高中的回憶作文

時(shí)間：2022-04-11 19:10:29 高中作文我要投稿

【熱門】高中的回憶作文匯編8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的高中的回憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】高中的回憶作文匯編8篇

高中的回憶作文篇1

　　20xx年的夏天，我中考結(jié)束�？忌狭宋覊�(mèng)寐以求的重點(diǎn)高中。

　　作為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給我買了臺(tái)電腦，聯(lián)想的。那時(shí)對(duì)我來說有臺(tái)自己電腦不知道是多么奢侈的事情，而聯(lián)想1+1 贈(zèng)送的一年免費(fèi)上網(wǎng)更是讓我高興得不只所措。

　　網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)現(xiàn)在不知道多么普及的東西，對(duì)那時(shí)的我來說實(shí)在是太新鮮了。

　　初中時(shí)以寫東西為樂趣的我，在中考之后的悠閑地暑假也自然不例外地寫下自己的一些想法。一篇《啊，中考》，一篇《我的暑假日記》。第一篇是在看了央視八套的《生命的承諾》之后對(duì)于中考的感慨和思考，第二篇是對(duì)于自己墮落的暑假生活的調(diào)侃。

　　當(dāng)時(shí)的文學(xué)小少年遇到了網(wǎng)絡(luò)，于是就奇妙的產(chǎn)生了前所未有的`反應(yīng)。我突然想把自己寫的東西拿到網(wǎng)上去發(fā)表。當(dāng)時(shí)真有些初生牛犢不怕虎的感覺，雖然網(wǎng)絡(luò)是如此陌生，但是天不怕地不怕，這邊想到了，那邊便來了一股勇氣上網(wǎng)去找站，準(zhǔn)備投稿。

　　在搜索引擎里，輸入，于是奇妙的事情就這么發(fā)生了……

　　這就是我怎么會(huì)遇到小荷

　　在我將兩篇得意的作文發(fā)到小荷上大概一天之后，竟然被接納發(fā)表了。在感嘆如此高的效率的同時(shí)，無比的喜悅和被認(rèn)同感……

　　沒過多長時(shí)間網(wǎng)站舉行了一個(gè)評(píng)比活動(dòng)，選出在網(wǎng)站里發(fā)表文章較多的前十名，根據(jù)排名給每人寄去不同的獎(jiǎng)品。雖然現(xiàn)在看到后輩們每個(gè)人都有很多的文章發(fā)表而感到慚愧，當(dāng)時(shí)小荷是建站之初，當(dāng)我驚訝地在第十（九？）的位置上看到以兩篇文章上榜的我的名字時(shí)不知有多么興奮。

　　而又過了沒多長時(shí)間，一本精美的名叫《小小運(yùn)動(dòng)家》的彩印書就寄到了我家門口。網(wǎng)絡(luò)第一次如此真實(shí)。

　　記得高一時(shí)我還帶著那本書在同學(xué)面前炫耀了好一陣子，呵呵。

　　時(shí)間一晃就是7年，高中3年、大學(xué)4年，在為各種各樣看似沒有盡頭的事情忙碌奔波，當(dāng)我北京的研究生考試傳來好消息的時(shí)候，我在網(wǎng)上遇到了小荷的編輯老師。

　　我重新看了一下7年前寫的東西，就像看到了自己的過去，看到了自己的青春苦澀，看到了自己以前的諸多純潔。還看到一群小弟弟小妹妹們對(duì)我作文的熱情評(píng)價(jià)，甚至是在我都將它們遺忘的時(shí)候。

　　我也欣慰地看到好幾個(gè)小弟弟小妹妹在看完我的《我的暑假日記》時(shí)，大罵“糟蹋文學(xué)”，頓感后生可畏。

　　編輯老師說我可以稱為是最初的“荷友”了。

　　“多么美好的回憶啊”編輯老師說。

　　我還記得當(dāng)年剛進(jìn)入小荷之前會(huì)有一段十分陶冶心情的音樂，十分悠揚(yáng)。

　　是啊，“多么美好的回憶啊”！

高中的回憶作文篇2

　　“雨停了，那些回憶如何停?”

