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【精品】高中風(fēng)景作文錦集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的高中風(fēng)景作文7篇,希望能夠幫助到大家。
高中風(fēng)景作文 篇1
每天行走在人來人往的街道上,大家似乎都已逐漸適應(yīng)這越來越快的生活節(jié)奏,好似每一秒都是金錢,每一分都是機(jī)遇,每一小時(shí)都是走向理想的階梯,但他們往往錯過了路邊的風(fēng)景。待到老年回憶時(shí),便總?cè)滩蛔@息、后悔莫及。
人們啊,停下匆忙的腳步吧!看見了嗎,路邊賣花的小姑娘正用她那甜美的笑容將你那匆忙的的腳步挽留!跋壬!您的錢包掉了!”清脆的嗓音從小姑娘的口中蹦出。待你過身去,一個(gè)錢包早已被一雙小手遞到你的面前,“謝謝!”“不用!”你們的談話還沒幾句,她便身離開了你的視野。當(dāng)你望著她的背影,是否覺得是如此的美麗呢?再細(xì)細(xì)想想,是否又覺得她是如此的熟悉呢?不錯,她便是你每天路過此地總能相遇卻總是擦肩而過的萬人中的一個(gè);叵胍幌,你是否會停下匆忙的腳步與其打個(gè)招呼,展露出你那迷人的笑容呢?你是否能在一個(gè)不起眼的角落里留意到她呢?你是否能覺察她的.美麗呢?
人們啊,放下那高科技的電子產(chǎn)品吧!瞧見了嗎?你們曾經(jīng)親手編織的圍巾,親手寫下的書信,親手泡過的熱茶在如今,釋放出的氣息是多么的溫暖啊!這讓收到這些“禮輕情義重”的禮物的人們該是多么的感動啊!
人們啊,摘下你耳邊的耳機(jī)吧!到清晨的公園里、寂靜的楓葉林里、清澈見底的溪流旁,用你那早已透支完了力氣的耳朵,用你的心靈,去觸摸那屬于大自然的交響樂章吧!或許,你會驚奇的發(fā)現(xiàn):平日里噪音擾人的公園,在清晨,竟是鳥兒的天堂。它們,在那盡情地歌唱,盡興地舞蹈。走進(jìn)楓葉林,四周沒有汽車發(fā)出的嘟嘟聲,有的,就只是那落葉的清脆落地聲以及它們急于回報(bào)大樹母親的“叫喊聲”。在清澈的溪流旁停下腳步,用心去聆聽,你便會發(fā)現(xiàn)那表面上看似平靜的溪水流的竟是如此的迅速。
當(dāng)你停下那匆忙的步伐,你定會看到、聽到、觸及到那平凡事物中展露出的不平凡的美麗!
高中風(fēng)景作文 篇2
記得那一年的冬天,天氣寒冷至極。那個(gè)冬天風(fēng)刮得讓人顫抖。但有你在,整個(gè)寒冬都顯得格外溫暖!暗朗菬o晴卻有晴”雖然寒冬的雪景很美,但有你的地方才是最美的風(fēng)景!
那年,大雪紛飛,在我家門前積起了幾英尺的雪。我一個(gè)人愁眉苦臉的在書桌前。眼前正放著一張分?jǐn)?shù)低得慘不忍睹的試卷。沒錯,這正是我們剛發(fā)的期中考試試卷。我完全不知道該如何改正,爸爸媽媽又回不來了,就在我一籌莫展的時(shí)候一陣急促的敲門聲傳來。
我快步走到門前拉開了門,一陣寒風(fēng)迎面而來。這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在了門前,他有一雙寶石一樣的眼睛,正對我一閃一閃的眨著。他就是我最好的朋友——小文。我連忙把他請進(jìn)屋里。只見他全身上下都是雪,可見他是冒著大風(fēng)大雪來的`。
他對我說:“你不是有幾道題不會嗎?讓我為教教你吧!”我萬萬沒想到他冒著大雪來就是為了教我做題。我的內(nèi)心大感溫暖。他坐在書桌前正耐心的教我。時(shí)間一分一秒的過去了,兩個(gè)小時(shí)我終于學(xué)會了怎么改那一道題。只見他已經(jīng)大汗淋漓。雖然外面是寒風(fēng)呼嘯,但房子里卻顯得格外溫暖,他又開口了:“讓我再出幾道題給你做吧!”就這樣在他堅(jiān)持不懈的教導(dǎo)下,我終于掌握了所有的知識點(diǎn)。我的內(nèi)心也有一股暖流在涌動。
過了幾天,當(dāng)我得知他因來教我而沒有回家吃飯,被爸媽批評時(shí),我的眼睛頓時(shí)濕潤了。我開始自責(zé)為什么我那么笨,要是我多關(guān)心他,留他吃飯,他就不會被批打。
謝謝你小文,有你的地方就有一道美麗的風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 篇3
美,縈繞人間,用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活,你會感嘆——人間何處無風(fēng)景。
人間何處無風(fēng)景。看,美麗的大自然,柳絮搖曳,草長鶯飛,春的溫馨是一道風(fēng)景;綠意濃濃,水波粼粼,夏的熱情是一道風(fēng)景;金黃世界,微風(fēng)颯爽,秋的成熟是一道風(fēng)景;萬里雪飄,銀裝素裹,冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。讀,厚重的文化史,“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景;“明月幾時(shí)有,把酒問青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景;“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景;“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。瞧,人類智慧的結(jié)晶,雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風(fēng)景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景;無限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景,維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景;飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景;融入西洋建筑的`聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外,人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。