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綠高中作文(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的綠高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
綠高中作文1
一次漫長(zhǎng)的拯救，一次思想的斗爭(zhēng)，他為國(guó)民奉獻(xiàn)了一生。他嘴角的煙斗，冒出絲絲縷縷細(xì)煙，讓沉默不再沉默。他那銳利的智慧，驅(qū)走了層層黑云，陽(yáng)光從云縫間擠出來(lái)，灑滿了中華大地。他那簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，鑄造了一柄利斧，劈開(kāi)了一座座大山，讓山底的國(guó)民找到了丟失的“綠色”人性。
當(dāng)黎明還未到來(lái)時(shí)，他擦出了亮光。一豆昏燈下，他尋覓著童年時(shí)的閏土：那是多么活潑的少年，他能在雪地里找到各種小鳥(niǎo)。皚皚白雪映白了他的臉，那笑容如同春日里的百花；春雨后的翠草，熱情而純潔；那笑容猶如山中的黃鸝妙歌，清脆悅耳�？墒沁@個(gè)可愛(ài)的少年，自然之子，怎么不在了呢？連同他那一顆如雨后春草一般碧綠、鮮活的心也銷聲匿跡了。他不甘心這一少年就這么“丟”了，于是他開(kāi)始了漫長(zhǎng)的拯救。
蒼山碧水中，他來(lái)到了未莊。他那如鷹般犀利的眼搜索到了阿Q。他可憐阿Q有著一顆麻木的心，于是授給了他“精神勝利法”。然而阿Q卻濫用此法。因而阿Q沒(méi)有恢復(fù)心的綠色，再也沒(méi)有找到以前純自然的.綠色的心。當(dāng)看著阿Q帶著灰色的心茍活時(shí)，他讓阿Q斷子絕孫，因?yàn)樗氡Ｗ∷诵灾械哪屈c(diǎn)“綠色”。那點(diǎn)純自然的綠會(huì)讓人們相互關(guān)愛(ài)，讓夏瑜活著，讓祥林嫂幸福，讓先生快樂(lè)。為了守住國(guó)民的那點(diǎn)綠，他精心種了兩棵棗樹(shù)。它們?cè)谠鹤永镒聣殉砷L(zhǎng)，直到整個(gè)中華都有了春的綠意。
在月黃風(fēng)狂的夜里，他疾聲吶喊，那綠慢慢破了寂靜的夜，擊破了黑黑的云層。那綠慢慢的冒出了芽。他笑了，他仿佛看到了那綠遍及中華大地的場(chǎng)景。他更勇猛了，直視淋漓的鮮血，讓心與靈魂碰撞出火花，讓綠燎原。他的愛(ài)也乘著風(fēng)，把灰暗掃除。于是許多樹(shù)恢復(fù)了蒼翠之色，無(wú)數(shù)幼苗也懂得珍惜，保護(hù)自己的一絲絲青綠。他成功了，這一次漫長(zhǎng)的拯救成功了，然而他卻倒下了。只有院里的那兩棵棗樹(shù)依然屹立不倒。不，他也沒(méi)有倒下，只是到了天堂，俯看如綠池一般的中華大地。
我翻開(kāi)了他書(shū)的扉頁(yè)，上面寫(xiě)著四個(gè)大字“愛(ài)國(guó)熱忱”。我翻開(kāi)了書(shū)的最后一頁(yè)，上面畫(huà)著一把尖利的手術(shù)剪子。
我幡然大悟：原來(lái)他是一個(gè)醫(yī)生，他用剪刀剖開(kāi)了國(guó)民的心，為他們換上了新鮮的血，給了他們新的綠色——自然的人性，讓整個(gè)中華都煥然一新。
一次悉心的手術(shù)，一次竭力的拯救。當(dāng)綠遍及中華時(shí)，他卻在山花爛漫中隱去。
綠高中作文2
依稀記得，你那古老和滄桑的姿態(tài)，一動(dòng)不動(dòng)地立在那個(gè)角落，任憑風(fēng)吹日曬，無(wú)遮無(wú)擋的你卻依舊綠得鮮艷，綠得。為我們默默記下了那段不可抹去的記憶。
