高中的我作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的高中的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的我作文1
生活中，我在不同的時(shí)間、地點(diǎn)都扮演著不同的角色，請(qǐng)看下列角色：
角色一
時(shí)間：玩的時(shí)候
地點(diǎn)：“三葉草大街（小巷）”拐角處
扮演角色：逃亡者
“��！我怕狗！”隨著尖叫聲，我的逃亡歷程也開始了。誰(shuí)叫咱繼承了老媽怕狗的“優(yōu)良傳統(tǒng)”呢！現(xiàn)在，我只要一見狗，就心跳加速；狗一叫，我的腿就不由自主地發(fā)抖，并悄悄溜走。哎，我可真是見狗就像鼠見貓啊！
角色二
時(shí)間：假期
地點(diǎn)：大街上
扮演角色：為商家投資的人
每當(dāng)?shù)搅思倨冢铱倳?huì)拉著媽媽去逛街。我的原則是：只要上街，就必須買點(diǎn)什么，哪怕是一根冰棍也要買，沒帶錢就去借錢吧。為這事，我媽跟我談了好幾次話，可我依然我行我素，錢是小事，咱不能虧著自己，你說(shuō)是吧！
角色三
時(shí)間：周末
地點(diǎn)：家里
扮演角色：常勝將軍
周末，老師會(huì)給我們留好多作業(yè)，這時(shí)，速度就得快，字兒也得好，否則，到了星期一，呵呵，可就有你好看了。幸虧我有獨(dú)家發(fā)明，既可以使字美觀，又能讓速度“如閃電”一般，那些作業(yè)都成了我的'“手下敗將”，我也不用像其他人一樣，周五晚上就開始寫，哈哈！
角色四
時(shí)間：不確定
地點(diǎn)：不確定
扮演角色：“輸給病的人”
在不確定的時(shí)間、地點(diǎn)，我只要一不小心，就會(huì)落入病魔手中。唉，我這個(gè)人，就是不在乎自己的身體，冬天吃冰棍，吃一根想兩根；夏天不管溫度，總想開空調(diào)。這不，今天我又發(fā)燒了。身體是革命的本錢，說(shuō)的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
生活中，我還扮演著許多角色，什么歌唱家啦，未來(lái)的數(shù)學(xué)家啊……等下次再跟你說(shuō)。
高中的我作文2
青春像疾馳的風(fēng)，一閃而過(guò)。我努力了很久，我再次備好行囊，準(zhǔn)備新的征程。生命是一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的過(guò)程，只要擁有勇氣和毅力，就能達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
當(dāng)我奔著目標(biāo)出發(fā)之前，我輕輕打地打開我的行囊，里面包含了：勇氣、毅力、陽(yáng)光、希望、夢(mèng)想、感恩、快樂、悲傷、懦弱、絕望，還有我日積月累的學(xué)識(shí)。
在旅途中，我會(huì)不斷地裝下，也會(huì)不斷地舍棄。每當(dāng)在夜晚，抬頭看看天上的繁星，慈祥的月亮向我微笑，寧?kù)o的月色總會(huì)陪伴我那顆漂泊的心。我發(fā)現(xiàn)了宇宙的慈悲，所以我把慈悲也收入我的行囊。
我得意我行囊中的那些學(xué)識(shí)，它是我日積月累而來(lái)，我決心繼續(xù)去積累，讓我的人生變得睿智而厚重，然而我的學(xué)識(shí)只屬于我，不屬于別人。青春的歲月里有歡笑也有哭泣，我無(wú)法做到每一次都坦然面對(duì)，在我沖動(dòng)之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的行囊里缺少了冷靜。
當(dāng)我在心中默默祈禱冷靜的來(lái)臨，發(fā)現(xiàn)生命里又有了一份沉著，這又是一個(gè)意外的`收獲，我又將沉著和冷靜收入囊中。生活的真理告訴我，真正的強(qiáng)者不是不會(huì)流淚，而是一邊流淚一邊往前奔跑。
這一次，我決定將行囊中的悲傷、沖動(dòng)、懦弱、絕望折成一葉葉小舟，讓它永遠(yuǎn)漂向遠(yuǎn)方；讓我的行囊里充滿勇氣、毅力、陽(yáng)光、希望、夢(mèng)想、快樂、慈悲、冷靜。攜一縷陽(yáng)光，讓生活的溫暖充滿每一個(gè)角落；迎接快樂，并把它編制成一首動(dòng)聽的歌謠，前行的路上充滿唯美的風(fēng)景；驅(qū)逐悲傷和絕望，前行的路途充滿陽(yáng)光。
讓生命中充滿感恩，感恩父母的關(guān)愛，感恩老師的培養(yǎng)，感恩生命中的朋友帶給我的歡聲笑語(yǔ)。感恩生命里的每一次歷練、每一次摔倒，讓我擁有了更多的勇氣和毅力。從現(xiàn)在開始，我將帶著我的行囊，朝著我的目標(biāo)一路前行！
高中的我作文3
聒噪的蟬鳴似乎是這個(gè)夏天唯一的聲音。萬(wàn)物在驕陽(yáng)的炙烤下都不再堅(jiān)守歡鳴的執(zhí)著。
坐在電腦前瀏覽幾米的《照相本子》，還是幾米一貫的風(fēng)格，簡(jiǎn)單自然的線條，清新柔和的著色，一筆筆勾描，一點(diǎn)點(diǎn)夸大，浸著些懷舊的寂寞味道。淡淡地講述些簡(jiǎn)單而又難以言表的哲理。
