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收獲高中作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的收獲高中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
收獲高中作文1
古語(yǔ)云:“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人!蓖宋楸诳熘,幫助百姓;百姓收獲溫馨,相信士兵。贈(zèng)人玫瑰,收獲芬芳。正因此,小鎮(zhèn)上的人在接受退伍兵勤快如玫瑰般怡人的服務(wù)之后,信任他們的為人,才不嫌棄他們?cè)绮蛦握{(diào),到他們那里吃早點(diǎn),退伍兵收獲百姓信任的芬芳,而更敬業(yè)更努力。
“投之以桃,報(bào)之以李。”這也從側(cè)面反映出贈(zèng)人玫瑰,收獲芬芳。一位年逾九旬的病弱老翁,一輛破爛不堪的舊三輪車……白方禮老人節(jié)衣縮食,攢錢捐給貧困地區(qū)的孩子們,他用自己的汗水澆灌了朵朵沁人心脾的玫瑰,也因此收獲了孩子們對(duì)他的感激與世人的贊譽(yù),他的內(nèi)心芬芳滿園,充滿熱情與信心的'投入為此的奉獻(xiàn)中去,幾十年如一日,直至生命最后一刻。芬芳過(guò)后,是更加辛勤的勞動(dòng)與執(zhí)著的付出,正如退伍兵面對(duì)百姓喜歡吃他們?cè)琰c(diǎn)的情形,內(nèi)心被感動(dòng)之情芬芳,更加敬業(yè),才有了風(fēng)靡全球的“永和豆?jié){”。
贈(zèng)人玫瑰,收獲芬芳,人們?cè)诒舜说姆曳贾袌?jiān)持奮斗,才會(huì)有個(gè)人卓越的成就,才會(huì)有社會(huì)和國(guó)家的蓬勃生機(jī)。
4月29日,尚先生手機(jī)落在出租車上,當(dāng)他打電話找尋時(shí),卻被對(duì)方要求給予一定報(bào)酬才肯歸還,見(jiàn)面后尚先生要酬謝對(duì)方,撿到手機(jī)的人卻在交還手機(jī)后離開(kāi)了。在后來(lái)的記者采訪中那人解釋道:“我本來(lái)無(wú)意歸還手機(jī),但在手機(jī)里發(fā)現(xiàn)機(jī)主給蘆山地震災(zāi)區(qū)匯去一大筆捐款的消息,很受感動(dòng),我不能見(jiàn)利忘義,用貪心對(duì)待善心!彼簧邢壬纳屏嫉拿倒宥曳,并以此芬芳回饋給尚先生,社會(huì)便是在互相的溫暖與芬芳之中更加團(tuán)結(jié)向上,和諧美好。
贈(zèng)人玫瑰,收獲芬芳,贈(zèng)人玫瑰者,有著開(kāi)闊的胸襟和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,芬芳只是對(duì)他們的付出的肯定與贊揚(yáng),但贈(zèng)人玫瑰并非是為引涌泉而付出滴水,也并非為獲瓊琚而投以木瓜,贈(zèng)人玫瑰是不求回報(bào)的“拋磚”,若以“引玉”為目的,則會(huì)失去其原有的高潔雅致。
贈(zèng)人玫瑰,收獲他人信任;
贈(zèng)人玫瑰,收獲欣慰與喜悅;
贈(zèng)人玫瑰,收獲縈繞你身旁的芬芳;
贈(zèng)人玫瑰,收獲芬芳,這芬芳是愛(ài),這芬芳是酒,醉人心脾,激人奮進(jìn)。凝聚人們的力量,激勵(lì)人走向人生的巔峰。
收獲高中作文2
“每當(dāng)太陽(yáng)的光芒射在南太平洋的海島上,在冬季的第二個(gè)星期日的下午,太陽(yáng)的光會(huì)將最高峰的影子,投射在黃金之點(diǎn)……”海盜基德的巨富在哪里?大概只有魔鬼知道,用“心”收獲財(cái)富。許多人將橡樹(shù)島幾乎翻了過(guò)來(lái),可是,除了一個(gè)豎井,別無(wú)所見(jiàn)。
財(cái)富難尋!
我,一個(gè)還沒(méi)出人頭地的學(xué)生,每天往返于學(xué)校與家庭之間,過(guò)著千篇一律的生活。
也許是一次偶然的機(jī)遇,也許是重重的書包拉直了我的腰板,意外地,我發(fā)現(xiàn)了這筆“財(cái)富”。
這是一條我每天都要往返的路,今天也不例外。清晨,我從這里走過(guò),輕輕地走在草地邊緣,看著自己的鞋子一點(diǎn)一點(diǎn)被染濕,表面上那絲絲縷縷細(xì)膩的鮮活,讓我從腳往上都有著一份輕松。我喜歡在暗藍(lán)色的空氣中跳躍!望著東方那欲紅的云彩和西邊淡淡的'月牙兒,我就被一種日月同存的更替所催醒,書包也感覺(jué)不再累贅。
學(xué)校很遠(yuǎn),太陽(yáng)很近,它一直與我同行。在它來(lái)臨之前,天邊總是一片紅霞,仙境一般。接著,它便從這縹緲的煙云中,吞吐著磅礴的氣息,將源源不斷的生命之光注入你來(lái)自黑暗的心田,用“心”收獲財(cái)富。它在這個(gè)時(shí)候是毫不掩飾的,你可以與它火一般的瞳仁對(duì)望,它會(huì)告訴你,什么就希望。
這個(gè)時(shí)候,我會(huì)興奮地像個(gè)孩子,伸開(kāi)手去觸及那高高的樹(shù)枝,輕輕敲碎葉間的珍珠,然后,讓那涼涼的清澈滴落,也許,在發(fā)梢,在眉間,在肩膀,在腳邊?傊,它們像一個(gè)個(gè)閃著銀光的精靈,時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)。它們不像櫻花那樣大肆開(kāi)放,如雨一般紛紛揚(yáng)揚(yáng),它們總是在你不經(jīng)意之間,親昵地跳躍在你的身上。
在這一段時(shí)間,我覺(jué)得我很富有。陽(yáng)光是我的,小草是我的,樹(shù)枝是我的,小小的精靈也是我的,它們都是我的財(cái)富!
