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秋高中作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的秋高中作文，歡迎閱讀與收藏。
秋高中作文1
淡淡的秋，是誰(shuí)手執(zhí)彩色的畫(huà)筆將它勾勒得那樣自然？濃濃的秋，是誰(shuí)滿(mǎn)懷激烈的心將它渲染得那樣雍容華貴？是誰(shuí)和著那五彩的天空品析著它？是誰(shuí)歌唱著婉轉(zhuǎn)的旋律與它共鳴？
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，拂紅了一片片輕柔的葉子，染黃了一朵朵嬌艷的花，吹白了一叢叢柔軟的小草。
秋姐姐邁著輕盈的步伐，從籃中取出一片火紅抹向了綠葉，綠葉興奮地穿上了新衣，風(fēng)飛過(guò)葉間，葉兒們“簌簌”伸了懶腰，隨即蹦出了大樹(shù)的懷抱，隨風(fēng)擺動(dòng)著輕盈柔曼的舞姿，朝著遠(yuǎn)方奔了過(guò)去，那一點(diǎn)點(diǎn)“火星”自信地飄過(guò)大地，落在小河里，落在小舟上。火染紅了整片大地！
路過(guò)一片野花叢，秋姐姐也毫不倦怠地灑下了一片金黃，花兒精神抖摟地向秋姐姐鞠了一躬，然后張開(kāi)恬靜美麗的臉龐。她不奢求擁有玫瑰那優(yōu)雅高貴的品質(zhì)，也不奢求牡丹那華麗壯美的生命，只為自己那毫不修飾的金色而生存，而喜悅，而幸福。她懷念著蝴蝶那繽紛的身影，懷念著蝴蝶那搖曳的舞姿，如輕紗般精巧華美的翅翼會(huì)令她羨慕不已。但，她也鐘情于自己的自由，快樂(lè)和那經(jīng)典的.黃色，金色鋪滿(mǎn)了整片大地！
綠草變得枯黃，盎然的綠已褪盡，但它依然堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，就像失去了色彩般讓大地露出了暗黃的皮膚，風(fēng)一吹，好像整片大地都流到了泉邊，流向了天際。它嗅著風(fēng)拂麥穗的清香，不禁翩翩而舞，柔軟灑遍了整片大地！
是那嬌艷的花手執(zhí)彩色畫(huà)筆勾勒淡淡的秋；是那火紅的葉滿(mǎn)懷激烈的心渲染濃濃的秋；是無(wú)色的草醞釀生命信息，和著那五彩的天空品析秋的風(fēng)韻。秋，用生命改變了大地的氣息！
秋高中作文2
葉落，秋至。
不覺(jué)間，伴著簌簌的涼風(fēng)，秋天悄然而至。在微涼的時(shí)光里，對(duì)秋的喜歡像一縷清香，在思緒里慢慢彌漫。
對(duì)青島這個(gè)溫和的島城，八大關(guān)的秋有太多的景物值得描，有太多的美景值得去用心欣賞，欣賞落葉翩躚，欣賞那迷亂一簾幽夢(mèng)般的秋天。
有人說(shuō)，喜歡一座城，往往是城里住著一個(gè)喜歡的人，又或許是喜歡城中的一道風(fēng)景。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，喜歡這座城，卻因?yàn)槌抢镉凶蠲赖募竟?jié)，有最美的秋天。
不覺(jué)間，島城從盛夏到初秋，僅有短短的幾天，便是秋風(fēng)瑟瑟，八大關(guān)的風(fēng)景，春天有南國(guó)的婉約，盛夏有江南的倩影，初秋有水墨的雅致，隆冬有北國(guó)的風(fēng)光。對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許最喜歡的是秋吧，風(fēng)起，葉落，淺淺的淡黃，絲絲的微紅。一縷秋風(fēng)，滿(mǎn)目風(fēng)景，無(wú)需點(diǎn)綴，依然成畫(huà)。
一直都是喜歡秋的。所以，每每這個(gè)季節(jié)來(lái)臨，總想，用手中的筆，用散發(fā)著淡淡墨香的文字在筆上描繪屬于她的美好。
黃色溫暖，綠色穩(wěn)重，紅色炙熱，滿(mǎn)目風(fēng)景，妙不可言。如此的秋怎能不讓人心動(dòng)？于是，拋去內(nèi)心的'浮塵，獨(dú)自一人徘徊在如畫(huà)的楓林中，靜謐，祥和的環(huán)境。
秋陽(yáng)，總是那么短暫，不覺(jué)便是夕陽(yáng)西下，即便是在這呆了很久，未曾覺(jué)得漫長(zhǎng)。遠(yuǎn)處的海水，在夕陽(yáng)下更顯得蔚藍(lán)。海面帆船，飛起的海鷗，讓秋天的海更覺(jué)得美感。
