高中故事作文

時(shí)間：2022-04-17 18:02:24 高中作文我要投稿

【精選】高中故事作文集合7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高中故事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】高中故事作文集合7篇

高中故事作文篇1

　　星期六的早晨，下過(guò)了一場(chǎng)雨，現(xiàn)在空氣清新，陽(yáng)光明媚。我跑出了家，在地上散散步，問(wèn)一問(wèn)花花草草，我撿起一片被風(fēng)雨吹打下來(lái)的綠色樹(shù)葉，突然，我發(fā)現(xiàn)了一直小蝸牛。

　　我瞪大了眼睛看著它，我發(fā)現(xiàn)它背著一個(gè)重重的房子，房子上有用曲線做的花紋，實(shí)在是好看極了！還有兩個(gè)小觸手和細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的眼睛。我輕輕地碰了碰它的眼睛，小蝸牛的眼睛立馬縮了回去，我又碰了碰它的觸手，觸手也縮了回去。最后，我不小心把他掉在了地上，我小心翼翼的的撿起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起小蝸牛，我是不小心把你掉在地上的�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)殼不僅僅沒(méi)有碎，它的身子縮回了殼里，我等了好久，他終于出來(lái)了！他先把身子供出來(lái)然，后再小心翼翼的把眼睛和觸手伸出來(lái)，我把它放在了地上，它慢慢地、慢慢地爬呀爬，我猜他能從滑滑梯爬到家門口，于是我就在家門口等呀等、等呀等，不知不覺(jué)得睡著了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才迷迷糊糊的起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)爬進(jìn)了我的家，我真不敢相信��！于是我找來(lái)了一片樹(shù)葉跑回家，我把葉子放在地上，蝸牛就爬上了葉子，我又小心翼翼的拿起了它，我仔仔細(xì)細(xì)的觀察他是怎么走的，哦，原來(lái)他是供著走的，他是這樣供著走的：身子抬起來(lái)向前一趴，然后后面向前一滑就走了1厘米半，我又把小蝸牛放到了地上它居然向墻上爬去，他爬上了墻，還沒(méi)有掉下來(lái)，它好厲害耶，我想：他應(yīng)該是用走過(guò)的痕跡留下來(lái)的液體粘上去的吧。我跑回家拿出了我的《動(dòng)物百科》翻到了關(guān)于有蝸牛的嘴巴那一頁(yè)，上面寫著：蝸牛的嘴上方和下方都沒(méi)有牙齒，它只是舌頭上有一些小小的鋸齒，就可也將樹(shù)葉扯爛，吞到肚子消化掉。

　　突然，看見(jiàn)他爬到了地上，在地上爬來(lái)爬去，我心想“他是不是想和我做游戲呢？”于是，我就把它放在樹(shù)葉上，我和他一起跑到了樓底下的滑滑梯。我爬上了滑滑梯后我把小蝸牛放在了滑梯上，它“哧溜”一下滑了下去，和風(fēng)一樣快。兩只眼睛卻有點(diǎn)被風(fēng)吹歪了，就像被風(fēng)吹歪了的'兩根小草一樣。我又把它放到了像音符的旋轉(zhuǎn)滑梯上，再給底下放了一個(gè)手指滑板，旁邊又放了一輛小賽車玩具，我跑去底下準(zhǔn)備接住它們。3、2、1，比賽開(kāi)始了！“嗖”的一聲，他們滑了下來(lái)，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”一聲，原來(lái)，小賽車玩具翻車了，可是，小蝸牛的滑板沒(méi)有翻，看來(lái)呀，小蝸牛的滑板技術(shù)很高呀！看呀！我接住他了，小蝸牛爭(zhēng)得了第一名耶！我高興的唱起歌來(lái)：“小蝸牛，小蝸牛，獲得第一名了！小蝸牛，小蝸�！�

　　突然，我感覺(jué)我有一些餓了，我在一個(gè)小樹(shù)上摘了許許多多的樹(shù)葉，然后跑回家拿了一些餅干津津有味的吃了起來(lái)，然后給小蝸牛旁邊放了一些樹(shù)葉兒，我看見(jiàn)小蝸牛也吃起香噴噴的樹(shù)葉來(lái)。我吃飽了以后拿著一片樹(shù)葉，把小蝸牛放在上面，來(lái)到了我的小黑板前，又把小蝸牛放在了高高的凳子上，好讓他能看見(jiàn)。我又在黑板上又畫了一只蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛歪著看著那只蝸牛，好像在說(shuō)：“你好呀，新來(lái)的朋友，你長(zhǎng)得好帥呀！”我又把那只畫在黑板上的蝸牛擦掉了，我看見(jiàn)它的眼睛東張西望的，好像在說(shuō)：“咦，我剛剛看見(jiàn)的新朋友呢？”

