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底色高中作文（精選55篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的底色高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
底色高中作文 篇1
子曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭�！比酥咨兄c生俱來的成分，也不乏在成長(zhǎng)過程中受紛繁世界的影響、
底色，非一朝一夕即可沾染永固，經(jīng)一番精心加工方可愈加絢麗多姿。
李健，十年隱沒于人流，將人生慢慢醞釀。正如他的歌詞一樣“生命的河從身旁流過，將回憶慢慢淹沒，那年春天燃起的篝火，多少年以后泛著淚光閃爍”，看過一年又一年的流水，讓火焰點(diǎn)亮最純真的自我，十年后的一舉成名也就將他的人生抹上最美的底色。
反觀當(dāng)下，底色似乎成為了大眾眼中可有可無的存在。碌碌無為者從不在乎自己的底色暗淡無光，也不在乎成功者的光芒萬丈。殊不知“細(xì)雨濕衣看不見”，一點(diǎn)一滴的累積方使那底色逐漸光鮮亮麗，不受雜塵的玷污。
蘇子自成一派，非歐公慧眼識(shí)才，盡力提舉，而是飽讀詩書，腹有豪氣的壯志底色；仲永失才，非年少之禍害，而是不思進(jìn)取，固步自封的陰暗底色；紅樓驚世，非詞藻華麗，而是雪芹批閱十載，增刪五次的絕美底色。
對(duì)于每個(gè)人來說，底色是屬于自己的'顏色，不要指望你生來就是快樂的、幸福的；人生底色需要你自己在成長(zhǎng)過程中不斷地加以渲染，就像在你的人生畫布上努力地涂抹其他色彩。
柏柆圖在《理想國》中寫道：“有時(shí)我們所期待的，往往是我們所得到的，我們總是東張西望，卻忽略了我們所想要的。”誠然，我們總是想將人生步入最輝煌的一瞬，然而過分的渲染讓底色嬌艷，卻不免讓人感到一絲厭惡與不安。因此無需刻意，只要做好一點(diǎn)一滴，便是給底色最好的一絲渲染。
程銀彥曾說過：“你真的讀懂人生了嗎？你真的了解什么是安好么？那是一種平和的感受，是無論何時(shí)何地、睡夢(mèng)中醒來，都十分確定的安適。這種安適就是人生的底色。”
踏花歸來馬蹄香，縱馬，過花，讓最美的底色留在的你腳下，留在你的生命中。
底色高中作文 篇2
窗外，大街上形形色色的人們，一臉煙火風(fēng)塵撲面穿梭于馬路，汽車的尾氣沿著鋼筋水泥的高樓大廈緩緩而飄，最后消失在灰蒙蒙的天空，看上去五顏六色，光鮮美麗的城市，似乎被籠罩在灰色的結(jié)界中，就連路邊的綠樹都是那么的強(qiáng)顏歡笑。
冷漠地收回視線回到電腦屏幕，手指在鍵盤上來回翻舞，一個(gè)個(gè)機(jī)械的字體魚貫而出。突然，媽媽推門而進(jìn)，“下午去爺爺家吃飯。”大腦中的字符戛然而止，想起那個(gè)山清水秀的小村莊，那個(gè)仙鶴般云游閑散的老人，我身心不禁輕盈起來，睜開眼，呼出一口濁氣，我加快了打字速度。
幾小時(shí)的路程，身邊的.風(fēng)景煥然一新，像被重新粉刷過的墻，不同于城市里的鱗次櫛比的高樓大廈，讓人應(yīng)接不暇，老家的青山綠樹，藍(lán)天白云，只讓人心曠神怡。如果說城市是一張濃墨重彩的京劇臉譜，完美的外表讓你無可挑剔，老家就是一幅素凈淡雅的山水畫，可以隨心所欲地在哪兒添上一筆自己喜歡的顏色，無拘無束。
當(dāng)熟悉的青石板那樣真實(shí)地被踩在腳下，當(dāng)黃燦燦的桂花飄在了我的面前，當(dāng)沁雅的墨香鉆入了我的鼻尖，我突然感受到那些被強(qiáng)加在自己身上五彩斑斕的標(biāo)簽終于褪去，每個(gè)人出生時(shí)都是一張白紙，而故鄉(xiāng)就是這張紙的底色。
輕移腳步走進(jìn)院中，青石案上宣紙靜躺，書寫它的人，硬朗如舊。爺爺把筆交予我，示意我書寫，我抓起毛筆，生硬地寫了幾個(gè)扭曲的字，搖了搖頭。打字已成為了文字交流的主要工具，硬筆我尚且生疏，又何況這揮毫灑墨的軟筆。爺爺輕嘆不語，接回毛筆繼續(xù)書寫�？粗鵂敔斆寄块g專注的神情，我不禁第一次用心觀察那毛筆字�！包c(diǎn)似高山之墜石，橫如千里之陣云，撇如陸斷犀象之角，捺如崩浪奔雷�！辈煌谛l(wèi)夫人鐵畫銀鉤，鸞飄鳳泊的精細(xì)筆法。爺爺?shù)淖忠蝗珙佌媲涞臅�，力透紙背，闊大寬正。流連于行云流水的書法，我感受收到了一種電腦整齊排列的文字都無法體現(xiàn)的漢字文化，就好像科技鑄造的花花世界所不能表現(xiàn)的純色。
輕撫院內(nèi)的每一棵樹，每一專瓦，每一寸土墻，它們的顏色都是那么樸實(shí)，院中的那個(gè)人也如此，他們都沒被城市這所染房所污及，他們都還守著生活的底色。
底色高中作文 篇3
人生如如同一張畫紙，由最初的白紙漸漸被各種色彩填充，最后成為一幅第一無二的畫作，繪成了我們絢麗的一生。
但是，每一幅畫盡管色彩斑斕，它們終究都有相同的底色。那我們的底色是什么呢？
回顧歷史，古往英豪都有他們的底色。義薄云天，千里走單騎是關(guān)云長(zhǎng)的底色；一身是膽，單騎救主是趙子龍的底色；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖是譚嗣同的底色……
晉代陶淵明最后一次做官于四十一歲。有一次，縣里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明那是上面派下來的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接。陶淵明聽后嘆了一口氣：“我不愿為了小小的'縣令的五斗薪俸，就低身下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷情�！闭f完，便辭官還鄉(xiāng)，開始了他“采菊東籬下”的田園生活。高風(fēng)亮節(jié)，不為權(quán)貴所染便是陶淵明的底色，也正因?yàn)槠鋱?jiān)守底色，陶淵明才成為我們心目中的小小英雄。在這歷史的長(zhǎng)河里，無數(shù)的風(fēng)流人物皆有著他們的底色并且堅(jiān)守一生，也終究是這些底色成為了他們一生的代言。
生命是短暫的，但生命也是永不停息的。在我們的生命里，應(yīng)當(dāng)如何堅(jiān)守底色呢？
嵇康用《廣陵散》告訴我們堅(jiān)守底色，就是要堅(jiān)守生命的氣節(jié)，保持不變的信念。
李白用他的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！备嬖V我們堅(jiān)守底色，就是要保持自信與不屈，用一種樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。
反觀現(xiàn)在，無數(shù)的刑警用自己的生命告訴了我們，堅(jiān)守底色就是要打惡懲霸，除暴安良，鐵面無私。堅(jiān)守底色對(duì)于他們來說就是堅(jiān)持對(duì)人民群眾的那一份赤誠的愛，堅(jiān)守生命的浩然正氣！
可如今，街頭巷尾滿是外來語的廣告，欺善怕惡的人更是比比皆是，。傳統(tǒng)文化被人漸漸遺忘，中華五千年來的傳統(tǒng)美德被無數(shù)人自我拋棄。我不禁在想，中國人的底色還在么？
所以，發(fā)揚(yáng)我們的本色，堅(jiān)守我們的底色吧，讓正直、寬容、堅(jiān)忍、謙恭這些美好品質(zhì)世世代代的傳承下去，在底色的基礎(chǔ)上，繪出最絢麗的畫卷！
底色高中作文 篇4
在歷史的長(zhǎng)河中，中國一直閃耀著熠熠光芒；在現(xiàn)代科技發(fā)展中，也同樣佇立在時(shí)代的潮頭。中華文化的底色，是古老與現(xiàn)代并存。
“滅人之國者，必先去其史�！惫爬系臍v史，是中華文化之魂，是立足之本。京劇的曼妙婉轉(zhuǎn)，長(zhǎng)城的蜿蜒綿長(zhǎng)，正是中華民族留下的彌足珍貴的遺產(chǎn)和記憶，彰顯著中國人古老的智慧與風(fēng)韻。
走在老城街頭，耳邊不時(shí)傳來咿咿呀呀的戲曲聲。國粹京劇是國外朋友對(duì)中國的第一印象。不同于流行歌曲，它既有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音調(diào)，又有柔婉剛強(qiáng)的步履。音調(diào)中顯示出古人之文化，步履中彰顯著古人的智慧。每一出京劇都演繹著一個(gè)哲理，每一聲唱腔都蘊(yùn)藏著一個(gè)靈魂。它將文人的情誼、品德、哲理，甚至法律都融入其中。步伐輕盈，水袖飄舞，帶動(dòng)著荷葉田田，風(fēng)生水起。京劇的美，京劇的智慧從古傳唱到今，它是古老中華之藝術(shù)品。
巍峨的長(zhǎng)城，雄偉的故宮，誘人的美食……都閃耀著歷史的光芒，繼往開來，代代不衰。令人驚嘆的，還有今人對(duì)古代文明的'創(chuàng)新和歷史責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
我們所熟知的“一帶一路”和“小黃車”，都是現(xiàn)代文明的縮影。而現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化一道，構(gòu)成了中華文化的豐富底蘊(yùn)。
我們所熟知的“一帶一路”，它重啟了古代絲綢路的輝煌。起初，人們借絲綢之路交易絲綢，茶葉。如今，我們高舉和平旗幟，與“一帶一路”沿線國家和地區(qū)建立經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系�！耙粠б宦贰蹦壑鵀閲医ㄔO(shè)的深情，也彰顯了現(xiàn)代合作，包容的文化。同樣是創(chuàng)新，“小黃車”則成為當(dāng)下熱詞之一。行走在霓虹閃爍的商業(yè)大街，除了摩天大廈，車水馬龍，引起我們注意的還有路旁的“小黃車”，人們隨手一掃便可享受共享經(jīng)濟(jì)的樂趣。共享單車是今人對(duì)于古代交通工具的革新，它更體現(xiàn)了現(xiàn)代的共享文化。
如今，古老智慧與時(shí)代腳步缺一不可，而中國恰好將其有機(jī)會(huì)結(jié)合。中國不僅是一個(gè)有著悠久歷史的國家，也是一個(gè)充滿現(xiàn)代化生活氣息的國家。兩者共存共生，美妙融合成為了大國前行的底色。
漠漠前行，鳳鳴龍飛；云雨蒙蒙，濤聲浪卷；歲月流轉(zhuǎn)，光陰匆匆。而始終不變的是中國，是古老與現(xiàn)代共生的國度。
底色高中作文 篇5
底色是一人一生的素養(yǎng)，是一人一生命運(yùn)的支撐點(diǎn)。家的底色是明黃色，溫暖依戀；社會(huì)的底色是鮮橙色，蓬勃發(fā)展；國家的底色是赤紅色，那是烈士們鮮血的顏色，是所有中華兒女一生信仰的顏色！
為了這熱烈的紅色，中國的有志之士們努力專研，醉心于學(xué)術(shù)，只為在這底色上添上自己的一滴紅。戰(zhàn)士們?yōu)嵫瑨侇^顱，不懼生死，為了捍衛(wèi)信仰的顏色，他們奉獻(xiàn)了生命！“花朵”們努力學(xué)習(xí)，用朗朗的讀書聲伴隨著89點(diǎn)鐘的太陽冉冉升起，去報(bào)效自己的祖國。
中華是泱泱大國，上下五千年的歷史。脈脈相傳，有著深厚的文化底蘊(yùn)。秦皇漢武，武功卓越；唐宗宋祖，一統(tǒng)華夏，威震列邦。他們身著龍袍，皇宮金碧輝煌，紅，是皇家的顏色，高貴，象征著地位和身份。由此可見，紅色，自古就是中華兒女心中最重要的顏色！
紅色熱烈奔放，自強(qiáng)不息。這與現(xiàn)在欣欣向榮的祖國不是正好一樣嗎？因?yàn)樽詮?qiáng)不息，我們登上了月球；因?yàn)樽詮?qiáng)不息，我們建立了空間站；因?yàn)樽詮?qiáng)不息，我們對(duì)外售出高鐵。我們的國家已經(jīng)得到了世界人民的認(rèn)可，有越來越多的人去喜歡，去承認(rèn)我們的國家。
這樣的紅，不僅是我們一生的素養(yǎng)，更是我們一生信仰的支撐點(diǎn)！
當(dāng)身處異國，久久不回家的`時(shí)候，走在國外的街頭，偶然瞥見一抹紅時(shí)，心中便有一絲的悸動(dòng)，那是中國人心中的軟肋，堅(jiān)強(qiáng)的外衣再也穿不下去了，久藏心底的思念再也忍不住了。當(dāng)在天安門廣場(chǎng)上，看著軍人們邁著整齊的步伐，一臉正氣的升國旗時(shí)，當(dāng)與來自中國不同地方的人們一起邊高聲唱國歌，邊仰頭注視那紅旗高高升起的時(shí)候，自豪，喜悅填滿了胸懷，你的心跳一聲一聲有力的跳動(dòng)著，從你出生時(shí)起，紅色就成了你生命的顏色！
我作為一名驕傲的中華兒女，看到國旗上紅色的底色時(shí)�？梢耘e著右手，摸著熾熱的胸膛，驕傲又大聲地說：今生不悔入華夏！
底色高中作文 篇6
日光微斜，斑駁的光影在青石板間浮動(dòng)。
玻璃珠串成的門簾在風(fēng)兒的吹拂下叮咚作響，輕輕掀開門簾，木頭的清香夾著些許幽幽的暗香浮動(dòng)著，她靜坐于小木桌前看著設(shè)計(jì)手稿，一遍又一遍，不厭其煩地刪改著。
這幅桃花圖到底用什么顏色作底才好呢？白色？整體感覺過于單調(diào)，沒有生氣。粉色？又與桃花的顏色相融合，太過于飽滿，久而看之，則會(huì)產(chǎn)生一種厭倦感。
揉揉發(fā)酸的眼睛，扶著沉重的腦袋，不禁想著是隨便選一種顏色，還是仍堅(jiān)持尋找最佳的底色呢？哎！輕嘆一聲，還是先去后面染房看看吧！沿著曲折彎延的小路，鳥兒輕唱，雨后的清新空氣都使她微微舒了口氣。
一個(gè)又一個(gè)大染缸整齊排列。高大的架子垂著各色的染布，深紅的、粉紅的、天藍(lán)的……就是沒有她稱心如意的顏色。穿過庭院，來到調(diào)色室，拿著畫筆隨意地涂抹著。一抹鵝黃從眼角掠過，是新來的小姑娘。忽是想到了什么，擠點(diǎn)淺黃兌點(diǎn)水，輕輕地再抹上一層白色粉料。最后再加點(diǎn)淡粉，不停地調(diào)和著！粉黃上點(diǎn)綴著紅、白，相融著桃花，再配上棕色的枝干，定然別有韻味。趕忙喊來染布師傅，讓他加緊調(diào)制這種顏色，興奮的心情難以抑制。
想破頭皮，才想出了這種底色。她想過放棄，但她明白自己的內(nèi)心，她不想草草了事。也許隨便選一種顏色作為底色，都可以賣得出去，但她不想就這么輕易地選擇。人的'底色就是懂得尊重，不隨意。她尊重繡品，堅(jiān)持自我，更加堅(jiān)守人格。
她仿佛是遇到了愛情，全身心都撲到這上面。她仿佛融入了這幅繡圖。從桃樹下走過，粉黃，這是世界的底色，粉色、白色的花瓣飄零散落在自己身上夢(mèng)里的世界。夢(mèng)幻，奇妙，都是那么的美。
盼星星盼月亮，終于等到染布落成的那一天。
一杯清茶，一張繡架，幾曲小調(diào)便是她的一天。穿好線后，針上下飛動(dòng)著……落日余暉，塵埃落定，長(zhǎng)吁一口氣。
底色高中作文 篇7
領(lǐng)略過莽蒼廣袤的黃土高原，流連于氣勢(shì)恢宏的紫禁城，腳踏過蜿蜒起伏的萬里長(zhǎng)城，卻被他的底色所震撼。
烈日炎炎，午后燥熱的空氣帶著浮躁的氣息，街道上是熙熙攘攘的人群，車來車往，大家都腳步匆匆，專注于自己的事情，逛街的人們的嬉笑聲不絕于耳。
忽地一輛黑色轎車疾馳而過，干凈的街道上便多出了做個(gè)面紙團(tuán)，如同一塊塊污漬粘在大街的衣角，它們反射著一道道耀眼的光，刺痛了我的眼。
街上人來人往，人們依舊腳步匆匆，對(duì)那團(tuán)污穢熟視無睹。人們都是不經(jīng)意瞥見了他們，便急忙移開視線，有的甚至繞道而行，仿佛地上的并不是紙團(tuán)，一輛輛汽車駛過，揚(yáng)起陣陣煙塵，攜帶著紙團(tuán)飛向了街道的各個(gè)角落。
或許曾有人想彎下腰擦去這些斑點(diǎn)，卻趨于大流，無動(dòng)于衷，悄悄收回目光，繼續(xù)同伴談笑風(fēng)生。
日漸西斜，日光逐漸暗淡，一抹彎下的身軀卻刺痛了我的眼。
那佝僂的身子顫顫地站起，走向了下一個(gè)目標(biāo)，夕陽斜照，折射著他與眾不同的光彩。
移步上前，輕聲詢問：“這么多人都選擇忽視他們，你要去將它們撿起來了，告訴沒看見不就好�！薄把b作沒看到，可我卻看到了。”老人站直了身子，義正言辭的說。耿直的話語彰顯了他為人的底色：實(shí)在。
周圍的'人漸漸多了，許是被老人打動(dòng)，紛紛加入清潔的行列。
看著老人又一種躬下腰的背影，我不禁若有所思，在物欲橫流的今天，有多少人為了面子，榮譽(yù)，放棄了自己做人的底色，變得隨波逐流，任由自己著上他人的色彩，又有多少人能夠保持著自己的底色，認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人呢？我們也許太過在意別人的目光，便悄悄改變了自己的底色。學(xué)會(huì)了諂媚，奉承，這樣的人生不也可悲嗎？
太陽躲進(jìn)如墨的天空，星辰劃過靜謐的蒼穹，一笑而過，不為殘陽感慨，也不因落紅而留連，只愿為那些保持自己底色的人感嘆！
底色高中作文 篇8
一杯普洱清茶，就這么淡，淡得仿佛無味。香味更清，清得幾乎沒有，唯一口中的清潤，鼻中的清芬，仿佛置身田園，滿是青的草，綠的葉，繁的花，這馨香，似有似無，似無還有。人生如茶，有的濃，有的淡，濃有濃的味，淡有淡的味。每一種人生，都是滋味。茶在杯中沉浮，人在世中沉浮，心靜，則一切靜。淡，才是真味。淡淡的，無關(guān)風(fēng)月，無關(guān)你我，那是生活的純真，有著童年般的快樂。簡(jiǎn)單的，是快樂的，有著淡淡的清歡。也唯有在這清冷和淡里，冷一下，再熱，慢慢走，悠著點(diǎn)，這才是生活。
白石的畫是淡的，清逸的幾筆，神韻皆在其中。那蝦是透明的，筆墨是簡(jiǎn)潔的，鮮活的生命，竟是那樣栩栩如生。板橋的'竹是墨色的，簡(jiǎn)靜的幾桿，稀疏的幾片，讓人感受到什么是風(fēng)骨。不畫水，則見水。不寫風(fēng)，則有風(fēng)。自是淡中得了真味，畫意在似與不似之間，虛與實(shí)，濃與淡，剛與柔，緩與急，所有的矛盾都在這里統(tǒng)一，融合。只可意會(huì)，不可言傳，這就是禪，就是境界。王維的詩，柳宗元的小品，都是得了淡的神韻。柳子的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”也是得了淡的真趣，一片空無里，包容萬象。其永州八記，自是清冷與淡里馨香流淌。
人生其實(shí)是一個(gè)把書讀厚，又讀薄的過程吧。從空無一物，讀到詩書萬卷;又從詩書萬卷讀到空無一物。從無都有，又從有到無，其實(shí)就是一個(gè)輪回。心如明鏡，照見萬物，本無增減。讀過千卷萬卷，過盡千帆萬帆，經(jīng)過千人萬人，染了嗎?沒有，依然不垢不凈。萬物心中生，萬事心中滅，生滅了沒有?沒有，依然是不生不滅。天上云來云往，路上人來人往，佛說一切皆虛幻，哪里有來去?
