縈繞。是你，司馬遷，經(jīng)過千年的洗禮仍然名傳千古的成功人士。陰暗潮濕無法將你擊倒，腐刑折磨沒有使你倒下，你以大度包容內(nèi)心之苦。世人之間，以堅(jiān)毅書寫兩千年的滄海桑田。面對(duì)困難，你是一塊堅(jiān)強(qiáng)的磐石，帶著一顆堅(jiān)毅的心跨過成功的大門，吟出了無韻之《離騷》的歷史強(qiáng)音，你成功了，你擁有了門內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)。而我，也明白了，要走進(jìn)這道門，必須要有一顆忍辱負(fù)重之心。你讓我內(nèi)心充滿了力量，疲憊之感拋之腦后。
我嗅到一陣菊花香，一個(gè)美麗的面龐從我眼前閃過。是你，瑪麗·居里，一朵隱逸的菊花。你本該擁有年輕貌美的外表，白皙細(xì)嫩的雙手，一個(gè)幸福美滿的家庭，可你卻選擇了做一朵隱逸的菊花。為了你心中的夢(mèng)想，你終日沉浸在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中。歲月剝奪了你的`年輕、美貌，最后甚至帶走了你的丈夫，留給你的卻是年老和孤獨(dú)。可你卻不服輸，帶上這些，你跨過了成功這個(gè)門檻，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為世界著名人物的佼佼者。是你，讓我明白了，要跨過這道門，必須要不怕吃苦，要有一顆堅(jiān)定的心。要相信成功其實(shí)并不遠(yuǎn)。
諾貝爾在發(fā)明炸藥之前經(jīng)過無數(shù)次的受傷，幾乎家破人亡，但他還是堅(jiān)持下來了，走進(jìn)了成功之門；愛迪生在發(fā)明電燈之前經(jīng)過無數(shù)次的失敗，幾乎要放棄，但他沒有，才有了今天千家萬戶的燈火輝煌……，成功之前都有一段辛酸史。
而我，面對(duì)著即將到來的高考，這道阻礙我進(jìn)入成功的門檻，我必須要跨過，前人已為我作了很好的榜樣，用自己的堅(jiān)持不懈去跨越這門檻，對(duì)，我要以自己的努力為墊腳石，跨過這道門檻。
對(duì)，我能跨過門檻，去享受門內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)！
站在高中的門口作文4
長(zhǎng)，它漫長(zhǎng)得沒有人能為我們講清這千年之中的日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
然而當(dāng)這漸黃的紙張一頁(yè)頁(yè)地在我手中翻落，一個(gè)個(gè)王國(guó)的興衰，一次次文明的湮沒，驟然間我看到的是那黃昏中古文明的斷垣殘壁。這千年就這樣地過去。
一本《千年一嘆》重重地摔落在地上，發(fā)出一聲與之不符的沉悶巨響，又好似是那千年前古戰(zhàn)場(chǎng)上傳來的一聲號(hào)角，久久地未能消散。
在鐵絲網(wǎng)圍住的沙漠的天空，在早已被歲月風(fēng)化的巖石之前，人類已經(jīng)根本沒有凌駕于萬物之上的那股傲氣。面對(duì)那些沒有進(jìn)入歷史的文明，面對(duì)那些冰冷的古文明的遺體，我們又該發(fā)出如何感慨？在千禧之際，行數(shù)萬千米，深入十幾個(gè)國(guó)家的腹地，這就是《千年一嘆》，這一嘆超越千年。
書頁(yè)一頁(yè)頁(yè)地翻過，文明一點(diǎn)點(diǎn)地穿越。我沒有資本去和余秋雨一起對(duì)那些悲愴的遺言說天論地，但這本書最讓我感動(dòng)的就是孩子，那些稚嫩卻又成熟，那些生活在千年文化堆積的國(guó)度中卻又更顯無知的同齡人。是的，作者說：“孩子總是讓人心動(dòng)的�！�
當(dāng)年的古巴比倫，如今的巴格達(dá)，歷史滄桑的巨大變革，讓人心痛，讓人惋惜。又是孩子。這是巴格達(dá)最好的小學(xué)。破爛的書本一年一年地更替著主人，卻也一載又一載地被用塑料紙包好珍藏。這讓我們這些成天在書本上亂畫的人汗顏不已。看到這里，我不禁想起了中國(guó)古代智者說的那句“興，百姓苦；亡，百姓苦”。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的，是讓這個(gè)曾經(jīng)最早發(fā)明文字的國(guó)家中有一半的人不知道文字是何方圣物；戰(zhàn)爭(zhēng)的懲罰，卻讓這曾經(jīng)孕育人類文明的土地上的'最軟弱無助的群體來承擔(dān)。