人間何處無風(fēng)景。聽,生活的回音:一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐,半分鐘后,乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊,把百元大鈔塞進(jìn)箱中,還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響,正是那乞丐善良真誠的心聲,生活的回音,內(nèi)在的心聲,是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開雙眸,以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界,你會發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 篇4
走出書店,望了望天空,灰蒙蒙的一片。這不由得使我加快回家的腳步。
可速度是有限的,天氣變化也總是快的逼人。一會兒,便下起了小雨。我便開始狂奔,但速度總是趕不上變化。一下子,天空中便下起豆大的雨點(diǎn),傾盆的大雨使我不得不找一個(gè)躲雨的地方。站在偌大的商場門口,望向門外,希望雨可以變小些。突然看見一片醒目的、艷麗的月季花,可再看看地面,發(fā)現(xiàn)竟然少有花瓣被雨點(diǎn)打落。那片花周圍的雨也很少有。我的眼睛不由想知道是什么,為這嬌嫩的花朵擋雨。
向上望去,發(fā)現(xiàn)了一顆生長地極其“扭曲”的大樹。樹葉很茂盛,樹干看起來生長地也很結(jié)實(shí)。看起來這棵樹整體都富有生命的活力。不過唯一的美中不足便是它那“扭曲”的樹干和枝干。他們統(tǒng)一地向一側(cè)傾斜,看起來形狀也特別“怪異”。不過剛好的是,它們傾斜的那一側(cè)也正是月季花生長的那一側(cè),它們的傾斜也剛好覆蓋在那片花的上面。
原來,之所以月季花的花瓣沒被雨點(diǎn)打落在地,是因?yàn)椤芭で钡?大樹在為它們遮擋風(fēng)雨。在風(fēng)雨中,樹葉被洗地發(fā)亮。大樹也在努力地向那邊延伸,想讓生長在邊緣的花,也不受風(fēng)吹和雨打。
現(xiàn)在,我也不感覺那顆“扭曲”的樹有什么不足了,反倒覺得那是它特立獨(dú)行,個(gè)性鮮明的寫照,反倒覺得那是它最美的地方。
在雨中,那花和那樹便成了一道亮麗的風(fēng)景。
在雨中便想著:父母不就是那棵大樹嗎?我們不就是在他們強(qiáng)壯的臂膀下的花朵嗎?他們經(jīng)歷風(fēng)吹和雨大,也不讓我們受傷,也要好好地保護(hù)我們。難道我們不應(yīng)該開出更美的花朵不讓他們再擔(dān)心嗎?
雨小了,慢慢走回家。伴著一路風(fēng)景陪我一路成長。
高中風(fēng)景作文 篇5
我愛我的校園,我愛校園的一景——草坪。走進(jìn)大門,大約向北走二十米,就到了蒼翠欲滴的草坪。
春天,小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來。一陣風(fēng)吹過,小草搖頭晃腦的看著周圍,好像在環(huán)視周圍的環(huán)境;ǘ湟矟u漸探出了頭,扒開草叢一看,哇,花朵真不少,有黃的、紅的、紫的、綠的……,顏色各異。
夏天,小草和花朵長得顯眼了,也更強(qiáng)壯了。一陣微風(fēng)拂過,小草偏向一邊,像海浪一樣涌來,十分壯觀;同時(shí),花朵也彎下了腰,好像在謝謝春雨的滋潤,才擁有這美麗的容貌。
秋天,無情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒了花草,但是還有四季蒼翠的松樹,它們像一座座綠色寶塔,又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪。
冬天,紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來,頓時(shí),花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分,到了春天花草還會抽出嫩芽。
在草坪的中心有兩個(gè)蘑菇亭,一高一矮,靠在一起,好像兄弟倆在比個(gè)頭。到了炎熱的夏天,坐在蘑菇亭下,望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪,你的煩惱會拋到九霄云外。
蘑菇亭西面的`兩只石仙鶴是最有趣的:一只仙鶴把長長的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來,白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽,晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星,像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動。
蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來,尾巴翹著,像是把水池當(dāng)成了舞臺,自己卻是著名的模特。
雖然校園的景物很多,但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。
高中風(fēng)景作文 篇6
散去了夏的炎熱,迎來了秋的涼爽。看窗外秋景迷人,我拿起相機(jī),去錄下這金黃的秋天吧!
