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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的高中風(fēng)景作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中風(fēng)景作文 篇1
一只自九重天上飛下的青鳥,用他的才華感染了世人,震撼了天地。
一壺酒,醉了整個(gè)天下。
——題記
一個(gè)被世人稱作“詩仙”的男子,一個(gè)總是一身青衣,現(xiàn)身在祖國名山大川中的男子,一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜,卻依然瀟灑如故的男子,一個(gè)才華橫溢,孤獨(dú),卻桀驁不馴的男子,一個(gè)嗜酒如命的男子,連死都是醉后溺水的男子……
他就是李白,詩仙李白?駷a的詩句猶如三千尺上的懸河瀑布,飛流直下,流穿浩浩蕩蕩幾千年的歷史長河,流傳于世。
醉臥長安,金樽清酒斗十干,卻要茫然回顧。
大步向前,欲上青天攬明月,卻要感嘆行路如此之難。
裊裊香爐紫煙,浩浩瀑布在前。
你穿行蜀道,把酒臨風(fēng),登高作賦,聚罷,對(duì)無人的靜夜里,吟出滿地的凄凄游子鄉(xiāng)情。
啊,詩仙?酒仙?究竟是什么讓你這本是天上的文曲星,來到人間,縱情于詩酒,縱情于大好山河?于是在悲盡的高堂明鏡里,一路走來了他。
功名利祿,不過是過眼煙云,安能折腰事權(quán)貴,他豈會(huì)摧眉折腰,榮華富貴,不過鏡花水月,安能媚骨求諸侯,他豈會(huì)奴顏媚骨。
于是,他棄群臣君王而不顧,瀟灑離去,究竟是為了酒,還是為了醉的`滋味。
把酒當(dāng)歌,人生幾何?縱然花間月下獨(dú)酌;蛭栌傲鑱y,或歌月徘徊,更哪堪無限愁苦,卻與影對(duì)酒,卻與月說。
不覺間,時(shí)光飛逝,彈指間,紅顏已老,朝留青絲暮成雪,世間百態(tài),不過瞬間,不知此刻在天街信步閑游的你,是否依然如故,依然瀟灑,依然自我?
李白,你是天上對(duì)人間的慷慨與贈(zèng);你是劃過天際,點(diǎn)亮夜空,燃盡青火的一顆流星;留給世人那份風(fēng)景,那份唯美。
名師解讀
考生將李白作為一道風(fēng)景,活學(xué)活用課本素材《行路難》,與李白曲折的平生、豪放的性格、不屈的品德巧妙融合,妙筆行文,以旁觀者的視角,對(duì)其邊評(píng)論邊抒情,并采取移步換景、轉(zhuǎn)換鏡頭的方式,將各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接在一起,向讀者展示了一部蕩氣回腸的歷史人物記錄短片。文章選材集中,事例典型,文中雖沒有直接引用詩詞原句,卻時(shí)時(shí)透露出李白詩詞唯美的影子,做到了語言與思想的完美結(jié)合。
高中風(fēng)景作文 篇2
人生到處有風(fēng)景,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
美麗的彩虹橫跨天邊是一道風(fēng)景,流星劃破黑暗的夜空,是一道風(fēng)景,曇花一現(xiàn)的芬芳是一道風(fēng)景,雄鷹搏擊云天是一道風(fēng)景。其實(shí)生活并非缺少美,而真正缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你留心觀察,生活中的風(fēng)景無處不在。而我眼中的風(fēng)景便是父親的背影。
從小到大父親給我的形象是很高大的,小時(shí)候我經(jīng)常騎在他的肩膀上,讓他把我舉的得高高的。還記得父親常說,
等他老了,就舉不動(dòng)我了。對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我來說,什么是老了,都幾乎著摸不透。現(xiàn)在,隨著年齡的增長,與父親的關(guān)系就漸漸不如從前,我時(shí)常嫌他太嚴(yán)厲太羅嗦。那天父親帶我去買蘋果,
