光陰的故事高中作文

時間：2022-03-12 03:47:18 高中作文我要投稿

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光陰的故事高中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的光陰的故事高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

光陰的故事高中作文

光陰的故事高中作文1

　　我在天涯海角，您在南北西東，我彼此陌生，卻注定會聚在一起，然后相識，相知。

　　可能我永生都不會忘記那一天：那時的我是幼小無知的，那時的您對我來說還是未知。那天定是一個溫暖而又晴朗的日子。我北著嶄新的書包，眼角掛著淚花，嘴里含著糖果被家人拽著纖細(xì)的手臂帶到了一個陌生的地方見到了一個陌生的人，那個地方叫作學(xué)校，那個人就是您，的老師。

　　從那天起，我的生活中就不能沒有您，您每天都帶著我做各式各樣的游戲，學(xué)習(xí)各種各樣的知識，您仿佛是智慧的大海，沒有任何事情您不知道。我好想成為您那樣的人，無所不知的人。

　　歲月之河靜靜地流尚著，我一天的長高長高。

　　我告別了無悠無慮的日子，您仿佛變了個人一般，那此歡笑、趣味、新鮮、美好被風(fēng)帶走，取而代之的是您給我布置的那可怕，冷漠，枯躁，無味的作業(yè)。佑大的學(xué)校卻找不出一片自由的地地。我很迷惘；，你很心急。我開始厭煩學(xué)習(xí)，開始討厭您。您卻對我不離不棄，時不時找我談心，聽我向您傾吐心中的煩惱，讓我明白學(xué)習(xí)的意義，重識上進(jìn)之比。終于我明白了您的良苦用心，您常教導(dǎo)對我說：“讀書是為了自己”但我想說：“讀書同樣是為了回報您�！�

　　光陰如流水般靜靜地流尚，帶走了我的`迷惘與憂傷，我在一天天地長大。

　　轉(zhuǎn)眼間，您說我來到了人生中的一個路口，必須經(jīng)受住鳳凰涅艟般的苦痛，才能飛向更廣闊的天空。我己不是以前的我，您還是以前的佻。我準(zhǔn)備好了，您也準(zhǔn)備好了，開始吧……離別之時己經(jīng)到來，沒有長亭飲酒折柳贈別，揮手夕陽，就這樣平淡地分別，帶著您的希望和我的夢想以及你給予我的那此寶貴的財富，飛向了別一片天空。

　　現(xiàn)在，我己來到這里，又見到了您，您還是如以前的您一樣，我會繼續(xù)在您的帶領(lǐng)下，向著遠(yuǎn)方飛翔。

　　光陰如流水般靜靜地流淌，帶走了那些珍貴的過去，卻怎么也帶不走，我和您之間的情義。

　　我是您的學(xué)生，您是我的老師。

光陰的故事高中作文2

　　人類其實(shí)是最脆弱的動物，經(jīng)不住似水流年，終究屈服在流沙般的光陰里。

　　我終于發(fā)現(xiàn)父親完美的發(fā)質(zhì)上兀地生出幾根刺眼的白發(fā)，閃閃地立在父親的頭上，一時間我不敢抬頭望他，生怕對上白發(fā)那挑釁般的眼神。父親，開始老了！

　　依舊按照所謂的'慣例，假期結(jié)束后一直都是父親送我上學(xué)，我毫不猶豫地爬上父親的摩托車后架，然后享受地閉上眼睛，聆聽摩托車馬達(dá)發(fā)動起來的聲音，“突突——突突”，連續(xù)不斷而又有節(jié)奏地在我心上跳動著。

　　“走嘍！”隨著父親一聲吆喝，摩托車聽話地跑了起來。父親熟練地掌控著摩托車，就這樣在一條平淡無奇的鄉(xiāng)野小路上顛簸著前行。父親不會像母親一樣對我嘮嘮叨叨，更別說哄我開心了，所以，一路上我們像對陌生人一樣不說一句話，只有我知道父親一直默默地愛著我。

