【精選】高中優(yōu)秀作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
烈日炎炎，驕陽似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1，2，1”的口號前進(jìn)。教官鼓勵我們再堅持一下，意志告訴我們要堅強(qiáng)，要努力，不服輸?shù)木窀嬖V我們不能輕言放棄，否則就對不起自己。
四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下往；唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下往。理智告訴我們：“撐下往的是英雄，躺下往的是狗熊。”所以，我們終極還是堅持下來了。
也許困難真的像彈簧吧，那些看似麻煩的動作，做久之后也如此輕松。最后，竟能“一笑了之”。
教官們個個身手非凡，摔跤，擒拿，表演萬分出色。這邊的喝彩聲剛結(jié)束。那邊又開始了“軍歌嘹亮”，“冷風(fēng)飄飄落葉，部隊是一朵綠花……”
“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……”軍歌固然不是很動聽，但也卻實有幾分剛強(qiáng)與魄力。
別以為練習(xí)場上就枯燥無味，沒有時代氣味。個人表演中傳唱率很高的流行音樂就占領(lǐng)盡對上風(fēng)了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的練習(xí)場有時也類似于“無與倫比”演唱會了。
軍訓(xùn)，說白了，就是為了讓我們吃點苦。究竟，“吃得苦中苦，方為人上人�！甭铩Ｖ皇�，蜜罐中長大的我們，能夠挺下往，圓滿成功嗎？
軍訓(xùn)，真的是辛勞的`，可練習(xí)場卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。
練習(xí)場上的我們是艱辛的，是勞累的，可我們會“苦中作了”。而那時我們是痛并歡快著。
汗水灑落操場，我們笑看軍訓(xùn)。
時光流逝，十天很快結(jié)束了。不知為何，我們竟有種依依不舍的懷念之情�；叵脒@十天，我們真的學(xué)到了不少。我們懂得了團(tuán)結(jié)有愛，我們更明白了要在風(fēng)雨中微笑……
高中優(yōu)秀作文 篇2
又是一個熟悉的季節(jié)，淡淡地給人溫暖。
這個季節(jié)，沒有了冬的寒冷，雖然偶爾會吹點風(fēng)，但我從不抱怨。任風(fēng)擺弄我的頭發(fā)，任那發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像漂浮的風(fēng)向標(biāo)一樣，搖擺不定。但那個樣子很美，很自然。這個季節(jié)，沒有夏的炎熱，所以不會顯得暴躁不安。如果與夏爭風(fēng)的話，春會略勝一籌，也許沒有春的滋潤就沒有夏的妖艷—荷花。荷花的小時侯正是有了春的呵護(hù)才能茁壯成長，雖不值得一提，但對春來說，非提不可！
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，消失在冬季的.群音又若隱若現(xiàn)地一一登場了。一年之計在于春，說得一點也不錯。在這個熟悉地不能再熟悉的季節(jié)，人們忙活著，忙著一切生計�；蛟S都應(yīng)感謝春，是它叫醒了人們開始工作。孩子們也背著書包去上學(xué)了，他們?nèi)宄扇旱亟Y(jié)伴而行，彼此訴說著自己的趣聞。春在一旁聽地真真切切，因為初春的他是一個小孩子，它在田野邊踱著，望著揮灑汗水的人們。它還沒忘記給自己的鄰居扇風(fēng)，人們對于它的存在從沒有關(guān)心過，趕它卻一直陪伴著人們！
