高中寫景作文

時(shí)間：2022-01-22 16:39:07 高中作文我要投稿

實(shí)用的高中寫景作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的高中寫景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的高中寫景作文9篇

高中寫景作文篇1

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我家小院，她緩緩地驅(qū)走了花園里的絲絲寒意，悄悄地捎來溫暖的氣息。她伸出長長的手臂，搖醒了花園的土地的夢，她抖動(dòng)著細(xì)細(xì)的手指，撥癢了花園里的每一株小草、每一朵花、每一棵樹的心弦。

　　走在花園里的灰色的磚道上，我突然聞到陣陣撲鼻的花香，一眼望去，前面的景象立刻把我給迷住了。柳樹舒展開了嫩綠色的雙手，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃花也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的`花，真是美極了!

　　花壇里，綠油油的草像一塊碧綠的翡翠，青青的小草從地下探出了小腦袋。草地上，還長著各式各樣的野花，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、白色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。春風(fēng)吹來，小草一搖一擺，好像在向我們招手，花兒也擺動(dòng)著身姿，正在跳舞似的，好像在歡迎我們呢!成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，撲扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶，也成雙成對地飛舞。

　　春天是百花盛開的季節(jié)，也是一年中萬物生長的時(shí)候，俗話說：“一年四季在于春。”春天也是我們學(xué)習(xí)的好時(shí)候，讓我們在春日的陽光下好好學(xué)習(xí)，在未來的秋天里，以豐碩的果實(shí)報(bào)效祖國。

高中寫景作文篇2

　　從海頭中學(xué)沿蜿蜒的龍王河到朱蓬口，步行要走半個(gè)小時(shí)，然而我每天不惜時(shí)光，跑步到海邊觀日出，來滿足身體與精神的需求。

　　佇立在松軟的沙灘上，面對浩瀚的海州灣，心胸頓覺開闊。當(dāng)海的精靈——太陽那豐滿的輪廓慢慢地跳出海面時(shí)，天是紅的，水是紅的'，人也成了紅的。

　　這種精神的沐浴與熏陶，令我神往，令我心醉，令我我有清格拔俗之感。于是，日復(fù)一日，我春踏朝霧，夏逐樹蔭，秋隨霜菊，冬伴白雪徒步徑去觀海。然而，隨著時(shí)光流逝，我隱約覺得還有比這海上日出更新奇的東西。

　　少時(shí)曾讀蘇軾的《海市》，后來又學(xué)楊朔的散文，覺得自然也如此不公平：日出人人都可看，為什么獨(dú)有海市蜃樓卻不易看到?蓬萊出仙境，我們這大圣的老家——海州灣，便不是神仙的樂園?我時(shí)常遙望秦山島、花果山這樣沉思。

　　那是中秋節(jié)剛過的第三日清晨，我還像往常站在海邊等待日出，突然，我好像踱進(jìn)曠世異境中，大大地驚詫了。

　　靜穆的天幕與朦朧平靜的海面之間，似有一支無形的妙筆在青白的宣紙上隨意勾勒、點(diǎn)厾、皴搓。頃刻間，秦山島隱去，出現(xiàn)了一幅背景廣闊、斧鑿神功的大寫意水墨畫卷。畫卷上萬物竟奇，形象飄逸，山水恣肆，洋洋灑灑，橫亙十幾里。畫卷左半部分，橫臥一小山嶺，一座數(shù)層八角寶塔倚嶺頭立，大有欲與天公試比高之勢。左邊緩坡上，零星點(diǎn)綴著幾間茅舍，竹籬柴門，儼然一幽靜山村。古柏掩映，朝霧迷蒙，炊煙裊裊，沙路板橋，形影悠然。

