高中家庭作文

時(shí)間：2022-02-14 00:32:44 高中作文我要投稿

【精華】高中家庭作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的高中家庭作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】高中家庭作文匯編八篇

高中家庭作文篇1

　　我的家里有我，哥哥和爸爸媽媽4個(gè)人，雖然在別人的眼力我的家庭是一個(gè)很和睦的'家。但是我每天都生活在痛苦之中，哥哥整天生活在網(wǎng)絡(luò)之中，每天都可聽(tīng)到爸爸媽媽在罵他的聲音。哎！不只多少次因哥哥的不懂事，家里多了多少的吵鬧聲。

　　每當(dāng)聽(tīng)到家里的吵鬧聲我不知道多少次看到媽媽一個(gè)人在房間里流眼淚，每次看到這種情景我的眼淚都在眼眶中打轉(zhuǎn)，可我還是忍住了，每次都告訴自己我一定要堅(jiān)強(qiáng)，要好好讀書(shū)，讓這個(gè)家讓象別人看到的那樣，將來(lái)要掙大錢(qián)讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的日子，雖然我現(xiàn)在還是中學(xué)生，但是未來(lái)還是個(gè)未知數(shù)，我相信我的未來(lái)我可以主宰。

　　爸爸媽媽相信我，我能行�。�！

高中家庭作文篇2

　　教育，是我們每個(gè)人都離不開(kāi)的成長(zhǎng)的必備經(jīng)歷。每個(gè)人從出生起就要經(jīng)歷家庭教育，在母親和父親的影響下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而家庭教育又與整個(gè)社會(huì)的教育觀息息相關(guān)。

　　在漫畫(huà)中我們可以看到，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉姆謹(jǐn)?shù)的.不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中，甲同學(xué)獲得滿(mǎn)分，因而獲得母親表?yè)P(yáng)，乙同學(xué)因?yàn)闆](méi)有及格，而被甩了巴掌。第二次考試中，甲同學(xué)考了98分，而被父母批評(píng)被甩了巴掌。乙同學(xué)考了61分，進(jìn)步了，及格了，因而獲得了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。由此我們可以看到現(xiàn)代家庭的教育理念。

　　這種教育理念有其可取之處，也有其弊端。首先，就甲同學(xué)來(lái)說(shuō)，100分與98分相差兩分，分?jǐn)?shù)差距很小，并不能由此推斷出甲同學(xué)退步了，甲同學(xué)仍舊處于優(yōu)秀同學(xué)的行列。但在其父母眼中，甲同學(xué)退步了，因而給予了他巴掌和批評(píng)。這種高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的教育方式很可能造成甲同學(xué)的受挫，一蹶不振�；蛘咝睦砼で瑸榈靡话俜植粨袷侄�。這是這種教育觀的不合理之處。其次，就乙同學(xué)而言，他的成績(jī)進(jìn)步了，雖然只進(jìn)步了六分，但足以跨越檔次，讓他從不及格變成及格。父母對(duì)其采取的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式，鼓舞了乙同學(xué)的信心，對(duì)其以后的學(xué)習(xí)有著長(zhǎng)久的影響，乙同學(xué)很可能經(jīng)過(guò)自己的努力不斷進(jìn)步。這是這種教育方式的可取之處，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

高中家庭作文篇3

　　當(dāng)我第一眼看到作文要求時(shí)，我的腦海里就立刻浮現(xiàn)出許多我小時(shí)候的“趣事”。到底寫(xiě)哪件事呢?我把它們像過(guò)電影一樣，在腦海里過(guò)了幾遍，最終決定就寫(xiě)我小時(shí)候“賴(lài)床”的事了。

　　從小到大，我一直都很喜歡“賴(lài)床”。咋辦呢?爸爸為此傷透了腦筋。忽然有一天，一個(gè)“好主意”閃現(xiàn)在爸爸的腦海中，“對(duì)呀!我可以用‘對(duì)付’小外甥的方法，‘對(duì)付’他(指我)呀!”于是，爸爸來(lái)到我的房間，對(duì)我說(shuō)：“靜瑩瑩!我教你玩一個(gè)游戲好不好?”我驚訝于自己居然想也沒(méi)想就不假思索地脫口而出：“好!”爸爸見(jiàn)我中計(jì)了，趕忙趁熱打鐵：“喏，這樣玩------先躺在床上，想像著自己躺在一口井里，井口垂下一條繩子。你抓著“繩子”往上爬。但是，只有身體能動(dòng)，腿和腳都不許動(dòng)……“他繪聲繪色地講著，還不時(shí)地比劃著做示范。