　　風(fēng)衣呼啦啦地響，摩托車仍在狂奔，我們已經(jīng)上公路了。路旁光禿禿的白楊樹急速后退，我躲在父親身后，貪婪地享受父親在冷風(fēng)下的體溫，偶爾聞到父親身上淡淡的煙草味。是啊，那張看似冷峻沒有濕度的面容，早已飽經(jīng)風(fēng)霜。不知道何時，父親學(xué)會了抽煙。我從沒有懷疑過父親的能力，隨著目光游走，我看到了父親寬闊的雙肩在厚重的羽絨服下依然輪廓分明。不知道多少個白晝，父親挑著磚頭，一擔(dān)擔(dān)地往來于工地；無數(shù)個夜晚，母親，一次又一次地為父親上藥，鮮紅的勒痕映入眼眶，母親也只是嘆氣。

　　風(fēng)中，父親的頭發(fā)放肆地張揚(yáng)，一不小心，我發(fā)現(xiàn)了父親的秘密——無緣無故多了幾根白發(fā)。我沒有絕望地哭出來，更沒有絕望地感嘆父親身后還未走完的路，這些都不是重要的，不是嗎？我當(dāng)時做的，只是輕輕撫摸了它們，觸覺告訴我，它們是堅硬的，比任何一根黑發(fā)都要頑強(qiáng)。父親習(xí)慣性地攏了攏頭，調(diào)皮地?fù)狭藫项^發(fā)，我在心里暗笑：原來父親也臭美呀！

　　悲哀！我不得不承認(rèn)，歲月的洪流沖走了父親太多的東西，盡管一切被沖刷得很干凈。父親的故事是真實(shí)的，光陰已見證了一切！

光陰的故事高中作文3

　　漫長的光陰故事中，不是每一個主角都是那么引人注目。在內(nèi)心，它們在堅持，在戰(zhàn)勝最深處的黑暗，在創(chuàng)造自己的故事。

　　7月中旬正值荷花開放的時節(jié)，漫步在荷塘邊上，本來格外煩躁的心情頓時平靜了不少，“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣，晶瑩的水珠順著滑嫩的花瓣墜落到荷花上，讓我不禁驚嘆世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌艷的容貌啊！

　　等我再次來到荷塘?xí)r，已是初秋，昔日生機(jī)勃勃的荷塘，只漂浮著幾片枯萎的殘葉了。我失望極了，如今的荷塘少了嬌艷的荷花還有何美可言，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，卻被荷塘邊的小船吸引了，幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中，他們努力地伸手在水底探索著什么。這更加劇了我的好奇心，我蹲在塘沿邊細(xì)細(xì)地觀察著。

　　隨著泥水的飛濺，一根三尺長的藕被拔了出來，我呆住了，只見那個皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒�！敖衲甑倪@塘藕長得可真好！”那工人欣喜地叫道，可我似乎還未緩過神來，我驚異于這池塘下默默生在的生命，也不由伸手摸了摸被挖起的藕，它渾身上下都你還散發(fā)著一股純樸的泥水味，泥土覆蓋住了它的真面目，可藕的內(nèi)部卻那么通體潔白，讓人不敢想象它真實(shí)的生活環(huán)境。

　　在荷花出淤泥而不染時，我們都在認(rèn)真地注視荷花，夏季短暫，天氣炎熱，它們在陽光下燦爛。而對于藕來說，同樣短暫的夏季卻是它生長的.最佳時期。在污泥中，在深處，藕，堅持。如地獄里最后的凈。

　　寒冷的時候，我們應(yīng)該忘卻荷花。去懷念一節(jié)藕，懷念它在黑暗里的堅持，還念它在有限的光陰內(nèi)書寫的奇跡。

　　光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本，誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最后一頁的內(nèi)容后，才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌艷，而是像藕那樣踏實(shí)、真切。

