高中人物作文

高中人物作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高中人物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中人物作文1

　　每當(dāng)我站在陽臺上，看著小區(qū)二期的那一棟棟樓房時，我的腦海里便想起了在二期工地干活的一位工人——張叔叔。

　　張叔叔大概三十多歲，生活十分艱苦，是從農(nóng)村來到柳州找工作時被聘到我們小區(qū)二期的工地里干活的。你瞧！他的那一頭濃密烏黑的頭發(fā)顯得多精神呀！方方正正的臉上有粗而彎的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下面是一個不是很挺起的鼻子，還有那一張能說會道的嘴巴。每天，張叔叔都會穿著一身非常樸素的衣服，干干凈凈的。見到誰都是先給一個咧嘴的微笑，讓人覺得他十分可親。而在工作上，張叔叔也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。他從來不抱怨工地里吃的怎樣、穿的怎樣、住的.怎樣，只是默默無聞的自己的工作崗位上辛勤的耕耘著。天天都數(shù)他開工最早、收工最晚，可在發(fā)工錢是他卻從不計較多少。張叔叔這種對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我十分敬佩、喜歡他。

　　記得有一次，媽媽到二期工地上找到張叔叔，請他為我們家再二期買的車庫埋水管。張叔叔想也沒想就一口答應(yīng)了，馬上提著工具箱向我家的車庫走去�？墒谴藭r天色已晚，媽媽想讓張叔叔明天再來埋水管。但張叔叔說什么也不肯，硬是要現(xiàn)在動工，說是怕明天耽誤我們時間。媽媽無可奈何了，只好提著充飽電的充電燈，和張叔叔一起來到我家的車庫。在昏暗的充電燈下，張叔叔開始動工埋水管了。

　　他拿著笨重的鋤刀，一下一下的砸著堅硬的水泥地，試圖開鑿出一個坑。隨著時間的流逝，水泥地漸漸砸出了一個坑。但張叔叔卻已經(jīng)精疲力竭了。他頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，干了一天活的雙手已磨出了鮮血，可他全然不顧，仍然賣力的捶砸著。終于，那個坑足夠埋下水管了，張叔叔松了一口氣。然后，他拿出水管埋在地下，并嫻熟的把另一根管子和水管接起來。很快，一大堆工序就全部完成了。張叔叔打開水龍頭示范給媽媽看后，便整理好工具箱要走了。媽媽讓張叔叔去我們家吃飯，可張叔叔婉轉(zhuǎn)的拒絕了，頭也不回的背著工具箱走了。我望著張叔叔漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中油然升起了一種敬佩之情，并愈加喜歡張叔叔了。最近，張叔叔還被評為工地了“工作模范”了！

　　現(xiàn)在，張叔叔在我們小區(qū)里已經(jīng)算是個小有名氣“名人”了。人們只要一提起張叔叔，準(zhǔn)會嘖嘖贊嘆，說他是個認(rèn)真工作、樂于助人的好工人！

高中人物作文2

　　1、萬斯同閉門苦讀

　　清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書二十四史。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從茶經(jīng)中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了二十四史之明史的編修工作。

　　2、有一次上課時，蘇格拉底布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下，過一個星期后，他問有多少人現(xiàn)在還堅持做了的，百份之九十的人都堅持做了。一個月后，他又問了，現(xiàn)在只有一半的人了。一年后，他再問了，現(xiàn)在只有一個人堅持下來了，那個人就是柏拉圖。

　　3、梵高的.執(zhí)著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅持著自己的夢想，畫自己想畫的畫，這也著實非常人所能的。

　　4、楊祿禪陳家溝學(xué)藝

　　楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù)，他不甘心受辱。一個人離開了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動了陳長興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開創(chuàng)了楊式太極拳。

　　5、柳公權(quán)戒驕成名

　　柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書法大家。

高中人物作文3

　　在我家附近，有這樣一位修鞋的老人。他的頭發(fā)有些發(fā)白，鼻梁上架著一副老花鏡。他的臉上刻著深鉤似的皺紋，上身常穿著灰色的短袖襯衫，下身穿著一條已磨損的西褲。當(dāng)我剛開始懂事時，這位老爺爺已整天坐在大樹下替人補(bǔ)鞋。

　　記得兩年前的一天下午，媽媽讓我拿著脫了鞋跟的鞋到修鞋攤那兒補(bǔ)鞋。

　　我來到修鞋攤，把鞋和鞋跟遞過去，這老人用筋脈突兀的布滿了硬繭的手接過鞋，然后用另一只粗糙的手把那從鼻梁上滑落下來的眼鏡推上去，再小心翼翼地用手托著鞋仔細(xì)地看了看，用商量的.口吻問我：“是不是要用黏合劑粘上？”我聽了，想起媽媽交待的話，“要用黏合劑粘上�！蔽艺f。老人聽了點了點頭，表示照辦。

