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高中的作文

時間:2022-08-04 09:15:27 高中作文 我要投稿

【熱門】高中的作文集合7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的高中的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】高中的作文集合7篇

高中的作文 篇1

  寒風凜冽,小雪悠悠。邁步于風中,獨自體味這寒冷中的愜意。我傷心,傷心于雪的吝嗇;我痛惜,痛惜于逝去的年味。

  聽燒爆竹童心在,看換桃符老興偏。鞭炮從遠方傳來,震耳欲聾;煙花從山的那邊升起,絢爛多彩。雪的甘甜沁人心脾,炮竹的清香撲鼻而來。而我在雪中卻聞到了一股惡臭,在煙花燦爛的夜空下卻感到年味隨著年齡的增長而逐漸消逝。

  過去,人窮而味濃。孩子們都掰著手指頭數著日子期待著初一的到來。因為初一是新的一年的開始,各家的孩子都能穿上新的衣服,都能收到或多或少的壓歲錢。拿著各自新年的收獲在同伴中顯耀,這是純真快樂的分享,更是無邪的童心對年味的詮釋。披著小棉襖,在雪地里奔跑,孩子們才是這個冬季里的真正勇士。當然,大人們亦佇立在遠處為孩子的活潑可愛而笑聲連連。稍些調皮的孩子悄悄地將鞭炮扔在別人腳下的'雪堆里,“嘭”地一聲將他給嚇住了,在聲響里,雪花四濺,待他緩過神來,“敵軍”已在遠方癡笑。笑聲伴著北風與雪花跳起舞來,是那么的迷人,是那么的和諧。孩子的笑聲是年味濃郁的真實體現。

  而今天,雪變得吝嗇了,北風也失去了其內涵,人也變懶了,孩子們在雪地里的奔跑被睡覺所替代,早起拜年的習慣也被手機所吞噬,與父母要壓歲錢的歡樂時光亦被QQ消息所占據。新年的那種濃濃的氣氛哪里去了?我們應該反思,是否越窮的地方年味越濃呢?科技是服務于生活,還是駕馭生活呢?

  二十四以后,各家父母本應緊急準備年貨為孩子買新衣,應和孩子一起度過一年艱苦工作之余的幾天假期。然而今天,大人們的行為讓我為他們感到羞愧。

  麻將在中國歷史很久,賭錢之風更是在東方彌漫久而不散。小賭怡情,大賭傷身。試問所有圍坐在牌桌四周的人:你們玩牌是為了怡情嗎?難道怡情還須通宵打嗎?難道怡情還會面色蒼白,神情憔悴嗎?難道怡情還會使你們惡言相,痛哭流涕嗎?

  因為“怡情”,曾有多少家庭妻離子散,家破人亡。

  因為“怡情”,曾有多少人傾家蕩產,失去雙手。

  因為“怡情”,曾有多少親朋好友最后反目成仇。

  傳奇的東方神韻被賭錢之風吹散,愉悅閑恬的年味被錢所沖淡,互相祝愿的新年賀詞被桌下的勾心斗角所淹淡。我欲哭無淚。

  父母們,真誠地問上一句:你們喜歡孩子在心里對牌桌上的你們的怨恨嗎?難道你們喜歡這種孩子日日夜夜的睡而你們通宵達旦的抓牌生活嗎?

  為孩子想想吧,不要被自己的孩子所憎惡,更不要被自己的良心所譴責。

  在科技日益發(fā)展的今天,我們應該營造更加香醇的年味,用科技作為載體,用久別的東方年味來澆灌年輕而傷痕累累的心靈。

  窗外又下起了雪,越來越豪放,遠方又升起了絢爛的煙花,更加多姿,孩子們也露出了有些陌生的天真的笑聲,更加歡快。我在雪地里輕輕地拾起一支遺落的炮竹,緩緩地點燃后用力拋向了空中,一聲巨響散發(fā)出令人陶醉的年味。

高中的作文 篇2

  生活就是一張白紙,什么樣的人就會把它染成什么樣的顏色。高中,我生命中的另一張白紙,我用我精彩的生活給它覆蓋一層多彩的顏色,或紅或紫,但結局依舊離不開那片黑來做結束語。