　　我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩，就模仿著爸爸的動(dòng)作“玩”了起來(lái)�？墒�，總是爬不起來(lái)。爸爸急了，一下子把我從床上抱起來(lái)，再把我放到地上。我大叫“干什么”?爸爸眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“搜救隊(duì)員見(jiàn)你老是上不來(lái)，就用升降機(jī)把你拉上來(lái)了�！苯又�(huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“既然你已經(jīng)下地了，就索性把衣服穿好起床吧!”我突然發(fā)現(xiàn)中計(jì)了，鼻子都?xì)馔崃�，但出于無(wú)奈，只好起了床。

　　幾天之后的某個(gè)早晨，爸爸又在“現(xiàn)身說(shuō)法”。這時(shí)，我按照事先想好的步驟開(kāi)始行動(dòng)了。當(dāng)爸爸假裝拉繩子拉到一半時(shí)，我就用兩個(gè)指頭做成“剪刀”伸到他面前，邊剪邊喊：“咔嚓!咔嚓!!”我很得意，夸張地沖著爸爸大叫：“繩子被我剪斷啦!”熟料，爸爸竟十分配合地就勢(shì)倒了下去，嘴里還發(fā)出“呯”的聲音。那時(shí)的我真一點(diǎn)兒不知道爸爸這樣逗我玩的目的。我在床上跳來(lái)跳去，高興至極，年幼的我真的以為“繩子”被我“剪”斷了。每當(dāng)爸爸想用這種爬繩子的`辦法讓我起床時(shí)，我都會(huì)不管三七二十一，橫豎就是一剪子。這樣做，當(dāng)然是為了確保我有足夠的時(shí)間賴(lài)床了。

　　游戲玩多了，也就漸漸地變得不好玩了，不久我又自創(chuàng)了一個(gè)新的賴(lài)床方法。一天早上，當(dāng)媽媽來(lái)叫我起床時(shí)，我趴在床上，說(shuō)：“現(xiàn)在我正趴在一大塊南極浮冰上�！眿寢屢汇�，瞪大眼睛瞅著我這個(gè)“小精豆子”，不知道我在說(shuō)什么，更不知道我又在耍什么鬼把戲。我四肢彎曲，做出十分想起來(lái)的樣子，可每當(dāng)我四肢并用即將站起來(lái)時(shí)，又“撲通”一聲趴到床上，嘴里自言自語(yǔ)道“冰太滑了，冰太滑了，看起來(lái)好像力不從心。媽媽對(duì)我無(wú)計(jì)可施。于是，我便又堂而皇之地賴(lài)起床來(lái)……

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，我現(xiàn)在也不怎么“賴(lài)床”了，我覺(jué)得那真是一段美好的回憶!現(xiàn)在想起來(lái)，還愉著樂(lè)呢!

高中家庭作文篇4

　　"迪爸"的熱點(diǎn)又引起了不小的風(fēng)波，兩年多記錄的幾百篇成長(zhǎng)日記讓人不禁思考，是愛(ài)的堅(jiān)持不懈，還是過(guò)度地介入，束縛孩子的成長(zhǎng)。我認(rèn)為，"迪爸"的行為不僅沒(méi)有束縛孩子的成長(zhǎng)，反而有助于父子的共同成長(zhǎng)。

　　大自然中，不難發(fā)現(xiàn)，一株再美麗的花，一棵再筆直的樹(shù)，不經(jīng)意間也會(huì)有枝杈旁逸斜出，即使是經(jīng)過(guò)人工打點(diǎn)的植株，時(shí)間久了，也會(huì)參差不齊。孩子的成長(zhǎng)更是如此。在從小的生活中，父母的引導(dǎo)與指點(diǎn)就尤為重要。無(wú)論是孩子成長(zhǎng)中所犯的錯(cuò)誤，還是不適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)或行為，父母的及時(shí)糾正以及時(shí)常提醒，甚至是特定的教育，都是對(duì)孩子性格，人格及精神的塑造。時(shí)時(shí)的密切關(guān)注和記錄，不只是家長(zhǎng)的反思，還有提醒，有助于今后對(duì)引導(dǎo)方法的及時(shí)調(diào)整，更是對(duì)孩子的警示。

