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陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文1
向日葵每天都向著太陽(yáng)移動(dòng)，不為別的，只是生命使然，生命都應(yīng)順應(yīng)一個(gè)規(guī)律成長(zhǎng)，向日葵便是如此，陽(yáng)光是它存在的根本。
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉，陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人流連忘返，令人感動(dòng)，我們都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是陽(yáng)光給了我們美好的生活，是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，在溫暖的陽(yáng)光下我快來(lái)的活著。
鳥兒在陽(yáng)光下自由飛翔，花朵在陽(yáng)光下盡情綻放，我也在這溫暖的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。
我要感謝我的父母以及老師還有我那些寒窗苦讀的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈�，我才得以在�?yáng)光下健康快樂幸福的成長(zhǎng)。
我首先要感謝的是我的母親，從我出生的那一刻開始，母親便開始了對(duì)我的辛勤撫養(yǎng)，教我如何處事，如何做人，母親無(wú)怨無(wú)悔，含辛茹苦的培養(yǎng)我長(zhǎng)大，母愛，是一縷慈愛陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺到溫暖如春，母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依然純潔明凈，守護(hù)者我，日夜操勞，當(dāng)我生病時(shí)候她會(huì)一直呵護(hù)著我，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)候，母親會(huì)欣慰的微笑，偉大的母親，把愛的陽(yáng)光無(wú)私的灑向了我。
老師，是一溫柔的陽(yáng)光，將關(guān)切灑向我求知的心田，當(dāng)我成績(jī)后退的時(shí)候，老師溫柔的陽(yáng)光會(huì)照亮我陰霾的`情緒，讓我能重新振作積極學(xué)習(xí)，當(dāng)我成績(jī)進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕躁，我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退這個(gè)道理，我親愛的老師啊，是你，用溫暖無(wú)私的陽(yáng)光照亮了我在求學(xué)道路上的障礙與困難，是你讓我的路走的安心長(zhǎng)遠(yuǎn)。
最后我要感謝我的那些寒窗苦讀的同學(xué)們，在學(xué)校我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起生活，在我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想我伸出友情的援助之手，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
時(shí)光，像離弦的箭一樣，飛快的流逝著，我們成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖的力量，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，所以我是幸福的，我是快樂，我是——在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)的我。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文2
那天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我去北京參加了全國(guó)小提琴才藝大賽。我自信地站在了北京大學(xué)的一個(gè)表演廳中央，面對(duì)著全國(guó)重量級(jí)的評(píng)委，演奏著一首《漁舟唱晚》。小提琴仿佛與我合二為一，默契、和諧，委婉悠長(zhǎng)的音符從我的指尖緩緩流出，博得了評(píng)委們的一致好評(píng)！但是就在一個(gè)月前，我卻產(chǎn)生了要放棄這次比賽的念頭。
那同是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的'日子。那天，我正一遍遍反復(fù)地練習(xí)這首《漁舟唱晚》。只有一個(gè)月就要比賽了，我卻在幾處關(guān)鍵的地方卡住了，總也拉不好。幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我直拉得手酸腳疼，腦袋發(fā)暈，卻還是沒有改好。這時(shí)，幾只小鳥在窗外嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我忽然羨慕起那歡唱的鳥兒。你看，它們?cè)谒{(lán)天下自由地飛翔，在枝頭上快樂地歡唱，是那樣無(wú)拘無(wú)束。而我，本可以在室外奔跑、跳躍，現(xiàn)在卻被這該死的小提琴死死纏住�！安蝗绶艞夁@次比賽吧！”我突然這樣想道。于是，我索性放下小提琴，來(lái)到室外的草坪上，躺在了陽(yáng)光下。這時(shí)，我愜意極了，閉上眼，將自己的生命融進(jìn)陽(yáng)光里。陽(yáng)光是那樣的溫暖，使我像一只打盹的小貓一樣即將睡著。小貓！我猛地睜開眼，想起了最近看到的一篇關(guān)于小貓的勵(lì)志文章。那大致講的是貓媽媽生了一窩小貓，大部分小貓直到離開貓媽媽獨(dú)立生活才開始學(xué)習(xí)捕鼠本領(lǐng)，之前只嬉戲打鬧，最后只能抓到“老、弱、病、殘”的鼠，只有一只小貓從小就和貓媽媽學(xué)習(xí)捕鼠本領(lǐng)，最后再不愁沒老鼠吃。我不也一樣嘛！如果現(xiàn)在只想著玩，日后無(wú)一技之長(zhǎng)可怎么辦？我不敢再接著想，趕緊跳起來(lái)接著努力練習(xí)小提琴，只留下照在草地上的斑駁陽(yáng)光。