一本書，讀到無字。一杯茶，品到無味。淡淡的陽光，淡淡的風(fēng)雨，淡淡的馨香，淡淡的心境。用安詳恬靜的姿態(tài)純粹著生活的情調(diào)，用清雅恬淡的芳香演繹著生命的內(nèi)涵。
底色高中作文 篇9
風(fēng)露晨曦，江南尋舊跡。淺綠的底色，繾綣了你的笑顏。那時(shí)，初夏，微雨。行走在西湖邊龍井問茶村的山路里，空氣中彌散著荷葉的清香，山間的水汽中氤氳著梧桐的清冽，散發(fā)生命的氣息。
走在山間，滿眼就只一個(gè)字：綠！像竹葉那么嫩，像荷葉那么潤，像蕉葉那么亮，徜徉其中，就如行走在米芾恣意的點(diǎn)染中，行走在塞尚靈動(dòng)的色塊中。
倏忽，一陣清脆的“沙沙”聲攫住了我的耳。循聲而去，只見一老嫗正灑掃山階。淺綠碎花的衣袖裹著土黃的手臂，精致的斗笠壓著一根根銀亮的發(fā)絲。把著掃帚，輕輕揚(yáng)起，又輕輕放下，動(dòng)作從容嫻雅，在綠底色的襯托下，不沾凡塵，再美不過。“您好！您知道九溪十八澗怎么走嗎？”“九溪十八澗？呦，那里山路窄，我?guī)闳グ��！彼仡^對(duì)我微笑，眼角的魚尾紋仿佛也是帶了生氣的，在涼風(fēng)中溫柔地綻放。透過林間罅隙，西湖美景朦朧可見。綠水悠悠天杳杳，水天溶漾畫橈遲。我不禁好奇：“本是該享福的年紀(jì)，您怎么還在這里灑掃呢？”她輕輕撫過路旁的灌木，緩緩道：“”我不愿跟著兒女去過城市生活，無聊枯燥，不如定居在這里，每日灑掃灑掃，還可以賞此美景，何樂而不為呢？”不禁啞然。雖然年事已高，她的步伐卻并不拖沓，而是輕柔矯健。或許是長(zhǎng)期受這綠底色的熏陶吧，她永遠(yuǎn)保持著年輕的活力。兀地，她輕呼：“看！郭沫若寫的：層層疊疊山，高高低低樹，叮叮咚咚泉，曲曲環(huán)環(huán)路。說的`可不就是眼前！”我又驚又喜。喜的是眼前九溪十八澗“菱蔓搖曳，蓮云芳敷”之美景，驚的是灑掃之老嫗竟會(huì)吟出詩來�！靶憋L(fēng)細(xì)雨不須歸”，她道�！皾M架秋風(fēng)扁豆花”，我言。微雨落，小荷翻，榴花開欲然。一老一少相行澗中，清涼的雨絲將綠滴在我的額上，深吸一口綠色的空氣，感受老嫗身上的詩情與生機(jī)，欣賞她旖旎如畫的笑顏，此刻，最美。
今日再游西湖，她依舊淺笑溫婉，菱蔓搖曳，那時(shí)最亮麗的底色。
底色高中作文 篇10
曾經(jīng)學(xué)水彩畫的時(shí)候，老師總會(huì)讓我先鋪上一層底色，為了統(tǒng)一起整個(gè)畫面的色調(diào)。底色可能是溫和的橘，亦或是清冷的藍(lán)，這層底色雖會(huì)被精致的色彩蓋住，可始終讓人明白地感受到，若打了一層暖色調(diào)的底，即使畫一個(gè)深藍(lán)的瓶子，也會(huì)泛出暖融融的光來。
生活也像一幅畫卷，人、事、景都成了畫面上參差擺放的物件，是畫的內(nèi)容，但一個(gè)合格的畫家在意的一定還有底色，底色構(gòu)成了畫的情感。
若在清晨給一天的畫打上明亮的底色，那就算在傾盆大雨中也能看見烏云后的太陽。若打上灰敗的.底色，即使是孩童的歡聲笑語也會(huì)覺得刺耳難聽。底色便是對(duì)生活的態(tài)度，不同的態(tài)度，使同一事物露出不一樣的顏色�！耙晕矣^物，故物皆著我之色彩”，眼中的不僅是客觀實(shí)在，還有那不易覺察的心靈的底色。
我們常不經(jīng)意把一天的時(shí)光過得灰暗，僅僅因?yàn)槟臣䶮┬牡男∈�，便把之后所有的事都擅自打上“煩心”的�?biāo)簽。高爾基說：“我相信過，如果懷著愉快的心情談起悲傷的事情，悲傷就會(huì)煙消云散�！比绻咽虑楫�(dāng)作與友人的談資，以幽默的態(tài)度來接受失敗，才有可能克服厄運(yùn)，排除隨之而來的倒霉念頭。洪應(yīng)明寫到：“歲月本長(zhǎng)，而忙者自促；天地本寬，而鄙者自隘；風(fēng)花雪月本閑，而擾攘者自冗�！比缫韵矏偟膽B(tài)度看那華鳥風(fēng)月，一切都會(huì)變得珊珊可愛。
“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量�！碑�(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃是易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，是真正的樂觀，他內(nèi)心的底色一定是溫暖的，是用來尋找，創(chuàng)造快樂的顏色。雨果說：“笑，就是陽光，它能消除人們臉上的冬色�！北涞牡咨珪�(huì)掩蓋暖色的光芒，若心中痛苦，那么映入眼簾的也盡是痛苦。所以我們胸襟開豁才能有快樂和希望。
給心靈上一層明快的底色，堅(jiān)硬的磐石也會(huì)映上溫暖的陽光。
底色高中作文 篇11
繁華的街道上人來人往，正在舉行商品優(yōu)惠的店鋪，被圍了個(gè)水泄不通。
一只顫抖的手，伸進(jìn)了一個(gè)女孩的挎包里，在焦急地尋找著他所需要的那件東西，突然，那只顫抖的手被一只龜裂的生滿繭子的手握住，手主人一驚，趕忙抽出手，卻不小心把一個(gè)粉紅色的`錢包掉在地上。
龜裂的手緊緊握住顫抖的手，一邊彎下腰撿起錢包放在那只顫抖的手上面�？粘鍪郑p拍了一下女孩。女孩惶急回頭一看，一個(gè)滿臉胡子、衣衫襤褸、臉型廋削、身體枯瘦如柴如同干尸的一個(gè)老漢，不禁失聲大叫起來，叫聲引來了周圍人群的關(guān)注。
老漢則是淡笑說：“姑娘別怕，我老頭子可是好人�！苯又f：“你的錢包掉了，被這個(gè)小伙子撿到了�！闭f著指了指那只顫抖的手的主人。這是一個(gè)廋弱、樸素的小伙子。
女孩看了他一眼。小伙子將錢包遞到她面前，女孩接過錢包，微笑著說：“多謝你們！”然后告別走了。
小伙子跟著老漢來到一個(gè)公園，兩人坐在石椅上，小伙子打破了沉寂。“大叔，你剛剛為什么不直接告訴那個(gè)姑娘是我想偷她的錢包？”小伙子不解地問。
“你第一次干吧？”老漢平靜地問�！班��！毙』镒幽樇t地輕聲應(yīng)了一聲�！坝鍪铝耍菃�？”老漢繼續(xù)追問�！肮ぷ鱽G了，老板無故裁員�！毙』镒诱f�！霸趺床蝗フ夜ぷ髂�？你還年輕呢？”老漢打量了一眼小伙子說。
“面試的公司都說我學(xué)歷低，不肯用，實(shí)在有辦法了�！毙』镒舆煅实卣f。“既然達(dá)不到別人的要求，就要去改變自己適應(yīng)別人，這個(gè)世界，適者生存。像我吧，既沒有文化、又年老，所以我就撿廢品為生，這也是一種工作，而且還美化環(huán)境呢！”老漢笑笑說�！爸匾氖�，至少我不干害人勾當(dāng)，憑自己的勞動(dòng)換口飯吃。”老漢淡然地對(duì)小伙子說。
“那您剛才？”小伙子不明白地問�！拔抑皇窍Ｍ@個(gè)世界少一份遺憾，多一份堅(jiān)強(qiáng)�！闭f著用龜裂的生滿繭子的手輕拍小伙子的肩膀，扛起布袋-------裝廢品用的布袋，滿臉釋然地走了。
身后，一個(gè)跪在地上潸然淚下的男人。
底色高中作文 篇12
他畫得一手水墨丹青，潔白渲染過的宣紙上，總會(huì)泛著清爽淡泊與情感。
他曾是我的老師，每次宣紙上留下的底色，總是淡色的墨痕，模糊卻清晰。他愛畫石橋、流水與老房，也愛講那兒的故事。一筆下去，無半點(diǎn)猶豫，墨色卻在宣紙上映得悠長(zhǎng)。他的眼眸里總是寫滿深情，明澈得像個(gè)孩子，筆尖微沾水，墨痕沖淡了些，韻出溫馨的底色，蒼老的手，蒼老的筆尖突一轉(zhuǎn)，勾勒出流暢粗樸的線條，那是座平實(shí)板橋，向下便是潺潺明晰……
宣紙下熟練的筆觸，源于他對(duì)生活的熱愛與追求。他喜歡畫這些樸實(shí)的風(fēng)光，喜歡走于平實(shí)橋上，流水，人家，描摹的時(shí)候，手上總多了一份親和力，感覺時(shí)間如流水，流著流著，流不動(dòng)了，堵在心口，便又順著筆尖流淌于宣紙之上。周圍是一片安靜，樹木蔥蔥似不是點(diǎn)染出來的，氤氳著古樸美好，正如他本身淡泊。正因此，沉淀下來，宣紙下的底色，又濃重了一分……
繼續(xù)，眼前一片明晰，紙上泛起了一陣暖黃融于清冷中，舊時(shí)的兒童在河邊玩耍。自由、活潑寫于臉上，古樸的老屋里似裝載了太多的溫情與快樂，而他的筆尖顫抖起來，粗糙的手將粗糙的筆桿握得更緊了些。抬起眼，他的.眼角流露著幾分濕意，但只是堅(jiān)定地看著宣紙上的橋、水與人，仿佛將底色捅破似的，思緒拉得很遠(yuǎn)。看著他目光的方向，紙上活了起來，孩子在奔跑、成長(zhǎng)，老屋漸小，紙上的是快樂美好的生活底色，遠(yuǎn)方是他的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)情……哦，原來是鄉(xiāng)愁，十歲便求師學(xué)藝，時(shí)光磨洗，沒有一刻不念著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)——小橋流水，古樸的故鄉(xiāng)！
一幅宣紙水墨，彰顯多少情。是一種淡冷色調(diào)，是藝術(shù)的追求，還是對(duì)生活的熱愛？不，已超出生活的底色，是濃濃的故鄉(xiāng)情啊。無論世事如何變遷，這底色，沖淡不了的，清晰的畫面，染上了他的血脈，底色越發(fā)濃烈，越發(fā)模糊……
底色高中作文 篇13
我望著眼前這一張巨大的白紙卻無從下手。這節(jié)畫畫課，老師給我換上了比以往大很多的紙。由于畫的內(nèi)容不一樣，進(jìn)度也不一樣，我對(duì)面那個(gè)小女孩已經(jīng)開始上色了。她在顏料盒蘸了少許大紅色，又將筆伸進(jìn)了盛白色顏料的格子�！鞍ィf了多少遍，蘸白色之前要把筆洗干凈，直接蘸會(huì)弄臟顏料的。”老師無奈地又拿起一支筆將白色中的一抹紅挑掉。
我又開始發(fā)呆了。
周圍每個(gè)同學(xué)年齡幾乎都比我小那么幾歲，她們的調(diào)色盤五彩斑斕，鮮艷奪目。低頭看看自己調(diào)的顏色，都是普藍(lán)、藏青這樣沉郁憂傷的色塊。
“爺爺你看這幅畫好看嗎？”記憶中自己稚嫩的`聲音浮現(xiàn)腦海�！昂每矗菫槭裁炊贾煌堪咨�？”“白色最容易涂啦。”我這樣回答。爺爺皺起眉頭：“你看看紙是白色，你又涂了白色，有區(qū)別嗎”“沒有�！蔽业皖^瞅瞅自己的畫，不吭聲。“哎呀你還小，以后再跟你說�！睜敔斒种形罩前阉钕矏鄣哪樧V扇子，輕輕地?cái)[動(dòng)慢悠悠地走開了。
“老師，你說紙為什么是白色不是別色的？”我回過神問道。老師說：“只有白色才可以包容所有顏色，不會(huì)改變?nèi)魏晤伾镜臉幼��！彼贿厧屯瑢W(xué)改稿一邊說。
噢……這干凈潔白的紙。
我握起筆，開始了作畫之旅。這次我沒有參與大家的聊天，認(rèn)認(rèn)真真打完底定完型，很快，就差勾邊和上色。我將自己的調(diào)色盤清洗干凈，幾經(jīng)思考拿起畫筆伸向了白色。老師以為我又要偷懶涂白了，卻見我洗了洗筆蘸取最愛的普藍(lán)色。調(diào)色盤那小格中白與藍(lán)漸漸融合，時(shí)下流行的“果凍色”藍(lán)色變出現(xiàn)了。于是乎，我完成了自己第一幅如此青春洋溢的色彩畫作。
一張白紙可以接納一切色彩，取決筆尖它的選擇；一個(gè)人潔白如紙，成為什么樣子也取決于自己為生命畫布澆上什么顏料。生命最初的白皙到可愛天藍(lán)；青春激烈的火紅到褪去熱情的淡淡淺綠；樹木濃陰的墨綠到枯燥的杏黃。最終我們歸于平靜，好似落了大雪白茫茫的盡頭。
用白作底，繪制生命。
底色高中作文 篇14
他帶著朝廷潑給他的一身臟水，拖著疲憊的步伐來到陌生的遠(yuǎn)方。
烏臺(tái)詩案之前他日日呼朋引伴吟詩作賦，烏臺(tái)詩案之后所謂好友唯恐避之不及；事發(fā)之前他是政壇上的一幟，文壇上最耀眼的一顆明星，事發(fā)之后卻被狠狠踩在腳底，昔日最引以為豪的詩文俱成了累累罪證。
他怨，他悲。他怨那些被嫉妒沖昏頭腦的小人，悲他飄零無依的現(xiàn)狀；他怨上天無端安排的一次致命的挫折，悲他令無數(shù)士人嘆為觀止的詩文如今卻被打上叛逆忤上的烙印。
可他的心中卻極少有過恨�；磉_(dá)與寬容是他的底色，他的心胸如同一片沉靜的大海，包容了所有的河川，卻依舊保持著最初的'蔚藍(lán)。黃州是他流放所至之地，偏遠(yuǎn)而荒涼。他在暫居的寺廟中靜坐終日，豁達(dá)與寬容的底色漸漸顯現(xiàn)，凈化著周遭的骯臟。
難道就讓自己這么一味悲怨下去嗎？不！他是蘇東坡，是感慨“人生如夢(mèng)”卻仍能以“一樽還醇江月”面對(duì)的蘇東坡，是感嘆“物與我皆無盡也”的蘇東坡，是以寬容和豁達(dá)的底色的蘇東坡，怎么任政壇的臟水將自己的心徹底澆滅？
他重又站了起來，這次多了豁達(dá)與寬容的底色。無處可居，他便在村民的幫助下搭建幾所平房；無物可食，他就親手開墾荒地種植瓜果蔬菜……他向遠(yuǎn)方眺望，那里赤壁如血，赤壁湖上泛起粼粼金光，已是另一番天地。
黃州之前的蘇東坡以詩聞名，黃州之后的蘇東坡更多了令人敬佩的底色。若他就此沉湎過去不再朝前，那么他的名字將逐漸被人淡忘，一代文學(xué)巨星就此隕落，湮滅在滾滾歷史長(zhǎng)河中。
所幸，他走出了籠罩著他的陰霾，多了份常人不可及的底色。他泛舟赤壁湖上，一一撫過赤壁上的點(diǎn)點(diǎn)斑駁，心中俱是重生后的寧靜。
此時(shí)，前、后《赤壁賦》，《念奴嬌·赤壁懷古》的絕唱已經(jīng)響起，蘇東坡的底色逐漸化為華美的翼，助他飛越眾人，從此站在文壇之巔。
底色高中作文 篇15
領(lǐng)略過莽蒼廣袤的黃土高原，流連于氣勢(shì)恢宏的紫禁城，腳踏過蜿蜒起伏的萬里長(zhǎng)城，卻被他的底色所震撼。
烈日炎炎，午后燥熱的空氣帶著浮躁的氣息，街道上是熙熙攘攘的人群，車來車往，大家都腳步匆匆，專注于自己的事情，逛街的人們的嬉笑聲不絕于耳。
忽地一輛黑色轎車疾馳而過，干凈的街道上便多出了做個(gè)面紙團(tuán)，如同一塊塊污漬粘在大街的衣角，它們反射著一道道耀眼的光，刺痛了我的眼。
街上人來人往，人們依舊腳步匆匆，對(duì)那團(tuán)污穢熟視無睹。人們都是不經(jīng)意瞥見了他們，便急忙移開視線，有的甚至繞道而行，仿佛地上的`并不是紙團(tuán)，一輛輛汽車駛過，揚(yáng)起陣陣煙塵，攜帶著紙團(tuán)飛向了街道的各個(gè)角落。
或許曾有人想彎下腰擦去這些斑點(diǎn)，卻趨于大流，無動(dòng)于衷，悄悄收回目光，繼續(xù)同伴談笑風(fēng)生。
日漸西斜，日光逐漸暗淡，一抹彎下的身軀卻刺痛了我的眼。
那佝僂的身子顫顫地站起，走向了下一個(gè)目標(biāo)，夕陽斜照，折射著他與眾不同的光彩。
移步上前，輕聲詢問：“這么多人都選擇忽視他們，你要去將它們撿起來了，告訴沒看見不就好。”“裝作沒看到，可我卻看到了�！崩先苏局绷松碜�，義正言辭的說。耿直的話語彰顯了他為人的底色：實(shí)在。
周圍的人漸漸多了，許是被老人打動(dòng)，紛紛加入清潔的行列。
看著老人又一種躬下腰的背影，我不禁若有所思，在物欲橫流的今天，有多少人為了面子，榮譽(yù)，放棄了自己做人的底色，變得隨波逐流，任由自己著上他人的色彩，又有多少人能夠保持著自己的底色，認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人呢？我們也許太過在意別人的目光，便悄悄改變了自己的底色。學(xué)會(huì)了諂媚，奉承，這樣的人生不也可悲嗎？
太陽躲進(jìn)如墨的天空，星辰劃過靜謐的蒼穹，一笑而過，不為殘陽感慨，也不因落紅而留連，只愿為那些保持自己底色的人感嘆！
底色高中作文 篇16
正如兒時(shí)玩的刮蠟紙，任何事物都有一層蒙蔽真相的偽裝，當(dāng)你小心翼翼揭開它時(shí)，你才能發(fā)現(xiàn)最后一層明晃晃的底色。
所謂勝者成王敗者寇，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒有所謂的正義、道德，只有無盡的殺戮和底層百姓那微弱的呻吟。為何反復(fù)無常三毀盟約的劉邦以欺騙奪得天下，在史書中卻是“漢高祖斬白蛇而起義”種種英勇高大的'形象？為何同以奸詐為人所知的曹操卻遺臭萬年，受萬世詬��？
透過重重迷霧，我看見一個(gè)身著黃袍的帝王，站在層層疊疊如山巒的墳?zāi)骨�，那些都曾是他的敵人，巨大的石碑上那些用刀劍刻出的文字不是墓志銘，而是這樣寫著：“某年某月某日，吾皇斬此賊于馬下，其千余黨羽皆梟首掛于城門，立不世之功……”帝王哈哈仰天一笑，從那帶著血腥味兒的龍袍中伸出手指著石碑道曰：“這就是歷史�！贝撕�，史官記錄它，文人歌頌它，百姓仰慕它。那一張張跪倒在地虔誠而又盲目的臉龐擋住了我的視線，讓我看不清那石碑上，那石碑的傷痕累累、血跡斑斑，看不見后面的枯骨嶙峋。那些散落著的、堆積著的骸骨互相交雜著，那一枚枚頭骨用其特有的空洞的眼神靜靜注視著帝王，以及帝王身后大喊：“吾皇萬歲”的群臣百姓。鏡頭漸行漸遠(yuǎn)最后濃縮成一個(gè)光影，消散在歷史的洪流。
嗚呼，一將功成萬骨枯，這邊是歷史的底色嗎？
再來反看現(xiàn)實(shí)。
