【精選】高中的作文匯編十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的高中的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中的作文 篇1
尺子，是用來衡量東西的；然而，我們每個人都該明白，在自己心里設一把尺，來衡量自己的欲望，把握一個度，不要讓它太泛濫，否則就像下面的故事一樣。
有次鎮(zhèn)上來了個馬戲團，想在當?shù)卣信R時工，做的越久獲得的票位置越好，有對小兄弟想要最好的票，于是開始了辛苦的工作，從太陽升起到落下，他們都不停的在干活，雖然很疲憊，但為了那最好的票，他們還是堅持著。到了晚上，兄弟倆終于在艱苦的勞動后迎來了演出，但主持人出場的時候，大家都在鼓掌，但這對兄弟卻在掌聲中沉沉的睡去，從這個故事可以看出一個很淺顯的道理:做人不要太貪心，有時貪心會害了自己。
如果這個還不能使你折服，那么請接著看下一個。因為這種事無獨有偶，不足以為之驚奇的。
有一個傭人盡心盡力的伺候著它的主人，十幾年來就是如此，主人見他這么用心，就帶他到一塊空地前，說在這片土地上你隨便圈，圈到多少我就分給你多少。那有人聽了拿起一根棍子，將土地飛去，等到太陽快落山了，主人還沒見到傭人回來，便跟其他人去尋找。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)了傭人直挺挺的躺在地上，死了。原來傭人跑得太快，以至于它太渴太累，累死在這里了。
上面的故事都告訴我們，凡事都要有一個度，不要讓你的貪念和欲望控制你，但不只故事中發(fā)生，在我們現(xiàn)實生活中也常常發(fā)生。
如我們經(jīng)�？吹胶每吹臇|西，就要買，不斷的買。購物的欲望控制了你的思維，以至于后面你的`信用卡刷爆了才來后悔，但這些還是小事，在現(xiàn)在社會的發(fā)展常常聽到新聞上的搶劫偷錢的等等一系列犯罪行為，都源于他們內(nèi)心的貪婪。
所以我們每個人心中都該有把尺子，來衡量和壓制自己的欲望和貪婪，不然很容易走上違法犯罪的道路，因為貪會害死人。
每個人做什么都該有適可而止的度，少一些貪念，多一些理智。我們要做一個有度的人，不要忘了，隨時隨地都要在心里安放一把尺，因為那是用來警戒的，最后我們都要懂得“適可而止”這個詞的意義。
高中的作文 篇2
寒風吹，冷雨下，我的手無力的向你揮著，眼中噙滿了淚水。再也無法忍耐，一顆晶瑩的淚珠順勢流下，將你清晰的模樣倒映在我的臉上，定格在我的淚光里。
我的淚光中有你，隨著那一滴晶瑩淚花的綻放，你從中一躍而出，仿佛又和我回到了故鄉(xiāng)的老屋，回到了那一望無際的稻田。你結(jié)實有力的大手輕輕的牽著我的小手，和我一起走在田埂上。忽然，一個綠色的東西從水田中一躍而出，一下飛到了田埂上，你大叫一聲：“青蛙�！北愫敛华q豫地拉上我向前撲去，沒有料到我的步伐太慢，一下栽下了田埂，狠狠地摔在了水田中，全身濕了個透心涼，待我慢慢用雙手撐起，掛滿淚痕的臉對著你時，你一臉的驚慌失措，東望望西望望，那可愛又可笑的模樣被我的淚光無情的記錄了下來。
我的淚光中有你，隨著那一滴晶瑩的淚珠打落在地上，發(fā)出了那令我心為之顫抖的一聲清響，又好似你笛聲的悠揚。在那故鄉(xiāng)老屋的山坡上，每天傍晚你都和蟋蟀和蟈蟈一起歡快的'演奏，發(fā)出一陣又一陣好聽的交響樂旋律，將滿天星星都給招呼了出來，為你打著節(jié)拍，月亮姐姐也用她的一雙巧手給你披上了一身銀裝。那時那片山坡就好像東方的維也納，我也忍不住開始引吭高歌，突然一切回歸寧靜，你站起了身，擺了擺手說；“今天到止為止吧�！睔獾梦译p眼通紅，滿腔怒火化作兩股強大水流，惡狠狠地噴向你，你滿臉壞笑跑下山坡，獨留我一人用淚光記錄下你的背影。