　　我看了看窗外“啊，快晚上了，時(shí)間怎么過(guò)的這么快呀！”我自言自語(yǔ)到。我拿著小蝸牛和葉子，把小蝸牛放在了地上，再蓋上樹(shù)葉輩子，我輕輕地說(shuō)：“小蝸牛，我們明天再見(jiàn)吧，再見(jiàn)！”

高中故事作文篇2

　　兩年前爺爺遇上車禍，撒手離開(kāi)了我們，如今他的名字已很少有人提起，我們臉上的悲傷，似乎也沖淡了許多。只有在夢(mèng)里，才能依稀見(jiàn)到他不再生動(dòng)的容貌。

　　一天早上，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上喊爸爸：“麗她爸，快來(lái)！”爸爸趕過(guò)去，卻見(jiàn)媽媽正盯著爸爸的兩雙舊皮鞋發(fā)呆。爸爸問(wèn)：“怎么啦？”媽媽說(shuō)：“你這半舊不新的鞋子怎么處理？”爸爸這才想起平時(shí)舊鞋都是爺爺穿去的。這么多年來(lái)，爸爸的鞋稍有些舊，就不愿再穿，放在陽(yáng)臺(tái)上擱著。每次爺爺從農(nóng)村來(lái)看我們，都拿回去，擦凈穿上，臉上還美滋滋的。第一次爸爸有些慚愧，后來(lái)也就心安了，反正他既然舍不得穿新鞋，愛(ài)穿半舊不新的，就算了，時(shí)間一長(zhǎng)就成為慣例。爺爺雖比爸爸高七、八公分，腳碼卻和爸爸一樣。每雙鞋爸爸穿上一年半載后就由爺爺拿了去，很珍惜地再穿上個(gè)一兩年。

　　如今爺爺早已長(zhǎng)眠在老家門口的山坡上。當(dāng)我們用一捧捧黃土，將他和我們的世界隔開(kāi)時(shí)，我們只想到自己痛失了慈父、爺爺，一位既是長(zhǎng)者，又是導(dǎo)師的人，卻沒(méi)想到爺爺還是在這個(gè)世界上唯一舍不得爸爸把舊鞋扔棄的節(jié)儉者。這時(shí)，他又被子孫們想起了。

　　那一刻，爺爺?shù)男稳菪γ灿指‖F(xiàn)在我們眼前。我聽(tīng)爸爸講，在他小時(shí)侯，爺爺可是絕不讓他穿別人甚至爺爺自己的舊鞋的，說(shuō)是撿別人舊鞋穿的.人，一世也沒(méi)有出息。至于穿自己的舊鞋呢，爺爺從不說(shuō)三道四。

　　爺爺是一位極普通的農(nóng)民。但作為父輩，他把自己能給的一切都給了兒女。更重要的是，他竭盡所能，任何時(shí)候都沒(méi)有讓自己的妻兒落到可憐的地步。爸爸無(wú)論是童年、少年時(shí)期，還是求學(xué)年代，他都維持著同齡人中的中等生活水平。爸爸小時(shí)侯，家里窮，常吃了上頓愁下頓，爺爺還是能讓他們吃飽穿暖，多不容易。當(dāng)別人家的孩子露出腳趾的時(shí)候，爺爺總能買一些新布，讓奶奶做成新鞋。那年月，爸爸他們能穿上這種鞋還有些優(yōu)越感呢，起碼也修補(bǔ)得光光趟趟的。

