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【精品】高中的作文600字匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的高中的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的作文600字 篇1
屋外又是傾盆大雨，城市似乎被這雨水罩住，有了一層煙雨迷蒙。在雨簾的背后，隱藏了些什么呢只有等雨停了，才能看清楚，也許不是看而是感受，這偶然的發(fā)現(xiàn)。
雨水落下的聲音，閉眼傾聽，仿佛伴隨著一陣幽雅古典的樂曲。昔日的我們開始了一段不平凡的旅程
。王朝的落后，引來他國的討伐，不再也不愿卑躬屈膝的朝拜，靠手中的刀槍奪得未來。號角吹響，早已躍躍欲試的靈魂來到戰(zhàn)場，在白熱化的情況下，想過放棄也有堅(jiān)持。一位將軍承擔(dān)了所有的壓力，他對著戰(zhàn)場大喊：“來吧，這是屬于我的戰(zhàn)爭！”身后的士兵也大喊：“不，將軍這是屬于我們的戰(zhàn)爭！”于是最終結(jié)果不必言說。
正策馬揚(yáng)鞭的我們，也許“戰(zhàn)死沙場”，但我們沒有退路。我們必需拼盡全力，只求無愧于對手。對于我們來說不論訓(xùn)練有多艱苦，只要在戰(zhàn)場上能勝利，我們也無悔。話雖如此，可也有失敗的時(shí)候，失敗意味著死亡。不要成為失敗的傀儡，停下來，看看你的周圍，清晨迎來朝陽初綻的`睡蓮，燈籠草叢果色漸紅，檐下風(fēng)鈴清悅響動。多么美好，可當(dāng)這些美好的事物依舊喚不起我那顆被失敗當(dāng)做傀儡的心時(shí)，我開始懷念那雙手，帶給我溫暖，撫平我內(nèi)心的那雙手。以前我從不曾發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)在我已經(jīng)不能沒有這樣的感情——友情。曾經(jīng)從各種方式來了解它，但始終沒能感受到這樣真摯的感情。
就在我迷茫什么是友情時(shí)，我又失敗了，我開始覺得我的一切
都是毫無意義的，也沒有人會去承認(rèn)它的價(jià)值。當(dāng)一個(gè)人只剩下自己，她的世界總是煙雨迷蒙，她不知所措，然而一切又盡在意料之中，什么會推她繼續(xù)前進(jìn)？是的，他人的目光給了她太多太多，但這一切居然被一雙手化解。她意識到她不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，大概她“戰(zhàn)死沙場”，那些友人會為她傷心。我找到了答案，友情，就在這雨天被我發(fā)現(xiàn)。
人們總在尋找著什么是真理，其實(shí)在他苦苦探尋的過程中，他就會發(fā)現(xiàn)，真理就在他身邊，很慶幸呀，這偶然的發(fā)現(xiàn)。
高中的作文600字 篇2
她笑靨如花，純白的流蘇裙在她身上永遠(yuǎn)都那么神似精靈，可惜，她早已化作月亮上的一絲金黃，在黑夜與我暗暗底語，互訴想念！
盛夏的傍晚，坐落在窗臺邊上，伴著蟬鳴，呼吸著夾雜著鳶尾花香的空氣。在金色的圓月下，獨(dú)自一人嘗盡凄涼，伴隨著星星月光，我開始回憶我與你的.美好時(shí)光！
“我們是姐妹！”那張稚嫩的小臉楊得老高認(rèn)真地對周圍的大人說道，逗得旁人哈哈大笑，我向她投去堅(jiān)定地目光，每天放學(xué)會家我們都手拉手，然后當(dāng)?shù)郊視r(shí)再依依不舍的對我說再見，當(dāng)她第一次在跳舞得獎(jiǎng)時(shí)，她撒嬌著讓我給她買糖吃，那年我十一歲，她十歲。
“我們以后也要在一起，誰也不離開誰”那雙堅(jiān)定的小手使勁將我抓住，我也肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后那樣天真的笑容便再那張純潔的臉上綻開來，我的心被震撼住了，好美的笑，好美……那年我十三歲，她十二歲。
“姐姐，以后我不能陪你了，你會很孤獨(dú)吧，我不想離開你，不想啊，我還想你和我一起，嗚嗚……”說這句話時(shí)，不再那么充滿活力，也不再那么肯定了，現(xiàn)在她病了，很重很重，她倚在我的懷里，失聲哭泣，身體也跟著抽噎，我也痛哭起來，只因那種失去最愛的痛太強(qiáng)烈！、
那是最后一次和她相見，她躺在病床上，一切都是白的，我從來沒有那一刻那樣感到畏懼，慘白的小臉看到我，強(qiáng)迫自己擠出一抹微笑，很難看，很凄涼，那雙柔弱的小手拉著我“姐，好想這樣和你一輩子”她輕輕地閉上了眼睛，像熟睡的精靈，指尖從我手中抽離，最后一絲溫暖也沒有了。那一刻心也跟著一塊走了，一切都停止了，周圍很安靜，那晚的月光很圓很亮，我知道她在那里看著我，我知道的……
在這個(gè)傍晚，泡一杯香茗讓我品一下那迷人的清香和沁人心脾的苦澀，讓我對她真切的緬懷，記憶里，她笑靨如花，純白的流蘇裙在她身上永遠(yuǎn)都那么神似精靈，她幻化成一縷金黃，在我耳邊與我暗暗低語！
她說“姐姐，我好想你！”
高中的作文600字 篇3
有人說，友愛像冬天里的一杯熱茶；有人說，友愛像黑暗中的一絲曙光；還有人說，友愛像一面防火網(wǎng)。而我覺得連桐羽對我的愛像干旱時(shí)下的一場及時(shí)雨。
記得剛開學(xué)不久，進(jìn)行了一次期中考試。老師念成績時(shí)，我信心十足地對同學(xué)們說：“我這次考試肯定考100分�！薄皬堊釉拢�82分！”老師一臉怒氣地對我說。我還沒反應(yīng)過來，就被一陣嘲笑聲吞沒。我驚恐地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在嘲笑我：“才考82分，還沒我考得好呢�！�。我低下頭，傷心的眼淚從我眼中跳出。
