【實用】高中的作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高中的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的作文 篇1
摘要：我現(xiàn)在還依然清晰記得，在畢業(yè)時的那個暑假，在夕陽下的校園前。洋洋背著一把吉他，向我做出的那個勝利手勢。我現(xiàn)在還依然清晰記得，在畢業(yè)時的那個暑假，在夕陽下的校園前，洋洋說：“什么都可以放棄，我不能放棄夢想�！蹦欠菥髲�(qiáng)和信心……
想起了一個好朋友。她叫洋洋~。我的初中同學(xué)，酷熱愛搖滾的酷酷的女生。和她在一起時，我總是覺得我們倆是一對拉拉~哈哈。
好久沒聯(lián)系了，聽說她現(xiàn)在有自己的.樂團(tuán)。暑假時，她還寄來了一份卡片。
卡片的內(nèi)容是——
“菲兒，那天我在車上，與一對情侶擦身而過。那女生靜靜靠在男生的懷里，望著遠(yuǎn)方。男生攬著女生嬌小的身體，保護(hù)著她。讓我想起了我們以前，哈哈～那時你總喜歡沖我懷里撒嬌，搞的我比你BF還更像你戀人~~~誰讓我本來就是個假小子呢~嘿嘿。小丫頭～！真想你呀！想你！”
在初中時。。。
在初中畢業(yè)時，洋洋笑嘻嘻的對我說：菲兒，你是我的文學(xué)小說和歌曲里那個夢幻的女主角。一只停落在夕陽下，穿著白色連衣裙漫舞的小妖精！
我現(xiàn)在還依然清晰記得，在畢業(yè)時的那個暑假，在夕陽下的校園前。洋洋背著一把吉他，向我做出的那個勝利手勢。
我現(xiàn)在還依然清晰記得，在畢業(yè)時的那個暑假，在夕陽下的校園前，洋洋說：“什么都可以放棄，我不能放棄夢想。”那份倔強(qiáng)和信心……
我現(xiàn)在還依然清晰記得，有一個很酷，很帥的，熱愛文學(xué)和搖滾樂的，叫洋洋的家伙。
那么~~~洋洋，菲兒會一直一直的支持你的~！
“夢想，不能放棄哦！”
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一只來自某星的貓~~
高中的作文 篇2
一直以為你很無情無義，總是在心里無數(shù)次的恨你，罵你，有人說，愛有多深，恨就有多深。不知道是不是，我只知道，你的離開，給我的心重重一擊，直到心里崩潰，于是，我不再相信世界上會有愛情。我開始責(zé)備世界上所有的男人和女人，不，不是責(zé)備，應(yīng)該是嫉妒。
愛是自私的，自私到，你離開了，我也不讓誰靠近我，我像個刺猬一樣，整天把自己包裹在有刺的衣服里，把心包裹的很緊，很緊，因為我怕再次把自己，傷到骨髓里，傷到心臟里。因為我的心太小了，只能裝下當(dāng)年，拋棄我而去的一個你。
無數(shù)個日子里，我躲在孤獨里，一遍一遍的問自己的的心：你當(dāng)年的無情離開，是我的不夠好，還是你從來沒有愛過我？
幾年來，我終究還是守著自己的孤獨，沒有尋找到你當(dāng)年離開的答案。我一直幼稚的以為，時間，會讓我忘掉你，忘掉你曾經(jīng)的溫柔，忘掉你的無情離開�？墒俏疫�是忘不掉，真的忘不掉，忘不掉你曾經(jīng)的好，忘不掉你曾經(jīng)給我的暖。
你當(dāng)初說，你在，愛就在，可是你離開了，為什么愛卻忘了帶走？是你忘了把愛帶走嗎？還是你故意留下愛，折磨我受傷的靈魂。我收起眼淚，使勁的學(xué)著別人那樣，在時間里遺忘。可是，我想忘記的東西，就越是會被時間給洗滌的清亮亮的。
我想藏起曾經(jīng)，誰知道，還是在想起你的時候，被記憶一次次的翻起，思念，如同陽光下的種子，一點點的破土，我試過拔掉那粒種子，不讓它葳蕤在這個季節(jié)，蔥蘢我的思念�？墒�，它還是在被我扔去的那個地方，發(fā)芽，成長，最后成了爬滿墻頭的藤蔓，蔓延在我經(jīng)過的路上，纏住了我的思念。
再一次遇到你，我的心，似乎并沒有感覺，你已經(jīng)離開了幾年，而是那么親切的告訴自己，無論過去多少個春秋，你其實都不曾離開，你的笑，你的聲音，你的溫柔，依然保鮮一樣，如同離開的那天美麗。
我記得我們曾經(jīng)的所有美好，都如同昨天，記得嗎？你說你喜歡雪花飛舞的季節(jié)，我們牽著手浪漫的踩著雪花漫步，任那雪花悄然潛進(jìn)我們的`脖頸，留下絲絲涼意，也覺得溫暖，你說，寒冷的冬天，因為有我，你就覺得如春天一般。