  軍訓。黑白相間磨蹭出的精彩,烈日之下那平淡重復的聲調,回旋連串著這四天的精彩與無奈。一心向往著那種艱苦的日子,讓我們這些陽光少年充分接觸陽光才能更加耀眼。只可惜,教官嚴肅的臉和筋骨的酸痛給自以為是的想象固下了鐵籠,汗水試圖沖洗掉堅強,然而誰也不愿看到自己失敗。班主任讓我們回憶那四天,是特別,是超越,是期待開始,是可望結束。

  開學的幾天后就迎來了學校的精文比賽,對于我這種把寫作當做生活中必不可少的人,我當然不會放棄這次展現自己的機會了。我不得不為自己多彩的生活套上一句“千篇一律”,因為每次我都身陷那個使我感到自豪而又覺得上天不公的情感旋渦之中。精文比賽僅限五個名額,我卻興運地成為五名中的一名,就這個就使我自豪了好幾天直到比賽的那天,我把自豪換成了自信,因為我深信我的那一篇“美文”會獨占熬頭,一舉成名?嗫嗟却藥仔瞧诘慕Y果就是我連第三名都沒有拿到。當天我明知道比賽結果,但我還是跑到光榮榜--那張顯眼的紅紙前,幻想著會有奇跡出現我的確不堅強,紅紙上的那黑字很刺眼!

  我的味覺就是這么差,我還沒有吃膩我那夾芯餅,學生會迫使我再次制作。

  當我接到消息,我就立馬想把精文比賽的遺憾讓學生會補上,班里報名的人太多,而參加學生會面試的.只有兩個名額,班主任作出了演講投票的決定。雖然班里的對手很多,但我決心要拼一拼,于是,我在兩天的時間里做里無數次摸擬演講,一次次的安慰自己勇敢地上,其實演講的前一天晚上還為要當著全班同學的面演講抖到不行。那天,我還是上去了,當看到臺下掌聲一片,當看到我的票數居全班之首,我有說不出的激動。但學生會面試的失敗給我這久久不能褪去的激動潑下了冷水,我還不是一個真正成長的人,我不會臨危不懼,我沒有一定的膽識,我因為沒帶稿而害怕。不過我道沒有像精文比賽一樣哭鼻子,或許是因為我早就料到而是在等一點點希望,或許我學會了品嘗“夾芯餅”!

  是誰?當真那么愿意看著別人受傷嗎?還是那個人想看看到底是怎么制得黑白夾芯餅那么難吃的東西。

  學生會入選人員剛公開沒多久,廣播站就開始招生了。沒錯,我就像打不是的蟑螂,我確實又去報名了,因為每次人家一有什么活動我就報名,所以我很容易就得到了去廣播站面試的名額。那天我沒帶稿,我想彌補學生會的不足,語言在腦子里訓練,大都說出來了,一些本也想說出來的給忘了,但我還是覺的自己表現的還可以。我一直認為獲勝的機律很高,跟著時間的推移我又成功地完成夾芯餅,榜上無名成了我的專利。雖然幻想與現實相距甚遠,但我漸漸覺得黑白夾芯餅所散發(fā)的氣味也有一種讓人回味的香!

  高中,我的另一張白紙,在被我用七彩畫筆描繪之后,卻有潑上了一層墨,就如黑白夾芯餅,黑白之間,咬下卻是光彩四溢的夾芯注入喉中。但,校運會,我不會再一如即往地做黑白夾芯餅了!

高中的作文 篇3

  我看許多人對教育界的呼聲中,渴望改革是最多了的。從上次的“清華大學鉈中毒事件”到“復旦大學投毒案”,這樣的呼聲愈演愈烈。于是有人說,高校的學生已或多或少的喪失了基本的倫理綱常了。其實這是早就有的問題了,也并非僅僅集中在某些高校學生上,在普通學生上也有。因此,很多人希望改革以解決問題。

  然而現在社會上的輿論和趨勢,卻始終抱有一種和幾年前一樣“看戲”的姿態(tài)。就拿三年前“復旦大學投毒案”來說,當時確乎是引起了一些網絡媒體和部分民眾的慷慨激昂。當然,熱議的內容無非是“作案者道德的淪喪”和“中國教育的詬病”之類。然而事情一過,這種論調就不知道沒落到哪里去了。倒是難為一些諷刺家常把中國的教育與其他國家作為對比,以此大談“中國沒有用”。

  且不說“中國有沒有用”這樣的`話題,單就在上述這樣的大環(huán)境中,想必即使改革也會步步維艱,很難實行。所以,我認為與其把希望寄之于改革,倒不如好好反思我們自己的問題,從中找尋答案。也許,這會是最好的選擇。

