有關高中的作文集錦十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的高中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的作文 篇1
人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大——它，就是人性的光芒。上天是公平的，它給予我們生命，給予我們快樂，但它也給予我們挫折與坎坷。
汶川大地震各界人士紛紛解囊相助，血庫爆滿，抗災物資如浪潮般奔向災區(qū)涌去。一方有難，由八方承擔。綠絲帶，黑絲帶，黃絲帶行動，愛心義賣，演唱會，燭光紙船，全國哀悼日。
解放軍在得知地震的消息后，他們用空降或強行軍或是水路，快速到達災區(qū)�？战档乃麄�，是從5000米的高空跳下；急行軍的，他們用22小時，行軍90多公里；水路的，是在激流勇進……他們，在路上肯定遇到了許許多多的艱難險阻，到達災區(qū)后，又來不及休息，他們的精神支柱是什么？
一名年輕的媽媽遇難前，用身體為孩子撐起生命的空間，她的手機里有一條已經寫好的`短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。 一位行乞的老人捐出了自己用了八天的時間乞討來的一百零五元錢來表示自己作為中國人的愛心。105元，對普通人而言，不過是少喝兩瓶酒，少買一件衣服，少看兩場電影，但是對他而言，是無助地伸了多少次又縮回的手，是多少次彎下佝僂的身體再站立起來，是面對了多少的冷眼，吃了多少次的剩飯殘羹，是多少次在寒夜的天橋下凍醒……但是他面對同胞災難，沒有猶豫，幾乎拿出了除身體之外的所有家當。 沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心。每一個生命曙光的背后，都有一種令人刻骨銘心，它無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是人性的光芒。記得一位主持人在節(jié)目里說過這樣一句話：“再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，在大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字——眾志成城！”是啊，人們彼此之間的愛就是銅墻鐵壁。讓愛成為溫暖我們每一顆心靈的永恒力量，讓隱藏在深處的人性光芒盡情閃耀吧！
回望歷史長河，司馬遷在獄中，寫下了傳誦千古的《史記》；孫臏在臏刑后，編著了世人欽佩的經典著作《孫子兵法》；勾踐臥薪嘗膽勵精圖治數年，終于滅掉吳國；面壁靜修的達摩，排除了惡念邪念等外界的一切，終成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸懷大志，成就帝業(yè)。這無不體現了人性的光芒。
人性的光芒，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們提供能量的最終。人性的光芒，引導你走向光明的大道，給你指明前進的方向，在道路上為你提供一切所需，伴隨你一步一步邁向理想的輝煌。人性的光輝��！你是多么的偉大呀！失望時你給人們的是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜；快樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。人性的光輝啊！你是理想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量！
