高中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-07-12 09:36:21 高中作文我要投稿

【精品】高中優(yōu)秀作文集合5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】高中優(yōu)秀作文集合5篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　在我的眼睛里，夏天是個(gè)多愁善感的季節(jié)。時(shí)而無(wú)情的炙烤著這蒼茫大地，偶爾也會(huì)打個(gè)噴嚏，來(lái)澆灌沐浴需要雨滴的世間萬(wàn)物生靈，今年的夏天也是如此。在春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)里我最喜愛(ài)的就是夏天，雖然酷熱難耐，但卻能磨練人的心性，鍛造人的堅(jiān)韌，使人不畏艱難，迎難直上，揮灑汗水，獲得成功。要論這夏天我最喜歡什么景致，最另我過(guò)目難忘的就是夏天的雨，夏天的傾盆大雨，沒(méi)有“春雨貴如油”的詮釋，不比秋雨那么孤獨(dú)蕭瑟，也不像冬天那樣冰冷刺骨，有的只是一種豪邁的情懷和奔放的野性，但僅僅是這一點(diǎn)，就足以讓我心曠神怡，流連忘返。

　　說(shuō)實(shí)話我以前很厭惡雨的來(lái)臨，因?yàn)樽约嚎傆X(jué)得雨的來(lái)臨預(yù)示著好心情的變壞，是不吉利的預(yù)兆。每當(dāng)雨情不自禁從天上淅淅瀝瀝的散落下來(lái)的時(shí)候，我總是不情愿帽子戴在頭上來(lái)遮擋雨滴，每當(dāng)干凈整潔的地面上滿是雨水，我又得無(wú)可奈何的挽起褲腳，小心翼翼的順著稍干一點(diǎn)的路面走動(dòng)，每當(dāng)遇見狂風(fēng)暴雨，我必須堅(jiān)強(qiáng)的撐起傘柄艱難前行，有時(shí)狼狽會(huì)把自己弄的滿身泥濘，所以，我討厭雨。但是，這一切一切的不滿就在我目睹的夏雨的恢弘壯觀后煙消云散了。

　　今天早上的.天灰蒙蒙的，就像上帝為天平披上了一套銀裝。我睡眼惺忪的躺在床上，雙手稱在后腦勺仔細(xì)想著過(guò)往所經(jīng)歷的一切，偶爾一絲涼風(fēng)吹過(guò)，不禁百感交集。霎時(shí)，天空盡頭傳來(lái)一聲悶悶的雷聲，我知道，雨將要來(lái)臨了。我起身三五兩下穿好衣服來(lái)到了窗前觀望，果不其然，天空開始飄下了雨點(diǎn)，滴答滴答的滾落在地面上，大地不由自主的穿上了花衣裳。

　　真是“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”沒(méi)過(guò)多久，又開始打雷了，這次的雷聲毫不遜色于前面的，顯得震耳欲聾，“轟隆隆~~”伴隨著雷聲的加大，雨的也跟上了節(jié)拍，慢慢的，慢慢的，雨滴從小開始變大，從少開始變多，當(dāng)雨的聲音已覆蓋了街道繁華的喧鬧，風(fēng)趁著雨勢(shì)更加地肆虐，花草樹木在風(fēng)雨中兒狂舞，我知道了什么叫返璞歸真，閉上眼睛仿佛就觸碰到心靈深處最動(dòng)聽的聲音-----雨聲，雷電不喧嚷，風(fēng)也不擁擠，一滴滴落在了窗戶上，墻壁上，電線上，大地的每一處都有它的存在，此刻的大地，由它主宰。對(duì)面蒼翠欲滴的樹木再次挺直了腰身，低下了頭的花也睜開眼睛笑了昂起了頭，小草慢慢從恢復(fù)了生機(jī)，柳條兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。雨依然下著，看近處的電線桿上一排排的燕子三個(gè)一群，五個(gè)一伙的整齊站在一起左顧右盼，似乎為這場(chǎng)雨的到來(lái)而感到高興吧。偶爾看見額頭上方飛來(lái)幾只白鴿，它們依然在風(fēng)雨中翱翔，攜著和平的橄欖枝飛向未來(lái)。在磚瓦房的上方，清晰聽見雨滴拍打土磚瓦的清脆聲，猶如一個(gè)個(gè)的美妙的音符，合奏出一曲美妙動(dòng)聽的樂(lè)章，與此同時(shí)，濺起一陣陣的白霧，讓整個(gè)雨天變得撲朔迷離，穿過(guò)人們的肩膀，滑過(guò)事物的臉頰，抱成團(tuán)，湊成捆的匯入河里，勾起無(wú)限蕩漾。大有一番“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的氣勢(shì)，

