【精選】高中的作文集合6篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的高中的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
我們長大了，父母老去了。在漫漫人生路上，可能突然會從他們引導著我們，轉變到他們漸漸跟不上我們的腳步。愿我們能一直牽住他們的手，與他們一同前行。
那天，我和爸爸媽媽一起去外面散步，走了一段，我回頭一看，才發(fā)現(xiàn)他們竟已在很遠的地方。我站在那里等了幾分鐘，他們才跟上來。接下來的路程，我特意放緩了腳步，與他們并排前行。聽著不算快的腳步聲，我不禁回想起幾年前與他們一同跑步的情景，那時他們都快得腳下生風。然而這次，我發(fā)現(xiàn)父母已有幾根銀發(fā)，在幽暗路燈的照射下閃閃發(fā)光。
回到家中，我抄起一本練習冊，去問爸爸一道不會的題。我倆并排坐在書桌前，研究那道堪稱“喪心病狂”的題。剛研究了一會兒，我就沉不住氣了，目光從題上游離開來�？匆姲职值念^發(fā)時，我突然愣住了，那白發(fā)在燈光下格外顯眼。我嘗試著數(shù)清他有多少根白發(fā)，卻又放棄了，太多了，他至少有一半頭發(fā)都是花白的。我又打量起爸爸的臉，歲月真是一把無情的.刀，在他的臉上留下了許多刻痕。其實，爸爸才剛剛進入不惑之年，看上去卻像個飽經(jīng)風霜的老者。
我沒能繼續(xù)看下去，因為爸爸已經(jīng)開始給我講題了。講完，他放下筆，長嘆道：“人老了，腦子也不好使了，走路也不快了……以后你就只能靠自己啦。”“啊?”我下意識地問，表明我沒能跟上他的思維跳轉節(jié)奏。“我和你媽都老了。你長大了，知道以后要做什么了。你的人生道路還很長，我們也快跟不上了，沒辦法像你小時候那樣領著你往前走了……”他說完，拍拍我的頭，走出了房間。
我想著他拍我的頭時那粗糙的手，想著他白發(fā)所反射的刺眼的光，想著突然感受到的一切，眼淚忽然流了下來。
在曾經(jīng)的道路上，他們陪著我們前行，引導著我們，給予我們溫暖和鼓勵。現(xiàn)在，他們正在老去，未來，他們將會漸漸落在我們的身后。我不想在某一天回頭看去時，才發(fā)現(xiàn)看不見他們了。以后，我要與他們交換角色，換我來引領他們走向接下來的路程，不讓老去的他們被我遺忘在身后。
漫漫前路，我會與親愛的爸爸媽媽一同前行，讓愛永不凋零。
高中的作文 篇2
基月瀑布流傳著一個古老的傳說，相傳看見水底的信物，就能獲得幸福．．．．．．
竟沒想到在我１７歲那年，會喜歡上他．宇，一個十分帥氣的男孩，也十迷倒了萬千少女的殺手．天意弄人，我和他是如此的不同．他是有著許多＂隨從＂的少爺．每天放學，在陽光的照射下，那輛銀白色的跑車顯的十分耀眼．而我，卻生長在一個普通的家庭．這樣的故事情節(jié)原本以為只有在電視上才有，可卻奇跡般的發(fā)生在了我的身上．＂哎！世上哪來那么多奇跡�。。�
剛踏上高一的時候，一個人的身影就進入了我的眼簾，一個長相酷似類的人．在通過了一番打量以后，我才知道他叫宇．＂原來我自己是那么的無知，全世界都知道他，而我卻毫不知情．＂宇有一雙憂郁的眼睛，可他的微笑卻那么的迷人，或許他不知道有一個叫晴紫的女孩在一直默默的關注著他．