光陰的故事高中作文4

　　時光它像個賊，它偷走了我們曾經(jīng)的天真，也偷走了我們青春的驕傲——題記

　　距離高考只剩一百四十天左右，高三的我們每天重復(fù)著同樣的事情，只是為了拼一個未來。

　　每天在天剛亮的時候起床，睡眼惺松的狀態(tài)下刷牙、洗臉；每天無奈地接著各科的試卷，咒罵可惡的試卷；每天趁下課抓緊那么幾分鐘的時間補(bǔ)覺。高三，在課桌上寫自己的誓言，在稿紙上涂自己的無奈，在上課鈴響起時開始抵抗睡意，在午休時塞上耳機(jī)犒勞自己。

　　試卷，不管情愿不情愿，還是一定要寫的；早餐，不管好吃不好吃，還是一定要吃的；遲到，不管慌張不慌張，還是要挨老班批的。一絲苦笑之后變成后怕，不知不覺之間，高三，已經(jīng)過了一大半！

　　人人有自己的理想，然而目標(biāo)不盡相同。想考�？频耐瑢W(xué)，學(xué)語數(shù)外累的夠嗆；想考本科的'同學(xué)，除了三門主課，理綜也是一大難題。誰也沒有比誰輕松，每天抬頭就是黑板右上角那個醒目的高考倒計時，低頭就是“五or三”。

　　畢業(yè)后我會不會懷念這些乏味苦逼的奮斗日子？會不會想起課堂上那些“雷人笑語”？會不會有那么一瞬間，想回任遠(yuǎn)看看？

　　一定會的，我想回來看看班主任有沒有變胖，看看語文老師有沒有越來越漂亮，看看英語老師是不是還和以前一樣“吞云吐霧”，看看化學(xué)老師有沒有交男朋友，看看物理老師有沒有變帥，再看看數(shù)學(xué)老師是不是還那樣愛搞怪。

　　高三不免有些苦澀，苦澀的不是緊張的學(xué)習(xí)和快被考焦的大腦，而是我們即將離別，朝夕相處的同學(xué)，敦敦教誨的老師，以后也許不會再有了。

　　畢業(yè)會上我要用相機(jī)記下每個人的模樣，因?yàn)槟强赡苁潜砬樽钬S富的一張臉。我還要穿上那身我們認(rèn)為很丑的校服，因?yàn)橐院笪乙矝]有機(jī)會穿著它上學(xué)。所有的青澀都是最美的，所有的遺憾都是印象最深的。

　　所以“年少的春秋大夢在裝滿北風(fēng)的雨里冷醒了”，然后，流水帶走了光陰的故事，帶走了青春，卻帶不走我們的眷戀。

光陰的故事高中作文5

　　又是一年深秋。

　　十二月的寒風(fēng)打在臉上，腳下落滿了一地的秋葉，銀杏樹或金黃或只剩光禿的樹干�；丶彝局薪�(jīng)過了那時的學(xué)校，沒有走進(jìn)去，僅僅是在墻外看到，心里也泛起了波瀾。不遠(yuǎn)處幾個七八歲的小男孩在追逐打鬧，這下，可是要讓我回到了曾經(jīng)了啊。

　　記不清是多久，一次科學(xué)課老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：在學(xué)校找一片你喜歡的葉子。那時也是像現(xiàn)在一樣的季節(jié)，校園里落滿了樹葉，許多人在地下挑揀，我也不例外。在或紅或黃甚至是綠色的葉子中，我選了一片暗紅的樹葉。只是食指般長的葉子，葉脈清晰可見。那時候剛學(xué)了一篇課文，里面提到了用樹葉做書簽，于是我便將那片暗紅的葉子夾在了一本書中�？墒俏覅s將書送給了同學(xué)當(dāng)禮物，那片樹葉便再也沒有出現(xiàn)在我眼前，而那一堂科學(xué)課我上得并不開心。