　　畫卷左半部分，重巒疊嶂，奇峰崔嵬，怪石嶙峋，古松古柏，枝遒葉茂。隱約有獼猴攀援嬉戲，游蕩相逐，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。陡崖險(xiǎn)峰，霧氣繚繞，藤蘿萬千條，瀑布一線掛。峰頂隱約一座千年古剎巍然而立，鐵門緊閉、青壁四合，中間雙層大殿，其角翹然。百鳥禁鳴，鐘聲湮息，萬籟俱靜，寒意森森。峰巒之后高處遠(yuǎn)景，姿態(tài)萬千，變化莫測，時(shí)而兩牛相臥對視，時(shí)而麒麟飛身騰空，時(shí)而巨龍?zhí)筋i戲水，時(shí)而老龜窺首云臺(tái)。盡皆惟妙惟肖，栩栩如生，好像全憑一個(gè)萬能的魔術(shù)師在幕后操縱著。

　　——這就是海市，就是我日夜向往的海市蜃樓了。

　　神奇的自然界賞賜給人的往往妙不可言。此時(shí)的我，如臨仙山異地，心曠神怡，覺得自己也成了幻景的一部分。人在畫中徜徉，物我皆非，快哉!

　　我忘情地凝視著面前的奇觀，驚嘆天地之偉大，怦然心動(dòng)，不禁低吟起諳熟的詩句：“東方云�？諒�(fù)空，群仙出沒空明中，蕩搖浮世生萬象，豈有貝闕藏珠宮……”

　　驀然，一輪紅日從東方噴薄而出，霞光萬道，給整個(gè)畫卷上的物像鍍上了一層金光，沖淡了那朦朧的詩意，向人間展示了一個(gè)新的清晰而強(qiáng)有力的世界，在海上，在東方，在我這默默地長期探索追求之中。

高中寫景作文篇3

　　某個(gè)發(fā)生在夏天的遇見，你闖入我的視線，嘴角微斜，笑容浮現(xiàn)，故事上演，開始蔓延……

　　—-題記

　　喜歡夏天，炙熱的空氣容易讓我興奮，轉(zhuǎn)學(xué)讓我心中帶上一點(diǎn)陰霾.踏入陌生的環(huán)境，我被震撼了–教學(xué)樓的走廊外那一排排香樟樹，綠得耀眼，大片綠色蔓延，空氣也帶上了，這使我有點(diǎn)興奮，開始喜歡上這個(gè)我將度過兩年的初中校園.

　　樹影斑駁，你安靜地出現(xiàn)，葉子細(xì)縫中漏下的細(xì)碎光斑印在你干凈的T恤上，頭發(fā)上滴下幾滴汗水，足球在你手中很溫順.”嗨！”你說，”是新同學(xué)嗎？”我點(diǎn)頭：”恩，初二，來熟悉一下環(huán)境.”"哦，這里不錯(cuò)，對不起我先做了，開學(xué)再見！”第一次對話的簡單，回想起來有點(diǎn)幼稚，卻很單純，偏偏你就這樣印入了我的腦海.

　　開學(xué)那天，灑滿陽光的教室里，我們再次見面，你臉上是我熟悉的微笑：”我們還真有緣啊，新同學(xué)！”我說：”恩，我們還真有緣，很高興我們成為朋友！”"我想也會(huì)是最好的一個(gè)吧”你自信的樣子很有趣.一縷日光照進(jìn)心里，很溫暖.

　　就這樣，如你所言，我們成了最好的朋友.你喜歡足球，常常在足球場揮灑你的汗水；你喜歡藍(lán)色，所以你喜歡天空，你說綠茵場上的天空很藍(lán)，干凈得讓人感動(dòng).你仰望天空的樣子像一個(gè)虔誠的孩子.

　　一支支蠟燭放出一束束燭光，照亮著教室的每一個(gè)角落，男女歌唱PK賽正在進(jìn)行.你問我是否愿意和你上去唱JAY的<借口>，我答應(yīng)了你.在燭光的搖曳中我們開唱了”翻著我們的相片，想念若隱若現(xiàn)……”"如果難過，請你忘了我.”教室中永遠(yuǎn)的是那么幸福.

