【精華】高中的作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的高中的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
現(xiàn)代社會(huì)快步伐，快節(jié)奏，快生活，甚至汲取知識(shí)的節(jié)奏也變得快得不能再快。每天吸取的知識(shí)量不斷在增加，各種知識(shí)充滿了大腦，放佛要把全世界裝滿一樣。
從嗷嗷待哺的時(shí)代開(kāi)始時(shí)，我們便一直跟在家人后面學(xué)習(xí)語(yǔ)言。那時(shí)的我們對(duì)世界充滿了好奇心，總是想著稀奇古怪的事情，做一些令家長(zhǎng)不可思議的事情。那時(shí)候沒(méi)有人告訴我們“圓”特定的指代什么，沒(méi)有規(guī)定在數(shù)學(xué)中就是“零”，或者在語(yǔ)文中就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，甚至在英語(yǔ)中是字母“O”。在那時(shí)的我們可以發(fā)揮無(wú)盡的想象。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我的的思維觀點(diǎn)被家長(zhǎng)和老師同學(xué)所改變了。
圓，不是月亮，不是太陽(yáng)，不是世界萬(wàn)物圓形的東西，而是各個(gè)科目中無(wú)聊的標(biāo)記符號(hào)。我們的思維失活了，它固定在了某一空間，失去了想象力，似乎懂得越來(lái)越多，也就失去了最原始的東西，真可謂“失其本心”。
井底之蛙雖然對(duì)外面世界了解不多，但他絕對(duì)沒(méi)有失去自己的本心，失去自己的創(chuàng)造力與想象力。我們現(xiàn)在知道的太多，有時(shí)會(huì)成為探索求知路上的`絆腳石。
知識(shí)源源不斷的積累著，我們的思維也在不斷的被新的知識(shí)捆綁著。拴住了自己的雙腳，阻礙了前進(jìn)的步伐。我們應(yīng)該讓知識(shí)成為動(dòng)力，不應(yīng)該成為我們的累贅，阻止認(rèn)識(shí)世界的渴望。
喬布斯是新世紀(jì)的一位偉大的人物。正是因?yàn)樗膭?chuàng)新帶來(lái)了新一代的改革。手機(jī)，是目前人們擁有的最多的電子產(chǎn)品，它的性能、品質(zhì)和價(jià)格都是百姓們關(guān)注的話題。而喬布斯的手機(jī)恰恰符合了人們的要求，用他的創(chuàng)造力打開(kāi)了新技術(shù)，新的局面。
有人甚至很好奇：“這位偉人自己的孩子是否也是天天接觸電子產(chǎn)品呢？”非也，喬布斯規(guī)定他的孩子，只可以在周六玩一個(gè)小時(shí)的電子產(chǎn)品。為什么要這么規(guī)定呢？因?yàn)楝F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)，信息廣泛，知識(shí)眾多，學(xué)習(xí)多了反而會(huì)捆綁住孩子們的思維方式，缺乏創(chuàng)造性。要讓孩子們自己摸索成功的道路，要有冒險(xiǎn)精神。
快汲取知識(shí)未嘗不好，但在汲取知識(shí)的同時(shí)，不要忘記自己的“本心”。我認(rèn)為古人的一張一弛是有道理的，知道太多未嘗是一件好事，如此下去必會(huì)缺乏求知的精神。
高中的作文 篇2
“咦？那個(gè)黑黑、胖胖的男人是誰(shuí)？”他就是我的爸爸，名叫葛云健，今年35歲，屬蛇。有一頭烏黑的短發(fā)，劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛，可惜，眼睛上還帶了一副眼鏡，不過(guò)，看起來(lái)像一位很有學(xué)問(wèn)的人。高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。雖然他有許多缺點(diǎn)，比如：打牌，抽煙，喝酒······但是他也是一位稱職、和藹可親的`爸爸，更是一位溫柔的爸爸。