　　教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)："每個(gè)瞬間，你看到的孩子，也就是看到了自己；你教育孩子，也就是教育了自己，并檢查自己的人格。"于是，便成了那廣為人知的一句話(huà)"孩子，是父母的一面鏡子。"在與孩子的密切交往中，看到孩子的行為，便會(huì)不斷提醒父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改過(guò)自身的問(wèn)題，以便為孩子樹(shù)立更好的榜樣。一件被當(dāng)成笑料的故事講述了：一天一個(gè)人對(duì)自己的兒子說(shuō)："這幾天你一直玩游戲，就不能控制一下把精力用到學(xué)習(xí)上嗎？"于是兒子回答："以前爺爺經(jīng)常告訴你不要整宿到外面打牌，你不也還是去了。"可見(jiàn)，無(wú)論是行為得當(dāng)還是失當(dāng)，都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。重點(diǎn)是有過(guò)錯(cuò)及時(shí)改正。盡管父母不一定做得盡善盡美，但要始終如一地標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中父母的態(tài)度更是影響孩子的`關(guān)鍵鑰匙。有時(shí)，一句鼓勵(lì)，一句期許，都足以撐起孩子的人生目標(biāo)，邁向更加廣闊的天地，而這些又恰恰建立在相互陪伴的基礎(chǔ)上。曾經(jīng)有一個(gè)窮苦的牧羊人，帶著兩名年幼的兒子，靠放牧為生。一天他們趕羊到山頂，一群大雁飛過(guò)，兒子們便說(shuō)，如果可以飛起來(lái)甚至比大雁飛得還要高，該有多好，這樣，就可以飛到溫暖的地方，不用再放羊，還可以飛到天堂看媽媽。于是牧羊人鼓勵(lì)兒子們說(shuō)，你們現(xiàn)在還小，如果想飛，只要不斷努力，就一定可以飛起來(lái)，去你們想去的地方。兒子們牢記父親的教導(dǎo)，并一直為此不斷努力，等他們長(zhǎng)大后終于飛起來(lái)了。他們就是萊特兄弟，他們發(fā)明了飛機(jī)。

　　只有堅(jiān)持不懈的陪伴和密切的關(guān)注，才能指導(dǎo)孩子的進(jìn)步，并修正自身的瑕疵，甚至在必要的時(shí)刻提出關(guān)鍵的指引。這，便是共同成長(zhǎng)；這，便是陪伴的力量。父母是助孩子揚(yáng)帆起航的風(fēng)，孩子是提醒父母時(shí)刻轉(zhuǎn)航的風(fēng)向標(biāo)，相伴相行。

高中家庭作文篇5

　　自古道：“成由勤儉敗由奢�！鼻趦€節(jié)約是一條成功致富的大道，是中國(guó)上下五千年的美德。節(jié)約一分一毫，就等于賺到一分一毫，“故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！边@不進(jìn)圣人眼的一分一毫，日積月累，則能使人成家立業(yè)，名垂青史。

　　而我的家里，除了尊老愛(ài)幼、家庭和睦，勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德也顯而易見(jiàn)。

　　打開(kāi)我記憶的儲(chǔ)存庫(kù)，翻閱歲月的黃歷，那一瞬間的音序，卻在我的心中留下了永恒不滅的記憶。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光在樹(shù)葉間徘徊，連玲瓏嬌小的蟬也熱的鳴叫的日子。“神廚”媽媽做了一桌山珍海味，配上一碗香噴噴的白米飯，那叫一個(gè)絕!能讓人垂涎三尺，我如疾風(fēng)般沖向餐桌，像狼似的'吞起來(lái)，自然，碗里的白米飯長(zhǎng)了腿，跳出飯碗，撒了一地，而我卻絲毫不放在心上。