為什么英、法、美能如此冠冕堂皇、光明正大地侵略利比亞？什么為了正義、為了民主？只不過是一個(gè)讓自己的士兵死得其所得的理由和一個(gè)能讓自己放下愧疚、放下人性，以便更加無恥地掠奪利益的借口！仿佛“祖國母親”振臂一呼“吾國兒郎隨吾殺敵衛(wèi)國！”我們便得成群不要命地奔向迎面而來的炮彈，說不定還沒見著炮彈，一個(gè)跌倒，便淹沒在身后瘋狂的人群中……
沒有借口！脫下你那五彩斑斕的外衣吧！讓你真正的底色暴露在陽光下，讓眾人看看！以任何名義為由挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)都是邪惡的，無論你如何鼓唇弄舌、巧言令色，也掩蓋不了那血淋的底色。
底色高中作文 篇17
也許你不如鮮花般燦爛絢麗，也許你不如大海般氣勢(shì)恢宏，也許你不如峭壁般高聳入云；你可能只是路邊的一株普通小草，你可能只是山澗不為人知的小溪，你可能只是山頂上一塊易捻碎的石頭；但我們都擁有人生的底色，那就是平淡。
平淡的生活，平淡的作息，平淡的親情，平淡的友情，平淡仿佛成為了社會(huì)的底色，無趣又真實(shí)。
在每一天的早上，你總能看見一些“上班族”行色匆匆，他們奔走在大街小巷中。而我們這些本該悠閑的學(xué)生也在家、學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班之中往復(fù)。還記得初三的日子里，生活平淡得如同一潭沉寂的湖水，沒有一絲漣漪。這平淡的生活是人生的底色。
學(xué)習(xí)上，父親對(duì)我的嚴(yán)格要求仿佛永遠(yuǎn)消散不去，他要求我認(rèn)真完成作業(yè)，制定作息時(shí)間表，進(jìn)行課外拓展。生活上，母親對(duì)我的無微不至好似成為了一種習(xí)慣，她想出法子讓我能多吃一點(diǎn)，苦口婆心的勸誡要多穿一點(diǎn)，默默付出在我看不見的地方。父母的愛就像空氣一樣，看不見也摸不著，可我卻能時(shí)時(shí)刻刻感受到它的存在。這平淡的親情是人生的底色。
人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心，有一個(gè)知己多么可愛。
我有一個(gè)同我一起進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)八年的“友情馬拉松”的人。我們相識(shí)在一個(gè)炎熱的夏日，她活潑有趣，我外向大方，就在這個(gè)機(jī)緣巧合之下相知。我們兩無話不談，逗趣有意思，可是后來，它隨著家人搬遷了，我們?cè)诰W(wǎng)上也時(shí)常聯(lián)系，后來漸漸淡了。有一年他們一家回來看看，她來找我了，我們走在相識(shí)的林蔭道上，說了最近的.情況，也就僅此而已。我曾幻想過無數(shù)個(gè)重逢畫面、抱頭痛哭、歡呼雀躍……可竟沒想到如此平淡。長(zhǎng)時(shí)間不見，卻依然記得對(duì)方，當(dāng)再次相逢，依舊可以平淡對(duì)待一切，平平淡淡的才是最珍貴。這平淡的友情是人生的底色。
蘭開幽谷，不悲；蘭開鬧市，不喜；誰說幽谷深蘭就沒有美麗過呢？它們用安詳恬靜的姿態(tài)描繪生活的情調(diào)，用清雅恬淡的芳香演繹著生命的內(nèi)涵，用平淡的選擇裝點(diǎn)人生的底色。
底色高中作文 篇18
藍(lán)色是天空的底色，它明朗，自由；綠色是自然的底色，它清新，生機(jī)。我的童年，也有屬于它的底色——粉色。
在那個(gè)天真爛漫的年紀(jì)，粉粉的小裙子深得我心。每一個(gè)炎炎夏日，我都是在祖父家度過的。祖父家總是有玩不完的花樣與翻不盡的寶貝：門口的一棵枯樹，經(jīng)過祖父的`改裝，變成了“老少皆宜”的蹺蹺板；屋里的一個(gè)瓦罐，成為了我童年零食的百寶箱；祖母家的竹籃子，更是裝著吃不完雞蛋。但這些都并不是我的最愛。
從小，我就聽著王子與公主的故事長(zhǎng)大。故事里的公主總是穿著美美的裙子，等待著屬于她的王子。我也有美麗的幻想，幻想著我也可以成為一位美麗的公主。而我的最愛——?jiǎng)t是那公主身上的閃閃的公主裙。
每次趕集，我總在那些美美的裙子前流連忘返。每每這時(shí)，外公總是慈愛的問我喜不喜歡，要不要買一件。我自然是很想要的。但一想起母親的囑咐，便又搖搖頭，向前走去。而祖父則是頗有些尷尬，叼著一支煙，跟在我身后與祖母慢慢地走。
又一次趕集，我依然伸著頭往櫥窗里望著可望卻不可及的裙子。祖父這次并沒有問我的意愿，我也只是幻想，幻想著某一天可以穿著那身粉色的裙子，徜徉在麥田間�？磯蛄耍覞M足的離去。但是我并不知道，祖父這次并沒有離去，而是拋下了祖母與我，駐足于店門口。
第二天早上，天格外的藍(lán)，空氣也十分清新。連鄰居家的狗都更精神了。我睜開眼，剛欲起床，便瞄見了床頭柜上的陌生袋子。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，打開了它——竟然是我朝思?jí)粝氲墓魅�！我驚喜萬分，祖母也聽到了這動(dòng)靜，連忙進(jìn)門�？匆娢覛g呼雀躍的模樣，她笑得格外的甜。那天，我就穿著那條裙子蹦跶了一整天，仿佛自己真的成為了童話中的公主。
轉(zhuǎn)眼間，這么多年過去了。那條裙子早已變得又小又舊。但是它的底色一直不曾褪去——那粉粉的公主裙，正如我粉粉的童年般，烙刻在我記憶深處。
底色高中作文 篇19
厚重的筆鋒輕輕停頓在宣紙上，順著峰向，向后拉去。霎時(shí)，黝黑的墨汁在潔白的宣紙上綻放開來。隨后，又用筆尖隨性地上面勾勒幾筆，一幅畫慢慢呈現(xiàn)出來。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，老師在落款前添上這句詩。一朵墨荷就這么在紙上悄然綻放著。沒有所謂的清水，更沒有什么雕飾，只有那純凈無瑕的芙蓉，這或許就是國畫的魅力吧。重墨配上潔白的宣紙，無需過多表達(dá)，便是一紙荷香。
不由得想起西方的油畫，從美學(xué)的角度看，色彩，明暗，構(gòu)造，都是經(jīng)過縝密推敲的。不得不說，的確很美。但又總覺得其中少了些什么。較之中國的水墨畫，西方油畫總是喜歡用大量油墨去渲染事物周圍的環(huán)境，用各種各樣的底色去填充一幅畫，如此一來，那么要畫的物體便是顯得有些局促了。
人們常說國畫的留白，但為什么要留下那一片白呢？就像畫上的荷花“清水出芙蓉”，方才能體現(xiàn)荷花之清美。那一片白是為了更好地襯托出紙上的濃墨重彩。那么，最好的底色便是一片清白了吧。如同齊白石畫蝦，鄭板橋畫竹，徐悲鴻畫馬，大都留下一大片白底。正是如此，齊白石畫出了他“非寧靜無以致遠(yuǎn)”的淡泊，鄭燮則顯出了他“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的任性，徐悲鴻道出了他“乘騏驥以馳騁兮”的氣魄。
每一個(gè)人，都被這個(gè)時(shí)代染上了花哨的底色，于是乎才有了勾心斗角，欲望紛爭(zhēng)。反觀人類的歷史，最為純凈的時(shí)候，或許就是亞當(dāng)與夏娃的誕生，他們秉承自然而生，他們的'世界是在無暇的自然之上，附著一層白紙，最為單純，清澈。
倘若把人生比作一張宣紙，毛筆一絲一毫的點(diǎn)綴，便是在勾勒出生命中的至美荷花。當(dāng)然，留白的底色更是必不可少，清白便是池中的清水，在出水芙蓉之間蕩漾穿梭，洗滌人在凡塵中的污穢。于是，人生紙上，便是最最真實(shí)的自己，無須過多底色去表達(dá)，只留一片清白。
既然如此，何不活出一身清白，溢出一生荷香。
底色高中作文 篇20
底色，在美術(shù)學(xué)的范疇表示一幅畫和藝術(shù)作品的背景色，后來便漸漸直接以“背景”代替它的含義，但殊不知底色又逐漸成了人的性格精神品質(zhì)的代名詞。
美術(shù)課上，老師曾讓我們以熟褐或群青起稿，作為底色，熟褐以紅為基調(diào)，奠定了畫面偏暖的走向；而群青恰恰相反。達(dá)芬奇的蒙娜麗莎一直被人們稱贊。但從畫面整體來看，蒙娜麗莎的一襲黑衣與陰沉的背景讓整幅畫有一絲詭異的黑暗氣息，但細(xì)細(xì)觀察，人物皮膚與背景的黃色又屬暖色，中和了畫面的陰暗，使整幅畫更加和諧，也將蒙娜麗莎呈現(xiàn)出一種高冷不可侵犯的女王氣質(zhì)。
相比之下，中國的戲曲臉譜或許也有異曲同工之妙。與定格的背景底色不同，臉譜是一個(gè)人物形象的體現(xiàn)，因此臉譜的顏色最能直接反映該人物性格特點(diǎn)，讓觀眾一眼可知，如紅臉關(guān)公，黑臉包拯，白臉曹操等等。
可現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人們不可能把自己的底色畫在臉上，但每個(gè)人心中都有對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。比如我，我認(rèn)為自己的底色是明亮的顏色，因?yàn)榫G色是植物的普諞顏色，代表青少年應(yīng)有的'生機(jī)，活力。同時(shí)也是健康的體現(xiàn)，更是大自然的保護(hù)色�？蓳Q了我的同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)可能會(huì)變成橙色或紅色，兩者都代表著熱情，可前者更偏活潑，跳躍，后者則更沉穩(wěn)，是正義的顏色。
由此可見，一個(gè)人的底色并不是單調(diào)的，就像一幅畫一樣，不是由一種顏色構(gòu)成，需要許多不同顏色的合理搭配，才有可能營造出一個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象。底色代表了一個(gè)人的品質(zhì)，性格，這往往需要通過深刻的了解才能被感知，被感化，這也啟示我們不能“以貌取人”，外貌的丑陋并不影響內(nèi)心的善良，如《巴黎圣母院》中的卡西莫多，就是個(gè)很好的例子。
底色如人的性格，底色是一種精神，底色是一內(nèi)在涵養(yǎng)，在這物欲橫流的世界，堅(jiān)守自己的本心，不為世俗所染，不怨天尤人，不自暴自棄，綻放自己的個(gè)性，擁有屬于自己美麗人生。
底色高中作文 篇21
每個(gè)人都是有顏色的。我曾站在行色匆匆的人流之中，看著他們臉上的歡欣或是煩躁，甚至是低頭看手機(jī)的沉浸其中的歡樂，總覺得自己蒼白的幾近消失。每個(gè)人似乎都知道他們要去向哪里，不管彼岸是平庸還是偉大。他們身上的顏色如此鮮明，在我眼中成了令人嫉妒的刺眼的一團(tuán)。
找不到屬于自己的顏色的人是可悲的。像我一樣，他們太容易迷失自己，找不到自己要去往的方向——或者他們?cè)纫矝]打算去哪里。我總是迷茫，在不同的價(jià)值觀中搖擺不定，像事秋風(fēng)中草地里一株瑟瑟的小草，隨時(shí)準(zhǔn)備被連根拔起，身不由己地飄向遠(yuǎn)方。有是對(duì)自身產(chǎn)生懷疑，叩問聲像電影中的畫外音一樣傳來，問得我脊背發(fā)涼，全身發(fā)顫：是啊，我是誰，我將去向哪里？
我為自己的蒼白而失落，因而尋找底色暗淡的原因。
底色的內(nèi)涵在于“何去何從”，因此擁有底色的第一個(gè)前提是擁有故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)是人的精神背景。擁有故鄉(xiāng)的人是幸福的，這是因?yàn)樗麄儾挥盟奶幤幢阋颜业搅俗约旱木耦I(lǐng)地。我生長(zhǎng)于蒼茫的住宅區(qū)中，20世紀(jì)初信息技術(shù)的發(fā)展，使得一臺(tái)臺(tái)式電腦丑陋笨重的身軀占領(lǐng)了狹小臥房的寫字桌。即便是我這樣的小孩子也鮮有完全親近自然的機(jī)會(huì)。透過油污累積的公用廚房的窗戶，再幼稚的雙眸都能窺見柴米油鹽間生活的.茍且。我羨慕父親提到家鄉(xiāng)時(shí)眼中閃爍的亮光，透過他的眼睛，我能見到一個(gè)少年的摸樣。故鄉(xiāng)的吃食和景物，在他心中成為一個(gè)標(biāo)志，無需前往便能為心找到安歇之地。他可以不用為“自己屬于哪里”這個(gè)問題而迷茫，因?yàn)樗念伾枪枢l(xiāng)給與的。
獲得底色的另一途徑是尋找去往的方向。生命的方向清晰了，靈魂便不會(huì)在不安中掙扎。外部世界混亂浮躁，像是巨大的磁場(chǎng)，使得磁針到處亂晃，搖擺不定。內(nèi)心的力量不夠強(qiáng)大，便不能停歇下來，在其中找到屬于自己的位置。所有觀點(diǎn)都聲稱自己是正確的，所有的聲音都尖叫著告訴你應(yīng)去做這做那之時(shí)，若沒有屬于自己的心靈路標(biāo)，就注定成為沒有顏色的人。
我想這種迷茫不止屬于我一人。它還存在與許多同樣蒼白的人身上。而現(xiàn)在我們所做的一切，所謂“變得更好”，無非是讓每個(gè)人都找到自己心靈的歸宿，尋回屬于自己的底色，也尋回屬于這個(gè)世界的底色。
底色高中作文 篇22
“除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家吃團(tuán)圓飯�！薄澳辍钡哪_步越來越近，當(dāng)我讀到老舍的《北京的春節(jié)》時(shí)，更對(duì)除夕滿滿的傳統(tǒng)儀式感心生向往，誰不愛過春節(jié)呢？看著書中老舍先生筆下樸實(shí)而滋味悠長(zhǎng)的過年鏡頭，我不禁感慨，老祖宗幾百年延襲下來的傳統(tǒng)文化，印襯著每個(gè)中國人一顆思?xì)w的心啊。難怪每逢春節(jié)，城市的`馬路就開始冷清了起來。
原來，回家才是年。
然而今年，有這么一個(gè)人，他卻“不走尋常路”，讓我疑惑不已。
他，不像警察那樣濃眉大眼，也不像特警那樣身材魁梧，他臉色黝黑，帶著北方方言味兒，平日里看去，就是一位在茫茫人海中顯得微不足道的普通人——保安張叔。
我向來對(duì)他沒什么好感。記得去年夏天，我還因?yàn)榧敝蠘呛人�，沒把自行車停進(jìn)樓道安全車位，隨手停在了小區(qū)過道上，被他固執(zhí)地教育過一番……
自此，我就暗暗在心里給他取了個(gè)綽號(hào)：“倔�！�。
直到今天……
又一個(gè)大年三十，淅淅瀝瀝的小雨下了一天，我和媽媽去買年貨，小區(qū)門口倔牛叔叔正襟危坐，駐守在保安亭中，我詫異極了，隨口問道：“叔叔，你不回老家過年嘛？”
“不啦，”叔叔笑著說，“我老家離杭州遠(yuǎn)，今年國家鼓勵(lì)我們留在原地過年，當(dāng)然要支持啦�！闭f著，又陸陸續(xù)續(xù)開來三四輛車，倔牛叔叔邊有條不紊地登記，邊說：“你看，今年過年，小區(qū)里的車依然滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模�有外來車輛拜年的，我走了，誰來登記，誰來挪車啊，那不就亂套了嘛！”
“那家里人想你了怎么辦�。俊薄艾F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，給家里人打個(gè)電話，也算是拜年了。”堅(jiān)持留下過年，真是夠倔強(qiáng)的，不過，倔牛叔叔的笑容在小區(qū)門口大紅燈籠的映照下，顯得愈發(fā)美好和溫馨，而我也對(duì)他產(chǎn)生了一種新的敬意。
原來，不回家也是年。
陌生而居，熟悉相伴，每個(gè)平凡人的努力，為新年增添了最亮的底色。我們?cè)谝黄�，就是團(tuán)圓幸福年。
底色高中作文 篇23
夜風(fēng)習(xí)習(xí)，從湖邊吹來一陣陣的涼氣，通過甬道。樹蔭里的蛹停止了令人厭煩的噪叫。月光灑照似霰，如水般柔和。順義在月光下?lián)]灑他的筆墨。那畫板卻是極為獨(dú)特的。那一隅貼著五星紅旗的郵票，邊框是鮮血的紅，是生命的紅。順義留給戰(zhàn)友的只有那一張畫，盡管無情的戰(zhàn)場(chǎng)上隕滅他的肉身，但他的靈魂，他的生命底色依舊駐留在我們的心中。
順義是一個(gè)普普通通的小士兵，長(zhǎng)得老實(shí)忠厚，圓圓的腦袋，和戰(zhàn)友的關(guān)系也很融洽。他整天捧著他的那個(gè)畫板，在營地里，他不忘完成他的那一幅畫;在戰(zhàn)場(chǎng)上，他保護(hù)戰(zhàn)友，奮勇殺敵，不惜犧牲自己。那天空氣中依舊籠罩著沉重的氣息。遠(yuǎn)方的戰(zhàn)火打破了這方平靜。順義再次踏上了戰(zhàn)場(chǎng)，沒有人知道，自此以后，他給我們的只有那一幅畫以及那純樸的笑容。整裝待發(fā)，他小心翼翼的將畫放入口袋中。
敵人的刀槍無眼，在炮火聲中，他那激壯的吼叫，響徹一方天地;在大炮坦克下，他的身影頂立蒼穹。敵人手中尖銳的刀劍只是他眼中的木柴，不足為懼;那咆哮的怒吼，是他對(duì)敵人的憎惡。生命原本很白，荒野原本很空，荒涼里的行走，陰影又在緩慢掠過生命的本色……穿過了紅塵的悲歡惆悵，刺透遍野的青山和荒涼，有你生命的底色，伴著花香飛翔。你的生命卻未曾停止過綻放光彩。最初的'底色也抹上了絢麗的笑容。一場(chǎng)大夢(mèng)，亦記不起這是蝴蝶抑或是蝴蝶是自己，他人早已乘風(fēng)而去，他早已藏身于天地間，消失了蹤影，但他生命的底色依舊裝飾著我們的生活，給我們的生命注入動(dòng)力。
