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高中優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2022-01-30 13:02:59 高中作文 我要投稿
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【精華】高中優(yōu)秀作文600字九篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】高中優(yōu)秀作文600字九篇

高中優(yōu)秀作文600字 篇1

  我的抽屜里有各種各樣的便利貼,這都是媽媽曾寫給我的。這些便利貼上寫滿了媽媽清秀的字,融入了媽媽濃濃的愛!

  融入鼓勵(lì)的便利貼

  期中考試的成績下發(fā),我的成績退步了很多。我關(guān)著門在房間里看自己的卷子,怎么都想不通為什么會(huì)錯(cuò)那么多。吃晚飯的時(shí)候我根本沒什么胃口,匆匆吃了幾口就回房間了。媽媽知道我考得不好,但晚飯的時(shí)候什么都沒說,只是不時(shí)地看看我,給我夾些菜。

  我一直在房間中寫作業(yè),中途還在心中抱怨媽媽對我的不管不問。不知坐了多久,我有些口渴,到客廳中找杯子,卻發(fā)現(xiàn)桌子上已擺了一杯水。拿起杯子轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回房,我看到門上貼了一張便利貼,是媽媽寫的:“孩子,別難過,考試失利很正常的,好好努力,下次考好就行。媽媽不希望你受到太大影響,飯還是要好好吃的。你學(xué)習(xí)完了就早點(diǎn)睡覺吧,記得喝點(diǎn)水,在桌子上!笨吹綃寢尭蓛舻腵字跡,我微微一笑,心里舒服多了。

  便利貼中融入媽媽對我的鼓勵(lì),激勵(lì)我不斷前行。

  融化冷戰(zhàn)的便利貼

  我和媽媽因?yàn)橐患∈露沉似饋,媽媽對我的態(tài)度十分不滿,于是我就“砰”地關(guān)上了門,不再與她說話。明明這件事就不是我的錯(cuò),媽媽為什么要對我發(fā)脾氣。我在房間里呆了一會(huì)兒,媽媽突然敲了敲門,我沒有應(yīng)。過了一會(huì)兒,我打開門,門上有張便利貼:“孩子,剛才不是你的錯(cuò),媽媽最近工作壓力太大了,不應(yīng)該對你發(fā)火,原諒媽媽。”

  看到媽媽親切的落款,我的眼前一片模糊,原來媽媽也很累,媽媽也有壓力,一直以來我都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的辛苦。

  于是我也找了一張便利貼,在上面寫道:“媽媽,我也不對,我應(yīng)該理解你的辛苦。”

  小小的便利貼融化了我與媽媽之間的冷戰(zhàn),我們更加理解彼此。

  ……

  一張張便利貼上記錄了我和媽媽一句句發(fā)自內(nèi)心的話,融入了彼此的理解與關(guān)愛,讓我懂得了感恩與反思,我感謝小小的便利貼。

高中優(yōu)秀作文600字 篇2

  年少輕狂,把日子踩在風(fēng)上過,盡心盡力的詮釋著一種不羈。而現(xiàn)在,告別了天真爛漫,告別了曾經(jīng)七彩的夢,迎來了的卻是一縷縷憂愁繚繞在心頭。少年的天真就像一架架紙飛機(jī)從頭上慢慢劃過。少年的爛漫猶如天邊的一道彩虹,泛著耀眼的光輝然后慢慢消失,F(xiàn)在的心情就像一杯白開水,平淡無味。

  曾經(jīng)狂傲自大的我,揚(yáng)言給自己一個(gè)支點(diǎn)就能撬起整個(gè)地球;曾經(jīng)假裝成熟的我,坐在咖啡廳里細(xì)細(xì)品嘗著咖啡的苦澀;曾經(jīng)浪漫的我,走在雨季的小巷里,合著連綿的小雨感受著孤獨(dú)與憂傷……而現(xiàn)在——我成熟了,我會(huì)用自己獨(dú)特的眼光來衡量事態(tài)的發(fā)展;我會(huì)學(xué)著大人的樣子,獨(dú)自在家里悠閑的品茶;我會(huì)在樹蔭下,對著小螞蟻訴說自己一天的遭遇。年少時(shí)的幻想漸漸化作一道青煙從我腦海中逝過,留下的只有平靜如水的渴望和從未有過的憂傷。陰霾的天空,偶爾有幾只鳥在悲哀,叫的你心煩意亂。那時(shí),真的好渴望在青山綠水間營造一片自己的天地,喝幾口甘甜的山泉,然后朝著山頂大叫幾聲。

