【精華】高中優(yōu)秀作文集錦八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
人類在很早之前就存在了，而在人類誕生之前，自然便悄然出現(xiàn)。人類企圖征服自然，就像當(dāng)初恐龍想要主宰世界一樣。人類是多那么地不自量力，在自然面前，人類所當(dāng)今所掌握的技術(shù)，只不過(guò)是鳳毛麟角。人類的下場(chǎng)，只會(huì)重演恐龍的悲劇——自生自滅。
人類企圖征服自然的種種行為，最終只會(huì)被自然弄得不堪一擊。我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有資本去與自然相對(duì)抗。我們所能做的，只有敬畏自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，用一種謙虛的態(tài)度，去向自然學(xué)習(xí)，才能使人類繼續(xù)繁衍、發(fā)展下去。
人類今天所利用的自然資源來(lái)獲得的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是在為我們的子子孫孫挖下了一個(gè)又一個(gè)難以填滿的陷阱！我們要為自己的貪婪付出代價(jià)！我們獲得的利益只是暫時(shí)的.，而失去的資源卻是永久的。如果人類再不停止無(wú)節(jié)制地使用自然資源，終有一天，人類會(huì)受到自然的懲罰！
那么自然的力量到底有多大呢？或者說(shuō)在自然面前人類有多渺小呢？人類所引以為豪的種種發(fā)明，如雜交水稻，航天飛船什么的，在自然面前只不過(guò)是一件極其簡(jiǎn)單的玩具。自然能創(chuàng)造像“一線天”等險(xiǎn)象環(huán)生的美景，亦能讓花朵綻放自己的芬芳；自然能幫助人類灌溉莊稼，自然也能讓人類瞬間消失。請(qǐng)問(wèn)人類能如此瀟灑地控制、改變這一切嗎？人類的智慧與自然的智慧相比，只能用“相形見(jiàn)絀”來(lái)形容。人類必須要學(xué)會(huì)敬畏自然！
事實(shí)勝于雄辯，一系列的事件都證明了一點(diǎn)：誰(shuí)都不是宇宙的主宰者，人類只是自然的一部分！人類的生存離不開(kāi)其他生命的存在，當(dāng)年在美國(guó)進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)證明了：人類離不開(kāi)自然。同樣，人們常說(shuō)人多力量大，可誰(shuí)又能在自然面前拍著胸口說(shuō)要征服它呢？面對(duì)地震、泥石流、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害，人類只能望而興嘆，無(wú)可奈何，束手無(wú)策。人類發(fā)明了汽車，使生活便利了，但同時(shí)汽車尾氣所排放的各種有毒氣體，間接導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。同時(shí)，也使人類遇到未曾有過(guò)的災(zāi)難，誰(shuí)能說(shuō)這不是人類自己一手造成的呢？極地的冰雪融化，導(dǎo)致海平面上升，使得像馬爾代夫這樣美麗的島嶼隨時(shí)面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。這難道不是自然給我們敲響的警鐘？在自然面前，我們?nèi)祟愐獙W(xué)會(huì)控制自己的欲望，學(xué)會(huì)敬畏自然，否則人類會(huì)為自己的妄大付出滅絕的代價(jià)！
人類并不是宇宙的主宰者，跟其他生物一樣，只不過(guò)是自然的一部分，我們要把其他生物看作是我們的兄弟姐妹，平等和諧地共同生存在這美麗的星球上。它們與我們一樣，都需要敬畏，因?yàn)檎亲匀荒菬o(wú)與倫比的智慧創(chuàng)造了這一切。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏宇宙，就是敬畏我們自己！
高中優(yōu)秀作文 篇2
沒(méi)有離開(kāi)的預(yù)兆；沒(méi)有悲傷的循環(huán)；沒(méi)有雜亂的苦想。那么幸福也不會(huì)隨風(fēng)落空。心靈的繁華將已物是人非落幕。
每當(dāng)三個(gè)人的時(shí)候我們悄悄的玩轉(zhuǎn)世界。喧鬧從少年傳入青春。
每當(dāng)兩個(gè)人的時(shí)候我們傻傻的忽悠世界。歡聲從天真持續(xù)離別。
每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候我們靜靜的圖染世界。色彩從幸福橫跨人生。