有一次，媽媽不在家，他為了工作在外面應(yīng)酬，很晚才到家，第二天早晨，我以為爸爸不會(huì)起來(lái)燒早飯給我吃了，只能拿錢(qián)去外面吃早飯了。剛想到這，房門(mén)輕輕地打開(kāi)了，原來(lái)，是爸爸叫我起床了。豐富的早餐又出現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)爸爸拉著我的手，送我去學(xué)校時(shí)，感到一股暖流流遍全身。
還有一次我語(yǔ)文只考了85分，我邁著沉重的腳步，回到了家，媽媽大發(fā)雷霆，我被狠狠地批評(píng)了一頓，還差一點(diǎn)動(dòng)了手，我真的害怕爸爸回家也會(huì)批評(píng)我，我心里就像有一只小鹿在心里亂撞，爸爸回來(lái)了，我低著頭、紅著臉把試卷拿了出來(lái)，出乎我意料的是，爸爸并沒(méi)有批評(píng)我、打我，只是用手撫摸著我說(shuō)：“佳雯啊，你一定要努力，下次一定要加油。”我的那只小鹿終于不亂撞了，我感到一股暖流又流遍全身。從此，我改掉了許多壞毛病。
我就像是一只小鳥(niǎo)，爸爸就像是一棵大樹(shù)。我想夸夸我的爸爸，我愛(ài)我的爸爸。
高中的作文 篇3
在非洲的戈壁灘上，有那么一朵小花，巍然屹立：大風(fēng)吹不倒、大雨淋不倒……它，不就是依米花嗎?
依米花從五年前萌發(fā)的那一秒開(kāi)始，到五年后的永遠(yuǎn)離開(kāi)，上帝交給它綻放自我的時(shí)間只有兩天，也只有花兒綻放的那兩天，它才會(huì)受人關(guān)注。其它時(shí)間，也只能是一個(gè)旁觀者，默默等待……
人生甚是如此，從小到大，從大到老的這幾十年中，雖然時(shí)光短暫，但只要活得有價(jià)值，有意義，最后一定能將勝利的紅旗插在人生的最高處。
小時(shí)候的我，性格內(nèi)向，沉默寡言，每次同學(xué)們討論事情時(shí)，我都會(huì)一言不發(fā)，自己坐在座位上發(fā)愣。因?yàn)槲业男愿窆缕В杂衷斐闪宋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班級(jí)的中游。
我原本以為我就是一棵不會(huì)開(kāi)花的依米。沒(méi)想到班主任的那次談話改變了我的一生……
那天下午，我正坐在座位上兀自發(fā)呆，周?chē)耐瑢W(xué)們有的做游戲，還有的在玩紙牌，一個(gè)個(gè)無(wú)所事事的樣子……忽然，班主任邱老師進(jìn)來(lái)了，她的臉色似乎不太對(duì)。果然，她從文件夾中抽出一張紙來(lái)，接著一頓狂轟濫炸。原來(lái)，我們班考了級(jí)部倒數(shù)第一!她表?yè)P(yáng)了幾位努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，其中就包括我。
那天的自習(xí)課，羞愧難當(dāng)?shù)?我來(lái)到了班主任的辦公室，刺骨的寒風(fēng)涼透了我的心。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我談了好多，她說(shuō)她會(huì)關(guān)注我的學(xué)習(xí)和生活方面，會(huì)像一位大姐姐那樣的關(guān)心我。臨走時(shí)，她給了我一個(gè)溫暖的擁抱，讓我在這個(gè)寒冬不再寒冷了……
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“對(duì)于勇者來(lái)說(shuō)，挫折是塊墊腳石，而對(duì)于懦夫來(lái)說(shuō)，挫折則是一塊絆腳石”。
雖然以前的我就像一棵沒(méi)有綻放的依米那樣默默無(wú)聞，但只要能活出自己的快樂(lè)，能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，那么，這朵依米就永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝……