一天天春來回游蕩著，他把自己比做了一個無業(yè)游民，傷心地要死。但望著田野里的小生命時，他猶豫了，想開了，他還是整日踱著，看著它的朋友們，雖然每天還是踱著，但他從沒把他的眼神離開過他所眷顧的一切，射一切夠太美了，美的那么自然，直到枯樹的發(fā)芽他才知道他們活了，他該走了！這段時間太短了，他還沒想清干什么就地消失了。每次的到來都有新感覺，而每次離開都不一樣。無里頭的消失它永遠(yuǎn)都不能想明白，他努力想淡忘一切，但怎么也忘不了。
當(dāng)一群孩子唱著“春天在哪里呀，春天在哪里”，那熟悉的旋律曾不止一次回蕩著他的心靈。他知道，孩子多希望春天，但春天在哪呢？自己也不明白，直到有一天，一群孩子的談話引起了他的注意，當(dāng)孩子說春天已到來時。他簡直不敢相信，于是他四處尋找春天，好給孩子們一個驚喜。他找呀找，怎么也找不到。這一次他徹底失望了。但離別的日子還是來了。春遇見了夏哥哥，他問夏哥哥春在哪。夏說，你就是呀！春終于明白了！他醒悟了，因為一路的花都為他開放，連小草弟弟也忍不住探出頭瞥他一眼，原來他就是那個春。春來也匆匆，但他自己去的卻不匆匆。因為他有太多的美無法嚴(yán)盡。
春日般溫暖的陽光溫暖地讓人睡著，因為他甜美了！
高中優(yōu)秀作文 篇3
臨近期末，要選優(yōu)秀干部了，全班共四個名額，星期三下午由全班同學(xué)民主投票選舉產(chǎn)生。本來是很簡單的事，可第四名的張楠和第五名的王云選票一樣，而王云又偏偏是班主任李老師的外甥，這下子，本來很簡單的事變得復(fù)雜起來。我們推測，只好憑老師那一票來定乾坤了。
大家議論紛紛，究竟誰當(dāng)選一下子成了全班的焦點話題。
“我看，應(yīng)該選張楠，因為他無論那方面都比王云強(qiáng)。”
“就是的，我看最后一個名額非他莫屬了�！�
“那就不一定了，你們可要知道，王云可有個最大的優(yōu)勢，他是……”
同學(xué)們看著王云那洋洋得意的樣子，都有些憤憤不平了。也不知是誰竟然組織起幾個同學(xué)給老師寫了一封“敦促書”，這樣一來，本來就不平靜的教室頓時沸騰起來。有的同學(xué)拍案叫絕，稱贊寫得好，有的同學(xué)誠惶誠恐，扯著嗓子喊：“還是別寫了，這不是等著挨批嗎。”還有的交頭接耳，不知在議論什么。
第二天早晨，我走進(jìn)教室，只見同學(xué)們?nèi)齻�一群，兩個一伙地議論著，不知誰還煽風(fēng)點火：“這下可有好戲瞧了，看老師怎么收場。”看著講臺上的信，我不由打了個冷顫。
上課鈴響了，第一堂就是班主任的課。李老師踩著鈴聲走進(jìn)教室，同學(xué)們的心一下子提到嗓子眼，教室靜得有些叫人害怕。大家既希望老師看到那封信，又怕老師看到那封信，值得慶幸的是，李老師走到講臺前，放下提包和課本，正好壓在那封信上。我松了一口氣。開始上課了。同學(xué)們一個個縮著腦袋，用書擋著臉，看起來好像在讀書，而注意力完全集中在老師的舉動上。老師一面向黑板，同學(xué)們就從書縫里偷偷地打量著老師。老師一邊領(lǐng)讀課文，一邊踱著步子走到教室后邊，同學(xué)們的眼光也跟了過去。老師一抬頭，同學(xué)們“呼啦”一下子又都轉(zhuǎn)了過來，讀書聲也洪亮了。老師轉(zhuǎn)過身往教室前面走，同學(xué)們聽著老師的'皮鞋聲一點點逼近，自己卻又不敢扭頭看一眼，生怕老師從起伏不定的讀書聲里察覺到點什么。我的手心一陣?yán)浜埂Ｏ抡n鈴響了。同學(xué)們長吁了一口氣，心里的石頭好像落了地�？衫罾蠋煵]馬上走，開口打破了這寂靜：“通過反復(fù)比較，慎重思考，我認(rèn)為張楠的工作成績突出，我的這一票給張楠�！蓖瑢W(xué)們一下子都震驚了。既而是一片掌聲。
“不好！”誰喊了一聲。大家你看看我，我看看你，把目光一下子集中到講臺上。心里默默祈禱著：“千萬不要讓老師發(fā)現(xiàn)那封信�！钡虑楹孟衿痛蠹易鲗λ频�，就在老師拿起提包起身剛要走時，那封信隨著提包帶起的風(fēng)飄到了地上，大伙剛剛松的弦一下子又繃緊了。李老師撿起信，打開看了看，笑著說：“有這么多人支持我的觀點，我很高興有這么多知音�！蔽倚睦锷舷路v，不知是寬慰，是驚喜，是懊惱，是信任，還是敬佩……