　　爸爸上初一那年春天，爺爺從外地打工回來(lái)，得意地拿出一雙嶄新的皮鞋，對(duì)爸爸說(shuō)：“來(lái)，試試腳！”哇，皮鞋！這可是爸爸做夢(mèng)都沒(méi)有敢想過(guò)的。爸爸喜極而呆，望著那發(fā)亮的皮鞋，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。爸爸脫了鞋，一試，卻大了半截。爸爸有些沮喪，埋怨說(shuō)：“我的腳才多大，你怎么買這么大的？”爺爺樂(lè)呵呵地從爸爸的腳上脫下，套到自己腳上，大小正合適。爺爺說(shuō)：“咱父子倆誰(shuí)能穿，給誰(shuí)穿。喏，我穿正好，屬于我嘍。”爸爸氣得眼淚都快流出來(lái)了，抗議說(shuō)：“原來(lái)你在逗我�！睜敔敼笮ζ饋�(lái)，變戲法似地又拿出一雙，“傻子，爸吃跳蚤也給你留著大腿兒，哪回子好事沒(méi)你的份？”爸爸一看，顏色、樣式和爺爺?shù)囊荒Ｒ粯印Ｒ辉�，正好合腳。爸爸高興得滿村轉(zhuǎn)，當(dāng)天在村前村后轉(zhuǎn)了不知道多少圈，樂(lè)得他不知怎么好。

　　這是爺爺給爸爸買的唯一一雙皮鞋。可惜的是，爺爺買的是偽劣商品。不到一個(gè)月，他們父子倆的鞋子就先后開(kāi)了嘴。爺爺便對(duì)皮鞋失去了信任，以后再不買了。后來(lái)爸爸大了，愛(ài)美了，并且能辨真假識(shí)偽劣，爺爺就直接給錢給爸爸，讓他自己挑去。

　　爸爸也給爺爺買過(guò)一雙鞋。爸爸出外打工后覺(jué)得該報(bào)答他的父母了。第一個(gè)春節(jié)回家，就給爺爺、奶奶買了禮物。給爺爺?shù)模藷�、酒，就是一雙鞋—仿軍用大斗鞋。29元錢一雙，爺爺愛(ài)惜得什么似的。冬天里晴天穿，雨天也穿。后來(lái)每到冬天，不等爸爸給他買，他自己就早早地買了這種鞋穿上。爸爸打工的廠子這幾年不景氣，日子過(guò)得緊，但他在城里仍很可憐鄉(xiāng)下的父母，他總想：城里總比鄉(xiāng)下好，爺爺更加可憐他，除了不斷接濟(jì)爸爸外，就變著法兒給我們省錢。爸爸從此沒(méi)給爺爺買一雙鞋。爺爺總是樂(lè)意地穿爸爸扔下的舊鞋。

　　爺爺現(xiàn)在長(zhǎng)眠家鄉(xiāng)了。我能想象他在黃土中瞑目沉思的神情和他不放心地關(guān)注我們的眼神。但爸爸，包括快要長(zhǎng)大成人的我卻再也沒(méi)有為爺爺買新鞋的機(jī)會(huì)了。

　　“麗她爸，這兩雙鞋怎么處理��？”媽媽的問(wèn)話打斷了我與爸爸的回憶，這時(shí)，爸爸若有所思，慢條斯理地說(shuō)：“我穿，為什么爸爸能穿舊鞋，我就不能，今后我要把每雙鞋都穿到不能再穿的地步，壞了就補(bǔ)吧�！闭f(shuō)著，他就換上了其中的一雙舊鞋，把另一雙舊鞋與剛換下的新鞋并排放在一旁。

　　我這時(shí)，忽然明白了一個(gè)道理，爸爸決不只是像爺爺那樣珍視舊鞋……好象一件失去了的寶物又回到了爸爸手中。

高中故事作文篇3

　　突然發(fā)現(xiàn)有些時(shí)間沒(méi)看見(jiàn)他了，只是今日他與我又一個(gè)擦肩，讓我不得不注意到他的存在�？偸悄敲磦}(cāng)促，仿佛與外格格不入，我在路旁悠閑行走時(shí)，他正端著一個(gè)飯盒，用那雙單薄瘦弱的雙腿奔跑。他確實(shí)有種氣質(zhì)，那種讓每個(gè)人都生得憐憫的旗幟，像在學(xué)校里唯一一個(gè)清潔工老人，以為同學(xué)指著他說(shuō)：“真可憐！”而他在這個(gè)寒冷穿的竟比那個(gè)清潔工老人更要單薄。我在思考，他導(dǎo)電是如何的一個(gè)人物，但他卻不像是迷一樣的人，沒(méi)有電視里的任務(wù)般擁有詭異的笑容，也沒(méi)有深邃的眼神，只是一個(gè)在路上為一件很匆忙的事情不停催促著的老人。