  往事歷歷在目,令人浮想聯(lián)翩,就像是踩在云上那般輕柔,F(xiàn)在身上少了幾分孤傲,多了幾分自信,少了幾分輕浮,多了幾分穩(wěn)重,能夠從容的面對著失敗,大度的接受著挫折。我完全變了,我已經(jīng)不是以前的那個(gè)“我”了。上蒼的慷慨教會(huì)了我什么叫容忍。曾經(jīng)在海邊赤著腳丫跳浪花、拾貝殼的那個(gè)小男孩,轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)風(fēng)華正茂的有志青年。昨天已成為過去,青春的交響曲就像綠葉間跳動(dòng)的音符,走向了大地。我就像一只大海里隨波起伏的小船,終于發(fā)現(xiàn)了那彼岸發(fā)著微光的燈塔。

  昨天,再見了。我恨自己為什么當(dāng)時(shí)沒珍惜這人生中唯一的一段無憂無慮的.時(shí)光。七彩的夢,再見了,我只有把你放在那冰冷綿長的鐵軌上,讓汽笛聲和火車的轟鳴聲帶著你遠(yuǎn)去。日記本已經(jīng)合上,睡覺的床鋪早已鋪好,調(diào)好了鬧鐘的鈴聲,我睡了。雖然窗外的霓虹燈格外耀眼,海上的夜景格外燦爛,但也不能抹平我失去少年的創(chuàng)傷!拔摇蔽ㄒ荒茏龅木褪牵鹤N医裢碜鰝(gè)好夢。

高中優(yōu)秀作文600字 篇3

  生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美。

  ——題記

  秋天,詩意的季節(jié)。

  提到秋天,總會(huì)讓人情不自禁地聯(lián)想到那一地枯黃的落葉吧!自然而然,秋天給人的印象總是凄美,它是個(gè)離別的日子,讓生命詩意地告別世界,永遠(yuǎn)長眠,這樣的情調(diào),總讓人失意,惆悵,憂傷……

  八月秋高,杜甫,伶仃孤苦,勉強(qiáng)有瓦遮頭。豈料,惡劣的狂風(fēng)偏要雪上加霜,卷走了他草屋上的三重茅!但是,杜甫的豪情壯志,憂國憂民之心也因此一表無遺:“安得廣夏千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”在現(xiàn)實(shí)中,人生的失意讓杜甫走上絕路,但同時(shí),為他的靈魂敞開了一條光明大道!

  有時(shí),絕路的盡頭,也意味著一種新的出路,關(guān)鍵是,當(dāng)秋天的那陣蕭條之風(fēng)吹來時(shí),你是否擁有一雙慧眼,找到蕭條與肅殺背后的一片生機(jī)。

  莊周。他的愛妻是逝世,他并不悲傷,沒有肝腸寸斷的離歌,沒有驚天動(dòng)地的痛哭哀吼,取而代之的,是一陣陣歡天喜地的贊詞,是一聲聲激情澎湃的歡呼!這是為什么呢?是莊周的不仁不義么?不!是莊周難以承受沉痛的失妻之痛后的精神失常嗎?不!不是的,那是因?yàn)榍f周知道,妻子的離開,并不是苦難,她是去了另一個(gè)極樂世界,開始自己新的人生去了!死亡預(yù)示著新的生命的.到來。這不正是古人給我們的暗示嗎?其實(shí),秋天也是一個(gè)開始,它不需要多愁善感,不必暗自悲嘆,不一定都是幽清冷寂的,它,可以容得下萬馬奔騰的盛世,也可容下生機(jī)勃勃的人間。

  那飄落的秋葉,默默地歸屬大地,化作養(yǎng)料,何嘗,不是一個(gè)新生命開始的地方?它們,是孕育生命的大功臣啊!