我想，很多時(shí)候，人們喜歡幾米，是因?yàn)橐环N共鳴吧。例如我，喜歡他對(duì)童年回憶的描述。他寫道，回憶像褪色的相片一般老去，重新上了色，卻依然感覺舊。旁邊畫了一個(gè)抱著洋娃娃的小女孩。
我看到這一切的那一刻心里突然有一種化開般的'感動(dòng)。記憶就在那瞬間將我淹沒。頭腦中最先浮現(xiàn)出的，竟是你我拉鉤鉤的情形。
還記得你孱弱的身影，緩緩抬起的瘦瘦的胳膊，以及半彎的細(xì)細(xì)的小指，指關(guān)節(jié)處淡淡的溫度。我們站在陽(yáng)光下，認(rèn)真地拖著長(zhǎng)音說(shuō)：拉鉤，上吊，一百年，不許變灼熱的陽(yáng)光讓你稚氣的臉顯得格外清晰而不真實(shí)，我睜大眼睛望著你，生怕趕路的風(fēng)將你從我身邊搶走。我們就這樣靜靜地對(duì)立凝望著站著，綠綠的草在我們身旁枯枯榮榮，花瓣速速發(fā)發(fā)謝謝，天空明了暗了，小鳥聚了散了，唯有我們，一如既往地佇立在天地間，毫無(wú)改變。
不小心眨了一下眼睛，睜開時(shí)，一切都消失了。電腦的屏幕上閃著動(dòng)感的字幕�？照{(diào)將溫度鎮(zhèn)位，噴射出陣陣涼意，與室外的酷熱形成了強(qiáng)烈的反差。幾日前的再度相見，你我卻終于形如路人地擦身而過(guò)。我一直在想時(shí)間這股偉大的力量究竟是如何使我們慢慢學(xué)會(huì)忘記，淡淡地背對(duì)著離去的。還記得我們?cè)谝粋�(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜許下的諾言嗎？那天我少有嚴(yán)肅地問(wèn)你將來(lái)我們會(huì)不會(huì)形同陌路？
你不耐煩地?fù)u頭。我說(shuō)那我們來(lái)拉鉤鉤！你不以為然地伸出纖細(xì)的小指。夕陽(yáng)將我們的身影定格成一幅泛黃的記憶�？墒俏彝耍阆騺�(lái)是我說(shuō)話不算話的小弟弟，這一次，也不例外。
高中的我作文4
在我上小學(xué)之前，大腦里完全沒有父親的印象。當(dāng)時(shí)父親還是一名“中國(guó)人民解放軍”軍人，駐扎在中俄邊境的“黑瞎子”島上。特殊的任務(wù)，特殊的工作，這使得父親回家的次數(shù)很少。小學(xué)之前的那段時(shí)光里，我的腦海里只有“母親”，父親在我這里好像是個(gè)完全陌生的詞，他在我的印象里甚至連輪廓都沒有。
20xx年，我上小學(xué)的時(shí)候，父親調(diào)回北京來(lái)了，這對(duì)母親是個(gè)驚喜，對(duì)我也不例外�！拔夷芤姷礁赣H了！”我當(dāng)時(shí)很期待與父親相見，但現(xiàn)在也記不起那時(shí)看見父親是怎樣的一種心情了，也許是“陌生中夾雜著一絲熟悉”，也許是“熟悉之中夾雜著一絲怨恨。”軍人嘛！總是舍小家為大家，雖說(shuō)父親離我們的“距離”近了，但他仍舊是個(gè)“軍人”啊。他不能把全部的精力放在我們這個(gè)小家身上，他還有他的工作。這些工作的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們這個(gè)小家。父親依舊過(guò)著“朝九晚五”的生活。
在之后和父親的聊天中，才知道他自從1990年入伍到20xx年這18年間，因?yàn)榉N種原因只回過(guò)爺爺奶奶家4次。每年的春節(jié)，全家福的照片上總是沒有他的身影。
轉(zhuǎn)眼之間就到了20xx年，父親把他生命中的24年獻(xiàn)給了軍隊(duì)，他毅然放下了他在軍隊(duì)的工作轉(zhuǎn)了業(yè)，父親跟我說(shuō)他轉(zhuǎn)業(yè)只是為了能更好的陪陪我和母親，尤其是年過(guò)古稀的爺爺和奶奶，還有太姥姥。
這樣的生活沒過(guò)多久，太姥姥就突發(fā)心臟病離開了人世。那是第一次也是唯一一次，我看見父親失聲痛哭。當(dāng)時(shí)我有些不知所措，一個(gè)高大威猛，剛強(qiáng)堅(jiān)毅的男人，哭的時(shí)候竟然像個(gè)小孩子一樣。我沒有經(jīng)歷過(guò)父親所處的那個(gè)年代，可能無(wú)法體會(huì)父親和太姥姥之間的關(guān)系。但我也跟著痛哭起來(lái)，好多人都說(shuō)，“哭是會(huì)傳染的`�！�
前段時(shí)間我問(wèn)過(guò)父親，太姥姥的離世，對(duì)您的打擊怎么那么大？父親跟我說(shuō)，他的幼兒和少年時(shí)光，都是在太姥姥那里度過(guò)的，太姥姥是一個(gè)非常慈祥的老人，她對(duì)小孩子特別好，對(duì)他的照顧更是無(wú)微不至。
這就是我的父親，他的輪廓逐漸清晰和飽滿起來(lái)。
高中的我作文5
十五年來(lái)，從出生到現(xiàn)在，我羨慕過(guò)別人光彩奪目的優(yōu)異，也曾驚嘆過(guò)旁人鶴立雞群的出色，但卻從未因?yàn)樽约旱钠椒捕员�，渺小而羞慚。因?yàn)槲叶�，我有屬于自己的芳香——平淡，悠長(zhǎng)，且永遠(yuǎn)不會(huì)消散。