　　第一次看見(jiàn)他時(shí)，他也是拿著一個(gè)飯盒，從食堂出來(lái)，那時(shí)正下著雨，他一直在跑，身高不過(guò)1.5左右，兩條腿太細(xì)，穿著雙黑色布鞋，兩只鞋不斷在水泥地上摩擦而發(fā)出聲響，他大概是勞累到腳也抬不起太高了。我認(rèn)為他是因?yàn)橛晏鞗](méi)有雨具而不得不跑的緣故，沒(méi)有多想，他讓我心情有些凝重，我仿佛已成為他的什么親人，讓我生了太想幫他的欲望，而我始終沒(méi)那么去做，知道他消失在我的視線內(nèi)。

　　后來(lái)幾次都在院中看到他，還是從食堂出來(lái)，端著飯盒，保持著原先那么倉(cāng)促地跑著，而這些天即便是晴空萬(wàn)里，他依然是不得變化地奔跑。這樣不因季節(jié)而改變的行為讓我對(duì)他起了較為大的興趣。我本人對(duì)這種事情時(shí)常都抱有探索的精神去尋求，只是每次都不會(huì)有任何實(shí)踐。

　　我一直在他后面走著，他一直匆忙地跑到在我家后面一棟單人公寓里消失，我不愿緊跟在他的后面，只是回了家中。知道那邊有個(gè)守門處，還知道有個(gè)老年活動(dòng)中心，至于樓里住的全是設(shè)計(jì)院里工作的單身之人。

　　我喜歡用猜測(cè)的方式來(lái)解決對(duì)他的種種不解，當(dāng)把所有的可能都擺開(kāi)之后，我恐怕也難尋真解。

　　或許他是個(gè)父親，在為自己還未成家立業(yè)的孩子打飯，怕他餓著，便匆忙起來(lái)。我想如果是這樣的猜測(cè)也是不為過(guò)的，現(xiàn)在80后孩子一向是在追求自己的滿足和需要，這一點(diǎn)是好的，只是一些人仍是太過(guò)于在意自己而讓年邁的父母為其擔(dān)心，還因?yàn)樽约旱拿β刀鴦跓┑侥赀~的`父母為他們服務(wù)，這樣的事情或許我沒(méi)有理由去過(guò)多評(píng)判，因?yàn)槲蚁氩坏降任乙院笫欠褚矔?huì)有如此的行為，那時(shí)我又該如何去面對(duì)我在此刻所說(shuō)的每句？但我仍堅(jiān)持長(zhǎng)大之后獨(dú)立是要完全的，不能因?yàn)樽约涸谫嶅X就不在乎讓父母再為你奔波操勞。這樣的后悔只有他們徹底離開(kāi)你之后才能明白，而那時(shí)再明白恐怕不會(huì)再有什么太大的意義了！

　　或許他只是在那棟樓里的守門人，他打的飯也只是給他自己，他的如此匆忙也是為了快些到達(dá)自己崗位，管理好樓內(nèi)的秩序。如果是這樣的猜測(cè)我認(rèn)為要更準(zhǔn)確一些，但若真是如此，卻要比上種猜測(cè)更悲哀些。他在這甚至連他的親人都沒(méi)有，只有他一個(gè)人，這么老了，卻還要有一份工作，靠自己的力量去養(yǎng)活自己，這種悲哀卻也是很偉大的。他的親人又在何方？他的后代或許是兒子。但可能已在為自己的孩子學(xué)業(yè)操勞，與自己的妻子甜蜜，很難想起自己年邁的父親。他的后代也可能是女兒，而那女兒可能在被自己的丈夫管制，在打拼自己的事業(yè)，在追求自己的幸福，也很難想起自己還有個(gè)其貌不揚(yáng)的父親。也許他的妻子早逝，他拉扯兒女成長(zhǎng)，成才，之后兒女奔赴前程，他只好自己找份工作，因?yàn)樘珢?ài)子女，所以寧愿自己苦點(diǎn)累點(diǎn)也不成為子女的負(fù)擔(dān)，靠自己的力量來(lái)生活。