高中的作文 篇4
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”司湯達(dá)這句話道出了萬(wàn)千成功者的資本。他：“偉大的熱情能夠戰(zhàn)勝一切，在鋒利的劍也應(yīng)該時(shí)常磨礪，不然他總會(huì)有盾戳的一天”。
是的，人就是這樣的活著，想那多少句毫言壯志，說(shuō)的是天昏地暗，江海翻騰，可空想就是空想，未經(jīng)實(shí)踐的檢驗(yàn)，這也正如失去了白雪梅花一樣平凡。
那么如何才能脫掉自己的平凡，披上奪目的光衣呢？
磨礪，只有不斷的磨礪！所謂“千雕萬(wàn)琢出深山”就是這樣的。
清朝“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋因?yàn)樽杂X(jué)天資愚頓，他變以極大的“�！薄昂恪眮�(lái)補(bǔ)拙，看一本書(shū)總要看幾遍甚至幾十遍，就連走路。睡覺(jué)騎馬都在看，正因他不斷的努力，才磨礪力畜了他在詩(shī)。書(shū)。畫(huà)方面的造詣。
古希臘的演說(shuō)家德摩斯梯尼因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被人嘲笑，被對(duì)手壓制�？伤麣獠火H，心不灰。為克服這個(gè)困難，每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，五十年如一日，終于成為了全希臘最有名的演說(shuō)家。
“騏驥一躍不能千里，駑馬十駕功在不舍”在好的木材沒(méi)有名師的雕琢，也只能是一塊木頭罷了。
古代有一個(gè)人稱神童小孩叫傷仲永，5歲便能作詩(shī)寫(xiě)字，如此天賦，可其父母卻利用其才能賺錢(qián)謀己私利，成天牽著他到處表演，沒(méi)有染他讀書(shū)。7年只后的他寫(xiě)詩(shī)才能漸失與平人無(wú)別。
成事在人，謀事在天。世界上沒(méi)有任何一條通往成功的幾捷近，每一個(gè)成功的背后都是無(wú)數(shù)血汗和精力的凝聚。
“人若無(wú)志，與獸同類(lèi)”所以我們可以沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有地位，甚至一切，但惟獨(dú)不能失去磨礪的心志。因?yàn)槭チ诵闹镜娜司腿缙恋耐婢咝≤?chē)，可觀而不可用：上去了磨礪心志的`人就如，剛出巢穴的小鳥(niǎo)，面對(duì)若大的天空，有翅膀卻不能翱翔：磨礪心志的人就如，動(dòng)物園里的老虎，即使出了牢籠，面對(duì)眼前的野鹿也只能餓死。
從磨礪中享受成功，從成功中體驗(yàn)?zāi)サZ，這不是簡(jiǎn)單的循環(huán)，而是人生里程的無(wú)隙契合。
高中的作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，但是現(xiàn)實(shí)卻是在擊垮這些夢(mèng)想。
常聽(tīng)到，有人抱怨，抱怨這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，抱怨這個(gè)物質(zhì)的年代，向別人訴說(shuō)著，種種導(dǎo)致夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理由。而我，真的想說(shuō)，是現(xiàn)實(shí)嗎?是現(xiàn)實(shí)摧殘了你的夢(mèng)嗎?是別人打擊了你嗎?不，都不是，是你，是你自己，你沒(méi)有堅(jiān)持，你沒(méi)有走下去，應(yīng)該說(shuō)，你口里所說(shuō)的夢(mèng)想或許曾經(jīng)，對(duì)你很重要，而現(xiàn)在，已經(jīng)什么都不是了，如果，夢(mèng)想和你的心長(zhǎng)在一起，你又怎會(huì)將她拋棄，你的心又怎么不會(huì)痛?