  魏征有一句話說的好:“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源。”因此,倘使要談論有關教育之類的問題,就必須找到源頭之所在,也就是孩子的啟蒙教育之所——家庭。

  古時候的人認為,一個人的家庭教育會對他日后的行為起重要作用,因此為了防止子女長大之后做出什么出格兒的事,在他三四歲的時候就會給他教育一些基本的倫理綱常,所以就有了“三歲見大,七歲見老”一說?追蜃右舱f過:“弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文。”其道理,莫過于此吧。然而我們現在的人,卻完全顛倒過來,舍本逐末了。

  現代人談教育,尤其是子女的學前教育,勢必會與學習成績,多才多藝等成人認同的觀點相掛鉤,且中國家長又是比較喜歡攀比的。因此,在這樣的情形下,自然而然使得一些家長放棄了子女的道德教育,而去追求那些現成且容易取得的東西。這樣往往形成了一個怪圈——人們反倒更加注重那些可有可無的名利之類的,卻把本質的東西丟了。而那本質的東西恰恰是培育孩子必不可少的養(yǎng)料。

  而當缺少較為重要的條件后,培育的過程往往就會面臨失衡的風險。正如少了主心骨的人,是很難站起來的。我們把這種最為本質的東西,稱為家風。什么是家風?這樣說吧,家風好比種植林木的土壤,而家庭的后代則是一棵普通的樹苗。一個家風的好壞就如同土壤的土質是否優(yōu)良。好的環(huán)境里,樹苗的長成自然不會差。普通的環(huán)境里,至少也可留下正常的樹木。而一個把家風丟棄的環(huán)境里,則如同把樹苗種在灰塵里,在這樣的風氣下是種不出喬木與繁花的。而偏偏我們中國大部分的家長竟都遺忘了家風(并不指全部人,只是講的某種現象),且不注重道德教育,等到出了問題,就把問題全部歸咎與學生自身,自己倒干干凈凈了。

  這樣所帶來的結果往往是得不償失的。“復旦大學投毒案”的那個施害者,就是最好的例子。因此,我們怎樣談論教育?把家風保存且延續(xù)下去,讓子女們明白基本的道德準則,做一個堂堂正正,且不去傷害別人的人。然后學點常用的知識,不至于成為文盲,這就算是很好的教育了。

  所以,我們說,教育不需要改革,需要改革的是人心。能夠把社會上各種力量聚集起來,而不是分離它,就能成功。倘使作為一個家庭,就應該正家風,并且言傳身教,將之傳遞給子女。然后讓子女有一個適當的學習環(huán)境,縱使以后成不了喬木,至少能做一棵普通的樹也是值得的;倘使作為一個長輩,師長或是社會人士,更多的應該是鼓勵,而非打壓。當你自以為聰明,打壓這些幼苗時,又怎知以后不被比你更為聰明的人嘲諷呢?

高中的作文 篇4

  生死像什么……

  當你從自己的哭聲中開始時,便是生;

  當你從別人的眼淚中結束時,便是死。

  生死不過爾爾,三兩滴淚水就是它們最好的證明。

  ——題記

  生死如弦,琴弦

  “風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!笔呛蔚鹊暮缐眩谇氐钌系淖分鹩质呛蔚鹊谋瘔,高漸離在秦殿上的彈奏令人多么振奮。甚至直到死的那一刻,他也不后悔,因為他崇信“士為知己者死”這一膾炙人口的箴言,故而在生與死之間,為了友情,他選擇了死,他不在乎。在他看來,有一種東西比生死更重要,那便是友情,為了友情,生死又算什么?“生”在他看來已不再重要,而“義”他卻無法割舍,在此時,生死不過是他手上的一根琴弦罷了,凡當彈奏之時,必定會有激昂的樂曲,傳唱在天山高原,這,便是生;倘若無人彈奏時,雖靜止不動,卻依然留有千古名樂,流傳千古,便是身死魂存。

  生死猶線,棉線

  敵人的`槍口對準了馬本齋母親的頭,逼迫她給兒子寫勸降書,年邁的馬母看了看敵人,她笑了,那么坦然,那么從容,憤怒的她指著敵人大罵,她絕不會寫什么勸降書,在他眼中,兒子是人民的兒子,革命是國家的革命,為了人民,為了革命,她自己的生死又算得了什么?為了親情,她選擇了死,她不悔。在她眼里,生死不過是她縫衣時手中那細細的棉線,線被不停的穿插,纏繞在一起,這期間就是生,當衣服完成時,剪刀在線的結頭輕輕一劃,它的生命便是結束了。但它又以一件衣服的生命而長久的保存下來了,不是嗎?

