高中單元作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高中單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中單元作文1
禮拜天的上午，我和我的小搭檔在我的小屋里忙著做我的小制做。
我籌備好了鉸剪、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個大泡木接在一路，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一路。這樣一來一個大客棧的框架布局就作好了。我的小搭檔艱辛的把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能勾當?shù)拈T，還在上面做了一朵美麗的小花。
我發(fā)明這客棧沒有地板，于是匆匆用尺子量出了下面空缺部門的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣的標準，拿起描筆畫了三個點，順著點剪下。我們幾個同心并力，把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣客棧的地板就做好了。
一個真正的.客棧出此刻我們面前。我細心的瞧了瞧，認為有點單調，就給它添加了一點色彩和成果。有紫色的紙板，做兩個透風的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個守財寶的老爺爺，讓他招財進寶。一個監(jiān)督器，可以監(jiān)督小偷和田鼠的一舉一動，若有來犯，立即報警。赤色的天窗，探視近幾天的氣溫起落。提前做好防洪籌備。還特意設備了一個太陽能的小電扇，調理好室內溫度，防備客棧內的物資變質。
我拿起我們全心制做的小成品，左看看，右瞧瞧，感受做的不太好，沒我想象中那么大度。但應該照舊挺堅貞。有了這次的履歷，我必然會研究出更科學、更大度的小制做。
高中單元作文2
從未見過流星的我，每當翹望夜空就不期然想起那一次次與流星擦肩而過的際遇。或許，我真的是與流星無緣，以致我已度過的漫漫十七載中從未親眼見過它。只能從別人的照片、口中或電視動畫中偶然觸及。
我無法揣測的瞬間美，與我相隔何止十萬八千里。
流星滑過天空，急急消失，沒有喘息的時間，也同樣讓我沒有抬頭一見的時間。流星，我真的這樣與你無緣嗎？你的美難道就不能施舍給一個渴望你、等待你出現(xiàn)的女孩嗎？
曾經跟張花她們開玩笑，說誰跟我在一起，誰就與流星無緣，因為我與流星無緣！難道我的人生會真的與流星無緣嗎？
多少書上提及流星，多少電視片上記錄過流星，多少人親眼目睹過流星雨。然而，我偏不是其中一個。
我喜愛流星，起先并不為它的美，而是聽聞那美好的傳說：對它許愿，愿望便能實現(xiàn)。神秘、浪漫的它，從此成為我留戀的'對象，多少次翹首蒼穹，無奈而焦急地等待它劃破天空。
后來才知它的美，驚世駭俗。短暫、高貴、華麗、迷人……似乎所有的贊美詞都是為它而創(chuàng)造。我癡了，我等待的對象是神靈一般的流星。我不敢苛求見到流星雨，我只希望能見到一朵小小的流星，給我以慰籍，便已足矣！
高中單元作文3
“開卷有益”這個成語源于《澠水燕談錄》，太宗日閱《御覽》三卷。嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也。”意思是打開書本，總有益處。常用以勉勵人們勤奮好學，多讀書總會有益處可得的。
仔細想想，讀書確實有好處，開卷的確有益。因為讀書是獲取知識的重要方法，讀書可以讓我們學識廣博，增長知識，明曉事理。
讀書使人進步。北宋時代的科學家，中國科技史上的巨人沈括，十四歲讀完了家中的藏書，二十四歲當縣令，三十三歲當進士。他博學善文，晚年所著的《夢溪筆談》被譽為了“中國科學史上的坐標。”他之所以取得了如此成就，與他勤奮好毒是密不可分的。
