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高中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-29 07:04:27 高中作文 我要投稿

有關(guān)高中優(yōu)秀作文集合九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)高中優(yōu)秀作文集合九篇

高中優(yōu)秀作文 篇1

  總喜歡一個(gè)人,寂寞的擁抱自己。多想追溯著你的腳步,陪你做一場(chǎng)亙古的夢(mèng)?扇松褪沁@樣,走著走著就散了。思念與時(shí)間終究是個(gè)不等式,解集或許永遠(yuǎn)只是個(gè)謎。

  還記得一年前那個(gè)刻骨銘心的夏天……

  好像一把枷鎖束縛著我們,令人窒息。誰(shuí)都沒有開口,任沉默訴說著無奈。分別就此定格在彼此心中,我苦笑著仰望天空發(fā)呆,思緒空白一片,我不敢往下想,因?yàn)槲遗隆?/p>

  是你先打破了這死一般的沉寂:“那個(gè),要分開了吧!薄班!薄耙院笠煤谜疹欁约海庖母,還有要多個(gè)心眼,別整天傻乎乎的。”“好了好了,這我都知道,你還是這么啰嗦,聽的我頭都大了,嘻嘻!薄拔疫@是為你好,拜托。”…天漸漸昏暗了,淅淅瀝瀝的小雨從天而降。你撐起花折傘,我們游走在那個(gè)空蕩蕩的操場(chǎng),或許是最后了吧。我沒有像往常一樣牽著你的手,而是依偎在你的身旁。風(fēng)吹散了雨滴,模糊了我們的`視線。我望著眼前這個(gè)女生,幸福中有著莫名的陌生。

  殘朵訴說著我們無言的友誼,我理了理被風(fēng)吹得亂七八糟的劉海,轉(zhuǎn)過臉傻傻地沖你微笑。你淡淡的說了句:“我永遠(yuǎn)是你寂寞時(shí)的歸宿。”誰(shuí)知,我竟被感動(dòng)得熱淚盈眶,你小心翼翼地為我拭去了淚水,嘟起嘴埋怨我怎么又哭了,我呆呆的幻想著,沒有她我該怎么辦?我惆悵的掃了一眼校園,這個(gè)承載了我們記憶的天堂,此刻竟是那樣的蒼老。我們?cè)谒膽驯е谐砷L(zhǎng),它卻在我們的茫然中老去。“喂。”“。俊蔽冶贿@突如其來的一個(gè)字嚇了一大跳,思緒又回到了現(xiàn)實(shí)中!安蝗缥覀?cè)S下一個(gè)約定好不好?”“嗯,約定什么呢?”“就約定我們做一輩子的好朋友!”“呵呵,好啊,那我們拉鉤!薄袄^上吊,一百年不許變!薄肮彼实男β曆笠缭诳仗摰牟賵(chǎng)上。雨中,兩個(gè)稚嫩的少年,期待著下一站的幸!

  如今,泛白記憶里的那抹笑,是我們永遠(yuǎn)的專屬味道。多少次,獨(dú)身一人徘徊在灰色的回憶中,記得我們?cè)鸭s定埋葬在這里……

高中優(yōu)秀作文 篇2

  世界上的大部分人,雙手之中,主要依賴右手干活寫字。難道右手比左手高貴一些,人們總是器重右手?又難道右手比左手低賤一些,粗活累活總是留給右手來做?

  很簡(jiǎn)單的原因,只是從小養(yǎng)成的習(xí)慣而已。若從小就培養(yǎng)一個(gè)孩子讓他用左手做事,那么右手,同樣被閑置一旁。就是由于這大部分習(xí)慣使用右手的人,天生使用左手的人,從小就被傳說成天資聰穎的孩子。

  但是這種想法,僅僅只出現(xiàn)在現(xiàn)代中國(guó),即左右同等待遇、一樣重要。因?yàn)榍闆r總在變化中,人們的思想和習(xí)慣,才不斷被完善。

  古代中國(guó),“右”為尊,“左”只是在“右”的光耀之下,一片小小的陪襯的綠葉。

  皇帝手下,右丞相的權(quán)力總大于左丞相,右將軍的兵權(quán)總多于左將軍,貶官稱“左遷”……總之,“左”沒有“右”那樣討人喜歡。于是,占有地利的右方沿海城鎮(zhèn),人口漸漸多了,經(jīng)濟(jì)一日一日發(fā)生著巨大變化;而作為蠻荒之地的中國(guó)左側(cè)西部,人煙稀少,經(jīng)濟(jì)落后,日漸荒涼。