高中的作文 篇2
在我的思維概念中，沒有理想的人就是一個廢人。
我的理想就是當一名專治類風濕關節(jié)炎的醫(yī)生，一名穿著白大褂的醫(yī)生，能救死扶傷，使那些無辜的人不再受病魔的折磨，使每一個家庭充滿歡笑，多光榮啊。我的.理想并不是像別的人那樣，為了圖錢財，而是因為我媽媽就得類風濕性關節(jié)炎這種不治之癥，搞得她現在事業(yè)沒了，斗志也被長期的空閑磨平了，整天呆在家里面休息療養(yǎng)，這多么的無趣啊，不僅這樣，這病使得家里原有的笑聲也沒了！
真是百害而無一益啊。不過，我想只要我努力學習醫(yī)術，將來研制一種特殊的食品，類風濕病人吃了能除去痛苦，使每個家庭充滿歡笑。為了達到這個目標，我打算課外多看一點醫(yī)學的書，寒暑假到大山里去采草藥，上了大學后報醫(yī)學專業(yè)，到那時候我就開始全心全意攻讀醫(yī)術，為自己的目標努力。
我的理想雖然沒有像別人那樣偉大：當總統；當聯合國秘書長；當主席……但是我的理想比他們時用，我是全心全意為人民服務的！
高中的作文 篇3
有些路看起來很近，可是走下去卻很遠，抵制不住誘惑的人永遠走不到頭。
還記得見到你的第一眼，雪白的臉龐上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，黑色邊框的眼鏡更給你添了一份濃濃的書生的氣息。這一年的'你，永遠坐在第一排，成績總是名利班級前茅，老師們都對你喜愛有加，這時候的你，是一顆默默無聞卻又閃耀的星。這一年，我們初一。
你還記得嗎？第二年我們坐了前后排了，我才有機會慢慢接觸你。這時候的你徹底顛覆了前一年你在心中的形象，本以為你是一個文靜、優(yōu)雅的女孩子，誰知你的本性是那樣的活潑好動，樂觀開朗。和你坐在一起之后，我的成績逐漸提高了，而在每天與你相處的過程中，我發(fā)現你的頭腦真的好聰明，但令我不解的是，你的成績逐漸下降。經過我多次地向你詢問其中的原因后，你終于對我開了口，你說你戀愛了。這真的讓我很吃驚！與此同時，你又迷戀上了玩手機，上網。我們都清楚，談戀愛和上網是中學生的兩大誘惑，而你，卻沒能抵制誘惑，陷入了其中。我也想勸勸你，可是你始終都聽不進我的意見。這一年，我們初二。
又過了一年，我們分班了，還好，你我仍在一個班。可是這一年，你變得更不學好了，成天地忙著談戀愛與玩手機，還和不學好的學生整天廝混。你對我說：“你要好好學習考高中啊，我成績太差了，我想學音樂，你要加油！”其實你不知道，我是多么想和你以后在同一個校園里努力��！可是，你已經被誘惑困住，再也回不了頭了。這一年，你以前的書生模樣已經全部消失，這一年，我們初三。
中考結束之后，我順利地考入理想的高中，而你卻以低分進入了一所二流高中，也許你始終擺脫不了身邊的誘惑，高一沒讀完，你就退學了。退學后，你找了一家婚慶公司上班，我曾多次去看你，你變得成熟，變得忙碌，你說你不累，可我卻從你的話里聽出了辛酸。
你可以在工作上表現得無比堅強，可一談到過去，你就哭了，其實你是后悔的，后悔當時沒有抵制住身邊的種種誘惑，現在才論落到這種地步。誘惑，真的好可怕，它足以毀了你一生。
高中的作文 篇4
隨著筆尖的蹤跡，一朵朵淡雅的墨梅在泛黃的宣紙上綻放，那釋放的芬芳，正如那文人墨客所獨有的涵養(yǎng)，給與我們啟迪。
“吾家西洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留請氣滿乾坤�！北驹娛窃娙水嫾彝趺岬囊皇自伱吩娮�，題于《墨梅》一畫之上，畫面上一枝墨梅疏挺，花葉疏落有致，支桿精細卻又有力，勁秀芬芳，卓爾不群，與詩句呼應，融合無間，意蘊深邃，無不反應了王冕高尚的情趣，淡泊名利的胸襟。不求人夸，只給人間留下美德，體現詩人對人生的態(tài)度，以及不向世俗獻媚的高尚情操。畫中的.境界則是詩人內心深厚涵養(yǎng)的表現。