　　接著，老師傅便用那粗硬的手麻利地拿起銼刀，一上一下地在鞋跟部位來回打磨著。這時，我抬起頭打量著老人：一頭短發(fā)像罩上一層白霜，一雙眼睛深深地陷進(jìn)眼窩，那瘦削的手上爬滿了又青又紫的血管。那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，眼睛瞇得細(xì)細(xì)的，目不轉(zhuǎn)睛地望著。那純熟的動作，專心致志的神情，令我從心里發(fā)出贊嘆：“這位老師傅真是‘寶刀未老’�！边@時，老師傅取出黏合劑，均勻地涂在鞋跟部位，并叫我先回去，半小時后才來取，否則沒干會再掉鞋跟。

　　于是我走回家，過了半小時后再來拿鞋。當(dāng)我把手伸進(jìn)褲袋里時，卻摸不著錢�！霸悖∥彝�了拿錢�！蔽倚南耄�“怎么辦呢？”這時，老人似乎看穿了我的心思，心平氣和地說：“別著急，這點錢算了吧！”“這怎么行呢？”說罷，我便飛跑回家拿錢還給老爺爺。我問他，擺攤做生意，怎么可以不收我錢呢？話剛說完，他便笑了笑，用炯炯有神的眼睛望著我，面帶笑容地說：“我為人補(bǔ)鞋，并不是為了掙錢，而是為有需要的人給予幫助�！蔽衣犃耍�點了點頭。

　　我拿著那雙仍有余熱的鞋子，回到家，細(xì)細(xì)琢磨這番樸實的話語。

　　兩年過去了，每當(dāng)我看到那位修鞋的老人，心頭就涌現(xiàn)那番話。老爺爺那默默奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

高中人物作文4

　　讓我怎樣感謝你，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片海洋；讓我怎樣感謝你，我原想獲取一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整片楓林……生命因你而美麗，看，窗外那襲綠意夾了好多你我的記憶。

　　你身襲一白裙，海藻般的長發(fā)隨意披散于肩頭，帶著年輕與朝氣闖進(jìn)我的視野，我們的故事從此開始。因為獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗將你帶到了我們班，在你沒來之前，年級上的老師無不知曉我們班出了名的調(diào)皮�？赡銋s不信那“流言”，下定了決心非踏雷區(qū)不可。

　　開學(xué)第一天，便迎來開頭難，幾個膽大的男生用粉筆畫滿了“……是……”。上課鈴響，當(dāng)你走進(jìn)教室，我們無不噓聲害怕那幾個耀武揚(yáng)威的蚊子會被你發(fā)現(xiàn)，令男生們失望的是，你輕瞥一眼，摸摸地打開書本，“今天我們要學(xué)習(xí)的是……”。這節(jié)課就在擔(dān)驚受怕中度過，直到下課前十分鐘，你便問道：“在同學(xué)們心中，老師是什么呢？”話音剛落，我們都爭先恐后地?fù)尨鹬�，那幾個男生或許是遭受“良心的譴責(zé)”，在眾人的注視下，自責(zé)說：“老師，你罰我們吧，我們錯了。”隨即便走上講臺將黑板上的.“罪行”抹掉了。我以為你會像以前的老師一樣，大發(fā)雷霆，可現(xiàn)在想想，那是真是太“聰明”。

　　你將散在胸前的秀發(fā)梳理之耳后，用溫情似水的語氣對我們教導(dǎo)：“可能老師是新來的，還不太適應(yīng)，我希望在以后的相處過程中，會成為知己，請大家給予我鼓勵，老師會做得更好”，全班想起了雷鳴般的掌聲，而我也在你的教導(dǎo)之下從懵懵懂懂的女孩變得成熟知性。你舉起了希望，卻奉獻(xiàn)了自己，三尺教鞭指點迷津，解答我們的未知之謎，留念青春揮灑于講臺與黑板之間。

　　夜深了，燈下的你還在伏案執(zhí)筆，批改著作業(yè)，窗外寧靜只留下淺淺的呼吸聲，月色籠罩大地，烏云拖著她疲憊的身軀游走天際。夜靜了，城市失去自己的喧囂，燈火闌珊，路上稀少的車輛都忙著回家。而你卻還在，還在。筆下的波瀾托起了我們的希冀，勝似路燈又比它多了如盛夏的熱情。

　　夢醒了，視線回到了現(xiàn)在，窗外的綠葉又長新芽，老師，我想起了你。

高中人物作文5

　　爺爺出生于建國前夕，他的人生經(jīng)歷正好見證祖國六十年的巨大變化，所以我決定采訪爺爺，給他寫傳記。我把采訪的收獲整理成下面的文字，算是我出版的第一本書吧。

