【推薦】高中的作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的高中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
大家好，想必大家一定想知道我的喜怒哀樂(lè)吧。
我先說(shuō)一說(shuō)喜吧，去年的一個(gè)暑假，媽媽答應(yīng)帶我到櫻花園玩，而且還要騎自己的車子。我一聽(tīng)高興極了，因?yàn)槲业能囎邮俏沂畾q生日的時(shí)候外公買的，是我最心愛(ài)的自行車，不過(guò)因?yàn)閶寢寭?dān)心我出事，所以很少給我騎，而且櫻花園是我最喜歡的一個(gè)地方，這就是我的喜了。
然后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的怒吧。昨天，我剛在我的平板上下載了一個(gè)僵尸農(nóng)場(chǎng)，還種上了很多很多很強(qiáng)大的僵尸，可是我的睡覺(jué)時(shí)間到了，奶奶一下就把電腦沒(méi)收了。我氣憤地說(shuō)：“就差幾秒鐘，我的僵尸就成熟了，不然明天就都死翹翹了。”奶奶說(shuō)：“死了才好，省得你學(xué)習(xí)不好�！边@就是我的.怒。
要說(shuō)說(shuō)我的哀了。上個(gè)星期，我的弟弟回來(lái)了，我有幾天都沒(méi)見(jiàn)到他了，很是開心，我就逗他玩，可是我剛碰到他，他就哭了起來(lái)，奶奶就以為是我弄的，就吵了我，我覺(jué)得心里特別委屈，特別想哭，這是我的哀。
最后該說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)了。上個(gè)月我的月考成績(jī)考了前150名，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我，我非常開心，這就是我的樂(lè)。
以上就是我的喜怒哀樂(lè)了，你們的喜怒哀樂(lè)是什么，快寫下來(lái)告訴我吧，我等著你哦。
高中的作文 篇2
她像一陣微風(fēng)，帶點(diǎn)清新，卻劃破了那年夏天寧?kù)o的天空，她薰衣草般的微笑更是俘虜了眾多人的心。就這樣，那年夏天一群人在別人眼里就這么“瘋”了。
——題記
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)能夠把音樂(lè)和舞蹈表現(xiàn)的那么淋漓盡致的女孩，不跟風(fēng)、不矯柔造作，用她的激情點(diǎn)燃我們的熱情。音樂(lè)起來(lái)，她就是主宰。
因?yàn)樗覀儾恢挂淮稳カI(xiàn)血；因?yàn)樗�，我們不止一次幫助白血病患兒；因�(yàn)樗覀儾恢挂淮巫龃壬剖聵I(yè)；也是因?yàn)樗覀儾恢挂淮伪桓袆?dòng)�？墒�，這兩年來(lái)我們看到了什么？是鋪天蓋地的漫罵，是別人的冷潮熱諷、不理解和白眼。我們心痛、無(wú)奈，而她卻用她的方式來(lái)安慰我們。年輕的肩膀擔(dān)負(fù)了太多，她抑制自己不在我們面前流淚，只因?yàn)楹ε挛覀儞?dān)心和心疼。
曾經(jīng)，有人懷疑她的唱功，可這兩年來(lái)我們見(jiàn)證了她的進(jìn)步；曾經(jīng)，有人懷疑她紅不過(guò)兩年，可這兩年她所到之處必定會(huì)掀起一波狂潮；曾經(jīng)，有人懷疑我們玉米只是過(guò)眼云煙，可是這兩年我們對(duì)她的'愛(ài)和熱情依舊沒(méi)有褪色。
猶記得8月11日青島的那個(gè)夜晚。雨，肆無(wú)忌憚地下著，親吻著她的肌膚，親吻著我們的臉旁。她沒(méi)有打傘，一首接一首地唱著。雨毫不留情地淋濕了她，但卻不能淋濕我們的心。每一個(gè)音符都直擊我們的心底，眼淚情不自禁的流了出來(lái)。這是怎樣的一個(gè)女子，讓我們義無(wú)返顧的棄傘而呼？這是怎樣的一個(gè)女子，一句“回家吃片感冒藥”讓冰冷的雨水瞬間充滿溫度？這一場(chǎng)沒(méi)有預(yù)約的雨讓愛(ài)她的人更愛(ài)她……