我是很偶然認識俊毅的，因為他是宇的朋友．漸漸的我和宇也熟悉了起來，我也經(jīng)常約他出來喝咖啡，問著一些有關于宇的問題．＂晴紫，你是不是喜歡宇啊？＂我承認宇是我的死穴，只要是和他有關的任何事，我都會不知所措，或許是因為俊毅看到了我當時紅得像番茄的臉，也就在沒追問下去了．我一直不知道我究竟為什么那么喜歡宇，他的眼神，笑容，還是．．．．．
�。⑩忊忊彛偠拟徛曉诙呿懫穑诓賵錾仙⒉降臅r候，我看見兩個熟悉的身影，是宇和俊毅，我和有禮貌的上前問候一句，“你好”原來宇連聲音都那么的迷人。就這樣，宇認識了我，慢慢的我已經(jīng)了解了他，走入了他的世界。“宇，你的世界并不快樂吧？”“你為什么這么說？”宇問我，“你憂郁地眼神，好像未曾開心過�！蔽业穆曇舫亮讼聛怼！澳愫孟蠛茏⒁馕摇＃⑽业哪樢幌录t了，心也開始砰砰的跳”。我對自己說“該是告白的時候了”。
那天，我拿著淡紫色的信封來到一顆柳樹邊，宇也出來了，我的心情好緊張，可是喜歡一個人，不應該讓他知道自己的感受嗎？“對……對不起，打擾以下，我有一件事想……跟你說一下�！蔽医Y結巴巴地說。淡紫色的信封被握手了的汗水浸透，皺皺巴巴的被團在一起。宇似乎看到我手上的東西�！斑@個，給你”“什么，是情書嗎？雖然我不知道這個是什么，但，對不起�！闭f這便轉身走開了。我的心碎了，一片一片的摔在了地上。
喜歡一個人，真的是一件很無耐的事情，明知道，那個人不喜歡自己，明知道一切告白的結果，明知道這是一場必輸?shù)腵賭者，卻仍心存僥幸的想讓他知道，我是真的喜歡他。
“俊毅，我跟宇表白了”我臉色沉悶，失去了往日的笑容。有的事太快，失去了等待的理由，也就沒有了期待的繼續(xù)�！扒缱�，我想告速你一件事�！薄笆裁�？”其實在你身邊，也一直有位騎士，在等待公主的回頭�！蔽液艹泽@的望著他。是��！每個女孩心中都有一個王子。她的一生就是等待遇王子邂逅。
從此，我的身邊有了一位騎士，每天都會送給公主一瓶冰紅茶，因為他知道，我喜歡紅茶那種沁人心脾的感覺。
一個星期之后，宇突然來找我，“晴紫，我們在一起吧！那天我拒絕你，是因為我認為自己不懂愛情，可是當我看到你轉身離去時候，我才知道，我喜歡的人是你�！蔽蚁肫鹆四秋L雨不誤的紅茶�！皩Σ黄穑以�(jīng)很喜歡你，曾經(jīng)很想得到你一個微笑，一句關懷，可是現(xiàn)在，我身邊有了一位騎士，在每天守侯著他的公主．＂
�。⒖∫�，我曾經(jīng)和你說過基月瀑布的傳說，到時候我在給你答案．＂ 在我們虔誠的等待下，我終于看到了那枚我所期待的＂淡紫色的戒指＂＂俊毅，你知道我為什么喜歡淡紫色嗎？＂＂淡紫色，淡淡的憂郁，帶了些憂傷，＂我的幸福在看到戒指的時候來臨了．
那天，我忽然明白，每個人的青春里都會出現(xiàn)那樣一個讓我們盡情迷戀的人，所有的酸甜苦楚都在那個人身上嘗盡，我們都會遇到那樣一個人，這與他是誰無關，我們虔誠的等待他來了又去，只留下一道透明而雋久的傷痕，封住記憶，封住單純．
高中的作文 篇3
我只有一個愿望：在我老得走不動的時候，你愿意牽著我，就像在你學走路的時候，我牽著你一樣。
———————題記