我的淚光中有你，隨著那一滴淚花幻化成水汽遙寄給你。我們倆在球場上爭雄的情景跌入眼簾。你全然不顧血肉之情，橫沖直撞如入無人之境，我挽起手如餓虎撲食一般沖向你，只聽一聲山崩地裂之響，我的血肉之軀如碰利石，右胳膊上立刻火燎一片，鉆心的痛。這次你是真慌了神，抓起我就往家里跑，一路上我的眼淚全部毫不猶豫跳上你的衣袖。回到家中，一頓猛批，你一下子喪失了球場上的霸王之氣，竟像個小護士一樣鬧著要給我按摩，笑得我淚花四濺，與大地一同分享著歡樂時刻。
可如今你要向著遠方踏上漫漫人生征程了，我沒有叮囑也沒有什么東西可以送給你。權且將這記錄了我們美好時光的一腔熱淚都放出來，再好好回顧一遍，保持住他們的溫度罷了。
寒風起來，冷雨打濕了肩頭，打在臉上化成一朵淚花，花蕊中露出你的模樣。
高中的作文 篇3
管仲與鮑叔的友誼至今還未世人稱道。舉賢不避親。如果沒有鮑叔，管仲也不會以后的成就。管仲的心事鮑叔都懂。鮑叔知道管仲家里窮，所以一起做生意賺了錢總是讓管仲多拿；鮑叔知道管仲本意善良，不會害他，所以管仲出主意讓他賠了錢也不怨恨；鮑叔知道管仲懷才不遇，所以才推薦管仲做丞相。人生如果擁有一個這樣的朋友，又何愁自己的心事無處訴說？我的心事，只對懂我的你訴說。
肖邦在出國后面臨無法回國的尷尬。臨終時，還不讓他回去，甚至連遺體都不讓抬回國去。這樣的心事誰能承受？于是他寫信給他姐姐，要求把自己的心臟帶回祖國。最大的心事，只能跟親人訴說。人生若擁有一個至親的親人，你有何愁心事無處訴說？我的心事，只對血濃于水的你說。
法國象征派詩人蘭波，在17歲時把自己的詩作寄給當時已成名的詩人魏爾倫。魏爾倫立刻喜愛上他的`作品，盡管不受上流社會的賞識。但他仍將蘭波從鄉(xiāng)村接至巴黎。二人時�；ハ嘟涣髟娮骰ネ滦氖�。最終，魏爾倫成為“詩人之王”而蘭波，也成為象征派無可替代的大師。人生如果擁有一個賞識者，你又何愁自己的心事無處訴說？我的心事，只對賞識你的我訴說。
托爾斯泰有寫日記的習慣，為對心愛的人表忠誠，他把日記拿出來給未婚妻看。本以為將自己的心事給心愛的人會是一件好事。但沒想到婚后，他的妻子沾染上偷看他日記的惡習，托爾斯泰不習慣訴說他的心事，于是把心事傾吐給別人只會引起別人的好奇，還弄得自己很累。對于他來說，心事只是自己的秘密。
一個人的心事，可以對指知音，朋友，親人，甚至是愛人來說。也可以選擇用日記，對自己訴說。但以我來說，心事還是應該對懂自己的人來說。
高中的作文 篇4
那河，蜿蜒于山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)人與外面世界唯一的溝通。那船，滄桑中透著古樸，成了小鎮(zhèn)唯一的交通工具。正因為有了那河、那船，才會發(fā)生那個擺渡人的感人故事。不知什么時候，老啞巴成了小鎮(zhèn)上唯一的擺渡人。他默默接過許多人都不愿接的撐竿，每天風里來雨里去，一趟趟迎送著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親，從無間斷。那個古老的開滿無名野花的渡口，踏滿了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作，絲毫沒有報酬，他也從無要求。人們都說他“傻”。細小無神的眼睛，癟塌的鼻子，蓬亂的頭發(fā)，很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上——他，的確很丑。再加上天生的又聾又啞，人們都叫他做“老啞巴”。