　　爺爺?shù)耐��?/p>

　　爺爺?shù)耐�年時期正趕上新中國成立，一窮二白的祖國百廢待興，翻身做主的'人們響應(yīng)黨的號召，熱情投入到祖國建設(shè)中。但遭受百年欺凌的祖國千瘡百孔，貧困異常，填飽肚皮都不是件容易的事，更不用說其他的享受。因為貧窮，爺爺只讀到3年級就不得不輟學(xué)回家干活，可憐的爺爺就在低矮的茅屋中做著“樓上樓下、電燈電話”的美夢度過他酸澀的童年時光。

　　爺爺?shù)那嗄陼r期

　　爺爺在艱辛與貧困中長大成人，和其他農(nóng)村青年一樣，爺爺在破舊的老屋中迎娶我的奶奶。那時，計劃經(jīng)濟(jì)的枷鎖緊緊地套在人們的脖子上，貧困的日子一天天劃過，生活看不到一點光亮。盡管爺爺奶奶辛勤勞作，家里依舊入不敷出，日子就像人們的衣服，灰溜溜的。窮則思變，為養(yǎng)育幾個孩子，爺爺偷偷地做點小生意貼補(bǔ)家用，所以，那咸咸的蘿卜條里偶爾會有點油星。

　　正當(dāng)人們感到生活極度沉悶時，改革開放的春風(fēng)掃過中華大地，農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。由于爺爺勤快，頭腦靈活，很快我們家就脫貧致富。爺爺做的第一件大事是蓋起一座大瓦房，為慶賀喬遷之喜，爺爺還特意雇一場電影呢!

　　日子雖然越來越好，但“樓上樓下、電燈電話”仍還是鏡中月夢中花。供養(yǎng)幾個兒女成長上學(xué)雖然很緊巴，但沒多少文化的爺爺還是咬牙供幾個孩子完成自己的學(xué)業(yè)，這是爺爺覺得自己這輩子做得最值得驕傲的事情。

　　爺爺?shù)睦夏?/p>

　　幸福的日子總是過得很快，爺爺?shù)膸讉�兒女都長大，各自成家立業(yè)，爺爺也實現(xiàn)他的“樓上樓下，電燈電話”的夢想�，F(xiàn)在，沐浴在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的春風(fēng)中，爺爺和他的同齡人一起享受著社區(qū)便利的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，經(jīng)常參加一些諸如象棋、樂器、書法等有益的社區(qū)活動，生活過得有滋有味。難怪爺爺整天樂得合不攏嘴啊。

　　我的后記

　　寫完上面的文字，一股強(qiáng)烈的自豪感在我心中升騰。追憶往昔，燦爛輝煌;展望未來，我相信，我們的祖國一定前程似錦!

高中人物作文6

　　在菜市場的角落，有一位大叔，隨著時間的流逝，慢慢地消失在茫茫人海中……

　　它的小攤兒上，有著一些不起眼的東西，一把大的、剁骨頭的刀子，一把小一點的、剁肉的刀子，一些干凈的塑料袋，一個小稱，還有幾塊新鮮的豬肉，牛肉，羊肉……

　　大叔常年坐在一個不起眼的墻角，過往的行人大多沒有注意到他，這個小店不禁顯得有些冷清。

　　他的背后，有一棵高大的梧桐樹，它藏在墻后，努力生長，它常年陪伴著賣肉的大叔，成了他工作的背景。

　　他穿著破舊的圍裙，帶著膠皮手套，坐在一把“咯吱”響的小板凳上。但他總是“坐不住”，時不時站起來，凝視著過往的人群。他的眼神中充滿了渴望，希望大家都能在他的小鋪上停留幾秒，看看他的肉，但也只會在人少時，輕輕地喊一聲：“新鮮的豬肉！”以便讓人知道自己的存在，無論有沒有人，他都笑瞇瞇的。

　　他很細(xì)心，自己有幾位老顧客，來了一兩次，他就知道誰喜歡羊肉，誰喜歡牛肉，誰想要瘦一些的、不油膩的'，誰想要肥一些，不太硬的，老年人喜歡吃什么，年輕人又愛什么，他研究地清清楚楚，明明白白。

　　這位大叔不像其他人一樣，在招牌上寫“肉鋪”兩個大字，反而，他托人寫了“健康”，證明自己的肉是綠色的，無添加的。

　　經(jīng)朋友的推薦，我來到了他的肉店，要了兩斤豬肉。他的眼睛里充滿了驚喜和意外，我不屑于他的小店，把這次買賣，當(dāng)成“高貴的施舍”。付過錢后，他給了我一個燦爛的微笑，我驚住了，從來沒有看到有人笑得這么開心。