  生死像簪,發(fā)簪

  長亭一別,不知何日能相逢。重逢在祝英臺和梁山伯之間是一個未知數,或許這個日子永遠不可能到來,但他們都用心期盼著這個渺茫的希望能夠實現。當喜悅的喇叭聲吹響,當別人替英臺換上紅色嫁衣的那一剎那,英臺知道那是自己要出嫁了,而新郎卻不是梁山伯,英臺沒有哭,沒有鬧,她堅強地走了出來。化蝶,在叢中翩飛,同時讓她的人生結束,然而她不悔,她以為這是她為她的愛情劃上的最唯美的句號。在她眼里,生死不過是她頭上的一根發(fā)簪,喜歡的時候戴上,生命的舞臺郇麗多姿,大發(fā)光彩,被時間沖刷后,生命結束了,卻給人留下了一段美好的回憶。

  細心的你若用小眼看待生死,它已不再雄壯,它只不過是一根琴弦,一根棉線,一根發(fā)簪。何足懼矣!

高中的作文 篇5

  笛子——由一株長得最高的草制成,平凡而樸實。

  笛子——內心坦白成透明的笛膜,就能奏起自然的悠揚,風雅而精巧。

  在中國名族樂器王國里,它,獨領風騷。

  笛子,我對它一直保持著一中敬畏的距離,我認為這積淀著中國千百年文化的尤物于卑微的我只能夠‘遠觀而不得褻玩’。

  有幸的……

  一個偶然的原因,我改變了最初那愚昧的想法,我擁有了自己的笛子,我在我本來就繁忙的學業(yè)里抽出了大量的時間和精力,通過互聯網的學習,兩周的'時間我就能把《泰坦尼克號》吹的有模有樣了。

  在半年多的學習中,我遇到過冷嘲熱諷,遇上過吹不出的旋律,但我從來沒想過放棄,因為每每聽到大師吹出來的笛聲,我都像吃了一劑興奮藥。

  人生是無奈的,現在我?guī)缀跻粋周都不能吹一次了,每當手癢的時候,也只能夠打開mp3聽笛子曲來應付。

  不知道你是否這樣想過,飛速運轉的社會將我們的感覺異化,我們只不過是一部機器上的一個零件,正在社會快速的發(fā)展中茫然的畫圈。疲勞的我們向往的是陶淵明的桃花源,停一停吧,停下你匆匆的腳步,當你終于暫時逃離了功名利祿的攀比,來到了沒有高樓大廈,沒有車水馬龍的農村時。在朝霞滿天的早晨你推開門欣賞盎然的綠意與悅耳的鳥叫時;在落日黃昏走在一片金黃的油菜花地時。更或是當你身置大山之巔,面臨茫茫林海;當你身置莽原,遠眺天地相接的地方;當你身置竹林,感受天地的絲香……

  如果遠方恰好響起一陣悠揚的笛聲,那也許就能喚起你最深刻的感觸,完美的時刻,令人心曠神怡。

  我對笛子的熱度已經到了成癮的地步,然而,現實中的人們給我的卻總是失望。

  滄海桑田,世間日新月異,舊事物終將被淘汰和遺忘,笛子也一樣,在西洋樂器不斷涌入國內市場和人們越來越喜歡流行音樂的情況下,它正在漸漸的失去光彩。

  常常聽到這樣的聲音:“多靈巧的一雙手!太適合彈鋼琴了!”……卻從沒聽過某某某適合吹笛子過,其實靈巧的手指依然適合演奏笛子。

  笛子,沒有鋼琴的高貴,沒有小提琴的華麗……也是因為這,在追求物質消費不斷升級的年頭,它望塵莫及。它只不過是一節(jié)竹子,它空洞的身軀包含的是一顆純樸的心,它是最平凡不過的。

  聽!響徹中華上下五千年的笛聲正在減弱,減弱……

  趕緊!在它失聲之前……

  聽《百鳥朝鳳》就會發(fā)現笛子的高深與特色;

  聽《聽泉》將進入幽魅的奇境;