他挑了一個(gè)最大的給我,來給你,吃個(gè)大的把身體吃好了,人就聰明,學(xué)習(xí)才有活力。我接過蘋果,望了望他,他笑了笑,臉上露出幾道皺紋,當(dāng)他提著一大戴蘋果轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí),
他的`背影映入我的眼簾,原來在不知不覺中,他已衰老了。他的背影有點(diǎn)變了形,彎了一大半。這時(shí),我才覺得父親真的老了。
于是我二話不說,跑了過去,幫他提起了那袋大蘋果,并假裝不經(jīng)意地說:“爸,你干嗎自己拿,你想獨(dú)吞嗎?這么大袋蘋果我可得自己拿。父親笑笑囑咐我,那你小心啊。
于是我走在前面,他走在后面。我的眼神定格父親衰老的背影中。我目不轉(zhuǎn)睛地望著,好似從那道背影中,
我又可以回到從前他把我舉在肩膀上的時(shí)光。那日,父親生病了,在家休息,我倒了杯水給他,他撫摸了我的頭,對(duì)我說,小紅長大懂事了,知道心疼爸了。我笑笑。不知不覺中,我的視線又注視到父親衰老的背影。我望著他問,爸爸你怎么駝背了。他笑笑說我老了。
是啊,父親為了我們辛苦地賺錢,為了我們的學(xué)習(xí),他費(fèi)盡心機(jī),怎能不老?父親的背影是我永恒的記億,
是我眼中不朽的風(fēng)景,他曾陪我度過人生的每一道關(guān)卡,成為我成長的見證。在潮起潮落;云卷云舒中,它將成為我珍貴的記憶,成為我眼中最美的一道風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 篇3
記得小時(shí)候最愛做的一件事就是偎在田間地頭,看著祖父揮灑著汗水。當(dāng)眼看著那些小苗探頭探腦地向上長時(shí),祖父臉上滿足的笑容似乎包容了全世界最大的幸福。
只是有一件事我是無論如何也想不明白的。在我的記憶里,當(dāng)那誘人的果實(shí)終于可以收獲的時(shí)候多是那塊地里一片汪洋的時(shí)候,祖父很少能收獲些什么,既然如此,為什么還要種呢?終于有一天忍不住了,問了祖父一句。只記得當(dāng)時(shí)祖父笑盈盈地答了一句:“就算沒有收獲,也不能看著自己的土地留有空白呀!”這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說是很難理解的。
現(xiàn)在,真的長大了,我有了自己所關(guān)注的目標(biāo),我仔仔細(xì)細(xì)地計(jì)算著付出與收獲的比例,與收獲無關(guān)的事,一概忽略不計(jì)。
活著活著,竟發(fā)現(xiàn)自己成了天平,而且靈敏度極高,整天地追著成功跑,我完全地忽略了路旁的風(fēng)景,終于,我累了。
這里,才想起了祖父的那句話和他坐在田頭那幸福而滿足的表情。
原來播種,并不只是為了收獲。
前幾天看雅典奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行著血與汗的拼搏,智慧與心理的較量,更重要的是他們的奪多之夢(mèng)承載著億萬中華兒女的一個(gè)情結(jié),一份希望?墒牵鹋浦挥幸粔K,如果我們關(guān)注的.只是那塊金牌,那大多數(shù)的運(yùn)動(dòng)員只能是十年磨劍終遺恨。那奧運(yùn)的意義何在?人生的意義又何在呢?近日看到一句在奧運(yùn)賽場(chǎng)上廣為流傳的名言:重要的是參與,而不是取勝。
原來拼搏,并不只是為了成功。
記得韓少功寫過一篇懷念老友莫應(yīng)豐的隨筆《然后》,里面說:倘若只關(guān)注目的,而忽略過程,倘若沒有過程中感到辛勞的愉悅,那么欲望滿足了便會(huì)乏味,目標(biāo)到達(dá)了便會(huì)茫然,任何成功都都難免在通向未來一片空白的“然后”二字面前駭然驚心。