  左、右,兩個(gè)背道而馳的.符號(hào),一如人生的選擇。站在岔路口,向左向右兩條路,綿綿不盡的延伸向遠(yuǎn)方。一旦心選擇了,轉(zhuǎn)身邁出一步,世界從此就變得不一樣,變得讓人認(rèn)不出來了。也許你孤身一人,也許你親朋環(huán)繞;也許信念堅(jiān)定,也許希望渺茫;也許精力充沛,也許萎靡不振;也許興高采烈,也許愁容滿面……

  但,選擇了,就必須走下去,沒有機(jī)會(huì)也沒有時(shí)間再回頭。

  人生沒有后悔的機(jī)會(huì),左和右就像你身后的天使,它們輕輕拍著翅膀,溫柔地注視著你前進(jìn)的腳步。當(dāng)你彷徨時(shí),它們打出柔和的燈光給你指明前路;當(dāng)你無助時(shí),它們用溫馨的話語(yǔ)給你膽量和信心;當(dāng)你怯懦時(shí),它們用嚴(yán)厲的爭(zhēng)吵讓你感悟心靈……它們就是你心中的左和右,用它們自己的方式引導(dǎo)你,鼓勵(lì)你,它們讓你從這兩個(gè)極端之中找到自己,找到未來。

  如果右邊是天堂,那么左邊……也許你會(huì)說“是地獄”吧!錯(cuò)了,其實(shí)我想說:“如果右邊是天堂,那么左邊,也會(huì)在你的努力下,變成你自己心靈中,最完美的天堂。”

  因?yàn),左右平等,無貴也無賤。

  對(duì)于你,若向右走去,最終卻到達(dá)地獄;那么即使抱著一個(gè)美好的幻想,向左走去,最后,呈現(xiàn)在你面前的,也是黑暗,終將你的幻想吞噬。若向左走,在路的盡頭,看到的是一個(gè)鳥語(yǔ)花香,五光十色的天堂,那么,無論怎樣偽裝,你都會(huì)帶著皮囊中最初最美的靈魂,在右邊尋找到通向天堂的指路牌。

  世間萬(wàn)物本平等,也許是因?yàn)樾撵`最表層的嫉妒與睥睨,為眼中所見到的一切,無情地劃出分界線,但我相信,挖掘到自己心靈的真髓,還依然是潔白無瑕的單純。高低等級(jí),只是膚淺的意識(shí)強(qiáng)加于其上。

  當(dāng)然人也一樣。剛出生時(shí),每個(gè)人都是小小的身體,五官尚不知如何排位,都是父母親人最寶貝的人。在語(yǔ)言表達(dá)系統(tǒng)建立的初期,又有誰(shuí)能說,我是高貴的呢?只是在成長(zhǎng)中,培養(yǎng)的方式和方向不同,長(zhǎng)大了才會(huì)有與眾不同之處。這是培養(yǎng)你的那些心懷雄心壯志的大人們的意愿,連你身后的“左”“右”兩個(gè)天使都決定不了的事情,更非你自身的意愿所能控制,自然也無關(guān)左右和貴賤!度纸(jīng)》不是也說:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!本拖袼诓煌螤畈煌伾娜萜鲀(nèi),便呈現(xiàn)出不同的形狀不同的顏色。

  人本相同,只是不同的人生被束縛上不同的條條框框,被迫地最終向著不同方向,沿著不一樣的道路不停地發(fā)展下去。這發(fā)展的過程不為人知,但最后相見,只是把相同的心裝在不同外表的盒子里罷了。人與人之間的不同,正是產(chǎn)生于這些不同的條條框框。越是要求高,成長(zhǎng)的痛越多;越能忍受的人,必定更加出類拔萃。

  因?yàn)楸舜诵撵`相通,因?yàn)楸舜诵撵`相似,所以,無論美或丑,總是人人平等。

高中優(yōu)秀作文 篇3

  到了立春,天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年,這是一個(gè)好兆頭!