  聽《牧民新歌》感覺到北方狼族的豪邁與爽朗;

  聽《姑蘇行》看見了如詩如畫的蘇州古城;

  聽《妝臺秋思》體會昭君出塞那淡淡的憂傷;

  聽《秋湖月夜》感受“音樂的詩,有聲的畫”;

  ……

  拿著我的笛子,行走在生命絕佳的風景里。

高中的作文 篇6

  回憶里總是有大片的潔白,像棉花糖一樣軟軟地滯在夢的深處。不經意間,時間又改變了許多要銘記的點點滴滴。那些走過的路,卻越發(fā)的清晰起來。

  一

  我站在晴朗的天空下,陽光就在身邊輕輕地唱歌。往事就像風一樣輕輕地從耳邊經過,留下一句沉淀在時光里的輕音。

  記憶里的紅領巾和小黃帽總是帶著暖暖的氣息,在陽光的照射下,幻化做眼底一片幸福明媚的色彩。放學拐彎的路口,總是有自己的影子斜打在地面上。我就安安靜靜地對著影子想象著自己長大的樣子。

  那時的記憶很美好,因為有陽光填滿了心底深處。一場雨無聲息地來臨,降臨在了初三的夜晚。我清楚地知道自己是個念舊的人,但也不得不去面對逝去的時光。我依舊希望陽光來臨,我便學會了仰望天空。

  一場雨之后,我學會了仰望天空。

  二

  小孩的世界沒有失敗者,因為他們根本不在乎成功。

  求風乍起,秋雨不絕?諝庵薪z絲冷意開始大舉侵襲。在這樣一個忙碌冷漠的季節(jié),我沒有準備一星期以后的考試,反而看起了小時候的照片。照片上的'笑容那樣明亮溫和,傳遞著發(fā)自內心的快樂和幸福。我突然發(fā)現曾經的自己是那么快樂,以至于回憶起來都不曾感到失敗的傷心。

  小孩是快樂的。我們也是快樂的。但許多時候,回憶起來又有那么多不同。

  長大很快,長小卻很慢。

  很多年后,

  也許我會再次想起屬于童年的那種簡單而巨大的幸福,微笑,然后繼續(xù)前行。

  三

  總是以一種相反的姿態(tài)與生活背道而馳。年幼的時候討厭童話,覺得那是一種虛偽,所以拒絕。后來丟失了童年,卻一發(fā)不可收拾地喜歡上了童話,只以為童話的那種純凈,那種與世無爭。善良的人在童話里總會有一個美滿的結局,壞人都會受到應有的懲罰,真是天真的可以,可以讓人安靜的微笑。

  我不在乎周圍的人如何評價我的幼稚。我知道自己并沒有在幻想,我只不過需要通過童話這種干凈純粹的方式,來讓自己感受那種純凈的美好和天真。

  童話是安靜的,攜著大片的溫暖,讓我感到久違的平靜和安然。

  四

  回憶總是靜默地守著時光里的沉淀,思緒也只是在不經意時觸碰到了那瞬間的冰涼。過往的時光,如在空氣中停留飄飛的落葉,輕劃過掌心,留下淺淡的溫柔。

  伸開雙手,手背上已經沒有了夏天溫潤的感覺,涼涼的,一種滲入皮膚的冰涼。每當想起手指的溫度,便默然地想起這個安靜的季節(jié)。許多相似又不同的記憶在腦海里來回碰撞,于是才發(fā)現時間的流逝帶來了那么多不易覺察的變化。升入初三,作業(yè)開始瘋長,不再去看窗邊那些陌生熟悉的風景。曾經天真的朋友,開始變得冷漠而難以接近。

  “人總是會變的!辈恢獮槭裁矗牭竭@句話時竟有一種淡淡的失落。不知是想念那些已逝的時光,還是不愿接受與曾經反差太大的現實。我只知道,許多事情必須要學著接受。

  這些回憶中的一段一段的快樂和失望就隨著時光沉淀。那些用傷心、快樂鋪成未來的路,印滿了我深深淺淺的腳印。

  隨著時光的推移,許多東西變換了許多,來時的路也變得彎彎曲曲。但,不變的是路。

  路,一直都在。沉淀在時光里的輕音,回響青春的耳畔。

高中的作文 篇7

  當年,我們曾攜手在花下歡笑;如今,飛花散落在這個秋水浮汀的季節(jié),而你嫁衣如火比飛花還要艷烈。

  花開有情,花落成殤。

 。ㄒ唬

  迎親的隊伍浩浩蕩蕩的穿過杭州城這條最繁華的街。喇叭、嗩吶高低相和,儼然地將四周一切嘈雜淹沒。十里紅妝,竟若一個世紀般漫長……

  紅英悄無聲息于指間飄零,我望著那不解離愁的落花,漸漸的模糊了雙眸。

  (二)