　　我知道，看似安靜的你，在心底對音樂有著莫名的熱愛.在香樟蔭回響的是我的吉他聲，不變的`是你看者天空的虔誠的臉.你說如果有一天要去流浪，一定不回忘記吉他，就算是天涯海角，有吉他聲飄過的天空才最美.吉他聲，天空，一樣的干凈，一塵不染.

　　日子似乎過得很慢，畢業(yè)遙遙無期，可我還沒反應(yīng)過來，中靠便在眼前了.離開那天，你固執(zhí)地不讓我說”再見”，你說或許著一別，再見就是很遙遠(yuǎn)的事了.于是揮手，不說再見，為了下次相聚，我們笑對離別.

　　天空依舊湛藍(lán)，吉他聲有點(diǎn)落寞，耳機(jī)里JAY的聲音流淌，屬于我們的陽光季節(jié)流逝，消失……

　　后記：或許回有那么一天，在香樟樹蔭下，你又安靜地出現(xiàn)，在我面前，淺藍(lán)色，干凈的T恤下擺飛揚(yáng)，臉上還是哪個(gè)招牌式的陽光般的微笑……

高中寫景作文篇4

　　院子里有幾棵松柏，駝著背。

　　當(dāng)云朵馱著暮色從西邊飄來，那幾棵樹成了幸福的游樂場。

　　那是一簇簇叫不上名兒的鳥兒。當(dāng)我踱進(jìn)院中，一陣空靈，澄明的鳥叫聲映入耳中，有如銀鈴，有時(shí)是長長的一聲呼喚，還有“唧唧”的絮語。疲乏的心頓時(shí)清明起來。

　　也許是長久地缺乏留心罷，當(dāng)面前的這一幕展現(xiàn)在眼前時(shí)，我突然覺得心存感激，二十多只鳥兒在松柏蔥郁的樹冠上忽盤旋，撲打著小巧而矯健的翅膀，鳥兒們親昵地聚在一起，又突然散開，緩緩下落，就像從天堂散落下來的精靈，它們就是那么的小，有的在我的視野里甚至凝聚成了一點(diǎn)。

　　在舞蹈，在狂歡，薄翼映著夕陽，反射著溫暖和浪漫的色彩，松柏仿佛變得有靈性的，粗大而略顯蒼老的手臂隨著涼的風(fēng)緩緩地飛舞，向我點(diǎn)著頭，仿佛在默許什么。

　　鳥兒們放肆地說著情話，天邊的夕輝更加地絢爛無比，就像一幅巨大的潑墨畫，鳥兒在此中自得自樂，成了畫中亮麗，空明的風(fēng)景。

　　我在陶醉著，澄明的仙樂戛然而止，鳥兒們收起翅膀，一只只緩慢地在松柏的枝頭著陸，松柏巨大的樹冠隱藏了它們嬌小的身體，只有若隱若現(xiàn)的'影子，瞧!它們在樹枝上跳起了踢踏舞。

　　隨后，一拔拔濃郁的音樂從樹冠上升起，經(jīng)過樹葉的過濾，整棵樹有如播放著莊結(jié)的圣歌，旋律緩緩地上升上升，盤旋著，也許上了天堂罷，有如小鳥從天堂歸來一樣。

　　對于這樣亦幻亦真的畫面，沉浸其中，上帝是寵愛我們的，在現(xiàn)在日趨枯寂和煩悶的今天，在我的心靈的上方開了一扇透氣的天窗，讓陽光照進(jìn)來，讓空靈的仙樂飄進(jìn)來，滋潤心扉，感恩吧!

　　從今以后，我要對每一排樹木，每一朵云彩道謝!

　　讓這樣空靈的音樂永存耳畔!讓這樣脫俗的畫面永存心中!