這樣的一個(gè)早晨,也許有人在點(diǎn)著自己的鈔票,也許有人還在夢(mèng)中暴富,也許有人在搖頭晃腦,背誦并不理解的詩(shī)文。的確,錢是他的財(cái)富,夢(mèng)是他的財(cái)富,知識(shí)是他的財(cái)富。
而我,一個(gè)還沒(méi)出人頭地的學(xué)生,也一樣地富有。而且,這樣的財(cái)富,只要心在,就不會(huì)枯竭!
收獲高中作文3
有人說(shuō),人一生下來(lái)就開(kāi)始透支母親的生命,可我一生下來(lái)就是為了報(bào)復(fù)父親。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他和媽媽離婚時(shí)的情景。判決時(shí),我最終還是選擇了父親,我要讓他難過(guò)一輩子。沒(méi)過(guò)多久,父親又結(jié)婚了,這更加深了我對(duì)他的仇恨。 ??雖然繼母總是竭力想討好我,我卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)她笑過(guò)一次。父親常被我氣得青筋暴起,每每這個(gè)時(shí)候,我的心里總會(huì)燃起一絲可怕的喜悅。幾年后,他們有了自己的小孩,不過(guò)他只是個(gè)病秧子,三天兩頭得送醫(yī)院。我經(jīng)常半夜醒來(lái),看見(jiàn)父親開(kāi)車送弟弟去醫(yī)院,繼母在門前鬼哭狼嚎的場(chǎng)面。我變成了一個(gè)麻木的觀眾,沒(méi)有一絲擔(dān)心。
那天,我接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書,這是我十幾年來(lái)除了報(bào)復(fù)父親之外最大的心愿了;氐郊,我把通知書朝桌子一扔,“我考上重點(diǎn)中學(xué)了,明天報(bào)到,先交二千!”父親拿過(guò)通知書,眼角稍微揚(yáng)了一下,但馬上又恢復(fù)了沉重。我知道,這幾年來(lái),弟弟的病幾乎花光了家里所有的積蓄,但我是無(wú)論如何都不會(huì)放棄的。只見(jiàn)父親慢慢地起身,來(lái)回地踱著,最后他下定決心,走到繼母面前說(shuō):“小偉的病要治,霞子的.書也要讀!薄凹依锞褪_@二千了,醫(yī)生說(shuō)小偉隨時(shí)可能要?jiǎng)邮中g(shù),這錢可不能用!”繼母哭著說(shuō)!翱稍垡膊荒苷`了霞子的前程!”說(shuō)完這話,父親沖出了家門?粗@一切,我有了一點(diǎn)心酸。
第二天,醫(yī)院來(lái)通知說(shuō),弟弟可能不行了,要我們有心理準(zhǔn)備,那一刻,我第一次有了一絲震撼。那天,我懷著一顆慚愧的心看了弟弟一眼,是分別后的第一眼,也是最后一眼。
我去重點(diǎn)中學(xué)的前一晚,父親把我叫進(jìn)了他的房間,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“霞子,其實(shí)我不是你的生父,當(dāng)初你生父拋棄了你們母女,我為了保住你母親的名聲才跟她結(jié)婚的,我們約好等你長(zhǎng)大一點(diǎn)再離婚,沒(méi)想到你當(dāng)初選擇了我……
這猶如晴天霹靂,我怎能相信自己一直報(bào)復(fù)的父親,居然是我最大的恩人,是一個(gè)與我毫不相干卻白白養(yǎng)了我十幾年的人……看著眼前未老先衰的父親,我的那些仇恨變得不堪一擊了。我撲進(jìn)父親的懷里,大聲哭著說(shuō):“爸,我對(duì)不起你!”父親拍了拍我說(shuō):“父親是永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)怪自己的兒女的!” ??原來(lái),這十幾年我白活了。只有今天,才真正找到了自我。
收獲高中作文4
有的時(shí)候,我們可能是靜靜的坐著,與月亮憑欄相望,欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時(shí)候我們是慢慢的走著,漫步于深邃的樹(shù)林中,呼吸著大自然的氣息。然而當(dāng)太陽(yáng)跳出地平線的時(shí)候,我們應(yīng)該奔跑,去追逐人生的理想,體驗(yàn)人生的百味。
奔跑人生,我們體驗(yàn)一種艱辛。真真正正的長(zhǎng)跑需要的是良好的體格,而人生的長(zhǎng)跑則需要一顆堅(jiān)忍不拔的心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑,而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個(gè)道路上,要經(jīng)受住沙土的掩埋,道路的坎坷,還有許多意料之外的險(xiǎn)阻。你要時(shí)時(shí)刻刻奔跑人生,使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長(zhǎng)的道路上,你收獲了面對(duì)困難的勇氣,克服困難的信心以及豐富的經(jīng)驗(yàn)。
奔跑人生,我們體驗(yàn)一種暢快。當(dāng)盤古開(kāi)天辟地的時(shí)候,當(dāng)女媧補(bǔ)天的時(shí)候,當(dāng)上古的夸父追逐太陽(yáng)的時(shí)候,他們體驗(yàn)到的不僅僅是艱辛,同時(shí)他們?yōu)樽约旱母冻龆械介_(kāi)心。在你付出你的努力之后,你踏上了勝利的船只,唱著凱歌返航的時(shí)候,你是否會(huì)感到心中無(wú)比的暢快?!就算是夸父最終渴死于旸古,但是他的`身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒(méi)有到達(dá)勝利的彼岸,但是你仍在不停的奔跑,勝利的曙光就在不遠(yuǎn)的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。
當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)這奔跑的人生之后,無(wú)論艱辛、暢快、滿足都已經(jīng)幻化成美好的夢(mèng)想。而奔跑一直是人生的理想。
讓我們系緊鞋帶,不在猶豫,向人生的理想沖刺!
