保護環(huán)境高中作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的保護環(huán)境高中作文，歡迎大家分享。
保護環(huán)境高中作文1
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……
您說，地球擁有的`自然資源難道是無限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會干枯嗎?
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現象，都是由我們人類心中
那“第二個星球”引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失;酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環(huán)境保護刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;房間里沒有人時記得關電燈、電視;(5)看電視時音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;(7)多植樹造林，少濫砍濫伐……
我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!
讓人類行動起來，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。
保護環(huán)境高中作文2
環(huán)境的保護，是當今社會眼下極為迫切解決的難題。發(fā)生在我們身上關于這一問題的小事，數不勝數。正面教材和反面例子都有，不巧，我是后者。
去年夏天，我和閨蜜頂著毒辣太陽的“愛撫”出門覓食。才走了一會兒，汗水就沁濕了后背，我有些后悔：為什么不好好呆在家享受空調?出來這是作的什么死?我一邊苦著臉抱怨一邊走著，閨蜜用指尖捻起衣角扯了扯，也皺著眉頭說衣服黏在身上真難受。覺得仿佛走了十萬八千里，我們看見一家店，也不管它是不是我們的目標，看見里面開著空調，“哧溜”一下就鉆了進去。
我和閨蜜似乎得了救一樣，開始享受“劫后余生”的美妙。像大款似的`，我們點了一桌子的垃圾食品，開始胡吃海塞，毫不在意自己的形象。老板也是我們的熟人，表示對此見怪不怪。與食物的鏖戰(zhàn)到了尾聲，我慢斯條理地對閨蜜說：“這天兒怎么好像一年比一年熱?你有這種感覺沒?”閨蜜還在戀戰(zhàn)：“嗯嗯嗯……”我看她這副敷衍的模樣，給了她一個腦瓜蹦兒，佯裝惱怒：“好好聽我說話!”她一臉幽怨地抬起頭來，我又說：“要是這么熱的天，把冰山烤融了，冰都變成水，淹死我們咋辦?”她白了我一眼，哼哧了一聲：“杞人憂天!”話鋒一轉，她又道：“就算要融化，那不也得好久嘛，你擔心啥?”我撇了撇嘴，心想：這一年比一年熱的話，那可不就快了嗎。
吃飽后，我們又在店里呆了會,對這里的空調戀戀不舍�？粗饷鎺缀鯚o人的街道，我在心里把這可惡的太陽罵了千百遍。一人手拿一杯奶茶出了門，我們邊喝邊走。說是走，那速度快趕上小跑了，手里的奶茶也跟著頻度一晃一晃的。走了會兒，奶茶也喝完了，便把杯子扔進垃圾桶。垃圾桶早已堆滿，四周都是滿滿的一袋一袋的垃圾，像個小型的垃圾山，在太陽的照射下散發(fā)出陣陣令人作嘔的惡臭。我都不想靠近，就直接嫌棄地將杯子扔在旁邊，為垃圾山“添磚加瓦”。似乎這種不好的事做的人多了，也就“約定俗成”了。瞥見不遠處綠化帶上立的標語，覺得真是諷刺。
保護環(huán)境，從小事做起，從身邊做起。我不想我們的后代，生活在一個只在書里見過大自然的社會，那，是不幸的。
保護環(huán)境高中作文3
我是一只啄木鳥，生活在郁郁蔥蔥的森林。我快樂極，因為有許多的好伙伴被陪伴我。可是有一天……
太陽透過樹洞照在我身上，暖和極了。我跳下床，伸了伸懶腰。忽然，我覺得肚子好餓好餓。是呀，這幾天大樹伯伯們都沒有生病，我也找不到食物。怎么辦?只好碰碰運氣再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，準備起飛了。
我在林子里轉了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正準備飛回去，突然聽到前方有幾聲“篤篤”的聲音。怎么回事?難道是同類在啄食?可是怎么聽那聲音也不像啊?于是，我飛過去看看。
我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的.斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽……怎么辦?我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋，嘴里還邊說：“這段木頭里一定有蟲。”說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等于毀滅自己人類。他們人類的生存哪一樣離得開自然資源的給予呢?
盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個紅袖套，我知道這些人是森林環(huán)保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發(fā)白。不一會兒，我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。
林中又恢復了以往的寧靜……
所以，我呼吁人類，要保護環(huán)境，愛護森林資源，因為，我們是你們的好朋友啊!
保護環(huán)境高中作文4
愛護小鳥 有一次，上課了我們在等老師的時候，一只小鳥悲劇的叫著，緩慢的飛進教室，停在了我的桌子上。它看起來沒精神有些疲倦，好像在說救救我，！救救我！同學們都圍上來了，大家嘰嘰喳喳的議論起來，這時我發(fā)現小鳥的翅膀受傷了，怪不得聲音聽起來那么凄慘。突然老師來了，同學們都回到了座位上，我立刻把小鳥放進我的課桌下，決定帶回家去，把它的傷養(yǎng)好。 還有一次，我在院子里看見一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥，我走上前去對她們說：大家快別逗它了，它都快沒氣了，小鳥也有生命！也有自己的尊嚴！快把它交給我吧，我?guī)丶爷燄B(yǎng)。小朋友爽快的答應了。我把這只鳥和先前的'那只小鳥喂養(yǎng)在一起。一天過去了，兩天過去了這兩只小鳥在我的精心照顧下身子變得靈活起來了，歌聲也動聽了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。 一天晚上，我做夢夢到我救過的兩只小鳥，它們在說：人類在破壞環(huán)境，我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說：都是獵人的錯，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了。
我一下就被驚醒了，心里想人們不應該破壞環(huán)境，不然大自然會懲罰我們的，也不可以捕捉小動物，它們都是我們人類的好朋友。 請大家愛護環(huán)境，保護小動物。 還有一次，我在院子里看見一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥，我走上前去對她們說：大家快別逗它了，它都快沒氣了，小鳥也有生命！也有自己的尊嚴！快把它交給我吧，我?guī)丶爷燄B(yǎng)。小朋友爽快的答應了。我把這只鳥和先前的那只小鳥喂養(yǎng)在一起。一天過去了，兩天過去了這兩只小鳥在我的精心照顧下身子變得靈活起來了，歌聲也動聽了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。 一天晚上，我做夢夢到我救過的兩只小鳥，它們在說：人類在破壞環(huán)境，我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說：都是獵人的錯，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了。我一下就被驚醒了，心里想人們不應該破壞環(huán)境，不然大自然會懲罰我們的，也不可以捕捉小動物，它們都是我們人類的好朋友。 請大家愛護環(huán)境，保護小動物。南充市順慶區(qū)實驗小學三年級:王浩嵐
保護環(huán)境高中作文5
隨著人們生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境也不斷惡化。
站在小河旁，聞到的是臭氣，聽到的是呻吟；來到大街上，滿是丟棄的垃圾袋。我們周圍的環(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景。
人們的環(huán)保意識不強。在商場購物時，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞。
作為21世紀的我們，是不是更應該保護好我們的資源呢。暑假時我回老家度假，途中發(fā)現一個近七旬的老人在挖坑，當時覺得很好奇，就走過去問。老爺爺告訴我說，他是在挖沼氣池，就是因為他覺得沼氣不僅能燃燒，最主要的是能夠保護環(huán)境，牲畜的糞便擱在一個地方，不僅讓人覺得惡心，還占了一個大空間，如果排到河里，又嚴重污染了環(huán)境，所以把它制造為沼氣供人們燃燒，卻是一舉兩得。不僅如此他們還把這些糞便當作肥料，拿去灌溉瓜果蔬菜。
是呀，那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來，進行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節(jié)約了能源，環(huán)境也不會被污染。淘完米的.時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？還有，在樓道里裝上一個聲控燈，可以節(jié)約電量。