倚淺秋的角落，偎依在流年的懷里。如水的光陰送走了盛夏，帶走了初秋。季節(jié)的更迭對(duì)于八大關(guān)來(lái)說(shuō)只是顏色的改變，美好卻依舊如昔。在這微涼的初秋，在這夕陽(yáng)西下的傍晚。賞景，人卻醉了。醉在楓林，醉在八大關(guān)。
葉落，秋至。
秋高中作文3
四季輪回，春華秋實(shí)，登高望遠(yuǎn)，臨風(fēng)把酒，共賞秋色。
秋的美、聲、色、實(shí)我獨(dú)愛(ài)。
秋是美的；秋風(fēng)蕭瑟，殘荷聽(tīng)雨。秋有聲；霜葉黃花，衰草秋水。秋有色；天高云淡，北雁南飛。秋有實(shí)；橙黃橘綠。碩果飄香。秋有味……
秋的美；那一片片發(fā)黃的葉子簌簌落下，猶如小精靈跳動(dòng)著，制造著浪漫的氛圍。那一片片葉子傳承著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私精神。
秋的聲；聽(tīng)那秋雨來(lái)了。俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒”帶著微微寒意的秋雨落下。那雨跳入田間，竄進(jìn)人群，秋雨落下仿佛奏響了新的樂(lè)章。
秋的色；看，那秋的色、秋的色通常在人們眼中是黃色的�？稍谖已壑芯谷豢闯隽饲锏木G。在我的筆下綠是生命旺盛、生機(jī)盎然的“自然之色”然而綠不但有美好純真的形象，而是有堅(jiān)定執(zhí)著、向往光明、極具人性的精神品質(zhì)。然而秋的色也正是如此。
秋的實(shí)；瓜果遍地，各種水果熟了，古往今來(lái)都是用”春華秋實(shí)“來(lái)贊美秋的實(shí)�！睂�(shí)”顧名思義就是實(shí)實(shí)在在的果實(shí)啦，在秋收的`季節(jié)秋實(shí)是常見(jiàn)的�？茨巧硹椬印⒛鞘磷�、那梨子……一種種果實(shí)墜滿(mǎn)了枝頭，沉甸甸的。把那仟細(xì)的枝頭壓彎了。這就是秋的實(shí)了。
秋的味，就更不用細(xì)細(xì)道來(lái)了�？粗浅恋榈榈墓麑�(shí)便如“望梅止渴”般領(lǐng)悟了秋的味。
季節(jié)不同，景物就會(huì)有不同的特點(diǎn)，季節(jié)相同的不同地域，景物的特點(diǎn)也大有差別。這差別中我獨(dú)愛(ài)這秋的美、聲、色、實(shí)！
秋高中作文4
一聽(tīng)說(shuō)秋游要去景州樂(lè)園，我不覺(jué)大喜，腦中浮現(xiàn)出幾年前去景州樂(lè)園的畫(huà)面：
金色的葉子翻飛，像一只只蝴蝶與年幼的我游戲。我在海盜船上與秋風(fēng)共舞；在山坡上同秋蟲(chóng)共吟；搖搖晃晃地站在繩索橋上，一個(gè)不小心，從上面摔到了保護(hù)網(wǎng)上，不想我竟然沒(méi)有哭，想來(lái)應(yīng)是隨處可見(jiàn)的金黃色給了我莫名的勇氣吧。而這一切亦被母親的相機(jī)記錄了下來(lái)，成為了一個(gè)我難以忘懷的回憶。
“聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的景州樂(lè)園沒(méi)什么人去了，但景色與幾年前相比應(yīng)差不了多少吧？”出發(fā)前，我心里念著，同時(shí)也為能重游童年的`圣地也激動(dòng)。
進(jìn)了大門(mén)，便隨導(dǎo)游來(lái)到了蝴蝶館等景點(diǎn)參觀。心不在焉的我左顧右盼，想從中尋得一絲當(dāng)年秋天的氣息。然而，我的所見(jiàn)讓我失望了。秋天的景州樂(lè)園似乎少了點(diǎn)過(guò)去的神韻，我不禁將希望寄托在自由活動(dòng)上，看能不能找回那昔時(shí)秋天的痕跡。而來(lái)時(shí)前的激動(dòng)已在時(shí)間的流逝中被磨得遺失殆盡。
終于到了自由活動(dòng)的時(shí)間，我急急忙忙地奔上后山，開(kāi)始我的尋找。然而，我所到之處，衰草連天，那黃棕色的草好象使山頭一瞬間老了十歲。海盜船消失了，甚至于連蟲(chóng)鳥(niǎo)聲，也聽(tīng)不見(jiàn)了。整個(gè)山頭可以說(shuō)失去了生機(jī)，一片死寂籠罩了它。我想，它被秋天改造得失去了重綠的希望。
