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有關(guān)高中優(yōu)秀作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
青春是一本書，有悲傷也有歡樂；青春是一條河，有平緩也有曲折；青春是一個(gè)早摘的蘋果，又甜有澀；青春是一條充滿風(fēng)情的路，有平坦也一定有坎坷。
我的青春也是如此，既有快樂與歡笑，也有曲折與坎坷。
進(jìn)入初中，多出的四科死死地把我摁在如山的試卷里，摁得我甚至來不及歇一歇腳，喘一口氣，又得學(xué)另一科了，使得我產(chǎn)生了放棄的心理�？捎惺裁从媚�！學(xué)總之還是要上，試總之還是要考，有什么辦法呢？我只能強(qiáng)迫著自己，把卷子接著寫下去。
當(dāng)別人在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我在研究地圖，恨不得把大張大張的地圖吃下去；當(dāng)別人在背單詞時(shí)，我在摘樹上的花，看它是怎么組成的；當(dāng)別人正和李白，杜甫等文人交談時(shí)，我正和秦始皇打天下呢……當(dāng)我的“四小科”小有成就而沾沾自喜時(shí)，月考來了，偏偏就是不考那四科，當(dāng)在考場別人如魚得水時(shí)，我卻這兒一個(gè)字不會(huì)寫，那兒一個(gè)詞不會(huì)用，我意識(shí)到我被打敗了。
“為什么！為什么我比別人多努力了還是沒有別人分高！”我哭喊道。我一邊用手扛扛眼淚，一邊摔著手邊的東西，媽媽動(dòng)了動(dòng)嘴角，什么也沒說。半夜，哭累了，鬧夠了，我含著一顆滾落嘴邊的咸眼淚倒在床上睡著了。第二天，是對(duì)別人而言美好而又快樂的周六，
對(duì)我來說還是那么地招人厭惡，我正想撕碎張紙以發(fā)泄我的不滿，卻發(fā)現(xiàn)上面有字，是媽媽寫的：
“青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；憑著旺盛的精力，你可以描繪出一幅精美的畫卷。
青春不是用來后悔的，拼出你自己的青春吧！”
是��！青春是用來拼搏的，青春是用來不言放棄的，青春是用來追求的`，青春怎么能夠被一次小小的失敗而打敗呢？這使我想起了家喻戶曉的喬布斯，他在自己不言敗的青春里，在無數(shù)次失敗中，創(chuàng)造了“被咬了一口的蘋果”，改變了歷史。他說過一句話，詮釋了“青春”這個(gè)美好的詞：
“活著就是為了改變世界。”是�。∥覀冸m然改變不了世界，但起碼可以改變自己，讓自己的青春燃燒地更加精彩！
世界上，還有什么字眼比“青春”二字更富有生機(jī)，更熱情澎湃呢？青春好比是一首歌，我們便是書的作者，讓我們用激情和夢(mèng)想譜寫這華麗的樂章！
高中優(yōu)秀作文 篇2
【作文真題】
四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(20xx武漢模擬)
某報(bào)推出“最佳公益行動(dòng)”評(píng)選活動(dòng)，下列三項(xiàng)公益行動(dòng)被推薦參加評(píng)選：
(1)醫(yī)院附近的飯店倡議來店就餐的顧客自愿購買“愛心飯菜”，并將“愛心飯菜”的菜單貼在墻上，家庭貧困的患者或家屬可根據(jù)需要取下幕單領(lǐng)取免費(fèi)食物。“墻上的餐桌”既為助人者提供了方便，也維護(hù)了受助者的尊嚴(yán)。
(2)某公益組織制作了主題為“動(dòng)物也是易碎品”的繪本書，書中繪有十幾種已經(jīng)滅絕動(dòng)物的卡通圖象，這些動(dòng)物共用一個(gè)易碎品標(biāo)志形狀的鼻子，巧妙而有趣地傳遞出“動(dòng)物也是易碎品”的公益概念。
