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【實(shí)用】高中的作文600字集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高中的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文600字 篇1
我相信有很多人只知品嘗甜美，品嘗一切好的事物的原意，對(duì)一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。
其實(shí)在生活里我們應(yīng)該品嘗快樂也應(yīng)該品嘗痛苦。以及有些對(duì)自己順意和不順意的事情。我們都應(yīng)該用適當(dāng)?shù)男膽B(tài)去調(diào)整去處理去面對(duì)。既然你想到怎樣使自己快樂，那你也一定要想不是時(shí)時(shí)都能得到，有時(shí)，它就會(huì)帶給自己痛苦。你會(huì)享受快樂，你也會(huì)享受痛苦？雖然痛苦是讓人很難受的。沒必然，有的人會(huì)說：“我干嘛去承受它。其實(shí)這樣的想法并沒有錯(cuò)，反而有些人說我們也應(yīng)該承受一定的痛苦。這樣的.想法往往人們說認(rèn)為這樣想的人神經(jīng)有問題。但我個(gè)體來認(rèn)為后者是比較適當(dāng)?shù)�。因�(yàn)橥纯嗍刮覍W(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的道理，就是盡量不要把痛苦轉(zhuǎn)折給別人，和不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實(shí)也會(huì)教會(huì)我們的道德要好。
但是在我們痛苦的時(shí)候，是怎樣去面對(duì)才是正確的。有的人會(huì)問在某些事失敗才要這樣做，自己難耐痛苦也要這么做嗎？沒錯(cuò)，我們應(yīng)該這樣做。在痛苦中，用不同的感情面對(duì)，所受的痛苦也不一樣，痛苦結(jié)束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的態(tài)度去面對(duì)痛苦，那么痛苦就會(huì)變非常痛苦，如果用像鍛煉和當(dāng)作品嘗一種茶的形式，那么痛苦將會(huì)不覺痛苦。痛苦其實(shí)是無(wú)形，是一種心受一定能耐解惑的情感。無(wú)論在你多么的痛苦。你學(xué)學(xué)用一種品嘗的滋味去面對(duì)繞身的痛苦，你會(huì)比較不痛苦，而且也會(huì)學(xué)會(huì)很多的東西哦。
痛苦帶領(lǐng)我們走上好道德。在生活的日子里有快樂也要有痛苦才精彩，才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂，也要用好心情去面對(duì)去品嘗痛苦吧！
高中的作文600字 篇2
我們成天穿梭在大街小巷里，不時(shí)就聽見一個(gè)幼嫩的聲音傳來：“世上只有媽媽好，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。走進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。離開媽媽的懷抱，幸福哪里找......”回想起小時(shí)候的我們，也不曾是這樣的嗎?
曾聽過一句關(guān)于母愛的名言：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根.是啊，我們也常常見過這樣的畫面，一個(gè)個(gè)小孩子，他們呱呱墜地的時(shí)候，還沒有和上帝問好時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了最偉大的東西，母愛，他們還滿臉疑惑的問道：“媽媽去哪了呢?”“媽媽去了另一個(gè)世界”有人說道。
“媽媽不會(huì)離開我的.，我要去找她!”這個(gè)稚嫩的聲音里充滿了堅(jiān)定的信念。看到這句名言我不禁回想到了這次5.12大地震中的母愛：那是一位母親，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，女人已經(jīng)走了，是被垮塌下來的房子壓的，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，身體被壓的變形了，醫(yī)護(hù)人員看到了這個(gè)姿勢(shì)，她明白了，立即費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，她摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，因母，親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，母親為了讓他活，用自己的生命換取他的生命，到了這個(gè)時(shí)候，故事還沒有結(jié)束，隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。在隨后的采訪中，有一位記者問起了那個(gè)醫(yī)護(hù)人員怎么知道下面有個(gè)孩子，她說：“我也是個(gè)母親，我也有個(gè)孩子，和她一樣，都在為了孩子活著，除了孩子，還有什么讓母親如此重視?”