“咔嚓!”一張落葉繽紛的照片,照片上,一位清潔工阿姨正在掃落葉?匆娢业膭幼,阿姨露出了她的笑臉——和藹而又布滿了塵垢。她還在盡力地掃落葉,不顧自己身上有多臟。正是他們的無私奉獻(xiàn),才使我們的城市變得如此干凈和美麗。他們總是在默默奉獻(xiàn)著。
“咔嚓!”公園里,一群可愛的孩子正在給坐在輪椅上的老人表演節(jié)目。老人的笑臉、孩子們的歌聲留在了相機(jī)上。關(guān)愛老人,連孩子都懂了,多么希望某一天,世界上每一個(gè)角落都充滿了這樣的笑臉、這樣的歌聲!看著遠(yuǎn)處的老人,我朝他們招招手,融入了歌聲之中;而落葉,仍在飄落。身后,不知何時(shí)出現(xiàn)了許多歌聲,歌聲引來了無數(shù)鳥兒嘰嘰喳喳……
“咔嚓!”教室里,孩子們朗朗的讀書聲、老師在講臺上聚精會神的樣子被我拍了下來。只聽孩子們用稚嫩的聲音跟著老師一起念道:“秋高氣爽,景色宜人,果實(shí)累累,落葉繽紛……”一個(gè)孩子問道:“老師,秋天的時(shí)候?yàn)槭裁慈~子會落呀?”老師笑著回答:“因?yàn)樗鼈冮L大了啊!冬天就要來了,它們要落下來保護(hù)媽媽,還可以在明年作肥料呢!”又一個(gè)孩子說道:“老師,我不喜歡秋天,秋天花兒會凋謝的!”老師摸了摸孩子的頭:“每個(gè)季節(jié)都有它的美麗,‘自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝’。”
是啊,秋日勝春朝!秋天一樣可以有人們的笑臉,孩子們的歌聲;秋天的風(fēng)景不是悲涼,而是充滿了溫暖。不光是秋天,就算是寒冷的冬天,也照樣充滿溫暖,因?yàn)槿诵暮翁幉粶剀埃?/p>
這次的秋日之旅,我不光收獲了自然的'風(fēng)景,更收獲了心靈的風(fēng)景。這世界上其實(shí)充滿了愛,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,要學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛、感受愛。
窗外的落葉仍在飄落,我哼起了那首歌:“讓這世界充滿愛,離家的人不孤單……”窗外的麻雀停駐在電線上,有的還跳動著,很像五線譜上跳躍的音符。
高中風(fēng)景作文 篇7
秋天來到了,地面上一片黃色,像是畫家給大地添上了金黃色的地毯。爸爸媽媽要讓我感受一下秋天的氣息,就帶我來到了香山公園。
進(jìn)入公園,首先映入眼簾的是眼鏡湖。眼鏡湖像一副眼鏡,形狀是橢圓的。湖中間有一座泛著光澤的拱橋,它就是眼鏡中間的“架子”,這座橋很小,就有五、六米長,只能讓三、四個(gè)人并排走。湖水的顏色像墨鏡一樣深綠深綠的,可能是水底長了一層青苔吧?沒有風(fēng)的時(shí)候,湖面沒有一縷波紋,宛如一面鏡子,映出了自己的'影子,游人的影子,還有藍(lán)天、白云的影子……好似一幅彩畫映入水中。一片一片楓葉躺在水面上,好像在曬太陽,又像在休息、睡覺。我覺得它是生活中最美的畫,人和自然融合在一體。微風(fēng)輕輕一吹,波光粼粼,泛起了無數(shù)漪瀾。湖面又平靜了下來,好像映入湖面的事物又多了些什么?噢,原來是天上的小鳥,還有孩子們玩耍的身影。這種美能讓人忘記煩惱和疲勞,給人一種美的感覺。
我站在眼鏡湖的橋上看著美景,突然看到一絲紅色,回頭一看,原來是像秋姑娘那拗紅拗紅的臉蛋的楓葉林。全家走到山上,那一片片紅葉像一張張小孩那紅通通的手掌,在歡迎著我們;又像一個(gè)個(gè)小五角星,在陽光的照耀下,還閃閃發(fā)光呢!我不禁想到了杜牧《山行》中的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!庇幸环N讓人心曠神怡的感覺,簡直像人間仙境一般。
走著走著,突然,眼前飛過一個(gè)黑影,我朝松樹上望去,只見一只可愛的小松鼠正在津津有味的吃著那美味的食物。它長著一個(gè)粉紅色的小嘴,還有一雙亮晶晶的眼睛,好似兩顆黑寶石。兩個(gè)前爪除了拿取食物和保護(hù)自己以外,總是離不開嘴,擦擦嘴、磨磨牙,也時(shí)刻準(zhǔn)備著奪走人們手中的食物。松鼠身子后面還拖著一條毛茸茸的大尾巴,可愛極了!
我追著松鼠東奔西跑,不知不覺,我已來到了“鬼見愁”的山頂。我眺望著香山的大好風(fēng)光。在那密密的紅葉間,隱隱約約看見幾個(gè)亭子的亭頂。那西山連綿起伏……我看的如癡如醉,忍不住嘆道:“真是太美了!”
香山的秋季美景,太讓人陶醉了!
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