那些痛的記憶，藏在春的泥土里，滋養(yǎng)了大地，開出下一個(gè)花季。翼角飛云，欄板依舊，風(fēng)一揚(yáng)手，將遍地的黃灑在眼里。在那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，犧牲了你自己，卻護(hù)戰(zhàn)友周全。臨走之際，唯有一張畫像，留給后人。那是生命最初的底色，秋風(fēng)擺渡著那一枚枚生命的堅(jiān)強(qiáng)，卻難以擺渡那內(nèi)心的落寞與惆悵。每個(gè)人都有屬于自己生命的底色，有的天生又厚又亮麗，有的天生就特別薄而灰暗，你的底色就掌握在自己手里，想要怎樣的底色，就如何去做吧!斷橋殘秋，臨風(fēng)颯爽，那一幅生命的底色凝重而又輝煌。晶瑩的淚印，在風(fēng)中散成永恒的思念。
底色高中作文 篇24
之于樹木，底色決定它是否能成為棟梁之材；之于畫卷，底色決定它是否顯得和諧美觀；之于人生，好的底色決定往后是否有更好的發(fā)展：好的生命底色，會(huì)使未來有好的發(fā)展。
為生命打上刻苦專注的底色，在追夢(mèng)路上才會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，而后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
齊白石的篆刻與他的繪畫、書法并稱三絕，他做學(xué)徒的時(shí)候從南泉挑回一擔(dān)石頭，日以繼夜地刻個(gè)不停，刻了磨，磨了再刻，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到一擔(dān)石頭全部磨成了石漿。他的篆刻藝術(shù)終于在長(zhǎng)期的磨練中不斷提高，最后達(dá)到爐火純青的地步，他的篆刻技藝與他的畫、詩一樣為世人稱道。
齊白石為自己生命打下的，則是頑石冷灰色般的堅(jiān)毅，這份堅(jiān)毅是他一步步走向藝術(shù)的.巔峰。無獨(dú)有偶，晉代書法家王羲之在會(huì)嵇山有一墨池，是他幼時(shí)師從衛(wèi)夫人習(xí)書法時(shí)，每每練完字便在池塘中洗筆，久而久之池塘被染成了墨色。不僅如此，王羲之還觀察鵝的動(dòng)作形態(tài)以領(lǐng)悟書法理論。他曾為觀察鵝游泳劃水的姿態(tài)，為鵝的主人抄下一部《黃庭經(jīng)》來交換，即是書成換白鵝的佳話。為了研究書法能至如此境界，又有什么是做不到的呢？
在王羲之名揚(yáng)天下后，他的墨池和他刻苦認(rèn)真一同流傳至今，跨越古今再回首，驚覺王羲之為自己的生命打下墨池樣的黑色——刻苦，正是他成為一代書圣的關(guān)鍵。為生命打上堅(jiān)韌不服輸?shù)牡咨�，在追�?mèng)路上才會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，而后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。年近古稀的夏伯渝，以自己生命中的堅(jiān)韌不拔，站在珠峰之巔，接受世界喝彩。在成功與榮譽(yù)背后，是夏伯渝年輕時(shí)多次登珠峰的經(jīng)歷，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，即使是在暴風(fēng)雪中失去了雙腿，他也從不服輸，甚至踩著假肢練習(xí)攀巖。幾十年的登山經(jīng)歷中，夏伯渝為自己的生命打上了堅(jiān)韌不服輸?shù)牡咨罱K征服了珠峰，實(shí)現(xiàn)了多年的目標(biāo)。不僅如此，夏伯渝這種的堅(jiān)韌精神也被世人銘記在了心中。
在漫漫人生旅途中，我們致力于在人生畫卷上留下濃墨重彩的輝煌筆觸。在落筆之前，畫卷是否有好的底色，決定整幅畫卷的風(fēng)格基調(diào)以及價(jià)值走向。而若是有幸打下好的生命底色，便能使未來有好的發(fā)展。
底色高中作文 篇25
無論走到哪里，請(qǐng)記住，你的底色永遠(yuǎn)是黃色。
剛來到一個(gè)陌生的國度，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)，我去博物館欣賞油畫，在街頭的便利店買當(dāng)?shù)氐娘嬃�，到海邊感受清涼的風(fēng)吹過臉頰，似乎這就是我一直以來想要的生活。
不知是第幾天，去遍了這個(gè)城市的所有博物館，我發(fā)現(xiàn)自己無事可做，就靜靜地站著，站在異國的街頭，白、黑皮膚的人三五成群的從我身邊經(jīng)過，沒有人看我，沒有人注意到我，耳機(jī)里播放著熟悉的華語歌曲，我突然意識(shí)到我缺少的那部分是什么。
我逆著人流跑到十字街口，招來一輛出租車，用生硬的英語告訴他，去華人街�？粗A人街上穿梭著熟悉的黃色面孔，慌亂的心漸漸安靜下來，像是回到了家的感覺。
漫步街頭，發(fā)現(xiàn)街角有一家不起眼的華人小吃店，緩步入內(nèi)，依窗而坐，我點(diǎn)了一份水餃，這才發(fā)現(xiàn)，吃著家鄉(xiāng)的美食，用自己的母語交流，是多么輕松愉快的'事情。我喝著熱騰騰的餃子湯，打開手機(jī)與遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系，朋友問我何時(shí)回歸，我看向窗外，暮色漸濃，黃皮膚的人們漸漸聚攏起來，一片暖意的燈光中，我回復(fù)到：“隔天回家”。
我系好圍巾，離開這家小吃店，夜色降臨，看到墻上高高懸掛著的紅色燈籠，才意識(shí)到是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)快到了，街道兩邊的店鋪已有各色燈籠售賣，做工很簡(jiǎn)單，白色的紙張，稍加些顏色，便是兔子燈籠，各色簡(jiǎn)易的彩燈，讓我想起了元宵節(jié)夫子廟的街燈美景，那里的花燈最多也最漂亮。但我還是買了只燈籠提在手上。街側(cè)有賣糖葫蘆的老奶奶和賣小玩意的大伯，人群喧鬧而親切。身邊走過一位抱著孩子的華人媽媽，我看了看她懷里可愛的寶寶，她對(duì)我笑笑說：“你好啊，哪里人�。俊�，我還是喜歡這種熟悉的問候。我們穿著不同的服色，有著不同的經(jīng)歷，在街角相遇，相視一笑，或打個(gè)招呼，或聊上幾句家常，只因?yàn)槲覀兌际侵袊耍兄嗤牧?xí)俗、相同的膚色。
我拎著燈籠的手凍得通紅，卻遲遲不愿離去，看著那些熟悉的黃色的面孔，我想，是時(shí)候回去了，家是最溫暖的港灣。
無論何時(shí)何地，我們的底色永遠(yuǎn)是黃色，不會(huì)改變。
底色高中作文 篇26
懸指凝腕，忽然筆底生風(fēng)，筆走龍蛇間，老樹盤曲，奔馬跳脫畫上。
爺爺慢下手中的筆，悠悠寫開一筆藤黃，擱下筆桿，笑著仰頭喝盡杯中酒。
“萬事易忘，未忘者銘心一段；千般易淡，未淡者薄酒三杯�！睜敔斊缴鶒�，一畫一酒；而平生所循，只有“淡”二字。
我問爺爺：“何為人生底色？”爺爺回答我的，便是這個(gè)“淡”字。見我不解，爺爺一指手中剛剛畫就的畫：“這便是人生底色�！蔽已种傅姆较蚩慈�，畫中正是《天凈沙秋思》的詩意圖。我亦是不解：“斷腸人在天涯，何以見淡？”爺爺呵呵一笑，抿了一口就不再說話了。
爺爺早年頗受艱辛，九州大地的萬里長(zhǎng)河，顛沛流離中也到過了十之89。斑駁的歲月，與畫相依，與酒相伴，除去一頭白發(fā)，倒是神情不改。其中那一份鑿金破鐵的大智慧，我自是難以領(lǐng)會(huì)了。
見我不斷搖頭，爺爺又道：“你看那遠(yuǎn)游人�！碑嬛械倪h(yuǎn)游人牽著一匹嶙峋的老馬，由古道遠(yuǎn)遠(yuǎn)西來，卻不曾回頭遠(yuǎn)望。
人生有味是清歡，君子之交淡如水。淡淡地相迎，淡淡地相處，淡淡地相送。你來，我不喜；你去，我不悲。也就是佛家的隨緣吧。那遠(yuǎn)游人正是擁有如此心境持一顆淡泊名利的心，心無旁騖地走向遠(yuǎn)方。
清，是生命的本色。一杯凈水，可調(diào)百味人生。一張清冷底色的'畫稿，隨意涂抹幾筆，也會(huì)有意想不到的神來之韻。心明如鏡，可照塵世萬千悲喜。心如凈水，可映自然朗月清風(fēng)，看山是山，看水是水，了了分明。
我又一次向畫中望去，從那遠(yuǎn)游人的身影中，我仿佛看到了曾經(jīng)的爺爺。仿佛見到那個(gè)西風(fēng)如鐵的傍晚，老樹飄落了一地的秋思，殘陽照著爺爺，小橋也弓背，歲月長(zhǎng)滿青苔。偶鴉鳥飛過，驚起一鴻孤影。可爺爺卻沒有被如海的愁思?jí)旱�，他仿佛拋卻了煩苦，堅(jiān)定地走著，即使在殘破的歲月中，也沒有將一顆心走到荒蕪。
一本書，讀到無字。一杯茶，品到無味。淡淡的陽光，淡淡的風(fēng)雨，淡淡的馨香，淡淡的心境。居高位而不嬌，居陋室而不卑，人生本空，都不過是百年過后的那一杯黃土，花開花謝本平常，人來人往尋常事。
用安詳恬靜的姿恣純粹著生活的基調(diào)，用清雅恬淡的芳香展現(xiàn)著人生的底色。
底色高中作文 篇27
生命中，色彩如沿途風(fēng)景般點(diǎn)綴著每一道記憶的弧線，讓生命那道素色的線段，幻出彩虹的朦朧。我想，那淺色便是美好。就如善良嵌著淺藍(lán)若溪流緩緩向前，如勇敢乘著淺紅若朝霞向夢(mèng)沖刺……而淺橙呢？淺橙是什么？
——題記
秋風(fēng)落葉，從窗臺(tái)望去，風(fēng)如狂掃般講葉卷起，在空中劃過，如一曲悲憤的交響樂。我心情不甚好，一旁坐著正品茶的父親�！叭绻阍徦�，會(huì)怎么樣？”父親緩緩問我。“不會(huì)怎樣，我們會(huì)和好，而這事就當(dāng)沒發(fā)生�！蔽液敛辉诤醯赝怀鑫易钫鎸�(shí)的想法�！白屑�(xì)想想，她是你的好朋友嗎？她是故意撞壞你的盆栽的嗎？”我無言。今天在教室，她與同學(xué)打鬧，一不留神撞在我放在窗臺(tái)曬日光浴的盆栽上。那盆栽好不容易長(zhǎng)大，前幾天剛剛開花。誰知，好景不長(zhǎng)，這么快就被摔在地上。壓斷了，我心愛之物的生命也就此，也只好結(jié)束。她含著淚向我道歉，她也明白那盆盆栽對(duì)我的重要性。我卻并沒有寬容，對(duì)她發(fā)了一大堆脾氣后，放學(xué)頭也不回地沖回了家。
我把事情原委一字不差地告訴父親后，便回到了開頭那一幕——我往窗外，父親品茶�！澳銘�(yīng)該原諒她�！备赣H鼻炎，抿了一口茶后淡淡地吐出這幾字。是，我也覺得我過分了。我什么都沒有說，我贊同父親，卻說不出口，我放不下這個(gè)面子。父親見我無語，便徑自走出房間，合上門后，我看見桌上父親留的紙條：做自己所不后悔的。我明白了父親的用意，那一瞬間，紙條仿佛透出淺橙的光。第二天，我找到她，“你不是故意的，對(duì)嗎？”她有些驚愕�！白蛱煳姨^分了，盆栽已經(jīng)壞了，指責(zé)你也不能挽回，我錯(cuò)了，對(duì)不起�！彼壑杏址浩鹆藴I光，說：“沒事……沒事……”我們又和好如初。直至今日，我仍記得父親所告訴我的'，原諒一個(gè)人的過失，做自己不后悔的事。大樹下有一棵淺橙色的花，樹擋住花的陽光，卻在夏日為它遮下一片烈日�；ㄔ彉�，不埋怨樹遮住自己的陽光，花努力地成長(zhǎng)，讓過路的每一個(gè)人都看到它的絢爛。而那淺橙色，就是它所綻放的生命的色彩，我想，那便是寬容。
底色高中作文 篇28
底色是什么？是藝術(shù)家繪畫創(chuàng)作時(shí)第一層的著色，還是織女染制紡織品前用作底層的顏料？在現(xiàn)實(shí)生活中，字典中的這兩種解釋遠(yuǎn)不能透析底色二字，因?yàn)槊總�(gè)人都有屬于自己的人生底色。
有些人的人生底色，如中世紀(jì)的油畫一般，生而厚重，色彩亮麗明艷；而有些人的人生底色，則像初學(xué)者的素描畫一樣，線條單一，色調(diào)淺薄而灰暗——前者如趾高氣昂的貴族富商，后者如家境貧寒的書生孤女。雖然他們底色的起點(diǎn)看上去有著天壤之別，但我們要明白：生而就有的人生底色可以決定我們的人生，但我們亦能利用不同于常人的人生底色來改變自己的人生！同時(shí)，那些擁有天生奢華底色的人，未必會(huì)一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)好下去。隨著歲月的流逝，很多人的底色發(fā)生著改變，性格和品質(zhì)的變質(zhì)便成了底色改變的重要因素�！柏�(cái)大氣粗”的地主階級(jí)和世襲王位的封建統(tǒng)治者們，千百年來不斷奴役和壓迫著處于水深火熱之中的人民。他們擁有貴族特權(quán)的底色，在權(quán)力和利益的驅(qū)使下，轉(zhuǎn)變成了一層麻木不仁，陰險(xiǎn)毒辣的底色。這樣可悲的質(zhì)變，最終招致人民的反抗。
有些人的底色因棱角的被磨平而發(fā)生質(zhì)變，有些人則反之，他們成功地在灰暗的人生底色上涂抹上一層別樣的'鮮亮色，調(diào)和出前者所無法達(dá)到的底色之美！而這樣底色的改變，往往是由于后天的努力。我們從小就知道笨鳥先飛和勤能補(bǔ)拙。我們要堅(jiān)信：后天的努力終會(huì)帶來讓我們意想不到的收獲，而這前提屬于堅(jiān)持不懈的努力。
所以，我們不必羨慕甚至嫉妒別人曾擁有比自己好得多的人生底色，如果先天的優(yōu)勢(shì)得不到很好的利用和發(fā)展，底色的優(yōu)勢(shì)會(huì)被很快消磨殆盡。而我們需要去做的，就是自己好好地努力，踏實(shí)地做好每一件事。終有一天，我們的努力會(huì)彌補(bǔ)先天的不足，而我們的人生底色，也會(huì)比那些不去努力的人更加深厚而美好。
上帝是公平的。我愿那些努力過，嘗試過的人，永不會(huì)被這個(gè)世界所遺忘。因?yàn)槲覀兊娜松咨腿松较�，只掌握在我們自己的手里�?/p>
想要什么樣的人生底色，就著向那樣的底色積蓄色彩，努力拼搏吧！
底色高中作文 篇29
天空有些陰暗，陣陣涼風(fēng)襲過，讓人從頭涼到腳底，已是深秋了。
男人手里拿著一個(gè)木匣子，背靠著大樹坐在地上，對(duì)面是兒子的學(xué)校，他是來接他走的。但這時(shí)，他正目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)木匣子，眉頭緊蹙，顯出一臉的憂愁。
匣子是偷來的，這也沒辦法，他已經(jīng)身無分文了，眼下的生活是越來越困難了。匣子里有幾百塊錢和一塊通透圓潤的玉，如果省著點(diǎn)用，可以解決幾個(gè)星期的溫飽了。但這個(gè)匣子是偷來的，而且還是從兩位老人家里偷來的，這也正是他煩惱的原因。
大樹上的葉子禁不住蕭瑟的'秋風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋兒飄落下來，自打脫枝離干的那一刻，它的一切只能塵封在歷史的相冊(cè)里了。而大樹在沒有了紅花綠葉的伴襯，只能光禿禿地立于大地之上。
枯槁、衰老……對(duì)于風(fēng)燭殘年、行將就木的老人，又何異于那株枯木呢！為何要在他離開之際，又讓他去承受那凜冽的寒風(fēng)�。亢螞r自己家里也有父母，自己怎么能不將心比心呢？
男人困惑了，嘴角邊一直不停地在抽搐。他想到，如果再拿不到錢，家里就沒米下鍋了，就算自己撐得住，孩子撐得住嗎，爸媽怎么辦？況且孩子還要上學(xué)，爸媽上了年紀(jì)，身體又不好，要花錢的地方還很多。所有的事情都好像攪在了一起，弄得男人心里亂糟糟的。
男人索性把心一橫，決定把玉賣了換錢。他站了起來，大跨步向前走去，一步、兩歩、三步……突然，男人停了下來，他忽然想到一件事：如果兒子知道自己是小偷，他會(huì)原諒自己?jiǎn)幔话謰寱?huì)接受這不干凈的錢嗎；而自己會(huì)過得心安理得嗎？
“人之初，性本善……”兒子的學(xué)校里傳來了朗朗的讀書聲。“不錯(cuò)，人性本該是善良的，做人要保持善良的本性�！蹦腥肃哉Z，眼前又浮現(xiàn)出兒時(shí)天真愉快的畫面。他知道，送兒子來是對(duì)的，兒子學(xué)文化做善良的人，自己也不能落后。于是，男人笑了，笑得很自然，眉宇間的愁云也散了，他相信總是會(huì)有希望的。
他拿著木匣子，輕松地朝老人的房子走去。這時(shí)一束柔和而溫暖的陽光灑落到了大地上，就在男人之前所站的地方，普照著顯示人性底色的地方。
底色高中作文 篇30
好些日子不見這顆棗樹了，它竟長(zhǎng)得越來越不討人喜歡。
一身黝黑黝黑，即便是六月最明媚的陽光，也未能將它感染，依然沉著臉，扭曲的樹干，更讓它顯得古怪幾分，遠(yuǎn)不如門口的那棵香椿挺拔。它的皮很粗糙，上面裂開了一道道縫，也許是歲月的創(chuàng)傷吧。
沒人愿意心疼這棗樹，他們只是說：“哎呀！以前這棗樹可壯了，現(xiàn)在竟成了這個(gè)樣子，一點(diǎn)生氣也沒有！”我也和他們一樣看低了棗樹。唯有阿婆，還會(huì)來到棗樹跟前，不嫌棄它黝黑的底色，撫摸它身上的疤痕。
她的嘴角上揚(yáng)，手掌在棗樹上摩挲，臉上掛著恬淡的笑，它與棗樹似老友一般。阿婆也老矣，竟變得和這棗樹一樣古怪了。不知何時(shí)來了只麻雀，不懼阿婆，在棗樹上蹦蹦跳跳，為棗樹喚來了一絲生機(jī)。