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛,我們挺了過(guò)來(lái),身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受,心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近,而人也有了一種屬于奔跑的快感,這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾,我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一刻成長(zhǎng),輕盈的風(fēng)成了我們的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧:司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步,他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn),在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生,我們體驗(yàn)一種收獲。收獲的不僅僅是一份果實(shí),而且是一種奮進(jìn)的動(dòng)力;收獲的不僅僅是一聲贊嘆,而且是一種征途的路標(biāo);收獲的不僅僅是一種快樂(lè),而且是一種充實(shí)的思想。
收獲高中作文5
路,是我們自己選擇的。而行走,正是證明人生選擇的價(jià)值和收獲路上綺麗風(fēng)景的過(guò)程。
人的一生都在行走,它可以是孔子周游列國(guó)恢復(fù)古道;可以是擁有四個(gè)博士學(xué)位的史懷哲在非洲大地上的苦旅;也可以是陶淵明漫步在精神田園的超脫自然;還可以是史鐵生用筆用心用文字在紙上釋放生命。
我已走過(guò)了我人生的14年,在這些年中,經(jīng)歷了一些事,遇見(jiàn)了一些人,飽嘗笑容的甜蜜和淚水的咸。小時(shí)候,理想是一道坎,一邁就過(guò)去了;長(zhǎng)大后,理想成了一堵墻,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踉诿媲,任何人也無(wú)法忽視它的'存在。我開(kāi)始學(xué)會(huì)去認(rèn)清現(xiàn)實(shí),以前忽視的東西,現(xiàn)在清晰地?cái)[在面前:國(guó)外,名校,甚至未來(lái)。
從自己只顧一味的的窮開(kāi)心到開(kāi)始關(guān)心那些象征成績(jī)的黑色數(shù)字;從那個(gè)成天露出白牙嬉鬧的男孩到整日整夜埋頭于書本中的學(xué)子。環(huán)境壓力的劇增致使我被迫挑戰(zhàn)自己的心理極限,我加入了這場(chǎng)命運(yùn)的博弈。路走得并不順,一度覺(jué)得失去了快樂(lè),氣氛是陰郁的,孤獨(dú)的。企圖筑一道墻,將自己與世界隔開(kāi)來(lái)獲取美好,但卻越發(fā)覺(jué)得孤獨(dú)。
每天與老師拉鋸,同父母較勁。認(rèn)為這樣的叛逆才是對(duì)生活的詮釋。就像悲劇的堂吉訶德,騎著瘦馬去迎戰(zhàn)風(fēng)車,勇不可擋,也悲情萬(wàn)分。孰不知,發(fā)掘真相的過(guò)程就像在剝蔥,地上的都是光鮮的假象。什么都沒(méi)有,就是真相,真相就是無(wú)。其實(shí)我應(yīng)該換種態(tài)度:在生活的道路上怎么走并不重要。無(wú)論怎么走,都要以一個(gè)積極樂(lè)觀,冷靜沉穩(wěn)的態(tài)度去面對(duì)。行走作為一門藝術(shù),它本身僅僅是生活的一部分,后者更值得用心去體味。( )
行走是堅(jiān)定不移的執(zhí)著,是默默無(wú)聞的沉穩(wěn),是歷史紀(jì)錄的腳印,是一曲古典的純音樂(lè),是荒山野嶺中背包客們蒼茫的背影,是積極樂(lè)觀的態(tài)度,是沉郁超然的胸懷。
青春不止,奮斗不息;人生不止,行走不絕!
漫漫人生路,誰(shuí)說(shuō)生命只有辛苦?我們走在路上,時(shí)間會(huì)證明一切,將一切洗盡鉛華,回歸本真。經(jīng)歷了失敗,讓我在面對(duì)下一次失敗時(shí)不再束手無(wú)策,這已經(jīng)是人生最大的成功。黎明的鐘聲已經(jīng)響起,我還要用自己的雙腿和心去行走,開(kāi)始又一段精神歷程。
收獲高中作文6
不是所有種子,都等待澆灌,而不能夠自己萌發(fā)。
——題記
星星慢慢浮上天幕,月亮巨大一輪自云海間浮現(xiàn),倒映流水,照見(jiàn)花樹(shù),而這桌前僅余一盞小小的臺(tái)燈,臺(tái)燈前有一個(gè)小小的人。
我盯著面前的卷子,說(shuō)不上是喜是憂,手邊的茶盞漸涼也渾然不覺(jué),其實(shí)不是一張很難看的試卷,可這正是令我憂懼的,如果考得很差,我可能反倒寬慰。而現(xiàn)在“一分耕耘,沒(méi)有收獲”,我怕再也得不到提升,僅僅只能在中上游徘徊,也觸不到我渴望的漫天繁星了。把錯(cuò)題改正后,我發(fā)現(xiàn),很真實(shí)的,是我不會(huì)。不能再像從前那樣打馬虎眼兒,說(shuō)是因?yàn)榇中拇笠饬。我向?lái)邏輯思維不強(qiáng),也沒(méi)有聰明靈活的腦筋。一切曾經(jīng)有過(guò)的榮譽(yù)都是用汗水換來(lái)的。這個(gè)年紀(jì)的少年似乎不屑于訴說(shuō)自己的努力,而是希望能倚靠天賦。
我的`心好像一碗稠粥,混亂而滾燙,無(wú)心學(xué)習(xí),摁亮了長(zhǎng)久不看的手機(jī),無(wú)非是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的娛樂(lè)新聞罷了。隨手點(diǎn)開(kāi)一個(gè)視頻,一首我很喜歡的法語(yǔ)歌在靜靜的空間響起,我便饒有興致的看了下去。
驚詫。她仿佛與那浮華滿溢的網(wǎng)絡(luò)世界絲毫不同,沒(méi)有俗氣的歌舞表演,沒(méi)有千篇一律的臉蛋畫著濃妝,甚至沒(méi)有露臉,沒(méi)有出聲,只是靜靜響著低緩溫柔的法語(yǔ)女聲。視頻記錄了她備考的一天,日出而學(xué),深夜方息,簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)餐,和她專注而安靜的學(xué)習(xí)。計(jì)時(shí)器上的數(shù)字增加著,仿佛她就是歲月靜好。有人問(wèn)她“不累嗎”,她笑說(shuō)“當(dāng)然累了,可是苦中作樂(lè)是在下的強(qiáng)項(xiàng),畢竟同是寒窗苦讀,怎愿甘拜下風(fēng)!蔽业男陌×验_(kāi)了一個(gè)小小的縫隙,落入了一粒不起眼的種子,暖融融的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)了,落在貧瘠的土壤。我原以為寒窗苦讀是古代的莘莘學(xué)子才會(huì)發(fā)生的事,以為歲月靜好永遠(yuǎn)不存在。錯(cuò)了,是錯(cuò)了?此龑W鴮懙氖,認(rèn)真的圈畫,墻上貼的滿滿的是單詞,還有當(dāng)天要做的事情的清單,咖啡壺?zé)熿F氤氳,迷茫了時(shí)光。
羞愧,無(wú)止境的羞愧。我曾經(jīng)抱怨為什么努力會(huì)沒(méi)有收獲,可我曾這樣努力過(guò)嗎?做了一點(diǎn)點(diǎn)以為付出很多,比別人多得到一個(gè)夸獎(jiǎng)就以為必有回報(bào)。若一分耕耘沒(méi)有收獲,那我便付出十分。我忽然又覺(jué)得充滿力量了。摁滅手機(jī),我重新走到書桌前,提起筆來(lái)。抖落一身的傷痛,仍然向往遠(yuǎn)方。每當(dāng)我不想學(xué)的時(shí)候,我總會(huì)看看她發(fā)的視頻,那是我向往的繁星,提示著自己的渺小與黯淡。