孤獨(dú)的人是可憐的。獨(dú)自一個(gè)人，可以存活于世，卻不會(huì)快樂地度過(guò)一生，因?yàn)楣陋?dú)的滋味會(huì)讓人崩潰。沒有朋友的人是孤獨(dú)的，沒有一個(gè)真正知心的朋友的人是可悲的。我慶幸，卑微的我并不孤獨(dú)，也不可悲，因?yàn)槲疫�擁有一個(gè)知心朋友。寫過(guò)她很多次了，開心的事兒憂傷的事兒都曾從我的筆尖下流淌出來(lái)，每一篇關(guān)于她的文章都是我心底盛開的一朵朵向日葵，燦爛了我對(duì)她的想念。
我們?yōu)楸舜丝捱^(guò)也笑過(guò)，心痛過(guò)也痛惜過(guò);我們?yōu)楸舜藢懴逻^(guò)或歡樂或憂傷的文字;我們玩笑過(guò)不舍過(guò)也曾爭(zhēng)吵過(guò);我們留下過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詩(shī)句來(lái)紀(jì)念這段友誼;我們聽著同一首歌為對(duì)方流淚;我們拉著手走過(guò)黑暗走向光明走過(guò)屬于我們的青春歲月，而且還會(huì)將手握得更緊，走向一個(gè)未知的明天。
我深知真心相待的`朋友來(lái)之不易，需要用真誠(chéng)來(lái)?yè)Q取真心。我已經(jīng)十五歲了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已漸漸開始懂得，時(shí)間會(huì)改變?cè)S多，不管你愿意不愿意。我會(huì)害怕歲月的變遷變淡了曾經(jīng)的熟悉，時(shí)間的流逝帶走了往日的默契，最終的我們只會(huì)成為歌中唱的那樣，成為最熟悉的陌生人，而到那時(shí)，我的芳香會(huì)不復(fù)存在�，F(xiàn)在的我只有在心中默默祈禱：無(wú)論長(zhǎng)到多大，我都要留著那縷青春年少時(shí)單純的芳香，還擁有著不變質(zhì)的友誼。
我只是一朵不起眼的山菊，沒有玫瑰的艷麗亦或牡丹的妖嬈，我只求擁有屬于自己最初淡淡的芳香，在碩果累累的秋天，為澄澈的藍(lán)天或蕭瑟的原野增添一份鮮活的點(diǎn)綴。
高中的我作文6
電腦現(xiàn)在對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件并不陌生的學(xué)習(xí)工具，它是一件令人神往的東西，在它的“大腦”里，存儲(chǔ)著許許多多的“秘密”。有一樣?xùn)|西，大家一定都喜歡——那就是網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界里，有著令人琢磨不透的東東，這也是我對(duì)電腦最癡迷的原因……
在這個(gè)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界里，我們同住地球村，能做的有很多很多，可以盡情的暢游在信息的高速公路上：了解各國(guó)的'地域風(fēng)情；交到來(lái)自不同地區(qū)的朋友；還可以增長(zhǎng)許多見聞，一般在生活中的許多問(wèn)題都可以在網(wǎng)上得到解決。而我，也喜歡在網(wǎng)上查一些資料啊，看一點(diǎn)書。這樣很方便，既不用滿大街的找圖書館，也不用想看什么就買什么這么浪費(fèi)，不過(guò)……就是太費(fèi)眼睛，會(huì)加快眼睛的近視速度。雖然有種種的因素是告訴我們玩電腦是件不好的事情，但我還是喜歡電腦，喜歡它的神通廣大，喜歡它的見多識(shí)廣。
在去年寒假快結(jié)束的時(shí)候，我的寒假作業(yè)本上卻還是一片空白，因?yàn)槲矣行┒际俏也粫?huì)做的題目，根本沒教過(guò)，絞盡腦汁也想不出來(lái)。我心急如焚，不知道該找誰(shuí)請(qǐng)教！在我快絕望的時(shí)候，我終于想到了一個(gè)辦法———那就是上網(wǎng)查資料！嘿嘿，我真不愧是天才兒童��！
我先在電腦里打開百度這個(gè)瀏覽量最大的網(wǎng)站，而后就輸入自己所想要的問(wèn)題，再點(diǎn)擊“百度一下”就會(huì)有許多不同的答案出現(xiàn)。我查找的是“水少沙既現(xiàn)”的后半句，當(dāng)我點(diǎn)擊好了以后，那么多答案在我眼前，我一看，就知道拉是“有土方成堤”��！知道答案之后，我欣喜若狂啊！因?yàn)槲医K于知道了該怎樣去搜索答案了！
那次之后，我就真正的把電腦當(dāng)成寶貝兒看。但是我并不是很了解它——神奇的網(wǎng)絡(luò)就是那么的令人百思不得其解��！通過(guò)這次，我才知道了該怎樣的去利用好著個(gè)小而聰明的家伙！
高中的我作文7
幸福是心中的暖流；幸福是溫柔的問(wèn)候；幸福是一首美麗的歌謠。而我的幸福是這樣的。
我的快樂是在一次實(shí)踐活動(dòng)中獲得的。當(dāng)時(shí)是實(shí)踐課。老師手里拿著一個(gè)紅水桶走進(jìn)教室，笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們這次練習(xí)的內(nèi)容是種向日葵”。話音剛落，有些學(xué)生“是”，有些學(xué)生“啊”，有些學(xué)生“切”.我沉默著，心想我小時(shí)候在鄉(xiāng)下跟奶奶學(xué)過(guò)幾手之后，應(yīng)該能應(yīng)付得來(lái)。到時(shí)候我會(huì)找塊地松土播種.每個(gè)人都會(huì)做自己的事。