喜歡她那一抹清新的笑臉，喜歡她那兩顆俏皮的小虎牙，喜歡她那清澈見(jiàn)底的眼睛，似乎可以洞穿人的心靈，喜歡她那被贊揚(yáng)時(shí)的羞澀，喜歡她那純真如山澗一汪清泉，喜歡她那穿透心靈的聲音。我們有太多是角度來(lái)看這個(gè)世界，卻往往忽略了身邊美好的事物。她就是天使，至少在上帝的角度看！
這個(gè)時(shí)代已經(jīng)開始拒絕經(jīng)典，當(dāng)我垂垂老矣的時(shí)候，我相信我依然記得20xx年那個(gè)夏天，一個(gè)叫李宇春的女孩曾在我心中種下一大片薰衣草！至于那些流言蜚語(yǔ)，我們不再理會(huì)，就像那個(gè)女孩一樣，守住那份寬廣沉靜的虔誠(chéng)，紛擾自會(huì)煙消云散。
喜歡她孩子氣的撅著嘴，喜歡她淡然的一笑，喜歡她思考問(wèn)題撓頭發(fā)的樣子，喜歡她對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，喜歡她對(duì)玉米無(wú)私的愛(ài)。
2年，白駒過(guò)隙，卻不能減滅我們對(duì)她的愛(ài)。
2年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻改變不了女孩對(duì)夢(mèng)想的追逐。
2年，有太多的挫折和艱辛，卻不曾讓我們放棄。
我們還要陪那個(gè)女孩走過(guò)兩個(gè)兩年，三個(gè)兩年……很多個(gè)兩年。
歲月無(wú)驚，良辰美景，只愿那女孩好！
高中的作文 篇3
“來(lái)，爺爺教你寫毛筆字”。我興奮地跑到爺爺跟前。
您說(shuō)：毛筆字講究的是執(zhí)筆、用筆、點(diǎn)劃、結(jié)構(gòu)、分布;要想寫一手好字必須使用柔軟的筆寫形象豐富的字。
我是一個(gè)很懶的人，從小就認(rèn)為，寫字是您之所愛(ài)，并非我好之意，所以每次您叫我寫字，不管是鋼筆字還是毛筆字，我總是喜歡敷衍式的寫，為的就是滿足您的成就感，我希望您能夠開心。
也許是因?yàn)槲倚谋静辉趯懽稚厦�，每次學(xué)校有什么節(jié)日的時(shí)候，做手抄報(bào)的.時(shí)候總是喜歡叫您幫我寫上一手好字，所以，我的手抄報(bào)每次都能在班上排名。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。有一次，班上語(yǔ)文老師說(shuō)到要舉行一次鋼筆字比賽，出乎意料的是我既然得了個(gè)二等獎(jiǎng)，那時(shí)我突然意識(shí)到寫字的重要性，我從此喜歡上了寫字，盡管自己的字寫得不好。
“我今天要去你大伯家住上幾天，可能沒(méi)那么快回來(lái)，給你一點(diǎn)點(diǎn)零花錢在家省著點(diǎn)用�！蔽覞M足地拿過(guò)爺爺手中的一塊錢。
那時(shí)的我，懵懂幼稚，從來(lái)就沒(méi)想過(guò)您年事已高，行走不便，滿腦子都是零食，有錢買零食就是幸福的事情。
您看片子的時(shí)候喜歡跟我一起看，因?yàn)橹挥形也艜?huì)做您的傾聽(tīng)者，您每次看硬碟的時(shí)候都會(huì)一字一句地給我講述，直到我看明白為止。然而，我總是坐在您旁邊，哪怕我并不喜歡看，因?yàn)槲蚁矚g看您開心得笑，滿足得講。
好景總是不長(zhǎng)，我畢業(yè)那年，您生病了，病得很嚴(yán)重，我擔(dān)心得從深圳跑到醫(yī)院，請(qǐng)假陪了您幾天，我清清楚楚記得，那天夜里，是我人生第一次陪你睡在一起，那天，我給您打了一份滿滿的粥，您喝的一干二凈，似乎是靠那點(diǎn)稀飯支撐著力氣跟我說(shuō)話。您跟我說(shuō)了好多，哪怕您身子很弱、很弱。您教我說(shuō)：做為一個(gè)優(yōu)秀的女孩子，首先要孝順，再則是堅(jiān)強(qiáng)，最后是寬容。我一言不語(yǔ)，只是點(diǎn)頭，因?yàn)槲抑�，爺爺是在告誡我，他總有一天將會(huì)離開我，而我能做的不只是掉眼淚，更重要的是堅(jiān)強(qiáng)得保護(hù)好自己的家人，讓失去的人安心，讓活著的人幸福、快樂(lè)。