　　豬肉很新鮮，從此，我成了他的“老顧客”。又是一個星期天，我來到菜市場，見他不停張望，看到我后，趕緊向我揮了揮手——他稱好了肉，在等我。今天，他笑得更開心了�！吧�意不錯�。俊蔽抑鲃优c他聊天�！斑�行吧，一天能來一兩個人�！薄安乓粌蓚�？那你還那么開心？”“開心和不開心，都是賣肉過日子，還不如開心呢！”他笑了，我被深深震撼了，一個生活不富裕的人，竟能如此樂觀。

　　我又回頭看了那棵高大的梧桐樹，它更綠了，我仿佛看到了它在飛快生長，我想到了他——不只是賣肉的人，更是像梧桐樹一樣積極向上、樂觀的人。

高中人物作文7

　　你是一顆大樹，春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著你成熟，冬天倚著你沉思，我是在你的照耀下成長的。您那高大寬廣的樹冠，使四野永不荒涼，使我成長了一顆永不言敗的精神。是高貴的您鑄就了我的成長，我是永不忘懷的相信知道您的世人也不會您那像弓一般的身影。

　　世界上只有一位最好在女性，她便是慈祥的。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是的呼喚聲。

　　如果是雷雨，那我便是雨后的彩虹。如果是天上的月亮，我就是捧月的繁星。是我生存的根，我便是理想的果。

　　我從未為您寫過一篇詞章，也沒有為您編唱過一首贊歌，但您是給我第二次生命并撫育我成長的。我深深的愛著您！

　　煤油燈下您額上的皺紋，記載著您一身的坎坷，您那古銅色的臉龐標(biāo)示著您那無盡的慈祥。在我的心中您的一生就是一首澎湃、動人的詩篇。

　　您不知道，又最清醒。您不知道的，是不需要知道的東西；您清醒的，是必須了解的一切。歲月的流逝使皮膚逐日布滿道道皺紋，而充滿熱情的我和知道您的人們，卻能每日將爬上心靈的無數(shù)皺紋一一抹掉

　　您是經(jīng)霜的楓樹，越老越紅、歷盡悲傷，更顯襟懷坦蕩。您應(yīng)是生命的樹常青。

　　我的世界不是上帝創(chuàng)造的而是創(chuàng)造的，在這思念的時刻，我更加依戀您的慈祥、您的溫暖、您的微笑，您給予我的愛

　　樹木的繁茂，歸功于土地的養(yǎng)育，孫兒的.成長歸功于的辛勞在您的博大、溫暖的胸懷里，真正地使我感受到了您給予我愛的奉獻(xiàn)。

　　您用親情養(yǎng)育了我的魂魄和軀體，您的皺紋是我思維的源泉，您的眼里長系著我生命的希翼。

　　您更是中華大地里涌出的一滴龍眼溫泉，點點滴滴疑成我理想的珠串，叮叮當(dāng)當(dāng)為我奏響進(jìn)取的心音。

　　仰慕您一一如弓一般的身影、如蓮一般的出淤泥而不染……

　　在我無知?dú)q月流逝的拼搏中，您卻悄悄而然地離世人而去。您可知道，我的心頓時凍結(jié)了精神隨而崩潰了，您是我心中唯一的精神支柱啊

　　雖然這么多年過去了我還是時常想起。我知道您不僅是我的更應(yīng)該屬于世界上所有青年的。

高中人物作文8

　　媽媽，一個多么偉大的人，她哺育了俺們，使我們健康成長，為了讓媽媽在生活中能輕松一些，俺要在媽媽生日來臨之際，為媽媽做一件事。

　　從小到大，都是媽媽不辭辛勞地把偶撫養(yǎng)長大。由于dad在外地工作，媽媽身上的擔(dān)子更重了，每天到家又是做飯，又是做家務(wù)活，不懂事的我，還經(jīng)常惹她生氣。每天早晨，她五點半便起床，做好早飯后把我叫醒，敦促我讀書，我讀完書，匆匆吃完香噴噴早飯，已經(jīng)是七點半了，于是她氣喘吁吁地把我送到學(xué)校，無論寒冬還是酷暑，無論驕陽還是暴雨，從未間斷過，來到學(xué)校門口，她已是大汗淋漓，盡管這樣，她還不忘囑咐我，上課要注意力集中，認(rèn)真聽講。中午下班回家，無論工作再苦再累，仍然要為我做飯。為了調(diào)好我的胃口，每頓飯菜都用盡心思，色香味具全，讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時間干起了家務(wù)活，拖地澆花洗衣服，所有的活她都包攬了。這段時間鬧流感，她還經(jīng)常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時候，于是她輔導(dǎo)起我的功課，我寫作業(yè)的速度很慢，每天都要寫得很遲，媽媽便在我疲倦時送上一杯熱氣騰騰的牛奶，還關(guān)切地問我的進(jìn)度，每晚都陪著我直到熄燈。隨著時光的飛逝，我已經(jīng)十三歲了，媽媽頭上星星點點的銀絲多了，媽媽把她那濃濃的愛給了我，使我在燦爛的陽光下幸福地健康成長，媽媽老了，她把那一頭烏黑的頭發(fā)給了我，她把那一生中最寶貴的時光來陪伴我，她把那健康的體魄給了我，她把那......