(3)網(wǎng)友通過QQ群和微信群發(fā)起了“眾籌扶貧”公益行動(dòng)，在網(wǎng)上雅送貧困山區(qū)出產(chǎn)的綠色農(nóng)副產(chǎn)品。這項(xiàng)公益行動(dòng)讓更多的山區(qū)老百姓脫貧致富，也讓城市居民能夠買到放心食材，實(shí)現(xiàn)了雙贏(眾籌：即大眾籌資，指用團(tuán)購+預(yù)購的形式，向網(wǎng)友募集項(xiàng)目資金。)
上述三項(xiàng)公益行動(dòng)，你認(rèn)為哪一項(xiàng)可以當(dāng)選“最佳”?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
【考點(diǎn)分析】
這是一篇任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，具有較強(qiáng)的矛盾性、權(quán)衡性、比較性和選擇性。
1. 體式驅(qū)動(dòng)(寫成議論文)
2.內(nèi)容驅(qū)動(dòng)(上述三項(xiàng)公益行動(dòng)，你認(rèn)為哪一項(xiàng)可以當(dāng)選“最佳”?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。)
3.對(duì)象驅(qū)動(dòng)
(1)“請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”這一任務(wù)驅(qū)動(dòng)決定了不能離開事件，必須是“就事論事”，把你選擇的理由闡述清楚，不能“空泛”議論，即不能架空所給材料過度泛化說理。
(2)“上述三項(xiàng)公益行動(dòng)，你認(rèn)為哪一項(xiàng)可以當(dāng)選“最佳”?”這一任務(wù)驅(qū)動(dòng)決定了論述說理目標(biāo)的指向性，要有說理的對(duì)象意識(shí)，以你選擇的一種公益行動(dòng)為重點(diǎn)，與其他兩項(xiàng)加以比較、權(quán)衡，說明你選擇的理由，從而體現(xiàn)你的價(jià)值判斷。
4.思維驅(qū)動(dòng)﹣﹣選擇的理由：
表層問題：選“最佳”
深層問題：最佳的標(biāo)準(zhǔn)，即價(jià)值判斷。
應(yīng)該說任何選擇問題都是價(jià)值判斷的問題，你的價(jià)值判斷決定了你的標(biāo)準(zhǔn)，你的標(biāo)準(zhǔn)最終決定你的選擇。如：兩人落水，你先救誰?也是個(gè)價(jià)值判斷的問題，你的價(jià)值天平傾向誰就會(huì)先救誰。
“誰最佳?”，那么就需要比較、辨析、權(quán)衡，而且是在多維度的比較中說理論證自己的觀點(diǎn)。這是寫作的關(guān)鍵。多維度地比較論證說理比如從創(chuàng)意、效果、作用、社會(huì)意義、需求度等角度進(jìn)行比較論證.這樣的題型，往往作文材料不是單一的，而是多則，就更需要比較說理論證。寫作的重點(diǎn)是說明選擇的原則、理由，在強(qiáng)烈的對(duì)比中，鮮明地闡述自己的論點(diǎn)，凸顯自己的觀點(diǎn)、態(tài)度、傾向。
其實(shí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文就是一個(gè)，其中的任務(wù)就是論述的題目，你寫作的過程就是回答這個(gè)論述題的過程。不要把任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文看得太神秘，但也不要把它看得太簡單，它對(duì)學(xué)生的思辨能力、說理能力(即理性思維和理性表達(dá))都有較高要求，
面對(duì)任務(wù)型作文，考生必須轉(zhuǎn)變觀念，再不是那種抓住一個(gè)詞就立意;準(zhǔn)備幾個(gè)例子就作文的時(shí)候了。必須按照指定的任務(wù)去作文，“任務(wù)”是什么?必須認(rèn)識(shí)清楚，否則累死也無功。從這個(gè)意義上說，高考作文的難度不是降低了而是提高了，特別是對(duì)于中下等水平的學(xué)生來說。