這時(shí)一個(gè)小矮個(gè)走到我身邊，輕輕地叫了我一聲。我抬起頭，透過淚水，模糊地看見笑瞇瞇的連桐羽。她站在我身邊對我說：“這次考試不好沒關(guān)系，期末考試考好了給他們看。”接著她轉(zhuǎn)過頭嚴(yán)肅地對同學(xué)們說：“你們不要再笑了！”說完便又來安慰我。
我擦干淚水，抬起頭，但怎么也忘不掉試卷上那個(gè)大大的“良”字。同學(xué)們的笑談，仿佛都在議論我；同學(xué)們的笑容，仿佛都在嘲笑我；同學(xué)們的.一舉一動，仿佛都與我、與那個(gè)“良”字有關(guān)。連桐羽發(fā)現(xiàn)我還沒忘記這件事后，又對我說：“不要再去想它了……”我點(diǎn)點(diǎn)頭。作文
從那以后，我低下高傲的頭。上課認(rèn)真聽講，做好每一次筆記。但有難題不明白時(shí)，馬上問同學(xué)。如果有同學(xué)沒考好時(shí)，我也從不嘲笑他。終于在期末考試時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績。
“困難和挫折是上帝賜給我們磨練意志的禮物�！蔽疫@學(xué)期淋浴了那場“及時(shí)雨”后，終于有一次戰(zhàn)勝了心魔。是啊，經(jīng)受挫折和困難時(shí)，不氣餒，不放棄，堅(jiān)持信念，最終一定能夠到達(dá)成功的彼岸。
高中的作文600字 篇4
進(jìn)入高中生活的正軌，一個(gè)漫長而充實(shí)的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光,我們重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的校園生活。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的`武器,整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)。這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士,擁有騎士精神，勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問，認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事，我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!我選擇!我喜歡!
我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我本周是開學(xué)第一周，在緊張忙碌的軍訓(xùn)過后，我們迎來了新的高中生活，新環(huán)境，新同學(xué)，新開始，新的自我。
籃球場上躍動著新的驕健的身影。轉(zhuǎn)身、突破、急停、投籃，一系列動作一氣呵成。球進(jìn)了!觀眾歡呼雀躍，閃耀著新的風(fēng)采。
現(xiàn)在的我們，在一個(gè)新的起點(diǎn)上，向著新的目標(biāo)前進(jìn)!
高中的作文600字 篇5
日子在昏昏暗暗中翻來覆去的復(fù)制與刪除。忙碌的表象下茫然與焦灼的的積累，沒有感嘆甚至忘記了憂傷。在趕燥得近乎脫水的季節(jié)里，你渴望一次甘暢淋漓的滋潤，然而蒼天總是一副布滿黃斑的慘淡面孔，不屑為蒼生揮灑甘霖。天色的憂郁更增加了你的倉皇，懈與懶惰真菌一半的侵蝕了你的軀體，酒精的濃度麻醉，更將你的軀體銷蝕的.千瘡百孔。你不能像一個(gè)智者那樣的從容，也不能像一個(gè)仁者那般堅(jiān)毅，你總是目光飄忽猶豫不定，你沒有跨過一座高山的勇氣，甚至面對一條淺淺的小河。你也缺乏涉水而過的自信。
當(dāng)一條魚受了刺激過分的用力，把自己從魚缸里拋到了桌面上，它張大嘴巴大聲的呼喊，眼睛瞪得溜圓，凝視著魚缸里延續(xù)生命得液體。人們聽不到它得呼喊，它得同伴只會冷眼旁觀。絕境會讓生命的潛能瞬間勃發(fā)，它不甘心就此命喪黃泉，它有用力跳躍，可是它就是達(dá)不到缸沿的高度，更可怕的是它可能跳到地上去，沾上一身的塵土，把自己推向更加糟糕的境地。
如果有一雙手想你伸來，得到一支點(diǎn)，有了一個(gè)強(qiáng)有里的支掌，你甚至可以創(chuàng)造生命翻盤的奇跡。如果沒有人為你施手，你只能做徒勞的掙扎，這掙扎甚至?xí)涌炷闵慕K結(jié)。造物主賦予每個(gè)生命靈性與尊嚴(yán)，但每個(gè)生命體都擁有自己獨(dú)特的宿命。住流的聲音總是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的抗?fàn)幣c奮斗，但當(dāng)抗?fàn)幒蛫^斗只會換來不幸和尷尬的時(shí)候，這奮斗本身就是悲劇。無論是魚還是植物，他們迫切需要一的幫助，或者叫恩典；這雙手粗糙堅(jiān)硬，或者是溫潤如玉；這雙手大如團(tuán)扇，或者叫小盈盈。有了這雙手的幫助，魚就可以重新回到魚缸里植物就會重新發(fā)出生命的激情和張力。這樣的一雙手對魚和植物來說至關(guān)重要，而有渴望而不可求，你所應(yīng)該做的是在現(xiàn)有的空間和條件下，努力得成長，引起一雙手得注意，否則你將面臨缺水的威脅，或者永遠(yuǎn)卷縮在一只破瓦盆里一生蕭條。
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