但是事故發(fā)生了。我們排著隊(duì)去勞動(dòng)基地，大家立刻抓起勞動(dòng)工具松土，像農(nóng)民伯伯一樣努力工作。但是因?yàn)槿颂�，農(nóng)具太少，就有同學(xué)在勞動(dòng)基地四處游蕩，小全就是其中之一。他們一伙在土里發(fā)現(xiàn)了一些可怕的蟲子，用它們來(lái)嚇唬我們的女孩。我以為我不會(huì)被騙，因?yàn)槟莻�(gè)班的男生都不怎么喜歡和我玩，沒想到那個(gè)可惡又討厭的小泉同學(xué)竟然把可惡的毛絨蟲子放在我衣服上。他以為我邊跑邊罵把蟲子脫下來(lái)追他會(huì)很生氣，可我只是用工具輕輕把蟲子從衣服上晃了晃，捏在手里扔進(jìn)垃圾桶。然后對(duì)他說(shuō)：“小泉，你要是覺得無(wú)聊，可以幫我們松土，把垃圾拿出來(lái)，但是不要惡作劇�！闭f(shuō)完，我又繼續(xù)低頭播種。沒有，氣氛有點(diǎn)詭異。為什么大家都沒有再動(dòng)工具？我一抬頭，看到小全的同學(xué)和其他同學(xué)都在盯著我看。他們知道我和小全的同學(xué)是一對(duì)冤家，總是有惡語(yǔ)相向。我們今天怎么能和他聊這么多呢？過(guò)了一段時(shí)間，他們意識(shí)到了，有同學(xué)對(duì)我刮目相看。我頓時(shí)臉紅了，低頭撒種。我一直是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的'人，不受歡迎，還會(huì)被同學(xué)夸？后來(lái)小全的同學(xué)去了別的地方。
這么客氣的一句話，一場(chǎng)同學(xué)以為會(huì)爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)平息了，“忍一會(huì)平靜，退一步”，因?yàn)槲視簳r(shí)的包容讓我得到了友情的快樂。幸福就在我們身邊，你不需要錢去買，只要用心去感受，用心去收獲，就這么簡(jiǎn)單！
高中的我作文8
人人都說(shuō)：“世界上只有母親好，我覺的世界還有老師好�！比绻f(shuō)，是父母教會(huì)了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階。
是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她，帶領(lǐng)我們看到天有多高，還有多深，夢(mèng)想—可有多大！
林老師，我要把你比作園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补啵屛覀兡軌蜃聣殉砷L(zhǎng)，因?yàn)槭悄木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的'摧殘；因?yàn)槭悄环执合那锒�，給我們帶來(lái)養(yǎng)分，讓我們對(duì)驅(qū)散對(duì)無(wú)知的恐懼。
林老師，我要把你比作靈魂的工程師。因?yàn)槭悄�，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我們明白失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄�，教�?huì)我們?nèi)绾悟?qū)起貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄�，讓我們�(nèi)绾稳郏?/p>
林老師，我要把您比作慈祥的母親。因?yàn)槭悄�，帶每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。奉獻(xiàn)您無(wú)私的愛；因?yàn)槭悄谖覀兪艿酱煺蹠r(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們一起歡呼和興奮；因?yàn)槭悄�，一次次地�?duì)我們噓寒問(wèn)暖，照顧得無(wú)微不至。
林老師，我還要把您比作燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄�，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、科學(xué)……您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)；因?yàn)槭悄翢o(wú)保留地把自己得一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，燃燒自己照亮別人；因?yàn)槭悄�，總以您的光明指引我們前進(jìn)的道路，讓我們從不迷失方向。