涵養(yǎng)的提升是一個積淀的過程，王冕七歲時父親就過世了，幼年的王冕和母親過著艱苦的生活，僅靠母親做些針線活供他讀書。眼看三個年頭過去，王冕已經十歲了。一天母親把他叫到面前，說：“孩子呀，不是我要耽誤你，這幾年年成不好，只靠針線活掙的這點錢實在供不起你讀書，如今只好讓你到隔壁人家去放牛，”王冕便說：“娘，我在學堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些，這樣補貼家用還可以帶幾本書讀呢�！睆拇�，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親。遇上秦家煮些腌魚臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。母親給的點心錢也舍不得花，積攢一兩個月，便從書販子那里買幾本舊書。白天牛吃飽了，王冕就在柳樹蔭下看書。一天，正值黃梅時節(jié)，王冕在綠草地上坐著休息。轉眼間陰云密布一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云，陽光透出來照得湖水通紅。湖里有數枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮，王冕看得入迷，便想到將這荷花畫下來，自此以后王冕便攢下錢托人買顏料，學著畫荷花，起初畫的不好，三個月后便大有長進，荷花的精神體態(tài)無疑是反應了其少年時代就已積淀的內涵。古人言：書中自有黃金屋書中自有顏如玉。孝順的王冕與牛作伴與書為友，在樹蔭下一天天成長，獲得豐富的知識，自然也就明白了許多道理，積淀了一定的涵養(yǎng)。荷花的描繪也為身為“梅花屋主”的王冕奠定了繪畫的基礎與內涵。
王冕的人生并不順暢，但卻不失涵養(yǎng)。后從會稽跟著韓性學習，終成通儒。但屢試不應，遂將舉業(yè)文章付之一炬，在元蒙貴族統治歧視漢族知識分子的殘酷現實下他則發(fā)出：“長大懷剛腸，明學循良圖，石畫決自必，不以迂腐拘�！钡母袊@。后來他經過數次千里壯游，擴大了眼界，開拓了胸襟，看破了人情勢力，便改途易轍，開始耕隱生活，由于他“耕無寸田，牧無風芻，生活一年不如一年，家中破甑無糧，不得不直接參加體力勞動，蓬頭赤腳。盡管生活如此艱難，他也寧愿耕作賣畫度日，不愿奔走豪門乞食，體現他堅貞不屈的性格與涵養(yǎng)。
黑色濃厚的花萼，遒勁有力的轉折，濃淡相間的花瓣與梅蕊構成一幅驚世之作，于細微之處見詩人那堅貞不屈，質樸，孝順的涵養(yǎng)。
高中的作文 篇5
我知道我在絕望中依然期待，正如我無法選擇死亡，而使我的靈魂不能得以釋放，痛苦的被囚進在我麻木而不能毀滅的肉體。但我依然在絕望中尋找希望。
春天的臨近并沒有帶走冬天陰沉的氣息。繁雜的思緒像蠶抽絲一樣抽走我頭腦里所有的內容，讓心的天空變得蒼白無力的同時，充滿對美好向往的拒絕與痛苦回憶的害怕，染出這無不被人認為是無病呻吟的東西。
我終于清晰的知道，原來星星永遠不會給我影子，我卻依然喜歡就那樣站在蒼穹遙望并不帶絲毫期望的渴望星星會給我影子。
夜，靜得能聽見自己心跳的聲音，隨著壞掉的水龍頭滴答的水滴聲，心跳的加速讓我的腦海里掀起驚濤駭浪，震聾著我的耳朵。
頭腦里閃過的鏡頭像是一部加快播放的影片。清晰，讓我明白：要走的方向。
我知道，我不可能踏出那口井。一種自我的喪失與掙脫的失敗將我湮沒，說服我所有叛逆的念頭。置身于明知是輸的.賭局。我別無選擇，或者是無以選擇。