和很多人一樣，他出來打工。仿佛這是農村人的本能，他從不抬頭，從不說工作以外的話，從不提起自己的家，甚至是晚飯時候在別人手中瞟到的晚報上的頭條新聞。一個農村人在城市里沒有家。他常常想起家，其實就在這座城市旁邊的村子，可他只回去過兩次。他愛家嗎？當然，他每個月都把自己大部分的工資寄回家里了。可是他總覺得還缺少了什么。就像是那些五彩斑斕的霓虹燈和家里酥油燈暗安的一點光相比，少了什么。少了什么？
一個人走在街上，路燈燃燒著綠色的火焰。周圍的一切都是陌生的，陌生得讓他感到戰(zhàn)栗。有一群人喝醉了酒，大肆說笑著，偶爾還能聽到魔鬼狂笑后的回聲。他們頭上長著犄角。一個農村人把自己丟了，丟給了一座城市。
煙花在任一個時間，任一個地點綻放，他卻想起小時候背著母親偷偷點燃爆竹的情景；酒店外面張燈結彩，他卻想起離開那年母親含淚為他做的餃子。政府給他發(fā)補貼，領導給他送慰問品，城市越是做著歡迎他的'姿勢，他就越是想要逃離。他想忘記過去，卻陷得越深。有些東西，就像別針，把他最想遺忘的事別在心里，他越想推開，就逼得越近。還是走進了回憶。講故事的人總有權利說：很久很久以前。
他佇立在一座天橋下，路燈的光幽暗，車燈的光刺眼。他只是站著，那畫面，像一副剪影。走得很遠的日子又回來了，紛紛揚揚地從心里溢出，紛紛揚揚地落下。心被鏤空了。一朵違反季節(jié)的云飄過來，他一個人的世界崩潰了。難過，悲傷，懺悔，又把心填滿了。原來是那樣，母親一直是他的支柱，而他，也一直是母親的支點。瞧啊，生命之間的平衡是多么奇妙。他怎么可以不在乎支撐了他那么多年的支柱。有一種心痛的溫柔說不出口，手心流了淚。當一顆心真正開始愛的時候，那種感覺是不言而喻的。
他不知道為什么自己還在遲疑，他唯一要做的就是回家。
他現(xiàn)在才明白，就像我們常說的，有些道理很簡單，卻要花很長時間去想明白，有些心愿很小，卻要一輩子去實現(xiàn)。
他跑著回家，來不及想還有怎樣更快的方式，來不及想到家后的第一句話應該怎樣說。
母親做著水餃，這老房子里只住著她一個人了，但她從來都是做兩個人份的餃子。有很多的失望，有很多的期待，有很多的擔心。但是，憂愁往往是幸福的組成部分。她的臉上是帶著笑容的，上帝知道，老人才是最能堅持的。她把最后一個餃子包好，放在盤子里，又抬頭看了看門口，每年都是這樣，每年都是等到很晚，她從不覺得這個時候她點燈浪費了很多油。水要開了，該下鍋了。這時候，他已經(jīng)到了門口，卻沒有把腳邁進去，誰都知道一段樂章總有一個停頓的地方�？墒�，老人發(fā)現(xiàn)了他，酥油燈的原本暗淡的光似乎一下子變的通亮，照著還在喘氣的他，老人沒有太大的驚訝，臉上只是剛才的笑，仿佛她早就料到了。她的眼中，充滿著慈愛和天真。此時的她，是圣母和圣嬰的結合體，是老人，也是孩子。他知道不需要再藏了，他過去拿起盤子，“您坐著，我來吧�！彼惺裁蠢碛刹环䦶哪�？她看著他下餃子，看著他往鍋里加水，那神情，是老人的疼惜，也是孩子的專注。
很快，餃子就能出鍋了。一縷縷熱氣，使這所簡陋的老屋溫暖無比。母親趕忙去拿碗。有默契的人之間，總是不需要多余的語言�！斑�是我來吧，你去那兒坐著�！蹦赣H總不見不得孩子在她面前忙碌，似乎忙碌是母親的專職。他有什么理由抗拒呢？他坐在了母親早已擺好的椅子上。這樣很好，除夕夜，一鍋水餃，一對母子，就算是上帝看到了也會笑的。母親端來了餃子，不知是不是碗里冒出的熱氣的緣故，他看到母親周身閃著一圈光，是那樣神圣。他像冬眠時母熊身邊的小熊一樣乖巧，埋頭享受這種奇妙的感覺。母親卻是一臉的滿足，她讓他多吃，而自己卻不動筷子，似乎已經(jīng)吃飽了。