　　漸漸的雨小了，樂(lè)曲演奏進(jìn)入尾聲了，燕子抖動(dòng)翅膀甩干身上的雨水，白霧慢慢變淡，花草樹木還是條件反射的搖晃著身體。漸漸的雨停了，這首華麗的樂(lè)曲結(jié)束了，鴿子飛回家的欄桿上站著靜靜等待著下一次雨的來(lái)臨，空氣中彌漫著野花的芳香，露珠晶瑩剔透的從植物枝葉上悄然滑落，大地萬(wàn)物經(jīng)歷了雨的沖刷再次蘇醒了。大街上有恢復(fù)了以往的嘈雜，叫賣聲、喇嘛聲、一切一切。�；蛟S這記雨不被人所記得，來(lái)也匆匆去也匆匆，可當(dāng)太陽(yáng)再次展露笑臉，陽(yáng)光再次普照大地，你再百忙之時(shí)發(fā)現(xiàn)生活你房檐上方還有積存的露珠正在閃閃發(fā)光，那么這就是這場(chǎng)雨所留下的美好，是它來(lái)過(guò)的最美的見證，這一刻，我愛(ài)上了雨，深深愛(ài)上了夏天的雨。

高中優(yōu)秀作文篇2

　　不，我不這樣認(rèn)為，秋天來(lái)到時(shí)，農(nóng)民們的臉上總是露出一副燦爛的笑容。而城里的人們就會(huì)不約而同的嘆道：“唉！該死的，秋天來(lái)了，冷冷的冬天又快來(lái)了！”可是，這些人們都不知道，秋天是多么的美好！

　　秋天，不冷不熱，多好呀！在秋天里，我就是變成了秋媽媽的女兒，快活的在秋天里嬉戲玩耍。我知道，有的人喜歡有“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥�！钡拇禾�；有的人喜歡有“小禾才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡南奶�；還有的人喜歡有“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開�！钡亩臁？墒�，我偏偏喜歡秋天。有一天，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你喜歡什么季節(jié)？”“是春天，因?yàn)�，春天是象征著年輕人，我也希望我有活力呀！”爸爸說(shuō)，“你呢？”“秋天。”“秋天，秋天多不好呀！它象征著老人，多不好呀！”“哼，才不呢！秋天才是最好的！”我不高興起來(lái)“你這孩子！”爸爸邊搖頭邊笑。

　　可是，秋天哪里老呀！有時(shí)我會(huì)來(lái)到一棵結(jié)實(shí)的大樹下，倚在樹干上，望著猶如一顆巨大的藍(lán)寶石的天空，迎接秋天的到來(lái)。忽然，一些金黃的樹葉緩緩的飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一顆顆的流星在流動(dòng)。真是太美了！嘿！你看，有的葉子飄落在水里，成了小螞蟻們的小船；有的葉子在樹上晃呀晃呀！好像迫不及待的要落下來(lái)似的；還有的葉子緩緩的飄落，好像在說(shuō)：“哈哈，下來(lái)了，下來(lái)了！”“哎呀！什么東西！”一個(gè)東西落在了我的頭上，拿下一看，呀！多美麗的葉子呀！我歡快的跑回家，像寶貝似的把珍藏在書里。

　　秋，似乎是一個(gè)感傷的季節(jié)，可以聯(lián)想到很多讓人傷心的事，其實(shí)，秋，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，是不可以省略的.，就想一個(gè)省略號(hào)，永遠(yuǎn)不會(huì)完……

　　有時(shí)候，我坐在窗前，望著藍(lán)藍(lán)的天，心里的不高興就會(huì)不翼而飛，眼前就是一個(gè)美麗的未來(lái)。有時(shí)候，會(huì)有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，就像媽媽的手在扶摸著我的臉。于是，每當(dāng)我有什么傷心事吹吹風(fēng)心情就會(huì)好點(diǎn)！

　　秋天雖不是完美的，可是，在我的眼里，秋天的日子是我一年中最美麗的回憶。我想，也許每個(gè)跟我一樣喜歡秋的人，都是因?yàn)檫@個(gè)原因吧！其實(shí)，秋天并不是代表著衰老，而是代表著一種不能用文字表達(dá)的美。