　　一會(huì)兒，吃飽了的我正想美美地睡一覺(jué)時(shí)，卻被下班回來(lái)的爸爸叫住了，而我卻若無(wú)其事地吭了一聲，這樣使爸爸更加懊惱，他左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。

　　自那次以后，我就牢牢地記住了節(jié)約的含義，明白了萬(wàn)事的來(lái)之不易。

　　“成由勤儉敗由奢”，讓我刻骨銘心。

高中家庭作文篇6

　　自從我來(lái)到世上的那一天自從我來(lái)到世上的那一天，幸運(yùn)女神便打開(kāi)了翅膀，在我的頭頂戴上了一圈幸運(yùn)的光芒，因?yàn)樗o了我一個(gè)最好的家庭。在“大家庭”里，我有外公、外婆、舅父、舅母、表姐……等很多親人，我們齊樂(lè)融融，而在海南，我和媽媽只有一個(gè)“小家庭”，今天，就讓我懷著感恩的心帶你去看看我的家庭吧！

　　1、“圓滿(mǎn)”的小家庭 在“小家庭”里，住著我和媽媽?zhuān)业陌职衷谖覂蓺q時(shí)就去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。雖說(shuō)這個(gè)家庭比起其他，顯得很不圓滿(mǎn)，但媽媽的愛(ài)讓我有了一個(gè)“圓滿(mǎn)”的家庭，她不僅讓我在這個(gè)家庭中幸福、健康地成長(zhǎng)，更讓我明白，體會(huì)了和其他人不一樣的東西。也正是這個(gè)“不圓滿(mǎn)”而“圓滿(mǎn)”的家庭，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。在這個(gè)家庭里，媽媽一個(gè)人扛下了所有生活上的壓力。我從沒(méi)深深恨過(guò)我的爸爸，因?yàn)樗サ牡胤�，很遠(yuǎn)，很美，那個(gè)地方叫“天堂”……雖然他未曾照顧過(guò)我，但我依然感謝他給予我生命。

　　2、媽媽的神話(huà) 媽媽的屬相是“百獸之王”——老虎，我的屬相是“溫柔淑女”——羊，但在我眼里，我和媽媽與各自的屬相都不相符合。在我們的生活里，有著太多太多的笑與淚。我們一同創(chuàng)造了許多“神話(huà)”。不信，請(qǐng)看！

　　聽(tīng)外婆說(shuō)，媽媽在生我之前，是出了名的“鐵妹子”，性格剛硬，是個(gè)“牛脾氣”，犟勁一上來(lái)，十八匹馬也拉不回來(lái)�？勺詮纳铝宋�，媽媽就好像變了一個(gè)人，溫柔得不得了。有一次，早晨我要去上學(xué)，可因?yàn)樽蛱焱砩纤锰t，鬧鐘響了兩次我也沒(méi)起來(lái)。朦朧中，我看見(jiàn)了媽媽笑瞇瞇的臉，媽媽輕輕地推了推我，親昵地說(shuō)：“寧寧（我的小名），快起來(lái)了，天亮了，該去上課了�！蔽野胄寻胨刈似饋�(lái)，呢喃地答應(yīng)著，可等媽媽去了廚房，我又到“周公”家下棋去了……“寧寧，快點(diǎn)起床，要不真的要遲到了�！眿寢層州p輕地拍了拍我。我本想起來(lái)，可一陣睡意襲來(lái)，我干脆翻了一個(gè)身，繼續(xù)睡。這次，媽媽干脆把我連拖帶拉的拉起來(lái)，便輕輕地?cái)Q了我一下，我一個(gè)機(jī)靈，總算醒了。

　　后來(lái)，聽(tīng)媽媽打趣到：“唉！要是在原來(lái)，我老早就發(fā)火了！”唔，媽媽的改變真是太大了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，媽媽的改變?cè)醋杂诮o我的愛(ài)，在媽媽的改變中，我也體味了偉大的母性。正是這種偉大的`母性，媽媽創(chuàng)造了神話(huà)。