那天，我和村民一起來到古渡口。老啞巴孤獨在坐在野花叢中呆呆地望著天�！袄蠁“停洪_船了！”村民的吆喝驚動了他。他站起身來，口里呀呀應著，很利索地解下繩子，撐開了船。船慢慢行著，兩岸的蘆葦和鳶尾草搖曳在微風中。我為了免睹老啞巴的`“尊容”，特意坐到船尾，無聊地欣賞起河景來。身邊幾位鄉(xiāng)民閑著無事，竟拿老啞巴開起玩笑。一句句尖刻的言辭沖進我的耳朵。我心里閃過一絲不安，很快就被一種狡猾的快意和滿足籠罩了。下船時，我幸災樂禍地瞟了老啞巴一眼，心里還罵：“丑老頭！討厭！”老啞巴似乎沒有聽見，依舊慢吞吞系著船纜。但他眼里那種更深更濃不被人理解的痛苦之情，卻使我一震。幾天后，我又坐在小小渡船上。兩岸的野花全開了，紅紅黃黃一片，映著一些藍藍的鳶尾草。我看到碧綠的河水，心里不禁癢癢起來�？纯匆綄Π�，我索性把兩只腳都放進河里，快活地玩起水來。
哪料樂極生悲，一不小心竟把一只鞋子脫落下去。我驚叫起來，搭船的幾個青年也嘲弄地看著我。這下完了！我正驚慌失措，老啞巴早把船撐上岸，然后扔了撐竿，跳進齊腰深的河里，艱難摸索。當他含著笑把撈上來的鞋子遞給我時，我差點哭了。從此，我發(fā)現(xiàn)了自己的過錯，發(fā)現(xiàn)了這個老人的善良和慈愛。
我再不害伯他的容貌，并試著接近這個孤苦的老人。也更深地了解了他的悲苦：生理的缺陷使他嘗盡鄙視和侮辱；但他并沒有消沉，他想為大家做些事，用自己善良博大的愛心取得人們的理解、承認。他盡自己努力唱出一首無聲的歌。但是，沒有人聽見，更沒有人去理解。人們在搭船時，從沒有感到不安，從來都認為這是老人應做的，是理所當然的。甚至沒想到這個不起眼的老啞巴正在為自己服務，為小鎮(zhèn)延續(xù)著生機。而這些，樸實的老人從沒有計較。今年春節(jié)，我又到那個小山鎮(zhèn)，又到那個古老的渡口，又看見那只小小渡船。同時也看見，往日清新的野花變得黯然無光，岸邊藍藍如天空的鳶尾草也已凋零。渡船人--那只小渡船的善良主人呢？他在哪里？河水嗚咽，小渡船失去了古樸光澤——幾天后，我從鄉(xiāng)民口里聽到關于那個老人不平凡的經(jīng)歷。
這位聾啞渡船人，為了搭救一個落水頑童，用盡了全力，已靜靜安息在這條他渡過無數(shù)次船的河里。人們終于認識到自己不可饒恕的過錯，深深地后悔著。這位面容丑陋的老人內(nèi)心深處的美麗，終于在他死后被人們承認了。古渡口還在，但芬芳的野花已凋零。小渡船依舊忠實地工作著，那河不知回頭地流，一如往常。只見河里飄零著幾瓣淡淡的藍色鳶尾草……
高中的作文 篇5
這是一支兩千年多前的威武之師，他們之中每一個人，無論將軍，還是士兵，都高大、魁梧、相貌堂堂，威嚴的軍服，整肅的綸巾，還有掛在身上的劍，握在手中的矛，更把他們襯托得英勇無比。
金碧輝煌的銅車馬固然精美絕倫，但那金銀無一不是橫征暴斂而來；場面宏大的兵馬俑固然堪稱奇跡，但不免令人想起那施工過程中的累累白骨。
敢問“天下第一暴君是誰？”“秦始皇”！徭役、苛捐之重；盤剝、壓榨之重，也許沒有超過秦王朝的了。秦始皇大興土木，建造阿房宮，修筑秦始陵墓，單從這墓葬中就不難推測出這千古一帝的喪事，不知要鋪張多少？而在七國連年征戰(zhàn)，秦王統(tǒng)一霸業(yè)后，百姓哪能拿出如此多的財富，來滿足統(tǒng)治階級驕奢淫逸的需求呢？由此可見，當年的階級沖突必定是極其激烈的。