　　不是嗎？秋是美麗的，如果你不信，可以像我一樣用這種方式來(lái)迎接秋天的到來(lái)，我相信，只要真的感受過(guò)秋的美麗的人都很喜歡秋天！

　　秋，你的美麗將被我永遠(yuǎn)的珍藏在童年里！

高中優(yōu)秀作文篇3

　　朋友們，不知不覺(jué)中我們又進(jìn)入了人生的重要時(shí)期——青春期。那么，眾多青年朋友各自的思想又是如何呢？

　　那么，你喜歡在絢麗多彩的春天贊美什么；或許，你喜歡在萬(wàn)木爭(zhēng)榮的夏天追尋什么；或許，你喜歡在收獲希望的秋天沉思什么；或許，你喜歡在孕育生命的冬天向往什么；或許……

　　那么，你難道在身后一行行屬于自己的堅(jiān)實(shí)的腳印為你填寫一張閃亮的履歷？難道你不希望讓你生命的每一個(gè)季節(jié)都能收獲？邁好青春的第一步吧！它將成為你第一個(gè)開花的季節(jié)。

　　生命的綠流里往往也會(huì)有波浪，有漣漪；生活的生活的道路上往往也會(huì)有陷阱，有崎嶇。但我們有屬于自己的太陽(yáng)，我們的生活不再是單調(diào)的'三原色。

　　生活的道路上也會(huì)有無(wú)數(shù)的燈塔，也有無(wú)數(shù)的血淚，也有無(wú)限的情趣……

　　人生的道路上還有十字路口，還有沼澤地，還有充滿恐怖的誘惑，還有……

　　古今本該有多少本該正直的人卻被鮮花的海洋和贊美聲淹沒(méi)；多少經(jīng)幣滄桑的英雄卻拜倒在金錢的腳下。但，更多的人共同的理想、身軀建成了一座正直、堅(jiān)強(qiáng)、不屈的豐碑。

　　長(zhǎng)城腳下，一個(gè)古老的民族，在長(zhǎng)江、黃河的孕育中出現(xiàn)了一批又一批優(yōu)秀的中華兒女。

　　巨龍腳下，一個(gè)偉大的民族，在民族自尊的激勵(lì)下誕生了一個(gè)又一個(gè)振奮人心的創(chuàng)舉。

　　……

高中優(yōu)秀作文篇4

　　秋偷偷地來(lái)了，悄無(wú)聲息地籠罩在天地之間。走出學(xué)校的大門，絲絲的涼意撩撥著我的秀發(fā)，一股似曾相識(shí)的味道向我的鼻孔襲來(lái)，消逝已久的玉米香在我身邊繚繞不斷。陶醉間，往事之舟便在心湖上伊伊呀呀地運(yùn)行，順著那一縷玉米香劃回到了那個(gè)充滿童真的年代，，七八歲時(shí)，我與伙伴們一起來(lái)到田野間，成熟了的玉米棒子脹鼓鼓的，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。望見四周無(wú)人，我們便“嗖”地一下竄進(jìn)了玉米地，掰了幾個(gè)顆粒飽滿的玉米棒子，逃進(jìn)附近的桃林，找一個(gè)空曠處，點(diǎn)燃“熊熊大火”，來(lái)個(gè)燒烤“黃金玉米”。

　　伴隨著火苗的“吱吱”聲，棉花桿穿起的玉米散發(fā)出清清淡淡的香氣，一絲絲、一縷縷地飄進(jìn)了我的鼻孔。香蕉的味道過(guò)于濃烈，鴨梨的味道過(guò)于清涼，葡萄的味道甜中帶著酸……縈回在鼻間的是怎樣的一種味道啊！仿佛漆黑的夜空中，高懸著的一輪明月，皎潔的月光直射心田，頃刻間我垂涎三尺，慌忙掰了一粒丟進(jìn)嘴里輕輕咀嚼，細(xì)小的顆粒溢出了難以言表的味道：飽經(jīng)滄桑的生命歷程，終到秋日的成熟，曾經(jīng)的風(fēng)吹日曬，塵土飛揚(yáng)，一切的.艱辛都凝聚在里面；烈日下農(nóng)民數(shù)不盡的汗珠溶人其中，訴說(shuō)著“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的艱辛和“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真諦；還有童聲童氣、純真無(wú)瑕的友誼，葉片底下昆蟲的竊竊私語(yǔ)，花木草叢間的歡歌勁舞……有甘甜，有芬芳，有雨露，有陽(yáng)光一一粒小小的玉米似乎涵蓋了天地間一切味道！從中，我嗅到了一個(gè)秋天的世界。