　　我隨手撿起地上一片樹葉，細(xì)細(xì)端詳，陽光下葉片上微小的毛看得一清二楚。我苦笑，果然是只有失去了才懂得珍惜，可是，怎么也找不回最初的感覺了啊。

　　“遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢以及遠(yuǎn)去的笑聲”�；剡^頭來，那幾個小男孩早已不見了蹤影。只剩我還站在原地，想著那些童年的往昔。

　　我又憶起了自己生日那天，在班上發(fā)自己早就準(zhǔn)備好的阿爾卑斯和大白兔。同學(xué)們邊拍著手邊為我唱著生日快樂歌。本該是很歡樂，心中卻有幾分酸涌上來，酸了鼻間，也紅了眼眶。幾位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了過來安慰我，而老師看見了，對我笑了笑，只說了句“好好珍惜”。是啊，現(xiàn)在的我們早已疏遠(yuǎn)，偶有些聯(lián)系，也只是新年的`祝福。

　　寒冷的風(fēng)又打在臉上，我加快腳步回了家。打開電腦，搜索歌曲：光陰的故事，播放。

　　春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想。

　　我一邊輕聲哼唱著，一邊腦海中浮現(xiàn)出那些仍歷歷在目的往事，憂傷在心中蔓延開來。課本里的書簽、褪色的圣誕卡、早已不知去向的日記本——所有的所有，都被遺落在了光陰的故事里，而我，只嘆太匆匆。

光陰的故事高中作文6

　　時間，如無聲的流水，悄悄地從我的指間閃過；時間，如流逝的沙漏，靜靜地從我的眼中灑下；時間，如清晨的第一束陽光，過去了就挽回不了。我們要做時間的主人，在擁有它時緊緊抓住，好好珍惜。“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”這句話，伴我走過了無數(shù)個春秋，它就像我心靈的伙伴，在迷茫時指引方向，翻開過去的日記，一個故事不由自主的出現(xiàn)在腦海。

　　記得那是一個匆忙的上午，一筐子事情壓在我身上，傷人的腦筋不停的轉(zhuǎn)動：數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)、稿子、賀卡，無數(shù)個選擇擺在眼前，讓我不知所措。就在我迷茫時，上課鈴聲卻響了起來，我心中突然有什么地方落空了，至今也不知原因，我變得焦躁起來，上課也沒認(rèn)真聽講，好不容易挨到了下課，心想：唉！時間這么短，我又沒八雙手，怎么忙了過來呀？

　　我的'手胡亂地翻動著語文書，剎那間，我看到了魯迅的一句名言：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。這句話一下子點(diǎn)醒了我，我似乎明白了什么。我連忙將事情在腦海里理順，然后按著思路去做，抓緊一切時間，先做簡單的數(shù)學(xué)，我盡力抑制住心頭的毛躁不安，用心的去對待每一題，哎呀！一道思維題難住了我，我苦苦思索，也想不出個所以然來，草稿一大堆，卻沒一個正確的答案。我心中泛起了小波瀾，但一想起那句話，我便又抓緊起時間，將其它事拋在腦后，認(rèn)真的算起來。就這樣，我成功的完成了數(shù)學(xué)，接著是英語，記得有一個單詞我沒有學(xué)過，我翻遍英語書也沒有找到，一想還有許多事，就不由自主的慌了起來，問同學(xué)，同學(xué)也不會，但轉(zhuǎn)念一想，或許“它”有辦法，于是我找到詞典，因?yàn)闀r間的緣故，我在每一個課間抽出時間來翻一翻，終于找到了。我默默的感謝著這句話，感覺做事越來越得心應(yīng)手了，我從課余時間中抽出時間來完成作業(yè)，沒想到，我居然在放學(xué)之前做完了所有事，我驚訝萬分，腦海中不時浮現(xiàn)出那句話。

　　我感謝這一句話，是它使我的時間“變多”，也是我的心靈更加豐富。

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