　　3、媽媽與我齊努力 走進(jìn)我的家，表面上整整齊齊，可底下，卻是一團(tuán)糟。甚至連我的“閨房”都是“一片亂”。不知是我和媽媽太追求完美還是我們太懶了，要干就要翻天覆地，不做便一如既往。有一天，我在房里寫(xiě)作業(yè)，卻找不到了字典，把書(shū)桌翻得亂七八糟，媽媽看見(jiàn)了，想了一會(huì)兒，“寧寧，我們的家實(shí)在太亂了，平時(shí)我們都沒(méi)收拾，干脆今天來(lái)一次大掃除吧！”我漫不經(jīng)心地回答：“那過(guò)兩天，還不是會(huì)亂�！眿寢屨襾�(lái)了掃把，遞給我：“所以以后我們要勤快點(diǎn)兒，見(jiàn)到亂，馬上收好，不就行了嗎？”媽媽這番話(huà)倒是道理多多，于是我和媽媽便開(kāi)始了大掃除。掃地、拖地、擦桌子、理書(shū)……半個(gè)小時(shí)的大掃除結(jié)束了，在我和媽媽的齊努力下，房間里整整齊齊。這讓我明白：一個(gè)家庭，只有家里所有的人齊努力，才會(huì)美好溫馨。

　　4、我愛(ài)我的家庭 我愛(ài)我的家庭，這里有疼我愛(ài)我的媽媽?zhuān)形颐利惖耐�，這里珍藏了我和媽媽的笑與淚，也教會(huì)了我無(wú)數(shù)道理。在這個(gè)平凡的家庭里，有我取之不完用之不盡的愛(ài)，它是我傷痛的良藥，疲憊的港口，它寄托了媽媽對(duì)我的無(wú)限期望，它激勵(lì)我去勇敢面對(duì)一切挫折。我愛(ài)我的家庭！我對(duì)它的一切都充滿(mǎn)了感恩，不論是爸爸還是媽媽?zhuān)兄x他們給予我生命，給予我甜蜜的生活以及無(wú)限的愛(ài)。我也會(huì)用自己的愛(ài)去呵護(hù)媽媽?zhuān)屛覀兊摹靶〖彝ァ敝杏肋h(yuǎn)有著快樂(lè)和甜蜜。，幸運(yùn)女神便打開(kāi)了翅膀，在我的頭頂戴上了一圈幸運(yùn)的光芒，因?yàn)樗o了我一個(gè)最好的家庭。在“大家庭”里，我有外公、外婆、舅父、舅母、表姐……等很多親人，我們齊樂(lè)融融，而在海南，我和媽媽只有一個(gè)“小家庭”，今天，就讓我懷著感恩的心帶你去看看我的家庭吧！

高中家庭作文篇7

　　凌志軍在暢銷(xiāo)書(shū)《微軟小子》里講了個(gè)故事，朱麗葉的兒子沃倫秉性聰慧，才14歲，就已完成高中學(xué)業(yè)，可以上大學(xué)了。在這種情況下，大多數(shù)中國(guó)父母都會(huì)很自豪地?cái)⑹龊⒆拥某晒�，朱麗葉卻并不想讓兒子現(xiàn)在就上大學(xué)，原因是想讓他更多地享受童年時(shí)光，讓他做他喜歡的事情。她與作者有如下的問(wèn)答：

　　“作為老師，你覺(jué)得“成績(jī)、興趣、快樂(lè)童年、道德”中什么對(duì)學(xué)生最重要?”

　　“興趣永遠(yuǎn)是第一。沒(méi)有興趣就沒(méi)有一切。有了興趣，偉大的成績(jī)便隨之而來(lái)�！�

　　“那么，作為母親，你覺(jué)得什么對(duì)孩子最重要?”