　　媽媽為我付出了太多太多，媽媽給我的'愛不求回報，在媽媽生日來臨之際，我要為媽媽做一件事，我要給媽媽捶捶背，讓她感受這么多年來的辛苦沒有白費(fèi)，讓她那憔悴的面容上增添一絲慰藉。我不但要為媽媽捶捶背，我還要鄭重地對媽媽說：媽媽，這么多年您為我付出了太多的青春和汗水，媽媽，您辛苦了！誰言寸草心，報得三春暉，兒子雖然偶爾會調(diào)皮，但媽媽為我無私的付出我時刻銘記在心，俺的身心健康地成長就是對您的回報。希望媽媽生活，永遠(yuǎn)年輕！

高中人物作文9

　　這一雙手是嚴(yán)厲的，是鼓勵的，也是靈巧的。這一雙手的手是粗糙的，在全世界那么多雙手中，是渺小的，是微不足道的，卻為我撐起了一片藍(lán)天。

　　你的手是嚴(yán)厲的。小時候的我很自私，常常失眠都想著自己。有“人人為我”的意識，卻從沒有想過“我為人人”。那次和弟弟堆積木，我們兩個一起堆，比誰堆的高。積木沒了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了幾塊，弟弟不肯給我。我們倆就打了起來，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我高興地拍著手，把弟弟的積木全拿過來，還罵弟弟愛哭鬼，弟弟哭的更兇了。你走進(jìn)來問怎么回事，我扭過頭去，不回答。你生氣了，舉起手，你從來沒打過我，也舍不得打我，我以為你不會打，更加猖狂了，可誰知你的.手落了下來，打了我一個耳光，我“哇”地一聲，眼淚像斷了線的珍珠，一滴接著一滴。你心疼極了，用你粗糙的大手，擦去我的眼淚，跟我講道理，我止住了哭聲。那次是你第一次打我。

　　你的手是鼓勵的，三年級剛開學(xué)時，我一貫好的語文，一落千丈，只有八十幾分。試卷發(fā)下來了，那鮮紅的八十六，似乎在放肆地嘲笑我。我手里捏著試卷，慢悠悠地走在回家的路，我多么希望永遠(yuǎn)也走不到頭，可一會兒，就走到了我家。我的心里十五只吊桶——七上八下，我鼓起勇氣，拿出了試卷，等待著爸爸那雙手落在我的身上，出乎意料，你沒有打我，而是細(xì)心地給我講解題目，把錯題搞懂。又考試了，這回我考了九十八分，全班最高。我一路狂奔，只為讓你早早地看到試卷。我緊緊地拿著試卷，生怕被吹走。我滿臉紅撲撲地回到家，氣喘吁吁地把試卷給您看，你很高興。把我抱了起來。是你細(xì)心地教導(dǎo)，才讓我有如此成績。

　　雖然你是個大男人，手卻很靈巧，能夠操起簡單的飯菜。那天媽媽不在，家里只有我和你，你翻遍了廚房，只找到了一把青菜，兩根胡蘿卜，三根香腸和幾個雞蛋，你問我吃蛋炒飯好吧，我回答你做得我都愛吃。你很開心，做起了蛋炒飯。打蛋，炒蛋，切青菜、胡蘿卜、香腸，一切都如此熟練，我站在一旁，流著口水，饞饞地看著。你用手握著勺子，熟練地炒著。黃色，綠色，肉色，白色，紅色使蛋炒飯很漂亮。我吃了一大碗，你很開心地看著我吃。

　　等我長大了，也會給你做蛋炒飯，照顧你，也為你撐起一片天。

高中人物作文10

　　修鞋的老人。留在我記憶深處的是一位修鞋老人，每當(dāng)我走到上學(xué)的路上，他那瘦瘦的身軀，慈祥的面容就會出現(xiàn)在我的面前。

　　兩年前，在我上學(xué)路的一棵高大的梧桐樹下，多出了一位瘦瘦的老人和一只高高的、窄窄的木箱。每天早晨，這位老人便推著大箱咯吱咯吱地來到樹下，先從木箱里掏出一只帆布馬扎，再扳起縫線的機(jī)頭，然后將一張黃不黃，白不白的塑料布展開鋪在地上，便等著顧客來光顧了。

　　這是一個面目和善的老人，他微黃的'額頭上刻著幾道深深的皺紋，老花鏡后面的一雙眼睛微微向上，看上去總是笑瞇瞇的。老爺爺修鞋不只是態(tài)度好，收費(fèi)低，而且修的鞋牢固結(jié)實。所以，人們都愿意到他這里來修鞋。