外面響起了煙花綻開的聲音，天空被涂成五顏六色的，多美啊。母親說“咱們去看看�！彼戳丝次萃�，帶了件外套，去開門。母親很難移動步子，但眼睛卻始終在尋找那些對她來說非常奇妙的東西。他過來牽著她。第一次，母親這樣被她的兒子牽著，她眼中閃著亮光，她已經(jīng)找到了那非常奇妙的東西。而他也找到了曾經(jīng)缺少的東西。煙火滿天。
他牽著母親，不，是一顆心牽著另一顆心�？刹皇菃�，我們常說“手心”，手里，確實有一顆心呢。
高中的作文 篇4
作文語段訓練之一：彩線串珠
【訓練項目】圍繞一個分論點，列舉大量的細節(jié)材料展開論證。
【典范例段】對于我的朋友，我很重要。
相處多年，知面知心，有時言語都顯得多余。僅憑一個微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動，一眼呆呆的凝望，就可以明了對方的心情。一個眼神，讓彼此寧靜；一句問候，讓彼此感懷；一次緊握，能給我信心；一聲歌唱，能給她感動。我會因她的感動而鼓舞；她會因我重拾信心而雀躍。夜深人靜時，手指在撳了幾個電話鍵碼后，驟然停住，那一串數(shù)字再也用不著默誦；逢年過節(jié)時，她寫下一沓賀卡。輪到寫我的地址時，她閉上眼睛……假如我不在了，就像計算機丟失了一份不曾復制的文件，膠卷里翻出了一張沒有圖像的底片，她的記憶庫里留下不可填補的黑洞。許久之后，她將一張沒有地址只有姓名的賀卡填好，在無人的風口將它焚化。然后，她一個人恍如走入茫茫沙漠……面對這般友情，能說我不重要嗎？（《我很重要》）
【簡要評析】有時用來證明分論點的材料不必驚天動地，列舉身邊的瑣屑小事即可。這些“小事”宛如散落一地的珍珠，主旨句(分論點)就是一條彩線，只要能夠發(fā)揮彩線的作用，就能串成精美的項鏈�！安示�串珠法”就是圍繞一個分論點，恰當?shù)亟M織大量的瑣碎的細節(jié)材料來展開論證的方法。關鍵是如何組織，使材料有情，有理，有序。
上面的例段，材料非常豐富，它是怎樣展開并組織的呢？首先明確分論點“對于我們的朋友，我很重要”。在哪些方面體現(xiàn)了“我”對于朋友來說很重要呢？從最細微的一顰一笑，一舉一動說起，列舉我們相知的.程度，說明我離不開她，她也離不開我。這里全部用的是整句，句式整齊對稱，有時還有對比。接下來用散句，基本上按照時間順序來組織，后面的“假如我不在了”和“許久之后”是作者用想象中的情景來拓展充實。這些瑣屑的材料就是按照這樣的順序組織起來的。本段文字，在評卷教師看來不僅是理性的感受，也是對他自己生活的一種體悟。怎么不會給高分呢？文段收到這樣的效果有一個重要的原因就是以情動人。
【參考閱讀】行走在歷史文化長廊
歷史的碎片蘊藏著豐富的文化信息，讓我們讀出無盡的感懷。
春風吹化了冬雪，時間黯淡了日月。行走在歷史文化長廊，讓人目不暇接，百感交集。也許是一幢宮殿，一角飛檐，一道畫廊，訴說著顫悠悠的往事；也許是一方壁畫，一塊殘碑，一幅法帖，浸潤了苦辣辣的歲月；也許是一枚古錢，一礫陶片，一條竹簡，凝結成一片桑田滄海；也許是一句唐詩，一曲羌笛，一聲琵琶，幻化成一段離合悲歡……盡管你所見者不過是一些文化碎片，可正是握著這些碎片，我們讀到了豐富的文化信息，這些信息匯成了寬闊的河流，我們就被這樣的河流裹挾著，駕一葉小舟，憑一枝瘦槳，追逐著遠去的時光，仰望天邊的彩霞。