  我喜歡雪,因?yàn)樗儩,但在雪的家族里,我更鐘愛春雪。這,不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì),而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。

  但是春雪是不招搖的,它下起來不象冬雪那樣扭著身軀,搖頭晃腦,大搖大擺跳著芭蕾,極力地表現(xiàn)自己優(yōu)美,盡情地展示自己的婀娜。的確,冬雪是嫵媚的,而春雪,你看不到它悠然自得地表現(xiàn)自己的場(chǎng)景。相反,它下起來,給人們一種百米賽跑,渴望早點(diǎn)到達(dá)目標(biāo)的個(gè)性,你瞧它身姿那樣的矯健,每一步似乎蘊(yùn)涵著全力拼搏、一直向前的堅(jiān)定信念。

  春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中,我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息,它的每一次行動(dòng),總是即下即逝,不放縱,不浮華,給人一種溫文爾雅和穩(wěn)重適度的感覺。而冬雪,一下在人的臉上,有一種刺骨的疼痛,那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息,仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢(shì)的惡念。

  春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來,它好像總喜歡占山為王,獨(dú)霸一方,似乎冬天就是它的天下,就連那常青樹,它也要占為己有,讓自己坐在樹的`頭上,搖搖晃晃享著清福,從不顧及別人的感受。而春雪則不同,它所到之處,大地很快得到滋潤(rùn),萬(wàn)物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇,只要下了春雪,我們就能立刻感受到無限的清新,整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。

  春雪就是春雪,它雖然具備冬雪的品質(zhì),帶有冬雪的精神,但春雪就是春雪,它每走一步,總能體會(huì)到凝結(jié)著的春的訊息,賦予著的春的使命,那種不張揚(yáng)、不表現(xiàn)、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。

  春雪的魅力,讓世間萬(wàn)物都為它而傾倒。

高中優(yōu)秀作文 篇4

  還有一年時(shí)問,我就將步入高中校園。我在腦海中不止一次想象過自己的高中生活。那年春天,我到姐姐就讀的高中去看她。一進(jìn)校門,我就看見學(xué)校的宣傳櫥窗里貼滿了各種榮譽(yù)榜。學(xué)校很美,有古樸的六角亭,花圃里鳥語(yǔ)花香,曲徑處綠樹長(zhǎng)青。如此漂亮的校園,卻異常安靜。走進(jìn)教室一看,課桌上無不是書山題海,書本卜方卻是一張張精疲力盡、垂頭喪氣的臉。我夢(mèng)想中的高中可不是這樣的!

  “大家快來看,新的征聯(lián)出句出來啦!”只見很多同學(xué)圍著學(xué)校的征聯(lián)海報(bào),在嘰嘰喳喳地議論著。這是我們學(xué)校詩(shī)聯(lián)社舉辦的征聯(lián)互動(dòng)活動(dòng)。我特喜歡這樣具有濃郁文化氛圍的活動(dòng),這就是我夢(mèng)想的高中生活。我一看這一期的出句是“且載星輝尋夢(mèng)去”,下面還有溫馨小提示:“此句化用徐志摩《再別康橋》’撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌‘,此句為倒裝句,意思為’星輝載我去尋夢(mèng)‘,星輝是夢(mèng)想之輝、希望之輝,讓我們帶著美好的愿望,踏上尋夢(mèng)之旅!蔽蚁耄哼@次比上次的出句“英雄出少年,聞雞起舞凌云志”更有意思。徐志摩這首詩(shī)我能從頭到尾背下來。這次,我要把所學(xué)的詩(shī)詞活用到詩(shī)聯(lián)里,爭(zhēng)取為我們班、我們組贏得榮譽(yù)。

  心里這樣想著,我開始行動(dòng)了。班里也有很多愛好詩(shī)聯(lián)的同學(xué)在積極行動(dòng)。課問十分鐘,是我們大討論的“論壇”時(shí)問。一個(gè)同學(xué)說開了:“這次征聯(lián)化用了《再別康橋》里的意境,我覺得最好用這首詩(shī)中的意象來對(duì)!蔽掖鸬溃骸坝械览,應(yīng)該找一個(gè)意象來配’尋夢(mèng)‘,哎,我覺得詩(shī)里的’放歌‘很相配呢。”這一下,馬上來了靈感。我拿出筆迅速在自己的詩(shī)聯(lián)筆記本里寫出一句:“且載星輝尋夢(mèng)去,遂乘風(fēng)浪放歌回!编,這次,我蠻滿意自己的.詩(shī)才敏捷。然后,我用一張帶著香氣的信紙謄錄下這一聯(lián)句,悄悄投進(jìn)學(xué)校的稿件箱……

  我特別喜歡古典詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)。我夢(mèng)想的高中生活,不僅有豐富多彩的征聯(lián)活動(dòng),而且,我們上課將不再拘泥于教室。特別是上詩(shī)詞課的時(shí)候,我希望老師能帶著同學(xué)們到春暖花開的野外、古色古香的亭子里、芬芳撲鼻的花嘲邊進(jìn)行誦詩(shī)、賽詩(shī)會(huì),我們還要向老師發(fā)起挑戰(zhàn)呢!在鳥語(yǔ)花香中快樂地感受大自然的氣息,我想,我們的文化學(xué)習(xí)也會(huì)像剝雞蛋一樣輕松。如此一舉兩得,何樂而不為呢?