功夫不負(fù)有心人，在這次全國(guó)小提琴大賽上，我榮獲小學(xué)組金獎(jiǎng)！我舉著在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯，笑了。
正如陽(yáng)光不可能永遠(yuǎn)普灑大地，成長(zhǎng)的道路也不可能永遠(yuǎn)平整無(wú)坎，只有你正確地面對(duì)這些坎坷，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前，才能在陽(yáng)光下開出一片屬于自己的向日葵。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文3
午后的陽(yáng)光慷慨地普照大地，似乎給每個(gè)人的身上都鍍上了一層充滿活力的金邊。每個(gè)人臉上都洋溢著與陽(yáng)光一樣明媚的笑容，溫暖而又美好。我們學(xué)校又要舉行一年一度的藝術(shù)節(jié)了！在校園這個(gè)大舞臺(tái)，我們盡情秀出自我，展現(xiàn)風(fēng)采！
看，這兒有一群高年級(jí)的同學(xué)正在認(rèn)真地排練舞蹈�！耙欢奈辶甙耍奈辶甙恕敝灰娨粋�(gè)聲音響亮的女生一邊跳著，一邊還大聲地?cái)?shù)著節(jié)拍，其他的同學(xué)一邊跟著數(shù)，一邊專心地跳著。在這優(yōu)美的韻律中，他們的每一個(gè)動(dòng)作都充滿了陽(yáng)光與活力，真是一幅富有生機(jī)、充滿朝氣的圖畫��！咦？怎么停下來(lái)了？原來(lái)，由于人數(shù)較多，他們的動(dòng)作出現(xiàn)了些不整齊。很快，他們似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一番交談后，最后達(dá)成了共識(shí)，又回到了跳舞時(shí)的.隊(duì)形。開始跳了，領(lǐng)舞者聲音更響亮、動(dòng)作更規(guī)范，其余的同學(xué)跳得更加專注、認(rèn)真，汗水順著他們的臉頰流了下來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�！耙欢奈辶甙耍奈辶甙恕彪S著健康、歡快的音樂，同學(xué)們盡情舞蹈，配合越來(lái)越好，動(dòng)作整齊劃一、富有韻律。伴著節(jié)奏聲，攻克了難關(guān)，他們露出了燦爛的笑容。那笑容是那么陽(yáng)光，令人身心愉悅！
聽，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽的歌唱聲，聲音清亮而又充滿著勃勃生氣。聽著聽著，仿佛嘴里含了一塊糖，感到甜絲絲的，令人如癡如醉。哦，原來(lái)這是低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谂e行整班大合唱比賽。他們略顯青澀的聲音雖然稚嫩，但充滿了陽(yáng)光，有一種蓬勃向上的影響力。每一個(gè)人都快樂地歌唱著，每個(gè)人臉上都洋溢著如陽(yáng)光般爛漫的笑容，誠(chéng)摯而又美好。
我們沐浴著新世紀(jì)的曙光，享受著知識(shí)的光輝，我們快樂生活，我們團(tuán)結(jié)友愛，我們?cè)趷鄣年?yáng)光下，無(wú)憂無(wú)慮、健康快樂成長(zhǎng)！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文4
中國(guó)——四大文明古國(guó)之一，歷史悠久，“琴棋書畫”的文化藝術(shù)博大精深，令世人矚目。中國(guó)書法已有三千年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，是祖先留給我們的一筆寶貴的財(cái)富，是我國(guó)獨(dú)有的'一門藝術(shù)，我就像一株幼苗，在書法藝術(shù)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園的時(shí)候，偶然看到媽媽科作業(yè)紙上的字，小小的我被那“涂鴉”給迷住了，那一個(gè)個(gè)“涂鴉”仿佛在翩翩起舞，我就站在那里一動(dòng)不動(dòng)的欣賞著。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就跟我講那是字，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽抓著我的小手在紙上一筆一劃地“畫”出了許多的“涂鴉”：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，“畫”的次數(shù)多了，它們似乎能聽懂我的話，越來(lái)越美了。在大人的贊許聲中，我開始不知不覺地喜歡上書法了，為后來(lái)學(xué)習(xí)書法打下了基礎(chǔ)。
上小學(xué)了，每次的作業(yè)我都認(rèn)認(rèn)真真完成，書寫工工整整，清秀又大方，時(shí)常受到老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)，我給自己立下目標(biāo)：沒有最好，只有更好。于是，我跟著專業(yè)的書法老師，又從點(diǎn)橫豎撇捺重新開始。一學(xué)期下來(lái)，老師和同學(xué)都說(shuō)我進(jìn)步很大，有“小小書法家”的樣子，我心里美滋滋的。
俗話說(shuō)：“凡事都要堅(jiān)持不懈才能成功”。學(xué)習(xí)書法也一樣。記得半年前學(xué)校要舉行書法比賽，老師要求每人交一副作品，我用不到5分鐘的時(shí)間寫完一首詩(shī)。老師看著我的字，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“寫得挺快的，可是你認(rèn)真寫了嗎？”我看著大小不一、對(duì)我張牙舞爪的字，慚愧極了，臉都紅到耳后根。老師接著說(shuō)：“看你寫字的架勢(shì)，就知道練過(guò)書法。如果你能持之以恒、靜下心來(lái)，一定能寫好�！蔽亦嵵仄涫碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，提起筆仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來(lái)，老師欣慰地笑了。
時(shí)間一天一天過(guò)去，我沐浴著書法的陽(yáng)光，快樂成長(zhǎng)，也懂得了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，永不放棄。只有這樣，我們的生命才會(huì)像鮮花一樣綻放。
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