  秋天的落葉歸根,冬天的萬籟俱寂,都是序幕吧!它們?yōu)榇禾斓娜f物狂歡,夏天的勃勃的生機(jī),做了最好的開場,布下了最美的舞臺(tái)!

  “冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”秋天就是這樣的一種開始!

  朋友,如果你還在為蕭蕭落木感嘆,還在為脆弱的樹葉惋惜,還在為黃昏漸近而悲傷,請別忘記:秋天,也是一種開始!

高中優(yōu)秀作文600字 篇4

  “哎呀,凍死我了,今天好冷啊。”我剛一進(jìn)門,就嚷開了,其實(shí)我不想這樣子,我只想制造點(diǎn)開心的氛圍。每次回到家,家里根本就沒有溫暖的氣息,死氣沉沉的,再加上昏暗的燈光,真的很恐怖。

  我的心難受的`要命,我強(qiáng)顏裝歡的笑,大聲地告訴媽媽今天我干了些什么,他好像一點(diǎn)都不在乎我的說話,還是一直和那個(gè)我認(rèn)為很陌生的“奶奶”說著什么,一點(diǎn)都不在意我去了什么地方,干了些什么。

  于是我不再說話,走進(jìn)廚房,開始收拾亂糟糟的東西。

  媽媽還是沒有看我一眼,該干什么干什么。

  “媽,晚上吃什么,我做吧!蔽液艽舐暤貑柕溃孟窆室庥懞盟频。

  媽沒有說什么,只是吩咐我燜上米飯,自己一個(gè)人就出門了。我不知道她去干什么,也不想知道,更不想問。

  叮咚…………叮咚

  誰阿,前腳還沒走呢,后腳就來了人。

  我打開門,是繼父。

  我回頭看表,這么早就回來了,我有點(diǎn)驚訝。

  是啊,自從他換了工作,下班的時(shí)間就沒準(zhǔn)了,連休息都不固定了。

  繼父推進(jìn)自行車,看媽媽不在,就問“你媽媽去干什么去了阿?”我不知道怎么回答,當(dāng)然也不想回答他這種無聊而沒有價(jià)值的問題!澳銒寢尭墒裁慈チ税 本o接著又問了一遍!芭,我媽啊,她出去了,應(yīng)該有點(diǎn)事吧,我也不太清楚!蔽曳笱艿。

  他顯然看不到我難受的樣子,在這個(gè)家里,我真的不知道自己在扮演著什么樣的角色,我總是勸自己要以一顆平常心對待,不要去想什么,更不要去要求什么,可是我做不到,我的心的做不到,我身邊的人更讓我做不到。

  媽媽也生病了,脾氣顯然大了點(diǎn),對什么都看不順眼,總是嘮叨個(gè)不停,我心里也憋得慌,干脆做個(gè)不管不問。

高中優(yōu)秀作文600字 篇5

  3月9日——3月11日,我們學(xué)校開展了一次“接受理想執(zhí)行教育,鍛造陽光少年”的活動(dòng),那天,我們?nèi)嗳硕紤阎?dòng)的心情坐車來到了園山青少年活動(dòng)基地。

  進(jìn)入基地,嘩!原來——來過。哈,我們放好桶和包,就開始換軍裝,和以前的比,我的軍褲終于穿上了,但軍服的袖子還是很長,我們訓(xùn)練了一小會(huì),就去吃飯了,吃完飯,我們的第一個(gè)活動(dòng)——六頂思考帽,教官教給我們紅、黑、白、藍(lán)、綠、黃六種思維,并且說要表演,我們雖然也有一個(gè)小組,然而彩排可是一團(tuán)糟,囧!幸虧還有班長那一組,不然我們班就出糗了。