【練習設計】對生活感覺很乏味有很多原因，其中沒有感恩之心是重要的原因。請以“學會感恩”為題，使用彩線串珠法，寫一個語段。
高中的作文 篇5
冬天到了，一場大雪過后，校園里一片銀白，宇雜亂的心被潔白的雪地映得更加荒唐。他不知這段東躲西藏的日子是怎樣熬過來的，他早已收起所有的`峰芒，躲著老師，躲著學生，躲著外人，更遠遠地躲著圓。
圓從遠處走了進來，步子比平時更慢了，顯得很疲憊，滿頭長發(fā)無助地飄在風中，有些雜亂。宇知道這回是躲不過了，沒有后退，呆呆地站在單身教師宿舍門口等待圓的審判。同宿的俊雙眸直放光芒，大老遠迎上去，殷切地問：過來了？宇沉默不語，只是呆坐著，望著窗外。又是俊，再次打破令人窒息的沉寂，與園隨便聊了起來。園倚床沿坐下，臉色逐漸好看起來，與俊聊著，雙眼飄浮不定，滿含期待地一遍遍從宇的臉上掃過。日子一天天流逝，園一次次靜靜地來，每次都是與俊聊上一會就走了，只是眼淚總不爭氣的流淌在地板上，照得宇心里發(fā)慌。宇要帶隊到外地實習，一個多月。臨行前，宇對俊說，園再來，趕走就是了�！�
宇要回校了，心情已好了很多，往日的自信和瀟灑也隨著回來了。一進學校就急匆匆往宿舍里趕，他給俊帶來上好的外地土特產(chǎn)，還有帶領學生實習遇到的那些奇聞逸事，他要一一說出來心里才會痛快些。但還沒到教師宿舍，就聽里面?zhèn)鱽砜〉穆曇�，還有那再熟悉不過朗朗的女孩子的笑聲。宇一下僵在那兒，難以明狀的恥辱和惱怒一下涌上心頭，憤憤然卻不知如何應付。良久，他干咳了一聲，邁著沉重的步子走進去。
俊和園都有些尷尬，趕忙收起臉上的笑容，站立不安地望著宇�？≌f：回來了�！笆堑�，提前了兩天，你們接著聊，接著聊。”宇頭也沒回，仍下包就走了。
園跑了出來，緊緊追上宇，“你聽我解釋……”“你還解釋什么？”“難道，難道你就不為孩子想想嗎？”“我說過多少回了，這孩子不能要�！眻@蹲下哭了，聲音很大，不少學生都朝這邊直望，嘰嘰喳喳地說著些什么。宇一下變得溫柔了許多，輕輕扶起園，“別哭了，回去說好嗎，你看這么多學生朝這邊看呢�！薄�
就在這天晚上，有一個黑影悄悄溜進校長室的門口，從口袋里取出一封信，塞進門縫里，又很快溜走了。
高中的作文 篇6
童年的生活流連忘返，但夢一般的世界已不再返，卻換成了現(xiàn)實的世界，現(xiàn)實的生活，現(xiàn)實的現(xiàn)代人。繽紛的記憶常常會在心靈憩息的某個時刻散漫開來，帶著甜蜜或痛楚走進那一幅幅久違卻又溫馨的畫面，許多沉淀在心頭的往事便如同五月飄香的梔子花，到處彌漫著清香。當一個人開始不斷回憶，她就開始成熟了。我就是在這連綿如流水般的回憶中，迎來了我的第十六個花樣年華。
十六歲的我，少了些稚氣，多了些成熟。
十六歲的我，少了些純真，多了些憂郁。
十六歲的我，少了些幻想，多了些理智。
這，就是我十六歲的青春。伴隨著花開花落的聲音，我知道，青春又會在新的一年中輪回。披上五彩的夢想，幻化作一個青澀的夢，在天際翱翔。以前，我會說終于等到十六歲了，而現(xiàn)在，我要說終于輪到十六歲了。人生就是這樣，越過一個又一個看似很重要的坎，在你忙著慶祝的時侯，你就已經(jīng)快要老了。