兩年前，小學(xué)。我們總是在放學(xué)后相約于那棵榕樹(shù)下。下課鈴響，立刻聚到這里，書(shū)包瀟灑地一甩，堆成一堆，開(kāi)始了屬于我們自己的游戲。榕樹(shù)是我們相約的地點(diǎn)，多少個(gè)春去秋來(lái)，它用柔和的聲音，耐心地闡述這一段童年的故事；用形態(tài)各異的枝條，勾勒出天際邊的一道色彩。我與伙伴，一邊游戲著，總一邊肆無(wú)忌憚地大笑，絲毫不在意旁人詫異的目光。我們就圍繞著那棵樹(shù)，不厭其煩地玩著，笑著，如此嬉戲。沒(méi)有壓力，內(nèi)心一片釋放的天空。累了，倦了，不約而同地靠在它結(jié)實(shí)而粗糙的.樹(shù)干上，仰頭，望著透過(guò)葉縫的一寸夕陽(yáng)的余暉，手拉著手，將心聯(lián)系在了一起，一起講這自己無(wú)需任何隱瞞的內(nèi)心感受。一陣風(fēng)吹過(guò)，落下幾片，一人拾起一片，開(kāi)始了新的游戲。
曾記得有一天，一個(gè)的孩童雙手吊在榕樹(shù)的一條粗枝上，樹(shù)枝受不住他身體的重量，看似要斷了。我們毫不留情的將他“吼”了下來(lái)，忘了當(dāng)初何來(lái)的這份勇氣，也許是在我們彼此心中，都在默默守護(hù)這那棵榕樹(shù)，守護(hù)這我們的那份記憶。
一年后，所有人各奔東西，一切的一切，仿佛在一瞬間發(fā)生了天翻地覆的變化。我面對(duì)的是一張張新面孔，心中總是涌起一陣陣思念。
她們還好嗎？多么期望再見(jiàn)一次面。直至后來(lái)，也許因?yàn)樗齻兊囊恍┰�，不知不覺(jué)心中有了隔閡。彼此見(jiàn)面，還能像當(dāng)初一般無(wú)拘無(wú)束地大笑嗎？還能豪不掩飾地吐露內(nèi)心的真實(shí)想法嗎？也許能，也許不能。我的心中一片失落。
初中日子一直忙忙碌碌，本已無(wú)心顧及那些瑣碎，而一個(gè)告訴我，見(jiàn)過(guò)她們幾面，變化很大，變得……不知道改怎么講，只愿她們能依舊保持著那份童真的本色。
回校探望，經(jīng)過(guò)那顆榕樹(shù)，依舊挺拔地立在那里，仿佛在堅(jiān)守著一種職責(zé)。見(jiàn)到它，給了我一絲慰藉，如今物是人非，它卻對(duì)那片土地情有獨(dú)鐘，一年春夏秋冬，它頭頂?shù)哪悄ňG不曾褪色。
微風(fēng)再次吹拂過(guò)，那抹綠，那抹保留著童年記憶的綠沒(méi)有變。當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，我依舊不愿那抹綠色——只屬于我們那純真的童年時(shí)代。
綠高中作文3
老家的后院外，有一片廢舊的棄園。粗糙的鐵柵欄將一園瘋長(zhǎng)的野草荒藤嚴(yán)嚴(yán)地圈著，歲月的滄桑褪淡了柵欄表面閃耀的光輝，剩下的是被塵世磨平的骨架和附于其上銹跡斑斑的銅綠。
滄桑荒蕪的園子里，野草藤蔓卻顯得自在坦蕩。尤其是那一墻泛著綠光的爬山虎，深沉的綠銹仿佛成為了它們年輕的點(diǎn)綴。人們總喜歡在一場(chǎng)痛快淋漓的暴雨之后，到這片古園附近散步。雨后殘留的水珠，輕輕附在爬山虎葉上和柵欄粗糙的銹跡上，這時(shí)候，眼前的一片綠意，總能給予人內(nèi)心的寧?kù)o與和平。
就是這樣的'一座園，用它的綠感動(dòng)著周圍的生命，也孕育出新的生命。是的，綠是不能被圈禁的，生命的力量是無(wú)法阻擋的。但那道緊閉的鐵柵欄始終像是一道解不開(kāi)的屏障，擋在人們與那片綠之間。在人們的心里，也許保持著一段距離更能體現(xiàn)出那份美好吧？
后來(lái)的某一個(gè)黃昏，人們突然聽(tīng)到園中傳來(lái)的銀鈴般的歡鬧聲。落日金色的余暉斜照在那道半掩半開(kāi)的柵欄上，沒(méi)有半點(diǎn)敲打的痕跡，只有散落了一地的綠。院內(nèi)茂盛的荒草地上若隱若現(xiàn)地冒出幾個(gè)孩童活潑的腦瓜兒，清脆的笑聲與草葉窸窣的聲響交錯(cuò)相生。院子的上空，鳥(niǎo)雀盤(pán)旋。
大概人們都沒(méi)想到柵欄會(huì)這樣被孩童輕易地打開(kāi)，正當(dāng)震驚在圍觀的人群中漸漸蔓延時(shí)，一個(gè)年輕人突然發(fā)出了一聲游絲般的感嘆。下一瞬，所有的人都被這一聲輕嘆喚醒了。人們仿佛看到了眼前一座城堡的大門(mén)正向他們緩緩打開(kāi)，撲面而來(lái)的綠意，正是他們夢(mèng)寐已久的：他們可以聆聽(tīng)爬山虎從萌芽綻青到輝煌凋落的心靈絮語(yǔ)，可以感觸那些蓬勃有力的野草荒藤暴發(fā)出跳動(dòng)的脈搏，還可以透過(guò)冰涼的斑駁銹跡重拾遙遠(yuǎn)的歷史回聲……