林老師我要感謝您，感謝您給予我知識(shí)，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會(huì)我用大腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值；教誨、見識(shí)、知識(shí)想象，教會(huì)我如何去營(yíng)造一生！人世間，有成誠(chéng)不限，。記憶中有繁星點(diǎn)點(diǎn)，生命里，綠色永不干枯。面對(duì)這一切，我有千言萬(wàn)語(yǔ)。老師您是蠟燭，用汗水把自己的青春點(diǎn)燃；老師您是詩(shī)人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師，您是人類益智的傳播者，終身辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線，；無(wú)論我走遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)走不出您的心田。老師，您辛勤培育，花朵綻開著笑臉，不久將來(lái)，您將收獲一個(gè)燦爛，一個(gè)春天。
老師，今天是您的節(jié)日，我在這里說(shuō)聲：“辛苦了”！
高中的我作文9
我的樂園是什么？游樂場(chǎng)？不對(duì)。公園？不對(duì)。那是什么？是我那溫馨的家。
我的家由爸爸、媽媽和我組成。三個(gè)人一天到晚總是搞出一些令人捧腹大笑的事情。
一個(gè)星期天，我肯定想睡個(gè)懶覺�！岸�、叮！”該死的.機(jī)器貓，又開始叫喚了。我手一下子拍中它的腦袋：“去上一個(gè)世紀(jì)叫吧！”機(jī)器貓一下子成了“啞巴”。過(guò)了一會(huì)，我家的“自動(dòng)鬧鐘”——我親愛的老媽又開始叫到：“兒子，十點(diǎn)了，該起來(lái)了！”可我耳朵早已“失聰”，媽媽干脆掀開被子，可我仍然和周公做著游戲�！爸г[鐘”——我家老爸粉墨登場(chǎng)了。見我沒醒，故意大叫：“兒子，你尿床了。”“�。渴裁�！”我一下子彈起來(lái)，手一摸褲子，是干的。沒尿床啊�？粗职趾蛬寢屝Τ梢粓F(tuán)，我恍然大悟，哎，又上當(dāng)了！
吃了早飯，讀了半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，剛關(guān)復(fù)讀機(jī)，爸爸走了過(guò)來(lái)，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“小孩，你英格利息（English）的會(huì)讀？”我便大聲回答：“太君，英格利息（English）已經(jīng)咪西咪西，會(huì)讀！”“喲西，那就好！”媽媽在一旁笑壞了：“你們兩個(gè)真是龍王廟的鼓槌——一對(duì)喲，活寶一對(duì)！”我和爸爸也跟著笑：“嘿！嘿！”
下午，我做奧數(shù)題，媽媽則陪我一起戰(zhàn)斗。題越做越難，一道題把我和媽媽都難住了，我和媽媽頭上都冒出了細(xì)密的汗。媽媽時(shí)而看看例題，時(shí)而理理思路，時(shí)而埋頭苦干。我則時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而手托下巴冥思苦想，時(shí)而在草稿本上寫寫算算，弄得我們兩個(gè)腦細(xì)胞連連告急。沒法子，我們只好去搬出后盾——老爸！
老爸一看，大笑：“簡(jiǎn)單！”說(shuō)完拿起筆三下五除二，一下子就搞定。老爸筆一扔：“做好了，哼！看我老爸一出馬——一個(gè)頂兩！”我和媽媽喜出望外的迎上去一看，天！老爸用了二元二次方程，還沒了a、b、c、x、y五個(gè)未知數(shù)。我苦笑：“老爸，我看你一個(gè)頂半個(gè)就不錯(cuò)了，我才五年級(jí)，怎么看得懂喲�！薄鞍。俊崩习忠幌伦由盗搜�。看著爸爸的傻樣，我和媽媽笑得真嚷肚子疼。
我家的趣事可不少。家真是我最溫馨的樂園！
高中的我作文10
一座神殿，背負(fù)著夢(mèng)想的我揮動(dòng)著翅膀朝你——努力的來(lái)。
中考將至，在這里，任何一絲想玩的念頭都是罪惡的。三年學(xué)子夢(mèng)，一考劃分路。還有20多天，面對(duì)人生第一次抉擇，甚是恐慌，因?yàn)槲羧�，沒能將時(shí)光圣人挽留，任憑他走失，想起這，心中隱隱作痛，為了做出補(bǔ)償，也為了我自己，不負(fù)眾望，拼盡全力，愿咬牙沖去。
“��！前方就是終點(diǎn)”。春風(fēng)駛來(lái)，不和煦，不柔美，像劍，刺在臉上、心里。誰(shuí)怕了！沒有人怕，800米又如何，都在向前沖，人生又何此這短暫800米，人生路走不完，于是乎，拼力全完成這800米。加油！都是好樣的，不及格又如何，及格也罷，我們都在向前沖，我們不畏，不懼，寒風(fēng)刺骨，烈日灼心，不怕。這就是我們的青春，心中作痛也要隱忍，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。跑完這800米，1000米的每個(gè)人，不管你是及格或否，你都是跑道上的驕子，你是所有人的驕傲，你心里明知，我在努力著，我不負(fù)，不負(fù)。