  傍晚,我們看了一場“電影”,就是閱兵式與英國的樂隊(duì)那樣整齊的步伐之類的,之后,我們就去準(zhǔn)備睡覺了,或許是因?yàn)檫不習(xí)慣,我在床上老翻身,但還是慢慢地睡了。

  第二天大早,我們整個(gè)宿舍都在討論誰誰誰幾點(diǎn)睡的,之后,我們換好軍裝,吃好早飯,經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練后又去吃午飯了,無趣。下午,我們的連隊(duì)終于有了個(gè)口號,“四連!”“到!我們是——野狼連!野狼出擊!勝!擋我路者!滅!”這一陣陣聲音在山里回蕩。對了!我們還學(xué)唱了軍歌,并學(xué)會(huì)了跟著軍樂做操,晚上,還要鍛煉,唉!這天晚上,我睡得很香,或許是太累了。

  第三天,我們高高興興起床了,因?yàn)榻K于結(jié)營了,因?yàn)榻K于可以不見到教官啦!!!最后的一個(gè)活動(dòng)……我沒參加。因?yàn)楸涣P,這個(gè)活動(dòng)是“團(tuán)隊(duì)浮橋”,有些人必須扛起一塊塊木板,讓爬的人爬過去,而且四名保護(hù)隊(duì)員必須保護(hù)好爬的人。聽到一陣陣加油,我感到不爽。但當(dāng)我聽到班長那一陣陣“加油!的聲音時(shí),我知道她,哭了!平常堅(jiān)強(qiáng)的`兇巴巴的班長,她哭了!她,是為了我的兄弟們,哭的!而我,只能對著樹林傻傻的站著,我的兄弟們,利用自己的肩膀,扛起了整個(gè)班,他們哭了!

  做完這個(gè)活動(dòng),我們又吃完飯,做完了結(jié)營儀式,回到家,躺在沙發(fā)上回味這次軍訓(xùn)。

高中優(yōu)秀作文600字 篇6

  滿園的桃花在春風(fēng)的吹拂下綻放了,那一朵朵花兒就像一張張孩子的笑臉,美麗迷人。爺爺,還記得嗎,這滿園桃樹都是您和孫兒三年前種下的,您告訴我,三年后的春天,我們就可以在這兒共享滿園春色了。

  彈指間,三年過去了,您卻在這么多親人關(guān)注的目光下狠心地離開了。春天來臨了,我獨(dú)自走在栽滿桃樹的園子里,望著那一朵朵嬌艷的桃花,我思緒萬千,往事在腦海里如看電影般閃過。如今,滿園春色我不知與誰共賞。

  爺爺,還記得嗎?小時(shí)候,您總愛百說不厭的給我講中國歷史。從秦始皇到漢武帝,從三國到晉朝,從隋文帝到唐太宗,從趙匡胤到成吉思汗……而講到清朝近代史時(shí),您總會(huì)發(fā)出惋惜的嘆息聲。然后又語重心長地告訴我,讀書是為了使我們的祖國更繁榮、更強(qiáng)大,‘落后就要挨打’是千古不變的歷史真理。那時(shí),我并不大懂您的意思,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  如今,空空的房間里再也不會(huì)回蕩起二胡那動(dòng)聽的旋律,我再也看不見您吟誦唐詩宋詞時(shí)那自豪的神態(tài)。您送給我的那盒中國象棋早已沾滿了灰塵。

  爺爺,您走了,悄無聲息地走了,帶著孫兒對您的牽掛走了。爺爺,瞧,滿園的桃花開得多艷啊,我知道那一朵朵桃花是您一雙雙明亮的眼睛,您在天上看著我,關(guān)注著我,祝福著我。

  您用實(shí)際行動(dòng)為我樹起了榜樣,以身作則教育了后人。您雖不是偉人,卻用最平凡的真情感染著身邊的.每一個(gè)人。物是人非,斗轉(zhuǎn)星移,但精神永駐,您的名字是一座不朽的豐碑。