“書籍是偉大的天才留給人類的遺產�！边@是大發(fā)明家愛迪生的一句名言，并且他用自己的.成功奧秘進一步證明了這一點：“現(xiàn)在回想起來，在底特律公立圖書館，我是從書架最下一層的第一本書開讀，一本一本的看完了全架，而是讀了一個圖書館……”
法國著名作家巴爾扎特也覺得開卷有益。他上小學就迷上了讀書，有時間就留到圖書館里去看書。邊看邊寫作，最后終于獲得成功。
以上實例足以說明“開卷有益。”但不是任何書籍都是有益的。讀書必須有選擇，看對自己無益的書不如不看，浪費時間，甚至會誤導自己的思想。
開卷給我們帶來無窮的知識和快樂！讓我們一起讀書吧！
高中單元作文4
2月9日，聽說sars在廣州爆發(fā)了，這對醫(yī)學界一定又是一個沖擊，考慮到家里的情況，如果sars蔓延到全國范圍，我該怎么辦？
4月9日，果然sars全國爆發(fā)，我最擔心的事來了。
4月14日，我今天接到了上面的通知，明天我也要奔赴一線了，真不知道如何是好，我走了我的母親誰來照顧啊。
4月21日，我出來已經一個星期了，在醫(yī)院已經幾天沒睡了，我還是放不下心。
4月23日，我接到了妻子的'電話，他告訴我母親很好，那些平常都不怎么說話的鄰居們都來幫忙了，我真是非常高興；也許今天可以睡個好覺了。
5月4日，我醒了，我發(fā)現(xiàn)我在病房，一個不只是哪個科的小護士告訴我：在工作時里我暈倒了。
5月7日，我回到了家里，剛剛到家我真的不敢相信，有很多人在我的家里，我還以為走錯門了呢！晚上人都走了，妻子告訴我：他們都知道我區(qū)一線了，所以特地來幫忙照顧我那半身不遂的老母親，都來了快一個月了。
5月8日，我昨晚真的是難以入眠啊，心里甜甜的也有一點酸酸的；今天我們謝過了各位鄰居后，感覺大家的關系好像更融洽了，感覺真是太好了。
高中單元作文5
從古猿到高級人類，我們一直在探索生存之道，除了解決溫飽問題之外，現(xiàn)在的人們更需要學會承受社會給我們帶來的壓力和困難。不必煩躁、不必苦惱，壓力和困難何嘗不是你的第一大財富？
也許你的心中有一盞理想的明燈，但它似乎可望而不可及；也許你努力想把事情辦好，卻又把事情搞得一團糟；也許你內心想超越自我，可又被現(xiàn)實生活逐一否定。困難不斷襲來，要想過得充實、樂觀、幸福，就應該學會承受壓力承受困難。
也許突如其來的暴風雨會使原本心情不佳的你更沮喪，但不要以在暴風雨中佇立的憤怒姿勢來表達你的不滿，因為沒有暴風雨時的悲哀，哪來雨過天晴的欣喜？也許突然降臨的.寒冬會使衣衫單薄的你寒冷徹骨，請不要理會它。因為“冬天來了，春天還會遠嗎？”
無論身處何地都請堅信：壓力和困難是命運賜予繼生命之后的第二大財富。如果命運給你顏色，你何不開個染坊？如果命運給你一地碎玻璃，你何不用它做一雙可以條天鵝之舞的水晶鞋？
水在火爐上，隨著溫度的升高，壓力逐漸增大，水忍耐著，直到沸騰的一剎那。壓力之大，環(huán)境之惡劣，才造就沸騰的一刻。
我們擁有青春，我們是何等的富有！我們應努力的去應對壓力與困難。是花，就要在經歷寒冬后燦爛地綻放；是樹，就要在驕陽下伸展出綠陰；是水手，就要搏擊風浪；是雄鷹，就要展翅飛翔！
當壓力和困難襲來時，你生存的那把“鑰匙”是否早已鑄造好了呢？
高中單元作文6
生命，我們只有一次，可見生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學會生存，學會自我保護。
以前，在電視上，雜志上看見什么綁架案，搶劫案，都覺得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個想法都得到了否定。
新聞講的是：一個八歲小女孩在放學回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
這件事，讓我至今記憶猶新，一個僅僅8歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機靈，小小8歲女孩都能有這么強的'自我保護意識，何況是我們呢?可我從出生到現(xiàn)在，已經整整14個年頭，卻連這8歲女孩的一點機智都沒有。