　　我的猜測(cè)只能進(jìn)行到這里，這樣的猜測(cè)不時(shí)創(chuàng)作，所以我們必須貼近生活，而當(dāng)我貼近生活卻發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是這樣殘酷。老人是一個(gè)讓人憐惜的角色。我?guī)兹涨耙蚯閷懴铝恕犊膳碌纳n老》，里面是因?yàn)槔牙鸦剂死夏臧V呆而成為兒女的負(fù)擔(dān)，兒女都在為她操勞，而她卻什么都不知，雖然有時(shí)后代們會(huì)異常惱火，而始終沒(méi)有放棄她。而他卻可能沒(méi)有親人的特別關(guān)照，盡管他保持清醒卻不醒卻不曾在晚年感覺(jué)舒適。

　　這才是真實(shí)的生活，但當(dāng)我們讀多了一些自我的隨筆和小說(shuō)之后，我們還能想到這些嗎？90后成長(zhǎng)中的孩子，現(xiàn)在我們追求理想是正常的，可是我們追求之中不能忘記思考，不能忘記這個(gè)世界里除了理想還有真情，這種真情不是眾人追捧的愛(ài)情，也不是讓人信奉一生的友情，這只是已被些人遠(yuǎn)離的親情，這種情不能總是感天動(dòng)地，卻始終讓人易落眼淚！

　　他是怎樣的老人？我如今仍不知，我大種種猜測(cè)是源于他倉(cāng)促的步伐，瘦弱的背影。他仍不是迷一樣的人，但一定是有故事的人，如果我們能知道，能聽(tīng)到，一定受益匪淺。

高中故事作文篇4

　　困境即是賜予

　　一個(gè)障礙,就是一個(gè)新的已知條件,只要愿意,任何一個(gè)障礙,都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī).

　　有一天,素有森林之王之稱的獅子,來(lái)到了天神面前："我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林."

　　天神聽(tīng)了,微笑地問(wèn)："但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!"

　　獅子輕輕吼了一聲,說(shuō)："天神真是了解我啊!我今天來(lái)的確是有事相求.因?yàn)楸M管我的能力再好,但是每天雞鳴的時(shí)候,我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒.神啊!祈求您,再賜給我一個(gè)力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧?

　　天神笑道："你去找大象吧,它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的."

　　獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒(méi)見(jiàn)到大象,就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的"砰砰"響聲. 獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳.

　　獅子問(wèn)大象："你干嘛發(fā)這么大的脾氣?"

　　大象拼命搖晃著大耳朵,吼著："有只討厭的'小蚊子,總想鉆進(jìn)我的耳朵里,害我都快癢死了."

　　獅子離開(kāi)了大象,心里暗自想著："原來(lái)體型這么巨大的大象,還會(huì)怕那么瘦小的蚊子,那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次,而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象.這樣想來(lái),我可比他幸運(yùn)多了?

　　獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想："天神要我來(lái)看看大象的情況,應(yīng)該就是想告訴我,誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事,而它并無(wú)法幫助所有人.既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí),我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?"

　　溫馨提示：在人生的路上,無(wú)論我們走得多么順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們,進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量,幫助我們度過(guò)難關(guān).但實(shí)際上,老天是最公平的,就像它對(duì)獅子和大象一樣,每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值.

高中故事作文篇5

　　初夏的第一場(chǎng)雨剛走，空氣中沒(méi)有了中藥湯般的黏膩與苦澀，到處彌漫著清新的薄荷糖的味道。這感覺(jué)是柔滑的，像絲綢拂過(guò)人們的臉龐。

　　在城市的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一道矮矮的院墻。墻外，胡亂地堆著大大小小的石礫，混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。出于好奇，我抬頭望了望墻內(nèi)，有些吃力，但并不高的墻放行了我的目光。

　　天啊，那是怎樣的一個(gè)妙處��！一個(gè)廢棄的小院，房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇，旁邊生著幾絲嬌柔的綠草，中間還點(diǎn)綴著不多的細(xì)小的花兒�；▋翰o(wú)艷色，但幾瓣純凈的白環(huán)繞著那細(xì)柔柔的金黃的花蕊，是怎樣的`一種靈韻啊！我凝視著，不時(shí)有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知。腦中突然閃過(guò) “一枝紅杏出墻來(lái)”的詩(shī)句，卻覺(jué)得那紅杏太呆：墻內(nèi)不比墻外好上百倍？！

　　此后，一直難忘這奇遇。于是，在一次雨后，我又來(lái)了。哪知，卻又有了變數(shù)。

　　墻被拆了。

　　一堆殘碎的墻的肢體中，夾雜著曾經(jīng)的花兒，曾經(jīng)的草和曾經(jīng)的一切。泥水流淌著，我無(wú)須再費(fèi)力伸頭去看了，他已無(wú)了上次的愜意。草就是雜草，花兒就是野花兒，長(zhǎng)在泥地里，看不出什么美來(lái)。我悵然若失。