你把愛給了我，我把我的整個世界也饋贈給了你，你可懂得，在你離開的時候，我的心也隨著你的身影而去，一直潛藏在你的影子里，或許，你從來不曾感知？或許，你早已經(jīng)感知？而于我最渴盼的消息，就是詢問你是否過得很好？
而我最懼怕的就是，你過得不好？還記得嗎？你說我好，你便晴天，那么現(xiàn)在的你，你的痛苦，我卻無法為你承擔(dān)，也只能說：你好我便晴天。
總以為我會忘記時間，可是時間，還是不疾不徐的，在我的指尖滑落。我的情，開始絡(luò)繹在文字深處，獨自行走，我不想出來，我就喜歡這樣，把一顆心，安放在那潔白的紙張里，暖我春夏秋冬，在綠墨里堆碼我的小字，釋放我所有的情感。
無論我堆砌了多少字，我根本不在乎，誰樂意來讀，也沒有想過誰可以讀懂？但是我知道，總有一天，你會經(jīng)過我的城，停下你高大的馬兒，只留一下你的眼眸，望望我的小字，你一定會聞到我字里行間，飛溢流泄出來的所有情愫，我知道你可以讀懂，可以讀懂里面的快樂和憂傷。
可以清楚看到，那個一直，等候你在季節(jié)渡口的人兒，還有那一雙望斷秋水的眸子。是老天在憐憫嗎？還是老天算錯了時間，那個可憐的人兒，經(jīng)過五百年的等候，終于等你在這個季節(jié)的渡口，但是也等來心痛的眼淚好想用我的情溫暖你讓你不再疼痛和無助。不管你是否會躲過生命一劫，我都會為你虔誠的祈禱，保佑你一生快樂平安，在我以后的所有日子里我依然守候你的名字，不離不棄，把你的名字，雕刻在我的心底。
當(dāng)你看到空中有雨水落下，不要問那是否是雨水，也不要問那是誰的眼淚在飛？因為我的眼淚早已經(jīng)在你的天空飄落了好多個春秋。四季更迭，時間輪回，卻依然看到我的眼淚在為你而飛。
高中的作文 篇3
我的理想有很多，比天上的星星還多幾百倍�？墒�，我最想完成的一個愿望就是：當(dāng)一個全球最偉大的發(fā)明大王！
我想當(dāng)發(fā)明大王的原因是因為發(fā)明了新事物，既可以威風(fēng)八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛戴。
在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見五指的夜晚，人們只有點燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災(zāi)。愛迪生發(fā)明的電燈不用擔(dān)心會被風(fēng)吹滅，會被雨澆熄，會被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開關(guān)，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來，電燈經(jīng)過人們的改進(jìn)，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時更精確，給病人減少了危險；街上閃爍的霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……
我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我要利用所學(xué)的'知識發(fā)明許多的東西。
首先，我要發(fā)明垃圾轉(zhuǎn)換器：它把垃圾吞進(jìn)肚子里后，能在短時間內(nèi)把垃圾變廢為寶，再排泄出來。變出來的化肥可以讓植物生長得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹木繁茂，鳥語花香的地方；變出來的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會感到孤單；變出來的圖畫可以裝扮教室，同學(xué)們更加快樂的學(xué)習(xí)……
其次，我要發(fā)明警察機(jī)器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠(yuǎn)離危險。
我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色；發(fā)明空間轉(zhuǎn)換儀，它可以根據(jù)我們的要求轉(zhuǎn)換房子的樣子……
大人們都說我聰明，愛動腦筋，不過呢，沒有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點，我相信經(jīng)過我的努力，我的理想一定會實現(xiàn)的，請大家拭目以待吧。
