厚積薄發(fā)高中作文

厚積薄發(fā)高中作文2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的厚積薄發(fā)高中作文，歡迎大家分享。

厚積薄發(fā)高中作文1

　　蘇軾說(shuō)過(guò)：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。左思深居簡(jiǎn)出，精思附會(huì)，十年乃成《三都賦》，使得洛陽(yáng)紙貴;姜子牙通曉天文地理，努力研究治國(guó)之道，最后垂釣碧溪，得到重用;勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，勵(lì)精圖治，終成霸主。一個(gè)人想要在人生的道路上游刃有余，必將經(jīng)過(guò)慢慢學(xué)習(xí)積累，養(yǎng)精蓄銳，方能厚積而薄發(fā)。

　　蘇洵曾經(jīng)狂放不羈恃才傲物，不明白“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下”的道理，就冒然參加鄉(xiāng)試，結(jié)果名落孫山。他有感而發(fā)“吾今之學(xué)，乃猶未之學(xué)也”，于是知恥后勇，寒窗苦讀，發(fā)憤圖強(qiáng)，慢慢贏得歐陽(yáng)修的稱贊，最終成為著名的唐宋八大家之一。蘇洵厚積而薄發(fā)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也要這樣。淵博的學(xué)識(shí)在反復(fù)的學(xué)習(xí)探索中積累，最后在某個(gè)時(shí)刻如旭日的光輝般噴薄而出。知識(shí)日積月累就會(huì)變得淵博，而不學(xué)習(xí)不積累，即使是明星也會(huì)隕落。方仲永幼時(shí)十分聰穎，才華橫溢，聞名四方，最終因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)，不積累而淪為平庸。

　　李白在仕途上，欲長(zhǎng)風(fēng)破浪、飛黃騰達(dá)，卻又不愿“摧眉折腰事權(quán)貴”，最后只能“人生在世不稱意”了。雖然沒(méi)能做成大官，但他在追求自己理想的道路上，用“鐵杵磨成針”的毅力，用功讀書，努力寫作，留下了一首首不朽的詩(shī)篇。正因?yàn)槔畎自谖膶W(xué)上的積累，才寫出了無(wú)數(shù)首流芳百世，名傳千古的佳作，贏得詩(shī)仙的美譽(yù)。

　　馬克思閱讀了1500本參考書籍，積累了取之不盡、用之不竭的資源才完成了《資本論》。他的成功不就是因?yàn)榉e累了許多，在利用的時(shí)候就文思泉涌嗎?只有量的積累才能帶來(lái)質(zhì)的飛越�！扒竽局�長(zhǎng)者，必固其根;欲流之遠(yuǎn)者，必近其源”。若成功是一座高樓大廈，那積累就像水泥磚塊，試想在水泥和磚塊都不足夠的情況下，怎么可能會(huì)建好房子?所以說(shuō)只有慢慢打好基礎(chǔ)，高樓才能屹立不倒。

　　諸葛亮因?yàn)樯贂r(shí)拜水鏡先生為師，上知天文，下曉地理，雖隱居躬耕，卻關(guān)注天下事態(tài)。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山，他便成竹在胸，指點(diǎn)江山。無(wú)論是草船借箭還是空城計(jì)，都成為古今兵法的.典范。諸葛亮的成功不僅與他的聰明才智有關(guān)，更離不開他后天的積累，因?yàn)閷W(xué)富五車，因?yàn)樾赜谐芍瘢�便�?huì)計(jì)上心來(lái)，這也是厚積薄發(fā)最好的寫照。

　　“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心倍焉。”要成功，先用功，只有通過(guò)深厚的積累，長(zhǎng)久的沉淀，才會(huì)迎來(lái)焰火般絢爛的噴發(fā)

厚積薄發(fā)高中作文2

　　泉水有機(jī)會(huì)驕傲地涌出地面成為噴泉，是因?yàn)樗�已在地下聚集十幾年匯成暗流;小草有機(jī)會(huì)頑強(qiáng)地沖破土壤長(zhǎng)出綠葉，是因?yàn)樗�的芽�(jī)航�透了奮斗的淚水。哪有什么一蹴而就，一夜成名，不過(guò)是歷經(jīng)厚積而薄發(fā)，才展現(xiàn)出了最美的風(fēng)景。

　　我們總喜觀贊嘆竹子的清風(fēng)高節(jié)，亭亭玉立，何曾想那它曾在地下忍受了4年的黑暗困苦呢?竹子會(huì)在地下歷經(jīng)4年，將它發(fā)達(dá)的根系深扎入土壤，形成一張錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)，4年默默無(wú)聞，一朝沖出地面，以每天30厘米的速度，歷時(shí)3個(gè)月便長(zhǎng)成了我們看到的挺拔俊秀的它。如果沒(méi)有那黑暗4年的忍耐與艱守，從而形成健全的根網(wǎng)，那么竹子又如何成長(zhǎng)為“擢擢當(dāng)軒竹”的模樣呢?

　　我們總艷羨古人“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，渴望著有朝一日能夠金榜題名。寒窗苦讀數(shù)十載，為的就是他日高中狀元，光耀門楣。可蜀道之難，難于上青天;狀元之路，亦難于上青天。它要求少年時(shí)期參加童生試成為秀才，后參加“秋闈”成為舉人，再應(yīng)試“春闈”成為進(jìn)士，才有可能在殿試中博得皇帝青睞，點(diǎn)名提為狀元。如果沒(méi)有十年寒窗苦讀，不歷經(jīng)漫漫狀元路，又怎會(huì)有他日金榜題名的喜悅。

　　我們總折服于趙麗穎精湛的演技，成功塑造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典人物�！笆�年龍?zhí)�，一朝成名”，這可謂是趙麗穎的人生寫照。20xx年，她因參加一場(chǎng)選秀節(jié)目而有幸進(jìn)入演藝圈，開始了她的演繹生涯。演員也并非那么容易當(dāng)。她從一個(gè)沒(méi)有臺(tái)詞的'群演做起，休息時(shí)仍不放松，坐在片場(chǎng)觀察其他演員的表演方法，仔細(xì)琢磨，不斷磨練，終在20xx年《還珠格格》選角中成功拿到晴兒一角。正是有了前幾年的經(jīng)驗(yàn)積累和不斷學(xué)習(xí)，她飾演的晴兒在劇中大放異彩，她也在演藝圈初露頭角，開啟了她紅紅火火的演藝事業(yè)。如果沒(méi)有她對(duì)演技的不斷磨練與積累，又如何成為如今光鮮亮麗的“穎寶”呢?

　　厚積薄發(fā)，歷的是時(shí)間，磨的是毅力，積的是才能，才能現(xiàn)出絢麗的光彩。我們也應(yīng)作竹子，受得住“十年寒窗”之苦，最后成為一個(gè)大放光彩的人。

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