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陪伴高中作文精選9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的陪伴高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陪伴高中作文1
夜深了，思緒飄飛，恍惚間，他似乎又看見(jiàn)那個(gè)畫(huà)面。畫(huà)面里，一個(gè)矮小的身影站在一個(gè)公交車站等車，四下無(wú)人，漆黑如墨，只有幾輛小汽車疾馳而去。他有些害怕，這是他
時(shí)過(guò)境遷，當(dāng)時(shí)那個(gè)矮小的身影如今已是一個(gè)即將升入初三的少年了，但是那班公交車，卻是五年來(lái)一直乘坐的。那個(gè)公交司機(jī)，幾乎每晚都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)那個(gè)偏僻的小站，在他上車的時(shí)候，送他一句溫暖的問(wèn)候。一直以來(lái)，他只是當(dāng)作是一個(gè)忠實(shí)乘客與一名熟悉的司機(jī)的`互相問(wèn)候，殊不知，已早早成為了陪伴。
一個(gè)寒冷的冬夜里，他穿著黑色長(zhǎng)棉衣，在一盞昏暗的燈光下等著一班公交車。車燈像往常一樣照來(lái)，公交車像往常一樣緩緩?fù)Ｏ�，他拿著手里的熱可可，脫下口罩，登上公交車，�?duì)著他最熟悉的司機(jī)說(shuō)一句：“晚上好！”。但今天卻沒(méi)有往日熱情的回答。他有些奇怪，坐在座位上，一口一口抿著熱可可。擦去水霧，望著窗外，外環(huán)外昏暗蕭條的景色，又聯(lián)想起今天司機(jī)的異常，不免有些顧慮。
外環(huán)，中環(huán)，內(nèi)環(huán)……隨著公交車愈發(fā)深入市中心，城市的繁華也漸漸顯露出來(lái)，距離他的家也漸漸近了，他的心情也愈發(fā)舒暢了�？斓搅�，他走到駕駛室旁準(zhǔn)備下車，同時(shí)也準(zhǔn)備道別。走到前方，卻發(fā)現(xiàn)司機(jī)眼里溢滿了淚花。他忙掏出紙巾，擦去眼淚，詢問(wèn)司機(jī)。哽咽著，司機(jī)說(shuō)：“孩子，我……我今天就要退休了……再也不會(huì)開(kāi)……開(kāi)公交車了。你知道……我早早地失去我的孩子，其實(shí)……我一直以來(lái)把你看作是我的孩子，我想陪著你，陪你長(zhǎng)大，看到你成人，但是，我再也不會(huì)見(jiàn)到你了，所以，這是我們的最后一面了�！闭f(shuō)著，車子已經(jīng)到了目的地，他要下車了。車門開(kāi)了，司機(jī)摸了摸他的頭，
那個(gè)晚上，他坐在電腦前，寫(xiě)下了一篇標(biāo)題為《陪伴》文章，最后，他在文末寫(xiě)到：
謹(jǐn)以此文贈(zèng)給那份我未曾珍惜卻已逝去的陪伴。
陪伴高中作文2
走過(guò)的十幾個(gè)春秋里，是誰(shuí)陪伴著你讓你沉浸？——題記
我從小就是在爸爸的陪伴下長(zhǎng)大的，他對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至。我以為他會(huì)一直陪伴著我，直到步入高中他沒(méi)經(jīng)我同意就讓我住宿，我才在心底有了答案，他不再陪伴我了。
一天下晚自習(xí)后接到爸爸的電話，說(shuō)是有東西要我去拿。來(lái)到校門口，我一眼便看到了提著飯盒的爸爸。還沒(méi)等我開(kāi)口爸爸主動(dòng)地說(shuō)：“看到班級(jí)群里說(shuō)要登記照，想到你沒(méi)帶，就給你送來(lái)了�！蔽覒�(yīng)了一聲，接過(guò)照片轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，爸爸在身后又叫住了我，遞給了我那個(gè)飯盒：“這是我做的'，嘗嘗，吃了，早點(diǎn)休息�！敝笏纳碛熬拖г诹巳撕Ｖ�。