　　—題記

　　“林花謝了春紅，太匆匆!”流年似水，匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬間風(fēng)景已看透，繁華狼狽地逃離往事的過眼云煙，茫茫塵世，偶一次回眸，已過千年。在已成追憶的往事中一路走來，路過無數(shù)明明滅滅的風(fēng)景以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段，只有回憶靜靜彌漫在空氣中，梨花帶雨般美麗而神秘，如別離的調(diào)子揚(yáng)起在今宵，淺吟低唱，往事未央……

　　回憶是燈影里的秦淮人細(xì)數(shù)秦淮磚瓦的滄桑，是月光下的遲暮者獨(dú)賞月影闌珊的寂寥，是歐陽修的楊柳堆煙，是柳永的曉風(fēng)殘?jiān)拢抢钋逭盏莫?dú)上蘭舟……沉淀著的心情，蔓延著的惆悵，如同三月雜草，恍惚間，密密叢生。所有快樂的見證、所有明媚的憂傷、所有纏綿的清香都已深埋地下，如同已經(jīng)枯黃的落葉，它們新鮮時(shí)的美麗無從尋覓，只留下鏡花水月，回憶的氣.息。擁袍回憶，總令人清然淚下。卻也只能讓曉風(fēng)擦干眼淚，殘?jiān)氯诨氖拢?jīng)年的離愁，沒有盡頭。

　　那些剔透如浮光般的往事，如水面輕淺的倒影，被歲月的風(fēng)一吹，就變成一湖碎銀，繁花過眼，剎那芳華。往事，如同打開一個(gè)古舊的盒子，柔軟的.灰塵和陳舊的香氣氛氫成化不開的濃霧，回旋纏繞間，唱然而嘆，往事未央。

　　往事未央，欲說還休的惆悵。成長就是這樣，只是在睡夢(mèng)中悠悠地睜開了眼睛，如同從一場落英花雨中抽身走出，而每一片花瓣都在心中烙下一個(gè)關(guān)于回憶與曾經(jīng)的瘍，匆匆來復(fù)匆匆過，流年如柳絮隨風(fēng)，回首珠淚已滿龐。

　　無奈芭蕉不展丁香結(jié)，露泣殘枝，可有誰家小舟掉風(fēng)滿袖，楊柳提岸，畫閣空樓，蘭燼煙熄，依舊只是煙雨朦朧中……

　　“一朝春盡黃昏暮，飛紅滿地知何處”，落紅紛飛，帶不走死時(shí)的心瘍，河水東流，卷不走生時(shí)的哀愁。“傷情處，高樓望斷，燈火已黃昏”，回憶，往事未央……

高中的回憶作文篇3

　　窗外，風(fēng)起，雨落。

　　我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個(gè)通透，遠(yuǎn)處響起了<>的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。

　　無數(shù)個(gè)雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來，像是誰的回憶零落了一地

　　我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤，我是留不住它的，正如我的感傷，不經(jīng)意間滑過指間，那濕潤不知是汗水還是雨水。

　　“似水年華，年華似水�！�

　　時(shí)間是不會(huì)停留的.，正因?yàn)檫@樣，我討厭回憶，我害怕會(huì)停在過去，于是緊緊地跟著時(shí)間的腳步前行，其實(shí)我錯(cuò)了，回憶是最神圣的，即使是神也不能觸及。不同的回憶，造就了不同的我們，于是在這我們所走過的路，我們所犯過的錯(cuò)，我們所獲得的成功都因我們的回憶得以證實(shí)。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開花謝。

　　曾經(jīng)一個(gè)害怕留在過去的孩子，開始在這個(gè)夏日里喜歡上了回憶。

高中的回憶作文篇4

　　通向往生城的路上有一條河，名叫忘川。

　　河面架著一座年歲悠久的橋，叫奈何橋。

　　橋的彼端有個(gè)涼茶鋪，鋪?zhàn)永镎局鴤€(gè)老得看不出歲數(shù)的老嫗。

　　老嫗給每個(gè)經(jīng)過的生魂遞茶水。

　　三碗。

　　第一碗讓你忘掉生前所受的苦難。

　　第二碗使你忘掉前世經(jīng)歷的煩惱。

　　第三碗叫你忘掉之前所有的快樂。

　　她的名字叫孟婆。這茶叫孟婆湯。

　　如果下輩子，我不再是現(xiàn)在這個(gè)模樣，你還會(huì)記得我嗎？

　　假如我們?cè)俅蜗嘤鲈谌撕�，你依然�?huì)像現(xiàn)在這樣對(duì)我嗎？

　　“上課�！�

　　“起立！”

　　“同學(xué)們好�！�

　　“老師好！”