許是阿婆的神情太過真誠，許是麻雀帶來了活力，腦海里瞬間出現(xiàn)了一小段記憶，是一個(gè)夏天，陽光明媚。
我在棗樹下，著急地張望著，樹上的棗子又大又圓，有青有紅，青如碧玉，紅似瑪瑙。陽光也故意照看著這誘人的棗子，金光閃閃，伴著一陣若有若無的清甜，我仰望掛滿果實(shí)的棗樹，伸手向上，想摘棗子，卻怎么也夠不著。我心有不甘地垂下手臂，手里卻多出幾個(gè)紅彤彤的棗子。咦！原來是阿婆摘的棗子，塞到了我的手上。此時(shí)，阿婆也站在棗樹下，臉上掛滿慈祥。
那時(shí)的棗樹是什么樣子的呢？我記不清了，隱約是黝黑的底色，配上彎曲的枝干。咦？奇怪，記憶中那棵棗樹與眼前的'這棵竟是一般模樣。
此時(shí)，阿婆倚在門邊，瞇著眼打量這棗樹，棗樹亦在風(fēng)中輕輕招手，回應(yīng)著。我仔細(xì)地看這棗樹，不是低視，而是仰視。我以為灰暗的葉子在光中搖曳，也是明麗的，還有很小很小的棗花，不多卻也散發(fā)著香，而讓我曾經(jīng)忽略、現(xiàn)在厭惡的黝黑底色，配著虬枝，以琉璃剪影在歲月中沉淀。阿婆倚在門外，搖著蒲扇，也成了一幅生動(dòng)的畫，
是我看低了棗樹，它不需要人心疼，阿婆也是。樹與人雖老，但老樹黝黑的底色不變，還似那年光景，歲月靜好。枝干挺拔，老人臉上依是恬淡神情，淡然面對(duì)歲月。夕陽已至，棗樹與阿婆，迎接她們的仍是那黝黑的底色，也是那堅(jiān)定的信念。
底色高中作文 篇31
生命的畫紙上，熠熠生輝！
——題記
從小，父母離異，我的親生母親在我剛滿月后就走了。從此，我便和父親一起相依為命，在已逝去的十幾個(gè)春秋里，成長(zhǎng)中的我，讀懂了父親那獨(dú)特的愛。
考試前夕，父親專門從城里的工地上回來看我。我的煩燥不安的心，也在父親的關(guān)切問候中安寧下來。他為我安排好車，囑咐我要細(xì)心。他生怕還有什么不妥的。
第二天早上，父親又要回工地去了。時(shí)間還很早，天蒙蒙的，周圍很靜�？諝庵袕浡╈F氣，溫漉漉的，也使人感到格外的冰涼。
父親輕輕出了門，我也躡手躡腳地跟了出來。爸爸推了車出來，發(fā)現(xiàn)了身后的我�！皧M(jìn)去吧，還早，再休息會(huì)兒，好好考試�！蔽艺f我送他，跟著他把車推到馬路上。
我把車帽遞給他，他發(fā)動(dòng)了幾十油門，那輛破舊的摩托也發(fā)出啞聲，噴出幾口煙了。父親的手很粗糙，我注意到他瘦了，跨上摩托，腳尖踮著地，這更顯得他的弱小。他腳上手上都突兀著青筋，轉(zhuǎn)過頭，他沖我笑了笑。那笑容中，似乎是在給予我更多些的安慰。
“回去吧，我要走了，好好考試，別太粗心了�！贝藭r(shí)，我身上涌動(dòng)著一股熱血。父親到城里，那么遠(yuǎn)，還回來看我，而他馬上也要走了。
“爸”，我叫了一聲，他看著我，有什么事，“嗯，爸，路上小心，城里車多�！蔽医K于說出了，而我也卻乎看見父親臉上的一絲驚愕，再回頭時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)父親眼角有一顆渾濁的老淚，就快要順著布滿皺紋的臉上滑落�！班牛 备赣H踏上車，在晨曦中，車走上了鄉(xiāng)間崎嶇的馬路上。
我還站在門口，看他的'身影在樹木的掩印中，消失在眼前。以前，我讀了《背影》時(shí)，我些許想到了父親，而并無此時(shí)這般感覺強(qiáng)烈。難忘爸爸的眼淚，此時(shí)，我靜靜地坐在考場(chǎng)上，答了卷，放心吧，爸，我一定給好成績(jī)的。或許你此時(shí)正在工地上灑著汗，想到兒子我吧！
時(shí)間是會(huì)匆匆過了，生命也卻乎太短暫，而更多的，我更相信世上有愛。我會(huì)永遠(yuǎn)地鐫刻所有的美好，我把它涂上色，鉗在心里，最重的位置。我要讓愛留住底色，永不褪去。
底色高中作文 篇32
用善做底片，用良著色。
雨微微的下著。見她蹲坐在馬路邊，倚著欄桿，撐著一把油紙傘，嘴里輕輕嚅動(dòng)著，“賣桂花！”聲音有些顫抖，尚不太大，但在雨中緩緩擴(kuò)散開來。
卻無人光顧，她站起，又坐下，走來走去，卻又回到原點(diǎn)，油紙傘遮了她大半個(gè)臉，雨中視線本就依稀，只見她輕輕掀開藍(lán)布，藍(lán)白相襯的，上面鑲有碎花，很古補(bǔ)的那種，不知是否是錯(cuò)覺，見她笑的很粲然，然后又小心她一層一層包好，揣在懷里。
見時(shí)機(jī)已到，她走進(jìn)車海，這兩分鐘的紅綠燈是她叫賣的最好機(jī)遇。她一輛車一輛車地敲窗，卻無人理應(yīng)，有人竟從車窗里拋出一根仍冒著火光的煙頭，直中她的襯衣，她無奈地嘆嘆氣，撣撣煙灰，轉(zhuǎn)身再次走進(jìn)車海，母親見狀，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說：“崽，你看那老婆婆多可憐，待她來時(shí)，我們把她的.花全買了吧！”我笑著應(yīng)允，她在雨中緩緩走來，那情景，恰似一位征程萬里后，時(shí)間渡口風(fēng)雨歸來的歸人。她輕輕敲車窗，我把窗子打開，對(duì)她說：“奶奶，您有多少桂花，我們?nèi)家�！”我把目光投向她，汗水像溪流一樣在她梯田一樣的皺紋里肆意流淌，她笑笑，掀開她的幕布巾，一排排桂花整齊地排列在筐內(nèi)，在風(fēng)中起舞，那花香馥郁芬芳，只嗅上一口，皆唇齒留香，我貪婪的大口大口嗅著，她卻欣然婉拒：“花香多了會(huì)膩人的，三支剛好，地塊錢三支！”她遞給我三支剛含苞的小骨朵兒，香氣正濃，可養(yǎng)上很久，我遞上一枚硬幣，她小心收好。雨水滴滴落下，緩緩飛濺，飛進(jìn)她的眼里，進(jìn)入雨水后的雙眸不再渾濁，變得清澈透亮了起來，如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，從那雙眸中，我看見了一個(gè)如水般橙澈的琉璃世界，看見這漫漫紅塵是離我最近的溫暖。我笑著道：“奶奶，你以后每日都要在這賣桂花哦，我會(huì)每天都光顧的！”她再次笑了，笑得那樣燦爛，“好！我每天都在這里等著你！”她摸摸我的頭。紅燈已逝，我們?nèi)釉谄鸪�，與她告別，見她緩緩走進(jìn)雨中，視線依舊依稀，但內(nèi)心卻已找到一條陽光普照的星光大道，我想，我會(huì)這么一直走下去。
我們?cè)诼飞�，不停奔跑，時(shí)間也在賽上，不停飛逝，但善良卻從未改變，我想我會(huì)一直以善良做底色。
底色高中作文 篇33
在初中三年的課余時(shí)間，讀了不少的課外書，也從書上體會(huì)到了很多，在6月的開頭，炎熱又略顯寂靜的初夏中我們記錄下過去，用閱讀做底色奔向新的未來。
用淡青做底色
我與詩人一同坐在小閣上靜聽風(fēng)雨敲打著紙窗，燭影飄搖沉默不語，靜待天明。跟在人身后手撫過黛白的墻，躲開淡青瓦上滴下的淡青的水珠。忽聞遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來叫賣聲，粉嫩的杏花稱著美妙的少女，聲聲清脆的叫賣撞碎在你心里撒了一地，你臉色緋紅匆匆回到閣樓寫下“小樓昨夜又東風(fēng)，深巷明朝賣杏花”我與詩人同坐在淡青磐石上久久沉默不語，你小聲吟出“我心匪石不可轉(zhuǎn)也�！钡嗌耐�，淡青色的石。告訴我何為大氣，教會(huì)我何為安定，用淡青色做底色，帶著這些走向新的美好的未來
用淡金色做底色
看過這樣的一本書，講的是一群學(xué)藝術(shù)的少年少女藝考前學(xué)習(xí)的狀態(tài)。他們的老師說“只要我不死，我就教！”他的學(xué)生說“只要你教，我們就學(xué)！”他們笨拙的在路上走，跌跌撞撞互相攙扶的奔向那個(gè)遙遠(yuǎn)的淡金色的理想。“我們可是學(xué)藝術(shù)的！”他們這么說過，用汗水澆開金色的花，卻在黑色的夜里為了生計(jì)枯萎。來到昔日的畫室提起畫筆畫下枝干被蟲蛀的坑坑洼洼的卻怒放著的向日葵。卻特意用了淡金色。淡金色的理想，淡金色的花。告訴我夢(mèng)想，教會(huì)我努力，用淡金色做底色，帶著這些走向新的美好的未來。
用淡藍(lán)色做底色
看過非常有名的《安妮日記》，安妮住在狹小破舊的閣樓上我卻似乎在她的眼中看見天空，淡藍(lán)色的天空一直一直都這么溫柔的注視著一切。被背叛也好，被傷害也好。像溫柔的淡藍(lán)色一樣一直一直溫柔的笑著，人生充滿坎坷卻永遠(yuǎn)不會(huì)失去藍(lán)天也不會(huì)失去溫柔。安妮抱著外語書一點(diǎn)一點(diǎn)的小聲念著外語單詞，臉上掛著微笑，如果那微笑有顏色的話，一定是淡藍(lán)色的.，如果那微笑像糖果一樣的話一定是檸檬味的。淡藍(lán)色的天，淡藍(lán)色的微笑。告訴我溫柔，教會(huì)我樂觀，用淡藍(lán)色做底色，帶著這些走向新的美好的未來。
……寫完這篇文章就要畢業(yè)了，走在沒有終點(diǎn)的路上記錄下過去期待著未來，帶著這些從書中得到的知識(shí)，用這些得到的知識(shí)做底色，奔向更加美好的，充滿希望的新的未來。
底色高中作文 篇34
開窗，是一片蒙蒙的霧，灰色的塵煙籠罩了整個(gè)城市，朦朧中樹木耷拉著樹葉，靜靜的發(fā)出一聲嘆息，野貓蜷縮在角落里，驚恐地看著這個(gè)灰色的、沒有生機(jī)的世界。偶爾有一兩只鳥想要歌唱，卻像是被塵粒嗆了嗓子，零星的鳥鳴迷失在這茫茫的灰色之中，越行越遠(yuǎn)，越行越遠(yuǎn)……
我不禁有些悲涼：何時(shí)，我們才能再次讓生機(jī)擁抱城市，讓自然做我們生活的底色。
我多想用綠色做我們的底色。讓大地再次綠樹成蔭，讓我們每天都能見到充滿生機(jī)的綠色大樹。我希望能夠看到小草開滿山坡，野花點(diǎn)綴其間，大樹搖曳微笑，我們能夠再一次踏上綠油油的草地，感受這來自自然的柔軟，感受那令人心曠神怡的綠色。這才是我們應(yīng)該擁有的，要是沒有利欲熏心、亂砍濫伐，這也是我們本該擁有的，我多么希望能讓綠色占據(jù)人的心靈，凈化人的心靈。讓世界變得更美好，讓人們都能感受那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的風(fēng)情。綠色，充滿了生機(jī)，讓世界變得更加美好。
我多想用青色做我們的底色。讓青色洗凈天空，驅(qū)逐雜垢，讓長(zhǎng)天一空，青天白日，再現(xiàn)世界。鳥兒劃過厚厚的塵霾，我想要是我是他，我一定不會(huì)喜歡現(xiàn)在的處境，我向往著空曠自由的天地，而不是現(xiàn)在的拘束，我向往著淋漓的展翅反轉(zhuǎn)，向往著與白云共舞，向往著青色能夠代替灰色，讓天空再次變成浩浩然的青天。我站在小小的房間里，看著窗外，仿佛看見了夢(mèng)中的青天。青色，象征著自由，讓世界變得更加美好。
我多想用藍(lán)色做我們的'底色。讓小河大海都能不再散發(fā)著惡臭，渾身污泥，讓神秘而又純凈的藍(lán)色又能重回水澤。有朝一日我能站在沙灘上，在陽光的溫暖下看著潮起潮落，讓動(dòng)人心魄的藍(lán)色，一陣陣拍打著我的心田，又或者能夠重回那記憶中的玉帶河，用手舀起藍(lán)藍(lán)的河水，“嘩啦啦”，流水飛濺，水波粼粼，要是我們齊心協(xié)力，定能讓藍(lán)色再次回到我們身邊。藍(lán)色，代表著純凈，讓世界變得更加美好。
當(dāng)綠色、青色、藍(lán)色都?xì)w來，我們將他們細(xì)細(xì)調(diào)和，成為了一種奇異的色彩，奇異、神秘，散發(fā)著柔和的光——他就是自然之彩。哦！何時(shí)才能拿起那支畫筆，蘸上自然之彩，涂抹我們的底色！
底色高中作文 篇35
每一次提起畫筆，心中便是涌起莫名的沖動(dòng)與迸發(fā)在手中的叫囂，用畫筆輕輕蘸取我最愛的普藍(lán)和著大量清水一氣呵成地潑灑于畫紙，隨意地延展涂磨，將深藍(lán)絢爛于整幅畫紙，為我的"星空"鋪上一層絢麗而深邃的底色……臨近中考，我的六月是否也能像這幅‘星空’一般絢麗奪目呢？是否也能像這一整面普藍(lán)一般有個(gè)完美的底色呢？
“今天幾號(hào)��？”“9號(hào)了呢�！薄鞍�！離中考還剩8天了呢！”……趴在課桌上埋頭苦干的我依稀聽見后排同學(xué)們的`對(duì)話，一直壓在心頭的石頭不免又沉了沉，“是啊，就剩幾天時(shí)間了呢，我……我還能行嗎？”心中一邊心酸地想著一邊緩緩放下了筆，抬起迷離的目光。黑板上不似前段時(shí)間一般布滿密密麻麻光是看上一眼就令人頭昏腦漲的公式，而是鮮少有過的空白，看來最后一輪復(fù)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束了呢。一旁布置作業(yè)的區(qū)域最近也不似往常，只有幾句寥寥的備考叮囑與近乎沒有的作業(yè)……眼前的這一切似乎像一面在風(fēng)中呼啦作響的旗幟，時(shí)刻警醒著我時(shí)間真的不多了�？墒�，我真的能行嗎？一整天，我問自己的問題始終沒有答復(fù)。
整日消沉，我略顯頹廢的走出學(xué)校，在人群中一眼看到了那熟悉的身影�！皨�！”我打起精神，裝作平時(shí)一邊一般喚道邊走去，她今天的心情似乎很不錯(cuò)，一路上都絮絮叨叨地和我聊著，時(shí)不時(shí)能聽見她咯咯的笑�！拌蹋裉焱砩舷氤允裁窗�？”“媽媽打算中考那幾天給你補(bǔ)補(bǔ)你看成不？”……淚水止不住地涌出眼眶，是啊，還沒有結(jié)束，一切還沒成定局呢！三年來，我雖然一直被打擊，但從未被打倒，我就要輸輸輸，一直輸?shù)节A為止！即使明天天寒地凍，路遙馬亡，我也必須，為了必須，母親的微笑，到遙遠(yuǎn)的地方去！誰讓時(shí)間給了我一點(diǎn)希望，我就要不留余力，像一匹餓狼，不顧一切發(fā)瘋一樣的沖向中考，我可以一落千丈，但我偏要一鳴驚人，我不服，我知道自己有多好，走著瞧！這無畏的勇氣也許就是我這個(gè)六月最完美的底色。
“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方……”
底色高中作文 篇36
寂靜的夜，羌管悠悠帶著淡淡思緒，月下無人，而你只能對(duì)酒當(dāng)歌舉杯邀明月，消盡心中無限的愁，有一顆狂熱的火的你，詩仙之名遙傳千古不磨滅。李白的不羈狂放是他的底色。
愛酒
李白的詩仙之名，還不及他對(duì)酒的喜愛�！澳菇痖卓諏�(duì)面月”，自古以來，杯中之物受無數(shù)文人雅士所追捧。人生難得一知己，能月下竹影舉杯消愁。李白，若是無酒，則無詩仙之名。愛酒是他的本色，是他那狂放的表現(xiàn)�！拔羼R花、千金裘、呼兒將出換美酒�！痹谒娜松钍б獾臅r(shí)候，酒勝過一切功名利祿，馀酒而唱，留下千古名句；在他不畏艱苦的過程中，酒必是他長(zhǎng)風(fēng)破浪時(shí)的至寶。知己難遇一見，而李白的知己，便在金樽之中，香溢滿屋。
問古今能有幾人能月下獨(dú)酌花間一壺酒，酣暢舉懷對(duì)影成三人。詩仙的底色，早已酒香四溢，醉人心田。
有愁
李白的愁，不是李清照只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)的許多愁。他的愁，氣勢(shì)磅礴，是他在長(zhǎng)風(fēng)破浪時(shí)，無盡的`源源動(dòng)力。當(dāng)學(xué)富五車的他，雖能墨筆御調(diào)千金墨，卻無能報(bào)君興國，發(fā)揮自己的政治抱負(fù)。無奈的他，只能感嘆“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”然而他有愁，也無法停下他向前的腳步。長(zhǎng)風(fēng)破浪時(shí)，用舉杯消愁面對(duì)人生難意。他的狂放之中，永遠(yuǎn)帶著常常的愁緒。他愁，他苦，是他最不愿透露出的底色。李白有愁，即使隱在心底，也充其詩文之中。
亦狂
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”李白的狂，是心底的意念，在被排擠出朝庭之后，也無因青絲白頭一放高志，反而大聲吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！崩畎椎目裨谟诰疲茱嬀圃谠孪潞糠哦�，他能在愁緒中狂。行路難，行路難，可他那狂放不羈的心靈，怎又能被這淡淡思愁，而阻止其“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼麘阎鴫�(mèng)，懷著一顆能為大唐盛世點(diǎn)上群龍祥舞使神州大地民富國安。我知你的心，是熾熱的火苗，任由多少的愁也消失，就由那酒把他燃著更旺。他的狂，雖辛棄疾、蘇軾的為報(bào)祖國，能有著不屈向前的目標(biāo)而燃得更旺。
聽著那竹笛下的悠悠吟聲，站在高處對(duì)天長(zhǎng)望，不知能否與那為愛酒、有愁、亦狂的詩仙的目光相對(duì)。他長(zhǎng)風(fēng)破浪的底色，千古不息流傳。
底色高中作文 篇37
沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。