　　時間長了，我們就熟悉了。有時放學(xué)比較早，我總愛蹲在鞋攤旁看他修補(bǔ)鞋子，有時沒有什么生意，他就叫我脫下鞋子讓他看看，或在鞋幫上粘上一塊橡皮，或在寫面上縫幾針，經(jīng)他修的鞋又跟腳，又舒適。我要付錢時，他總是笑呵呵地說：“這是無償服務(wù)，要付錢等你掙了工資再說�！辈痪们�，一個農(nóng)村婦女急匆匆地趕來，蹺起右腳，布鞋的鞋面與鞋底幾乎分了家，老爺爺接過鞋，一針一針縫了起來，鞋子補(bǔ)好后這位大嫂看了看，十分滿意，可在付錢的時候發(fā)現(xiàn)錢包不見了，急得鼻尖上都滲出了汗珠。

　　老人一問，方知她家離這里百十里地，不但修鞋的錢付不出，就連回家的路費(fèi)也沒有了。老人看著她著急的樣子，從身上摸出兩張十元的鈔票遞過去說：“這點錢，你拿去吧，以后出門當(dāng)心點�！贝笊┻B忙擺手：“這怎么行？不收修鞋的錢，我已經(jīng)很過意不去了，哪能再要你的錢？”老人爽朗地笑著說：“人出門在外，總會有難處，互相幫忙，總是應(yīng)該的，你就別推辭了�！贝笊┦障洛X激動地說：“您真是個好人，下次進(jìn)城一定把錢還給你。”老人笑了笑說：“你快趕路吧！這點錢就別放在心上了�！�

　　一晃幾天過去了，都不見老人。有一天，我意外地碰到了給他送飯的女孩，左臂上套著黑紗，我過去詢問，得知老人已經(jīng)去世兩天了。吃過午飯，我突然看到一個婦女提著一籃雞蛋在向過路人打聽著什么，我仔細(xì)一看，這不是上次丟了錢的大嫂嗎？剎那間，老爺爺和善的面容又出現(xiàn)在我的面前。在淚光中，仿佛又看到了老人那瘦削的身影，以及圍著他修鞋的一個個顧客……

高中人物作文11

　　在學(xué)校附近，有一間平常的小屋，一位修鞋工老爺爺整天在這里忙碌著。他看上去50多歲，矮小結(jié)實，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機(jī)敏的光。柔軟油亮的頭發(fā)稀稀拉拉地蓋在頭上，他的前額特別大，簡直和面部不太相稱。媽媽告訴我他是一位殘疾人。

　　一天，媽媽帶著我去修鞋，一進(jìn)門，老爺爺便熱情地招呼我們，指著旁邊的小板凳說：“坐吧，坐吧！”媽媽拿出鞋說：“我這鞋跟磨得不好了，幫我換一換吧。”老爺爺看了看，二話沒說接過鞋就開始修了。他先把壞的鞋跟除去，這時出現(xiàn)了三個小洞，只見老爺爺用事先準(zhǔn)備好的筷子粗的小木棍釘進(jìn)去，每釘一個洞，都要把長出來的部分除去，三個洞堵上了，再用錘子錘平，最后又用銼子銼一銼。接下來拿出膠筒上下晃一晃，讓它均勻后倒出大約2——3厘米的膠，擦在鞋跟上，又抹了一點抹在了一塊大約4平方厘米的橡膠片上，把鞋和橡膠一塊放在一邊晾一晾。趁這個時間，老爺爺又拿另外一只鞋進(jìn)行同樣的方法處理。正好處理完了，第一只鞋就晾好了，他把那塊橡膠片粘在了鞋跟上，然后用錘子錘一錘，再拿出三個釘子，釘在橡膠片上最后他拿過刀片來，在水里邊蘸了一下，一會就把多余的橡膠片切去了。最后老爺爺又用布把鞋上的污漬擦干凈，我突然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)氖稚祥L滿了老繭。他微笑著對媽媽說：“行了�！蔽医舆^鞋一看，()整雙鞋子煥然一新，那油亮的皮在陽光的'照耀下閃閃發(fā)光�！跋氩坏剑瑺敔斶�真有兩下子！”此時我心里禁不住夸獎起他的手藝來。

　　回家的路上，媽媽意味深長地對我說：“孩子，這位老爺爺雖然是個殘疾人，但他無論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，總是耐心又專注地修補(bǔ)著鞋，一針針，一線線，修補(bǔ)得絲毫不馬虎。有了他，我們的生活方便多了�！甭犃藡寢尩脑挘�一種敬佩之情油然而生。我敬佩老爺爺精湛的修鞋技術(shù)，更敬佩他身殘志堅，為民服務(wù)的思想。