這危險嗎？不，危險是害怕結局是傷�？晌抑滥鞘鞘裁礃拥慕Y局，早知道。至少，我知道我是輸定了，別無選擇，不管結局會是什么，我的輸卻不能被更改。
在那一瞬間，那句話是那么不堪一擊。
我是一個感情很豐富的人，它讓我經歷著讓人羨慕的故事，也讓我痛到欠缺情感的精華。尊嚴？它等同于生命或是高于生命。
我知道，只要我活著，我的肉體就不會毀滅。因為只有死亡讓肉體入土后，腐爛才能算得上是肉體的毀滅。但當我觸摸著自己的軀體，感覺上：那是我的又好象不是我的。
我知道，我的精神不會消亡。因為只有死亡終止了思緒才能算得上是精神的消亡。只要存在，就不能稱為“滅”或是“亡”。然而，它卻像被砟碎的玻璃，破碎的癱在模糊了視線的雙眼前，等待能再一次聚在一起。
等待，無可奈何！我依然，等待。
今朝有酒今朝醉，酒水映佳人人更迷人。無以記憶過去，是人的一大悲哀。忘卻只是記憶表層的淡化，深入潛意識的毒卻深埋內心深處。在清醒的痛苦中被喚醒。我知道是輸，明知道只能是輸。我痛苦的清醒認識他清醒的痛苦。無言！沉默！覺悟也沒有用。
我等待你，正如牡丹花等待春天一樣。言語并不是能夠打動像我這樣一個對美麗語言麻木的人。有時語言只能讓人感動一時。如果說行動有時是一種欺騙，我心甘情愿被他所欺騙。我知道，我輸了，輸得徹底。與她在一起的日子就像一根韌性十足的風箏線，牽著我的心。
燈光昏黃閃爍我對著墻上的影子說話，望著光怪陸離的都市，漫步熙熙攘攘的大街，等待，總是無言的沉默，等待，期望一個痛心的結果，沉默，覺悟必輸的幕落。在絕望中尋找希望，度過這個寒冷的冬天，我們的春天自然會到來。
高中的作文 篇6
一起走過的日子，有你，也有他的加入。在這個大家庭中有歡笑也有淚水。
憂郁的情景、無言的酸痛曾伴隨著你我走過人生一意孤行但很豐實的日子。同桌的微笑仍蕩然于我的心中。淺淺的，與周圍的環(huán)境構成一道靚麗的風景。你撅起的小嘴給你我呈現一道動人的孤線。短短的發(fā)絲飄逸著你昨天淋浴后的清香。那雙尖尖的'一直被我認為炸著最好吃的手指描繪著我們美好的未來。無限的遐想，無邊的夢幻，從來不希望會有一雙大手擋住我們的去路。也許曾有一團執(zhí)拗的陰云擋住了你我的視線，但在一天月明風清的夜晚我們背靠背找到了屬于我們的北極星，找回了屬于我們的方向。記得我曾答應過你，會一路北上，即使路上風雨交加，即使?jié)忪F擋住了北極星，我也不會停止我的腳步。你的微笑、我們共同的期待成了我前進中最大的動力。
我一直都不想看到自己發(fā)狠的樣子，我記得那次躺在被子里的發(fā)的誓言。我無法再一次回憶起你的淚珠以及金屬落地的聲音，再也沒有勇氣去揭開我心中最痛的那處。你亦然，小心呵護著這個傷口，永遠……
一起走過的日子，真的很美。我們曾不止一次因路上任何一道動人的風景而改變前進的意圖。
在無數個殘風秋月的夜晚，永恒的孤線，迷人的微笑成了我的恒一。默默地祝福對方的旅程，我希望這更多的不是無形的索鏈。只是盼望有若干年后的重逢，奇跡般的相遇，永存的你我，以及我們可愛的狗狗……
高中的作文 篇7
音樂這種東西會使你時而感到高興，時而感到寧靜，時而感到熱血，時而感到感動……我對音樂的第一次相遇是從那件事開始。那是一個寧靜的晚上，我一個人待在家里。我感到十分無聊，便去玩一會兒電腦。此時我看到“酷我音樂”的軟件，我用鼠標打開了它，在其頁面上隨便找了一首歌。我到現在還記得那是darin的《surrender》，整首歌以鋼琴為主的演奏，給人一種寧靜又帶有一些哀求，講的是一個男人苦苦請求一位愛著另一位男人但他并不在意她的女人來在意他，愛他。當時我一個星期都在聽這首歌，喜歡它給人帶來的寧靜和歌手的那真摯的感情，直到現在我還會時不時地哼起那首歌。
從那之后，我便對音樂產生濃厚的興趣，幾乎在雙休日的所有休息時間，我都用來聽歌。最近我又喜歡聽一首歌，那就是鹿晗的《勛章》。