  “下個月,去我家提親吧!”耳畔已不知是多少次響起這句話了,經年的花事,亦伴著這句話自我心底浮現。

  春遲花早,我陪你在陌上散步。夕陽余暉,款款地將一切染得金黃,清風卷弄著花香,是那樣的恬靜美好。

  你玉手纖纖牽我衣袖一角,喃喃道:“下個月,去我家提親吧!”

  我抬頭,只見你低眉含笑,兩靨緋紅?粗媲皨尚叩哪悖腥魤粜,心頭猛地一震,百味雜陳……

  我撫袖,亦撫下了你的手,轉身憑欄,任你如何喚我,皆沉默不語。

  半晌,方轉過身。( )

  煙柳畫橋,世外人家還有那滿樹芳華,只是,芳華下面,不見了你的身影。

  幾分落紅零星,砸疼了我的眼眸。

  “走了也好!蔽铱嘈,“我不過是個潦倒書生,十年寒窗,無半點功名,跟著我,你會受苦的。”

 。ㄈ

  花轎珠簾半卷,露你一半明媚嬌顏,那雙若開傾世桃花之眼亦在鳳冠搖搖晃晃的珠墜下忽隱忽現。

  新郎打馬行在轎側,頻頻回頭向你微笑,你亦看他,含情脈脈,梨窩淺淺。

  一切的一切,是如此恰到好處,我的最后一絲幻想,在一瞬間分崩離析。

  回不去了,真的回不去了。謝幕的花事,一如折損的流年,來往之間,了無痕跡。盡管我現在已不同往昔,已有能力守護你……

 。ㄋ模

  我是今年御前欽點的新科狀元,新皇是先帝最器重的小兒子,雖僅弱冠,卻已是雄才大略,亦對我十分賞識。

  三日之前,我自京城出發(fā),日夜兼程回到杭州,四處打聽,得到的卻是你出閣的消息……

  遙想多年前,我轉身輕負了你如花美眷,還曾笑你輕許姻緣;如今,繁花漫天,大地成冢,流水流年流轉,我們已回溯不到遙迢的當年……若我當年沒有逃避,今時今日會否為一個別樣境地?

  轎上的新娘沖我嫣然一笑,眼波平靜,就像對待一個陌生人。

  心正一點點碎裂開來,我牽著馬兒倉皇逃離……

 。ㄎ澹

  衣袂上有水漬點點。

  客棧漏雨了?

  掀簾望天,天色分外湛藍。

  原來,是自己的眼淚一直沒有停止過……

  現在便啟程回京吧!既然已經有了不同的軌跡,那便好好演繹自己的人生,而我,亦要將你忘卻,從此陌路。

 。

  整理行裝時掉落了一塊帕子。

  那是當年你贈與我的錦帕,我一直視它若珍寶,只因上面有你親手所繡的《上邪》。

  上邪!

  我欲與君相知,

  長命無絕衰。

  山無陵,

  江水為竭,

  冬雷震震,

  夏雨雪,

  天地合,

  乃敢與君絕!

  “山無陵……天地合,乃敢與君絕……”字字句句,如今已若隔世。

  幾時輾轉,歲月模糊了我們的背影。當年如鮮花般綻放的.愛情,也因我的疏忽,伴隨著凋零的花瓣而逝去。

  落花是飄在風里的一首詩,寫下秋天的心事;ㄩ_有情,花落成殤……

  嗅著落花殘留的香氣,我吟道:

  曾經花下客,今似蝶分飛。

  花落味成殤,蕭郎是路人。

 。ㄆ撸

  我牽馬獨行西風古道,殘陽如血將我影子拖得很長,斷鴻聲,聲聲惹惆悵,風中纏綿的花瓣,拂了一身還滿……

  遠處人家的燈火,搖曳著陌生的暖色,花瓣還在不知疲倦的隕落。

  我走了多久,那花落的味道便追隨了多久,久久不散……

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