【范文】
“有趣”的公益才最佳
在經(jīng)歷長期的蟄伏之后，伴隨著社會(huì)財(cái)富的增加和中華優(yōu)秀文化的浸潤，國人的公益意識(shí)也日益蘇醒。某報(bào)所推出的“最佳公益活動(dòng)”就是一次非常好的`普及之舉。在我看來，第二項(xiàng)活動(dòng)最有新意，因?yàn)樗柚路f的形式，巧妙地向社會(huì)大眾傳遞了主辦者的公益理念。
首先，讓公益變得“有趣”，是為了沖擊傳統(tǒng)公益文化的“無趣”。
中華民族是一個(gè)樂善好施、仁愛善良的民族，所謂“人饑己饑，人溺己溺”、“上天有好生之德”即是如此。但中華民族又是一個(gè)“苦大仇深”的民族，我們自古至今，有著無盡的悲情。太厚重的文化，以至于中國的公益活動(dòng)宣傳，也總喜歡以“苦肉計(jì)”、“打悲情牌”來喚起民眾的同情心，來吸引民眾參加公益.宣傳“希望工程”，就配上那位可憐的大眼睛姑娘的圖片;宣傳動(dòng)物保護(hù)，就必然是小猴子遇害后猴媽媽悲戚的面容……沉重的“道德壓迫”簡直要使這個(gè)民族窒息。因而，材料中的創(chuàng)意，不由得使人眼前一亮﹣﹣“一個(gè)易碎品標(biāo)志形狀的鼻子”，看過之后，在會(huì)心一笑之余，悄然進(jìn)入我們心靈的是對(duì)動(dòng)物生存處境的擔(dān)憂，是對(duì)“保護(hù)瀕危動(dòng)物刻不容緩”的高度理解和認(rèn)同。既然如此，我們何“樂”而不為呢?
其次，讓公益變得“有趣”，是時(shí)代發(fā)展的需求。
我們?cè)缇瓦M(jìn)入到了“讀圖時(shí)代”。鋪天蓋地的圖片、視頻信息令人目不暇接，直觀形象的表意方式已成為全社會(huì)的共同追求。尤其對(duì)于宣傳活動(dòng)最重要的受眾﹣﹣青少年而言，新穎、有趣、輕松、富有親和力是公益宣傳成功的“殺手锏”。目前幾乎所有的宣傳機(jī)構(gòu)都在絞盡腦汁地思考如何以一種生動(dòng)形象的方式攻陷大眾。在此背景下，我們的公益宣傳也該放下身居“道德神殿”的高高在上的架子，努力以“親民”的姿態(tài)來迎合民眾，獲取認(rèn)同。所以，上述公益組織應(yīng)該是已經(jīng)充分感受到了時(shí)代洶涌的潮流，得風(fēng)氣之先，積極應(yīng)對(duì)，靈活變通。他們的創(chuàng)意之舉一定會(huì)得到更多人的深切認(rèn)同和積極回應(yīng)，收到意想不到的效果。
我們不能否認(rèn)從事公益是一種善舉，我們呼吁并且期盼全社會(huì)的公益事業(yè)蓬勃發(fā)展。我們也不能不承認(rèn)材料中的一和三項(xiàng)公益活動(dòng)亮點(diǎn)紛呈，讓人忍不住要為之叫好。然而，在我看來，“叫好”還要“叫座”。只有像第二項(xiàng)活動(dòng)一樣，瞄準(zhǔn)對(duì)象，緊扣時(shí)代，以“有趣”的方式做好宣傳，才能在公益活動(dòng)中脫穎而出，斬獲最佳。
【點(diǎn)評(píng)】
什么是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文?作文試題考查明確增加了任務(wù)驅(qū)動(dòng)的導(dǎo)向.材料通過增加任務(wù)型指令，發(fā)揮材料引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能，使考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。如全國一卷要求考生給“女兒舉報(bào)”事件相關(guān)方寫信來入情入理地談問題、講道理.全國二卷要求考生在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)，都會(huì)引導(dǎo)考生就一個(gè)具體明確的任務(wù)來寫作，從而更有效地規(guī)避套作和宿構(gòu)，實(shí)現(xiàn)寫作能力在應(yīng)用層面的考查。