高中優(yōu)秀作文 篇5

  我的家在一棟商住樓的三樓,一二層是商場(chǎng)或者鋪面,三樓就成了封閉的平臺(tái)。某天看到同一層樓的一家人把通向三樓平臺(tái)的墻打掉,然后在三樓平臺(tái)上種花種草,弄成了自己家的一個(gè)露天的陽(yáng)臺(tái)花園,我看著羨慕,于是也到管理處申請(qǐng),同樣把墻打掉,在三樓的平臺(tái)上開辟了一塊面積有差不多四十平方米的陽(yáng)臺(tái)花園,還搭了一個(gè)架子,可以種葡萄,然后去搜羅了一些花草,還買了一張雙人的搖椅,閑著的時(shí)候,坐在搖椅上,享受夜晚輕微的涼風(fēng)。

  很多花草我也不知道名字,只是覺得好看就搜羅回來,我知道的只有幾種,一棵玉蘭花,開花的時(shí)候非常清香,母親經(jīng)常摘幾朵擺在家里,然后滿屋都是玉蘭花的清香;兩棵葡萄,一棵芒果,一棵黃皮樹,一株很大的杜鵑。其它的都叫不出名字。下雨的時(shí)候,露天陽(yáng)臺(tái)的地面就會(huì)一夜間長(zhǎng)出青苔,各種花,葉也會(huì)落滿一地,很潮濕而且靜默,也許仔細(xì)聽,可以聽到水珠從葉尖滴落地面的聲音。出太陽(yáng)的時(shí)候,陽(yáng)光穿透那些爬在架子上的翠綠的葡萄葉子,照射在地上,墻上,就像一塊一塊明亮晃眼的補(bǔ)丁。

  每天母親負(fù)責(zé)給花澆水,施肥,打掃花園。地上見不到一片落葉,非常干凈;父親專門買了一把花剪,給花修枝,到外面弄泥土,父親另外一個(gè)重要工作就是滅蟲,經(jīng)常樹葉上會(huì)有某種小蟲子或者毛毛蟲,而母親最怕這些,看到就叫父親。女兒經(jīng)常也在旁面湊熱鬧,她給花澆水,澆著澆著就變成了玩水,好像小孩子都喜歡玩水,有時(shí)候也像模像樣的拿著掃帚掃地,不過通常是越掃越臟。我比較懶,很少理這些花草,最多就是提水,或者和女兒在花園里玩。有時(shí)也說說這花如何那樹如何。雖然動(dòng)手少,卻時(shí)時(shí)欣賞,早上或者晚上,站在花園里,看著滿園姹紫嫣紅,早晚的微風(fēng)輕輕吹拂,女兒也經(jīng)常在這個(gè)花園里唱歌,跳舞,然后我們一家人就在旁邊鼓掌,別看女兒才三歲多,每次唱完一首歌或者跳完一支舞,就會(huì)像模像樣地把右手放到胸前,左手背在身后,然后鞠躬,嘴里會(huì)說:謝謝大家欣賞。然后我們大家都會(huì)拍手大笑。

  記得去年黃皮結(jié)了幾串,我對(duì)女兒說,等它黃了就可以吃了,后來果子熟了,我抱著她摘著吃,味道有點(diǎn)酸,大概是我不懂得種吧,不過女兒吃的很開心,因?yàn)檎訉?duì)她來說是一件很好玩的游戲,一會(huì)把這條樹枝拉下來,一會(huì)把另外一條樹枝拉下來,然后在上面找最大的果子,折騰得我的手都有點(diǎn)累了。又過了一年,今年黃皮樹長(zhǎng)得比去年大多了,可是黃皮果卻好像比去年還少,看來管理得還不到家。不過不管怎樣,黃皮每年都會(huì)結(jié)。

  芒果是去年才開始結(jié)果的,其實(shí)已經(jīng)種了好幾年了,去年結(jié)了十幾個(gè),那時(shí)心里想著,終于可以吃自己種的芒果了,不曾想,去年的幾次臺(tái)風(fēng)過后,樹上一個(gè)芒果都不剩了,那時(shí)想著,來年還可以長(zhǎng)出來的。今年開花之后,母親算了算,大概結(jié)了二十幾個(gè)芒果。母親說著的時(shí)候滿是欣喜,不過還沒等到臺(tái)風(fēng)季節(jié),就已經(jīng)剩下十個(gè)了,掉下來的,我們放了一段時(shí)間,吃起來的味道比到外面買得要香。我想明年應(yīng)該會(huì)結(jié)更多的芒果。