　　我站在講臺(tái)前匆匆掃了一眼底下的'學(xué)生。

　　一張張稚嫩的臉。沒有經(jīng)過任何風(fēng)雨的洗刷。

　　高一（5）班。語文課�？偣�48名學(xué)生，女生25人，男生23人。

　　“這個(gè)學(xué)期由我來給你們上語文課。先自我介紹一下。我姓張。

　　我轉(zhuǎn)身在黑板上寫下這個(gè)字。

　　粉筆在靜謐的筆畫間發(fā)出颯颯的聲響。

　　秋日寧靜的午后，和煦的陽光灑下來，教室內(nèi)外一派懶洋洋、軟綿綿的氣息，什么都像是要睡過去似的。

　　窗口停著一只不小心飛落的麻雀。

　　每個(gè)人都心不在焉，卻又裝出認(rèn)認(rèn)真真的模樣。

　　我心里盤算著，下班以后順道去菜場買些新鮮的蔬菜，回家燒湯。

　　獨(dú)身生活就是這點(diǎn)好，一人吃飽，全家不愁，想吃什么全由自己定。

　　細(xì)想想這樣的生活已經(jīng)有多久了？不出門旅游、不看電影、不關(guān)心明星八卦、不結(jié)交新的朋友。每天學(xué)校~家、家~學(xué)校，兩點(diǎn)一線。

　　師范畢業(yè)那年二十三歲，今年二十七歲。工作了四年時(shí)間。確確實(shí)實(shí)老了。

　　四年過去了，我依然孤單。

　　只是，我不再快樂。

　　都說花醉紅塵。

　　紅塵歲月，醉了也就罷了。

　　可是，至今我都沒醉過——

　　真想喝一次孟婆湯，重新過一回奈何橋。

　　去尋找逝去的回憶。

高中的回憶作文篇5

　　童年的回憶多得像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。每個(gè)貝殼里都裝著一個(gè)驚喜或者憂傷。我打開一個(gè)貝殼，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)我印象最深刻而且最美好的'回憶。那是一個(gè)陽光明媚的早餐，我們一家人去海邊玩。玩久了想不出來什么好玩的了，我就學(xué)著電視里面，把人埋在沙子里。首先是我被埋了，沙子暖暖地蓋在我身上。外公幸災(zāi)樂禍地笑著，我用了很大力氣才把沙子撐開。為了“報(bào)仇”，我把外公埋了起來，然后惡搞地把腳放在外公身上，像打敗了哥斯拉一樣，還擺了個(gè)造型。就在這時(shí)，媽媽偷偷拿出相機(jī)，“咔嚓”一聲，這美好的回憶就被記錄了下來。

　　我重新合上貝殼，放回沙灘上，繼續(xù)撿我“美好的回憶”。

高中的回憶作文篇6

　　從小到大，接觸過無數(shù)的老師。嚴(yán)厲、一絲不茍、專注、無私似乎是所有老師的代名詞，然而這些老師卻并未在我的腦海中永留，隨著歲月輪回，時(shí)光流逝，一些老師甚至已經(jīng)忘記他們姓甚名誰，只剩下一個(gè)模糊的輪廓。然而，初中的化學(xué)教師卻令我久久不能忘懷，直到現(xiàn)在，他獨(dú)特的方法，別致的授課，似乎就在昨天。

　　初三要學(xué)習(xí)一門新課程——化學(xué)，早就聽說化學(xué)難學(xué)，什么方程式，物質(zhì)性質(zhì)在別人口中似乎是學(xué)也學(xué)不會(huì)的難題，我們自然也很期待新教師的到來。終于伴隨第一堂化學(xué)課的鈴聲，新老師走進(jìn)教室，看到他，我們不由的失望。他，一張古板的臉，一件棕色皮衣，黑褲子，一身普通的不能再普通的衣服，像是從上個(gè)世紀(jì)穿越而來。他走上講臺(tái)，照例喧布化學(xué)課的要求，這又使我們心涼了半截——不過是千篇一律的老師，談什么特色？

　　如果一個(gè)整天嬉皮笑臉的人向你講一個(gè)并不高明的笑話，你也許馬上就會(huì)忘到九宵云外。但如果一個(gè)板著嚴(yán)肅臉的老師，在課堂這樣嚴(yán)肅的環(huán)境下冷不防地講出它，一定會(huì)使你捧腹大笑，而化學(xué)老師——老梁，正是這樣一個(gè)人。