任務(wù)型寫作的要求：任務(wù)型寫作是20xx年高考語文作文新出現(xiàn)的題型.任務(wù)型寫作旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力.要求學(xué)生讀懂材料，在讀懂的基礎(chǔ)上按照任務(wù)指令作文，所以審題時(shí)閱讀能力和領(lǐng)悟能力要求較高。任務(wù)型寫作，寫作目的、要求，更加明確、單一。
高中優(yōu)秀作文 篇3
下了高鐵，登上站臺(tái)，迎面而來的是悶熱、潮濕的空氣，嘈雜的人聲是熟悉的鄉(xiāng)音�？缭介L江大橋時(shí)，打開車窗，濕潤的海風(fēng)，遼遠(yuǎn)的入�？�，對(duì)面目所能及之處是無邊的綠色和其中錯(cuò)落有致的磚瓦房。眼前的一切在我的腦海里引出了回憶，濕潤了我的眼眶。踏上松軟的泥土，看著小河中自在的鵝群，岸邊吃草的白山羊，地里即將收獲的莊稼，我意識(shí)到，我的生命中不能沒有你，我闊別六年的故鄉(xiāng)——崇明島。
我看見了我們的老房子。它依舊安靜地立在田野中，守望著它的主人們。我走近它，撫摸著它磚砌的外墻，水泥的陡峭樓梯，它那張夠十個(gè)人吃飯的木制大圓桌，還有兒時(shí)學(xué)大人模樣添柴燒火的灶孔。我想起了從前在這里度過的日日夜夜，有哭有笑，不論怎樣，老房子默默注視著，接納著我，我也無時(shí)無刻地依戀著它，它讓我有一種歸屬感，讓我想留在這一片土地，我不能沒有你。
老房子旁邊就是那口井，井水清冽。我打了一桶水，捧起一捧，讓自己的體溫溫暖那井水，也讓我的皮膚接受了故鄉(xiāng)的洗禮。井水是那么柔，那么舒服，好像一條絲帶慢慢拂過臉頰。放眼望去，家里的田地全部都因井水的滋潤而茁壯，小小的'一眼井竟蘊(yùn)含了如此多的甘泉。人們都說井是故鄉(xiāng)的象征，以前我并不明白，現(xiàn)在懂了，所謂故鄉(xiāng)的象征，就是那些最平淡，但你卻無法沒有它，失去它的東西。我不能沒有你，故鄉(xiāng)的井。
老房子的面前是一直被井水澆灌滋養(yǎng)的一畝三分地，田邊是兒時(shí)就有的橘子樹。走下田，我原本以為會(huì)接觸到堅(jiān)硬的土地，然而，我感覺到的卻是松松軟軟的泥土，嗅到的是在清晨陽光照耀下泥土散發(fā)的特有芬芳。放眼望去，那低矮粗壯的是落花生和毛豆；那肆意在藤架上攀爬的是白扁豆和絲瓜；那因不堪重負(fù)而躺臥在矮磚墻上的是喜人的黃金瓜；那陪伴著小西紅柿的是綠油油的菜椒與茄子。成片的苞米地已經(jīng)結(jié)出了大大的棒子。黝黑的泥土奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)親們豐碩的果實(shí)，家鄉(xiāng)人世世代代靠著這片田地。我不能沒有你，故鄉(xiāng)的田。
故鄉(xiāng)的一切凝成了我對(duì)故鄉(xiāng)的思戀與愛，它的一切都是那么美，那么樸實(shí)無華。我站在橘子樹下，涼風(fēng)拂過，又想起了兒時(shí)與小伙伴一道燒火做飯，還吃得津津有味的情景。我的故鄉(xiāng)啊，在我的生命中你是我的歸宿，你是我的港灣，我不能沒有你。
高中優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光流逝，歲月悠悠，一轉(zhuǎn)眼，三天軍訓(xùn)的生活就過去了。在這三天里，我們有苦有笑，有酸甜也有苦辣。