爸爸不是不會(huì)做飯嗎？我?guī)е苫蠡氐搅藢嬍�。打開(kāi)飯盒我頓時(shí)被眼前的景象驚呆了，里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋，可土豆片燒焦了，西紅柿里還有星星點(diǎn)點(diǎn)的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片，立刻被辣出眼淚。這時(shí)媽媽打來(lái)電話，問(wèn)我照片收到了沒(méi)有，爸爸做的飯好不好吃。我剛想說(shuō)簡(jiǎn)直是黑暗料理。媽媽說(shuō)：爸爸今天做這兩個(gè)菜可是費(fèi)了勁了，切土豆的時(shí)候?yàn)榱吮M量切薄一點(diǎn)花了很大的功夫，手指都不小心因切土豆片受傷了。還說(shuō)，“要你住宿是為了培養(yǎng)你的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，其實(shí)他每天見(jiàn)不到你心里很難受呢。”說(shuō)完后我如同醍醐灌頂。原來(lái)柜子里出現(xiàn)的牛奶和水果，疊好的衣服，整理好的床鋪都是爸爸為我悉心準(zhǔn)備的，原來(lái)一直都是我無(wú)知才會(huì)愚蠢的認(rèn)為他不關(guān)心我了。想到這，口中的土豆片變得又香又甜。
深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)既慚愧又感動(dòng)。突然手機(jī)響了，是爸爸的電話：“閨女，最近適不適應(yīng)生活啊，學(xué)習(xí)跟不跟得上，有什么事就告訴我�！蔽覍�(duì)他說(shuō)了近況，掛掉電話后，我才明白原來(lái)爸爸一直都在陪伴著我形影不離，而我只能用一顆真誠(chéng)感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。
陪伴高中作文3
又是一個(gè)桂香滿樹(shù)的季節(jié) 。
明媚的午后,我坐在院子里的石椅上看書(shū)。和風(fēng)絮絮，光和影在綠葉的間隙中跳躍，漏下了幾叢桂花香遺留在我的書(shū)頁(yè)間。
我經(jīng)常喜歡待在這小小的庭院里。那桂，據(jù)說(shuō)是爺爺在我出生那日種下的。看照片時(shí)，我嚇了一跳。泛黃的照片上，桂花樹(shù)看上去瘦小而枝葉稀落，讓我完全無(wú)法將那株小苗和如今枝繁葉茂的大樹(shù)相聯(lián)系。時(shí)間，這么快。
然而，那么多年過(guò)去了，爺爺依舊是慈祥的模樣。我看著書(shū)，也是注意到了爺爺?shù)哪�。他淺笑著撫去了我頭上落花。
那手，在陽(yáng)光下顯得蒼老卻碩大，凝著桂香，隱隱撲向鼻來(lái)。心里莫名一陣溫存。
也是個(gè)立秋的日子，桂花壓低了枝頭。
那時(shí)的我大概也就爺爺?shù)囊话敫�，卻是執(zhí)拗的要自己去采桂。
我不讓爺爺抱我起來(lái)摘，兀自跳上石椅，爬上石桌，終于是夠到了一簇較低的枝頭。再一扯�！芭��！敝θ~像是被逗氣了，嘩嘩的作響，于是我便淋了一頭桂花雨。
爺爺每回憶道，總是一臉藏不住的笑意。我已是不大記得了，只好和著笑笑。
思緒紛飛中桂花徐徐飄落，仿佛小時(shí)候在爺爺寵愛(ài)下咯咯笑的歡樂(lè)�？沙砷L(zhǎng)卻告訴我，應(yīng)該文靜，再也不能像小時(shí)候那樣了。
手中的書(shū)放下了。我看著爺爺?shù)纳碛啊Ｄ莻�(gè)板直的身子、緩慢的影子浸沒(méi)在秋陽(yáng)里，似一顆挺著干枝沐浴日光的大樹(shù)，很安詳。
歲月在爺爺?shù)钠つw上刻下了年輪般的痕跡。爺爺?shù)聂W發(fā)在微風(fēng)有些得散亂，但他依舊只是淺笑盈盈地看著我，仿佛別的`什么都與他無(wú)關(guān)。
爺爺默默無(wú)聲的陪伴我。但他的目光中，微笑中都有沉甸甸的情感。
他不知是如何傳遞的這份愛(ài)。是在那關(guān)注桂花樹(shù)成長(zhǎng)時(shí)的沉思里，抑或是燈火闌珊時(shí)桂花樹(shù)下的等待中，再或是桂香浮動(dòng)的小小花園中那淺淺的微笑間吧？
傳著傳著，把那滿腔的愛(ài)，化為了我在背后默默的陪伴。
風(fēng)吹過(guò)，如綿雨，柔和。樹(shù)葉間有沙沙的聲響。又是一場(chǎng)桂花雨。
爺爺笑了，我亦是。
和煦的陽(yáng)光下，爺爺?shù)呢慅X熠熠發(fā)亮。
陪伴高中作文4