　　“鈉需要失去一個(gè)電子，氯需要得到一個(gè)電子，鈉就把一個(gè)電子給氯，他倆正好都變成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，和諧社會(huì)嘛！”言罷，教室里先是一愣，而后爆發(fā)出爽朗的笑聲。待到笑聲過后，氯化鈉的`結(jié)構(gòu)也牢牢刻在我們的心里。

　　誰也沒有料到這樣古板的老師會(huì)為化學(xué)課平添這么多樂趣，而老梁在管理學(xué)生時(shí)則更有一套。

　　化學(xué)畢竟是理科，需要大量的習(xí)題來鞏固，老梁通常會(huì)把寶貴的課堂時(shí)間給我們做習(xí)題。上課溜號(hào)？沒關(guān)系；做題時(shí)交頭接耳？沒關(guān)系，只要你大小檢測都過，化學(xué)課想怎么上就怎么上，只要不影響課堂秩序，老梁是不會(huì)在意的。但只要你在某次檢測中馬失前蹄，麻煩就接踵而來。

　　吃去常規(guī)的改錯(cuò)，罰寫外，老梁還有更獨(dú)特的辦法，他不打不罵，就上讓受罰者面對(duì)著全班同學(xué)鞠躬。因?yàn)槔狭赫J(rèn)為個(gè)別學(xué)生檢測不過關(guān)，是無形中影響了全班的化學(xué)進(jìn)程，那幾個(gè)同學(xué)要在全班同學(xué)面前“謝罪”的。且不說面子上過不去，單是鞠躬一節(jié)課，也得腰酸背痛了，果然，一來二去，鞠躬者寥寥無幾了。

　　永遠(yuǎn)。忘不了化學(xué)課的笑聲；忘不了古板臉上講出的幽默的話；忘不了語氣輕但分量重的批評(píng)；忘不了對(duì)我特殊的關(guān)注；忘不了

高中的回憶作文篇7

　　到了學(xué)校，我的痛苦就開使了，首先打開書包，隨著一聲尖叫，我的書包，變成了“老鼠窩”，好不容易從狗窩”里找出了書本，隨著我的書，放在桌子上以后，就再也沒有拿起來過，不知是誰，在那上面途了一層高科技，是誰!不管了，先讀書再說，只不過，剛坐下，就覺的屁股一軟，就爬掉了”天啊!

　　終于上課了，上課也好不到哪去，只見，我打開文具盒，“啊“，我的”筆，墨，”怎么都成了這樣，誰干的，站出來，還沒等我反映過來，，一個(gè)蘋果扔了個(gè)正找，還好我大人有大量沒在追究，不然算了，拿起只剩下一辦的筆，寫起大子來，寫著寫著，什么覺的桌子有點(diǎn)濕啊，再一看，“哎呀”哪來的墨水啊，再一看，只見，墨水不光加了水，低部還被無情的`開了“無數(shù)“個(gè)洞，”啊”我可憐的三十元墨水，就這樣“掛”了，嗚嗚……算了，反正這衣服，也別折騰的不行了，再忍忍吧!但正寫著寫著，一個(gè)蘋果，又向我飛來”“太過分啦”“忍無可忍，無須再忍�！辈还苋叨唬倨鹛O果看也不看，就扔了出去，哪知道，正好扔到了，上完廁所的老師頭上，“完了”下課又的聽老師的一大堆廢話了，嗚嗚嗚

　　終于從“”出來了，還好，還沒上課，能在玩玩，但……，剛走出老師辦公室，就踩到一快香蕉皮，“滑”隨著一聲慘叫，我撞在了，還沒有干的，水泥墻上，好不容易從“廢墟”里出來，就被一個(gè)，“神秘人”帶上了個(gè)水桶，怎么，還沒等我把水桶拿開，就被人從被后暗算，只聽我一聲“摻叫”倒在地上，“誰在戳我”還沒等我反映過來，第二個(gè)兇手，又繼續(xù)，“攻擊”，“啊”隨著這一聲，我只覺的，全班，都在向我撲來，終于，我使勁一扯，終于將水桶，搞了下來，再一看全班71人一個(gè)不少，全都在此，蒼天啊，為什么，就連兄弟也暗算我嗚嗚嗚嗚。

　　終于放學(xué)了，我像罪犯似的的跑回家，但這路上也好不到哪去，我正走著走著，突然，只覺的腳下，一滑，“啊”誰這么沒公德，亂甩西瓜皮，啊，又撞上了一根電線干，沒關(guān)系，就快到家了，我怎么覺的被上怎么這么重啊，不是吧，怎么有幾快石板，不能搖啊……

　　終于到了家，一天的痛苦生活結(jié)束啦，明天怎么過啊，蒼天啊!