高中寫景作文篇5

　　藍(lán)色的思念，突然就演變成了陽光的夏天。晶瑩透明的小水滴懸墜在空氣里，折射出一個(gè)個(gè)如夢似幻的渺小世界，看見自己的臉和小水滴一起蒸發(fā)了、不見了。

　　“奔跑”

　　聽見干涸的地面在失去最后一個(gè)水分子的瞬間迸裂開，就像西瓜無法忍受酷熱而炸裂，把自己最脆弱的部分暴露在毒辣的驕陽下，等待著在最后一刻枯竭。

　　圍繞著長長的跑道，有一支隊(duì)伍頂著烈日在奔跑。他們裸露著上身，無數(shù)的小汗滴沿著他們黝黑、健康的肌膚滑落，掉在地上，滲進(jìn)土里。

　　跑，他們用可以追逐閃電的力量在奔跑，眼中滿是堅(jiān)毅。

　　也許，只有他們才能在那個(gè)神圣的地方奔跑。

　　也許隨風(fēng)奔跑，自由才是他們真正的'方向。

　　“跳躍”

　　我猜，夏天該是向日葵最喜歡的季節(jié)吧。向著太陽的方向，不斷生長。陽光越猛烈，它們越向往。

　　只是，向日葵更該向著籃球場生長的，因?yàn)樵谀莻€(gè)地方，有如同太陽般光芒的人在跳躍，在陽光下跳躍。

　　空氣沉悶得幾乎沉淀，輕輕感受就能呼吸到球場流動(dòng)的空氣。在沉寂的生灰的盛夏，那一聲聲有節(jié)奏的運(yùn)球聲成了最動(dòng)聽的音樂。每一個(gè)動(dòng)作都帶動(dòng)著節(jié)拍：灌籃、跳射、抄球。他們揮淚如雨，卻也越戰(zhàn)越勇。

　　一直沒有停止，他們一直在跳躍，想要尋找自由的空氣。

　　“女兒思”

　　無數(shù)次地夢見淺川的香樟，因?yàn)樘^繁茂，所以只能看見被剪碎了的一小塊一小塊的陽光。

　　學(xué)校種著香樟樹，不像淺川的那樣好看，可是仍然是一件讓我覺得幸福的事情。

　　在炎熱的夏天，香樟不能阻擋陽光，但是有足夠的樹蔭可以讓我安然入睡。

　　經(jīng)常坐在樹下，看著樹蔭外的光亮，那里像是另一個(gè)世界。有時(shí)甚至懷疑：天使和惡魔是不是就藏在那里。然后會(huì)呵呵地笑自己夠傻。

　　常常，我會(huì)坐在樹下，發(fā)著呆，然后微微笑，接著緊緊閉上眼，夏天就在眼前了。

　　夏天的香樟樹，藏著女孩們最甜蜜的心思。

　　童話般的夏天，美得驚心動(dòng)魄。

高中寫景作文篇6

　　回眸間。

　　看見那木質(zhì)吊橋悠悠懸于山壁之間，輕輕搖擺在湖面之上，身影纖細(xì)而修長，在水波映照下顯出美麗的水光，微微蕩漾。赤紅色的木板，輕而薄，挺直而結(jié)實(shí)，整整齊齊地?cái)[列，拼湊出一個(gè)古樸的圖案，惑人心神。木板上帶著有詭異的木紋，自然生長。踏在上面有種清脆而細(xì)微的.響聲，這是生命的韻律。吊橋沒有護(hù)欄，橋面也窄，平心靜氣地走著，也有輕微的搖晃。別樣的刺激中亦有中寧靜的喜悅。幾條紅索靜靜地延伸，掛在陡峭的山壁之上。細(xì)細(xì)的，卻繃得筆直，感覺得到一種有一觸即發(fā)的力量蘊(yùn)涵其中。很奇妙。

　　倆旁是豎立的山壁，高大而磅礴。青翠的枝丫和藤蔓張揚(yáng)而閑適地伸展，互相糾纏，微微凌亂。陽光透進(jìn)來，清新而溫暖，照亮空氣中的微塵，一片人間氣息。心情愉悅�？葜σ话胝盏梦⑽⑼该�，波光流轉(zhuǎn)，如同清澈的玉；一半仍隱在陰影中，一片墨綠。鮮明的對比，卻透著出奇的和諧。美到極致。