高中人物作文12

　　地球上有這么一種生物，它們擁有兩扇薄翼，擁有細(xì)長的軀體。在花間環(huán)繞，在陽光下飛舞。它們只有扇動空氣的力量。

　　但是，若給它們機(jī)會，給它們時間，形成的氣流便可聚成風(fēng)暴，席卷全球。

　　它們是------蝴蝶。

　　在人們面前，它們不值一提。在機(jī)械化面前，它們不足一提，甚至在昆蟲中，它們也不值一提。

　　然而，正是這樣不值一提的微小生物，卻擁有著足以讓全世界顫抖的力量。

　　這是蝴蝶效應(yīng)，他告訴我們一個真理，小人物可以影響整個世界。請不要忽略小人物。

　　也許你會覺得這很荒謬，但實際上卻是十分合理。這便是小人物的力量。但如果你認(rèn)為每個小人物都可以輕易影響世界，那就錯了。

　　小人物影響世界，也必須建立在足夠的實力的`基礎(chǔ)上。正所謂機(jī)會總是給有所準(zhǔn)備的人。時機(jī)每分每秒都在，關(guān)鍵你是否有與之相合的能力。小人物雖然人微言輕，但是他們是有足夠的知識儲備的，甚至他們比一般人都懂得更多，只是他們在這一刻說話沒有分量而已。一旦時機(jī)到來，他們會振臂一呼應(yīng)者云集，甕牖繩樞之子滅了強(qiáng)大的秦國，沛縣泗水亭的劉邦滅了不可一世的西楚霸王項羽。賣草鞋的劉備能夠在曹操和孫權(quán)的勢力中分得一杯羹而站穩(wěn)腳跟。他們都是小人物，雖然他們曾經(jīng)地位卑下。因為他們有足夠的儲備，一旦時機(jī)成熟，自然讓風(fēng)云變幻。

　　小人物影響世界，必須要審時度勢才行。社會在不斷地發(fā)展，一旦人群中出現(xiàn)了某種情緒，而這種情緒被小人物抓住了，那么他就足以撼動世界。洪秀全就是在中華民族的內(nèi)憂外患，滿清政府的無力與之抗衡，人民紛紛揭竿而起的時候，抓住了時機(jī)，最終撼動了世界，震驚了世人。所謂小人物的力量最后匯聚成大的洪流，與其說是時勢造英雄，不如說英雄看穿了時勢，并與之同沉浮，共進(jìn)退。

　　滴水興波，不斷儲備中終起吞舟之巨浪。；一粒微塵，在風(fēng)沙的幫助下漸成觸天之高峰

　　每一個還在打拼的小人物，請不要懊惱，也不要悲傷，相信吧，快樂的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)，要學(xué)蟬兒，用心蟄伏，當(dāng)夏天到來的時候，你會積蓄力量，飛向枝頭，歡樂歌唱。

高中人物作文13

　　你說你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸，其實，你是怕被我看穿。

　　你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無措，這大可不必。

　　你應(yīng)當(dāng)知道，你真的很不錯!

　　是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀，你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……于是，你總是低著頭走路。

　　其實，你給別人留下的印象很好。

　　“這個女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說學(xué)習(xí)，她也真夠刻苦的!”聽聽，同學(xué)們對你的評價多好。

　　能給別人帶來美的`感覺的人，怎么會不美呢?抬起你低垂的頭，看看天上云彩的流動美，看看身旁靜物的凝固美，當(dāng)然，也別忘了看看鏡中那個嬌羞的你，你那如月的臉龐其實挺美的。

　　朋友感激的話語讓你的一句“我的身體很結(jié)實”便輕輕地扯開了，雖然你當(dāng)時像個落湯雞，雙肩還在瑟瑟發(fā)抖，但在同學(xué)們的眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進(jìn)雨幕里，用最快的速度買來了藥，還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。

　　有時，我覺得你好煩，因為你問問題總愛刨根問底，我常常氣得把你的本子摔過去，并大吼一聲:“教你這么多遍了，還不會，真煩人!”這時，你總是低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，拿起本子，埋頭繼續(xù)演算。

　　見此，我的心里不好受了，我這樣做算什么?于是，我趕緊遞過去一張寫著“sorry”的條子。

　　你看后，憨憨地一笑，說:“謝謝你給我重新思考的機(jī)會。”說著，你竟然還扮了個鬼臉，這時的你，越發(fā)美麗了。

　　我始終不明白的是，你在學(xué)習(xí)方面那么自信，對自己的容貌怎么就沒有一點信心呢?看著你從我的對面走過來，任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來:“……我左看右看上看下看，這個女孩還真可愛!”

　　我覺得，你應(yīng)該勇敢地抬起頭，看看藍(lán)藍(lán)的天，好好感受一下自己的美麗。

　　其實，你真的很不錯!