依稀，還記得，那個(gè)夜晚，距離中考還剩9天的`夜，我聽(tīng)著歌，嚎啕大哭，整個(gè)房間里充斥著我的聲音，我當(dāng)時(shí)大腦一片空白，只是嘴里說(shuō)著：“我堅(jiān)持不下去了!”淚水劃過(guò)，我知道，我怕放棄，我知道，我真的快堅(jiān)持不了了，只是，我的樣子，嚇壞了，回家的爸爸，他問(wèn)我怎么了，我卻說(shuō)不出口，最后，跑到自己的房間，靜了靜……
當(dāng)時(shí)，我也把自己嚇壞了，也不知道，是如何度過(guò)那晚的，只是，之后，再也沒(méi)有說(shuō)：“我堅(jiān)持不下去了!”這類(lèi)話。只是努力著。。
人就是這樣，在本以為自己堅(jiān)持不下去的時(shí)候，堅(jiān)持下來(lái)。
其實(shí)，有的時(shí)候堅(jiān)持，你根本發(fā)現(xiàn)不了，只是多年后，你再想起它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的你是多么堅(jiān)持啊……堅(jiān)持你的夢(mèng)，堅(jiān)持你的路，堅(jiān)持，你的……方向……
記得，看到過(guò)這樣一句話：“有時(shí)，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，回頭看看，到底是什么讓你走了這么久……”是啊，我們堅(jiān)持了這么久，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄，當(dāng)你真正的堅(jiān)持不下去的時(shí)候，那就埋著頭皮做下去……人生這條路，你會(huì)聽(tīng)到很多的奚落聲，很多的嘲笑聲，而你，要堅(jiān)持的一步步蛻變成天使，到那時(shí)，所有來(lái)自地面的聲音，都將變成仰望……而，之前打擊你的人，在你飛過(guò)他們頭頂時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：“原來(lái)你是對(duì)的。”我相信，不只一人這樣說(shuō)。。
未來(lái)是光明而美麗的，愛(ài)它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡可能地使它變成為現(xiàn)實(shí)吧!…
希望就在前方!
高中的作文 篇6
都市的色彩已漸漸遠(yuǎn)離。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了景區(qū)境內(nèi)。在這里，沒(méi)有廣告牌的五彩，更沒(méi)有卡拉OK的渲泄，有的只是大自然最純真的流露。
一條蜿蜒曲折的石階帶領(lǐng)著我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的桃源洞。青青地上草，綠綠枝頭葉，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴令人心曠神怡�？�，那矗立在枝頭上的粉紅色的小精靈是什么？原來(lái)那就是美麗的桃花。
一朵朵桃花爭(zhēng)奇斗艷，白的似雪，粉的如霞，在春風(fēng)的吹拂下顯得更加動(dòng)人：看！有的已經(jīng)綻開(kāi)了活潑的笑臉，在向春姑娘親切地打招呼，接受春風(fēng)的擁抱；有的桃花半開(kāi)半合，就像一位小姑娘害羞地遮著半邊臉，真有一種“猶抱琵琶半遮面”的完美意境；還有的只是一個(gè)個(gè)花骨朵，正想迫不及待地綻放，向游客們展示自己的風(fēng)采。一朵朵嬌艷的桃花組成了花的海洋，我置身于其中，不由得陶醉了。
風(fēng)兒一吹，凋零的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了下來(lái)。仿佛是從九霄云外之中飄灑而下的點(diǎn)點(diǎn)白雪，又宛如那三月的粉蝶，舞個(gè)不停。淡淡的花香隨著柔和的春風(fēng)四處飛揚(yáng)，沁人心脾，令人忘憂消愁，心曠神怡。
你看，在那花叢中翩翩飛舞的是什么？原來(lái)是花中精靈——小蜜蜂和小蝴蝶。哦，它們也承受不了花香的誘惑，從四面八方聞?dòng)嵹s來(lái)了吧！你看，小蜜蜂在其中辛勤地采著花蜜，而那五彩繽紛的蝴蝶便在花叢中盡情地舞蹈，釋放著自己對(duì)花朵的喜愛(ài)，為桃源洞增添了一道靚麗的風(fēng)景線！