高中優(yōu)秀作文 篇4
光州的茶樓，總是有異常熱鬧的早晨，在這人群如此密集的地方，每天都有無數(shù)瑣碎而新鮮的故事在這里衍生，有的很快就終止了，有的則不停地延續(xù)著。我們一家和媚姨就是在這里相識的。
也許，我該用“相遇”，因為我們共處的時間實在太短，我并不相信這么短的時間足以去“認(rèn)識”一個人，但若只建立一種整體的感知，時間就顯得相當(dāng)充裕了。
在茶樓里的交談，媚姨一直是主角，她滿懷自豪且略帶傲氣地描述了自己毅然拋棄“鐵飯碗”，冒著巨大風(fēng)險下海經(jīng)商的工作經(jīng)歷，媚姨是那種廣義上的成功女人——年近五十卻保養(yǎng)得當(dāng)?shù)钠つw，梳得一絲不茍的發(fā)髻，高檔的名牌衣衫，還有那些價格不菲的首飾，這一切都是實實在在的證據(jù)。然而，她有一個破碎的家庭——已單身多年的她在初識的我們面前毫不忌諱這一點——這便使我感受到一種被信賴的感動，輕微而奇妙，盡管我僅僅是她和父母間交談的一個旁聽者。幾十年孤家寡人在商海打滾，媚姨有著太多對我來說奇特而遙不可及的經(jīng)歷。不僅如此，我驚異于父母對媚姨談起的他們自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，這些從來不曾對我提及，大概媚姨也不會對她的孩子說這些吧。也許大人們總是認(rèn)為，那些曾經(jīng)加附在自己身上的苦難和艱辛，不應(yīng)在孩子單純的心靈上烙上印記。但是他們并沒有注意到——無知與天真是有著本質(zhì)的區(qū)別的！——我深深地懺悔，為我對父母的過去的無知，為我對生活所賦予的一切的無知……似乎是理所當(dāng)然的，他們的話題很自然的轉(zhuǎn)移到我的身上。媚姨一直不停的夸我文靜，說我一看就知道是那種很乖的孩子，而當(dāng)她得知我就讀于時，重點中學(xué)時，更是毫不掩飾她的贊賞之情——我相信她的稱贊是發(fā)自內(nèi)心的，我并不是自負(fù)，只是在我很小的時候我就很清楚的知道自己是一個無緣無故很討長輩喜愛的孩子——這也許是一個讓人羨慕的優(yōu)點。然而我卻時常為之擔(dān)憂，我不得不懷疑這是否暗示著我有自己所不能察覺卻時刻籠罩著整個意識的那種虛偽性——目睹過我與父母的激烈爭執(zhí)的人，大概都會產(chǎn)生這種懷疑。我并不足夠真實，這一點是很肯定的，我能讓一個極度厭惡的人相信我愛他，而有時，又會使真正愛我的人以為我背叛他。當(dāng)然，對于前者，我比較得心應(yīng)手，或者說每一個人都會比較得心應(yīng)手，因為這似乎成為了在這世界生存所必須的手段，周圍所有的人，身邊所有的事。無一不在暗中督促著你對這一能力的不斷提高，生活圍繞著這個主題嚴(yán)格的鍛煉著我們。而后者則是這一現(xiàn)象的必然產(chǎn)物。
那一天喝完茶后，我剛好要上鋼琴課，而剛好公司已托付給一個可信賴的人的媚姨正好閑得慌有意要學(xué)鋼琴，我提議媚姨搭我們的車一同去琴�？纯础Ｃ囊陶f她也有車，只是兒子工作后就給他用了，她說先問問她兒子有沒有空送她去。于是我們互留了電話就各自回家準(zhǔn)備了�；氐郊覔Q好衣服、帶上課本，我在出門前決定給媚姨打個電話，我想她兒子一定“沒空”的，因為我可以從媚姨的話中聽出隱隱約約的無奈，里面還攙雜著某些期待——我這方面的感覺一向異常靈敏。接電話的是媚姨的兒子，聲音有點慵懶，可能剛睡醒不久，我下意識地瞟了一下壁鐘，時針直愣愣地挺在10和11之間。媚姨接過電話有些不好意思的說，她兒子剛好一會有事，她可能還是得麻煩一下我們。我故意忽略了這個無奈卻決無惡意的謊言，心里有些沉重卻故作輕松地與媚姨約定在茶樓前等她。