然而，我還未放棄心中的執(zhí)著，我還未到我的繩索橋！但我還是失望了，枯枝敗葉中，依稀見(jiàn)得到幾條破爛的繩索和腐爛的木板。強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊刺痛了我，一股現(xiàn)實(shí)感向我侵來(lái)。我不禁扭過(guò)頭去，一捧黃土，幾片黃葉，便是我那神圣的小橋最后的歸宿了。
我默默地走開(kāi)，我還有什么話可說(shuō)呢？看著眼前的敗葉，與回憶中的金黃形成了強(qiáng)烈的反差。一樣的地點(diǎn)，卻是截然不同的心情。秋風(fēng)輕輕地用落葉蓋住了我來(lái)時(shí)的腳印，一切如新，好像不曾有人來(lái)過(guò)。
秋高中作文5
有點(diǎn)藍(lán)又似透明的天空上，幾朵白云懶懶的游蕩著。金色的陽(yáng)光灑在火紅的楓葉上，又別有一番情致。為過(guò)冬做準(zhǔn)備的鳥(niǎo)雀?jìng)�，在這樣一個(gè)好日子，似乎也來(lái)了興致，在枝頭上唧唧喳喳的叫個(gè)不停。
打開(kāi)窗子，皮膚一陣顫意，此時(shí)的風(fēng)雖不比寒冬的凜冽刺骨，但也帶著濃濃的涼意。換上媽媽早就準(zhǔn)備好的毛衣，我走出了家門(mén)。門(mén)前的小樹(shù)早已沒(méi)了往日的傲氣，正悠閑的享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫。在那柔韌的枝條上，偶爾看見(jiàn)未脫落的葉子，葉子的尖端已經(jīng)黃了，但與枝干相連的地方還是青青的，卻看出它早沒(méi)了養(yǎng)分，薄薄的葉片，像是再來(lái)一者非就能被撕裂。
我喜歡深秋的風(fēng)景，不像冬那般無(wú)情，又比初秋多了份韻味。很字符的將自己比作秋天的小公主，像一個(gè)小傻瓜一般，抬頭望著天空，企圖尋找南飛的雁們遺留的痕跡，直到眼睛發(fā)脹，脖子發(fā)酸，還一個(gè)勁的不知疲倦。最后，頭暈了，眼花了，躺在軟軟的落葉上，閉著眼睛，聽(tīng)談們低訴夏夜的美麗。
深秋的露水比初冬的雪花還要涼，我總懷疑，那翠綠色的紡織娘略有透明的身體，為什么整日整夜的喝露水，卻不會(huì)因此脫水。自然界的動(dòng)物都有自己的規(guī)律，卻又有點(diǎn)違反常規(guī)。稻田里早已沒(méi)了往日里熱鬧的情景，該走的走了，該睡的睡了，只有我這無(wú)聊的人啊，才會(huì)在這里吹冷風(fēng)。
滿(mǎn)地的落業(yè)隨風(fēng)起舞，讓我開(kāi)始不知不覺(jué)的思念起那美麗的`蝴蝶。那可愛(ài)嬌弱的小精靈啊！當(dāng)秋的步伐剛剛邁出時(shí)，它便聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)聲，早早找個(gè)溫暖的角落，把自己藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那象征愛(ài)的精靈啊，保存了愛(ài)，讓它可以在明年春天再蘇醒。
深秋的月格外的圓也格外的亮。又是一年團(tuán)圓時(shí)。家家戶(hù)戶(hù)，品月餅，賞明月。晚間的風(fēng)似乎不比白天的強(qiáng)烈，卻又格外的顯得孤寂。夜深了，人們?cè)缫褤碇薇贿M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，只有門(mén)外被冷落了紅燈籠陪這孤寂的風(fēng)。
深秋了，深秋了。
秋高中作文6
金黃色的樹(shù)葉從枝上紛紛飄落下來(lái)，地上一片金黃，像是給大地穿上了一件華麗的金黃色毛衣——秋天到了!
秋天是一年四季最特別的，我很喜歡，它不像春天那么活潑，也不像夏天那么炎熱，更不像冬天讓人感覺(jué)到寒風(fēng)刺骨。
談到秋天的味道，嘴里不由自主的泛起一陣柿餅香，每年九至十二月的柿子產(chǎn)季一到，處處可見(jiàn)金黃色的柿子整齊的擺放在竹篩上接受日照洗禮。
每年的農(nóng)歷九月初，阿姨都會(huì)送我們幾盒香甜無(wú)比的柿餅，我們?nèi)页赃^(guò)都贊不絕口，一直到現(xiàn)在我還很懷念那柿餅香呢!這秋天送來(lái)的禮物，真是令人期待，您說(shuō)是不是呢?