這里雖然沒(méi)有潺潺流水的.小溪，也沒(méi)有巍峨雄壯的高山，但那一朵朵引人入勝的桃花卻顯得更加柔美、更加純潔。它是“春”的代名詞。在寒冷的初春，桃花便不畏嚴(yán)寒堅(jiān)強(qiáng)地綻放著。它有自己獨(dú)特的魅力，獨(dú)特的風(fēng)采。哪里有它，哪里就是美麗的春天。
冰冷雪天，北風(fēng)呼嘯，這是冬的景致；冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是春的氣息。哦，桃花，你是萬(wàn)花叢中最爛漫的一朵！在那鮮花盛開(kāi)的地方——桃源洞，我永遠(yuǎn)忘不了你！
高中的作文 篇7
人生如白駒過(guò)隙，能回首的卻只有夢(mèng)里那淺淺的回憶。
——題記
曾記得那個(gè)雨后微涼的晚上，我獨(dú)自走在濕漉漉的小徑上，默默地低著頭忍受著考試失意的苦楚。羞澀的月牙兒躲在薄薄的云中玩捉迷藏。“連你也來(lái)嘲笑我”我不禁嘲諷道。
破舊的路燈閃著微弱的光，似是醉酒的人瞇著惺忪的雙眼。腳下踩著那掉落一地的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響。不知不覺(jué)中來(lái)到了公園的廣場(chǎng)上，乘涼的.人一如往常。而我卻顯得與這熱鬧的氣氛格格不入。
一聲輕響打斷了我的思路，視線慢慢轉(zhuǎn)向那里，是一個(gè)溜旱冰的小朋友跌倒在地。接著不遠(yuǎn)處匆忙趕來(lái)一對(duì)年輕夫婦，“是他的父母吧！”我這樣想著也匆忙趕了過(guò)去。只見(jiàn)那對(duì)夫婦急忙把那個(gè)小朋友扶起，在小孩的唏噓聲中我才發(fā)現(xiàn)那小孩的腿磕青了。他們顯然也注意到了忙將小孩攙扶著坐下用手輕輕的揉起來(lái)。這時(shí)那個(gè)男人掏出手機(jī)和小孩說(shuō)了幾句就打起電話來(lái)，不一會(huì)又趕來(lái)了一位婦女神色焦急往這里趕來(lái)。小男孩仿佛見(jiàn)到親人般淚水止不住留下，那個(gè)女人對(duì)著那對(duì)夫婦感謝一番在我詫異的目光下攙著男孩走遠(yuǎn)了。我對(duì)那對(duì)夫婦投去疑惑的目光那男人對(duì)我善意的一笑。我終于明白他們沒(méi)有關(guān)系。我怔住了，沒(méi)有關(guān)系的路人卻能夠伸出援助之手更何況我的親人朋友呢！風(fēng)輕輕吹過(guò)吹散了月前的云，皎潔的月光照亮了我的心房，是啊，我有朋友親人為什么不把苦惱哀傷和他們分享呢！他們是最?lèi)?ài)我的人��！
掏出手機(jī)是好幾條短信和未接電話，看著那熟悉的人名、鼓勵(lì)的話語(yǔ)我的眼角不覺(jué)的濕潤(rùn)了�；蛟S只有那些同甘共苦的人才會(huì)更加珍惜那份感情吧！
那份情在夢(mèng)境之中照亮我的虛無(wú)與迷惘。
高中的作文 篇8
俗話說(shuō)；“眾里尋她千百度，茫然回首，那人卻在燈火闌珊處�！比欢凹摇彼皇且槐瓭饬业拇植瑁且煌肭呷诵钠⒌陌组_(kāi)水，只為了在你口渴時(shí)給你滋潤(rùn)；“家”它不是什么炫目的日光燈，而是一盞簡(jiǎn)單的小油燈，只為了讓你在黑夜中不會(huì)迷失方向；“家”不是繁華的樹(shù)葉，而是樹(shù)地下最深的根，只為靜靜的守護(hù)你成長(zhǎng)，然后默默地等你回來(lái)。
記得那時(shí)候；“家”對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是惆帳無(wú)奈的，“根”始終是漂移難定的。我曾對(duì)家并沒(méi)有什么概念，不會(huì)去思考它的真正含義，所以，無(wú)法理解那些思鄉(xiāng)的感慨，更不懂牽掛和想念家的感覺(jué)。有一點(diǎn)新奇和樂(lè)趣，也沒(méi)有一絲感動(dòng)和不舍，只有過(guò)多的厭惡與痛恨，一切都只有原本的那樣，每天都尋尋覓覓的沒(méi)有明確的方向，反反復(fù)復(fù)的做著一些乏味的事，聽(tīng)著那些惹人惱火重復(fù)的不能再重復(fù)的嘮叨。所以一直以來(lái)，我都向往著外面多姿多彩的世界，希望有一天我能離開(kāi)這個(gè)讓我難以忍受的“是非之地”。