想想我，生長在父母的疼愛中，都是飯來張口，衣來伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當今社會中，那些虎視眈眈的狼呢?我們應該學會自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭。
堅強起來吧，新一代的中國少年，學會生存，刻不容緩。
高中單元作文7
據(jù)記載，人類剛造屋子時，只有門，很長間后才增設了窗戶，對于一座建筑來說門固然重要，但我卻更鐘情于窗戶，因為它晶瑩透亮，清澈純潔，讓我不出家門也能呼吸到新鮮空氣，感受到溫暖的陽光，更讓我看清外面的世界。
奶奶家有一扇窗戶，正對著大街。每當我無聊時，總喜歡在那扇窗戶前坐著，看著窗外那條熱鬧而又寬敞的大街。
“哎呀！”我驚訝地站了起來。我發(fā)現(xiàn)一個青年撞倒了一位老爺爺，卻看都不看那位老爺爺，就起身走了。很快，老爺爺?shù)?身邊就圍滿了人，大家議論紛紛，“這老頭兒怪可憐的，被人撞了卻每人管。”“是啊，看來摔得不輕呢。”“要不要送醫(yī)院？”“誰敢送啊，這年頭好人難做啊”“是啊�！薄藗兡阋谎晕乙徽Z地議論著，就是沒有人上前扶那老爺爺一把�！罢堊屢幌�，謝謝！”一個大姐姐一面撥開人群，一面說道。擠到老爺爺面前，她蹲了下來，輕聲問道：“老爺爺，您怎么樣了？”老爺爺痛苦地說：“姑娘，我的腿好像斷了，請你送我去醫(yī)院，好嗎？”“好的，你等一下。”大姐姐迅速攔了一輛出租車，把老爺爺送去了醫(yī)院。出租車越開越遠，大家都稱贊起那個大姐姐來，“那姑娘真不錯！”“世上還是好人多呀！”……我在窗前看著這一道美麗的風景，心中涌起一股暖流。
窗戶，人類一個多么偉大的發(fā)明，它讓所有的人足不出戶就能看清這美好而又復雜的社會。
高中單元作文8
你知道嗎?在世人眼中，我們意味著年輕，意味著青春。此刻的我們正值青春年少，意氣風發(fā)，生活的波瀾還未強悍到磨平我們的鋒芒，著短暫的被我們稱為“青春”的路途因我們的夢想而發(fā)光。高考是我們期待的驕傲，她代表著我們即將長大，代表著我們開始面臨著抉擇，代表著我們對人生的一切負責……同時著也是一道人生的分水嶺，意味著艱辛的付出。
陽光明媚的早晨，走在上學的路上，偶爾伸出手掌，撒開指尖，讓那晨光溫柔地穿過，照在臉龐。寒窗十載，多年的希冀穿托了我們對人生的向往。
誰說青春的我們只是嬌生慣養(yǎng)?
誰說青春的我們不諳世事?
誰說青春的我們只會暗然份神?
青春的我們，一如奔騰的駿馬或展翅的.雄鷹。我們懂得人生的道路不總是一帆風順的，一望無際的。
青春的我們從不無動于衷，有話就說，
青春的我們從不順風順水，所以沖動，
青春的我們從不安于現(xiàn)狀，所以叛逆張揚，
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道鋼壁鐵墻——固若金湯，沒有經歷過生活磨練的青春，不夠完整，沒有享受過付出后的快樂不夠痛快，恣意的青春，讓我們抒寫自己的動人歌曲，踏歌而行。青春是我們的歡歌。
高中單元作文9
剛做完數(shù)學習題，我想讓自己的大腦放松下來，這些天來實是太累了。就隨手從一大堆放得整整齊齊的書中抽出一本課外讀物，漫不經心地用手指撥弄著書頁。突然一張薄薄的白紙掉了出來。我拾起來看看，“文靜女孩，美麗似花”。我不經意地笑了，原來這是高一的數(shù)學實習老師留給我的贈言。再看看，不免有些心虛。頓時有股想跟自己說說心里話的欲望。
我的性格到底是文靜，還是活潑？如果說靜靜地坐在草坪上低頭看書是文靜的話，那么在宿舍里和大家大叫大鬧又算是什么呢？如果說單獨走夜路算是膽大，那么我為什么看見一只小蟲子，就像見到了魔鬼呢？有時緊閉雙唇，一言不發(fā)；有時又滔滔不絕，興奮不已。
我喜歡文靜，還是活潑？如果給出兩個選擇，我會在中間飄游不定，要么全選，要么放棄。每當煩悶的時候，總愛望望窗外的綠樹隨風搖曳，一縷清風吹來，讓我感到無比愜意。