秋天是一位畫(huà)家，一刀“畫(huà)”下去，劃破美麗的天際，它為大地創(chuàng)造千變?nèi)f化的圖畫(huà)。楓葉優(yōu)美的飛舞著，皎潔的月亮悄悄的`高掛天際，人間迎接中秋節(jié)，享受著秋天的美和團(tuán)圓的天倫之樂(lè)。
秋天是一位指揮家，它指揮著各式各樣的樂(lè)隊(duì)為大自然演奏，演奏著動(dòng)人心弦的歌聲，小鳥(niǎo)停止筑巢，蜻蜓停止飛行，所有小動(dòng)物都坐下來(lái)，伶聽(tīng)著這場(chǎng)奇妙的演奏會(huì)。
另外秋天讓我有一些感傷的味道，讓人想到王維的一首詩(shī)“九月九日憶山東兄弟”：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！边@首詩(shī)的意思是說(shuō)王維每年到了重陽(yáng)節(jié)，都會(huì)特別思念親人。
秋高氣爽的天氣，是最適合旅游的，我去過(guò)日本賞楓，那時(shí)我還跟遍地的楓葉一起拍了好幾張照呢!日本的楓葉雖然很棒，但是我們的秋天也有很多漂亮的景緻，像是家鄉(xiāng)的菊花田在秋天開(kāi)花時(shí)是，那片黃澄澄的花海是多么美，隨風(fēng)搖曳的花朵，彷彿在邀請(qǐng)你假日有空時(shí)要去找它玩呢!
秋高中作文7
燦爛四季，單單對(duì)秋充滿(mǎn)了愛(ài)戀。
——題記
黃葉飄落，稻香四溢。秋是一個(gè)特殊的季節(jié)，具有著別樣的魅力，而我對(duì)秋天，也更有著別樣的愛(ài)戀。
戀·靜謐
秋是安靜的。
她像一個(gè)風(fēng)華正茂的女子，成熟而又穩(wěn)重。秋，總是那么祥和。天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)，偶爾夾帶著枯葉落地的聲音，一切都顯得那么靜謐。走進(jìn)田野，水稻的清香已經(jīng)彌漫了整個(gè)天空，靜靜地站在這田野中，閉上雙眼，細(xì)細(xì)地嗅取著秋的芬芳，享受著獨(dú)屬于秋的安靜。夜幕，悄悄的降臨了，倚在窗邊，依稀能聽(tīng)到蛐蛐地鳴叫，而黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光，正是螢火蟲(chóng)在飛翔。
合目躺下，在沙沙的海棠花開(kāi)聲中睡去。
戀·傷感
秋是傷感的。
她像是一個(gè)多愁善感的詩(shī)人，憂愁而又莊重。面對(duì)蕭瑟的秋風(fēng)，她發(fā)出“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群”的感嘆，而秋風(fēng)又會(huì)引起她對(duì)友人的.思念，“懷君屬秋夜，散步詠涼天。山空松子落，幽人應(yīng)未眠�！笨墒牵胂蠼K歸是想象，現(xiàn)實(shí)中的她并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己這一小小的愿望，于是“同來(lái)玩月人何在，風(fēng)景依稀似去年�！�
如古人云：“道人不是悲秋客�！钡拇_，我不是為了秋天而悲傷的人。只是秋，有著發(fā)自本身的一種傷感的美。
戀·七彩
秋是斑斕的。
她像一個(gè)技藝高超的畫(huà)家，辛勤而又多藝。她總能把秋天中的世界描畫(huà)的美麗無(wú)比。她畫(huà)下淡黃色的文心蘭，畫(huà)下那一份快樂(lè)。她欣賞著白色的芙蓉花，任憑花香灑向四方。她細(xì)描著粉紅色的月季花，描下那份優(yōu)雅的情調(diào)。她還能畫(huà)出喀納斯周?chē)忌值拿匀孙L(fēng)光。
秋是七彩的，斑斕的色彩中處處體現(xiàn)了秋的美麗。
秋，是一個(gè)獨(dú)特的季節(jié)，她的魅力已迷倒了千萬(wàn)人，她是最美的。
而我對(duì)秋更是深深的迷戀著，迷戀著，因此寫(xiě)下了對(duì)秋的戀歌……
秋高中作文8
秋是美麗的。春太奢華、夏太火熱、冬太寂寥。唯有秋是天高氣爽，風(fēng)和日麗。
秋天的樹(shù)葉是最美的。泡桐樹(shù)的樹(shù)葉為大地鋪上了一層金黃的地毯。踩一踩，軟綿綿的，比真的地毯還舒服呢！咦？那兒怎么會(huì)有蝴蝶呢？哦，原來(lái)是幾片金色的葉子不情愿地離開(kāi)了自己的大樹(shù)母親，自己漫天遨游。我隨手拾起了地上的.一片樹(shù)葉，“哇！”我不禁叫了起來(lái)，看起來(lái)干枯得沒(méi)有一點(diǎn)生命力的樹(shù)葉，被秋霜點(diǎn)綴得又有了新的神韻，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)上添加了一些晶瑩的霜花，真是仙人之筆，妙筆天成��！最美的要數(shù)楓葉了，楓葉是最多的，也是最美的，有深紅，橘紅，淡紅……走進(jìn)楓樹(shù)林，也就像走進(jìn)了紅的世界。