今天，我們舉行了隆重的閉幕式儀式，表演的是我們學(xué)校這三天來的軍訓(xùn)的成果。我們既高興有悲傷。高興的是，我們期待的這一天終于到來了，因?yàn)槲覀兙鸵硌萘耍@樣，也就可以看看我們的.成果如何？悲傷的是，一但我們?nèi)w表演完，我們的教官就要離開我們了，不過上天好想看出了我們的心思，雨一直下個(gè)不停，我向上天也不愿意我們和教練分開的，所以就故意下雨，好讓我們有足夠的時(shí)間跟教官在一起。我們上午也沒有訓(xùn)練，因?yàn)樘鞖庠�，我們就跟教官在班里玩，教官還跟我們講他在部隊(duì)里的事情，還教我們唱歌，可有趣了，一到下課，我們就圍著教官，甭提有多開心了。教官也在黑板上給我們寫了下午比賽的順序。讓我們把他背會(huì)，要不然等到教官喊向左轉(zhuǎn)的時(shí)候我們向右轉(zhuǎn)，不然可就該出丑了，免得被人笑話。
到了下午，緊張的比賽終于到來了。大約在五點(diǎn)左右就到我們表演了。我們上場，就好比要上戰(zhàn)場打一場大仗，我們表演了一會(huì)兒，奇怪的是，我們?cè)谶�沒有比賽之前心里特別緊張，可是在比賽的時(shí)候我們卻一點(diǎn)兒也不緊張，我們的表演也不差，我們認(rèn)認(rèn)真真得做好每一個(gè)動(dòng)作，在做每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候我們都很小心，生怕做反了。幸運(yùn)的是，我們的表演非常好，贏得了大家的鼓掌，那是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)了，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)在一起的人才是最美麗的。我們最后還為我們班取得了優(yōu)異的成績，贏得了一張獎(jiǎng)狀。我們都很高興，可是在高興的同時(shí)，又流露出我們的傷心。
我感謝上天可以讓我們?cè)谲娪?xùn)的最后一天里還可以跟我們的教官在一起，教官，我們不會(huì)忘記您的，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，您永遠(yuǎn)都是我們最喜歡、最敬愛的好教官！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的。在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難，我們決不放棄，一定會(huì)堅(jiān)持到底！遇到不會(huì)的題，我們會(huì)努力思考。做完題以后，我們會(huì)仔細(xì)檢查，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生、做一名人見人愛的好學(xué)生！
高中優(yōu)秀作文 篇5
一生中，人會(huì)感動(dòng)無數(shù)次。有時(shí)一只是件很渺小的事就會(huì)讓你我感動(dòng)不已。有時(shí)是用大無畏的獻(xiàn)生精神讓你我感動(dòng)。使人感動(dòng)的事有時(shí)就在身邊，發(fā)生在擦肩而過的陌生人身上，有是就發(fā)生在你的親人身上。感到不需要是理由。
心靈經(jīng)歷的第一次大地震。我感覺到了，那次我心靈在震動(dòng)。記得那是在一個(gè)有著太陽的下午，大地是那么的溫暖，但也刮著一絲寒風(fēng)。當(dāng)我在我一個(gè)阿姨的藥店了玩耍時(shí)，有一個(gè)年近70的老奶奶，她來買藥，由于臺(tái)階太高了她不能上來，我阿姨便讓我去扶她上來。等到賣完藥后，她便坐在藥店里的凳上與幾個(gè)老人談笑，所以便沒人注意她了。忽然聽到一聲“啪”才轉(zhuǎn)頭一看，咦那位老人呢？一看摔在臺(tái)階下的不就是那位老人嗎？然后大家急匆匆的跑過去，問她怎樣了。她說她頭暈，所以暫時(shí)沒扶她起來�？捎袔讉�(gè)老人說必需要一個(gè)男同志扶她起來，可那時(shí)沒有男同志。當(dāng)過路的人聚集了七八個(gè)時(shí)，那些蹬三輪車的人也來看熱鬧，那幾個(gè)都是男同志，所以我們就讓他們幫忙扶一下，不知是沒聽見還是怎么的，竟沒一人過來，我們又說讓他們幫一下忙，會(huì)付給他們錢�？赡切┤说胖喴涣餆熅筒灰娙擞�，我們還在苦苦的哀求著。那時(shí)所有人的心是冰涼的吧！