同樣,我忘不了那顆種子,它在一個(gè)有月的夜落地。我期待著,它的萌芽和成長(zhǎng)。
心之所往處,步步生蓮。
收獲高中作文7
時(shí)間飛快,七天軍訓(xùn),勝利結(jié)束!那個(gè)帥氣小伙,就是我!還是那么活潑,還是那么陽(yáng)光,在他身上,又多了一份團(tuán)結(jié),一份堅(jiān)強(qiáng)。七天的時(shí)光匆匆而過(guò),雖說(shuō)只有短短的七天,卻收獲了磊磊碩果。
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在軍營(yíng),你摔倒了,就得自己站起來(lái);在軍營(yíng)里,你生病了,沒(méi)有媽媽細(xì)心的照料;在軍營(yíng)里,你吃飯穿衣蓋被,必須靠自己,學(xué)會(huì)自己好好地照顧自己……
我學(xué)會(huì)了規(guī)矩。每天早上教官一吹哨,準(zhǔn)時(shí)起床,不敢怠慢;每天吃飯,都要等到所有人來(lái)齊了,才能坐下,脫帽,動(dòng)筷;每次站隊(duì),都要迅速;做事情要有規(guī)矩,要注重集體,否則,會(huì)因?yàn)槟氵@只小小的螞蟻,敗壞了全鍋美味鮮湯。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。那天,有一個(gè)野外拉練,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,還有秋天的熱情陽(yáng)光,我們像是一條浩浩蕩蕩的.大龍,走過(guò)大道,走過(guò)小路,走過(guò)村莊……雖然很遠(yuǎn),雖然很熱,我們的腿又酸又疼,但是沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì),因?yàn)閳?jiān)持兩個(gè)字一直漂浮在心間。
我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。那次拔河,每個(gè)班級(jí)都很重視,出場(chǎng)的都是高高的胖胖的大力士,它們像是要打仗的戰(zhàn)士一樣,精神抖擻他們抓住麻繩,嘿咻嘿咻地喊著,大家拽住一股繩,勁往一塊使,我仿佛聽(tīng)到了那首歌,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……
我學(xué)會(huì)了分享。舞臺(tái)上傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的聲音,我們歡呼起來(lái),薩克斯、雙簧管的合奏,美妙的聲音正在從舞臺(tái)飄來(lái),我好像看到了,那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的音符。我使勁歡呼,我使勁鼓掌,雖然我沒(méi)有表演節(jié)目,但是我的熱情已經(jīng)傳到了,操場(chǎng)的每一個(gè)角落……
我學(xué)會(huì)了感恩。七天里,照顧我們無(wú)微不至的,是我們的老師,她們不僅忙著協(xié)助教官訓(xùn)練,還要檢查寢室,批改日記,給我們拍照……七天,給我們留下最美好的回憶,我要再說(shuō)一次,謝謝您,老師!
突然想起,還有一個(gè)人,他教會(huì)你獨(dú)立,教會(huì)你團(tuán)結(jié),教會(huì)你規(guī)矩,這個(gè)人就是我們帥氣的年青教官。七天,少不了教官的一份辛苦,少不了教官的點(diǎn)滴汗水,少不了教官的一份愛(ài)惜。大哥哥一樣的教官,像父母,像老師,像朋友,以他們的方式,讓我們成長(zhǎng)“長(zhǎng)大”,教官,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
這次軍訓(xùn),像是一次遠(yuǎn)足,我們學(xué)習(xí)到的不只是,堅(jiān)持不懈的意志,還有齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致的精神;這次的軍訓(xùn)像一只船,它載著我們將在茫茫大海平安遠(yuǎn)航;這次軍訓(xùn),像一顆參天大樹(shù),未來(lái)的日子里,它將為我遮風(fēng)擋雨。。
收獲高中作文8
春天,是收獲知識(shí)的季節(jié);夏天,是收獲活力的季節(jié);秋天,是收獲成果的季節(jié);冬天,是收獲純潔的季節(jié)。校園中一棵棵紫丁香樹(shù),被我們稱為“收獲天使”,在“收獲天使”的呵護(hù)下,我們收獲了許許多多。
瞧呀,春天邁著輕快的步子跑來(lái)了,她的手中還捧著一本書呢!在春天,我們會(huì)收獲知識(shí)。聽(tīng),朗朗的讀書聲響徹風(fēng)華園的上空;看,我們手捧知識(shí)的鑰匙---書,在草叢中散著步;聞,滿園丁香花的香,那是知識(shí)的香氣;摸,那一本本可愛(ài)的書籍,每一本中都居住著一個(gè)知識(shí)精靈,當(dāng)你翻開(kāi)它時(shí),你就會(huì)收獲知識(shí)的美!春天,好活潑,我們一同坐在了丁香樹(shù)下,膝上放一本書,看丁香落地的美景,收獲春天的知識(shí)。
看呀,夏天笑容滿面抱著籃球跑過(guò)來(lái)了,在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。在夏天,我們會(huì)收獲活力。聽(tīng),我們?cè)谄古仪蚺_(tái)上歡笑著的“哈哈”聲;看,揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子;聞,那捎帶汗味的T恤,里面保存著我們的友誼;摸,那被驕陽(yáng)烤得如炭火一般的球臺(tái),里面居住著一個(gè)活力精靈,一旦有人注意它,那個(gè)人就會(huì)收獲活力的`美。夏天,真活力,我們一同坐在丁香樹(shù)下,膝上放一副球拍,感受綠蔭帶給我們的涼爽,收獲夏日的活力與友誼。
看呀,秋天拎著果籃,慢慢走過(guò)來(lái)了,她的籃中有熟透的瓜果。在秋天,我們會(huì)收獲成果。聽(tīng),我們?cè)诳醋约旱目季頃r(shí)的“呀”聲;看,我們的考卷上的分?jǐn)?shù),誰(shuí)都進(jìn)步了;聞,考卷上還帶著墨水的清香;摸,試卷上還留著我們?cè)?jīng)的努力。秋天,表成果,我們一同坐在紫丁香樹(shù)下,膝上放著滿意的答卷,看葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,收獲著深秋的成果。
瞧呀,冬天綴滿雪花跑過(guò)來(lái)了,她臉上帶著純潔的笑。在冬天,我們會(huì)收獲純潔。聽(tīng),我們朗朗的讀書聲仍沒(méi)有停歇,只不過(guò)其中多了幾分雪花般的純潔;看,我們掃雪時(shí)綴滿純潔汗珠的臉;聞,雪中透著一股純潔的氣息;摸,那雪柔柔的,多么純潔呀!冬天,真純潔,我們同坐在丁香樹(shù)下,膝上綴滿雪花,同看雪落下,一同收獲著冬日的純潔。
四季都有值得收獲的地方---朋友,如果你還沒(méi)有揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,那么請(qǐng)去收獲代表知識(shí)萌動(dòng)的春天吧;如果你還沒(méi)有體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給你的快樂(lè)與健康,那么就請(qǐng)收獲活力與友誼的夏天吧;如果你的成績(jī)暫時(shí)仍不理想,就請(qǐng)努力收獲果實(shí)累累的秋日吧;如果你內(nèi)心還有解不開(kāi)的疙瘩還未充滿陽(yáng)光,那么就請(qǐng)你去收獲純潔與簡(jiǎn)單的冬季吧!