我今年真正可以自己賺錢了，我心里暗暗發(fā)誓，要讓您開心，讓您的額身體越來(lái)越好，于是乎，每次回到家總會(huì)像我年幼之時(shí)您給我零花錢一樣給您零花錢，我還是一如既往，希望您開心快樂(lè)、生活過(guò)得滿足、身體養(yǎng)得倍棒。
然而，命運(yùn)好像在跟我作對(duì)，突然給了我一個(gè)致命的打擊。腦子一片空白，一刻不留就趕回家，我以為，您會(huì)等著我回來(lái)，哪怕是看我一眼也好，坐在汽車上，一幕幕幸福的往事在腦海中浮蕩….
我始終不相信，您離開的如此之快，推開門看到的竟是沉睡不醒的您，喊破喉嚨，拼了命得推您，您已經(jīng)不會(huì)反抗、不會(huì)呻吟、不會(huì)逗我笑…
握著您的手，好冰。就像我那時(shí)的心一樣，沒(méi)有半點(diǎn)溫度。
今年，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)結(jié)束，明年即將到來(lái)。爺爺，您這樣一走了之，今年家里的對(duì)聯(lián)該是誰(shuí)來(lái)寫?今年的對(duì)聯(lián)該是誰(shuí)來(lái)帖?我的毛筆字還未寫好，以后該誰(shuí)來(lái)教我寫?您這樣拋下奶奶一走了之，您讓奶奶如何活得開心?讓我如何不想您?
爺爺，今天是您走后的第七天。從您走后第一天開始我就開始想念您，以后您叫我日子該如何過(guò)下去?如何不想您?
高中的作文 篇4
在我們有限的時(shí)間中（無(wú)限美好的憧憬——青春），或許總有那么一個(gè)值得依戀的人，從前是，現(xiàn)在是，以后也是，但隨著時(shí)間的擱淺——青春算個(gè)屁！所以，我們需要祭奠——那個(gè)女孩。
我總是在無(wú)盡的虛夢(mèng)深淵中夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)女孩，她挽著長(zhǎng)發(fā)靜坐在教室，小聲的和別人對(duì)這話，一切和平常那個(gè)教室一樣充滿溫馨。而我，總喜歡端坐在靠墻的邊上和前后桌有一句沒(méi)一句的聊著，隨著笑聲的長(zhǎng)伴下時(shí)不時(shí)的瞥向有你的一處，當(dāng)看到如花般可愛(ài)的你時(shí)，內(nèi)心洋溢的幸福足以可以溫暖整個(gè)冬天。也不知在某個(gè)秋冬春夏之間我習(xí)慣于在排隊(duì)去食堂的樓梯轉(zhuǎn)彎處看你迷離的背影。時(shí)間在樓閣的欣悅中度過(guò)。
當(dāng)真正的`于此別離，也沒(méi)有青春范二電影的依依不舍，或者在別人的鼓舞中去表白，這些都是念叨于童真的現(xiàn)實(shí)膚淺。所以我珍惜，埋藏與自己的獨(dú)白故事。
最后的十天里，我存在于一個(gè)非常悠閑的環(huán)境里，每天上課悠哉悠哉的聽(tīng)，下課悠哉悠哉的閑聊。在一個(gè)感傷的時(shí)間里我問(wèn)向我的同桌，喜歡是什么？暗戀又是什么？他笑了笑，無(wú)奈的聳聳肩說(shuō)，叫我怎么回答。我又逼問(wèn)于下個(gè)問(wèn)題——如果喜歡一個(gè)女孩，一直注意她的一舉一動(dòng)，可是當(dāng)她于自己表白時(shí)自己又拒絕，請(qǐng)問(wèn)，這是什么情感？他拍著我的肩除了說(shuō)了一句變態(tài)后，又笑著看著我迷茫的小眼睛，眼神像一顆柔軟的橡皮糖——軟弱的背后又帶有堅(jiān)固。