直到有一天，一個(gè)突如其來(lái)的電話把我從夢(mèng)中驚醒，結(jié)果就是我終于如愿以償?shù)碾x開(kāi)這個(gè)屬于我的故鄉(xiāng)，去到了我向往的地方，過(guò)著我想過(guò)的生活了�？墒鞘聦�(shí)并非我想象的那樣，在哪里我根本就難以生存，情形所迫，于是我便越來(lái)越落魄。每次打電話我都會(huì)向爸媽訴說(shuō)自己心中的委屈，抱怨心中所有的不滿，然而所得到的回應(yīng)卻是爸媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“孩子，累了，受委屈了，有困難了，受到挫折了，就回家吧！天塌下來(lái)還有我們呢！”每當(dāng)他們說(shuō)了多余的話，我全視為了一些讓我極其討厭的嘮叨。
隨著時(shí)間的推移，漸漸的懂事了，到真正懂事的時(shí)候，卻總想著如何能重獲新生，去追尋那屬于我永恒的根。想起在外漂泊，過(guò)著心酸日子的歲月，使我對(duì)家就像對(duì)爸媽一樣便有了無(wú)比的眷念和牽掛，有了難以言說(shuō)的思念與關(guān)懷。特別是想到爸媽常說(shuō)那幾句“孩子，累了……就回家吧！天塌下來(lái)有我們呢！”豆大的'淚水就像那斷了線的珍珠，情不自禁的至上而下的往下掉，隨著心里就會(huì)有著一種刺痛心扉的疼痛與悲傷，使我悲痛欲絕。
以淚洗面不知多少個(gè)日日夜夜，仿佛上天被我有所感化，眷顧著我的一切，幫我實(shí)現(xiàn)了心中的愿望，那便是讓我回到父母那溫暖的懷抱，回到了那個(gè)屬于自己溫馨的小家。
在此時(shí)我才煥然大悟，原來(lái)這才是夢(mèng)的天堂，是快樂(lè)的“根”，是幸福的“根”。是愛(ài)的“根”。在這平凡的地方，雖說(shuō)不是什么人間仙境，更不是什么世外桃源，但有母親的心疼與呵護(hù)，有父親的關(guān)愛(ài)和守護(hù)，卻是我尋覓已久的幸福，是我心靈永恒的歸宿，是我永恒的“根”！
高中的作文 篇9
在實(shí)踐中，我們會(huì)收獲很多快樂(lè)。這些快樂(lè)，只有當(dāng)你去實(shí)踐以后，才會(huì)感覺(jué)到。這次我們?nèi)ド倌陮m參加了那里的實(shí)踐活動(dòng)，感受到了別樣的快樂(lè)!
活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容是做餅干。我們先聽(tīng)老師講如何做餅干，接著自己就開(kāi)始做了。領(lǐng)取材料后，我們就動(dòng)工了�；顒�(dòng)雖然很好玩，但也遇到了不少困難，最后都被我克服了。一是揉出來(lái)的餅干樣子難看，顏色濃的濃，淡的淡，后來(lái)通過(guò)我們繼續(xù)揉面粉，終于解決了。之后，我們包進(jìn)去的麥淇林都流了出來(lái)了，不過(guò)也被我們弄好了。我知道了做餅干的難與易。今后我們一定會(huì)更加愛(ài)惜食物，會(huì)更加珍惜自己做出來(lái)的香甜的勞動(dòng)成果。
第二項(xiàng)是我們的午飯——燒烤。我們把能烤的食物都拿出來(lái)，大家一邊吃著自己燒烤好的食物，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，真是愜意!活動(dòng)中，我雖然非常注意地盯著我的食物，但還是有被烤得面目全非的。結(jié)果有些還沒(méi)熟，有些已經(jīng)熟了。為了讓食物其他部分也熟，就只能烤得焦了�？磥�(lái)，燒烤不僅要?jiǎng)邮�，而且還要?jiǎng)幽X，更重要的是要事先做好燒烤的功課。
最開(kāi)心的是做沙雕。雖然我們沒(méi)有老師做的好，但還是花了我們不少的心血。主要是因?yàn)槟每痰犊坍?huà)時(shí)手拿不穩(wěn)，所以刻出來(lái)彎彎曲曲，這樣就毀了沙雕的.美麗形象。過(guò)程雖然艱難，效果很一般，但最后我們獲得了“小小工程師”的獎(jiǎng)狀，很是開(kāi)心。
在這次活動(dòng)我們品嘗到了自己做的餅干，品味到了自己燒烤的食物，欣賞到了自己雕刻的沙雕作品，想到這些，我還回味著自己那時(shí)的心情，真是無(wú)比高興啊!