于是,我明白了,物欲橫流的社會(huì)是向你展示著更多的誘惑,你越是要保持一份從容,享受過程便是一種睿智的從容,只是知易行難,我們的目光往往緊緊地追隨著成功,而忽略了那風(fēng)景獨(dú)好的通向成功之中。
當(dāng)然,這并不是說目標(biāo)毫無意義,它是我們的希望與動(dòng)力。是它讓我們?cè)陧樉持行拇娓卸,在逆境依舊心存喜樂,一步一步地走向夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方。
高中風(fēng)景作文 篇4
一根閃著銀色柔光的鐵鏈,一把牢固的大鎖,一輛紅色的助力車,構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景,深藏于我的記憶之中,久久難以忘懷。
父親上班用的交通工具是每天停在樓下拐角的一輛紅色助動(dòng)車,小巧輕便的車身省去了許多堵車的麻煩,卻也決定了它經(jīng)常會(huì)被一些小mao賊惦記的悲慘命運(yùn),而父親的粗心大意[注: 粗:粗蔬。指做事馬虎,不細(xì)心。]也使這種隱患變得更為明顯。母親常常會(huì)為此嘮叨幾句,卻幾乎沒起到什么效果。
一次,父親像往常一樣一邊懊悔自己再次粗心沒有鎖車,一邊拉著我急沖沖的往樓下趕,卻在到達(dá)車前時(shí)和我同時(shí)呆愣在了原地。助動(dòng)車還是自家的那輛紅色助動(dòng)車,但是卻被一根鎖著銅鎖的銀色鐵鏈牢牢地釘在了原地!斑@是怎么回事,只聽說過丟車的,沒聽說過車被鎖的啊”,父親和我滿心的疑問卻不知如何處理!笆球v杰爸爸吧?”一聲詢問打破了這尷尬的局面,住在一樓的李伯推開房門快步向我們走來,“我剛還想著什么時(shí)候見到你跟你說呢,正好你來了!崩畈D了頓,繼續(xù)說道“昨天晚上我回家看到你們家的車又沒鎖,正好前兩天隔壁小區(qū)就發(fā)生了盜竊案來著,車子就這樣放一晚上太不安全了,正好家里有多余的鏈子,就幫你鎖上了!币话褝湫碌蔫匙遞到了父親面前,“給,這是鑰匙,我也留了一把,以后看到你們家車沒鎖就幫你鎖一下,你也好開。”父親手里拿著鑰匙,一臉復(fù)雜的.表情,“這…實(shí)在是太麻煩您了,這怎么好意思呢!薄皼]關(guān)系,反正我一個(gè)老頭天天在家也沒什么事,大家都是鄰居嘛,就這么說了啊。”李伯拍了拍父親的肩膀,背著手慢慢走回了家中。父親看著他略顯單薄的身影,深深的舒了一口氣“這個(gè)世界還是好人多啊”。
從那以后,只要在家,總能看到父親的紅色助動(dòng)車仍舊停留在原地,身上掛著那條美麗的項(xiàng)鏈。樓道中也再也看不到父親一邊抱怨自己粗心一邊匆匆下樓的身影。
然而,終于有一天,那條項(xiàng)鏈的身影從父親的助動(dòng)車上消失了,隨之不見的還有李伯那單薄的背影。李伯的離開使得父親情緒低落了很久,慣常的粗心大意也最終使他失去了李伯一直以來保護(hù)著的那輛助動(dòng)車,卻同時(shí)有了幾分釋然。
以前的家雖然位置偏僻,雖然空間狹小,鄰里關(guān)系卻會(huì)因?yàn)檫@種親密的距離被無限拉近?上КF(xiàn)在卻再也見不到以往那種鄰里之間的關(guān)切,有的只是如壁的冷漠和面對(duì)面卻不相識(shí)的尷尬。唯一留下的,只有記憶中的那道風(fēng)景
高中風(fēng)景作文 篇5
自然的美景讓人陶醉其中,社會(huì)的風(fēng)景讓人收獲頗豐,心靈的風(fēng)景讓人驚心動(dòng)魄。