——題記
世界萬象，皆有其色澤，或明或暗，此悉由社會(huì)這個(gè)大染缸所構(gòu)成的景象。然萬象皆有其底色，就如斑馬，雖黑白相間，其實(shí)不難看出，斑馬長(zhǎng)著黑色的條紋其底色為白。人生亦有底色。
汪國真先生曾寫到：“既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影�！钡仄骄�即是目標(biāo)，即是希望，而這背影則是流露出一種偉岸的堅(jiān)持。汪國真先生是一位偉大的文學(xué)斗士，他一生都在用筆寫下壯麗的詩篇。即使經(jīng)歷磨難，即使病魔纏身，他仍沒有放棄希望，仍舊寫著他的詩篇。他最終因病逝世，但他為世界留下了無數(shù)的詩文，他留下了他永恒的`，包含著一顆堅(jiān)持之心的靈魂！
我也愿意以堅(jiān)持為人生之底色，堅(jiān)持什么？一種態(tài)度或是一個(gè)觀點(diǎn)？不，是我最初的夢(mèng)想。
我是一個(gè)平凡的人，沒有卓越的地位，殷實(shí)的家境，傲人的背景。但我的夢(mèng)想不凡，我想成為一位為自己存在的作家。有人問：“作家不是要寫出令他人欣賞的書或文章嗎？”這就是我夢(mèng)想的不凡之處。我想寫出的是讓我自己舒服、快樂的東西。而我也希望別人能欣賞我的作品，但更重要的是我自己的態(tài)度，而不是為了迎合大眾口味而寫出的東西。為這個(gè)夢(mèng)想，我一直在堅(jiān)持，我一直涉獵各類書籍，提升自己的文采，豐富自身之內(nèi)涵，關(guān)心身邊的故事，只是為了讓我筆下出現(xiàn)的東西讓自己和他人都滿意，僅此而已。
在這途中，有人打擊我說：“成績(jī)不好還學(xué)人家寫文章，有那時(shí)間還不如把書讀好。不然以后做苦力掐掙飯吃�！甭犞@種不堪入耳的粗話，我的心曾不只一次的動(dòng)搖過，但我最終還是沒有放棄。書我會(huì)讀好，但我會(huì)堅(jiān)持我的文學(xué)愛好。正如現(xiàn)在這樣，我的成績(jī)蒸蒸日上，考上重點(diǎn)大有希望，而我也寫出了令我滿意的東西。堅(jiān)持著我的文學(xué)夢(mèng)想，這樣已經(jīng)再好不過了。
你我既已平凡至此，我們?yōu)楹尾粦{著自己簡(jiǎn)單干凈的邏輯與世界鏖戰(zhàn)一場(chǎng)？不要在意別人的目光，以堅(jiān)持為底色，身懷夢(mèng)想上路，平凡的一生也能不平凡！
魚躍此時(shí)海，花開彼岸天！
底色高中作文 篇38
柔軟的筆刷飽蘸了顏料和油，有些不知所措地鋪滿了整塊畫布，是非常濃厚的黑。彼時(shí)的我還不知道老師為什么讓我們用這樣暗的顏色打底，每一個(gè)人都惶惶不安的樣子，總覺得老師是在騙我們。因?yàn)榭催^的那些畫都不是這樣子的。
“反正是要被蓋住的，涂一層底色不是很浪費(fèi)時(shí)間嗎？”我們這樣問。似乎是我們那時(shí)還不太懂事的緣故，老師也只是笑了笑，說：“底色可是很重要的。”在我看來，每個(gè)人都像一幅油畫，而我們最真實(shí)的一面，就是油畫的底色。剝開色彩斑斕的表面，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的底色都不一樣，最后作品的好壞，最先取決于底色調(diào)的怎么樣。
書畫鑒賞大家張伯駒的女兒在《憶父親二三事》中寫她的`父親從小就接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶，古書看得很多，唐詩宋詞就更不必說了。從前的人們總是用藝術(shù)和文學(xué)浸染自己，非常重視打好底子，因此文章書畫樣樣到家，味道十足。張伯駒懂得，什么叫做底色，因?yàn)樗约壕妥龅搅恕?/p>
并不是說人們只看到了光鮮亮麗的外表，就可以不需要內(nèi)在，因?yàn)橥鈿な切枰獌?nèi)在撐起來的。沒有打好底色的畫，就沒有層次和對(duì)比，畫面就會(huì)不豐富，仿佛隨時(shí)會(huì)碎掉一般。只有足夠耐心鋪好的底色，足夠有分量，才能往上面增添內(nèi)容。所以說反觀現(xiàn)在的娛樂圈，有許多年輕人沒有腳踏實(shí)地地做好準(zhǔn)備，只做著成名的美夢(mèng)，他們也許會(huì)獲得一時(shí)的風(fēng)光，卻永遠(yuǎn)成不了經(jīng)典。
而一個(gè)人的底色也絕不是可以輕易調(diào)出來的，其中的每一步都是關(guān)鍵，需要足夠的耐心。不是純粹的黑，不是純粹的紅，每一筆都是需要經(jīng)過調(diào)適的所以鋪底色并不是浪費(fèi)時(shí)間。不管從道德方面來看，還是從學(xué)問方面來說，都是同樣的道理。父母對(duì)我們的培養(yǎng)也不過是為了讓我們能有好的基礎(chǔ)，漂亮的底色，是漂亮的結(jié)果的支柱。我們還很年輕，還沒到增添細(xì)節(jié)的時(shí)候，如果不抓住提升自己的機(jī)會(huì)，那么錯(cuò)過的可能就是一輩子。
我想當(dāng)我們慢慢去了解一個(gè)人，就可以看到他的底色，是好是壞肉眼可見。褪去浮華的外衣時(shí)，底色才是最重要的。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)打好基礎(chǔ)、不斷修煉自己，沉穩(wěn)地調(diào)好自己人生的底色。
底色高中作文 篇39
今天，我讀了《給愛涂上生命的底色》，心里很不平靜，被一種感動(dòng)包圍著，溫暖著。
愛，有著迷人的風(fēng)采;愛，有著神奇的力量。人生的旅途上，我時(shí)刻牢記：溫暖別人的同時(shí)也是在溫暖著自己。正所謂“送人玫瑰，手有余香”，讓自己的天空常藍(lán)，讓他人的內(nèi)心溫暖，生命因此而快樂和生動(dòng)。人生是一個(gè)曲折的過程，總要經(jīng)歷一些磨難，人生的信念需要?dú)v練�？嚯y中找到的目標(biāo)是人生不滅的航標(biāo)，逆境中培育的愛是人間最珍貴的情感。
想想班上的學(xué)生，有的聰明，有的愚笨，有的`文靜，有的淘氣。但無論是怎樣的學(xué)生，都是可愛的，他們需要幫助，更需要愛。孫程隆同學(xué)家境困難，和奶奶相依為命，他不能遵守紀(jì)律，經(jīng)常打架罵人，學(xué)習(xí)不夠努力，我便找他談心，了解他的想法，并且私下和同學(xué)們商量，想辦法幫助孫程隆，我希望同學(xué)們多包容他、諒解他。慢慢地，孫程隆變了，他變得開朗了，特別是大掃除時(shí)，他非常能干，不怕臟不怕累，非常主動(dòng)為班級(jí)做好事，我抓住機(jī)會(huì)，在班里對(duì)他大加表揚(yáng)，我看見他笑了，大眼睛里閃著淚花。接下來的日子，他越來越好，學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步，雖然偶爾他還會(huì)犯錯(cuò)，但我已經(jīng)很欣慰了，相信他會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。郝闊同學(xué)因不聽告誡，違反校紀(jì)，私自玩蕩船，造成摔傷骨折。發(fā)生這樣的事，我很難過，也很自責(zé)。家長(zhǎng)要求學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，我當(dāng)時(shí)很生氣，覺得家長(zhǎng)太過分了，但冷靜想一想，如果是我的孩子摔傷，我會(huì)怎樣，同樣會(huì)非常心疼難過，這樣我理解了家長(zhǎng)的心情，不但給孩子墊付2900元藥費(fèi)，每天打電話問候，還多次去醫(yī)院看望孩子，給他送去熱乎乎的餃子和愛吃的水果，一直到孩子出院。寒假家訪時(shí)，家長(zhǎng)被深深感動(dòng)，握住我的手多次感謝，并且請(qǐng)我原諒他們的過激言行。那一刻，我的心釋然了，一種從未有過的輕松和感動(dòng)由然而生。我漸漸懂得：愛可以創(chuàng)造奇跡，所有的心靈就像小草一樣，都渴望愛的陽光。于是，我開始嘗試著給予別人力所能及的幫助，追尋和體驗(yàn)一份付出者的快樂，并由此一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)定著自己愛的信念。
底色高中作文 篇40
告別了無憂無慮的童年，離開了豐富多彩的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的大門，開始了五彩繽紛的初中生活。心里異常的興奮，因?yàn)�，馬上就能見到新的同學(xué)了。
家長(zhǎng)在幫我們整理物品的時(shí)候，我們彼此都還陌生，我們之間沒有話語，整個(gè)氣氛是沉寂的。但沒過幾天后，我們便玩在了一起，許多事都在一起，吃飯啊，睡覺啊，洗澡啊，打球啊，從早到晚我們都在一起。
我在學(xué)校過得很充實(shí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的活動(dòng)比較多，每天都有那么多喜歡的活動(dòng)可以參加。瞧，現(xiàn)在又有慶祝國家成立70周年的一個(gè)大活動(dòng)。大家在一起唱啊跳啊，陽光照耀我們，動(dòng)聽的歌聲在涼爽的秋風(fēng)里飄揚(yáng)。
當(dāng)然在學(xué)校我的`天職是學(xué)習(xí)。記得第一次月考，我的成績(jī)很不理想，都降到100多名了，要知道，七年級(jí)也就兩百多個(gè)人啊。而且我語文只考了65.5，要知道，這可是100分滿分的卷�。】吹侥切┝钊朔锤械摹安妗碧�(hào)，聽到老師批評(píng)的話語……我的淚水不爭(zhēng)氣的往外直流。
經(jīng)過反省，我認(rèn)識(shí)到了自己的問題所在。在每次午休的時(shí)候，我沒有睡午覺，導(dǎo)致我下午上課的時(shí)候沒有良好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)，上課恍恍惚惚。并且我驕傲自大，總是認(rèn)為自己不用復(fù)習(xí)也能比得過別人。
真正的成長(zhǎng)，是在慘痛的教訓(xùn)上先反省自己。經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我真正的領(lǐng)悟到了做人的道理：不能驕傲自大，學(xué)習(xí)要勤奮踏實(shí)，方有進(jìn)步，要知道人外有人，天外有天；也不能偷懶。我暗暗下決心，一定要改掉自己所有的壞習(xí)慣。
學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，但沒有苦的累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。希望我在這些磨煉之中能成為更好的自己。
書山有路勤為盡，學(xué)海無涯苦作舟。我要向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，渡過風(fēng)雨大作的大海，到達(dá)成功的彼岸。
每個(gè)人的初中生活各有不同，但是我愛我的校園生活，愛著那酸甜苦辣咸五味俱全的校園生活。這個(gè)神圣的地方會(huì)給我?guī)碇R(shí)伙伴，讓我的生活更加充實(shí)。它始終成為我心內(nèi)美好的回憶。
和別人的校園生活比起來，不管有多累，我都愛著自己的校園生活，因?yàn)樗麨槲业娜松L(zhǎng)卷打下豐富而厚實(shí)的底色。
底色高中作文 篇41
每個(gè)人不是生下就懂得道理，只有經(jīng)歷才會(huì)成長(zhǎng)�！}記
三一電臺(tái)為您播報(bào)一則消息：有一位女士爆料自己的女兒在網(wǎng)上買了一臺(tái)寫作業(yè)機(jī)器人，在兩天之內(nèi)把20多天的作業(yè)做完，自己表示很驚訝！并且再三詢問女兒到底是怎么回事？女兒這才交代了自己在網(wǎng)上購買寫作業(yè)機(jī)器人的事。
咦？現(xiàn)在都有寫作業(yè)機(jī)器人了？我怎么不知道？我搜索了一下發(fā)現(xiàn)這件事很火，于是我搜索“寫作業(yè)機(jī)器人”看了一下，那個(gè)簡(jiǎn)直讓我望而生畏，還手忙腳亂得把手機(jī)給關(guān)了。雖然手機(jī)給關(guān)了，但是腦海里一直裝著這件事。
晚上迷迷糊糊的睡著了，忽然看見了一位老爺爺對(duì)我說：“孩子，上初三了，學(xué)業(yè)辛苦，看你一天累的'，爺爺跟你送了個(gè)小禮物，希望你不要嫌棄�！彪S著我的眼睛看得越來越清晰，老爺爺卻越來越模糊，直到消失。我刷的坐了起來，四周環(huán)繞了一遍，卻什么都沒有。我無奈的笑了一下，看現(xiàn)在作業(yè)多的看人都是個(gè)虛幻的。我坐了起來，準(zhǔn)備寫作業(yè)，在我的書包里看見了寫作業(yè)機(jī)器！太棒了！有了它，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。于是我把偷偷藏起來的漫畫、零食、飲料，一股腦的都拿了出來，翹著二郎腿，邊吃、邊喝、邊看書。雖然心里有些疑問這個(gè)寫作業(yè)機(jī)器人是從哪里來的？但現(xiàn)在喜悅占據(jù)了內(nèi)心的我便不再想了！
日子一天天的過去了，到了考試的時(shí)候了，這時(shí)我就顯得緊張了起來，只有我自己明白我這幾個(gè)月什么都沒有學(xué)，怎么考試？想著就覺得自己“涼涼”了！沒辦法硬著頭皮上吧！唉——
成績(jī)下來了果不其然我的成績(jī)變得很差，母上大人看了成績(jī)大發(fā)威嚴(yán)說，以后作業(yè)寫完了話都要給她檢查。前幾天母上大人沒有發(fā)現(xiàn)什么端倪，幾天后母上大人就跑在我這里來套我的話。于是我開始與老媽斗智斗勇，可是天下哪有不透風(fēng)的墻？還是被老媽知道了！
我“悲慘的人生”就開始了。
“�。�?biāo)牢伊�！”原來只是一�?chǎng)夢(mèng)。
從那以后我再也沒有動(dòng)過歪心思，不論做人做事，都把這件事銘記于心。
奮斗，是青春最亮麗的底色，不會(huì)虛度光陰，才會(huì)成長(zhǎng)。
底色高中作文 篇42
“多大年紀(jì)了，還穿這顏色的衣服，快去換了！”
“媽，你還當(dāng)自己十八��？”
沉悶的“咔噠”一聲，媽媽輕輕走進(jìn)臥室，關(guān)上了門，雙唇緊抿。
漸漸地，媽媽的衣柜被深暗的顏色填充，好像只有這樣才符合她的身份與年齡。素凈的白與樸素的灰，才應(yīng)該是人的本色嘛，我想。
一日，我正在寫作業(yè)，媽媽抱來一摞衣服。
“快來試試，要不放著多可惜了”，媽招呼我。
我放下筆過去。那是些我從未見過的衣服，水紅色的長(zhǎng)裙，帶著碎花圖樣的襯衫，天藍(lán)的外套……色彩鮮艷美好，但無一不是款式老舊。一手提起衣服邊角，便有淡淡的木料香氣，和潮濕的霉味一起散發(fā)出來，空氣中飄揚(yáng)起些許灰塵與纖維。
“媽，你開玩笑吧，現(xiàn)在誰還穿這個(gè)呢？”我有點(diǎn)哭笑不得。
媽不理會(huì)我，在衣服堆里挑揀了半天，拿了一件不張揚(yáng)的格子短裙換上了身。一件本不難看的裙子，給媽媽撐得走形，媽媽有點(diǎn)尷尬，訕訕地笑了。嘴邊嘲諷的話也被我生生咽了下去：“媽，還是脫下來吧。”媽嗔道：“嫌你媽穿著不好看啊，嗯？”但她還是邊笑邊脫下了裙子。
媽又挑了件連衣裙遞給了我：“穿上看看吧，我年輕時(shí)最喜歡這件了。”我不忍拒絕，只得換上�？晌冶揪蛯儆谑莞叩纳聿�，這身雪白的連衣裙穿在身上，鏡子就中更顯空曠。一頭披散著的柔軟黑發(fā)，我像是回到了媽媽的年代。有些怔住，又突然想到了什么。跑過去，翻出那本封面邊緣已經(jīng)磨損的老相冊(cè)，我翻到了那幾張媽媽的照片。那是媽媽與幾位女同學(xué)到項(xiàng)王故里游玩，有一張是她手扶著園中的石馬。陽光灑射下來，風(fēng)吹起白底碎花的裙擺，耳邊的短發(fā)被風(fēng)拂起，她的眼睛因笑而瞇到了一塊。那時(shí)媽媽還是很清瘦的`，整個(gè)人不張揚(yáng)，但清爽，透出青春的亮色。
對(duì)門一身暗色套裝的阿姨走進(jìn)來，瞇起眼笑：“還是你穿上好看！”媽媽的眼里，我仿佛看到了自己與年輕時(shí)的她重合了。媽媽的身上，似乎也散發(fā)出越過暗色套裝的，柔和的光芒。
人無論長(zhǎng)到多大，青春的亮色永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)槟橇辽侨松牡咨�。哪怕世俗的眼光遮蔽了它，在無人處還會(huì)升起。
那些衣服被收了起來，但底色不曾。
底色高中作文 篇43
常聞人道：“此人造詣甚厚，大抵有些底色�！钡咨�，亦是深厚的代名。人情中有了底色，方延展出風(fēng)貌昳麗的生活。