我呢——就是那個(gè)問(wèn)題少年。我的執(zhí)迷不悟只不過(guò)存留于懵懂的青春，而真正的浪漫告白只不過(guò)會(huì)被現(xiàn)實(shí)的傷所給打敗，所以我不愛(ài)，卻不是說(shuō)我不懂愛(ài)。我覺(jué)得愛(ài)她就不要讓她的未來(lái)受傷。
縱使我孑然一身，也永遠(yuǎn)喜歡快樂(lè)的活，茍且得過(guò)。只若青春，它只不過(guò)儲(chǔ)存在記憶中，偶爾想想念，心中蕩漾的又是別一翻浪花。
他們說(shuō)：誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。我們笑著：誰(shuí)的物理不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
高中的作文 篇5
我的理想是成為一個(gè)釣魚達(dá)人，時(shí)常滿腦子都深陷在高手釣魚時(shí)的場(chǎng)面。尤其是海釣的場(chǎng)景，你想：當(dāng)一個(gè)人威風(fēng)凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著釣竿，那是多么令人得意的事是呀！
在這個(gè)世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過(guò)于魔鬼三角洲。這個(gè)在日本旁邊的奇特海域里時(shí)常發(fā)生一些離奇的事，從前一位海釣達(dá)人甚至抓住了一條已被人們認(rèn)為滅絕的魚種——僵尸魚。所以，作為釣魚迷的我自然是向往這塊釣魚者心中的繁榮之地。
我開始幻想著。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無(wú)瑕的釣魚小艇上與我的助手們一起整理著我的釣具，天氣相當(dāng)?shù)暮�。太�?yáng)掛在蔚藍(lán)無(wú)云的藍(lán)天上，海面上有一絲絲微風(fēng)。作為一個(gè)釣魚迷的我怎能錯(cuò)過(guò)這大好風(fēng)光呢。
據(jù)說(shuō)，在這片海域里，有人曾見(jiàn)到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見(jiàn)到這條別樣的生物。
經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于進(jìn)入了三角洲最安全的“E”號(hào)區(qū)域。
我繼續(xù)幻想著，慢慢的，我便沒(méi)入了幻想的海洋——據(jù)可靠（不可靠）的資料記載，有日本漁民在三角洲附近捕魚時(shí)發(fā)現(xiàn)水底忽現(xiàn)大面積金光，這道金光沖入了他的.漁網(wǎng)中，由于力量過(guò)大，漁船翻了，漁夫后來(lái)被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發(fā)的一種變異魚龍。
這一次我的目標(biāo)便是抓住這只神秘莫測(cè)的生物……
我們把船停在了“E”區(qū)的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開始了我的捕龍大業(yè)。
我抓著那根陪伴我多年的冠軍之竿，熟練沉著地和上了魚餌，把魚線上的黑色部分夾在手指間，再慢慢把線往后拉，當(dāng)魚竿的頭被拉成一個(gè)大弧線時(shí)，忽然放手，讓魚餌帶著魚線隨著我的理想一起“飛”了出去。我相信，我和我的助手們一定會(huì)再創(chuàng)釣魚界的傳奇，一定會(huì)獲得更了不起的知識(shí)，一定會(huì)捕捉到傳說(shuō)中的“龍”（與理想）。
我們每個(gè)人的生活中都會(huì)有一些或大或小的理想與目標(biāo)，這些目標(biāo)理想將會(huì)是你通向高峰的巨大動(dòng)力。
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