  我沉下心來,很自然地翻開了日記本,寫下了這一切。窗外不知什么時(shí)候下起了淅淅瀝瀝的小雨,園里的桃花在風(fēng)雨的洗禮下,更加耀眼奪目、窈窕動(dòng)人了。還不時(shí)發(fā)出陣陣芳香,招來了蝴蝶的親瞇……

高中優(yōu)秀作文600字 篇7

  偶像這一詞對如今的我們而非常熟悉的,偶像是在生活中的各行各業(yè)中干得非常出色的人,以至于很多人去追捧學(xué)習(xí)與模仿。我個(gè)人認(rèn)為,現(xiàn)在作為高中生的我們需要有一位偶像存在我們的心中。

  偶像,偶像讓我們不被困難打倒,即使被打倒,也可以在原地爬起來再接再厲。

  這樣說也是有些原由的,就好似一個(gè)人,如果沒有骨頭的支撐,怎么得以站立行走;好比一顆果子,如果沒有大權(quán)地的技干作為支撐,怎么得以生長飽滿。同樣在我們的精神上也需要有這樣兒一個(gè)支撐、一股力量,猶其是對現(xiàn)在像我們這樣兒學(xué)業(yè)壓力很重的高中生來說,我們的精神很疲勞,若沒有一個(gè)支柱來維持我們的行進(jìn),我們很可能會(huì)在高考前倒下,不,是一定的,民以我們一定要找到一個(gè)精神支柱來架起我們的軀體,而尋找一位自己所認(rèn)可的偶像,在當(dāng)下,是再好不過的事兒。即使學(xué)業(yè)是如此的沉重,壓得我們氣喘吁吁,但看見我們的偶像依舊在我們的前方奮力拼搏,我們的精神也會(huì)受到振奮,從而頂上背包、撐起巨劍站起來,繼續(xù)在這戰(zhàn)場揮灑熱血,擊倒困難。

  現(xiàn)在作為一個(gè)高中生的我們務(wù)必去找尋一個(gè)適合于自己的偶像。

  我也有一位偶像,他就是中國雜交水稻之父——袁隆平。之所以我將他作為我的心目中的偶像,是因?yàn)槲冶凰某种院恪?堅(jiān)苦奮斗的.精神所振憾。他畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學(xué),又將自己之后的人生全部投入到農(nóng)業(yè)事業(yè)之中,這還并不是關(guān)鍵,關(guān)鍵在于他幾十年如一日地研究著“怎么才可以培育出大產(chǎn)量的水稻”這個(gè)項(xiàng)目。冬天的農(nóng)村鄉(xiāng)下是如此寒冷、夏天又是酷暑難耐的,但這些困難沒有打碎袁隆平的夢想,而且他好像根本沒把這些因難放在心上,最終獲取了驕人的成績,實(shí)現(xiàn)了他的抱負(fù),完成了他的夢想。與他相比,我這點(diǎn)困難就是小巫見大巫了,使我自愧不已,就這樣兒,他,我的偶像袁隆平,一直用精神支撐著我走在高中學(xué)業(yè)的路途上。

高中優(yōu)秀作文600字 篇8

  期末考試剛考完,不由再次引發(fā)起我對上高中的看法。

  在此,我要批判兩類人——中國的學(xué)生,中國學(xué)生的家長。

  對于絕大數(shù)中國的學(xué)生來說,上學(xué)是毫無目標(biāo)的,要是有的話,也僅僅是上個(gè)大學(xué),混張文憑,(我把這類學(xué)生也歸結(jié)為毫無目標(biāo))。大多數(shù)高中生都不知道自己在為什么而學(xué),自己學(xué)習(xí)的目的在哪,只是走一步算一步,渾渾噩噩地活著。他們并不是在學(xué)習(xí),而是在耗時(shí)光!