秋天的稻田是最美的。一望無(wú)際的田野里，金燦燦的稻子時(shí)而隨風(fēng)搖動(dòng)，就像海水一樣泛起滾滾波濤，時(shí)而有一些人在地里收割稻子，人就像在大海里游泳，時(shí)而飛來(lái)幾只麻雀啄著金色的稻穗，就像海鷗在捕食海里的魚(yú)兒。
秋天的城市是最美的，街道旁梧桐樹(shù)的葉子掉光了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉散落在街道的各個(gè)角落，從空中看，街道變成了一條金色的飛龍。小河邊柳樹(shù)飄拂，翠綠色的柳枝已變成了褐色。小魚(yú)兒在水中快活地游著，一片秋葉不緊不慢地從空中飄到水面，魚(yú)兒靈敏地游開(kāi)了。
秋天的菊花是最美的，花園里菊花組成了一個(gè)美麗的大圓盤(pán)。圓盤(pán)里有花瓣像龍爪的龍爪菊，有花瓣像鳳尾的鳳尾菊！各種各樣的菊花五顏六色，美麗極了。
秋天真美。它美得像一首詩(shī)、像一幅畫(huà)、像一曲歌，它美得像一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)。
秋高中作文9
夏先生帶著輕俏的腳步走了，隨之吹來(lái)一陣涼爽而愜意的風(fēng)。啊！夏天終于過(guò)了嗎？秋天終于來(lái)了嗎？
仔細(xì)聽(tīng)，呼呼的聲音，那是什么？那是秋姑娘帶著微風(fēng)走了過(guò)來(lái)。仔細(xì)看，她穿著一條金黃的裙子，金黃的辮子，真像一棵棵稻穗。辮子余下的一簇頭發(fā)，就像田里的玉米須。身上充滿(mǎn)豐收的氣息。
秋姑娘去了果園，因?yàn)樗擂r(nóng)民們?cè)诘戎S收。她揮揮她那金黃的袖子，果實(shí)們從不成熟的綠色，變成了紅色，黃色……看，香蕉一串串掛在香蕉樹(shù)枝上；碩大的橙子從青澀變得成熟、最惹人喜愛(ài)的是成熟的梨子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨就像是裹著黃色襁褓的嬰兒，臉兒圓嘟嘟的'，可愛(ài)極了；紅紅的柿子燈籠一般掛在枝頭，把樹(shù)枝壓彎了，有的已經(jīng)迫不及待的蹦了下來(lái)，摔成柿子泥。
秋姑娘接著去了田野，沒(méi)成熟的稻谷從淺青的綠色里透出清新的黃色。她在上空盤(pán)旋了一周，田野即刻變成金色的海洋。顆顆稻穗都咧開(kāi)嘴笑了，他們彎下腰來(lái)，像紳士似的行禮，仿佛在感謝秋姑娘。農(nóng)民們看到自己辛辛苦苦照顧的谷物成熟了，樂(lè)彎了腰。田野里洋溢著爽朗的笑聲。
秋姑娘又來(lái)到森林，樹(shù)木的葉子正一片一片的落下來(lái)，唯有松樹(shù)和柏樹(shù)在堅(jiān)守自己的職責(zé)——綠化環(huán)境。花兒的花瓣已經(jīng)落光了，瀕臨枯萎�？稍诿髂甑拇禾�，這里何嘗不是萬(wàn)紫千紅呢？
秋姑娘給人們送去了豐收，給樹(shù)木送去了秋衣，秋天的天空讓她停下了腳步，秋天的天空多么美��！雖然天空沒(méi)有夏天那么藍(lán)，云沒(méi)有夏天那么多，但卻能感覺(jué)到秋天的氣息。太陽(yáng)要下“班”了，山腰旁，還可以看見(jiàn)幾朵被落日照得火紅的云。他們仿佛在保護(hù)著太陽(yáng)知直到月亮升起。
秋多么美麗��！農(nóng)民伯伯收割時(shí)臉上的笑容多么美麗��！秋天是靜的，就像平靜的湖面一樣，打破這水面的寧?kù)o的是石頭，那打破這秋天寧?kù)o的就是農(nóng)民收割時(shí)爽朗的笑聲了！我愛(ài)這美麗的秋天，我愛(ài)這金黃的秋！
秋高中作文10
領(lǐng)春秋兩景，悟各自風(fēng)騷
——題記
伴隨著一股澀澀的青草香，春的腳步已臨。落入我眼底的是一抹抹春意盎然的綠色。綠象征著生機(jī)，代表著希望。
伴隨著一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，春的腳步已至。鳥(niǎo)兒歌舞，流水潺潺，交織成天曲。悠悠歌聲，穿透耳膜，點(diǎn)綴綠色世界，象征著美好未來(lái)。