在爸爸的車上，前排的右座是我一貫的座位。理所當(dāng)然地，我第一個看到了從車右邊出來的媚姨，可我?guī)缀鯖]有認(rèn)出來——不見太陽的`初冬上午，氣溫不算低，卻刮著一陣陣的風(fēng)，媚姨加了一件黑色的呢子大衣，緊緊的裹著身體，有些艱難的快步向我們的車子走來，我發(fā)現(xiàn)媚姨原來很矮很瘦。上了車以后，媚姨很自責(zé)地對讓我們表示歉意，同時也可看出她有難以掩飾的興奮。我回頭看著后座笑容滿面的媚姨，發(fā)現(xiàn)她原本齊整的發(fā)髻被風(fēng)吹得有些雜亂，而沒有了茶樓通明的燈光的照耀，媚姨臉上被歲月刻上的細(xì)紋也失去了掩護(hù)——媚姨在我眼中驟然蒼老。我有些不忍地扭過頭將目光投向窗外，媚姨那也許現(xiàn)在又“回歸”被窩的兒子曾注意到他母親的這些變化嗎？——我痛苦地思索著。后座的媚姨和媽媽又很自然的交談起來，其實說是媽媽在聽媚姨傾訴應(yīng)該更為恰當(dāng)，很顯然媚姨有著太多的故事和太多的孤獨(dú)，她迫切的需要一個傾聽者，需要一個愿意和她一同分享或是分擔(dān)這些往事的人。我依然是一個安靜的旁聽者，對于媚姨，我有太多的好奇，而由此而生的許多疑惑，只能想?yún)s不能問，我希望從她們的對話的蛛絲馬跡中尋索答案——媚姨在兒子還很小的時候就離異了，為了離開那個被她稱之為“廢物”的男人，她放棄了除了孩子以外的一切。之后不久，她又頂著幾乎是所有親友的反對辭掉了穩(wěn)定卻清貧的工作，一個弱質(zhì)女流孤身下海、白手起家，為的就是要給兒子“高人一等”的生活——無論如何，她做到了，她用近百萬將兒子從重點小學(xué)一直買到重點高中，用金項鏈換來了老師對其兒子的“照顧”；她兒子的生活學(xué)習(xí)娛樂用品一應(yīng)俱全，日常開銷更是大得驚人……而她那由外婆一手帶大的兒子卻一直怨恨著她，因為她在他最需要母愛的時候她永遠(yuǎn)都不會出現(xiàn)，她在他眼中只是一部工作機(jī)器——“他有時甚至不愿叫我媽媽……”，媚姨的聲音有些哽咽，沒有作出任何反映，我不知道我能做些什么，我想我沒有能力也沒有義務(wù)去分擔(dān)媚姨的悲傷，這種想法也許過于自私，然而每一個在塵世掙扎的人，都會有只屬于他自己的無奈和痛苦，我也有我的，所以我們必須學(xué)著自己去承受。我在倒后鏡中窺視到了媚姨朦朧的眼睛，淚水是一樣不錯的東西，尤其是在傷感的時候，盡管它并不能撫平傷痛，但多少都會帶來一點溫柔的慰籍。我感謝每一個曾在我面前流淚的人，因為在那一刻，他們對我毫無戒備、完全信任——這是授予我的無上的榮幸！媚姨在同一天第二次讓我感動……手機(jī)尖銳的鈴聲打碎了有些凝固的空氣，媚姨幾乎是在按下接聽鍵的同時恢復(fù)了常態(tài)——目光銳利、語氣果斷——散發(fā)出典型女強(qiáng)人的氣質(zhì)，又是一種驟然間的變化，我的心感到有些難以接受，許多剛才已被殲滅的疑惑又瘋狂的重生……
我們到達(dá)琴校的時候已是正午，天氣卻越發(fā)的陰暗了，想必一場大雨在所難免。媚姨一下車就馬上縮著身子裹上了大衣——其實那天真的不冷。我上課的時間馬上就要到了，我對媚姨說媽媽可以帶她到秘書那里咨詢一下，她也可以自己看看簡章，我得去上課了。媚姨很和藹的笑著點了點頭，摸出了口袋里的老花鏡帶上，仰頭看起墻上的簡章來。我匆匆走進(jìn)琴房。我的老師——同時也是這間鋼琴學(xué)校的校長，輕聲的問我：“那個老婆婆是誰�。俊崩掀牌�？——我的心忽然一顫，好象有什么東西在迅速下墜，透過虛掩著的門縫，我看到了那微曲的背影、有些零亂的發(fā)髻、縮卷的雙臂，還有那副刺眼的老花鏡——我急切的想反駁什么，但是我分明感覺到了語言在現(xiàn)實的面前是多么的空洞和無力。我只能緩緩地?fù)u了搖頭：“我不知道。”——真的！我不知道！