有人天真地以為長(zhǎng)時(shí)間的極度貧乏會(huì)滋長(zhǎng)人們的反抗意識(shí)，卻不知人類的適應(yīng)能力讓貧窮變成了一個(gè)民族尊嚴(yán)的失落。這些孩子們啊，是那些自以為能操控天下的狂妄之人親手毀掉的一個(gè)民族原本更加美好的未來。一個(gè)國(guó)家，難道只能讓孩子來承擔(dān)自己的過失，一個(gè)民族，難道也只能用那些驚恐而又麻木的目光來作為自己對(duì)外的窗口嗎？那些孩子呀，是我們的同齡人呀，難道他們?cè)谀沁b遠(yuǎn)而又古老的巴比倫遺言前，能做的只是用透明的塑料紙，來包住一個(gè)已經(jīng)受傷的民族的心靈？
或許千年只是一個(gè)階段，歷史終將繼續(xù)。如果人類站在下一個(gè)千年的門前，能做的也僅僅是哀嘆與惋惜，那么這一千年的進(jìn)步在某種意義上又何嘗不是一種墮落呢？
站在高中的門口作文5
站在高三的門口
人生猶如一場(chǎng)夢(mèng)，不知不覺中我已經(jīng)長(zhǎng)大，從小學(xué)畢業(yè)步入初中，從中考這第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)步入高中，現(xiàn)在我站在高三的門口。這個(gè)門不寬不大，卻給予我無限無形壓力，它告訴我：我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，我要面對(duì)的是高考，我要步上的是通往大學(xué)，通往社會(huì)的這條跑道上。
回想高中的這兩年時(shí)光，覺得它仿佛是昨天，卻不覺得它是很久很久以前。因?yàn)橐磺袣v歷在目，深深印在腦海中，可又有無數(shù)畫面是黑白色，覺得應(yīng)該是塵封了很久的記憶。
“人都是在跌倒與爬行之間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都是在風(fēng)雨與陽(yáng)光之間走過我們成長(zhǎng)的路。失敗所能給你的只是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢，不之所錯(cuò)�！边@句話將是我面對(duì)高三中失敗的態(tài)度，高三是充滿汗水與淚水的，高三中哪有不失敗的時(shí)候，心態(tài)最重要，保持良好心態(tài)，勇于承受失敗，再奮起打敗失敗，讓失敗成為你成功的墊腳石而不是絆腳石，人可以被打敗，但決不能認(rèn)輸，所以高三沒有“我不行”，只有“我可以”。
哪有高三不苦不累的，但真的`是苦不堪言嗎？我不這么覺得，“苦”是對(duì)于局外人而言的，但對(duì)于自己卻不一定，每天將自己埋于題海當(dāng)中，你一定會(huì)有所收獲，你一定會(huì)為自己的一點(diǎn)小收獲得高興，會(huì)為自己不虛度高三而高興，會(huì)為自己為高考積累知識(shí)而高興。所以局中的你可能一點(diǎn)也不苦，反而樂在其中。
“相信自己，加油！”這是師兄送給我的，他說“相信自己”說著容易，做卻難，要真正相信自己需要我高三自己慢慢體會(huì)。確實(shí)，現(xiàn)在我并不相信自己，心中也有恐懼，害怕高三中的失敗會(huì)打垮自己，但是我會(huì)努力做到，因?yàn)檫@是我高三必備“武器”，它將會(huì)組我取得成功。
站是高三的門口，百感交集，但我做了許多的準(zhǔn)備，為自己的高三埋下了動(dòng)力的種子，建造了面對(duì)一切該有心態(tài)的寶塔。我要想高三挑戰(zhàn)，高三不虛渡，人生不留遺憾，用汗水換取知識(shí)，編織結(jié)實(shí)美麗的高三階梯，通往理想的大殿。
站在高中的門口作文6
有一種感情叫做思念。只因情如此，我又站在思念的門口，仿佛看見祖母從一溜炊煙中走出來，用樹皮般粗糙的雙手，拍打掉衣服上的灰塵，然后站在老屋門前的梨樹下，張望著村前的小路。