中國歷代的統(tǒng)治者不知為什么都那么重視他們的“身后事”，一個個還在盛年壯年的時候，就急急忙忙搜金刮銀，自掘起一個比一個更加奢華的墳墓。難道他們真的相信盡其所能帶走的金銀珠寶真能保證他們縱情享樂嗎？在這一點上，秦始皇比其他所有的人都更加貪婪、甚至在他的基業(yè)未穩(wěn)之時，就在驪山腳下找到了這塊風水寶地，為自己修造地宮，這修造耗費了全國老百姓多少財富，歷史已無法查清，秦始皇的用心何其良苦，他是想永遠高踞于這半天之上，讓千秋萬代人永遠匍伏在他腳下朝拜，正是這強烈的`統(tǒng)治欲，驅(qū)使他日夜兼程，趕造出成千上萬個兵馬俑，向他三呼萬歲，秦始皇在死后還要繼續(xù)奴役他們。
可是，歷史的發(fā)展規(guī)律繼續(xù)演進著，只有短短的十年，阿房宮就被沖天的火焰燒成灰燼，火光中，農(nóng)民起義隊伍正在乘勝進攻，占領了“固若金湯”的秦國都城。
這不可一世的秦國，倏忽一瞬就被埋葬掉了；這想做萬世的千古一帝，最終還是短命而亡了；在史冊上，沒有哪一個皇帝能夠長久地奴役人民，他們個個自以為是歷史的主宰者，卻不知就在他們強迫人民俯首稱臣時，已成為世人永久的嘲笑對象……
高中的作文 篇6
我以為，身處水泥森林中的我們都擁有一個扎根于黃土的心。
浩蕩華夏文明五千年而未絕---對外，我們常以此為傲，但于內(nèi)，流淌數(shù)千載的文化血脈而今似已淡薄到無處辨尋。
高樓連甍間早無桂殿蘭宮、丹樨玉階容身處，現(xiàn)代化大潮的襲卷也把傳統(tǒng)服飾與典籍裹挾出我們生活以外。
三綱五常早被視為糟粕葬身于1915，其中到底還是有的一些價值內(nèi)蘊我們似也不再關心了。正是這種對傳統(tǒng)禮學回顧的缺失，一定程度上使禮儀之邦四字的現(xiàn)實意義更多的是警戒那些不顧禮儀的國人。
在這種窘迫的境況下，這些漢字拯救活動的出現(xiàn)無疑是好的，一些有志之士也可以把心牽傳統(tǒng)文化的風云之志付諸實踐了。各地相繼掀起舉行漢字書寫大賽的熱潮，一時間將人們的目光都吸引到我們的母語學習上來，有些人甚至樂觀的認為漢字危機也會隨之解除。毫無疑問，如果只停留于致力舉辦類似比賽的淺嘗階段，漢字的書寫危機乃至傳統(tǒng)文化的傳承問題得到的`僅會是表面緩解的假象，傳統(tǒng)文化仍會以無聲的形式漸漸淡出現(xiàn)代生活，終致遺落。
比賽程式要求選手、觀眾記下的生僻字、易錯字，短期內(nèi)的確可以擴充我們對漢字的了解認知。但在高度發(fā)達的信息技術下的我們終究還是少了再次記憶并運用它們的環(huán)境。所以，我們并不應該賦之以過大的文化傳承的價值與意義，更不應將所有希望寄托于此，我們需要做的是，在公眾對文化的保護繼承意識日漸覺醒的今日，營造出有利于傳統(tǒng)文化新生的大氛圍。
這種氛圍的打造絕不表現(xiàn)于外在的全民穿漢服的理想主義或者與現(xiàn)代化潮流相背離的返古主義，而是在傳統(tǒng)與現(xiàn)代，保守與開放中尋找到一個平衡點:賦予傳統(tǒng)節(jié)日積極的新時代內(nèi)涵為之注入活力；加強基礎教育中對古代經(jīng)典的理解感悟而非死記硬背；在落實對古建筑遺址的保護工作的同時可以將古典氣韻融入到現(xiàn)代城市的設計上來，而非將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相割離……當傳承的點滴細節(jié)具備好了，大氛圍也就日漸形成，引流傳統(tǒng)文化之源的工作也就水到渠成了。
歲月迢迢，更迭五千年，我們的心卻仍扎根于那片深厚廣闊的黃土。晨曦初露時，山腳下銀亮的鋤與新翻的沃土；暮色蒼茫時，連碧青山間升起的草色炊煙與隨風起伏的燦爛麥田，說到此景，可否會帶起我們心底久遠的母胎記憶，想起這片哺育了農(nóng)耕文明，承載了崢嶸與滄桑的土地？