底色，既居于底，則未曾顯出幾分徜徉姿態(tài)。在畫中，底色是整部格局的襯托，若無底色，畫卷便空然無所依靠。因此，底色是底的底色。
底色，既謂之色，倒體現(xiàn)得幾分神韻與態(tài)色。在畫中，底色是主題韻味的發(fā)散，若無底色，畫卷便洞然無所表聞。因此，底色更是色之底色。
從表面上看，底色是圣人深不可測(cè)的特質(zhì)；往深處摸索，才獲知底色是藝術(shù)與道德相交融的境界。
如此底色，終究不可一蹴而就、一觀即蔽。如果我們把底色理解為深層蘊(yùn)含的“韻”，那么，我們更應(yīng)認(rèn)識(shí)到，它絕不僅限于人情煙火的.陳色，事實(shí)上還有些別樣的形態(tài)——
一如一抹天際無可視其極的祥云，本是液滴的匯集，在夕陽的掩映下，便有了底色；
一如一條水中恣意遨游的錦鯉，本是生命的須臾，吸吮漫漫長(zhǎng)溪的快活，故融進(jìn)底色；
一如一段悠遠(yuǎn)回蕩山谷的樂律，本是音符的震顫，因彈奏者的寓情，方得些底色。
這些客觀的事與物，本不深諳什么人情，而添了些難以言說的霞光異彩，便可在眾群中熠熠生輝。而寓物于情的人，同樣無往不懷著生活的底色。
卻聞子在齊聞韶，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至于斯也。”“韶”，即舜樂�？追蜃右坏┡悸劽罉�，何至三月不知肉味？圣人所以能正心，當(dāng)有“韶”的熏染，心不凝滯于他物，便謂之曰浸染了底色。浸染至深的人，在生活中享著詩意的沉溺。
又正如孔子自我評(píng)說：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”發(fā)憤用功時(shí)忘食，是為用功專一而不為食擾，反過來食時(shí)不因思想過甚而壞了興致；同樣地，樂時(shí)忘憂，是為快樂時(shí)純粹忘掉憂愁，亦是為憂愁時(shí)不得以苦作樂——長(zhǎng)此以往，便“不知老之將至云”。這常為人贊曰“圣人之道”，其難道不也就是底色至深的境界嗎？
由此，底色更是一種道德與藝術(shù)的心境交融的產(chǎn)物。尚且不必在逡巡之余尋覓底色，但求深厚的底蘊(yùn)卻時(shí)常含著道不盡的功利。倘若世間不談及什么人間正道，心懷底色之人，同樣自有砥礪前行的勇氣。
底色高中作文 篇44
晚風(fēng)拂起，落葉紛紛。夏日龐大的身軀只剩得稀稀泠泠。同時(shí)風(fēng)還是一樣無情的襲擊，直到它剩下光禿禿的軀體，仍然誓不罷休。心情如同凄涼的天氣，一個(gè)人，毫無思緒，一個(gè)人站在陽臺(tái)，思索著。不知從什么時(shí)候和父母的距離有這么遠(yuǎn)，而且真的真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)！
又是一年中秋節(jié)，萬家燈火，喜笑顏開，家人團(tuán)聚的場(chǎng)景似乎很常見，但是，對(duì)我來說那只是一種奢望！望著天上發(fā)著淡淡光芒的月亮，沒有“每逢佳節(jié)倍思親”的傷感，有的只是習(xí)慣性的孤獨(dú)。
“怎么了？外面冷，回家坐吧！”媽媽從房里走出來，輕輕的拍著我的肩膀�！皨專蚁脒^中秋節(jié)！”我將頭慢慢轉(zhuǎn)向她�！敖裉觳痪褪侵星锕�(jié)嗎？屋里還有月餅，要吃嗎？”媽媽一臉疑惑。“我說的'不是這樣的中秋節(jié)！”我恨恨的說�！澳恰恪�？”“你是知道的，我想要一家團(tuán)圓，一家人一起，一起賞月吃月餅！”“你爸不是忙嘛，他說過了，一有時(shí)間就回來！”“有時(shí)間？他每次都這么說，可是……可有哪次是真的……別人總是家人團(tuán)聚，而我，只有對(duì)著月亮發(fā)呆！我是真的真的好想爸爸�！蔽揖従彽膶㈩^轉(zhuǎn)回，將頭低下，讓劉海遮住眼睛，讓眼淚默默地流下，無盡的流下！“我知道，我知道、我替他保證，有時(shí)間一定會(huì)回來！真的！”媽媽雙手扶住我的肩！我搖了搖頭、不再作聲！
媽媽替我披上一件衣服，進(jìn)屋了。我又將頭抬起，望著天上愈加園亮的月亮，并沒有被它的美麗所折服，感受到的只有它的清冷，而且愈加嚴(yán)重。起風(fēng)了，樹葉嘩嘩的作響，一片又一片的樹葉落下，枯黃了，歸根了！我突然覺得好冷，好冷，又將衣服裹緊了些，真的好冷，透過心的冷！
院子門被推開了，聽到了行李箱滾動(dòng)的聲音，“我回來啦！”一聲熟悉又因長(zhǎng)時(shí)間沒有聽到而陌生的聲音響起。我尋聲抬起頭，那是一個(gè)消瘦的人，領(lǐng)著大包小包，滿臉笑容。我不顧一切，飛一樣的奔向他，緊緊地抱住他，因?yàn)椋俏易钕胱钕氲陌职郑?/p>
晚風(fēng)拂過，搗亂我的頭發(fā)。給人一絲寒意，不禁寒醒我對(duì)往事的回憶。記憶中，父母把最好的給了我，自己卻在歲月中不斷的蒼老，他們不管發(fā)生了什么都是愛護(hù)著我的，愛不會(huì)隨著時(shí)間的變遷而發(fā)生改變，只會(huì)像父母額頭的皺紋加深一樣增加。人未變，愛未變，愛越深，底色越深。
底色高中作文 篇45
人間的底色，既不是白色，也不是黑色，而是灰色。
南京這個(gè)六朝古都，我生于斯長(zhǎng)于斯，在數(shù)不清的人文風(fēng)物中我最鐘情于它的巷子。
或許你會(huì)問我，南京的巷子有什么特別的呢？無非白墻黛瓦，和所有城市的巷子一樣充斥著市井氣。
不，不是的。我也見過北京的巷子。如果把北京的巷子比作海洋，那么南京的巷子就是行于山川中的溪。
海洋存在至明與至暗，海面如此平靜溫和，浪花如此閃著金光，眼前的視野是如此開闊明麗，往往會(huì)隱匿住深處的暗礁。巷子迎著光的一面亮得近乎灼眼，背著光的一面卻陰暗又潮濕，像一團(tuán)化不開的濃墨，困鎖住一切見不得光的`苦厄。
而南京的巷子，光與暗沒有明顯的界限，它是光與暗的交織，光中可以存有暗，暗中同樣可以透過光。雖然墻仍然雪一樣白，瓦仍然黑得像中國姑娘的明眸，可是投入人心上的是溫和的灰。
人間的底色同南京的巷子的底色如出一轍。南京的巷子是包容，甚至寬容的。它將它的一切都剖白給你，無論是貧窮、市井，還是人與人之間自然的溫情。
巷口有個(gè)小腳老太太，古板又不茍言笑。孩子見了她也要哆哆嗦嗦地繞道�？墒怯幸惶�，一個(gè)約莫四歲的小姑娘哭著看著掉落在地面的糖葫蘆，老太太站了起來，顫顫巍巍地走到小姑娘的旁邊，變戲法一般從袖口拿出一顆糖放到小姑娘的手心。小姑娘瞪著還帶有淚珠兒的眼睛，俏生生說了句謝謝，老太太彎著眉眼，即使這個(gè)笑容依然古板。
黑與白都有過分與極端的成分，唯有灰色是真實(shí)的。
灰色，染不成白色也抹不成黑色。正是因?yàn)榭匆娏撕谥械陌祝谝淮未问c打擊下看見了更好的可能性而非最好的定論，才會(huì)哪怕步履蹣跚、跌跌撞撞，也要堅(jiān)定地走下去。
所以，所謂人間所謂人性，并非是不含雜質(zhì)與丑陋的善也并非是看不見光的惡。而是偶爾伶牙俐齒卻不尖酸刻薄，偶爾失望卻不怨天尤人，無論經(jīng)歷過多少不公與苦痛還是看清這個(gè)世界的陰暗面，仍然對(duì)這個(gè)世界抱有善意并且對(duì)身邊的人溫柔，內(nèi)心依然豐富，依然對(duì)任何事情都抱有熱忱。
我始終相信，即使在最冷的冬天里，灰色的石頭也會(huì)在砭骨的寒風(fēng)中擦出火光。
底色高中作文 篇46
有一個(gè)小孩，由于他的外貌比較丑，他感到很自卑，也很少有同伴跟他一起玩耍。有一年，他的父親買回來很多樹苗，他父親動(dòng)員所有的孩子去他家的花園種樹，并且說誰種的最好，就獎(jiǎng)勵(lì)誰。那個(gè)小孩看到他的哥哥和姐姐爭(zhēng)著給種的樹澆水，他忽然萌生了一個(gè)念頭，他希望自己種的樹早點(diǎn)死。
可他沒想到，過了幾天他再去看他種的樹，本以為要死的樹，不僅沒有沒有死，而且長(zhǎng)得很茂盛。他感到很好奇，此刻他忽然想起生物老師在課堂上講過，在晚上樹長(zhǎng)得最快，于是這個(gè)夜晚他沒和平常一樣早早睡去，而是悄悄跑進(jìn)花園去看他種的樹，發(fā)現(xiàn)他的爸爸在給他種的樹澆水，他悄悄回到房間，暗自哭了。
幾十年過去了，由于他爸爸對(duì)他的影響，他成了美國總統(tǒng)，他就是羅斯福，羅斯福成長(zhǎng)的故事，這就是家庭底色的影響。
還有一則故事，從前有一個(gè)特別厲害的律師，叫安迪，他需要為一個(gè)大壞蛋辯護(hù)，贏了官司那個(gè)大壞蛋能給予他想要的一切，但他有一事割舍不下，那就是他孩子的教育，也就是孩子成長(zhǎng)的家庭底色。他為了給他孩子留一個(gè)好的底色，他思考再三，決定將大壞蛋的真實(shí)面目和全部罪行公布于世，但不幸的是隨后他遭到刺殺。但由于他父親的榜樣，幾年后律師的兒子成了美國的王牌飛行員。
一些家庭灰暗的底色會(huì)給一個(gè)人的成長(zhǎng)帶來消極與負(fù)面的作用，前幾年經(jīng)常報(bào)道的，有些游客到了景區(qū)就在石碑、石柱上刻上“到此一游”，甚至從中國出發(fā)到埃及旅游的游客，他的孩子在埃及金字塔上也刻上“到此一游”，不就是由于家庭教育不到位，素質(zhì)低下所導(dǎo)致的嗎？
然而，真的底色就決定了人的一切，決定了一個(gè)人的.成長(zhǎng)嗎？事實(shí)也許不完全如此。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)罪犯有兩個(gè)兒子，長(zhǎng)大后一個(gè)成了小偷、一個(gè)成了企業(yè)家。記者去采訪他們，他們都回答了同樣的話“有這樣的父親，我還能做什么呢？”，可他們面對(duì)同樣的問題，卻采取了完全不同的應(yīng)對(duì)方式，由此導(dǎo)致了完全不同的結(jié)果。選擇積極應(yīng)對(duì)問題的，成了企業(yè)家，選擇消極逃避的，成了小偷。
所以，底色對(duì)人的成長(zhǎng)很重要，每個(gè)家庭都需要為下一代營造成長(zhǎng)的好底色。但是，面對(duì)不夠完美和理想的底色，不能自拋?zhàn)詶�，樂觀積極的應(yīng)對(duì)態(tài)度，或許也能帶來另一種成長(zhǎng)的營養(yǎng)。
底色高中作文 篇47
底色，現(xiàn)代漢語詞典的解釋是：底子的顏色，也用于比喻。
——題記
人生就是一個(gè)底子，時(shí)光為筆，我們就是自己的畫師，喜怒哀樂一路，酸甜苦辣一路，揮毫一路。
我把我的童年抹成了淡黃色，就是那種淡淡的，暖暖的，雛鵝毛般的黃，會(huì)給人一種甜美、溫暖的感覺。仿佛一看到這種顏色，那些童年綻放的笑臉，一抹抹純真的笑容，就會(huì)開滿心頭。
我的童年很美好，沒有生在榮華富貴的家庭，也不是家里捧著的金豆子，也曾摔得鼻青眼腫，也曾和其他小孩子搶東西吃，也曾為了一輛玩具汽車?yán)p著奶奶半天……摸達(dá)蝦，鉤過魚，捅過蜂窩……
春天折柳條，編藤帽，摘幾束野花，追著蝴蝶跑，或是躲著蜜蜂跑；夏天爬樹捉知了，西瓜吃得汗液順著脖頸浸紅衣服，冰棍吃完了為了點(diǎn)甜味還要嚼好長(zhǎng)時(shí)間木棍；秋天隨爺爺奶奶“秋收”弄掉了糧食被奶奶指責(zé)，之后她還是那么疼我；冬天在河上溜冰，在清晨用棍子把屋檐上的“冰溜溜”敲下來，看它們啪啪地落地摔碎，只是單純地覺得好看……
我要把童年涂得更有底韻些，它是我人生的第一步，是我們的啟蒙時(shí)代，是我對(duì)故鄉(xiāng)最純真最寶貴的回憶。
我更要把這一幕幕，珍藏心底，任它發(fā)散、定格，作為我一輩子的精神家園，作為人生的底韻。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，是五彩的�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”正是毛主席對(duì)我們的贊美；“為中華之崛起而讀書。”正是周總理對(duì)我們的`激勵(lì)。
紅，代表活力，我們正值花季，精力旺盛，是學(xué)子，就要拼，搏一個(gè)明天，添一筆灰，高中生活是千篇一律的，整天重復(fù)著家、學(xué)校兩點(diǎn)一線式的生活，就你一個(gè)年頭，過了一天，然后重復(fù)三百六十四遍；一抹橙，橙代表樂趣，我們有這么多朋友、同學(xué)、老師陪著我們一起成長(zhǎng)，歡樂一路，溫馨一路……
路，還遠(yuǎn)。
眼下的多彩生活還在繼續(xù)，陽光正好，微風(fēng)不躁，我要奔跑，我們應(yīng)當(dāng)奔跑，搏一抹更豐厚的底韻。
童年——好的開頭是成功的一半。
現(xiàn)在——汗水仍在揮灑。
將來呢？黃色呢，一個(gè)溫馨的晚年，善始善終。
路，還很長(zhǎng)，底韻還在繼續(xù)。
底色高中作文 篇48
我第一次知道她，是因了那句已然流行的“你若安好，便是晴天”，于是我就去找了那本同名的傳記來看，后來又買了另一本《念人間?剎那芳華》的同類傳記。
書中唯美的文字和浪漫的故事吸引了我，我喃喃的念著諸如“她在紅塵邊上住”這樣文藝詩意語句，品味著“康橋絕戀”或是“梁林木緣”的愛情，我覺得我喜歡上了這個(gè)叫林徽因的女子。
那時(shí)她在我心中是怎樣的形象呢？
首先容貌是極好的，足以讓世間的男子所傾倒。她必須是一身青衣素裙，溫婉的笑，纖弱美好的樣子。她真是個(gè)聰慧的女子，能夠完美地把握住愛情，讓梁思成寵愛一生，讓徐志摩崇慕一生，讓金岳霖癡守一生。
她是散落人間的天外紅塵，是“遺世獨(dú)立”的仙子，是純凈至極不可觸碰的傳說。
后來，我買了一本《林徽因文集》，滿心期待的打開看，卻發(fā)現(xiàn)比想象中難懂得多，無關(guān)愛情，也沒有那么多纏綿。有的是對(duì)時(shí)局的憂慮，對(duì)文學(xué)的感悟，對(duì)生命的思考，我才發(fā)現(xiàn)真正的林徽因，與我最初所想象的并不一樣。
再后來隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我了解到更多：她是人民英雄紀(jì)念碑和中華人民共和國國徽深化方案的設(shè)計(jì)者之一，是中國建筑史的撰寫者之一，是搶救景泰藍(lán)的工藝美術(shù)小組的建立者之一，是保護(hù)古建筑的先行者之一……
她的美麗，她的愛情，只是她微不足道的一小部分。她和丈夫梁思成曾深入基層考察古建筑，盡管條件艱苦，旅程顛沛，她卻仍潛心研究；流亡時(shí)期，她同家人輾轉(zhuǎn)逃難又肺病復(fù)發(fā)，在床榻上依然致力于學(xué)問；最后的歲月，她抱病在身，也不忘教誨育人，拼盡全力維護(hù)古建筑，不顧自己的病情加重；當(dāng)美國友人勸她和丈夫飛赴美國躲避戰(zhàn)亂時(shí)，患病臥床不起的她給了這樣一句鏗鏘有力的回答：“門外就是揚(yáng)子江”。她身上更多的，是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的'追求、對(duì)建筑事業(yè)的熱愛，是潛心學(xué)問的專業(yè)精神、誠摯熱血的家國情懷。
穿過氤氳著的曖昧的迷霧來看林徽因，才發(fā)現(xiàn)她一身清朗風(fēng)骨，超越了華麗文字下那個(gè)裊裊婷婷的“民國女神”。溫婉動(dòng)人的笑意背后是澎湃的熱血，纖弱美好的外表下有一顆堅(jiān)韌的心。她是一個(gè)美好的女性，亦是一個(gè)誠摯的學(xué)者，彰顯了那個(gè)時(shí)代真正的文人風(fēng)貌。
我想這才是她的底色。
底色高中作文 篇49
世間萬物皆有其底色。底色，人人不同，但展現(xiàn)真實(shí)的底色使人更理性，使人更接近偉大。
堅(jiān)持底色意味著不虛美，不掩飾。古有東施、西施，東施明知自己很丑卻一味掩飾，最終在歷史上流下“東施效顰”這一千古笑話。
東施的掩飾，沒有使自己流芳千古，反倒落得笑名。她盲目地崇拜、效仿別人的成功，妄圖消除自己底色上的缺陷，無異于天方夜譚。
然而戰(zhàn)國時(shí)期的齊國的無鹽女鐘離春雖也是丑女，但她并沒有加以掩飾，最終她憑借這自己的過人智慧，成為皇后，幫助齊國得以興旺強(qiáng)盛。
鐘離春與東施，兩人皆是丑女而最后的歷史地位卻截然不同。這是因?yàn)樗齻儗?duì)待自己底色的態(tài)度不同，所以結(jié)果不同。
馮驥才曾感嘆“這是一片正在失落的精神家園”，啼笑皆非地批評(píng)之下，折射了當(dāng)下社會(huì)最為缺乏的事物--------堅(jiān)持底色，不虛美，不掩飾。人們向往他人的成功，對(duì)于成功者的經(jīng)歷，不加取舍，用于自己，想要通過盲目的套用來改變自己的底色，試圖通過喧嘩、吼叫來掩飾自己的`缺陷。精神上的空虛和盲目崇拜，蠶食著基本價(jià)值體系。
風(fēng)骨凜然的朱自清，是江蘇揚(yáng)州人�！比毡救饲致晕覈鞯�，占領(lǐng)許多本該屬于我大中國的領(lǐng)土......青少年應(yīng)有愛國、愛家、愛自己的偉大氣節(jié)，打敗敵人、收復(fù)失地，誓雪恥辱……”這是來自朱自清1941年的演講，面對(duì)日軍侵略，朱自清絲毫不改變自己的追求，李聞血案后，他帶頭起擬了著名的“反饑餓，反迫害”宣言，并在“抗議美帝扶日并拒絕美國救濟(jì)面粉宣言“上簽字，在自己身體不適胃病加劇的情況下還告訴家人“堅(jiān)守底色”。