春之耕，春乃播種季節(jié)。放眼望去，農(nóng)民伯伯正在辛勤地耕種，滴滴汗水澆灑著種子，聲聲期望寄托著種子。
春，夢(mèng)的起點(diǎn)。夢(mèng)之種播入我心，夢(mèng)之旅即將啟程。不懈汗水，百般呵護(hù)，只為等待小小的夢(mèng)想綻放光芒。
春已逝，夏已度，秋將來(lái)。
伴隨著落葉的沙沙聲，秋天的.腳步已臨。片片落葉隨風(fēng)而落，陣陣秋風(fēng)滲入我心，有了一絲莫名的涼意。
伴隨著陣陣欣喜笑聲，秋天的腳步已至。樹(shù)上的累累碩果因笑聲，顯得更加珍貴。
秋之收，秋乃收獲季節(jié)。當(dāng)你站在居高點(diǎn)，向下眺望，進(jìn)入眼眶的是金燦燦的一片稻海，農(nóng)民伯伯正在埋頭苦干。雖然汗水浹背，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。
秋，夢(mèng)的終點(diǎn)。不斷努力，汗水已升華的欣喜的淚水，累計(jì)幸福著。夢(mèng)之種已結(jié)果，夢(mèng)之旅已到達(dá)，夢(mèng)之光已照亮。
春即夏，夏即秋。春秋僅差一季，卻有著天差地別的不同。
春很美，秋也很美。春有著絢日陽(yáng)光，秋有著秋高氣爽；春有著芳香四溢，秋有著瓜果飄香。
春秋各具特色，不相上下。春，懷著憧憬，像個(gè)純真的小女孩，純潔甜美；秋揣著幸福，像個(gè)高雅的女子，高雅且迷人。令人深陷其中，無(wú)法自拔。
春秋兩景，美輪美奐；春秋兩色，碧綠金黃；春秋兩異，各享其特。
春之耕，秋之收。領(lǐng)春之景，悟秋之美；播春之種，享秋之收；聆春之聲，望秋之獲。
秋高中作文11
凄風(fēng)蕭冷，在這寂寥的公園中，肆意亂舞，卷起道路兩旁的枯黃殘葉，片片漫天飛揚(yáng)，葉起葉落……
火紅色的晚霞燃盡了上空半邊天，逐漸云卷云舒，亦可開(kāi)始消散，似與散步之人互道別離。
草黃色的天幕開(kāi)始收斂的同時(shí)，夜幕也在悄悄吞噬著蒼穹。我獨(dú)自一人漫步在公園里，閑步到了荷池。
看著滿(mǎn)湖的荷葉和零星幾朵殘敗的荷花在微冷的風(fēng)中搖曳，我輕聲微嘆著：“秋天到了，荷花的花期也已經(jīng)過(guò)了�！�
望著湖中參差錯(cuò)落的蓮蓬，腦海中浮現(xiàn)出“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”的美好圖景。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，望著滿(mǎn)湖的`凄涼，幻想著滿(mǎn)湖的姹紫嫣紅，可是，現(xiàn)在已入秋，到哪里去找原來(lái)的美景呢？
我抬頭注視著哪輪染紅天邊的落日，它收起了萬(wàn)丈光芒，縱身一躍，藏在了一排排樹(shù)后，一座座山后。
走在回家的路上，看著街上匆匆的身影，都裹著厚厚的大衣。我也縮了縮脖子，如他們一樣，加快了回家的步伐。
枯黃的落葉在風(fēng)中婆沙起舞，將落未落的枯葉在風(fēng)中沙沙作響，街邊小店的門(mén)窗上都有著一層薄薄的哈氣，用手在上面作畫(huà)也是兒時(shí)的快樂(lè)。
蹲下身?yè)炱鹨黄淙~，如珍寶般捧在手上，準(zhǔn)備拿回家當(dāng)書(shū)簽，讓書(shū)也嘗嘗秋的蕭瑟感。
回到家后，聽(tīng)著母親的嘮叨，喝著父親端來(lái)的熱湯，體內(nèi)的寒意也已被驅(qū)散。應(yīng)和著母親的嘮叨“天涼了，怎么不知道多穿點(diǎn)衣服……”
躺在床上，看窗外的一輪明月，伴著呼呼的秋風(fēng)和舞蹈著的黃葉，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里有著一個(gè)世界——秋的世界。
秋高中作文12
天空高原向著遠(yuǎn)處鋪延，迎面拂來(lái)絲絲寒意，厚厚的落葉鋪滿(mǎn)整片街道，紅的，黃的。紅的應(yīng)該是楓葉，黃的應(yīng)該是梧桐葉。踩在上面咯吱響，兩排的樹(shù)木，搖曳著它光禿的身軀，確實(shí)是一派蕭索的景象，我捂了捂脖上的圍巾，自顧自的往前走。
街道上少有行人，只是有幾個(gè)清掃落葉的環(huán)衛(wèi)工，平日里總會(huì)拉拉家常的她們，如今自顧自的埋頭清掃，只是想盡快完成手頭的工作，天氣漸漸微涼，昨日還掛在枝頭的樹(shù)葉，一夜之間都灑落滿(mǎn)地，著實(shí)叫她們有些無(wú)奈。我慢慢向前走，說(shuō)實(shí)話，我不知道要去哪，心中多了一些秋的'悲涼，刺痛了我的鼻尖。