高中的作文 篇4
這是一支兩千年多前的威武之師，他們之中每一個人，無論將軍，還是士兵，都高大、魁梧、相貌堂堂，威嚴(yán)的軍服，整肅的綸巾，還有掛在身上的劍，握在手中的矛，更把他們襯托得英勇無比。
金碧輝煌的銅車馬固然精美絕倫，但那金銀無一不是橫征暴斂而來；場面宏大的兵馬俑固然堪稱奇跡，但不免令人想起那施工過程中的累累白骨。
敢問“天下第一暴君是誰？”“秦始皇”！徭役、苛捐之重；盤剝、壓榨之重，也許沒有超過秦王朝的了。秦始皇大興土木，建造阿房宮，修筑秦始陵墓，單從這墓葬中就不難推測出這千古一帝的喪事，不知要鋪張多少？而在七國連年征戰(zhàn)，秦王統(tǒng)一霸業(yè)后，百姓哪能拿出如此多的財富，來滿足統(tǒng)治階級驕奢淫逸的需求呢？由此可見，當(dāng)年的階級沖突必定是極其激烈的。
中國歷代的統(tǒng)治者不知為什么都那么重視他們的“身后事”，一個個還在盛年壯年的時候，就急急忙忙搜金刮銀，自掘起一個比一個更加奢華的墳?zāi)�。難道他們真的相信盡其所能帶走的金銀珠寶真能保證他們縱情享樂嗎？在這一點上，秦始皇比其他所有的人都更加貪婪、甚至在他的基業(yè)未穩(wěn)之時，就在驪山腳下找到了這塊風(fēng)水寶地，為自己修造地宮，這修造耗費了全國老百姓多少財富，歷史已無法查清，秦始皇的用心何其良苦，他是想永遠(yuǎn)高踞于這半天之上，讓千秋萬代人永遠(yuǎn)匍伏在他腳下朝拜，正是這強(qiáng)烈的統(tǒng)治欲，驅(qū)使他日夜兼程，趕造出成千上萬個兵馬俑，向他三呼萬歲，秦始皇在死后還要繼續(xù)奴役他們。
可是，歷史的'發(fā)展規(guī)律繼續(xù)演進(jìn)著，只有短短的十年，阿房宮就被沖天的火焰燒成灰燼，火光中，農(nóng)民起義隊伍正在乘勝進(jìn)攻，占領(lǐng)了“固若金湯”的秦國都城。
這不可一世的秦國，倏忽一瞬就被埋葬掉了；這想做萬世的千古一帝，最終還是短命而亡了；在史冊上，沒有哪一個皇帝能夠長久地奴役人民，他們個個自以為是歷史的主宰者，卻不知就在他們強(qiáng)迫人民俯首稱臣時，已成為世人永久的嘲笑對象……
高中的作文 篇5
一江春水從冰雪高原，經(jīng)過高山大川的長途跋涉，歷經(jīng)艱難險阻終于踏上了舒緩的平原，它歡欣鼓舞，放慢了自己前進(jìn)的步伐，他要調(diào)整一下自己，準(zhǔn)備入海前的沖刺。這時它流經(jīng)一個湖泊，湖泊一碧萬傾，波光粼粼，好不美麗，但是它沒有投奔湖泊，而是繼續(xù)自己前進(jìn)的步伐。
湖泊看見好友從自己的身旁流過卻不打招呼，便有些生氣的說：“嗨，兄弟，你怎么還向前走，過界了！”他以為春水會投奔它。
春水說：“哪里呀，我沒有越界，我要繼續(xù)前進(jìn)，我的夢在前方，大海是我的追求�！�
湖泊不解地問：“向前走，你去哪里？大海！”
“我要投奔海洋，那才是我的歸宿�！贝核畾g喜地回答，并沒有停下前進(jìn)的步子。
“投奔大海，你可知道前路的艱險，簡直是癡人說夢。你不知道你的很多兄弟也是固執(zhí)的很，結(jié)果不到大海就消失了，干涸了。落得個身敗名裂，成了內(nèi)流河�！焙摧p蔑地帶有嘲諷的'口氣說道。
春水聽了，堅定地說道：“我要去闖一闖，不管路途的艱險遙遠(yuǎn)，哪怕就是消失了呢！”
“闖一闖，你以為就那么容易，海洋有什么吸引力？再說你要付出代價的�！焙搭D了頓，減緩了語氣溫和地說，“你看你，從上游下來，弄的渾身臟兮兮的，再加上長途跋涉，多么辛苦啊，你看我，多安詳，看我碧綠清澈的身影，多動人，快樂，還是來我這里我們一起生活吧！”
“不！你說海洋沒有迷人之處，你怎么知道，你沒有見過，沒有經(jīng)歷過�！贝核苫蟮乜粗�。
春水沉思了一會兒，深情地說：“你知道嗎？大海是多么的美麗迷人，它浩瀚無邊，洶涌的波濤，拍打這沙灘和礁石，看見海洋，你會感到心胸的寬廣，心情的舒暢，在黎明的時候，看海平面升起的那一輪朝陽，映照著半邊天，海水在它的照耀下猶如一個美麗的少女，羞羞答答，一道道粼粼的波光，在海風(fēng)中蕩漾；傍晚，看無限的夕陽，是人生的一大樂事，縱然你說前路艱辛，但我不在乎，從源頭到現(xiàn)在，我不知道經(jīng)歷了多少懸崖削壁，沖倒了多少層沙土，挾卷了滾滾沙石，它們都不能阻擋我，一路下來，我看到過高原險阻，細(xì)細(xì)平沙；斜陽芳草，暴風(fēng)驟雨，我都經(jīng)歷過，他們給了我力量，也許前路曲折，但我無怨無悔，也許有一天，我會看見大海，我會一聲不響地流入大海，投近她的懷抱，看海鷗在上空飛翔，仰望天宇的浩瀚無邊，所以為了我的夢，我一定要去追求！”