　　品著一粒粒玉米，感悟著秋天的風(fēng)韻，任一顆顆“結(jié)晶”滑人心間，在腹中醞釀，消化。

　　火，漸漸地熄滅了，香味卻更濃了，不單單是逗留在口中的那份香甜，更多的是品不完、理還亂、千絲萬(wàn)縷的人生真諦。

　　如果說(shuō)一粒玉米代表一個(gè)春天，那么它散發(fā)出的氣味比百花爭(zhēng)艷時(shí)的芬芳更醉人；如果說(shuō)一粒玉米代表一個(gè)冬日，那么它散發(fā)出的氣味比斷橋邊的梅花更堅(jiān)貞高潔；如果說(shuō)一粒玉米代表一個(gè)大海，那么它散發(fā)出的氣味比碧藍(lán)的海水更令人心曠神怡。其實(shí)，玉米的味道猶如魯迅的文字，力透紙背，洞悉著生活的歷程；仿佛老舍的文字，訴說(shuō)著人生的世俗風(fēng)情；又恰似余秋雨的文字，述寫著天地萬(wàn)物的濃濃韻味。

　　“一花一世界，一葉一菩提�！�

　　從一粒玉米觀看世界，由一股清香感悟人生。

　　又是秋收時(shí)節(jié)，那金黃的玉米正播送著一股醉人的氣息，夾雜著一個(gè)斑斕的世界，向我款款走來(lái)。

高中優(yōu)秀作文篇5

　　1、妙用排比式開頭

　　我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng)親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天！

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。

　　2、對(duì)比渲染式開頭

　　在所有的動(dòng)畫片中，我最喜歡看的動(dòng)畫片就是《喜羊羊與灰太狼》了。每當(dāng)看到動(dòng)畫片里的灰太狼，我就會(huì)情不自禁地想起我的老爸，我覺(jué)得他特像灰太狼。

　　我有一個(gè)經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個(gè)經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛(ài)才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。

　　以前，我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來(lái)的胡老師只用了短短的幾天時(shí)就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題都覺(jué)得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢？說(shuō)起得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。

　　3、反襯烘托式開頭

　　我是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，平日從來(lái)不哭，而那次，我真的哭了

　　有人愛(ài)雨，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的透亮—“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;有人愛(ài)雪，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的素雅—“山舞銀蛇，原馳蠟象”;而我，卻對(duì)霧情有獨(dú)鐘。

　　4、揭示中心式開頭

　　小鳥離不開窩，我離不開祖國(guó)。

　　生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪�，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。

　　牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒總有第一次學(xué)走路的時(shí)候;步入少年時(shí)代的我終究有許多第一次。

　　清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。

　　我愛(ài)書。是書教給我許多知識(shí)，是書教會(huì)我怎樣做人，是書給了我許多的喜怒哀樂(lè)……

　　5、直點(diǎn)文題式開頭

　　假如我會(huì)克隆，我一定要克隆幾個(gè)我自己，幫我做各種事。

　　6、名人名言式開頭

　　“偶趁月明波上戲，一身冰雪舞東風(fēng)。”一位飄逸的仙子伴著一陣輕風(fēng)，悄悄來(lái)到我的家—它就是高稚的'水仙。

　　“凌霜遠(yuǎn)涉太湖深，雙卷朱旗望橘林�！泵慨�(dāng)聽到這句詩(shī)，我就不禁想起老家的橘子。

　　記得有一位名人說(shuō)過(guò)：

　　寢忘食的地步。

　　外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深�！睍x得越多，也就越能體會(huì)到其精妙之處。

　　我從小愛(ài)看書，與書中的主人公同呼吸、共命運(yùn)，時(shí)常達(dá)到廢“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)�！边@話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的、微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨梢姇鴮�(duì)我們多么重要�。�

　　書是知識(shí)的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯。書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)忠實(shí)的朋友。

　　7、言語(yǔ)描寫式開頭

　　“懶蟲！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽到了沒(méi)有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般的叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎的被窩。

　　“哈哈哈……”我一聽，就知道又是那個(gè)“哈哈”妹妹大駕光臨我家了。每次聽到她的聲音，都能讓人雞皮疙瘩掉一地。真是未見其人，先聞其聲。

　　“喂，你有完沒(méi)完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太廢寢忘食了！”我剛進(jìn)家門，便聽見媽媽在訓(xùn)斥老爸。不用說(shuō)，一定是老爸在玩電腦呢！

【高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：