　　空中有薄霧繚酪。淡淡的，如輕煙飄渺。游弋在陽光中，輕輕流動(dòng)。淡金色悄悄彌漫，與木橋糾纏。朦朧，但奇異的真實(shí)。

　　輕煙，薄霧，高山，綠樹，水波與陽光，襯得這木質(zhì)小橋越發(fā)玲瓏，精致而神秘。

　　遠(yuǎn)處似乎有人家，白墻紅瓦。想象著炊煙裊裊，獨(dú)自陶醉。

　　轉(zhuǎn)身離去，低低一聲嘆息。又是一陣花瓣飄落，剎那聽到萬千女子低吟淺唱，低回或者張揚(yáng)。

　　回眸再一望。

高中寫景作文篇7

　　人生處處皆風(fēng)景，只要你的心中有風(fēng)景，只要你的眼中有風(fēng)景，只要你學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景。

　　一草、一樹、一山、一小溪、一片白云。一亭閣、一樓房、一社區(qū)。一段樂曲、一支歌、一句問候、一杯清茶、一壺濁酒……

　　一個(gè)人、一個(gè)站在橋上的人、一個(gè)站在涼臺(tái)看橋及橋上人的人;一個(gè)人、一個(gè)失學(xué)兒童、一個(gè)慷慨解囊呈現(xiàn)愛心的人;一個(gè)人、一個(gè)陷入困境的人、一個(gè)撥云見日指引航向的人……一點(diǎn)一滴都有獨(dú)一無二的情懷，一草一木都是燈火闌珊處的極致。杭州的千島湖、青島的嶗山、北京的長城、西藏的布達(dá)拉宮……處處美不勝收。

　　游千山攬萬水固然好，但對于很多人那只是遙不可及時(shí)的夢。況且即使身臨其境，卻難耐喧囂背后的漂浮和寂寥，沒有根的感覺很容易讓人想起故土，想起家，歸心似箭心難留。遠(yuǎn)方的風(fēng)景雖好，但只是生活的一個(gè)點(diǎn)綴，一頓久違的大餐，一次意外的艷遇，即不可常得，又不可久留。遠(yuǎn)處的風(fēng)景不屬于自己,存在著許多未曾預(yù)料的細(xì)節(jié)，初衷和結(jié)果往往大相徑庭，不久的一切恍如昨天，沉醉的苦痛侵襲著胸腔和肋骨，更深的是心靈深處的印痕。反復(fù)咀嚼著它的味道，不去問為什么，也沒有為什么，終于明白該做的是什么。

　　“百米之臺(tái)，起于壘土”，珍惜身邊的風(fēng)景，抓住每一次機(jī)會(huì)，一步一個(gè)腳印，階梯就有可能延伸到遠(yuǎn)方的夢和風(fēng)景。欣賞的過程既要耐住風(fēng)景表面簡單、重復(fù)繼而又復(fù)雜、枯燥的單調(diào)，又要感知蘊(yùn)藏其中的可摸可觸可感的真水無香的風(fēng)景。

　　身邊的風(fēng)景看的熟了，更能品出其中的真味。切莫一味的在意遠(yuǎn)方的風(fēng)景，忽略了身邊的.珍寶。也許我注定是井底之蛙，對于我這樣一個(gè)平凡的小人物來說，大學(xué)問得不來，遠(yuǎn)處的水解不了我的渴，能有機(jī)會(huì)跳到井臺(tái)上看到更廣闊一些的天空就心滿意足了。這個(gè)渺小的愿望得到滿足就給我?guī)戆l(fā)自內(nèi)心的快慰。正如生活。

　　商場里琳瑯滿目的商品，散發(fā)著誘人的芳香，刺激著人們的購買欲，不知不覺的掏癟你的腰包，花明天的錢買今天的享受，風(fēng)景就變了味道。欣賞并不一定擁有，全面欣賞，有選擇的購買、量體裁衣、量力而行、風(fēng)景才會(huì)依然美麗。朋友的情誼真誠綿遠(yuǎn)，常常使人身不由己、樂不思蜀、通宵達(dá)旦、歌舞升平、傷肝傷肺、在所不惜。