課下，老師被簇?fù)碇嗌賯�(gè)熟悉的身影，又增添了新的面孔，像花瓣圍著花蕊般。這朵青春之花，開得燦爛，美麗，綻放光彩，希望自己，也能成為新的花瓣，加入他們。
如今的才華，配不上我的夢(mèng)想，行動(dòng)也追不上承諾。所以，為了讓生命有色彩，讓明天向陽(yáng)，埋頭苦干吧！在自己看來(lái)，最后的機(jī)會(huì)，無(wú)論如何，也要將它奪取，不只是為了自己，也是為了那些在我前行道路上鼓勵(lì)過(guò)我，幫助過(guò)我的人，證明自己。加油！
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。即使我在世人眼里如米粒般微小，不值一提，我也要學(xué)牡丹那般燦爛開放，活出高潔的`生命。即使一滴水，也是融匯大海的一部分，一粒米，也是人們生活的充糧。再怎樣卑微，我們都起著重要的作用，在不同的地方，有著不同的作用，而中考，便是我們散發(fā)光彩的地方，同樣，它是殘酷的，可是，這就是青春��！神奇的青春，痛并快樂著。
昔日的瘋狂，定是你將來(lái)的輝煌。瘋狂的度過(guò)這最后的日子，定是你將來(lái)美好生活中最美好的回憶，希望回想的時(shí)候，能夠驚訝于瘋狂的自己有多么努力，奪到了勝利。
高中，我來(lái)了。
我不怕，因?yàn)槲以谂Α?/p>
高中的我作文11
有人說(shuō)過(guò)：“人這一生是由許許多多的夢(mèng)想組成的�！倍松囊饬x，大概就是為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想而不懈的追求。
初中是自己選擇的。那時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你上什么初中都不要緊，只要你三年后能上恩高�！蔽颐悦５靥痤^對(duì)上他深邃的眼睛。恩高？恩高！從那時(shí)起，這兩個(gè)字在我心里扎根了三年。
然而起初成績(jī)并不理想，每次月考都在百八十名。我深知，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這很難。我開始埋怨自己為什么一定要來(lái)到這個(gè)學(xué)校，甚至想到了轉(zhuǎn)學(xué)，可是轉(zhuǎn)學(xué)也無(wú)法改變?nèi)魏问聦?shí)。我努力過(guò)，掙扎過(guò)，最終想要放棄的時(shí)候，偶然路過(guò)了恩高。
那是初二的暑假，爸爸帶我回老家時(shí)途徑恩高，他讓我進(jìn)去看看。我小心翼翼地踱步校園，生恐打破了這份寧?kù)o，面對(duì)荷塘，裊娜的荷花都綻開了，一回頭能看見高三樓梯道貼著的大大的“靜”字。微風(fēng)過(guò)處送來(lái)縷縷清香，霎時(shí)，我卻熱淚盈眶了。
初三那年，我開始瘋狂搞學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期做完了從前一年的作業(yè)，改錯(cuò)本的厚度以肉眼可見的速度增長(zhǎng)著，又漸漸變緩；成績(jī)單上的名字上下浮動(dòng)著，最終只浮動(dòng)于限定的前面那幾排。雖然我仍不是最努力的，但我盡力做到了那個(gè)年紀(jì)能做到的最努力的程度。
忘記了中考的題目且以及我是怎樣考完的，一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)一般。我唯一記憶猶新的，是7月份的`某一天，我在家里抱著冰涼的西瓜，突然接到爸爸的電話告訴我考了多少分。掛斷電話，我飛速地想了一遍，分?jǐn)?shù)不是很高，但是上恩高是足夠的，我以為我會(huì)因?yàn)榭忌狭硕?dòng)得跳起來(lái)或者因?yàn)槌煽?jī)沒有想象中那么好而痛快的大哭一場(chǎng)，都沒有，我鎮(zhèn)定的吃完了西瓜讓自己都覺得不可思議。直到走出家門，陽(yáng)光照到臉上，才有眼淚從眼里涌出。那是只有自己才知道的心酸、不甘、激動(dòng)和喜悅。
我在這里，寫下我實(shí)現(xiàn)恩高夢(mèng)的一切一切，兩年多后，我想我能說(shuō)，我在恩高，寫下了實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的一切一切。
高中的我作文12
現(xiàn)在很難過(guò)。
看著鏡子里的自己。眼睛是紅紅的，黑眼圈竟成了青眼圈，它預(yù)報(bào)著，有一場(chǎng)特大的暴雨正醞釀著要襲來(lái)。想哭卻哭不出來(lái)的感覺真糟糕。要是有一天得了干眼癥，那會(huì)是怎樣一副狼狽的樣子。
我感覺被困住了，再?gòu)?qiáng)大的內(nèi)心都經(jīng)不起一次又一次間隔期越來(lái)越短的情緒低潮。愛一個(gè)地方，是因?yàn)閻圻@里的人們，厭惡一個(gè)地方，同理，是因?yàn)閰拹哼@里的人們。這樣講，對(duì)這個(gè)正被我恨著的城市不公平，但，我此時(shí)已經(jīng)有了絕望的感覺，撲不滅的火，要傾覆的大樓，岌岌可危。撲入腦海的全是悲傷的情節(jié)，努力地想起的美好溫暖的情節(jié)全都顯得無(wú)力蒼白。