  對于絕大數(shù)中國學(xué)生的家長來說,他們只關(guān)心學(xué)生的成績,其他的管得很少,只關(guān)心他們的子女能否上到大學(xué)。他們總是在安排自己的子女的前程,從小到大,一直都是在他們的安排下活著,他們并不管自己的子女是否喜歡,只是將自己的想法施加到自己的子女身上,將自己的子女做為實(shí)現(xiàn)自己想法的機(jī)器?尚Φ氖,他們還自以為自己做得有多好。他們希望自己的子女可以弄張文憑,將來他們幫他們的子女找工作就容易多了,可是,他們知道嗎,他們正在殘殺一個(gè)又一個(gè)可能成為有很大成就的人。中國人,就是這樣悲慘,永遠(yuǎn)在被人的安排下活著,所以,永遠(yuǎn)落后被人。

  我個(gè)人覺得上學(xué),除了學(xué)習(xí)必要的'知識(shí)外,主要是培養(yǎng)自己的能力,培養(yǎng)自己今后在社會(huì)上生存的能力。我覺得,上大學(xué)對我們的作用不大,大學(xué)里能有多少知識(shí)是自己能用到的。要是一個(gè)人一生都在別人的安排下或者,那活著還有什么意思,不如早點(diǎn)死了算了。要是一個(gè)人的父母能耐非常大,能讓你做上百萬,甚至億萬富翁,你會(huì)活的安心嗎,至少我不會(huì),我寧愿自己靠撿垃圾生活,也決不做那類人。

  我覺得,一個(gè)人的一生,主要在于奮斗,在于自己的努力,做出一番事業(yè),這樣才不會(huì)荒廢一生,即使成就很小,那也是值得的,在將來回憶起來的時(shí)候,也會(huì)為自己所作所為感到自豪!

高中優(yōu)秀作文600字 篇9

  “雨下整夜,我的愛溢出就想雨水。”周杰倫的七里香出現(xiàn)在了廣播中

  我放下手中緊握的筆,靜靜的走到書櫥那,取出那本已沉淀著厚厚的一層灰的本子,也沉淀著我們的回憶。

  那是一本小說,《落》,我和你,曾經(jīng)的約定,一起將它寫完,雖然,我們的寫作風(fēng)格有些不同,但同樣能將它寫完。

  記得我寫了一段時(shí)間,你看了,覺得不錯(cuò),我笑了笑,問你有無意思,你說試試看,我們便開始了“合作”那時(shí)的我們,才14歲,一個(gè)夢想,在我們手中握緊。

  可是,后來你卻走了,去了外面的城市,在你離開的前一天,我們還在商量著故事的情節(jié)該怎么樣發(fā)展下去,在你離開的時(shí)候,我卻收到了一封信,“對不起,《落》一定要繼續(xù),我會(huì)回來看你”。

  我在收到信之前,還因?yàn)槟愕?遲遲未到而感到疑惑,問老師原因,老師說你轉(zhuǎn)學(xué)了。

  那天正下著雨,我沖到教室外面,讓雨淋著,那種感覺,很舒暢,似乎能洗刷自己的悲傷,同學(xué)站在教室里看著我,勸我,我沒有理會(huì)他們,依舊接受雨的洗禮。

  “悲傷與你作伴”突然,腦海中閃過一句歌詞,是的,悲傷與我作伴。

  后來,你沒又再寄信給我。

  那天晚上,我打開了你留給我的MP3,歌曲列表處的那首歌,是你最愛的七里香,歌曲過后,一段熟悉的聲音傳入耳中”當(dāng)你聽完這首歌時(shí),我已經(jīng)走了,你別悲傷,就想歌里唱到的,離別不會(huì)太悲傷,我會(huì)回來的,別忘了我們的約定。

  “這首歌是一位手機(jī)尾號為137的人點(diǎn)的,他希望曾經(jīng)的那個(gè)朋友開心,也想說聲對不起,因?yàn)樽约簺]有回去看他”播音員的一段話,將我從記憶拉回了現(xiàn)實(shí),“是你么”

  “雨下整夜,我的愛溢出就想雨水!币魳凡粩嗤饷娴挠晗轮。

  嗨,又一雨天過去了。

  下一個(gè)雨天,你會(huì)回來看我么。

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