節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起。我們應當少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個人的環(huán)保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會一片光明。
為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！保護環(huán)境人人有責，讓祖國大地遍是綠水青山！
保護環(huán)境高中作文6
人類只有一個地球，它就是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福完美的生活，就務必自覺地保護自然環(huán)境，愛護地球。
然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都就是人們不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，此時青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進人們的體內，我們人類就會患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝�！昂�，真好笑。”有些人可能會這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅就是幅好笑的漫畫嗎？它不正就是在諷刺我們嗎？難道你就沒有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自我。
當你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎樣做呢？如果你選取了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自我嗎？一口痰內含超多的病菌，當太陽著時就會繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹，當你挖掉一片草，當你把臟物倒進河流，此時難道你沒有覺得這就是在破壞環(huán)境，“傷害”自我嗎？
俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的就是什么？就是光禿禿的`荒漠，還就是茂密的樹林，你肯定選取的就是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一齊自覺保護環(huán)境，自覺愛護環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造完美的未來！
保護環(huán)境高中作文7
前幾天，南京郊外大肆焚燒秸桿，導致南京被籠罩在黃塵中;第二天，北京便傳來了沙塵暴來臨的消息。我聽見這一切，不禁心想:昔日的綠色哪里去了?我們必須要找回綠色。
找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是漸趨麻木而不復存在的詩興;面對青山綠水這一片綠色，王羲之寫下了《蘭亭序》，柳宗元寫下了《始得西山宴游記》，歐陽修寫下了《醉翁亭記》，“醉翁之意不酒， 在乎山水之間也”，劉禹錫寫下了《陋室銘》，“苔痕上階綠，草色入簾青”，另如《與朱元思書中》的“素湍綠潭，泉水潄石，冷冷作響”，以及“曲終人不見，江上數峰青，依約是湘靈”……諸如此類，數不勝數，由此可見，綠色可以激發(fā)詩興。
找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是生活的情趣。如今都市林立，灰色的金屬建筑，以及泛著亮光的小硬幣，乃至一張紅光滿面的紙制物，都讓人迷失了自我。找回了綠色，人類最單純、最原始的想法便可以得到實現，試想:在青山上的一座小亭子里，伴著朦朧的細雨，拂面的微風，下一局棋，那是多么的愜意。傍晚，還可以在山上觀落日，品著一杯香茗，那又是多么的`快意。由此可見，綠色會讓人充滿了生活的情趣。
找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是找回造福子孫的福田妙果。當我們作古后，我們的子孫卻可以享用我們集體給他們的遺產—綠色，即使有一天他們生活出現了拮據，也可以讓他們靠適度的開發(fā)青山綠水，或發(fā)展生態(tài)旅游，讓他們過了美滿的生活。雖不光澤披世，但卻也能為造福人類帶來些許貢獻，也不失為一件樂事。由此可見，綠色是“福田妙果”。
找回綠色，找回的不僅是青山綠水，更是人類的未來�，F在的綠色已少之又少，導致自然災害頻繁，人類如果再不行動起來找回綠色，那么再發(fā)達的科技，再多的財富，都抵擋不住自然的暴怒。
那么，讓我們現在就行動，為了自己，為了下一代，更為了整個人類未來而行動，讓我們一起找回綠色，找回重現昔日的綠意蔥蘢，使子孫后代們長住久安。綠色，我們必定會找回你!