心靈的風(fēng)景,鏡頭一:地震中的愛。在20xx年5月12日,一場(chǎng)突如其來的地震襲擊了汶川,它也給全中華兒女心上留下了傷痕,那一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的畫面,那一聲聲高昂的呼叫,至今如在耳畔。人們滿心歡喜地掀開一塊天花板,下面一位慈祥的母親,身子彎著,猶如一座拱橋,她身下的孩子還在睡覺,可她已離開了人世。就在孩子的被子上,有一部手機(jī),有一條還未發(fā)出的短信:“孩子,在你醒時(shí),我可能已經(jīng)不在了,但你記住,我永遠(yuǎn)愛你!痹谝黄虒W(xué)樓的廢墟下,人們?nèi)栽谀托牡貙ふ遥貌蝗菀渍业缴E象,挖開,映入眼簾的又是感人的一幕。一位老師,兩手張開,頂著一塊天花板,猶如一只雄鷹,兩翅下的學(xué)生成功獲救,而雄鷹已經(jīng)氣絕。這位老師就是張米亞老師。在抗震救災(zāi)中,還有很多令人震驚的畫面,有動(dòng)人心弦的愛,有震撼心靈的`風(fēng)景。
心靈的風(fēng)景,鏡頭二:抗震救災(zāi)。就在汶川地震的救援現(xiàn)場(chǎng),數(shù)十萬群眾、人民子弟兵在夜以繼日地奮斗。那些被困的人們也在默默地堅(jiān)持。在救援過程中,涌現(xiàn)出了一幕幕動(dòng)人畫面。在大型器械運(yùn)來之前,我們的子弟兵用手抬,用肩扛,一次又一次地挖出被困者。他們的手磨出血泡,但依然堅(jiān)持著。他們的每一次用力無不扣動(dòng)人們的心弦,每一次叫嚷無不震動(dòng)人心。在新聞中,我看到有一名士兵,他在前一天晚上洗腳時(shí)說:“好好洗洗,明天好好干!笨墒撬僖矝]有起來,他去世了,但是,當(dāng)他的父親將政府給予的撫恤金捐出來時(shí),那一幕又震撼了人們的心靈。是啊,災(zāi)難考驗(yàn)的是一個(gè)國家,但災(zāi)難面前,人與人之間的關(guān)愛其實(shí)是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景,有時(shí)讓人神清氣爽;風(fēng)景,有時(shí)讓人拋棄煩惱;風(fēng)景,最多的是讓人感動(dòng)不已,讓人們心靈為之顫動(dòng)。
心靈的風(fēng)景,感動(dòng)人心,震撼心靈!
高中風(fēng)景作文 篇6
在自然界中,有美麗的花,有碧綠的小草,還有一望無際的田野……構(gòu)成了一處完美的風(fēng)景。
詩人說,人生像一首詩,贊頌著生命的價(jià)值。
畫家說,人生像一幅畫,向人們展示它坎坷的價(jià)值。
作家說,人生像一篇文章,贊美生命的光華。
人生是一個(gè)種滿綠草的草原,牧人在此放牧,好像春風(fēng)吹來也吹不醒他的夢(mèng)。
在人生的旅途,是一處即坎坷又珍貴的風(fēng)景。
風(fēng)景在人們的心中不僅僅只是花草樹木,也有深層的含義。
努力是風(fēng),榮譽(yù)是雨,知識(shí)就是吸收水分的小草。
在人生的曠野中,有成功的小草,有失敗的雨露,滋潤著生命的田野。
一個(gè)人的成功,都會(huì)經(jīng)歷失敗的田野,人生的田野是多么一望無際。
我多么期盼,每一次的'成功;我多么憤怒,每一次的失敗,但!不要傷心每一次的失;更不要驕傲每一次的成功!當(dāng)我看到這張紙條時(shí)我在思考著一個(gè)全新的問題!心靈深處種滿了希望的小草。
為什么曾有這樣一句話:沒有失敗就沒有成功!哦!原來是沒有經(jīng)歷過失敗的就不會(huì)成功。這句話是整個(gè)人類的座右銘。
無論任何人,都會(huì)有一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)帶來的結(jié)果是自信,自信是風(fēng),吹過了人生的田野。
“自信”的蝴蝶在心靈的田野上嬉戲,“成功”的小草在吸收著“失敗”的雨露……創(chuàng)造了美麗的風(fēng)景。敬愛的讀者們,無論你是成功的還是失敗的,請(qǐng)你完整的告訴我,人生何處無風(fēng)景!
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