我的記憶中，童年的快樂都與祖母有關(guān)。那時(shí)候，父母在城里上班，我和祖母這一老一小便成了最好的伴兒。春天，柳哨清脆的長(zhǎng)調(diào)，率先打破季節(jié)的沉默。在桃花尚未紅、杏雨尚未飄的時(shí)候，祖母會(huì)帶我去野外放風(fēng)箏。記憶中，天好藍(lán)，風(fēng)好柔，我會(huì)一直玩到很累才回家。夏秋時(shí)節(jié)，祖母會(huì)帶我一起去離家不遠(yuǎn)的菜園，摘些毛豆、玉米、茄子。我會(huì)走一路問一路，這是什么?那是什么?祖母從來不嫌煩，總是極有耐心地一樣樣告訴我�；貋砗�，祖母便早早生火，用我們摘回來的菜做出各種好吃的飯。煙霧和著飯菜的香味飄散開來，為我們帶來任何一種星級(jí)服務(wù)都無法媲美的溫暖。冬天，老屋的檐上結(jié)滿了冰凌，祖母便把我摟在懷里，一遍遍講述古老的故事。如果我乖，她還會(huì)從燒得紅彤彤的爐膛里，給我掏出一個(gè)滾熱的'紅薯。那真是一段快樂的時(shí)光，我真希望這種快樂一直持續(xù)下去。
那年冬天，天特別寒冷，大雪封堵了回家的路。忽然接到電話，說祖母病重。當(dāng)我和父親頂著風(fēng)雪趕到醫(yī)院時(shí)，祖母已經(jīng)氣若游絲。她的眼睛已經(jīng)睜不開，但她分明又看得見她的孩子頂著風(fēng)雪從千里之外趕回來的身影。大伯小聲對(duì)父親說：“娘留著一口氣，只等著看你們一眼�！�
祖母走了，從此和我陰陽(yáng)相隔。我哭成淚人，眼前一片模糊。
生命是什么?生命就是捧在手里的水，無論十指怎樣靠攏，怎樣小心翼翼，水還是會(huì)一點(diǎn)一滴地流走，這是擋不住的。“子欲養(yǎng)而親不待”是人生中最大的悲哀。
我站在思念的門口，看見群山環(huán)抱的小山村中，一條小路綿延到遠(yuǎn)方。老屋門前的那棵梨樹，花開了又謝，謝了又開，但樹下卻少了祖母向村前小路張望的身影。梨花的香味兒飄在院子里，飄進(jìn)我的鼻子，飄進(jìn)我的心扉。我尋覓到了那久違的感動(dòng)。我站在那里，獨(dú)自微笑卻又不由自主地流下淚來。因?yàn)槲抑�，有些愛遠(yuǎn)在天涯卻近在咫尺——那就是祖母的愛。
站在高中的門口作文7
往事隨風(fēng)而過。時(shí)間的漂流像一首無聲的樂曲，歲月的流逝像一條平靜的小河。在抬頭與低頭之間，四年美好而快樂的初中生活似白駒過隙，飄然間畫上了句號(hào)。
不知不覺中，已步入全新的高中生活，緊張而又新奇……對(duì)于新的環(huán)境，初來乍到的我感到凡事都是如此陌生：新的同學(xué)，新的老師，甚至是新的教學(xué)樓……但，懷揣著夢(mèng)想的我，確實(shí)迫不及待的欲融入這里。
令人欣慰的是，校園中充滿朝氣的朗朗書聲還是那樣熟悉又溫馨。
開學(xué)一周，每位同學(xué)對(duì)新知識(shí)都有著如饑似渴的探求欲望，我，也不例外。我們都對(duì)自己在這兒將要度過的三年高中生活充滿信心與期待。是呀，即日起，包鋼五中便是我們起步、充電、加油的一個(gè)驛站，鑄造才華的一個(gè)平臺(tái)，喧嘩青春的一個(gè)空間，放飛理想的一條跑道……
走進(jìn)高中，光有信心與理想是不夠的，三年短如朝露，日光揮散之際便悄然逝去。我若不能在學(xué)業(yè)之苦海中堅(jiān)持走過，那么日子只有匆匆淌過，留不下我的蛛絲馬跡，到時(shí)候無情的時(shí)間會(huì)使我潸然淚下。所以，必須努力，拼搏，沉下一顆心以不變應(yīng)萬變，用拼搏的汗水灌注無悔的.青春。
走進(jìn)高中，單靠“孤芳自賞”可謂幼稚。吸取他人意見，學(xué)會(huì)合作，我們每個(gè)人會(huì)受益匪淺——一枝獨(dú)秀不算嬌艷，要知道，萬紫千紅才是春天;一船孤行不算偉大，須明白，千帆競(jìng)發(fā)才能顯海之壯闊!
走進(jìn)高中，要保持那么一份永不退縮的求知欲——每當(dāng)探索新的知識(shí)海域，都會(huì)怦然心動(dòng)。
走進(jìn)高中。有太多的太多都還是未知數(shù)，需要我和今后與我并進(jìn)的同學(xué)們細(xì)細(xì)摸索……學(xué)業(yè)如山，堅(jiān)持如徑，循徑而登，方知山之高遠(yuǎn);知識(shí)如海，探索如舟，泛舟而上，方知海之壯闊。
踏足在這新的征程，我的內(nèi)心充滿如詩(shī)、如畫、如歌般的理想與夢(mèng)想。奮斗，為它們插上堅(jiān)實(shí)的翅膀，在三年高中生活中翱翔一番，采擷滿路芬芳，留下一地飄香。同時(shí)，也讓那彌足珍貴的緣分伴隨我走完快樂而幸福的高中三年。
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