  至于葡萄,我都不抱什么指望了,卻在今年結(jié)了幾串,僅僅幾串罷了,都已經(jīng)讓我高興,因?yàn)槠咸逊N了好多年了,我只看到它枯了,又綠了,就這樣幾年。

  那棵玉蘭花,可能是母親施肥施得太猛,差點(diǎn)枯死,讓母親擔(dān)心了好一陣,不過,最近又要開花了。母親最得意的就是杜鵑開花的時(shí)候,整個(gè)陽(yáng)臺(tái)好像都變得紅彤彤的`。當(dāng)花園里的某種花開的時(shí)候,女兒會(huì)把鼻子湊近花朵,然后說,這個(gè)花好香啊。其實(shí),我知道,有的花本就沒有什么香味。

  漸漸地,花園里,花草,樹木,越來越繁盛,而父母卻有時(shí)力不從心了,父親本來腰就不好,是在當(dāng)兵時(shí)落下的老毛病,只是好像越來越嚴(yán)重了;而母親的腿腳不好,蹲下去重新站起來會(huì)很困難,加上眼睛也開始不好使了;但他們一直很努力的維護(hù)著這個(gè)花園。人老了,背影在花園里顯得越來越小,越來越干枯,女兒一天比一天大了,而我一晃,就到中年了。

  很快日子就過去了,雖然在南方還是夏天的氣候,但我卻感覺到了秋天,果子吃完了,葉子也變得稀疏起來,杜鵑的枝條幾乎光禿禿的了,零星掛著幾片綠葉。

  女兒總在問,什么時(shí)候可以吃啊,我對(duì)她說,每年的秋天我們就可以吃了。是的,每年的秋天,一個(gè)逐漸長(zhǎng)大的孩子,和一個(gè)頭發(fā)白了幾根,眼角的皺紋多了幾道的男人,會(huì)站在這里。若干年之后,也許只有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在這些果樹下。在若干年后,這個(gè)樹下不知道站著誰(shuí)。

  無情最是臺(tái)城柳,依舊煙籠十里堤。

高中優(yōu)秀作文 篇6

  愛如空氣,看似漸遠(yuǎn)疏離,實(shí)則緊緊環(huán)繞;看似虛無縹緲,卻又恩重千金。

  獨(dú)生的我們,將孤身前行,面對(duì)一切的未知,貌似沒有什么可以阻擋我們,自己的想法便是行事的準(zhǔn)則。我們無時(shí)無刻不在抱怨,有時(shí)甚至在抱怨父母的愛。但實(shí)際上,年輕的我們,懂愛嗎?什么才是真正的愛?

  愛是給予。

  愛,是自我付出,并絲毫不期待等值的交換。父母為孩子所做的一切,全部出于他們深深的愛。他們努力工作,為的是孩子有一個(gè)更加舒適的`環(huán)境;他們噓寒問暖,為的是孩子有一個(gè)愉悅的心情和健康的體魄;他們考慮深遠(yuǎn),為的是孩子有一個(gè)觸手可及的更加光明的未來。

  愛是放手。

  真正的愛是敢于放手,正如蒲公英媽媽在逝去之前給兒女頭上的那一把傘。那是一把寄托了愛和希望的傘,是一位母親對(duì)子女的殷殷期望,是讓他們堅(jiān)強(qiáng)前行尋求自我,用自己的能力開拓屬于自己的天地。放手,的確需要極大的勇氣,內(nèi)心也萬(wàn)般糾結(jié),但是只要想到放手便會(huì)使他們獲得自我生存的能力,而不是一味依賴他人,這一切便是值得的。

  不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?鷹媽媽在懸崖邊含淚將小鷹推下深淵,郭橐駝種樹也沒有精心呵護(hù),但他們卻見證了小鷹的驍勇以及果實(shí)的豐碩。因?yàn)樗麄冎,放手才是真正的愛?/p>

  愛是延續(xù)。

  就像太陽(yáng)會(huì)透過月亮繼續(xù)照亮、溫暖這個(gè)世界一樣,沒有什么是一去不留蹤跡的,愛更是如此。

  愛,更多的是分享。讓自己的兒女學(xué)會(huì)如何去愛,是用一顆強(qiáng)大的心臟去感受他所處的世界,是給予他人的一個(gè)微笑,是久經(jīng)別離的一聲問候,是參與公益活動(dòng)的一腔熱情,是對(duì)于自己孩子的放手……