正在所有人犯愁的.時(shí)候，前方正迎面走來去上晚自習(xí)的一位男同學(xué)，大家便在老遠(yuǎn)就朝著那位同學(xué)喊。我心想：“怎么可能，連三輪師傅都不肯幫忙，更何況是現(xiàn)在這時(shí)代的青少年們。”那個(gè)男同學(xué)聽完大家的請(qǐng)求后，立刻伸出手去拉那位老人。時(shí)間飛逝，這事是發(fā)生在兩年前，但我現(xiàn)在仍然記得，那是一雙我見過的大手，雖然不足1.5平方分米；是一雙最溫暖的手，雖然被冬季凜冽的寒風(fēng)給凍的有點(diǎn)發(fā)紫。當(dāng)在老人站起時(shí)，老人說：“孩子，謝謝。我沒多少錢，我給你五塊錢。”正當(dāng)老人搜錢時(shí)。那個(gè)男孩說；“不用，只是一見微不足道的事�！碑�(dāng)大家在詢問老人情況時(shí)，那個(gè)男孩默默的離開了，當(dāng)他離開時(shí)沒人注意他，但我一直注視著他的背影，一直到消失在視線里。我那時(shí)真的好想對(duì)他說一聲；“謝謝�！�
在我心中那不是一件渺小的事情，而是體現(xiàn)出了大地間的溫暖還是的多數(shù) 的，那些“長跑技術(shù)好的人”必竟是少數(shù)，他們像那天空中的一絲寒風(fēng)。那天的我心好像在經(jīng)歷地震。心靈的經(jīng)歷的第二次大地震。這次發(fā)生在前兩天，那天我上完第四節(jié)課后，便飛奔回家吃飯，因?yàn)榻裉炷赣H做了我最喜歡吃的”麻婆豆腐”，當(dāng)我嘗第一口時(shí)，那時(shí)真想發(fā)火，真的太難吃了，沒味道，顏色還泛白，那是我第一次吃到的最難吃的“麻婆豆腐”了。那是我就在想：“愿今生都不要在吃到�！�
當(dāng)我吃完飯后，到我媽媽上班拿兒去那東西，我看到母親很虛弱，兩腳張的很直。但沒問。母親問我把豆腐吃完沒，我以為母親她自己還想吃她做的那盤“美味”呢！當(dāng)我走進(jìn)屋子拿東西時(shí)，一個(gè)阿姨給我說：“你母親為了你說的句你想吃豆腐，今天早上跑去賣，結(jié)果在回來時(shí)為了保護(hù)那一袋手掌大的豆腐把腳給摔了兩個(gè)洞，不保護(hù)那袋豆腐你母親就不會(huì)摔倒了�！甭牭街业男暮孟裨谡饎�(dòng)，想起自己在吃飯時(shí)還嫌?xùn)|嫌西的時(shí)眼睛了好像有什么東西。那一下午都沒有認(rèn)真聽過課。終于晚自習(xí)下課鈴響起了，不知怎么的那天的晚自習(xí)好像格外的長�；氐郊液竽赣H問我：“今天的豆腐好吃嗎？”其實(shí)母親手里端的豆腐我機(jī)會(huì)沒動(dòng)。我低著頭說；“好吃，好想再吃哦�！蹦菚r(shí)的我強(qiáng)忍著快要流出的眼淚。當(dāng)母親把豆腐給加熱后我全給吃光了。好像變好吃了。
感動(dòng)不需要任何理由。只要用心感受世間溫暖，你的心就好像會(huì)“運(yùn)動(dòng)”。
高中優(yōu)秀作文 篇6
我先是被鳥的鳴聲吵醒的。
是個(gè)夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。我認(rèn)得那種聲音，年年都會(huì)有一兩對(duì)小綠鳥來我的樹上筑巢。在那一段時(shí)間里，我每天都能聽到它們那種特別細(xì)又特別嬌的鳴聲，聽了就讓我想微笑，想再聽。
屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，光線不容易透進(jìn)來，可是，我知道，窗戶外面一定有很好的太陽，因?yàn)閺镍B的嗚聲里，可以聽得出它們的雀躍和歡喜。