你給了我很多的愛(ài)，但是，同時(shí)，你也給了我很多的痛�；蛟S那句話是對(duì)的，越在乎，被傷害的往往越深。
突然間覺(jué)得，我不該在你面前撒嬌的，你沒(méi)有懂我，或許，我也從來(lái)沒(méi)有懂你。此時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)有點(diǎn)怨你的我，說(shuō)的或許更多的都是氣話。你知道，我多久沒(méi)有發(fā)脾氣了嗎？你知道，我多久沒(méi)有大聲地罵一個(gè)人了嗎？我都忘記了，或許是幾年前的事情了吧。漸漸地，也習(xí)慣了每次心情不好用眼淚解決，如果還是以前的我，那就不會(huì)讓你失望至此了吧。
你尊重我。是的，在很多方面，你尊重著我，就像我寫(xiě)文章我不喜歡別人在旁邊看著，你總會(huì)自覺(jué)地走開(kāi)。每次我使用手機(jī)，你也能自覺(jué)地撇過(guò)臉去不看。包括很小的時(shí)候我寫(xiě)日記，你也能做到從來(lái)不看。因?yàn)槟阕鹬匚遥阋蚕嘈盼�。因此，你也讓我學(xué)會(huì)了尊重別人。但是，最近才發(fā)現(xiàn)你那么喜歡翻舊事。我都害怕你早更了你造嗎？
真的有點(diǎn)心痛。對(duì)少數(shù)時(shí)候你的做法。或許吧，在你眼中的我還是一個(gè)沒(méi)有思想的人吧，即便你明明知道，我寫(xiě)過(guò)的心情無(wú)數(shù)，但是或許在你眼里，我的那些心情和故事，不過(guò)就是一杯白開(kāi)水，我從來(lái)就是一個(gè)沒(méi)有擁有過(guò)思想的人吧�；蛟S吧，或許我從來(lái)就這樣沒(méi)心沒(méi)肺，我的世界里面，就只有你一個(gè)人有思想，我交的那些朋友，包括我的.父親，他們都沒(méi)有思想，唯有你有思想好吧？
一個(gè)16歲的孩子還不夠成功，不夠優(yōu)秀，沒(méi)有活成她想要活的樣子，他自己已經(jīng)夠痛了。但是，你卻一直認(rèn)為他不懂。你每次都揭他的傷口。因?yàn)樗�，有了傷口本就不該讓別人看，因?yàn)閯e人只是看熱鬧，而疼的是自己。所以她對(duì)于自己的不成功和不優(yōu)秀的那種痛也一直不讓你知道。但是，你卻真的一點(diǎn)也不懂嗎？
在我心中，你那么善解人意。你怎么就一次又一次地讓她落淚？
陪伴高中作文5
夜幕悄然降臨。
我站在十字路口，看著蔚藍(lán)色的天空漸漸轉(zhuǎn)為漫漫黑夜。
夜，映出了許多白天看不出的美麗。
當(dāng)我在假期的晚上在北大校園中游玩時(shí)，感受到了校園中活力四射的氛圍。到了“未名湖”的時(shí)候，水面上泛起了微微水波，在月光的照耀下泛出一道道銀白色的光輝。若在白天看時(shí)，定看不到那么美妙的東西。
當(dāng)我在夜間寫(xiě)作文時(shí)，四下是那么的靜，只聽(tīng)到筆在紙上的摩擦聲。只有滿天繁星與我共享這黑夜的靜謐。我不禁透過(guò)窗戶看著黑色天宇中的那輪明月，感到無(wú)比的輕松與安逸。
當(dāng)我在夜幕下的街道上散步時(shí)，路上的車漸行漸少，街道上少了幾分喧鬧的聲音，多了一分夜幕降臨后的寧?kù)o。這無(wú)疑是極好的休憩時(shí)間。在路燈五彩繽紛的光輝下，黑夜反而有了一絲溫暖。讓忙了一天的人們得到心靈的安撫，解除精神上的疲勞。
當(dāng)我在黑夜里爬上泰山“南天門”時(shí)，從山上向遠(yuǎn)處望去，城市的景象是那么壯觀：街道上一條條的燈光連成了一體，就像金色的河流向遠(yuǎn)處流淌而去。這是何等震撼人心啊。若是白天，怎會(huì)欣賞到如此景致？
夜里，也有每一次的交談。
在假期，每天晚上都有我和表哥的'“深夜臥談”。我們一起談人生、談理想、談生活。有時(shí)我也會(huì)被談的話題所感染，就會(huì)或許開(kāi)心，或許悲傷，或許感動(dòng)。每當(dāng)想起那些個(gè)夜晚，都讓我無(wú)比的留戀。
在黑夜中，我曾思考過(guò)：黑夜，為什么會(huì)有黑夜與白天之分？現(xiàn)在，我明白了：黑夜，除了用來(lái)休息，還是人們讓自己的心冷靜下來(lái)，回顧一天，并自省的最好時(shí)光。
我愿今后仍然可以與黑夜同行，并有一雙發(fā)現(xiàn)黑夜美麗景致的眼睛。
黑夜，謝謝你永恒的陪伴。
只有善于發(fā)現(xiàn)黑夜并感受黑夜的人，才能在生活中明察秋毫，感受的更深。