身邊響起咯吱的腳步聲，是一對(duì)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，他們緩緩的從我身邊走過(guò)，滿(mǎn)臉的皺紋也擋不住他們臉上的笑意，混沌的雙眼中，歷經(jīng)了滄海桑田，卻好像只是他們執(zhí)子之手，白頭偕老的證明，心中呼的升起一股暖意，驅(qū)散了那份悲涼。他們緊緊靠在一起，互相摻扶著向遠(yuǎn)處走去，或許家里，他們的家人已經(jīng)為他們準(zhǔn)備了熱騰騰的飯菜，等待著他們。微微的涼風(fēng)刮起了街上的落葉，卻只讓他們靠的更緊，歲月為他們鐫刻上了皺紋與滄桑，但他們的眼神卻更加堅(jiān)定，透著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。
我低下頭，在枯葉中，我撿起一枚鮮紅的楓葉，它并沒(méi)有因?yàn)槭ド蛄�，反而紅得更加艷麗，暖暖地淌進(jìn)心里，溫暖著秋日的陽(yáng)光。
秋高中作文13
歷史是一塊無(wú)字碑，功過(guò)得失自有后人評(píng)。
當(dāng)你站在歷史的角度，用圣賢的目光去旁觀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，脫去情感的外衣，歷史才顯得那樣真實(shí)。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，當(dāng)驪歌奏響，壯士出征，心潮澎湃。生死一別后，荊軻毅然踏上刺秦的征途。后人無(wú)不為荊軻的壯舉感動(dòng)，殊不知，刺秦只是做了無(wú)謂的犧牲而已。
或許荊軻只是想不辱使命，完成作為一名刺客的使命。他也終究只能是一名刺客。從精心籌劃到圖窮匕見(jiàn)，從易水送別到葬身殿上，荊軻刺秦多了幾分感動(dòng)，感動(dòng)之余讓人更多的是沉思。
回眸烽火的'戰(zhàn)國(guó)，諸侯割據(jù)，強(qiáng)秦崛起勢(shì)不可擋，嬴政一統(tǒng)天下已成定局，歷史的潮流總是被強(qiáng)者揮舞，從燕國(guó)太子丹的軟弱無(wú)能、計(jì)較個(gè)人恩怨，就足以瞥見(jiàn)燕國(guó)的亡國(guó)之路。荊軻知乎？他比任何人都清楚。然荊軻以為只是借此做刺客生涯的了結(jié)吧�；蛟S他毫不惋惜，這也許是他最完美的謝幕吧，也成為后人心中的一段刺客傳奇。
歷史總有驚人的相似。
當(dāng)時(shí)間的車(chē)輪轉(zhuǎn)到1914年的歐洲，我們看到一名塞爾維亞的一個(gè)秘密組織成員普林西普，開(kāi)槍打死了奧匈帝國(guó)皇太子夫婦，由此點(diǎn)燃了一戰(zhàn)的導(dǎo)火索。當(dāng)塞爾維亞人民一邊為民族的英雄歡呼，卻又不得不一邊遭受著戰(zhàn)火的侵襲。有人說(shuō)是這位愛(ài)國(guó)青年引起了一戰(zhàn)，殊不知，在此之前，世界大戰(zhàn)的火藥桶早已堆放好，只等一絲火星。那只是時(shí)間的問(wèn)題。而塞爾維亞青年，用刺客的手段贏得祖國(guó)一時(shí)的自尊，卻做出了無(wú)謂的犧牲。
無(wú)論是荊軻還是普林西普，他們都在歷史的長(zhǎng)河里掀起一朵浪花。當(dāng)人們用情感的眼光去審視他們，就只能看到歷史的表象。只有站在歷史的角度，你才會(huì)得到無(wú)窮的啟示，充盈你智慧的大腦。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)理智旁觀，韜光養(yǎng)晦，一切問(wèn)題都變得那樣清晰，那樣不言自明。
秋高中作文14
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——?jiǎng)⒂礤a
借了三分太白的豪邁，五分蘇子的曠達(dá)，七分陶潛的悠然，我乘著秋風(fēng)，踏歌歡去……
高天九月。
感到這秋日不是落寞，這秋葉不是沉淪，這秋風(fēng)不是惆悵。
迎著風(fēng)前進(jìn)，疾風(fēng)吹動(dòng)我衣襟，胸中的豪情壯志被點(diǎn)燃。這青春的火，越燃越盛，久久不能平息，胸中那不知名，道不出的情懷，此刻已不在胸中沉淀，它被激發(fā)出來(lái)了，頓感秋日更驕，秋日更高……
獨(dú)自騎車(chē)在路上，敢與風(fēng)比快。