高中的回憶作文篇8

　　今天閑來無聊，不知不覺中打開了初中時(shí)的同學(xué)錄，看著看著眼淚突然落了下了，現(xiàn)在想想以前的日子真的很好，唯一可惜的是沒能跟同學(xué)們一起畢業(yè)．想起了一首最熟悉的歌：就是《朋友》，朋友真的不會(huì)忘，這首歌也不會(huì)忘，因?yàn)檫@首歌對(duì)我來說真的很有意義！

　　現(xiàn)在不見他們有多半年了，好想她們�。恢朗裁磿r(shí)候6班的兄弟姐妹們可以再次相聚！打開同學(xué)錄，往事一幕幕在腦海中閃過，那個(gè)場面，那個(gè)場景，還有那些人，都是在我記憶中抹不去的．以前在一起打打鬧鬧的場面在我的腦海中閃過，真的好懷念！看著同學(xué)錄，許久說不出話來，看著那一張張熟悉的面孔，真的.... 看著同學(xué)們給我寫的留言，現(xiàn)在想想真的好感動(dòng)．現(xiàn)在坐下來都會(huì)想起她們，想著何時(shí)再重逢，6班的兄弟姐妹們相聚6班是＂緣＂，但愿這份緣還能再繼續(xù)，希望不會(huì)因?yàn)楫厴I(yè)了而結(jié)束．想起了同學(xué)，朋友，還有好姐妹...... 三年的相識(shí)換來了相知，這也不錯(cuò)啊．真的希望再次重逢的時(shí)候都忘不了對(duì)方，還是能像以前那樣．逝去的不能再回首，但是我們每個(gè)人都還要往前走，前方等待的將是6班兄弟姐妹的美好前程，同學(xué)們加油吧，愿你們都能為了自己的＂夢(mèng)＂而奮斗！初中最美好的回憶，定格在那一瞬間，定格在那一年的那一天，久久不能忘懷！

　　一個(gè)美好的回憶時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫地細(xì)細(xì)描繪。美好的回憶能帶給我們?cè)S多溫馨和感動(dòng)。

　　那一日，在家中無趣，便順手拿起一本書，偶爾看到一篇名叫《親親小女巫》的文章，這篇文章打開了我心靈的鎖子，放飛了那些塵封已久的美好回憶。

　　文章講述了一個(gè)小女孩，堅(jiān)信世界上有女巫的存在，并且固執(zhí)地認(rèn)為自己就是女巫。在上學(xué)前，她一直快活地

　　生活在單純的女巫世界中，然而，她漸漸長大，為了考取重點(diǎn)學(xué) 校，必須做大量的.習(xí)題，上各種補(bǔ)習(xí)班，她的女巫世界就此破滅。

　　我多么像故事中的小女孩呀，我認(rèn)為自己就是個(gè)小女巫。媽媽說，我小時(shí)候特別大方，特別文靜，笑起來淺淺的，不像隔壁的阿珍姐那樣沒心沒肺。她哪里知道，我這樣做是為了保持女巫的高貴和神秘感。

　　記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一天早上到學(xué)校門口，一個(gè)同學(xué)忘了戴紅領(lǐng)巾，被值周生攔下，正在那急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這是我小女巫施展魔法的大好時(shí)機(jī)，豈能錯(cuò)過？那同學(xué)見了我，急忙跑過來：“小女巫，我忘了戴紅領(lǐng)巾！”“別著急，閉上眼睛，我用魔法把你的紅領(lǐng)巾從家里接過來。”我裝模作樣地念起了咒語：“卟卟卟，紅領(lǐng)巾，現(xiàn)現(xiàn)身！”等那同學(xué)睜開眼睛，眼前就出現(xiàn)了一條紅領(lǐng)巾。其實(shí)我書包中常常放一些常用的東西，誰需要就給“變”出來。那時(shí)我認(rèn)為，自己需要不斷修煉，才能真正變魔法。但隨著年齡的增長，我的女巫世界消失了。

　　回想那段美好的時(shí)光，自己是多么幼稚和天真，每天沐浴在幸福的陽光下，我用我的“魔法”幫助同學(xué)，感到無比的快樂。我真希望我的女巫世界還會(huì)閃亮登場。

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