朱自清這種雅量，向來被人們傳道。心系國家，關(guān)心百姓，堅(jiān)守底色，矢志不渝，朱自清那鏗鏘有力的疾呼，有力地敲擊著每一個(gè)中國人的心靈，他想讓每一個(gè)沉睡著的國人醒來，團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持底色，對(duì)抗日本侵略。
不僅在個(gè)人，國家也亦然。當(dāng)下崇洋媚外的蹊蹺事，物以“洋“為貴的荒唐不可勝記。當(dāng)我們以國家的底色換來西方器物之時(shí)？難道我們就快樂了嗎？
歸根結(jié)底，請(qǐng)堅(jiān)守底色，這樣既使在困頓窘迫之時(shí)也不會(huì)放棄希望！
底色高中作文 篇50
一襲淺綠長(zhǎng)裙，上面繡有幾朵亭亭玉立的荷花；一支淡粉簪子，將烏黑的長(zhǎng)發(fā)挽起；腳踩一雙繡花布鞋，步履翩翩，膚如凝脂，宛如天仙，這就是我初中的語文老師。
語文老師她有一種非凡的氣質(zhì)，大概是因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”吧，讓人感覺她的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的溫文爾雅，有著些許的書生氣質(zhì)。同學(xué)們情不自禁地紛紛效仿。
“‘乍暖還春暖幾許？只待舊貌換新顏'。這‘新顏'二字便是我的名�！遍_學(xué)第一天，“天仙”老師以這種方式介紹了自己，大家聽了，猜測(cè)著老師是不是從小就出生在文化家庭，小時(shí)候便受著文學(xué)的熏陶，最終愛上了文學(xué)，成為了語文老師。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)大家說道：“語文是一門關(guān)于素養(yǎng)的學(xué)科，要想學(xué)好語文，首先就要培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣，最終把它融入到骨子里去�！笔前。Z文老師她自己何嘗又不是對(duì)文學(xué)愛之深，情之切呢？
學(xué)到《夸父逐日》最后一句“棄其杖，化為鄧林�！崩蠋煘槲覀兘榻B到，她為自己的兒子取名“鄧林”�！班嚵帧惫帕x為桃林，老師希望兒子能象茂盛美好的.桃林那樣，充滿活力。不管是老師自己的名字，還是為她兒子取得名字，都還真有那么一點(diǎn)文學(xué)底色呢。老師穿衣也很講究，喜好古風(fēng)盤扣，繡花，簪子搭配起來，襯托得老師宛如一位閉月羞花的古典美人，渾身上下都散發(fā)著文學(xué)的氣息，在校園內(nèi)一看，便可篤定這一定是位語文老師。
語文老師愛文學(xué)，自然也愛讀書，“滿腹經(jīng)綸”這個(gè)詞形容她再合適不過，為我們講課，引經(jīng)據(jù)典，我們聽得無不感嘆老師深厚的文學(xué)功底，佩服得五體投地�！拔疫@輩子可能都離不開文學(xué)了，不僅僅是因?yàn)槲沂敲Z文老師，更多的是因?yàn)槲覑畚膶W(xué)，文學(xué)就是我的底色”。老師曾經(jīng)這樣對(duì)我們說過。的確，老師已經(jīng)把文學(xué)融入到了自己的生活中，無意間看到了老師的一本厚厚的摘抄本，里面的內(nèi)容來自于報(bào)紙，雜志，書籍，甚至于還記錄一些生活中的“靈光一現(xiàn)”�？磥碚Z文老師是徹徹底底的把文學(xué)融入到了骨子里，把文學(xué)奉為生活中的摯愛了吧。
現(xiàn)在，每每想起文學(xué)，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出初中語文老師的影子，也大概是因?yàn)樗砩系摹拔膶W(xué)底色”，讓我對(duì)她如此記憶深刻的吧。
底色高中作文 篇51
星空一片晴朗，月光灑向海面，銀光閃閃，映襯著沙灘上的Party�！巴�！那是誰來了？”“哇塞！這車太豪了！”一片唏噓聲。車門開了，首先映入眼簾的是意大利純手工制作的皮鞋，那是我只能垂涎的奢侈品，禮服和皮鞋相映襯。他轉(zhuǎn)過臉來，我被口中的飲料嗆了一下，那是小A？
“大家安靜！”老班發(fā)話了，我們立刻正襟危坐。我們班明天要來一位新同學(xué)小A.”說完便離開了�！拔胰�，初三下學(xué)期了，他來干嘛！”第二天，很早的早晨，班上還只有幾個(gè)人。一個(gè)中年男子，頭頂一個(gè)紅色安全帽，身穿藍(lán)色工作服，上面布滿了黃色灰色白色的污點(diǎn)，皮膚黝黑，臉上全是胡渣，腳上的'迷彩板鞋早已褪色�！斑@是我兒子，請(qǐng)多關(guān)照哈！”那是粗獷的桑音，飽含了滄桑，盡管語音柔和，卻依然藏不住那股滄桑。我默默抬頭看看，又默默低下頭。只看見，這倆人穿的差不多。他尷尬的笑了：“兒子好好學(xué)習(xí)，爸爸走了�！泵的頭.
小A靜靜地坐在教室最后面的那個(gè)角落里，翻看著剛剛拿到的課本。同學(xué)們陸續(xù)到班，看著小A，又是一陣唏噓。
“走吧！去打球！”小B拍拍我的肩。我亦起身走出教室，余光瞟到角落里的小A，教室里只有他一人。他趴在課桌上，手中拿著筆，一會(huì)在草稿紙上寫寫畫畫，一會(huì)撓頭，最近的功課對(duì)他來說有難度。“走啦，別看了，他這種就知道學(xué)習(xí)的人有什么好看的，咱們?nèi)ゴ蚯�，打球比學(xué)習(xí)有趣多了。”
小A在最后一場(chǎng)考試中，考的跟我們差不多，也去了縣里的高中。我們當(dāng)時(shí)都覺得這種就知道讀書的人太笨了，卻自以為很聰明，不努力都和他考的差不多。
暑假前來學(xué)校搬書回家，我在收拾抽屜時(shí)�！芭�！”一本書落在我腳旁，我撿起來，翻了翻，密密麻麻，這種顏色批注、筆記，仔細(xì)一看，雜而不亂，我被驚到了。“謝謝你！那是我的書”他微笑著。我把書遞給他。從那以后，我們?cè)贌o交集。
望著銀光閃閃的海面，飲下杯中最后一口酒。哎兮！人生如畫，底色有的是生來就有的，有的是客觀原因造成的，無論好壞，都需努力。有的人努力向上，用美麗的顏料掩蓋底色；有的人自甘墮落，底色開始變質(zhì)；還有的人，什么都不做，一直平庸著。
底色高中作文 篇52
一個(gè)箱子，兩張板凳，一個(gè)刷子，一塊布再加幾條鞋油，這幾乎就是他的全部家當(dāng)。
他丑陋，他樸素，他默默無聞，他只是一個(gè)卑微的擦鞋人，靠著每天不定期的收入有一頓沒一頓的過了大半輩子。
“給我擦個(gè)鞋�！币粋�(gè)西裝革履的人毫不客氣的往板凳上一坐，把腳蹺到他的面前。“可給我擦干凈點(diǎn)，我今天有個(gè)重要的聚會(huì)要參加，可不能丟了面子�！�
“知道了，嗯嗯�！彼盟粏〉穆曇艋卮鸬�。一邊用布抹干凈鞋上的灰塵，又把鞋油均勻地抹在刷子上，細(xì)細(xì)的，慢慢的，刷在鞋子上。
“先生，好了，5塊錢�！彼踔敛桓姨ь^看那個(gè)人，怕自己丑陋的容貌嚇到客人。
那個(gè)男人在口袋里掏了一會(huì)兒，把3個(gè)硬幣扔到了他的面前。“老家伙，就這么多零錢了�！�
“先生，這，這恐怕不行啊。”“有什么不行啊，要不是我時(shí)不時(shí)地來你這兒擦鞋，你恐怕都沒有辦法活下去了吧�！闭f完便轉(zhuǎn)身離開了。
他撿起了地上的3塊錢，嘆了口氣，搖了搖頭，把錢放入了口袋。
“嗒嗒嗒嗒�！币魂嚫吒穆曇繇懫穑安列��！崩先藱C(jī)械的拿起工具，剛準(zhǔn)備上手，卻聽到了女子尖銳的聲音“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)。這鞋子可貴著呢，我看你白干半年都不一定賠得起吧�！彼有⌒牧�。
擦完這個(gè)女子，剛準(zhǔn)備起身，卻聽到一陣歡快的、細(xì)嫩的聲音�！睜敔�，爺爺，給我擦個(gè)鞋吧�！罢f完便小心地坐到了板凳上。
老人微微抬眼看了看，是一個(gè)只有七八歲的.小女孩，她那明媚的笑容宛若一滴甘泉滴入了他苦澀已久的心里。
”爺爺，爺爺，你要輕點(diǎn)擦哦，我今天下午要去參加市里的舞蹈比賽了呢，這雙紅色的小舞鞋是我跟媽媽說了好久才買的呢！“
”知道了，嗯嗯。“老人重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，熟練的操起工具，一點(diǎn)一點(diǎn)的把鞋油抹上，擦凈。
”好了，小姑娘，5塊錢�！澳莻�(gè)小女孩卻遞過了一張10元，”爺爺，不用找了哦，剩下的錢你可以買糖吃哦�！罢f完便一蹦一跳的離開了。
老人抬起頭，看著小女孩離去的身影，又低下頭看了看那嶄新的10元，不禁老淚縱橫……
底色高中作文 篇53
人生就像彩繪畫一樣，五彩斑斕，各有千秋，但終究離不開最莊重的一抹底色——責(zé)任。
古人云：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。這是古人所崇尚的士林之風(fēng)，是大丈夫的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。盧武鉉，一個(gè)從貧窮落后山村中走出來的草根總統(tǒng)，曾與友人促膝談心，稱執(zhí)政關(guān)鍵有三。第一是將改革進(jìn)行到底；第二是讓總統(tǒng)府遠(yuǎn)離金錢；第三是要管好自己的親屬。然而，他的家人卻因貪腐而判刑。他終究還是沒有將執(zhí)政關(guān)鍵進(jìn)行到底，他成了自己信仰的背叛者。出于內(nèi)心的責(zé)任與愧懺，他從家鄉(xiāng)的烽火山上，跳下懸崖，長(zhǎng)埋故土。他用生命踐行何為責(zé)任，如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任。盡管他最后以一種略帶逃避現(xiàn)實(shí)的方法結(jié)束自己的生命，但與坐在審判席上“侃侃而談”的現(xiàn)代政客來說，無疑是一條真漢子，一個(gè)視道德為全部信念的人，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的人，他用自己的履歷描繪了一幅潔白無瑕的人生底色。
“人非圣賢，孰能無過”？過而能改，善莫大焉？盧武鉉并非知錯(cuò)不改之人，他只不過是把責(zé)任看得比生命更重要罷了。
清代名醫(yī)葉天士，在當(dāng)?shù)叵碛惺⒚�，而面�?duì)其他行醫(yī)者的請(qǐng)教時(shí)，葉天士毫不吝嗇地傳授技術(shù)。不過葉天士有一個(gè)習(xí)慣，每次他會(huì)把用過的藥方燒掉。這讓他的兒子困惑不解，于是兒子偷偷地將藥方保留下來。一次，外地的行醫(yī)者想高價(jià)收購葉天士的藥方，正在他們私下交易時(shí)，得知消息的'葉天士匆忙趕到，一把將藥方放入火盆之中。事后，葉天士冷靜地對(duì)兒子解釋到，名氣可能會(huì)讓人迷信藥方，但藥方是死的，人的病癥是千變?nèi)f化的，稍有一點(diǎn)出入，救人之藥會(huì)化為殺人之器。我們行醫(yī)之人，要對(duì)生命負(fù)責(zé)��！
面對(duì)金錢的誘惑，葉天士不為所動(dòng)，他認(rèn)為一個(gè)藥方適用一個(gè)病人，而不同的病人所開藥方是不同的。不能生搬硬套，否則會(huì)害了病人。葉天士用自己的行為詮釋了何為醫(yī)者的責(zé)任，為自己的人生畫上了責(zé)任的底色。
人生的底色美不勝收，然而最樸實(shí)無華的卻是責(zé)任。責(zé)任就好比是原色，用它可以調(diào)配出不同的色彩。堅(jiān)持自己的責(zé)任，定會(huì)收獲五光十色的人生。
底色高中作文 篇54
浪漫鋪張或是沉默樸實(shí)的揮灑成就了生命的色彩，它也許是磅礴海浪擊碎的燦爛太陽，也許只是山澗月色一聲悄悄嘆息。
撥開歷史的重幕，古往今來，大家們的生命底色熠熠生輝。清學(xué)開山，明道救世，這是一代大儒顧炎武的生命底色；獨(dú)自成千古，悠然寄一丘，這是張大千的底色；俗世飛箱中倒出童話，這是安徒生的底色……在歲月長(zhǎng)河中信手采擷，亮麗的色彩層出不窮。長(zhǎng)歌當(dāng)哭，即是生命燃燒過的動(dòng)人。
拈花為簪、倚青梅而回首笑的少女，鉛華沖洗下終成了兵荒馬亂里的一枝舊藤蔓，清冷獨(dú)行于世人的譏誹里。顛沛困苦的生活沒能擊垮她的信念，縱使流離失所、痛失摯愛，對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)巺s從未停止。李清照不屈的靈魂獵獵燃燒，她言辭激烈上書譴責(zé)趙越之的.心血寒冷與但求自保的行為，在當(dāng)時(shí)被視為大逆不道，但她仍堅(jiān)持抗?fàn)�，為父鳴冤。撇開政治，李清照在婚姻上的作為也令人贊嘆。面對(duì)一場(chǎng)婚姻騙局，她不是忍氣吞聲或埋怨自悔，而是在認(rèn)清張汝舟的真面目后毅然和離，告發(fā)張汝舟并與他魚死網(wǎng)破，剛烈果決的她如亂世中的一枝烈焰玫瑰。留下“生當(dāng)作人杰”的絕唱，這位詞絕京華的才女結(jié)束了她耀眼的生命，寂寂然歸入時(shí)光的塵埃中。但千百年前的清幽回響仍綿綿無絕期：“自是花中第一流�！�
“太老師”“活字典”“蓋世奇才”——這些稱號(hào)都描述著同一個(gè)人：陳寅恪。他素承家學(xué)，在香港大學(xué)任教，停居香港期間，身患眼疾，幾近失明，全家人的生活陷入極度困厄。春節(jié)來臨之際，駐港的日本兵看中了陳的名氣，前來籠絡(luò)，殷勤地為陳寅恪斷糧多日的家人送來面粉，最后卻遭到陳寅恪嚴(yán)詞拒絕，他發(fā)誓不吃日本人的東西。他還斷然拒絕為漢奸籌建東方文化學(xué)院，面對(duì)利誘不屑一顧，攜家人離開香港。身處危難之境而疾民生之悲苦，如杜甫般“安得廣廈千萬間”的氣度與朱自清般拒吃救濟(jì)糧的氣節(jié)，陳寅恪行得正、站得穩(wěn)，秉持原則，以微渺之身站成了中國的脊梁與傲骨，呈現(xiàn)了生命激昂的底色。
生命的力量不在于聲嘶力竭，不在于追逐著大江東去的時(shí)代浪潮，而是一舉手一投足間，迸發(fā)出生命燦爛的底色——
從此人間被點(diǎn)亮。
底色高中作文 篇55
微風(fēng)拂過，廣闊的草地漾起一層綠波，一個(gè)小小的風(fēng)箏飛在天上，孩子握緊箏線，迎著風(fēng)在碧海中徜徉。年輕的父母緊隨著，目光穿越了時(shí)空，降落在孩子身上。如果說天空是風(fēng)箏的底色，那么，父母就是孩子的底色。
一開始的顏色是純白的。白色的病房中，一團(tuán)小小的，血色生命誕生，而她的臉上布滿了疲倦，但低垂的眼皮下是掩蓋不住的歡喜，初為人母的興奮讓她心頭一振。一個(gè)焦急的身影沖了進(jìn)來，他心痛地看了看她，順著她的目光，他看見了那個(gè)小家伙。他小心翼翼地將其抱起，呢喃道：“這是我的兒子！”小家伙像是聽懂了什么，伸出一只手，握住了他的一個(gè)手指，一切，從此開始。
世界是綠色的。孩子蹦蹦跳跳的身影往草叢深處走去，他和她有些焦急地跟隨著，但眼中卻充滿著溺愛。一切都那么奇妙，綠色的草，綠色的蟲，覆蓋在這片綠色的土地上，孩子流連于這片土地上。突然，孩子被絆倒了，重重地摔倒在地上，頭上現(xiàn)出殷殷血跡，孩子嚎啕大哭。他和她心痛地?fù)嵛恐⒆�，孩子安靜下來。一切都是這片土地開的一個(gè)善意的玩笑。
生活是黃色的，安靜的教室有一個(gè)安靜的身影，孩子的目光仍舊澄澈，但卻多了一絲智慧和一些疲倦。從學(xué)�；氐郊抑�，同樣勞累了一天的他們準(zhǔn)備好豐盛的晚餐。一家三口聚在桌前，談天說地，一切學(xué)校里發(fā)生雞毛蒜皮，都被父母認(rèn)真傾聽。飯后，孩子伏在書桌上寫作業(yè)，父母看書、練字。生活就如些平淡，如些質(zhì)樸。
但生活有時(shí)也是灰色的。爭(zhēng)吵過后的家中，彌漫著一種尷尬的`安靜，孩子坐在床上，回想著剛才對(duì)于父母的言辭，心中生出無限悔意。吸了口氣，把燈關(guān)上，孩子想要就此入睡，心中卻久久不能平靜。房門突然被敲響，孩子立刻下床開門，看見站在門外的父母，搶著說道：“爸媽，對(duì)不起！”
外面的世界是彩色的，公平而又殘酷，在奔赴考場(chǎng)的路上，緊張而又刺激，父母的臉上也寫著忐忑。終于到了考點(diǎn)的大門，孩子回頭望去，看見了父母豎著大的拇指，孩子看見了愛的顏色，于是轉(zhuǎn)回頭，一往無前。
故事到這里還沒結(jié)束，或者說，一切才剛剛啟程。一直以來，父母都是我們的底色，他們用那份殷切的紅承起我們的人生，但同樣的，我們也一直是父母的底色，他們從我們身上看到了燦爛的金色，那是生命的延續(xù)，那就是未來。
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