  蒲公英媽媽給她的孩子們一把傘,用風(fēng)將他們帶向世界各地,同時(shí)也將這一份濃濃的飽含希冀的愛意傳遞下去,讓子女同樣擁有屬于自己的精彩,讓一切充滿希望。

  古龍?jiān)f,有人的地方就有江湖。而有生活的地方,就有愛,就有愛的傳承與延續(xù)。

  愛是人生存的氧氣,每個(gè)人都渴望被愛包圍環(huán)繞,沉浸其中,汲取那份溫暖與感動(dòng)。我們應(yīng)該做的,是將這一份叫放手的愛代代相傳,靜水流深,亙古不變。

高中優(yōu)秀作文 篇7

  "夢(mèng)想無論怎樣模糊,總潛伏在我們心里,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,知道這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止。"——林語(yǔ)堂

  我們一路懷揣著它是為什么?從哇哇落地到懵懂年少在走向成熟。為的不是當(dāng)我們暮年回首也不為現(xiàn)在的青澀后悔嗎?為的不是蕓蕓眾生在時(shí)間的長(zhǎng)河留下那抹淺淺的痕跡?為的不是使自己陌上花開的那得美好?泰戈?duì)栒f過:“天空沒有翅膀的痕跡,但鳥兒已經(jīng)飛過!薄昂!你的夢(mèng)想是什么?”我眨著眼眸里是哥哥的臉龐。見我并不回答,“小傻瓜,你還小……”便拉著我徐徐道來。七歲的我并不知道那是什么。從哥哥的眼神可以看出是既神圣有美好的。他說生活沒了夢(mèng)想什么都是成了空架子,不在夢(mèng)想中跌落,就得在夢(mèng)想中起飛!眼神中的神采奕奕我至今任然記得。我只知道舞蹈老師在臺(tái)上的一顰一足,一抬手一回眸。都令她不能釋懷!昂伲∧愕膲(mèng)想是什么?”母親柔聲問道。

  15歲的當(dāng)然能說出自己的夢(mèng)想。我揚(yáng)起小臉:“我想跳舞!”大大方方?jīng)]有一絲顧慮!拔覀兗液⒆诱姘簟!泵刻煜挛缍寄苋ゾ毩(xí)自己喜歡的舞蹈,踮起腳尖,旋轉(zhuǎn)跳躍,彎腰劈叉。汗水侵濕了衣襟,也不在意。咧咧嘴笑的繼續(xù)動(dòng)作。我想能更靠近夢(mèng)想吧!班,孩子你的夢(mèng)想是什么?”父親一臉嚴(yán)肅的問道!拔摇摇睗M臉憋的通紅也說不出話來。25歲的`我越來越看不清前方,原本清晰的路什么時(shí)候走了霧,撥開一層又一層。卻發(fā)現(xiàn)我依然站在十字路口。站在燈光下翩翩舞動(dòng)的我汗水大滴大滴的滾了下來,嗒——嗒——嗒格外清晰。

  耳旁還回蕩著父親的話:“跳舞?孩子那條路不好走,姑姑希望你當(dāng)老師,我呢希望你從醫(yī)。都很好啊你覺得呢?”踮起腳尖不再是輕松,有的是壓得她踹不過氣的生活。夢(mèng)想……我卻執(zhí)拗的不肯停下旋轉(zhuǎn)跳躍,孤獨(dú)的在燈光下翩翩起舞!澳愕膲(mèng)想是什么?”記者清脆的聲音響起。坐在沙發(fā)上一身正裝:“我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了!辈⑹┮晕⑿Α!白鳛槭紫璧改晒Φ募记墒鞘裁茨兀俊薄拔摇弊谘莶d一臉微笑的我,此時(shí)我已經(jīng)35。我從不后悔日日夜夜的反復(fù)的動(dòng)作,那一件件被打濕的衣衫。只在乎我想要跳舞的念頭。

  只要我有夢(mèng)想,就能飛過低谷,飛出絕望,飛過苦難,飛進(jìn)鮮花盛開的花園!誰(shuí)也阻止不了你去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,只要你擁有堅(jiān)定的信念和不懈的行動(dòng),世上所有一切都會(huì)給你讓路。所有,不要猶豫,不要徘徊。在荊棘道路上,惟有信念和堅(jiān)持才能開辟出康莊大道。