一別往日悲涼沉愴的情調(diào)，今日，我?guī)е@份活潑、熱情、奔放、意氣風(fēng)發(fā)來(lái)拜訪你，秋！
這青春的心，要敢于在秋日下綻放，要敢于在秋日下放歌，才算得上無(wú)憾。
“仰天大笑出門(mén)去”，我踏歌歡去，“抱飛仙以遨游，抱明月以憾終生”，我高聲吟唱：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。這些讓我在愜意中有一種想放聲大笑的沖動(dòng)。
萬(wàn)里無(wú)云，響徹晴空，我的心不在這，而在那夕陽(yáng)停留的地方。河岸旁，有幾株垂柳在風(fēng)中起舞，在鏡中梳妝，雖然波光艷影，卻不是那康河的新娘。
自古文人墨士大都以秋為悲涼的象征，哪知道那些鳥(niǎo)兒在愜意的享受那夕陽(yáng)西下時(shí)的絢麗彩霞。這份悠然，那些整天爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市的人又怎能體會(huì)得到呢？
秋是萬(wàn)物凋零的時(shí)節(jié)，但不能說(shuō)是悲秋，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)的.沉默是為了春的新生，春的復(fù)活，沒(méi)有這個(gè)季節(jié)的沉默，哪有春的繁華熱鬧。這分寂，不是悲，這份寞，不是死，這是暴風(fēng)雨前最平靜的夜……
感悟秋，感悟這份落葉飄飛帶給的磅礴力量；感悟秋，感悟這份新生前的偉大生命；感悟秋，感悟這份凋零時(shí)的唯一安慰；感悟秋，感悟這份消失前的唯一絢麗；感悟秋，感悟這份雄心壯志時(shí)的一絲心靈波動(dòng)……
秋高中作文15
還沒(méi)到深秋，林子里到處都是落葉。人道“天涼好個(gè)秋”，老根的肚子里卻在煮開(kāi)水。
吸完一袋煙的老根看著在旁邊削地瓜的小根道：“娃兒，明天俺們可以去上學(xué)了，你以后要好好讀書(shū)，以后考大學(xué)、移民，不要一輩子在這邊沒(méi)出息！”小根眼睛亮了亮，并沒(méi)出聲。
清晨的林子到處都是鳥(niǎo)叫聲，似乎在送別多年的朋友。老根領(lǐng)著小根，背著包去搭車(chē)上縣城。一片落葉悄然落進(jìn)了小根的包里，存了一段歲月。
小根讀的.是個(gè)民辦高中，不僅教學(xué)質(zhì)量差而且學(xué)費(fèi)貴，但中考落榜的他沒(méi)有別的選擇�？粗赣H拿出一疊皺皺的鈔票交給老師，他的心都酸了，但腦子卻很清醒，時(shí)刻告訴自己一定要好好讀書(shū)，不負(fù)所托。這還是個(gè)秋季。
樹(shù)林里的鳥(niǎo)叫得更歡了，老根在掃落葉，他掃著掃著臉上就會(huì)露出笑容，似乎那不是落葉，而是兒子的成績(jī)單。
小根每個(gè)月都會(huì)寄信回家，不讓孤獨(dú)在家的老根擔(dān)心。順便報(bào)上自己每個(gè)月月考的分?jǐn)?shù)，告訴父親，兒子行。
春天將來(lái)，年關(guān)已過(guò)，小根又得踏上去往學(xué)校的路，但學(xué)費(fèi)還沒(méi)著落。開(kāi)學(xué)日期已近，老根一直在親戚家奔走，希望借足錢(qián)給兒子交學(xué)費(fèi)。小根還是去上學(xué)了，只是去的路上心很疼。這是一個(gè)差點(diǎn)下雪的春天。
老根又收到了六封信，正準(zhǔn)備煮上地瓜粥給將回來(lái)的兒子吃，卻又收到了第七封信，小根退學(xué)了，要去打工。老根紅著眼看信，“爸，我讀不讀大學(xué)不要緊，重要的是不能再讓你受苦受累，不然我會(huì)后悔一輩子的。”這是一個(gè)沒(méi)有蟬叫聲的夏天，沒(méi)有人敢吵到老根，因?yàn)樗难劬镉谢稹?/p>
小根真的去打工了，但沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的他差點(diǎn)被騙去做“傳銷(xiāo)”。當(dāng)他提著包回到林子的時(shí)候已是第二個(gè)秋天，辛苦兩個(gè)月的他只帶回兩行淚。
今年的秋天不一樣，林子里沒(méi)有落葉，小根帶著他離開(kāi)后學(xué)校寄來(lái)的學(xué)費(fèi)全免通知書(shū)上學(xué)去了。他相信，明年（高三時(shí)）的夏天是涼爽的，愉快的……
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