陪伴高中作文6
老人去倒垃圾，在一個(gè)廢墟的角落里，意外發(fā)現(xiàn)四只小貓，小貓們?cè)谕纯嗟厣胍�。老人于心不忍，把它們抱回家，輕輕地?fù)崦麄兊拿l(fā)，決定收養(yǎng)它們，不幸的是只有一只存活。
一晃兩年過(guò)去，這只貓變得活潑可愛(ài)，白白的毛發(fā)像梳子梳過(guò)，摸上去舒舒服服。
秋天，橘子金黃金黃成熟了。老人帶著貓來(lái)到橘子地，熟練地摘下橘子放進(jìn)框里。貓覺(jué)得很有趣，奮力一跳，跳上橘子樹(shù)，拍打橘子。橘子在風(fēng)中搖晃著，像風(fēng)鈴。
過(guò)了幾天，老人85歲的`生日到了，貓立馬跑到老人的身邊，把生日帽戴在老人頭上，陪伴著老人過(guò)生日。一陣風(fēng)吹來(lái)，門“嘎嘎”作響，是孩子回來(lái)啦？貓往門外看了看，跳起舞，哼叫著，像是給老人唱生日歌。要是孩子來(lái)跳個(gè)舞唱支歌，該有多好呀！老人的眼里仿佛有萬(wàn)滴淚珠，擰成一團(tuán)，從眼睛里滑落。貓走上去溫柔地凝望，安慰老人，舔干老人心酸的眼淚。涼爽的微風(fēng)吹拂老人和貓，沒(méi)有人去打擾她們。月亮下的天空是如此美麗，房子內(nèi)的老人和貓是那么平靜。老人把蠟燭吹滅，切一塊蛋糕給貓，尋思著什么，望著貓悠然笑了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，寒風(fēng)刺骨的冬天里，老人得了一場(chǎng)重病，只能躺在床上，貓還是跟往常一樣，一直陪伴著老人。老人用手輕輕地摸著貓雪白雪白的毛發(fā)，又一次留下淚水，自知病情越來(lái)越重，身體也越來(lái)越弱，我走了，貓一個(gè)人，怎么生活？貓?jiān)诶先松磉吪阒�，老人盈著淚，掛著笑，望著貓久久不忍，不愿閉目。
貓陪伴著老人那么多年，老人不再孤獨(dú)，不再寂寞。
陪伴高中作文7
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭�；花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，于是豐滿了青澀的青春。 兼葭蒼蒼，曲不哀 秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開(kāi)的'心事，紛亂而又單純。遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。 曉風(fēng)殘?jiān)�，更與何人說(shuō)？ 曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里？我身何處？一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開(kāi)了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊！何時(shí)才執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)。
“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘？ 妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟�？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無(wú)緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝�？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)？“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。 有書(shū)陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟。
陪伴高中作文8
燈依舊亮著，昏暗的燈光照亮著整個(gè)辦公室，想必它也疲憊了吧!只是伏在桌上的身影似乎還沒(méi)有離去之意，沙沙的筆聲寫(xiě)出了您對(duì)明天課堂的寄望，明天是不是更精彩?