朋友曾說過，你太單純了。傻乎乎的看著這個世界，這個世界的黑與白，善與惡，一個轉身就可以原諒一切。是的，小時侯也曾想改變世界，結果卻是世界改變了我們。呵呵。我又笑了，我十六歲了。也就在那么一瞬的時間，我懂得了很多。十六歲，不說再見，只說珍重。
透過歲月的浮云塵埃，我感覺一種呼喚的存在，是寂寞中久違的振翅飛翔，如癡如醉的潮聲組成了曠野最后的風景。曾以為，青春年少的我們，沒有悲傷的理由，沒有逃避的借口。又何曾想過有一天我們的青春歲月像流水般匆匆而過？很多時候，我在想自己想要的到底是些什么。邁行于鄉(xiāng)間的叢林，吹著田野的風，瞬間我便明白了，我要的只是一份簡簡單單的生活，沒有華麗的裝典，沒有庸容的儀表，沒有復雜的心際的簡樸生活。從容不迫，輕風飛揚著我的笑容。
透過歲月的星光，我們能在瑣碎細節(jié)里捕捉生命的信息：老師上課飛濺的唾沫，樓房墻壁上大片大片攀升的爬山虎，一步一步向上爬的蝸牛，初秋陽光里風中搖曳的樹葉，又或是夜晚仰望星空的`孩童……或許我們曾經(jīng)畏懼失敗，或許我們曾經(jīng)害怕孤獨，或許我們還沒有足夠的信心和勇氣去開拓夢中的道路，但在這個美麗的十六歲，我們要留住它，留住我們永不磨滅的希望。
透過歲月的星光，我們在回憶中感動，在歌聲中成長，在這如火的季節(jié)，在這放飛青春的季節(jié)，堅信未來的天空屬于我們，浩瀚的大海屬于我們，燦爛的花火會帶領我們去尋找夢中的天堂。在陌生的路途上，我們帶著陸離的翅膀，飛翔。我們用故事來抒寫人生，我們的每一個瞬間都印證了我們在成長，我們不要失敗，我們不要迷茫，我們不要流淚，我們要在知識中成長，在快樂中飛翔，在永無止境的歌聲中唱響我們的青春，我要飛得更快，更高。
牐犕腹歲月的星光，我們有理由相信，我們的生命有著迸發(fā)的能量，在雨季，滴滴綻放，那些浪漫已花開滿墻。故事、知己、邂逅、快樂……。我們在不斷尋找，用淡抹的心情去拾起所日的是是非非，用燃燒的激情去點燃未來希望的火種。我們要用我們擁有的，去交換一生的無怨無悔。也許在漫長的夜晚，你會細數(shù)窗外的星星，也許在寒冷的冬天，你會期盼春天的到來，也許此刻你仍然在為回憶過去而苦惱，請放開胸懷，給未來憧憬，給生命奇跡。
透過歲月的星光，我在成長的洪流中學會去愛，學會感動，學會分享，學會堅強，學會用一顆感恩的心去正視人生。十六歲的我——燦爛、激情、嘹亮，細想自己走過的路，執(zhí)著，堅強，青澀，任性，迷亂，單純，勇敢，熱愛……它們都是我擁有過的美好。這些生命中的關鍵詞，我會用一生去忘記。
在這里感謝我身邊的每一個人，當我疲憊的時候，有你們相伴，當我迷芒時，有你們牽引，當我失落時，你們給了我融融的暖意，我的快樂與你們相連，我的傷感有你們分擔，有了你們，這個冬天不會有寒冷……愿我們能夠永遠的相牽、相守。
生命的河流繼續(xù)她的流程，我們也該有自己的方向。我們不能只等待時間成為過去，應該從迷茫和孤獨中閱讀出豪情，這才是十六歲的美麗。也許明天會很遙遠，也許是觸手可及，但只有把握好今天我們才會更快樂。因此，快樂地生活，努力地學習，用心地探索，不斷地提高，才是我當下最應該做的。
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