　　“興趣，還是興趣。我希望他有一個(gè)很快樂(lè)的童年。不過(guò)，興趣還是第一位。有興趣才有快樂(lè)�！�

　　這位母親的信念與一位前蘇聯(lián)的'教育家異曲同工。一次，這位教育家給學(xué)前班的孩子們上課。他準(zhǔn)備了一個(gè)“發(fā)言球”，一邊從講臺(tái)扔出去，一邊說(shuō)“2+3=”，哪個(gè)孩子接到球，哪個(gè)孩子就說(shuō)出答案，孩子們學(xué)得很高興。聽(tīng)課老師有的就不理解，說(shuō)你這不是多此一舉嗎?直接提問(wèn)不就可以了嗎?要什么“發(fā)言球”?他回答說(shuō)，沒(méi)有“發(fā)言球”，當(dāng)然也可以提問(wèn)，但是孩子們卻沒(méi)有了發(fā)言的興趣。

　　“興趣是最好的老師”，這句話(huà)已成老生常談，卻仍被很多父母熟視無(wú)睹。如果你希望孩子越來(lái)越聰明、越學(xué)越愛(ài)學(xué)，那就把激發(fā)、呵護(hù)、提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣放到每日日程上吧。

高中家庭作文篇8

　　一個(gè)夏日的雨后夜晚，天空好像一塊綴滿(mǎn)寶石的幕布，星星快活地眨著眼睛，許多不知名的蟲(chóng)兒哼起了小曲，河水唱著歌兒邁著輕快的步伐向前走去。我和爸爸媽媽來(lái)到門(mén)前的小河邊捉螢火蟲(chóng)。

　　田野里，小河邊，草叢里，到處都是螢火蟲(chóng)。它們一閃一閃的，像提著個(gè)小燈籠閑耍著，可愛(ài)極了。我們每人拿著一把小扇子，當(dāng)螢火蟲(chóng)飛過(guò)時(shí)，只要輕輕一扇，把螢火蟲(chóng)扇到地上，捉起來(lái)放到透明的玻璃瓶里就可以了。我和爸爸媽媽比賽，看誰(shuí)捉的螢火蟲(chóng)多。比賽開(kāi)始了，我東張西望地找螢火蟲(chóng)。突然，眼前一亮，從河邊飛來(lái)一只，如果現(xiàn)在出手，螢火蟲(chóng)很快就會(huì)飛走的，只有耐心等它飛近時(shí)，再出手了。近了，近了，更近了。正當(dāng)我張著小扇子想把螢火蟲(chóng)扇到地上時(shí)，背后一只大手奪走了我的螢火蟲(chóng)——原來(lái)是爸爸，他正露出狡猾的微笑呢。真氣人！眼見(jiàn)煮熟的鴨子竟然飛了。我望望媽媽?zhuān)降奈灮鹣x(chóng)快裝滿(mǎn)一袋子了；看看自己，空空的一只也沒(méi)有；就連“狡猾”的爸爸也只有一只。我迫不及待，怎么辦呢？正在這時(shí)，爸爸大聲喊起來(lái)：“快來(lái)呀，這兒有一只最大最亮的螢火蟲(chóng)！”

　　“在哪里？”我飛一般地閃到爸爸面前，一看，真！的的確有一只很大的螢火蟲(chóng)，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的，我怕爸爸搶先一步，趕忙用手去捉，當(dāng)我的手碰到“螢火蟲(chóng)”時(shí)，感覺(jué)不對(duì)勁，手癢癢的，刺刺的，還有點(diǎn)痛。我俯下身去看，啊，嚇我一大跳：這所謂的.“螢火蟲(chóng)”竟然是只毛毛蟲(chóng)！我趕緊退后一大步，一屁股坐在地上，“哇哇”地哭了起來(lái)。爸爸在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，“這下你吸取教訓(xùn)了吧，還貪心嗎？”我搖搖頭，說(shuō)：“不了，我再也不貪心了。爸爸，為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槲灮鹣x(chóng)的尾部?jī)蓚?cè)有發(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)的‘熒光素’被氧化，就會(huì)發(fā)出亮光來(lái)，毛毛蟲(chóng)也一樣。在夏天的夜晚，你站在小河邊、樹(shù)蔭下，田野間，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)一盞盞幽綠色的‘小燈籠’，這就是它們。”

　　“那如果人體也有發(fā)光器，人會(huì)不會(huì)發(fā)光呢？”我疑惑地問(wèn)到。媽媽笑了，爸爸也笑了，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　這次捉螢火蟲(chóng)比賽，媽媽贏了，我從快樂(lè)中得到了知識(shí)。多么有趣的夏日夜晚�。�

【高中家庭作文】相關(guān)文章：

家庭高中作文03-07