　　不久，卻似悟出了什么味道來(lái)。有道是“距離產(chǎn)生美”，莫不是那在作怪？隔墻而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。沒(méi)了那隔膜，一切都盡在掌握，卻又沒(méi)什么意思了。這人可真愛(ài)作踐自己，得不到時(shí)，什么都好；可得到了，卻成了無(wú)用的東西。

　　風(fēng)輕飄飄的，空氣還是那么清新，但好像有什么不一樣了。為什么呢？我拋開(kāi)了無(wú)聊的思緒，向那被墻隔開(kāi)的下一個(gè)目標(biāo)奔去。

　　文章頗具“禪意”，小作者通過(guò)兩次雨后——一堵墻倒塌前后所見(jiàn)情景的描寫和對(duì)比，悟出了“距離產(chǎn)生美”的道理，立意新穎、深遠(yuǎn)。文章寫景清新，很有空靈之感；語(yǔ)言自然、流暢，優(yōu)美、雅致，形象、傳神。文章情景交融，富有詩(shī)情畫意，是一篇比較成功的考場(chǎng)散文。建議文章做兩處修改：一是“不時(shí)有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知”，改為“不時(shí)有水珠從墻頭滾落，浸濕了衣襪，當(dāng)時(shí)我卻渾然不知”；二是將結(jié)尾的“我拋開(kāi)了無(wú)聊的思緒，向那被墻隔開(kāi)的下一個(gè)目標(biāo)奔去”刪去。

高中故事作文篇6

　　回想童年生活，有過(guò)得到一顆棒棒糖的開(kāi)心，有過(guò)摔倒在地的痛苦，有過(guò)和朋友玩老鷹抓小雞的愉快，有過(guò)被爸爸媽媽打得嚎啕大哭，有過(guò)成績(jī)被父母獎(jiǎng)勵(lì)的高興……這一切的一切都使我們的童年充實(shí)起來(lái)，有趣起來(lái)。

　　我記得那時(shí)，教我的是一個(gè)女的王老師，也在一天的傍晚發(fā)了一張?bào)w檢表，并跟我們說(shuō)明天早上有一些醫(yī)生來(lái)給我們做體檢，所以明天早上空腹來(lái)學(xué)校，回家后記得跟爸爸媽媽說(shuō)，好嗎?我們?nèi)喽颊f(shuō)好。到了第2天早上，我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)整齊，可當(dāng)醫(yī)生拿起針筒抽血時(shí)，我們都害怕的哭了，甚至有幾個(gè)小朋友趁老師不注意從教室溜出去，其中就包括我在內(nèi)，我們幾個(gè)組隊(duì)逃離了這個(gè)鬼地方，我們幾個(gè)偷偷躲在一樓樓梯的下面，但人太多，目標(biāo)太大，我和幾個(gè)小朋友自愿離開(kāi)這個(gè)地方讓他們藏，但似乎沒(méi)地可躲，但就在這時(shí)后面的老師追來(lái)了，我們幾個(gè)不管三七二十一就直接爬上了一棵樹(shù)，當(dāng)我們看著他們一個(gè)個(gè)從樓梯口被揪出來(lái)時(shí)，我們幾個(gè)都在暗自發(fā)笑，可天有不測(cè)風(fēng)云，就在這時(shí)樹(shù)干斷了，我從樹(shù)上掉了下來(lái)，頭上腫了一個(gè)包，哭的死去活來(lái)，結(jié)果可想而知，除了我他們幾個(gè)都被抓去訓(xùn)話并且還照常抽血等一系列檢查，而我呢!不僅把學(xué)校搬到醫(yī)院里來(lái)而且還留了一級(jí)。

　　高興，傷心，難過(guò)這一系列表情都是童年有過(guò)的.表情，挫折，難題都是我們童年所經(jīng)歷過(guò)的，我們每個(gè)人都不希望自己碰到傷心的事，但是遇到挫折，困難之后的童年會(huì)更加開(kāi)心、快樂(lè)、充實(shí)。

　　童年，是我成長(zhǎng)的地方;童年，更是我們快樂(lè)沉淀的地方;童年，更是我一輩子懷念的地方。