高中人物作文14

　　我的班主任王老師，對我們班同學(xué)就像對自己孩子一樣無微不至：“多加點衣服，外面多冷阿!”“下課記住喝水，不喝水容易上火�！�

　　“熱了多……”這些看似普通卻充滿溫馨的話語，伴隨我們走過了五年。老師就是校園里的媽媽，我們就是她的孩子。

　　那天，校園組織郊游，我們一下子用擁上了車。我和同學(xué)們坐在車上開始聊天，談?wù)摰侥抢锖笕绾巫屜硎艽笞匀�。這時一陣惡心的氣味傳來，我和同學(xué)迅速捏住鼻子，原先是有人暈車嘔吐了。老師卻沒有捂鼻子，而是大步走到同學(xué)身邊，坐在身旁的空位上，低下頭親切的`詢問：“暈車了吧，沒關(guān)系，把窗戶打開，透透氣，一會兒就好了。”

　　一邊說著，老師一邊已動手把窗戶打開，隨后老師又挨著同學(xué)坐下，準(zhǔn)備隨時照顧那位同學(xué)。老師還從兜里掏出一包話梅，遞給那位同學(xué)說：“吃點吧!”。那位同學(xué)不好意思的點點頭，望見同學(xué)感覺好一些了，老師的臉上也露出了笑容。

　　不一會就到站了，老師攙扶著她下車，關(guān)心的對她說：“這下好了，透透氣，你就不難受了�！苯馍⒑螅�我和幾個好朋友向遠(yuǎn)處好玩的地方奔去，回頭一看，老師和那位同學(xué)的背影漸漸遠(yuǎn)去。

　　老師對同學(xué)關(guān)懷備至，卻常常忘了自己。有一次老師牙疼好幾天，實在挺不住了才去醫(yī)院看病，大夫說要拔牙，同時告誡老師要多休息少說話。老師同大夫約好時間，安排好班里的工作，才放心的去看病。

　　我們以為會幾天見不到王老師，沒想到當(dāng)天下午老師突然出此刻教室門口，令我們驚嘆不已。那天下午上王老師的課，連平日里最淘氣的孩子也變得聽話了，生怕讓生病的老師多說話，多操心!

　　王老師，您不僅僅教會了我們知識，更用自己的實際行動教會了我們做人的道理，讓我們的班級更像一個充滿愛的大家庭。您永久是我心中的好老師!

高中人物作文15

　　在綿長的記憶路上，我默默地走著；在蔚藍(lán)的生活湖水中，蕩漾著我小學(xué)生涯的酸甜苦辣；在那片藍(lán)色的記憶中，我悄然走近了同桌的你。

　　五年級時，一次組隊讓我有幸與你結(jié)緣，我因此也幫你輔導(dǎo)作業(yè)，有趣的你，總在我叫你做作業(yè)的時候，默默無聲，看著我手指走向的地方，聽著我教你的公式。不知你為何不像另外男孩那樣調(diào)皮？因為成績？心事？還是性格使然……

　　可是，下課的你簡直像變成了另一個人，愛搞惡作劇，專嚇唬凌騰。我有點兒莫名其妙，總覺得你像一只變色龍。每天，我陪你補(bǔ)作業(yè)，你都會和凌騰做個比較，看誰補(bǔ)得多，本以為他是你朋友，結(jié)果卻是死對頭。下課后，一下抓凌騰癢癢，一下捂住凌騰的眼睛，“猜猜我是誰？”只要跟男生壞事有關(guān)，你也都有份，真不知道該怎么形容你才好，”變色龍“，”搗蛋鬼“，”調(diào)皮鬼“，這些詞來形容你似乎都不為過！

　　記得最清楚的一次，你因跟另外男生周末在一起玩，沖昏了頭腦，竟忘記啦老師布置的重要作業(yè)。結(jié)果周一被組長檢查沒做作業(yè)！不了被老師罰了300字的檢討。我看了看你，本想教你怎么寫檢討，可我看見你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要發(fā)作，脫口而出到：“當(dāng)我們組的`人，真不夠資格，沒用又懶的人。“當(dāng)你聽到這話后，有點慚愧，看上去有點開始反省了，知道自己錯了就趕緊補(bǔ)回，認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)補(bǔ)回來。看你手一筆一畫地寫著字，我就安心多了，因為從這我看得出你還是要面子，愛集體的。

　　別人說你跟懶蟲沒什么兩樣，一點優(yōu)點都沒有，全身壞處，總不及時交作業(yè)，上課不認(rèn)真，運(yùn)動不用再說，作業(yè)質(zhì)量也一般……也許他們說得狠了一點，但是這些的確是你的缺點。只要你以后不要跟著另外男生玩過頭，改正缺點，用認(rèn)真的態(tài)度迎來學(xué)習(xí)，相信你一定可以學(xué)習(xí)上升！加油！張鵬飛！

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