也許只到這一刻，人們才驚覺(jué)到自己是如此地渴望這一抹綠，又是如此地需要這一抹綠來(lái)填補(bǔ)生命的空處吧。
任憑綠長(zhǎng)綠枯幾度春秋，任憑歷史的車輪緩緩前行，那孩童銀鈴般的笑聲，那洞開(kāi)的園門(mén)，那從未荒蕪不斷繁茂著的綠色，似乎都在訴說(shuō)著寶貴而又快樂(lè)的希望，因?yàn)樗旧肀闶且粋�(gè)寶貴而充滿希望的生命。
綠高中作文4
翠湖，多么令人陶醉的名字！碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹(shù)木，啊，這里簡(jiǎn)直是一個(gè)碧綠的世界！我不禁想起了古人的詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸”，這里，一個(gè)“綠”字用得多好啊，那充滿活力的綠，那象征青春的綠，給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，給人們帶來(lái)了新春的歡樂(lè)。
生活中，綠總是吸引著我，就像有一股力量在拉著我向它靠近。
今天下午，我再次來(lái)到翠湖，信步走過(guò)石拱橋，來(lái)到西湖堤邊的石凳上坐下。湖面上，浮萍像綠寶石雕成的珍品，玲瓏剔透，翠色欲流，幾朵小黃花舒展地躺在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一塊鮮花盛開(kāi)的草地。我情不自禁地遐想著，要是能躺在那上面，枕著綠色的“草地”，加入到小黃花的行列里，一塊兒仰望藍(lán)天、白云，那該是多么愜意啊。
調(diào)轉(zhuǎn)視線，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)叢掩映著的紅墻、角亭，在陽(yáng)光的照射下，碧綠的琉璃瓦發(fā)出耀眼的光輝，宛如一幅幽雅的水彩畫(huà)。這可把我吸引住了，我便向那兒走去，原來(lái)那是一個(gè)新修的亭園，大門(mén)的兩邊，有一副對(duì)聯(lián)“城市別開(kāi)由佛界，樓臺(tái)妙在水云鄉(xiāng)”。這里的確是仙境啊，我在這個(gè)仙境中漫步，觀賞著湖水、花草、噴泉、游魚(yú)，一切都是那么美，都是那么令人賞心悅目。特別是那長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊，十步一亭臺(tái)，五步一曲回，雕梁畫(huà)棟，五光十色。大觀樓、西山的太華寺、金殿都有這樣的回廊，聽(tīng)媽媽說(shuō)，北京的.頤和園也有這樣的回廊，只不過(guò)規(guī)模比這里的大，裝點(diǎn)比這里的更華麗罷了。不過(guò)，翠湖的回廊也有它獨(dú)特的風(fēng)味，小巧曲雅，占香古色，尤其是在綠水綠樹(shù)的環(huán)抱之中，顯得更有生氣，我完全陶醉在這充滿詩(shī)情畫(huà)意的境界之中了。
走進(jìn)水月軒，這里有一一片荷塘。透過(guò)清澈的湖水，可以看見(jiàn)湖底的水草綠瑩瑩的，像一塊地毯，而那亭亭玉立的、碧玉盤(pán)似的荷葉，又多像繡在綠色地毯上的花卉�。∵@時(shí)，下起了毛毛細(xì)雨，雨珠灑在寬大的荷葉上。滾來(lái)滾去，美極了．．微風(fēng)吹來(lái)，荷葉輕輕地?fù)u晃。像是對(duì)我說(shuō)：“多美啊，這個(gè)綠色的世界！”
雨中的翠湖更綠了，透過(guò)雨簾，看那樹(shù)和水、浮萍和荷葉，我仿佛覺(jué)得翠湖的雨也是綠的，它把樹(shù)葉上的灰塵洗得一干二凈，我完全被這翡翠般的綠色海洋包圍了。
我想，我不也是這綠色世界中的一棵小苗嗎？將來(lái)，我一定要把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加美好。
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