是啊，我們生活在這個(gè)世界上除了母親還有誰(shuí)能讓我們?nèi)绱耸芨袆?dòng)。
高中的作文600字 篇3
我心中的英雄是一個(gè)既柔弱又美麗的小女孩。她和我們一樣大，她很瘦弱，眼睛大大的，臉尖尖的，她在殘奧會(huì)上出現(xiàn)過，我想我剛介紹到這里，大家就知道了吧？她就是我們的芭蕾公主——李月。
11歲的李月來自北川縣曲山小學(xué)，她很喜歡跳舞和畫畫，李月的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了成為一名舞蹈家。但是在5月12日，一場(chǎng)突如其來的大地震，把李月壓在了廢墟中，是跳舞的夢(mèng)想支撐著李月在廢墟下度過了70多個(gè)小時(shí)。5月15日上午，為了挽救快要失去生命的李月，救援人員在無(wú)奈之下，做出了給她截肢的`決定，在廢墟里的時(shí)候，李月睜開大大的眼睛問救援人員：“我是不是很勇敢？”經(jīng)過一場(chǎng)艱苦的生命接力，這個(gè)頑強(qiáng)的小女孩挺了過來。在醫(yī)院里，他對(duì)親人說的第一句話就是：“我身邊的同學(xué)們都不在了，我很想她們！”當(dāng)時(shí)李月美麗的臉龐沾滿了鮮血和灰塵，但是在我眼中她是那么陽(yáng)光、高貴。災(zāi)難奪走了她的左腿，卻沒有奪走她成長(zhǎng)中的信念，就是對(duì)舞蹈永不言棄的追逐。李月的刻苦努力讓她登上了殘奧會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。
在殘奧會(huì)上，李月的表演更是讓人難以忘記。隨著音樂的響起，身著芭蕾裙像個(gè)小公主一樣的她，坐在輪椅上，穿著粉色的芭蕾裙，她用手臂代替足尖，輕點(diǎn)節(jié)奏、曼妙而舞。當(dāng)“芭蕾王子”呂萌將她從輪椅上托起，舉過肩頭時(shí)，她仰望夜空，蹬直了右腳。手拿著紅色芭蕾舞鞋的小姑娘就出現(xiàn)在了9月6日晚上“鳥巢”的聚光燈下，李月的舞蹈就像天鵝般打動(dòng)人們的心靈，雖然她失去了一條腿，但她的舞姿仍然撼人之心，這告訴了我們一個(gè)不被災(zāi)難嚇倒的小女孩的頑強(qiáng)意志，讓我們發(fā)自內(nèi)心的為她鼓掌，李月，你是好樣的！同時(shí)我想李月登上殘奧會(huì)，她在背后付出的努力會(huì)是巨大的。我知道，她是為自己的夢(mèng)想而舞，為北川的父老鄉(xiāng)親們而舞，為自己受難的同學(xué)而舞，為祖國(guó)明天的希望而舞……
高中的作文600字 篇4
我是海底的精靈——章魚。別看我軟綿綿的，一副弱不禁風(fēng)的樣子，其實(shí)我可厲害著呢，龍蝦、螃蟹這些“水中大將”對(duì)我來說實(shí)在是小菜一碟，他們不但傷不了我一根觸角，反過來還是我的“美味佳肴”呢。
大自然賦予了我奇特的形態(tài)：八只觸角支撐著大大的腦袋;觸角上還有不少吸盤;一雙小小的眼睛賊亮賊亮的'，別看我長(zhǎng)得丑陋，但是這些器官可是我自衛(wèi)和進(jìn)攻獵物的“法寶”，它們幫助者我在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)生存。
我也有家，那就是“章魚城”什么是“章魚城”呢?我的吸盤力大無(wú)比，能拖動(dòng)約自身二十倍的東西，我會(huì)利用觸腕巧妙地移動(dòng)石頭，這對(duì)于我來說，實(shí)在是輕而易舉，石頭既是我建造“章魚城”的材料，又是防御外來敵害攻擊的“盾”，是不錯(cuò)的“建材”，一旦自己無(wú)處藏身時(shí)，我就會(huì)自力更生地建造住宅。我會(huì)把石頭、貝殼和蟹甲堆砌成火山噴口似的巢窩，以便隱居其中。我呆在家里，可以躲避天敵的襲擊，還可以“足不出戶，輕松享受美味佳肴”，因?yàn)轸~、貝類都喜歡依附石頭。