高中的作文 篇10
狄更斯在《雙城記》中這樣說(shuō)：“這是最美好的年代，也是最糟糕的年代。”耄耋老翁省吃儉用，資助了一個(gè)個(gè)瀕臨失學(xué)的兒童，讓孩子成長(zhǎng)為有用之才，愛(ài)心照亮了孩子的前程;善良村婦好心收留了流浪的的少女，用最好的食品招待，卻被少女洗劫一空，愛(ài)心撞到了“惡”心。我們也可以這樣說(shuō)：這是最好的愛(ài)，也是最差的愛(ài)。
據(jù)報(bào)載，尚先生把手機(jī)掉落在出租車(chē)上，隨后打手機(jī)，但對(duì)方接通后又掛掉了，尚先生又發(fā)了短信過(guò)去，表示愿意花20xx元“買(mǎi)”回手機(jī)，一個(gè)小時(shí)后收到了回復(fù)，對(duì)方愿意歸還手機(jī)。雙方見(jiàn)面后，尚先生發(fā)現(xiàn)撿拾手機(jī)的是位年輕人，尚先生要酬謝對(duì)方，年輕人交還手機(jī)后，轉(zhuǎn)身匆匆走了。當(dāng)天晚上，記者聯(lián)系到了這位年輕人，他這樣說(shuō)：我本無(wú)意歸還手機(jī) ，但看到手機(jī)上的照片和信息，得知機(jī)主剛剛給蘆山災(zāi)區(qū)捐了一大筆款，很感動(dòng)。我不能見(jiàn)利忘義，不能用貪心對(duì)待愛(ài)心，我也要像尚先生一樣，多一份愛(ài)心。
從這起事件看，拾金不昧，物歸原主，愛(ài)心最終戰(zhàn)勝了貪心，傳遞了人間的正能量。
假若沒(méi)有這條捐款信息，那么撿拾手機(jī)的年輕人還會(huì)歸還手機(jī)嗎?其談話已明確表示，他是不會(huì)歸還手機(jī)的。恰好是這份捐款短信觸動(dòng)了年輕人，其貪心被尚先生的愛(ài)心所感化，主動(dòng)歸還了手機(jī)，也沒(méi)有要報(bào)酬，年輕人見(jiàn)賢思齊。尚先生的這種善舉傳遞出了一種無(wú)聲的'大愛(ài)。
尚先生當(dāng)時(shí)捐款也許是他內(nèi)心的一種自覺(jué)行為，同胞受難，自己有責(zé)。說(shuō)不定他一直就這樣默默做好事，有人落水，會(huì)縱身跳下救起;有人暈倒，會(huì)毫不猶豫扶起;有人乞討，會(huì)慷慨解囊相助……這些對(duì)尚先生來(lái)說(shuō)已是舉手之勞，習(xí)以為常的了。尚先生信奉“多行善事，莫問(wèn)前程”，他奉獻(xiàn)愛(ài)心是不講條件，不圖索取回報(bào)，自己給災(zāi)區(qū)捐款救助，與手機(jī)丟失沒(méi)有任何因果關(guān)系，但手機(jī)失而復(fù)得卻是緣于他捐款的這一善舉。
現(xiàn)實(shí)生活中，奉獻(xiàn)愛(ài)心的大有人在，結(jié)果褒貶不一，被人贊頌，或被人誤解。轉(zhuǎn)型時(shí)期雜七雜八的東西會(huì)沖擊人們的美好心靈，但無(wú)論如何人間傳遞的還是正能量，揚(yáng)善懲惡!
冰心說(shuō)：有愛(ài)，就有一切。愛(ài)，讓心靈涌起溫馨;愛(ài)，讓人間流動(dòng)春風(fēng);愛(ài)，讓世界變得和諧美好。這也許就是愛(ài)的最高境界——遍灑愛(ài)心，不求回報(bào)。
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