高中優(yōu)秀作文 篇8

  從前,有一雙鞋子,它特別自豪,因?yàn)樗霎a(chǎn)于一個(gè)很出名的鞋廠,它本身這類品牌的質(zhì)量,也是其它鞋子所不能相提并論的。

  于是這雙鞋子在被買走之前就為自己定下了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo):一定要比同類讓主人穿得時(shí)間長(zhǎng),而且還要讓主人經(jīng)常稱贊自己。

  終于有一天,這雙鞋子被買走了,它非常高興。然而不幸的是,這并沒有像其它同類一樣,可以時(shí)而坐坐汽車

  時(shí)而逛逛公園,時(shí)而與自己喜歡的鞋子一起散散步,時(shí)而……而是被一個(gè)小伙子買去后送給了在鄉(xiāng)下生活的父親。

  多好的鞋子。⌒』镒幼吆罄先巳滩蛔∽匝宰哉Z(yǔ),哎!應(yīng)該把它放起來,穿這么好的鞋子實(shí)在太浪費(fèi)了。

  鞋子聽到老人的嘆息,禁不住又想起了自己的理想,它對(duì)老人說:你如果把我放在這個(gè)整天不見天日的柜子里,那我的存在還有什么意義呢?

  老人看了看鞋子,又看了看自己腳上那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋,無奈地嘆了口氣:是該換了,兒子每次來探家都會(huì)為此嘮叨不止,這雙鞋子是兒子的一片孝心!

  穿上它不就等于穿上了幸福嗎?就這樣,鞋子被老人穿在了腳上。

  剛開始的時(shí)候,老人每走一步路,鞋子都盡最大的努力讓老人覺得舒服,一步又一步,一天又一天。

  但隨著時(shí)間的流逝,沒過多久,鞋子開始覺得自己好累,身上的壓力是那么大,無論它怎樣地安慰自己,始終都覺得理想是那么遙遠(yuǎn),那么難以實(shí)現(xiàn)。

  一天夜里,鞋子實(shí)在承受不住了,它輕聲地抽啜起來,雖然這聲音很小,但還是被老人聽到了。

  老人慈愛地問道:你怎么了?是不是我不小心傷到了你?

  聽了老人的話,鞋子哭得更厲害了,覺得好委屈,于是對(duì)老人講了自己的理想,最后還埋怨道:上天對(duì)我太不公平了,讓我生活在鄉(xiāng)下,盡管這樣,可我還是一直堅(jiān)持著理想,希望有一天你會(huì)稱贊我,然而除了第一次見到你那天以外,從來我都沒能聽到過,你只是每天晚上睡前摸摸我而已,我真的`好累,每天還要被你踩著,這種壓力是你永遠(yuǎn)也無法體會(huì)的。

  聽完鞋子的哭訴,老人什么都沒說,只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個(gè)雨淋不到的屋檐下。

  曬著暖洋洋的陽(yáng)光,享受著輕風(fēng)吹拂,輕松了許多,鞋子想:這種生活多自由!

  這樣的日子一直持續(xù)著,直到一個(gè)雷雨交加的夜的來臨。鞋子才開始覺得孤單和害怕,它多希望老人能像以前一樣把自己放在身邊的床頭

  但它所聽到的只有讓人驚恐萬(wàn)狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著窗子里的老人,它似乎已入夢(mèng)了,鞋子忍不住默默地流下了眼淚。

  這個(gè)時(shí)候,忽然有一雙手把鞋子拿了起來,睜開朦朧的眼睛,鞋子所看到的正是剛才熟睡的老人。

  于是鞋子哭得厲害了,它抽噎著對(duì)老人說:自從你把我放在外面后,雖然我每天都曬著太陽(yáng),睡著懶覺,每天都無憂無慮的,但我心里卻很空虛。

  我所能看到的世界只有一個(gè)小小的院子而已,以前我雖然沒能聽到你的稱贊,還要承受你給的壓力,撐著你走路,但同樣也是你給了我動(dòng)力

  帶著我開闊了視野,讓我明白了我生存的意義——只有在被人穿著走路的時(shí)候都會(huì)實(shí)現(xiàn),明天換上我吧!