收獲高中作文9
過(guò)去,我們一直在講:只管付出,不望回報(bào);只講奉獻(xiàn),不講報(bào)酬。這實(shí)際上是一種誤導(dǎo),是對(duì)人性心理的一種扭曲。
其實(shí),就人的心而言,大凡付出了,就一定期望有所回報(bào),而且付出的越多,回報(bào)的期望值也就越高。當(dāng)然這種付出和回報(bào)既可以是物質(zhì)上的,也可以是精神上的。如果付出了而沒(méi)有得到回報(bào)的話,至少人的心理是失衡的。至于那些曾經(jīng)付出了而沒(méi)有得到回報(bào)卻又能一切如常的人,如果不是自欺欺人的話,就一定是心理素質(zhì)比較高的人了,前者自欺求得心理平衡,以欺人顯示出自己的大度。不過(guò),話又說(shuō)回來(lái)了,能說(shuō)出自己付出不望回報(bào)的話,這本身就昭示了渴望回報(bào)的酸溜溜的潛在心理。
我想,這只不過(guò)是難以得到回報(bào)或根本得不到回報(bào)時(shí)一種說(shuō)辭而已,并不是其心理的真實(shí)寫照。試想,如果上述表白出真心的話,那么當(dāng)其得到愛(ài)的回報(bào)時(shí),他是否還會(huì)再向?qū)Ψ秸f(shuō)出:”我為你付出了很多,但并希望得到你的回報(bào),那些付出都是我心甘情愿的。由此可見(jiàn),人的內(nèi)心深處還是渴望得到回報(bào)的。這就好比給老弱病殘讓座,為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物一樣,當(dāng)為而為罷了,自然是不求回報(bào)的了。如若他的付出超過(guò)了一定的界限,那么,他會(huì)產(chǎn)生渴望回報(bào)的情結(jié)的。其實(shí),就一段人的心理而言付出了就希望能夠得到回報(bào),譬如:幫助別人了,就希望能夠得到別人的感謝,為別人付出了就希望能夠得到別人的回報(bào)等等。既然我們中間的絕大多數(shù)人都是平常人都有平等的心理需求以及平常的心態(tài)表現(xiàn),那么,我們就應(yīng)尊重彼此的這種心理需求。這樣做,于人于已皆有好處,何樂(lè)而不為呢?
過(guò)去,我們常常說(shuō)我們這個(gè)民族是一個(gè)知恩圖報(bào)的民族,甚至還提出:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德準(zhǔn)則,這都沒(méi)有錯(cuò)。因?yàn)檫@種道德準(zhǔn)則其實(shí)就是人的一般心理需要。至于是否涌泉相報(bào),這似乎無(wú)關(guān)緊要,重要的“報(bào)”的表示。聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事:“孔子有個(gè)學(xué)生救了一位溺水的孩子,孩子的父親送他一頭牛,他接受了。結(jié)果有人議論說(shuō)他太貪心,但孔子說(shuō),你做的對(duì)。因?yàn)槟愕?行為向社會(huì)宣告:只要冒著危險(xiǎn)救了人,無(wú)論多大的獎(jiǎng)賞都可以收下,這樣可以鼓勵(lì)更多的人去救人!边@便說(shuō)明了付出與回報(bào)的關(guān)系。是的,我認(rèn)為孔子的看法更符合人性,更接近人的心里,且更具有社會(huì)效應(yīng),在今天應(yīng)該提倡。
如果在付出的時(shí)候少一點(diǎn)回報(bào)的期望,多一點(diǎn)助人為樂(lè)的精神。在得到回報(bào)的時(shí)候的少一點(diǎn)對(duì)等的要求,多一點(diǎn)滿足的情感,那么,我們就一定活得更加開(kāi)心快樂(lè)!