春水帶著激動的心情講完了，湖泊聽得入了迷，春水說：“再見了，朋友，我要去追尋我的未來，也許有一天，我們會再見的！”春水更加堅定。
春水又踏上了征程，春水堅信只要自己持之以恒就一定能實現(xiàn)自己的夢。湖泊看著近乎固執(zhí)的春水一聲不響，沉默了。
春水要實現(xiàn)自己的夢！
高中的作文 篇6
爺爺：
您好嗎？
在天國還習(xí)慣嘛？您還記得我嗎？一歲的時候您還抱過我。現(xiàn)在想想已經(jīng)有十三年了，如果您還活著，是不是已經(jīng)在驚訝我長的太快。
如果你還活著，我們應(yīng)該向別的祖孫那樣，手牽著手去海邊拾貝殼，不小心被貝殼劃破了手指，抱著您在您懷里撒嬌。您一定會用心來呵護(hù)我，來給我講貝殼的故事，看著夕陽在海邊緩緩落下，那該有多么恰意。讓夕陽的影子倒映在海面上，長長的斜影，掛著一老一小的兩個影子，那該有多么幸福，也可以看日出，早早的起床趕海，在海中尋找小魚，讓魚兒順著我們的腳步游著，坐在海岸邊，用心傾聽大海的聲音，當(dāng)海水沖打著岸邊的石頭，當(dāng)海水一遍一遍向后抬的時候，讓海面風(fēng)平浪靜的時候。那該有那么美好，當(dāng)太陽從還的另一邊緩緩升起，海面被太陽的余光淋撒，耳邊不時還有海鷗的叫聲，臉上被海風(fēng)輕輕拂過，那該有多么自然。
手拉著手，向別的祖孫那樣，在森林里撿野果，不小心被石頭拌了一腳，便四處尋找您的身影，然后放肆的在您懷里大哭，那蒼老有力的`手在我粉嫩的小臉蛋撫摸，然后把我抱起，把我弄個咯咯直笑，那一刻我一定是世界上最幸福的小孩。在郁郁蔥蔥的森林里，陽光被層次不齊的樹遮蓋，一片片欣欣向榮的景象。在綠蔭下，一位銀發(fā)老人懷里躺著一個稚嫩的小女孩，那該有多么愉快。
也許我有時不乖，有時調(diào)皮，有時無知，有時煩人，但你一定會很高興的接受，當(dāng)在您懷里時，用力扯著您的胡子，您用那扎人的胡茬蹭的我只鬧，那時的祖孫之情，必定彌漫整個屋子。
爺爺，您知道嗎？我好想你，在天國，你是否知道還有一個孫女在想你。在浩瀚的星空中，你是否知道有一個默默無聞的星星在悄悄的祈禱。
高中的作文 篇7
初識您，您讓我們朗讀《紙船》，個人練習(xí)后抽測，您指向了我們小組，我本以為是美麗優(yōu)秀的組長，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒關(guān)系，別緊張。”我心中的大石頭稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書角，投入的朗讀著，身體也搖晃起來。聲音時而遲緩，時而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗誦完畢后，同學(xué)們都投來了驚訝的目光，您睜開眼睛，嘴角漾起笑容，教師內(nèi)經(jīng)久不息的掌聲更是讓我感動不已，眼睛里的淚花是我對你的感激。以后，那微笑時時在我眼前浮現(xiàn)，那掌聲時時在我耳邊響起那是一個陰天，我望著滿是“叉燒”的.試卷，心中滿是失望，唉我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯題，進(jìn)行“革命后的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進(jìn)辦公室，我站在門口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進(jìn)來!”我木訥地走到你身邊，心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會兒指不定有多少激動呢!您接過試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到后成為作家，讓我自豪!”也許您對許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動：老師這么著重我，我要更努力!我走出辦公室，身心卻更輕松了!