高中的生活枯燥而又勞累，每天幸得有您的陪伴，才會(huì)充實(shí)而有意義。
每天早上，您總是早早的等候在教室里，在我們陸續(xù)進(jìn)入教室后，用激情開(kāi)啟新一天的教學(xué)，您總是那么的'神采飛揚(yáng)，全然已忘記昨夜挑燈備課時(shí)的疲憊，您總是那么的專注忘我，用生動(dòng)的語(yǔ)言詮釋一個(gè)又一個(gè)真理。在您的帶領(lǐng)下，地理課堂變的生動(dòng)精彩。是您讓我們記住了大洋板塊，是您讓我們記住了巴塔哥尼亞沙漠，是您讓我們記住了春分夏至，您那豐富的地理知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的源頭活水，正是您讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)了自己生活的家園，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴望。
課下的您也總是那樣風(fēng)趣幽默的和我們開(kāi)玩笑，和我們講校園外發(fā)生的故事，給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活平添了一絲樂(lè)趣。您總是能夠及時(shí)地給我們送來(lái)關(guān)心，囑咐我們喝水添衣，陪著我們跑步，和我們一起學(xué)習(xí)生活。正是有您的存在，我們的班集體才活力四射。
記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò):贏了，一起狂;輸了，一起扛!是啊，因?yàn)橛心呐惆�，有您的付出，我們才有勇氣在高中路中前進(jìn)，在風(fēng)中追逐自己的夢(mèng)想，在努力中拼搏未來(lái)。
相處的兩個(gè)多月里，擁有了太多的歡聲笑語(yǔ)，也獲得了更多的知識(shí)，增添了對(duì)未來(lái)的些許憧憬。您默默無(wú)私地奉獻(xiàn)，揮汗三尺講臺(tái)，只為將來(lái)桃李滿園芬芳，您將自己的青春年華交付一支粉筆，您用激情活力感染身邊的學(xué)生，無(wú)論什么時(shí)候，您總是展現(xiàn)一副自信與微笑的面孔，用自己的積極樂(lè)觀鼓勵(lì)學(xué)生奮力前行，培育桃李滿園天下，奮戰(zhàn)秋冬春，揚(yáng)眉六月夏，我們一起向著六月的輝煌而努力，散發(fā)出屬于我們的光芒。人生有您的陪伴，足矣!
燈已熄滅，您也步入了回家的途中，明天又會(huì)是精彩的一天!
陪伴高中作文9
小時(shí)候的我所理解的“陪伴”就是陪同的伙伴，但對(duì)于許多事情都沒(méi)有很深的體會(huì)和感觸，也從未意識(shí)到自己正在陪伴下前行。
長(zhǎng)大后常聽(tīng)到電視上說(shuō)到“陪伴”這個(gè)詞，隨著閱歷的增長(zhǎng)和逐漸成熟的心智，我終于平白了“陪伴”的真正意義。它是親情友情以及愛(ài)情等世間多種真摯情感的代名詞。有了它的存在，我們不再孤單，它是已悄然無(wú)聲的方式存在的，看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，也摸不著，只等用一顆真誠(chéng)的心去感受它帶給我們的溫暖。它出現(xiàn)的方式有時(shí)可能是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)贊賞的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)引導(dǎo)你、推動(dòng)你不斷前進(jìn)的.手臂，這些都是生活中常見(jiàn)的，然而又有多少人明白它的意義，知道它的存在，又有多少人
總是也以這種方式對(duì)待身邊的每一個(gè)值得幫助的人？
親情的陪伴是每一個(gè)人所需要的并且往往是最重要的。正是有了家人的關(guān)心和幫助，我們才會(huì)克服困難，但我們是不是都以為這是理所當(dāng)然的呢？父母的陪伴是最使人感到幸福的，只有他們會(huì)無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。
朋友是人生中不可缺失的一個(gè)職位，(.)他是你傷心時(shí)的一個(gè)微笑，痛苦時(shí)的一劑良藥，困難是的一個(gè)依靠。有了她們的陪伴，我們才會(huì)走的更遠(yuǎn)，飛的更高。
愛(ài)情的陪伴像是一個(gè)天使，讓我們充滿歡樂(lè)與溫馨，因?yàn)橛辛怂拇嬖冢屛覀冇X(jué)得生活充滿了陽(yáng)光。
總之，許許多多種陪伴都是我們的避風(fēng)港，它們使我們免受傷害，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后駕著一葉扁舟，駛向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方！
陪伴成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在失敗、無(wú)助。困難黑暗時(shí)，它總是千方百計(jì)地為我尋找?guī)в忻髅年?yáng)光的地方。
有了你們的陪伴，我不再孤單……
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