這首歌是在音樂課上我們的老師親自點播的一首歌。我覺得這首歌鼓勵那些追逐夢想的人們，勇敢地面對夢想道路上的.艱難險阻，并且努力戰(zhàn)勝它們。從歌中的“而我所受過的傷，都是我的勛章”更是對努力追逐夢想的人的贊美。整首歌給人帶來溫暖又有勵志，先是一段小提琴演奏，似乎在描繪一種場景；后是用一些管弦樂器的演奏，讓人感到慷慨激昂，內心十分激動，渾身充滿了力量。這是一首典型的勵志之歌，我用了幾天的時間反復聽它，到現在，每當我遇到困難時，我會哼起這首歌來鼓勵自己。
最后我想說的一首歌，它只是一部鋼琴演奏曲，它是日本作曲家久石讓的《summer》，它是電影《菊次郎的夏天》的主題曲，雖然作曲家是日本人，但音樂是不分國界的�！秙ummer》這首曲子，給人帶來一種溫暖、治愈的感覺，讓你找回那最真實的自己。這是一部治愈之歌，讓我到現在都在腦海中回蕩那部曲子的旋律。
我非常喜歡音樂，因為它能夠在我最需要的時候陪著我，你喜歡音樂嗎？
高中的作文 篇8
如果說楓葉是一片感傷，那么我想成為那陣帶來感傷的秋風。假若這也是奢侈，可否允許我就此睡去，在那片只看的到綠色的森林甜甜的睡去。這就是我的夢想。
你說感傷不好。但我總付之一笑。誰叫我遇到的都是值得感傷的，又誰叫我天生如此。因此從不厭惡自己的脾氣。日子還是和別人一樣過，只不過，比別人的咖啡多加了點鹽�？Х燃恿他}，又是如何的一番怪味，我從不知道，因為我從來就是一飲而盡，既然知道是怪味，又何必去深究，它怪到什么程度？
好想不開心時，能閉上眼，深吸一口氣，告訴自己——我不在乎�？墒敲慨斊垓_了所有人，眼淚還是會掉下來，在別人看不到的地方，告訴自己——我就想哭。沒有人會明白，希望有人會明白，眼淚為何是咸的。
人自從有了自我意識也就有了感傷。而感傷的目的`大多為一自之私。感傷了今天，又后悔昨天，更害怕明天的未知。我并非無病呻吟，就是覺得這個世界很可悲。其實自己也不知道到底在不滿意什么。連自己痛在何處也不知道，這又是一件值得感傷的事�？赡茏约阂恢倍加凶飷海皇窃缫蚜晳T了這份罪惡的肆意，早已將其視為一部分。放與不放已不是一句話的事了。
紅樓夢的林黛玉便是個感傷之人，感傷而疾，感傷而死。是的，感傷亦帶來身心的損傷。因此，從小便學會和別人一樣張口就說——做個樂觀的人。好簡單的一句話，好難做到的一句話。但變與不變，對于我來說又有什么差別呢？我一生遇到的人能有幾個，所影響的人又有幾個，我清楚自己，一個平凡的人。就像晚上的星星，你大多贊賞的只有那些較大，較亮的，怎會對著小星星說——好美。所以我寧愿不變，這樣我會多點自我，多點感傷時的自尊。將來，將來的將來，逃不過得的不過一方墳墓。
感傷按照倫理來說，是貶義詞。但“居安思危”何嘗不是感傷的變形，它卻是褒義詞。我想可能是“居安思�！闭f好聽點就是“未雨綢繆”，眼光放遠，不繼進步。感傷更多的是悲傷瑣碎之事，沉浸于小情，小愛，小我，不思進取。其實兩個詞的根本區(qū)別，不在它們之間的大是大非，只在于我們從哪個角度去洞察，我們需要它們扮演何種角色。
我想飛向風掠過的那片自由，看清夕陽的西邊是什么。
我知道，所有來世才有的美好。
高中的作文 篇9
我的家十分溫馨。但爸爸媽媽的性格各不相同，總喜歡時不時地頂幾句話。
前不久，又發(fā)生了一件事。那天晚上，媽媽四處找銀行存折，直到把家翻了個底朝天，存折仍不見蹤影，媽媽眉頭緊鎖，手托著下巴，想了一會兒，像名偵柯南一樣，去詢問“嫌疑犯”爸爸。