  老人笑了,笑容還是那么慈愛。他對(duì)鞋子說:其實(shí)我每天對(duì)你的撫摸就是在稱贊你呀!只是你沒有感覺到,我和你也一樣,我們都沒有權(quán)力去選擇最初的命運(yùn)

  那個(gè)時(shí)候,我們只有被選擇的份,但我們并不是沒有了選擇,我們還有,那就是對(duì)待生活的態(tài)度——樂觀或悲觀

  現(xiàn)在你不是也明白了嗎?壓力不一定是不幸,那要看你從什么角度去看它。

  第二天早上,老人又穿上了這雙鞋子。

高中優(yōu)秀作文 篇9

  一個(gè)人的一生中,會(huì)走過許許多多、形形色色的人,有些,是家人;有些,是同學(xué);有些,是朋友;有些,是老師;有些,則是普通的路人。他們或多或少會(huì)在你的心中留下些記憶,有些記憶,轉(zhuǎn)身、便已忘卻;有些記憶,會(huì)隨著時(shí)間的流逝,慢慢的沉淀在心底,卻一直不會(huì)遺忘。

  在八年前的一個(gè)夏天,我只有八歲,卻發(fā)生了那件讓我至今都不敢再去回想的事,使我直到現(xiàn)在還記憶猶新,一股淡淡的、莫名的恐懼,環(huán)繞在心頭。

  從同學(xué)家走出來,因?yàn)橥祽,我走向附近的小區(qū)圍欄,打算著抄近道,慢慢走在羊腸小道上,路邊盡是些嫩綠的小草,望著身邊高高的圍欄,我不由一陣退縮:太高了吧。不!走都走了,還有什么擔(dān)心的?這不也是給自己的一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)么?想到這,我鼓足勇氣,繼續(xù)向前走去,打算找一個(gè)偏矮的地方爬過去。忽的,我的心中突然漾起一種十分奇特的感覺,那個(gè)走在我身后多時(shí)的大約二十多歲的女人,在我從同學(xué)家走出來便已一直跟在我的身后,只見她上身穿著一件臟兮兮的布衫,下半身則是一條洗的發(fā)白的牛仔褲,腳上一雙灰色的運(yùn)動(dòng)鞋,這一身破舊的衣裝,總會(huì)讓人注意,更何況,她的臉上也滿是汗水和泥,那頭雜亂的長(zhǎng)發(fā),則是胡亂扎在腦后。見她這般的打扮,我又不好說什么,她可能只是和我同路罷了吧!

  直到我打算翻欄過去,那女人卻停了下來,自然,緊張的我并未發(fā)覺。那時(shí),我是那樣的矮小瘦弱,翻了半天也沒有成功,我不由灰心喪氣,就在這時(shí)。

  我的身后傳來一句話,“孩子,需要我?guī)兔幔俊蔽殷@慌地轉(zhuǎn)過頭,見是那一直跟在身后的女子,松了口氣,她的聲音很好聽,是那種細(xì)細(xì)的、柔柔的聲音,我有禮貌地?fù)u搖頭:“謝謝阿姨,不用了!鞭D(zhuǎn)過身,對(duì)著這堵高大的圍欄,我不由的泛起了難,“我看還是我?guī)湍惆,你一個(gè)孩子也不好翻!蔽疫B連擺手,“不用不用!”廢話,我怎么可能讓一個(gè)女人來抱我呢?“我?guī)湍悖 彼恼Z(yǔ)氣強(qiáng)硬了起來,那副不容我置疑的'語(yǔ)氣,使我心中不知為何產(chǎn)生了一種恐懼感!皠e,不用!”“我說過了我?guī)湍悖憬o我過來!”那女子臉上的溫柔不見了,取而代之的是一種別樣的猙獰,看到她眼中的急切,我的心猛然一驚,盯向他伸在半空中的那雙手,驚叫一聲:“!你、你,你別過來!”可我走在那條少有人煙的小道上,又會(huì)有誰(shuí)聽得到呢?看到她不停向前伸的手,我高聲喊了一句:“走啊!”看到她面上的那抹猙獰和貪婪,我抬起腳踢向她,她受驚后退幾步,我又高聲罵道:“別動(dòng)!你別過來!你給我走開。 边@可讓幾乎不罵人的我感到一絲困窘,不知怎的,我竟在那一急之下,翻過了圍欄,看見那女人搖搖頭的樣子,我又撒腿就跑,見她一定不會(huì)追來了,我才吁了口氣,手上又猛地刺痛起來,垂眸看向手,看見的卻是大片的鮮紅,剛才跑得太急,沒有發(fā)現(xiàn),原來在剛才翻過圍墻的時(shí)候,我的皮膚就被刺破開了,心跳依舊飛快,緊張還未褪去,再次看向流血不止的手心,我的嘴角卻掛上了一抹苦笑:以后可千萬(wàn)不能相信陌生人了!

  雖然那次的傷在我的手上留下了兩道歲月難以抹去的印記,卻也讓我明白了這個(gè)似乎簡(jiǎn)單,卻又是那么深?yuàn)W的道理。

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