我還是個(gè)“變形金剛”呢!或許比變形金剛還牛，我在遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)變成一張“豆皮”鉆進(jìn)石縫，成功躲避天敵的追擊，怎么樣，變形金剛做不到吧?在迫不得已時(shí)，我會(huì)立刻跳起來，同時(shí)把濃黑的墨汁噴射出來，麻痹敵人掩護(hù)自己逃亡，我可以連續(xù)六次往外噴射墨汁，過半小時(shí)后，墨囊又能積蓄很多墨汁。
有趣的是，我還會(huì)變色。有一次，美國(guó)科學(xué)家鮑恩把一條我的同類放在報(bào)紙上解剖，不一會(huì)兒竟找不到我的同類了，他十分驚訝，原來是我那即將死去的倒霉同類身上出現(xiàn)了黑色字行和白色空行的黑白條紋，成功“隱身”，當(dāng)時(shí)鮑恩驚呆了，原來我的同類使用了終極絕招——變色，奇妙吧。
我的祖先在寒武紀(jì)后期就出現(xiàn)了，我們的歷史可比你們?nèi)祟惖拈L(zhǎng)多了。正因億萬(wàn)年來我們不斷進(jìn)化，才適應(yīng)環(huán)境生存下來，如今，我們已成為高級(jí)獵手，是軟體動(dòng)物中的“智者”!可謂“魚不可貌相”啊!
好啦，不和你聊了，你應(yīng)該很了解我了吧?
高中的作文600字 篇5
班主任愛哭鼻子，但翻臉比翻書還快，第一次見她哭鼻子是在課間，聽說是因?yàn)樗膵寢屧诩疑]人照顧，我去辦公室交作業(yè)，她只是靜靜趴在桌子上抽泣，誰(shuí)都不搭理。到了上課，居然她擺著一張笑意盎然的臉來上課，誰(shuí)還會(huì)相信她剛才還哭得淅瀝嘩啦的。但不一會(huì)，那些晶瑩的寶珠要滑落下來了。還一邊擦一邊解釋“這隱形眼鏡真不舒服”。卻引起我們的發(fā)笑，拜托，你什么時(shí)候帶過眼鏡。
班主任愛哭鼻子，多管閑事地哭。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們的小A拔河把手磨破了，她夸張的親自涂紅藥水，還免不了掉幾滴眼淚�！敖心阈⌒狞c(diǎn)，留疤多難看”。其實(shí)人家小A都沒怎么傷心，她已經(jīng)淚流成河了。班主任愛哭鼻子，要哭得有人陪她一起哭。我們一次的自然常識(shí)課，課上除了漫天飛舞的紙條，就是驚天動(dòng)地的.嬉鬧聲，活活把自然常識(shí)課的老師氣得憤然離開。
“玩！就知道玩！你們……”一邊說，豆大般的水珠從班主任的大眼睛里溢出，“要是養(yǎng)成習(xí)慣，那可怎么辦……”受到她的感染，我們沒人再鬧了，剛開始只有一個(gè)人跟著哭，緊接著全班都哭了，搞得隔壁班以為我們開了一個(gè)小型追悼會(huì)。結(jié)果是一人一份檢討和對(duì)該課老師的道歉，自作孽不可活啊。。此后我們迎來了每一周的流動(dòng)紅旗。
班主任喜愛哭鼻子，最后一次哭鼻子。終于的三年級(jí)結(jié)束了。她神秘兮兮的在整個(gè)班級(jí)里踱步。這天她很婆婆媽媽，會(huì)對(duì)那個(gè)指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)關(guān)照那個(gè)應(yīng)該怎么樣怎么樣。然后在講臺(tái)上站住。有所意圖的詭笑，不好，暴風(fēng)雨前的平靜！果然，迎接我們的是淚流滿面的表情。“我知道你們很想讓我滾蛋，我要走了呢�！睕]有人笑，笑不出來，傻傻地愣在那里。等班主任離開教室，才發(fā)現(xiàn)，早已一片泣不成聲了。之后再也沒有見過她了，忘了她的長(zhǎng)相，忘了她的聲音，甚至連名字都忘了。只記得她很會(huì)哭。后來又換了幾個(gè)班主任，都沒有像她那樣關(guān)系處得好�？赡苁且�?yàn)樵僖矝]看到那么單純的眼淚了吧。
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