保護環(huán)境高中作文8
保護環(huán)境不就是一時的事，需要我們每一天堅持，并隨時隨地付諸實際行動。只要我們每個人都行動起來，就必須能拯救我們生存的家園——地球。
節(jié)約用電，保護資源，減少污染。
電就是我們每一位小學生每一天都會接觸到的，也就是我們每一天學習生活都離不開的，但就是此刻消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤就是有限的。此時按此刻的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
節(jié)約用電，就就是節(jié)約煤，也更就是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨就是因煤炭燃燒構成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的`超多二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。
生活在這天的我們，就是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13.5萬兒童發(fā)誓要讓自我所居住的社區(qū)中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調，放下用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已到達了目標。
轉眼間，我們又快要進入美麗的六月了，這就是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護好生態(tài)環(huán)境，我推薦同學們：
熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物，開展植樹護綠活動。
用心宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬戶。
保護環(huán)境高中作文9
地球，我們生活的星球，它養(yǎng)育了我們，不求我們任何回報，而我們呢？哼！給他的東西只能用一個成語來形容：恩將仇報！
我們來換位思考一下吧，假如你是地球，在開始，你創(chuàng)造了人類這種生命，多少也會感到有點自豪。后來，人類的大腦經過不斷的進化，科技的不斷發(fā)展，還有人類的逐漸增多，種種東西的`不斷加速，使“你”的綠色逐漸減少，“你”慢慢慢慢就有了種種包袱，供給“你”舒服的綠色越來越少，越來越少。我想你還可以在進一步的換位思考，把這種能讓你快樂和舒服的綠，換做你生邊某一種幸福的事，這種幸福的事越來越少，越來越少。我想你肯定有些氣憤吧！要是我這個暴脾氣的話，肯定會想把人類全都搞死！讓他們知道我的厲害！可是，至少地球沒有像我這樣去做。但他也給了我們一些“小小的”懲罰，這小小的懲罰對我們來說已經很大了，但，這僅僅是小小的。什么沙塵暴，什么海嘯，都是我們“罪有應得”！你不要看我說的這么苛刻，是真的！的確如此，要是我們守衛(wèi)好我們這顆地球的話，要是我們給這個地球多一點點綠的話，它不會，我敢保證！什么沙塵暴，什么海嘯，不會來的！不會來的！
但是，地球末日并不只是這區(qū)區(qū)一小點綠，而是要大家都要種綠��！我想有人肯定會想：地球垮了，換個星球不就好了嗎？反正我們科技那么發(fā)達。我告訴你，我也這樣想過，可后來，我斷定了自己是個“無情無義”沒良心的人。我告訴你，你這樣想也和我開始一樣，沒良心！你好哇你，用完了一個星球，換一個，這個好好的星球被你糟蹋了！這個星球它怎么想？那再說，我們又用一個星球，在挑起一場戰(zhàn)爭來劃分，然后再動用，呵呵，那個時候，人因該炸死的差不多了，好啦，那再換一顆星球，在糟蹋，再換，在糟�！钪婺挠心敲炊嘈乔蚪o我們糟蹋？要是你樂意，那你就慢慢糟蹋去吧，我不會咋樣。我至少不會做這種缺德事。
保護環(huán)境高中作文10
同學們，我們大家生活在地球上,地球是我們共同的家園，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣的生物，構成了美麗的大自然。生活在地球上的我們是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受到豐收的果實，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰，這一切都是因為地球有著生命所必須的氧氣，有著適宜的氣候。科學家們說，地球是我們人類生存的家園。
但是，長期以來地球遭到了人們的破壞，戰(zhàn)爭的摧毀，人類活動造成的污染，給我們的大自然帶來了越來越多的災難。森林被砍伐了，小鳥失去了歡樂的家園，森林變成了沙漠;小河被污染了，魚蝦的生命受到了威脅;野生動物被殺死了，人類失去了友好的伙伴，各種有毒物質使我們染上了疾病……環(huán)境的污染和破壞，使我們的家園不在安寧，不在美麗.
現在,這些災難敲響了人類的警鐘,我們要保護環(huán)境,拯救地球,這些行動已引起全世界的積極響應，并得到聯合國的大力支持，將4月22日定為"地球日"，每年的這一天，世界各國都開展形式多樣的紀念活動，宣傳和呼吁保護人類共同的`家園—地球.
地球養(yǎng)育了我們，我們應該怎樣對待地球呢?我們億萬個家庭，共同生活在同一個地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個家庭都息息相關。而且空氣、海洋中的污染物，不受國界的限制，它們可以自由地從一個國家或地區(qū)進入另一個國家或地區(qū)。所以，環(huán)境保護，要從每一個家庭，每一件事做起，保護好自己家庭的環(huán)境，也就是為保護全球環(huán)境做出了貢獻。
我們少年兒童是跨世紀的公民，21世紀的主人。為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們要讓這的地球，有限的資源，永續(xù)利用。為了讓21世紀的地球，天藍地綠水常清，讓我們人人都做環(huán)保小衛(wèi)士，從保護身邊的環(huán)境做起，從我做起，從現在做起吧!
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