　　恰倒好處、適可而止，朋友就是晴天遮陽、雨天擋雨盛開在各個(gè)角落的花傘，朋友就是永遠(yuǎn)靚麗的風(fēng)景�；氐郊依�，脫下高跟鞋，卸下面妝，穿上寬松肥大的睡衣，什么都不想，坐在沙發(fā)上，癡癡的看著花開，聞著花香，聽著花落，家的感覺真好，像花一樣，這樣的片刻值千金呀!一切都是匆匆。有的風(fēng)景長長久久，有的風(fēng)景稍縱即逝，只有不失時(shí)機(jī)的珍惜，只有不遺余力的呵護(hù)，這一切才會(huì)在現(xiàn)實(shí)和回憶中成為一道永不褪色的風(fēng)景�！扒接兴皆拢f里無云萬里空�！�

　　遠(yuǎn)和近、得和失都不重要，重要的是抓住身邊最近的風(fēng)景、最真實(shí)的自我。

高中寫景作文篇8

　　盼望著，盼望著，20xx年的第一場雪終于在1月6日——星期二晚上翩然而至。

　　先是雪粒，“沙沙沙……”像是一首交響曲在為我們演奏著。晚上，我們一家騎在路上，只聽見“沙沙沙”的聲音�；氐郊�，下車一看，在銀白色的燈光下，雪粒閃閃發(fā)光，我開心地在雪粒中手舞足蹈，仿佛那就是雪。

　　晚上睡覺，燈熄了，而我卻在被窩里想著明天的雪景，想著明天就能在雪地里堆雪人，打雪仗。不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　早上一睜開眼，就聽見奶奶在叫：“起床了，外面下雪嘍！”我一個(gè)鯉魚打挺坐了起來，飛快穿好衣服，“吧嗒，吧嗒”我來到窗戶旁。哇！一個(gè)白茫茫的世界呈現(xiàn)在眼前。屋頂上，草坪上、汽車上到處都覆蓋著一層白皚皚的雪。打開窗戶，一陣風(fēng)吹得我直打羅嗦，好冷呀！我趕緊關(guān)上了窗戶。

　　來到學(xué)校，徐老師讓我們下去玩雪，我們興奮的大叫，以百米沖刺的速度沖向操場。在操場上，我們聯(lián)手攻打徐老師。我們分成兩隊(duì)人，男生作為主攻手，女生們則在地上抓起雪，捏成一個(gè)個(gè)的雪球。一個(gè)又一個(gè)的雪球扔向了徐老師，徐老師左躲右藏的，應(yīng)接不暇。哈哈，又中了，徐老師在這么多人的夾攻下，逮了一個(gè)機(jī)會(huì)想逃出去，可我們還是緊追不舍。結(jié)果，有些同學(xué)加入了徐老師的隊(duì)伍，與我們對打了起來。一個(gè)個(gè)雪球扔過來，又一個(gè)個(gè)雪球被扔過去。整個(gè)操場沸騰了，歡笑聲，尖叫聲，打鬧聲響遍了整個(gè)操場……

　　吃過中飯，我們四個(gè)班的學(xué)生又開始了新一輪的激戰(zhàn)。我們與（1）班的'同學(xué)一隊(duì)，（3）與（4）班的同學(xué)一隊(duì)。我們打得不可開交，不時(shí)有雪球向我飛來。后來，他們兵分三路，夾攻我們，向前打的同學(xué)沒有想到雪球從后面打了過來。向后打的同學(xué)沒有想到雪球又從前面飛了過來。最后，我們圍成一個(gè)圓圈，集中兵力往外打�？刹灰粫�(huì)兒，預(yù)備鈴聲響了，我們戀戀不舍地跑向教室。

　　20xx年的第一場雪帶給了我無限的快樂！