我終于明白，為什么在人權(quán)宣言里，有那三樣不可被侵犯的權(quán)利－－生命，自由，追求幸福；在追求幸福的路上總是有無(wú)數(shù)阻攔，其實(shí)最怕的是打著愛的旗號(hào)，口口聲聲說(shuō)著都是為你好。
從來(lái)沒有幸福是被安排好的。當(dāng)我們談?wù)撔腋�，我們談�(wù)摰牟皇峭粯訓(xùn)|西，我被困住了，被困在能感受到的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'關(guān)愛和呵護(hù)里。當(dāng)多吃點(diǎn)，早點(diǎn)睡，去逛街，要化妝，來(lái)做飯……的召喚一個(gè)接一個(gè)降臨，留給我自己的時(shí)間越來(lái)越少，我被淹沒在生活的瑣碎里頭。
我期望擁有的時(shí)間全部蒸發(fā)，在瞬間結(jié)束。身旁的人們露出笑顏，又一周結(jié)束，而我卻為時(shí)間的無(wú)情流逝而掉淚，因?yàn)槲易龅氖虑槠x了追求幸福的方向，我在一堆的笑臉中，流下不合時(shí)宜的怪異淚水。
世界沒有大人們想象得那樣聳人聽聞，面目可憎。他們拔掉了我長(zhǎng)出的翅膀，鎖在這個(gè)小小的角落里。這里的人們?cè)诎惨莸男∈澜缋餄M足得發(fā)了福，而我在這里漸漸的瘦了。我像是揠苗助長(zhǎng)里被拔出土地，沒了地氣，失去養(yǎng)分的弱苗。我看不到收獲的季節(jié)，他們心中的希望的田野，在我眼里，出沒著吸血鬼和野獸。我在掙扎中到了瀕死的邊緣。失去痛感，失去知覺，我還能看得見藍(lán)天，白云。
從前我以為我會(huì)和它們?cè)谝黄穑吒叩�，可以看到整個(gè)世界。而渺小的我，從來(lái)只能滿懷希望地仰望，而空氣里有什么賞了我一個(gè)響亮的巴掌。
高中的我作文13
未來(lái)，是平庸過(guò)后的無(wú)限憧憬；未來(lái)，是對(duì)夢(mèng)想的不懈追求；未來(lái)，是不甘平凡的精神的寄托。未來(lái)，多么可望而不可即的觸摸，漸行漸遠(yuǎn)。阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”我說(shuō)：“給我一枚硬幣，我可以拋出我的未來(lái)，我的路�！�
站在一條十字路口，我們總是難以選擇，或許在別人眼中，我的未來(lái)就是一條不歸路，但我也無(wú)悔青春。我的理想是當(dāng)一名幼兒教師，為什么我會(huì)喜歡這個(gè)職業(yè)呢？因?yàn)槲矣X得幼兒教師是這個(gè)世界上最神圣的職業(yè)，她們是幼兒的第一堂課，第二任教育者，她們?yōu)槿祟惖慕逃聵I(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，這一切都是表面現(xiàn)象。我只是想做一名鄉(xiāng)村支教老師。
我出生農(nóng)村，家境平凡。幼兒園在我的印象里只是一間瓦礫房，常年飽受風(fēng)吹雨打，幾張桌子，缺胳膊少腿，一個(gè)灶臺(tái)，臟兮兮的蟲子竄來(lái)竄去，一位老師，語(yǔ)數(shù)皆通也。鄉(xiāng)村的落后也帶動(dòng)了教育的.落后，那時(shí)得幼兒教育只局限于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，所謂的游戲、鋼琴、舞蹈根本就聞所未聞。長(zhǎng)大了，看看外面的世界，就知道農(nóng)村的孩子早已脫離了這個(gè)時(shí)代的軌道，他們比同齡人輸在了起跑線上，生活在社會(huì)最底層，所以他們需要支教老師，需要我，甚至更多的志愿者。
我相信知識(shí)改變命運(yùn)。待我學(xué)成歸來(lái)，我一定要豐富農(nóng)村幼兒生活，多形式，多內(nèi)容，多文化。首先向國(guó)家申請(qǐng)資金補(bǔ)助，買一些必要的設(shè)備，像電鋼、小朋友學(xué)習(xí)鋼琴是必不可少的，哪怕只有一臺(tái)鋼琴，也對(duì)他們的未來(lái)有很大的影響，還需要泡沫墊，既安全又適用于幼兒上舞蹈課，我的要求并不高，我只希望他們能夠受到同等教育，我只是希望能夠用我的未來(lái)去創(chuàng)造出他們美好的未來(lái)。
高中的我作文14
相信世界上的每一個(gè)人都有屬于自己的愿望，我當(dāng)然也不例外。
那一天，我正與一個(gè)同學(xué)聊天，她告訴我，在她強(qiáng)烈的要求下，她媽媽同意為她養(yǎng)一只泰迪狗。小狗特別可愛：棕色的卷毛，一對(duì)如黑葡萄般的大眼睛嵌在那小巧玲瓏的臉上，總是在滴溜溜地轉(zhuǎn)著，賣起萌來(lái)會(huì)迷倒萬(wàn)千人士……聽著聽著，我想入非非，要是自己也有一只這么可愛的小狗那該多好��！就這樣，我的新愿望誕生了。
可是，美好的想法僅僅持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)硬是把我從幻想中拽了出來(lái)�；丶液螅蚁驄寢屩v述了我的想法，還沒等我說(shuō)完，她就給了我一個(gè)令人寒心的答復(fù)——想都別想！