分離·信任
因為某種原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績單上的簽名，在心里默默念著您的名字：春濤，春濤，您不就是春日里的碧波，滋潤著我這顆草。這些日子來，您對我的幫助讓我感動不已。可我卻我遲遲不想說“再見”或“永別”。果然，進(jìn)入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實力，做好你自己!”我望著注滿關(guān)愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前!親愛的老師，您現(xiàn)在還好嗎您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因為您的存在，在記憶的長河里多了一份清澈與香醇，因為您是我心目中的好老師!
高中的作文 篇8
《印度墨》中寫道：我邊走邊拾，一路上拾起無數(shù)不想要的東西，當(dāng)遇到真正想要的東西，袋子已經(jīng)裝滿了。漫漫人生，無限誘惑，我們應(yīng)堅定心中的方向、目標(biāo)，學(xué)會克制，懂得舍棄。
因為早知想心中所愛，所以選擇節(jié)制，舍棄了前者，這是梁實秋先生留給我們的人生大智慧：堅定心中信念，學(xué)會舍棄。
如那奔騰不息的河流，它早知道心中的夢想----奔騰入海，揮灑一路艱辛，舍棄了那一方閑適的凈土，選擇拼搏生命。只因心中早有所屬，為夢想而燃盡生命。汪國真在《我喜歡出發(fā)中》寫道："我喜歡出發(fā)，只為到達(dá)的地方都屬于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的留念只能成為一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。"是啊!既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然目標(biāo)是地平線，留給世間的只能是背影。我們拒絕誘惑，學(xué)會克制，方能成就大業(yè)。
林徽因曾寫道：回首，我們都做了歲月的奴，匆匆地跟在時光后面，忘了當(dāng)初想要的是什么，而今得到的又是什么。如果梁實秋先生接受了先前的`二者，又何來機(jī)會去享用最愛呢?
再如那莊周，入任為陰，逍遙為陽，他舍棄了入仕平步青云的機(jī)會，獨立于天地間，與小橋流水同行，與白云清風(fēng)為伴，欣賞那自然的雨膩云香，感悟花間蝶舞的徜徉之美，終成就了《逍遙游》�；蛟S，莊子從始至終都清楚內(nèi)心所依，才能舍棄那名利與誘惑。
季羨林，昔日的紅衣少年，如今的白發(fā)老人，十年留德寒窗苦，牛棚雜憶密草多。這位大學(xué)者卻毅然要求摘掉三個桂冠，他舍棄了名利，只因成全心中所要的臻美境界。因為了解心中所想，才毅然舍棄，言有物，行有格。
而今的我們，又何嘗不在為了夢想而舍棄。為了高考，為了十二年的付出有所收獲，我們披星戴月，舍棄安逸，踏上夢想征程，那方形教室蓬勃了青春的色彩，我們無悔。因為我們堅信，現(xiàn)在舍棄的終會以另一種形式還來，在那個人仰馬翻的歲月，被我們插上翅膀、涂上斑斕色彩的夢想終會振翅高飛，絢爛整個夏天。
梁實秋先生懂得克制，懂得舍棄，終獲得心中所想。我們也應(yīng)時刻謹(jǐn)記這一道理：舍棄，是為了更好的獲得。
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