而且，孩子們也開始唱歌了，就在我的窗下。仔細(xì)分辨，唱歌的人有的是坐在矮墻上，有的是爬在樹上。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才能發(fā)出的細(xì)嫩的歌聲，還有不時(shí)因?yàn)橐环N極單純的快樂才能引起的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來。
原來，早起的孩子和早起的小鳥一樣，是快樂得非要唱起歌來才行的��！
在這些聲音里，我也聽出了我孩子的聲音，對(duì)一個(gè)母親來說，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。一早起來不知道有些什么事情讓他們覺得那么好笑的，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點(diǎn)像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過來時(shí)就滑來滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來。
然后，忽然間傳來一聲低沉的喝止：“小聲一點(diǎn)，你媽媽還在睡覺�！�
那是一種低沉而寬厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受著他給我的關(guān)懷。
在陰暗和幽涼的室內(nèi)，在我們干凈而舒爽的大床上，我一個(gè)人伸展著四肢，靜靜地微笑著。把臉貼近他的枕頭，呼吸著我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細(xì)而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛著的生命和生活。我雖然知道在這世間沒有持久不變的事物，雖然明白時(shí)光正在一分一秒地逐漸流失，可是，能夠在這一刻，能夠在這個(gè)夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。
在房子剛蓋好的時(shí)候就種下的這些槭樹，長得可真是快，七八年前只有手臂樣粗細(xì)的幼樹，現(xiàn)在卻個(gè)個(gè)都是龐然巨物了，跟著四季的變化，把我們這棟原來非常普通的平房也帶得漂亮起來。它們實(shí)在很漂亮也很盡責(zé)，春天時(shí)長出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開得滿樹，在月亮底下每一小朵、每一小簇好像都會(huì)發(fā)亮。夏天時(shí)給我們整片的濃陰，風(fēng)吹過來，說要多涼就有多涼。秋來時(shí)可以變得很黃很紅，幾乎所有路過的人都會(huì)忍不住摘下一兩片。到冬天的時(shí)候，滿樹的葉子都落了，屋子里就會(huì)變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的窩巢就會(huì)很醒目地在枝杈之間出現(xiàn)了。孩子們爬上樹去拿了下來，當(dāng)作寶貝一樣地獻(xiàn)給我，小小的鳥窩編織得又圓又溫暖，拿在手上雖然沒有一點(diǎn)重量，卻能給人一份很扎實(shí)的快樂。
對(duì)我來說，我的這一個(gè)槭樹下的家，和它的小小窩巢也沒有什么不一樣�。�
我越來越愛我這個(gè)家了。仔細(xì)想一想，從小到大，我好像從沒能在一個(gè)地方久住過。年少的時(shí)候，愛向朋友吹噓，扳著指頭向他們數(shù)我走過的地方和搬家的次數(shù)，越數(shù)越多，越數(shù)越興奮，讓那些從來沒離開過家的朋友們聽得一怔一怔的，我就會(huì)越發(fā)地眉飛色舞起來。