扶廣廈之將傾的重任若說從何而起，便因為我們同懷著一顆根屬黃土的心。
拯救文化并非消費和娛樂。
高中的作文 篇7
學習五年級下冊時候的一個晚上，我在我們小區(qū)里爬單杠玩，媽媽在我的旁邊跟阿姨聊天。突然，不知道怎么就摔下來了，著地的時候手腕撐地，我聽到了一聲骨頭折斷的聲音，但當時沒有感覺到疼，過了一會兒，手腕腫了起來，疼痛也開始加劇，動都不能動，一走路也疼得不得了。媽媽一看，說骨頭都跑到別的地方去了。
媽媽的臉都黃了，趕緊給爸爸打電話，爸爸一會兒就把車開過來了，火速把我送到礦務局醫(yī)院。在急診室里，穿白大褂的醫(yī)生看了看說，手腕斷了，得趕緊手術。我當時忍著沒有哭，但心里害怕得很，手術做不好怎么辦？用截肢嗎？真的沒有了手我該怎樣生活？我的手一直在哆嗦，頭上的汗也出來了。
爸爸去繳費，媽媽帶我去手術臺。醫(yī)生們戴著藍色的口罩，穿著藍色的大褂，手術臺上放著一溜銀色的工具，我看了一眼，有剪子、鑷子，還有錘子等等。醫(yī)生開始給我打麻藥，第扎錯了地方，又拔出來重新扎。那時候，我哭得嗓子都要爆了，但這絲毫不影響醫(yī)生的動作，第二次終于扎進了骨頭里。有兩個人拉著我的胳膊，另一個人按著我的`肩膀。我嘶喊著，不知道什么時候做完的手術。
我從手術室出來，看見媽媽的頭上都是汗，爸爸在一直轉(zhuǎn)圈。
醫(yī)生又帶我去綁石膏。綁石膏的時候疼得要命，只要有人摸一下我的胳膊，我就會像被殺的豬一樣叫喚起來。
這是我第二次骨折了，如果再骨折，會比這疼得更很。當時，我就發(fā)誓，以后再也不淘氣了。
高中的作文 篇8
儀式，是人類產(chǎn)生以來長期存在的一項活動。早在文字尚未誕生的上古時代，人類就有以奴隸或牲畜的血祭祀自然神的祭典。隨著歷史的演進，各式各樣文明而又充滿規(guī)矩的儀式取代了血淋淋的記憶。存在即合理，儀式是生活中不可缺的一部分。
儀式，是象征著開始和結(jié)束的神圣活動。戰(zhàn)爭前飲酒破杯的萬丈豪氣，神父和親友見證下交換對戒的款款深情，都是儀式為新的開始而吹響的號角。母校大門前學士帽的自由拋擲，墓碑前親朋垂首的沉痛哀悼，都是儀式為結(jié)束譜寫的或喜或悲的樂章。結(jié)束實則是另一個開始，因而儀式則是我們?nèi)松煌A段界線上樹立的豐碑。它讓生活充滿期待，同時也警醒著每一個人在適當?shù)臅r間做合適的`事。沒有儀式，我們會失去人生的指路牌。 儀式，是人心靈境界的跨越。是的，各種各樣的儀式伴隨人的一生。古往今來，儀式的內(nèi)涵和形式也產(chǎn)生了日新月異的變化。但儀式的核心始終沒變——人心。現(xiàn)代儀式的實質(zhì)是以人生的莊嚴宣告來提升人的心靈境界。畢業(yè)典禮，在指示畢業(yè)生們做好面對殘酷社會的準備；結(jié)婚典禮，在告知夫妻雙方準備承擔家庭責任的勇氣；葬禮，在勸慰活著的人斯人已去、要更珍惜身邊人的真理一切儀式服務于人，也終歸于人。如果人不能在儀式的莊嚴中領悟，那么儀式便是徒勞的。 儀式，連接過去與未來，連接生與死，喜與悲。儀式的本質(zhì)不是物質(zhì)的，而是精神上的。歐洲有一個特殊的群體名叫“朝圣者”。大多數(shù)以徒步橫穿大半個國家到達“圣城”為形式來“朝圣”。但其實他們中大部分人并不是純正的信宗教者，他們朝拜的并非神，他們尋找的是他們自己，是人活著的初心。西方的朝圣沒有煙霧繚繞的燈燭，沒有麻木不仁的跪拜，只有一步一個腳印的虔誠行走。陳坤的“行走的力量”也是如此。這何嘗不是一場儀式，一場無聲而又震撼心靈的儀式。那些叫囂著儀式勞民傷財、費時落后而理應廢除的人是無知且膚淺的。有形或無形的儀式連接著人的一生，是不可能被消除的。