收獲高中作文10
驕陽(yáng)似火,毒辣辣地烤在每個(gè)新生臉上,在這個(gè)平時(shí)我們連出門倒垃圾都要皺皺眉頭的日子里,重要的事情已經(jīng)悄然而至。軍訓(xùn),是一種考驗(yàn),也是一種磨練。短短的五天,讓我明白了人生中的道理:一份耕耘,一份收獲。同時(shí),也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、吃苦耐勞、不怕臟以及強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。
早上拖著昨夜細(xì)心整理的箱包,吃完豐盛的早餐。我來(lái)到了學(xué)校,剛進(jìn)校園,心中涌出一股喜悅與激動(dòng)。看著這么多同學(xué)和我一樣與父母告別,拿著箱包要和我共度這艱苦而又溫馨的.七天。我就感到心中一股暖流。
隨著大巴到來(lái)。一路顛簸讓我們耗盡了來(lái)時(shí)的銳氣,打開(kāi)車門時(shí)的熱浪滾滾更是讓我們?yōu)樽约耗笠话押。威?yán)的教官讓保持立正姿式幾十分鐘,酸、疼、脹,一切難受的感覺(jué)全都嘗遍,但我們最終還是堅(jiān)持下來(lái)了;當(dāng)我們頂著烈日,只有人直挺挺地倒下而沒(méi)有人退出,我感覺(jué)到,每一個(gè)人的意志都可以經(jīng)過(guò)磨練變得堅(jiān)強(qiáng)。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此團(tuán)結(jié)的班集體,我一直以為。經(jīng)過(guò)一天地獄般的訓(xùn)練,回房卻聽(tīng)到要打掃衛(wèi)生時(shí),大家肯定都不愿意,互相推脫。但是,實(shí)際讓我感到吃驚,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不,還爭(zhēng)搶著干活,這份團(tuán)結(jié)然我感到溫馨。
拉歌是軍訓(xùn)中非常有趣的一項(xiàng),特別好玩。我們雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)教官的正規(guī)訓(xùn)練,但是我們發(fā)現(xiàn)大家都非常喜歡唱歌,也都很開(kāi)朗。即使沒(méi)有華麗的燈光,沒(méi)有美麗的舞臺(tái),更沒(méi)有尖叫著的觀眾,但是我們把歌聲當(dāng)作娛樂(lè),我們把被太陽(yáng)曬得滾燙的水泥地當(dāng)作舞臺(tái),將旁邊訓(xùn)練的連隊(duì)當(dāng)作觀眾,高唱?dú)g歌。即時(shí)再累再苦我們也感覺(jué)不到。其中不乏有些小插曲,夜晚訓(xùn)練時(shí)我們的表現(xiàn)沒(méi)有被五班認(rèn)可,兩班拉鋸戰(zhàn)就此開(kāi)啟。我們比動(dòng)作,比士氣比歌喉。我們也都為對(duì)方的表現(xiàn)而表示稱贊。
這里吃飯時(shí)是不允許說(shuō)話的,我們要先站在桌子旁一動(dòng)不動(dòng),每每我們說(shuō)話時(shí)都會(huì)停下來(lái),之后就是站在桌前眼巴巴地望著一桌的飯菜,心中的不滿和委屈漸漸擴(kuò)張,苦澀充滿了胸腔,最后化作了忍耐。飯菜雖然不可口但是經(jīng)過(guò)一天疲勞的我們狼吞虎咽,每次都吃得一干二凈。
最后的匯報(bào)表演,是一首激情洋溢的歌,唱出了我們經(jīng)歷的苦澀。
一開(kāi)始,我對(duì)于軍訓(xùn)的概念就是厭惡,可如今早已沒(méi)有了當(dāng)初對(duì)于軍訓(xùn)的厭惡感,而是充滿了感激;感謝軍訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,感謝軍訓(xùn)磨練了我的意志。
收獲高中作文11
秋天是收獲的季節(jié),各種果實(shí)都在這個(gè)季節(jié)成熟、收獲。今天是“十一”長(zhǎng)假的第三天,爸爸要帶我去懷柔摘栗子。
我們開(kāi)車行駛在寬闊的馬路上,公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽(yáng)光格外燦爛,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中,飄著一絲絲白云,真是天高氣爽的好天氣。
車在公路上飛奔著,糖炒栗子的美味不時(shí)縈繞在我的腦海,咦,圓潤(rùn)光滑的栗子是長(zhǎng)在什么地方呢?是像蘋果一樣長(zhǎng)在樹(shù)上呢?還是像花生一樣長(zhǎng)在地里?或者像菱角一樣長(zhǎng)在水里呢?時(shí)間過(guò)得可真慢,兩個(gè)小時(shí)之后,我們終于到了懷柔
我們來(lái)到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園,吃過(guò)午飯,我們就沿著崎嶇的'山路向栗子園出發(fā)了。栗子園坐落在一個(gè)小山坡上,我放眼望去,看見(jiàn)一棵棵高大的樹(shù)木,錯(cuò)落有致地矗立在山坡上。只見(jiàn)這些樹(shù)上結(jié)了許多毛絨絨的小刺球,大小如同拳頭一般,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像樹(shù)上結(jié)滿了小刺猬。
我不禁問(wèn)小付叔叔:“栗子在哪呢?”小付叔叔笑笑而不答,拿起一根竹竿,“啪啪”兩聲打下一個(gè)“小刺猬”,拿起來(lái),輕輕剝開(kāi)外皮,啊,圓滾滾的棕色栗子露了出來(lái),原來(lái),可愛(ài)的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓,想好好觀察一下,只覺(jué)得手被無(wú)數(shù)的鋼針狠狠地扎了一下,我“哇——”的一聲慘叫,“痛死我了”,沒(méi)想到栗子球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)毛絨絨的外衣其實(shí)是由非常堅(jiān)硬的刺組成的。
小小的栗子也有自己的保護(hù)衣,自然界真是很奇妙!小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法,并給每人發(fā)了一付膠皮手套。原來(lái),收獲栗子和采摘蘋果、梨等其它水果不一樣,先用竹竿把栗子球從樹(shù)上打下來(lái),然后再把栗子球撿到筐里,回到家把栗子從栗子球里一一剝出來(lái)。
這時(shí),小付叔叔爬上樹(shù),用長(zhǎng)竹竿開(kāi)始打粟子球,噼噼啪啪,栗子球像流星雨似的不停掉落下來(lái)……我也學(xué)著小付叔叔的樣子,拿起竹竿用力地打了一下,可是并沒(méi)有打中,我并不灰心,連著打了幾十下才打下了幾個(gè)栗子球,原來(lái)看似容易的事,其實(shí)也不容易做好。
今天把我累壞了,但回到家,吃著自己摘的栗子,感覺(jué)比吃到了蜜還甜,我又看看自己被扎了無(wú)數(shù)次的手,覺(jué)得這次去采摘栗子很值得,因?yàn)槲沂斋@了勞動(dòng)的快樂(lè)!