長大了以后，慢慢地懂了，遇到有人問起，也不大愛說了。心里面有了一種說不出來的悶悶的感覺，好像有一種委屈，也有一種不安，更有一種渴望。
渴望的是什么，自己也不大清楚，不過倒是常常會(huì)做著一種相似的夢(mèng)。在那種夢(mèng)里，我總是會(huì)走到一扇很熟悉的門前，心里面充滿了欣慰的感覺，想著說這次可是回到家了，以后再也不會(huì)離開了，再也不會(huì)走了，然后，剛要伸手推門，夢(mèng)就醒了。
每一次都是這樣。只要是夢(mèng)到回家，每一次都是這樣，剛要推門、剛要看清楚家的面貌，剛要享受歸來的快樂，夢(mèng)就醒了。
在小的時(shí)候，家對(duì)于我來說，就是父母所告訴我們的那些祖先所傳下來的美麗的故事，就是那一片廣大的原該屬于我們的土地，小小的心靈因而總覺得自己和身邊的其他人是不一樣的。等到長大了以后，出了國門去到歐洲讀書的時(shí)候，才恍然于民族之間真正的異同，才發(fā)現(xiàn)，原來不管我怎樣戀念于那些美麗得如神話般的故事，不管我怎樣耿耿于懷那失去的塞外芬芳的草原，命運(yùn)既然把我安置在這里，一定有它的寓意，我真正的家應(yīng)該就是這里了。我和所有的朋友一樣，從小一起長大，說著相同的話，懷著相同的心思，背負(fù)著相同的負(fù)擔(dān)，我實(shí)實(shí)在在是一個(gè)和身邊的'朋友們完全相同的人啊！
因此，在歐洲的學(xué)業(yè)告一段落以后，就強(qiáng)烈地想要回來。開始的時(shí)候，長輩們并不太諒解，大家都希望我們能再考慮一下。丈夫和我，兩個(gè)人求學(xué)的過程一直很順利，如果再多留幾年，也許還能再多有一些發(fā)展。可是，我們兩人一封又一封的信寫回家，只希望能讓我們回來工作。
終于，他的母親同意了。接到信的那天晚上，布魯塞爾正下著大雪，我和他牽著手在漫天雪花的馬路上飛奔而過，一面跑一面笑，路旁有行人停下來微笑地注視著我們，我就向他們揮手，大聲地說：“我們要回家了！我們可以回家了！”
真的，我那時(shí)候心里只有這一個(gè)快樂的念頭；我沒有什么遠(yuǎn)大的志向，更不認(rèn)為我能有些什么貢獻(xiàn)，我想回來的原因其實(shí)是非常自私的，流浪了那么多年，終于發(fā)現(xiàn)，這里才是我唯一的家。我只想回到這個(gè)對(duì)自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里停留下來，才能夠安心地去生活，安心地去愛與被愛。
所以這個(gè)槭樹下的家，就該是我多年來所渴望著的那一個(gè)了吧。不過是一棟普普通通的平房，不過是一個(gè)普普通通的家庭，不過種了一些常見的花草樹木。春去秋來，歲月不斷地重復(fù)著同樣的變化，而在這些極有規(guī)律的變化之中，樹越長越高，我的孩子越長越大，我才發(fā)現(xiàn)，原來平凡的人生里竟然有著極豐盈的美，取之不盡，用之不竭，我的心中因而
常常充滿了感動(dòng)與感謝。
昨天傍晚，因?yàn)椴环判暮笤豪镄乱浦驳暮苫�，盡管從臺(tái)北忙了一天回來，盡管天色已經(jīng)很暗了，我仍然開了后門去探視。院子里很安靜，荷花也無恙，這個(gè)時(shí)候，我聽到在我身后的番石榴樹上，在濃密的枝葉間，有小鳥撲著翅膀的聲音。晚霞已從暗紫變成深灰，其他的小鳥們?cè)缇退�，只有這只小鳥在翻來覆去地?fù)渲岚颍蟾攀且恢恍聛淼陌�，也許還不習(xí)慣。我屏息地站在樹下，聆聽著它小小的微弱的聲音，好一會(huì)兒之后才慢慢靜止，它終于睡著了。在我的已經(jīng)開始結(jié)果的高大番石榴樹上，它終于有了一個(gè)還算滿意的窩。
我想，到了早上，它一定會(huì)和那幾十只在我窗前喧鬧的鳥群會(huì)合，在槭樹上唱一些快樂的歌的吧，而在槭樹下的孩子們，恐怕到時(shí)候也是一樣會(huì)忍耐不住的。
我想，對(duì)著那樣美麗的一個(gè)早上，任誰都不得不從心里唱起歌來的��！