生命是一場修行，在儀式中新生，在儀式中成長，在儀式中長眠。你可以拒絕三叩九拜的祭奠，但卻不能缺乏對宗長的敬重與懷緬；你可以拒絕鋪張浪費而浮夸的孔子誕辰賀典，但卻不能缺少對儒學的融會貫通。我們可以拒絕物質(zhì)的儀式，卻不能拒絕心靈的儀式。
儀式是銘記，是展望，是心靈的羽化成仙。完成心靈的儀式，完成生命的修行。
高中的作文 篇9
高中的課是枯燥無味的，每科的老師都在竭盡全力的帶起課堂氣氛，上課時也都感覺到老師們的良苦用心，實實在在的體驗了各式各樣的活躍課堂，在各科老師中我覺得我們的歷史老師令我有更為深刻的印象。
我們的歷史老師是一位幽默的男人，自帶喜感，無論在哪都會有一大堆笑話供大家欣賞。他戴著一副眼鏡，一張剛好趁著那副方框眼鏡的帥氣的臉，頭發(fā)習慣性的向右邊傾斜，加之眼睛和鼻子的修飾，簡直完美的面孔呈現(xiàn)在我們的面前。不過他也有一個硬傷，個子有點矮，遠看還以為是一個學生的，但他幽默的談吐彌補了這個硬傷。
他的課我是最喜歡聽的，高中的歷史課是枯燥無味的，可他卻講的津津有味，我在下面聽的也是不亦樂乎。他講課還不忘顧及我們，說的話中夾著一些流行的網(wǎng)絡熱詞，這更在無形間拉近了他與我們之間的關系。
在他的課堂上，隨時都有可能笑聲四起，聽了他的講課，我想起了一個喜劇演員宋小寶。我覺得他倆之間有許多神似之處，他們都是自帶喜感的人，人們一見到他仿佛就沒有了違和感，忍不住笑起來。
歷史老師笑容是有感染力的，他一笑全班的同學皆以笑容相對，他的笑容是美好的，一見那樣帶著標志性的`笑容，心中的不愉快就都煙消云散了。他的確是一個陽光的歷史老師，他將枯燥的課堂帶的如此活躍，可見他是下了功夫的，背后是高情商的對話和辛勤努力的備課，他的課堂可能沒有人不喜歡吧？
這就是我的歷史老師，一個幽默的老師，一個陽光的老師。
高中的作文 篇10
那是一位讓我尊敬的人，即使他沒有偉大的事業(yè)，但他卻給了我最好的生活；即使他們有一樓一房，但他卻給了我一個溫馨的家；即使他不會花言巧語，但他卻讓我感到了無盡的父愛，他就是我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的貨運工人，為了給這個家更好的生活，他每天都要起早貪黑。每天早上我聽見的第一個聲音，往往不是桌子上的.鬧鐘，而是爸爸出門工作的關門聲；每天中午回到家上，桌子上往往不是空的，而是那和往常一樣爸爸買的包子；每天傍晚放學，回家打開門看往往不是站里的爸爸，而是那一位躺在床上，疲憊的父親。那個讓我尊敬的人幾乎每天都在用這“三部曲”和我進行溝通交流。
前幾個星期，媽媽因為老家有點事情，所以必須回去看看，在老家住上些日子。所以爸爸，就只能擔任起照顧我的任務，可是平常爸爸每天早晚的工作，連自己都不會照顧，要怎么來照顧我呢？所以自然就是我來照顧爸爸比較多一點。
媽媽走后的第一天，剛好是星期天。那天，爸爸不用工作就躺在床上睡覺，我也不用上課也在睡覺，這一睡就睡到了九點鐘�？赡苁瞧匠ＨW校的時候太早，我已經(jīng)沒有什么睡意了。就起床看，發(fā)現(xiàn)爸爸還在睡，可能是因為昨天工作的太累，所以我就沒有叫醒他，讓他繼續(xù)睡，自己就開始動手料理早餐的事。
我先煮完了飯，又開始炒菜，可是此刻我什么也不會呀，也就只能隨便炒幾個雞蛋。半個小時后菜做好了，我就開始去叫爸爸起床，在爸爸的臉上我仿佛看到了一絲疲憊。那個值得讓我尊敬的人，也許他每天就這樣早出晚歸，周末累了睡睡覺，可他就是這樣讓我尊敬。
爸爸我愛你，您辛苦了。
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