收獲高中作文12
流年似水,歲月的帆在汪洋中前行,激起朵朵浪花共舞,我一路航行,儲(chǔ)蓄著你的真情。
“一杯愁緒,幾年離索”,獨(dú)自欣賞滿園春色,桃花依舊,只是身邊少了佳人。昔日的笑顰軟語(yǔ)仍是那么清晰,“春如月,人空瘦”,思念久久在胸中蕩漾,抹不盡,消不散。“欲箋心事,獨(dú)語(yǔ)斜闌”,身邊再無(wú)君之相伴,淚水洗白了憂傷的佳顏,“角聲寒,夜闌珊” ,孤寂的夜中獨(dú)自舔舐眷戀,“剪不斷,理還亂”……陸游與唐婉纏綿著相戀,不舍地儲(chǔ)蓄著愛(ài)情,直至年華散去。儲(chǔ)蓄愛(ài)情的他們尋覓到了幸福。
歲月的帆駛過(guò)昨天,儲(chǔ)蓄著你給我的愛(ài)……
“心同野鶴與塵遠(yuǎn),詩(shī)似冰壺見(jiàn)底清”,一盞孤燈,一支黑筆,寂靜相隨。清幽的月光灑到了窗欞,溢下一片銀灰,映射在她安詳?shù)哪樕希瑳](méi)有困倦,沒(méi)有感傷,默默的揮著手中的筆。皺起來(lái)的笑紋擠滿了回憶的幸福。楊絳老人伏案創(chuàng)作。沒(méi)有了女兒的承歡,沒(méi)有了丈夫的相伴,她孤身停留在寂靜的夜,創(chuàng)作著《我們仨》——他和她永遠(yuǎn)在楊絳老人的心中,占據(jù)了她心靈的空白。儲(chǔ)蓄親情的老人儲(chǔ)藏著一輩子的牽掛。
歲月的帆劃向今天,儲(chǔ)蓄著你給予我的溫暖……
“陰天,傍晚,車窗外,未來(lái)有一個(gè)人在等待”,我們相遇在九月的人海,摯友難覓,我們卻如此幸運(yùn)。藍(lán)天下,我們癡癡凝望著白云的方向,星空下,我們傻傻放飛著未來(lái)的期望。忘不了雨中小花傘的守護(hù),忘不了盛夏親手制作冰激凌的.沁涼,忘不了學(xué)習(xí)生活中的相伴相隨。卿知我心,亦明我悲。有卿之伴,此生無(wú)憾……儲(chǔ)蓄友情,你我擁有了共同的期望。
歲月的帆飄向明天,儲(chǔ)蓄著你贈(zèng)予我的希冀……
帆,在海上緩緩漂泊,偶遇過(guò)往的船只,會(huì)停泊靠岸,在溫暖的港灣駐足,汲取力量。儲(chǔ)蓄著“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”的真愛(ài),儲(chǔ)蓄著“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝福,儲(chǔ)蓄著“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的希望……揚(yáng)帆起航——在這滿滿的浪花繼續(xù)前行,偶爾被礁石威脅,也毫不妥協(xié),儲(chǔ)蓄前進(jìn)的勇氣,偶爾被風(fēng)浪欺凌,也毫無(wú)畏懼,儲(chǔ)蓄前行的力量!
一路航行,一路儲(chǔ)蓄,航程中,灑滿了真情的芬芳……
收獲高中作文13
聽(tīng)著窗外的呼呼的風(fēng)聲,看著蕭瑟的街道,光禿禿著樹(shù)枝,回想起這半年來(lái),在平度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
想起暑假的時(shí)候,因?yàn)橹锌紱](méi)考好而選擇了去平度上學(xué)。開(kāi)學(xué)提著自己的行囊來(lái)到了新的高中,認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),那時(shí)的自己好想張開(kāi)雙臂大聲的喊“平度我來(lái)了”
開(kāi)學(xué)一個(gè)月,我越來(lái)越想回家,覺(jué)得自己有時(shí)不合群,覺(jué)得很累每次大休完了回學(xué)校就開(kāi)始數(shù)著回家的日子。在學(xué)校度過(guò)的周末,總是懶懶的,像小貓一樣趴在桌子上,枕著自己的手臂,腦袋里迷迷糊糊的想著x,y的世界。
高中的生活簡(jiǎn)單充實(shí)卻也是乏味的,每天每天的重復(fù),不帶有一點(diǎn)點(diǎn)的新花樣,高中半個(gè)學(xué)期的知識(shí)容量相當(dāng)于初中半個(gè)學(xué)年的知識(shí)容量。每當(dāng)我們聊天的時(shí)候總會(huì)把學(xué)校比作勞改所,而我就是“平度第九勞改所1113號(hào)房的58號(hào)勞改人員”。因?yàn)槊刻炜倳?huì)必須做一些自己不喜歡做的事情,另一個(gè)原因就是高中的生活改變了原來(lái)的我們,改變了我們自己的個(gè)性,束縛了我們想要的自由。
在慢慢了解了教我們的'老師以后,對(duì)老師我也有一些自己的想法。我知道自己是一個(gè)借讀生,如果自己不夠努力,那么老師也會(huì)放任你“自生自滅”的。所有的老師里,我最喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)老師,英語(yǔ)老師的幽默總是能帶動(dòng)我們,他是一個(gè)很和藹的“老頭”,但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求卻是很嚴(yán)格的。語(yǔ)文老師太讓我出乎意料了,在我看來(lái)語(yǔ)文老師總是愛(ài)講講課本,講講做題的套路,無(wú)聊乏味至極。我的語(yǔ)文老師的出現(xiàn)給了我一個(gè)big surprise,她讓我重新愛(ài)上了語(yǔ)文,愛(ài)上了閱讀和寫作,盡管我閱讀還不是很好。數(shù)學(xué)物理化學(xué)依舊是我的弱勢(shì)科目,我也在努力的補(bǔ)習(xí)中,爭(zhēng)取不再“瘸腿”
再看向窗外面,寒風(fēng)依舊,夏去冬來(lái),改變了太多太多,從短袖到長(zhǎng)袖;從懵懂到成熟;從沖動(dòng)到冷靜;從冒失到沉穩(wěn)。只是短短的一個(gè)學(xué)期,總有些什么是沒(méi)有改變的,只是我不知道罷了。
總是希望在下個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)有更好的表現(xiàn),不希望自己的努力白費(fèi),就三年,像老師說(shuō)的“年輕時(shí),總有一些苦得吃,有一些累得受,有些事情必須干好,因?yàn)槟鞘悄愕那巴!币驗(yàn)槟鞘俏业那巴尽?/p>
收獲高中作文14
梅花舍棄了春天的那一份溫暖,卻成就了冬天獨(dú)特的美麗;江河舍棄了山林的那一份寧?kù)o,卻成就了浩蕩的雄渾;雄鷹舍棄了巢中的那一份安逸,卻成就了搏擊長(zhǎng)空的暢快……人生總要學(xué)會(huì)舍棄,才能有所收獲。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能……既然如此,我們總該要舍棄些什么,才能有明天的美好。
莊子“吾將曳尾于涂中”。他舍棄了高官厚祿,拒絕了仕途的騰飛,卻得到了他追求的那一份寧?kù)o與自由;大禹治水三過(guò)家門而不入,雖然他暫時(shí)舍棄了小家,可他卻成就了大家,成就了國(guó)泰民安;居里夫婦舍棄了優(yōu)越的生活條件,在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室,在艱苦的環(huán)境下提煉出了鐳,從而造福了人類。他們都是一群可愛(ài)的人,他們明白自己的追求。他們知道要實(shí)現(xiàn)自己的追求,總是要有所犧牲,有所舍棄的。
還記得舞臺(tái)上那尊慈祥博愛(ài)的千手觀音嗎?領(lǐng)舞者,邰麗華,雖是聾啞人,但她有追求,手臂練得青腫了,腳底磨出血泡了,她始終堅(jiān)持練習(xí)。最終,她用手勾勒出了人性的`美好,用舞姿詮釋了內(nèi)心的感受,感動(dòng)你我,感動(dòng)中國(guó)。她若是沒(méi)有舍棄這一時(shí)的平淡舒逸,她怎能從不幸的谷底達(dá)到藝術(shù)的巔峰?
幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨,早已滌蕩了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血;幾百年的潮起潮落,早已淹沒(méi)了零丁洋里的聲聲嘆息;幾百年的獵獵西風(fēng),早已拂走了牧羊的老者;幾百年的漫漫黃沙,早已淹沒(méi)了西域路上的聲聲駝鈴……然而,岳武穆的滿腔熱血,文天祥的一顆丹心,蘇武的一根竹杖,張騫的十幾年牢獄之苦,早已映入史冊(cè),成為民族的精神瑰寶,他們雖然都舍棄了很多,但至少他們千古留名、流芳百世。
然而,我們并不是所有人都能做到有所放棄。南唐后主李煜不愿舍棄一時(shí)的安適榮華富貴,最終落得個(gè)國(guó)破人亡的下場(chǎng);清末統(tǒng)治者不愿舍棄逐漸衰敗的繁華,最終遭到外國(guó)侵略者的肆意蹂躪……我們總該明白自己真正的追求,總該懂棄一些的,才能不讓自己失望。
我們懂得放棄,我們闊步向前,收獲明天的美好。
收獲高中作文15
之前,我對(duì)軍訓(xùn)的影響有兩個(gè)字:痛苦。但通過(guò)了一個(gè)上午的訓(xùn)練,感想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止兩個(gè)字。我想用四個(gè)字來(lái)概括,它就是酸甜苦辣。
一、酸楚中不滅的意志
陽(yáng)依舊一點(diǎn)兒也不饒人,雖然她火紅的臉不肯露出來(lái),但是她的熱度直向我們襲來(lái)好似放在蒸籠里面的包子。在恐懼和炎熱之中終于迎來(lái)了威嚴(yán)的教官,十幾個(gè)教官身穿軍裝,邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來(lái),那氣勢(shì)那威嚴(yán)讓我頓時(shí)產(chǎn)生了敬佩之心。在教官的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地,接受嚴(yán)酷的訓(xùn)練,但是,我是一個(gè)高中生,這點(diǎn)兒苦算什么,我淡淡一笑,心中一個(gè)聲音“打不倒、擊不跨的是我們高中生的意志!
二、甜入心田的問(wèn)候
其實(shí),教官并非我們想象的那樣嚴(yán)肅不可接近,在休息的時(shí)候,我們看到了一個(gè)軍人的另一面……和藹可親!袄鄄焕?”“還支持得住嗎?”“怎么樣?”多么溫暖的問(wèn)候啊!仿佛這是炎熱夏季里的一弘清泉,緩緩地流入我們的心田,滋潤(rùn)著一顆顆干涸的心。即使再熱,但我們的心是涼爽的'。
三、苦但快樂(lè)著
軍訓(xùn)的確苦,不然能讓你稱之為“毅力與體力的訓(xùn)練場(chǎng)”,但我要說(shuō)的是,如果軍訓(xùn)有10分,那么它將是5分的苦加5分的快樂(lè)結(jié)合而成。所謂苦那只不過(guò)是體力上的,想想紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,這點(diǎn)苦算什么呢?再說(shuō),不為別的,只為我們是高中生,這點(diǎn)兒苦一定能忍。真正的快樂(lè)是精神上的,能在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)之前,進(jìn)行一場(chǎng)毅力的磨練,我感到很榮幸。我會(huì)很珍惜這次機(jī)會(huì),我相信,在軍訓(xùn)結(jié)束之后,我會(huì)收獲很多,我不愿做一只只在父母的翅膀下成長(zhǎng)的小鳥,我要戰(zhàn)勝脆弱,真正地在心中筑起一座堅(jiān)固的堡壘。
四、火辣辣的太陽(yáng)、火熱的心
與其說(shuō)是怕軍訓(xùn),不如說(shuō)是怕太陽(yáng)。難熬的不就是幾天的日曬嗎?這時(shí)候的太陽(yáng)的確只能用一個(gè)字來(lái)形容“辣”。有許多同學(xué)被太陽(yáng)了,這除了要有一定的體力素質(zhì)外,更需要精神上的支持,不能存在想逃跑的想法,要端正自己的態(tài)度。今天在烈日下訓(xùn)練,的確很難受,這意味著什么?這意味著平時(shí)我鍛煉少了,但我幸運(yùn)的是發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn),我會(huì)以勝似驕陽(yáng)的熱情來(lái)征服這次軍訓(xùn)。
是雄鷹就該搏擊長(zhǎng)天,我要說(shuō)的是,是高中生就該勇敢向前,這點(diǎn)苦難算什么?只要我們有不怕苦的精神,一切困難都能挺過(guò)去。我相信在這次訓(xùn)練過(guò)后,我會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)。
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