我知道自己為什么常望著天空中的小鳥出神，因為我向往自由；我知道自己為什么一回家就先找報紙，因為我覺得自己知道得太少。我懂得珍惜，要不，就不會跟以前的'同學保持聯(lián)系；我珍惜生命，要不，就不會到現(xiàn)在也忘不掉那三只可愛的小花貓了。
我明白了，一切的矛盾都源于我自己對美好生活的執(zhí)著追求。
我微笑著將那片白紙夾回書頁。
高中單元作文10
在青春的世界里需要自由，盡管心兒向往寂靜。在這個世界每個角落都有人的聲音，所以你沒有寂寞的權力，就請你把心兒打開去擁抱青春。
今夜打開小窗，今夜繁星點點。
曾經我有一扇屬于自己的小窗，那里沒有風、沒有雨，只有單調和孤寂，我看不見窗外的風景
于是，我決心打開小窗，走出去，去追尋那五彩線紡織的夢；于是，我不再獨自守著窗兒，吟李清照的“三杯兩盞淡酒”；于是，我不再執(zhí)迷的做那個意境相同的夢……才知道窗外已是春意闌珊。
開始用心體會青春，感覺激情。
時常我們在雨中無拘無束的奔跑，只為體驗從未有過的激情；
時常我們在雪地中放肆地玩耍，凍得臉頰通紅，只為要領略由始以來的童趣；
時常我們在呼嘯的秋風中漫步，吹得睜不開眼，只為要品味書中的詩情畫意；
時常我們在寒冷的冬天容得很單薄，只為了要那一種風度；
時常我們在灼日炎炎的夏日穿上厚厚的牛仔褲熱得頭昏眼花，也要體驗“心靜自然涼爽”的異境；
時常把自己喜愛的明星照片貼的到處都是，咀嚼追星的感覺；時常聽上幾首歌曲當作最美的享受……
青春把心放飛，青春的.我們有著對時尚最透徹的了解。
晨曦中，我們奔跑；夕陽中，我們漫步。打開心兒的我們，學會了感受，學會了珍惜。
鳥兒不會永遠獨守巢穴，因為他要飛翔，今夜有人打開心窗，因為他要遠航，在青春的海上，打開心兒的我們，揚起風帆，駛向美好的明天。
高中單元作文11
“此情可待成追憶，只是當時已惘然。何必追憶，往事當如風�！�
這一句話是這部電影總結！
有人說：“影片中的朱笑天，唐小蝶，南宮燕……是你，是我，是衣著光鮮背后沒道卑微的靈魂。本片的編劇和導演給了我們這樣一份真實和平凡。平凡到幾乎每個人都可以從影片中找到自己的影子。朱笑天對兩個女孩同時產生的感情，南宮燕的可愛任性，酒保與風娘的“向錢看齊”，倒霉欽差的倒霉背運，南宮敖烏卡卡等人面對寶藏時的`貪念……也或許是一句臺詞，一個動作，一個眼神，我們都能在《十全九美》中發(fā)現(xiàn)似曾相識的某個人，它拉近了電影與觀眾的距離，讓大螢幕不再那么遙不可及。”我也覺得是如此！
“梨花香，愁斷腸，千杯酒，解思量”一句古詞讓我們有所傷感，這正是美學上的“傷感美”！
它這一部電影，以一喜劇開頭，卻換來一個悲劇的色彩。
是那海德格爾所說的“詩意地棲居”；是那李清照的“人比黃花瘦”。
它有表現(xiàn)出來的審美意識、審美理想、審美創(chuàng)造和審美欣賞的一般規(guī)律等，這種是在我們美學的思想一種。
高中單元作文12
我的爺爺是一位退休的老兵，以經60多歲了。他還有一個有趣的故事呢！1996年，爺爺入了兵，臨走前還唱了一首歌 《紅旗飄飄》那歌聲唱的地動山搖，滿面淚水的離開了家鄉(xiāng)。他有一張變化無常的臉，筆直的腰板，還有一大特點，就是白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)。爺爺真是對我無微不至啊！比親我爸爸還要親，每天送我、接我、給我做飯。
太陽照了一天，也該下山了 。爺爺忙了一天，滿頭大漢。來不及休息，又邁著沉重的腳步來接我，我下車以后，用嘻皮笑臉的'樣子逗我爺爺玩�？蔂敔敳]有罵我，只是靜靜的聽，裝笑，反而我感覺無聊，爺爺是多么用心良苦��！爺爺做的飯不好吃，我就叫爺爺做我喜歡吃的飯。爺爺說：“好，好，明天一定給你做好吃的！”我這么一說爺爺腦袋里便裝滿了我的要求。爺爺每天下地，一下就是三、個小時，也不回來吃飯。整天忙這忙那，像一臺不知疲倦的機器人，全速運轉著。
我的爺爺就是這么特別，心很寬廣，人見了又愛又敬。還熱情的叫大爺。雖然爺爺也有不對的時侯，如果能改正，我一樣喜歡。
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