我并沒有灰心，為了使我的愿望不再是幻想，我暗中定制了一套計(jì)劃，要在家里最不愛養(yǎng)狗的人——媽媽身上實(shí)施。
第一招：、中午，我都會(huì)不惜唇舌地向媽媽灌輸著寵物的優(yōu)點(diǎn)，甚至晚上睡覺前，我也會(huì)不顧寒冷地嘮叨上一遍才鉆進(jìn)溫暖的被窩里。原以為媽媽會(huì)經(jīng)受不住我的折磨，可結(jié)果卻是她冷冷地回了一句：“以后等你工作了再養(yǎng)！”
What（什么）？我可等不了那么久？
第二招：甜言蜜語(yǔ)
“啪搭，啪搭……”隨著腳步聲的臨近，我在心里倒數(shù)著“三，二，一，媽媽來(lái)了！”我急忙沖上去抱住了她的大腿，面帶微笑地對(duì)她說(shuō)：“媽嗯～，你了，養(yǎng)只狗吧，媽媽～，我向你保證，養(yǎng)了狗之后，它的吃喝拉撒我全權(quán)負(fù)責(zé)，并且不會(huì)影響學(xué)習(xí)，一切費(fèi)用從我的壓歲錢、零花錢中扣除，求你了……”我邊說(shuō)邊跟著媽媽的腳步爬，希望能有一個(gè)令人開心的回答，誰(shuí)知，卻只有一句：“No�！�
不到“黃河”我是不會(huì)死心的，媽，這可是你逼我的！于是，我使出了必殺技。
第三招：苦肉計(jì)
“嗚嗚，為什么別人能養(yǎng)狗，我卻不能，蒼天啊，大地�。 �
“啪”的.一聲，一個(gè)盆落在了我的面前，抬頭一看，原來(lái)是媽媽扔的。我心里充滿了疑惑：我演的是苦肉計(jì)，她演的是哪一出呀？正當(dāng)我奇怪時(shí)，媽媽開口了：“哭吧，哭滿這盆淚水，我就讓你養(yǎng)狗！”說(shuō)完，她“邪惡”地笑了起來(lái)。
看著這么大一個(gè)盆，我愣住了，要是哭滿這盆水，我不得變成一個(gè)人干兒呀！我也顧不上繼續(xù)演下去了，大喊一聲：“媽呀，我再不提養(yǎng)寵物的事了！”
就這樣，我的愿望被媽媽pass掉了！
高中的我作文15
一位老師曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他拿著半杯水，問(wèn)同學(xué)們有什么感想。大部分都說(shuō)：“為什么水只有一半而不是滿的？”只有一位小男生說(shuō)：“還有一半他就滿了�！�
面對(duì)于這半杯水�！爸挥幸话搿焙汀斑�有一半”是兩種截然不同的心態(tài)。人生又何嘗不是呢？面對(duì)成長(zhǎng)，選擇接踵而至，該選擇什么？該擁有怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一次的結(jié)局？勢(shì)必得好好想一想。
“我老了，我真的發(fā)現(xiàn)我老了�！�
他也意識(shí)到這一點(diǎn)，他說(shuō)，“你累了。”
杜拉斯筆下對(duì)老的完美詮釋。蒼老并非失意，只是人在一段時(shí)間的勞累之后出現(xiàn)的正常身理現(xiàn)象。那為何還要對(duì)蒼老那樣的恐懼、疑惑、不安呢？
人是某種孤獨(dú)意義上存在的個(gè)體。我要怎樣，我會(huì)怎樣完全取決于自己。良好的心態(tài)對(duì)于自己對(duì)自身，對(duì)社會(huì)乃至對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知起著至關(guān)重要的作用。
古代眾多文人在被貶官后，選擇退隱。選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意情懷，而非消極的在家怨天尤人。既然事情已經(jīng)發(fā)生，為何習(xí)慣去把自己弄得郁悶不堪，而忽略了讓自己快樂從而淹沒痛苦的方式？
生命是一條河。激流，險(xiǎn)灘，礁石不期而遇。真正的強(qiáng)者是在一次又一次的咬牙堅(jiān)持中挺立過(guò)關(guān)。對(duì)于苦難者，失敗是絆腳石，而對(duì)于天才，失敗則是墊腳石。不是人人都向往天才么？其實(shí)，自己要換個(gè)角度想，咬一咬牙，自己就是天才。
丑小鴨如果只看見自己的丑，怎么會(huì)蛻變?yōu)轵湴恋陌滋禊Z。如果自己都把自己封閉，又能渴求誰(shuí)的'幫助。真的好喜歡那句話，“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”。平凡的真理，莫過(guò)于此。
人生似畫，應(yīng)多一些溫暖的色調(diào)，少一些寒冷的線條；人生似樂，應(yīng)多一些激昂的音符，少一些沉重的章節(jié)；人生似書，應(yīng)多一些華麗的詞句，少一些低沉的語(yǔ)氣。人生起起落落，何不用一笑置之的胸懷看待人生的起落得失？難道苦悶?zāi)芯褪遣豢杀苊獾耐纯嗝�？既然不能改變�(nèi)松�，就改變�?duì)人生的態(tài)度。我是我認(rèn)為的我。我是我認(rèn)為的，快樂的我。
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