爸爸正躲在他的安樂窩——沙發(fā)上看電視，看得眉開眼笑。眼前突然變出了氣勢洶洶的媽媽：“喂！存折呢？”爸爸嚇得全身顫抖，不敢去看媽媽，閉上眼睛大喊：“冤枉��！你什么時候看見我碰過你的東西啦？”一句話如同汽油澆在熊熊烈火之上，氣得媽媽紅潤的臉都綠了，眼睛里噴射的怒火灼灼傷人：“哼！那你說在哪？難不成長翅膀飛了？”說完，又怒氣沖沖地去房間找存折。我一人可憐巴巴地縮在角落，眼睜睜地看著這出“悲劇”上演，卻無能為力，心里像有千萬根針在刺一樣痛。爸爸望著亂七八糟的.房間，傳來刺耳的乒乒乓乓的聲音，無奈地長嘆了一口氣。
突然，房間里傳出一聲驚喜的叫喊：“快來看，在這兒！”我和爸爸互相看了看，百米沖刺似的進了房間。只見媽媽手里拿著存折，欣喜若狂，眉毛好似彎彎的月牙，眼睛里的怒火被大水平息了，嘴角漾起一絲笑容。我本以為一場風波即將結束，正在感謝知情的存折從天而降，卻沒料到還有一場更大的風波等著我們。只見爸爸一個箭步沖上去奪過媽媽手中的一個包，小心翼翼地放回抽屜藏好。他長長地舒了口氣，轉過身對媽媽說：“你別亂動這個包，里面有我一生的心血呢！”剛剛滅掉的火又燃燒起來，媽媽的火氣又上來了，變成了兇猛的獅子，扭過頭去，一臉的不屑：“都是一家人，我能把你的證書怎么樣？燒了？”爸爸四下瞧瞧，故意壓低聲調：“那可不一定！”天哪！這兩個人是怎么了？頭腦發(fā)高燒了呀？句句針鋒相對，雞毛蒜皮的事用得著這樣大動干戈嗎？這時，他倆尷尬地相對著，誰也不肯先認錯�？諝鈳缀跬Ｖ沽鲃�，令人窒息，我受不了了，站了出來：“別再鬧了。一家人想弄丟東西都難。整天疑神疑鬼的，累不累？快去看，有好看的電視��！”
爸爸媽媽又坐在一起看電視了。一場風波終于結束了，還是平靜好！希望永遠不要再有這樣的“家庭風波”了！
高中的作文 篇10
這個世界，太多的人是為希望而活，放棄了希望等于放棄了人生，殘酷的現實吞噬了青春的希望，掐斷了生命的火焰。貝多芬說過：“我要扼住命運的咽喉�！蔽移肺哆@句話，發(fā)現，我們似乎連命運的咽喉在哪都沒摸清。不禁讓人反思：我們這一代人到底輸給了什么？縱觀當今年輕人斗志匱乏，理想被現實打在地上爬不起來，甚是凄慘。都說時勢造英雄，當然，同樣也造狗熊。理想再豐滿、追求再遠大的人，在高房價面前也不得不低下頭，暫時將理想冷藏。當今社會少有人為自己的幸福而活，更多是為物質的'現實而活，很少有人為理想而活�；钪降资菫槭裁矗窟@是一個最簡單卻又最難回答的問題。我們到底輸給了什么？追根究底，是輸給了自己，輸給了現實，輸給了這個社會。
不想去評價什么，記得某人跟我說過：“朋友是縫出來的�！碑敃r覺得這句話聽著很生硬，但是隨著時間流逝，人慢慢成長，覺得確實如此。一些人一些事，過去了，就應該放下，不是因為沒有感情，不是因為心不是肉做的，是因為你再怎么想著過去，再怎么放不下那也成為過去了，回不去了，因為人生就像張白紙，擦不掉的（教師問白紙怎么擦？）就算將它撕毀，它也會留下創(chuàng)傷，也會留下痕跡。讓時間去淡化過去的一切，因為我們還要生活下去。
人要學會知足，因為知足才能常樂，有時后一件事在別人眼中可能不算什么，可能只是一句問候、一個稱呼、一個動作，小到不能再小的事卻能高興很久。原來我還是比較容易滿足的。在這個現實的不能再現實的社會中，還保留下了那僅有的一點點小期望，一點點小幻想。
高中三年的感受頗多，見識到了之前在初中里未曾聽聞的事情，接觸了很多不同的人生觀，加值觀，看到了人生中諸多的無奈與悲哀，剝削與冷漠，一次又一次的刷新了我對這個社會的認識，每一次新的認識都讓我成長，讓我深思。每個人都有自己的苦楚，光鮮的背后，永遠藏著一顆疲憊的心。太多太多的東西，我們不得不去承擔、去背負、去面對，因為我們無法逃避成長，逃離現實生活。若人生如一張白紙，那么成長就是一把無情的匕首，每次成長，總會在人生這張白紙上留下深刻且難以撫平的痕跡，滿目瘡痍，久而久之就成為人們口中所說的滄桑。
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