與媚姨別離時已近傍晚，空氣里果然穿插起點點雨絲。爸爸媽媽將我和媚姨送到了我們所住的小區(qū)路旁，就急著外出辦事去了——我明白他們苦于在矛盾中尋求平衡，我覺得自己今天得到的陪伴有些奢侈。走在回各自的家都必經(jīng)的那一小段路上，媚姨依然是優(yōu)秀的演說者，我則是天才的聽眾。我們在這種奇特的交流中各自滿足，并且都異常清楚這不過是最后的告別儀式。我隨著媚姨的步伐在一間新開張的快餐店門前停下，雖然這間店子就開在我家附近，并且生意異常紅火，我卻本能地抗拒去光顧——我無法接受現(xiàn)在幾乎所有都市人為了節(jié)省時間的這種生存方式，我一直固執(zhí)地相信，時間應(yīng)該是給生命以自由的使者，而非將靈魂套上桎梏的魔鬼。當(dāng)時間僅僅作為時間本身而被珍重時，我不明白人生還有何意義和樂趣，我更不明白為什么人們還能在這虛空無聊的域界馬不停蹄地前行，也許那是因為前方縹緲模糊的希望總是讓人感到近得觸手可及吧，而有時侯疲憊的心會將這朦朧的希望形式幻化成一個小小的質(zhì)點——媚姨面前的我，大概就是其一吧。媚姨很認(rèn)真地指了指快餐店前馬路對面一大排住宅大門中的一個，告訴我她就住在那棟的某一層，確切的數(shù)字我忘了，或者也可以說我從來都沒有記得過，因為我知道那對我毫無意義，我想我和媚姨只是兩條孤獨(dú)的延伸的直線，注定了只能有一個交點而已……隔著馬路，凝視著隱去媚姨瘦小身影的那道大門，我品味著媚姨臨走前緊緊地握著我的手的感覺，那是一雙烙滿了生活繭記的手，它印記著一個成功的女人不為人知的辛酸過往，我沒有經(jīng)歷過，卻由于這十幾秒的接觸，似乎有了某種深刻的感觸。淡然一笑，收回目光，我在轉(zhuǎn)身離去的一剎那正式將這段奇遇歸化成回憶……
高中優(yōu)秀作文 篇5
在我的眼里，先生是個不凡的人 ，他活在世俗中，卻是個有境界的人。 先生姓蘇，教的是語文，喜以蘇子自詡，在思中頗有名氣。杏壇幾十載，先生仍未退休。
先生本該已至退休之年，卻因閑來無事，便也呈一呈少年狂。在送走一批國之棟梁后，仍舊接了高一新生這片祖國的花朵，繼續(xù)充當(dāng)起了“人類靈魂的工程師”的角色。先生便比以前更忙活了。我常問先生：“先生，您不累嗎？” 先生苦笑：“怎么不累��？這么多學(xué)生�！鞭D(zhuǎn)而又一笑，“罷了，罷了，再為這些孩子燒燒我這老蠟燭吧！”我哈哈大笑，心中感到絲絲溫暖。本來可以釣魚，打麻將的先生，不甘于平庸的生活。用心上好每一課。我脫口而出：“先生好偉大��！”先生也笑了：“去，去，去！ 少拍馬屁�！�
先生除了上語文這個累人的事外，小日子過得還是挺瀟灑的 。先生沒有萬貫家財，卻擁享天倫之樂。
先生沒有別的嗜好，只好作文，歌賦。每次語文課，先生總愛吟詩作對，絕無例外。記得一次語文課時，先生望著課本，若有所思地說道：“為人須將品性，教書務(wù)求真知。 教還是不教，這是個問題�！彪S即先生又?jǐn)[擺手：罷了罷了，教！“我轉(zhuǎn)而想說先生應(yīng)以自己喜好決定。又見先生喃喃自語道：送走一批再來一批，這樣的.日子才有意義嘛！”我又大笑不止。
先生突然若有所思，向我們介紹了思中的校訓(xùn)：立志成才，任重道遠(yuǎn)。 我點點頭。先生復(fù)問：”何人知曉清華校訓(xùn)耶？”一學(xué)生忙答：天行健，君子以自強(qiáng)不息 。地勢坤，男兒當(dāng)厚德載物。”
全班一起大笑，先生活得自在，活出了自己的風(fēng)采。
先生本為全國模范教師，高級教師，但先生很低調(diào)，從不張揚(yáng)，可不知走漏了風(fēng)聲，被我們晚輩后生所知曉，便死纏爛打，求先生述一段傳奇往事，先生拗不過。便在晚自習(xí)當(dāng)眾演講了他在電視臺的底稿，其間，掌聲無故四起，惹得眾人捧腹大笑。語畢，褒獎之詞更是溢于言辭，接踵而來，先生自是應(yīng)付不來。先生便道：罷了罷了！世間之人多為名利，如今我老叟卻不愿如此。罷——了！”
先生至今仍那樣幸福的活著，他的境界讓周圍的人艷羨。守住心的不凡，一切風(fēng)塵平庸都不會進(jìn)入先生心中。
先生將永遠(yuǎn)不凡的活著……
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