不同的幸福有著同樣的感覺(jué)。情緒的波動(dòng)是甜蜜的包裹在熱氣球升在空中往著一個(gè)方向飄離，也許下一刻就會(huì)爆掉，但在這之前我一定先學(xué)會(huì)珍惜，執(zhí)著著前方，讓幸福延遲下去。
幸福之路，密碼是：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三人游
那是12歲的少季，我們站在于青春相連的交界處。我們?nèi)齻�(gè)人依然默默地牽著手看著山那邊夕陽(yáng)落下等候花季鼓聲之鳴。我們知道過(guò)了消逝的凌晨就在也不會(huì)踏著童真的露水上學(xué)了；再也不會(huì)吹著夢(mèng)幻的泡泡玩耍了；再也不會(huì)舔著果味的棉花糖粘鼻子……最后一次三個(gè)人緊緊的擁抱在一起，呼吸也變得急促。依舊親吻著各自的額頭。喚起往昔的記憶。曾經(jīng)我們幼稚的去數(shù)星星，輕浮的去幻想未來(lái)，單純的去交換友誼…你們不舍的眼神讓我的心開(kāi)始沸騰。眨巴眨巴的大眼睛向我示意。我嘴角微微泛起。我把手放進(jìn)她的小口袋里牽起那熱乎乎的小手便搭在上面，一層疊在一層暖暖的觸覺(jué)讓我心里滾燙。我們約定著；不管以后怎樣，都要快樂(lè)的走下去帶著昨日的夢(mèng)想邁出今日的一步，努力明日的未來(lái)。有我的地方就會(huì)有你們的身影。三人游簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不離不棄。
不知不覺(jué)黎明的光輝灑在我們的臉上。奔赴下一站的捩點(diǎn)。三個(gè)人點(diǎn)燃了幸福之光，延續(xù)幸福之路。（ ）
幸福之路，密碼是：依依不舍二人游
那是14歲的雨季。彼此站在分別的港口，神情的注視著對(duì)方，眼淚不禁調(diào)皮的滑落著，與誰(shuí)也淘氣的侵襲我們。場(chǎng)景兩個(gè)人沒(méi)有太多的話語(yǔ)，你用那焦煤的小手柔情的擦干我臉龐的淚，撅起小嘴輕輕地吹了吹，我閉上眼睛享受最后的`溫柔。你開(kāi)始松開(kāi)我的手，是離非離得時(shí)候我卻又拼命抓住。你說(shuō)；“我們都長(zhǎng)大了有各自的路要走，終究不能停留在原點(diǎn)看別人為這理想奔跑著。我會(huì)帶著你的理想共同前進(jìn)�！�
我似乎懂了，軟弱的放下了你的手。朋友，請(qǐng)記得過(guò)去的點(diǎn)滴，曾一起渡過(guò)的前昔。如今你又將待發(fā)，我祝福你。二人游得世界始終需要有人先進(jìn)步，我隨后另行。我們都是為理想而奔波。你的眼淚始終還是迷糊了你的視線不舍得轉(zhuǎn)過(guò)身，笑著擦干眼淚勇敢地走下去…
懷揣著我們的理想，你與我別離，遠(yuǎn)航的船支延續(xù)幸福之路。
幸福之路，密碼是；整理思緒一人游
那是16歲的花季，我站在回憶的終點(diǎn)，一件件劇終的小事就寄托在花朵的身上。那時(shí)已經(jīng)百花齊放填滿了心卻未開(kāi)滿人生。每朵不曾起眼的小花都記錄著我成長(zhǎng)的過(guò)程。鮮艷的顏色都乘載著酸甜苦辣的滋味。我坐在那里吹著外來(lái)的風(fēng)。有些清涼也若些凄涼。我回想著多少個(gè)日日夜夜有些都銘記在心。有些努力記憶還是空白。心里的余悸不斷的煽情。我惋惜著。眼淚也隨之泛濫著，回不去過(guò)往的時(shí)光，我懺悔著，因曾失去了太多。這時(shí)，世界的盡頭告訴我：不是屬于昨天，可他可以經(jīng)理沒(méi)有完結(jié)的凌晨而我不行，過(guò)去或許帶來(lái)沒(méi)有彼岸的憂傷但幸福之光還是明亮。因?yàn)榇煺墼屛腋訄?jiān)強(qiáng)收獲了成長(zhǎng)。是的，我也該擱淺回憶當(dāng)作一種歷程，整裝前行。
幸福之花伴隨著時(shí)間的綻放，五顏六色的花兒陪著我盛放在人生旅途的兩旁，延續(xù)幸福之路。
我在世界里尋找幸福的芬芳。三人游、兩人游、一人游都傳遞著相同的氣息都是溫馨而唯美夫人。可是我總有些遺憾，是我不都懂珍惜還是結(jié)局早已寫好。
深夜了，我還在惦念過(guò)去的背影。然后準(zhǔn)備全力以赴走向人生的下一站，當(dāng)脆弱的時(shí)候我會(huì)去看看一直陪伴我的花朵，她們露出燦爛的笑容告訴幸福就在我的前方。
偏渴望我懂的密碼是“延續(xù)幸福之路的三人游、兩人游、一人游。”
高中優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意間的回眸，都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，當(dāng)夢(mèng)醒的清晨，便無(wú)耐的投入另一種漂泊。
有人說(shuō)老天是不公平的，越是完美的東西上帝便會(huì)給你制造些缺憾，讓其痛苦和不安，就像有些人在日常生活中遭受點(diǎn)苦難就叫苦連天，一蹶不振，無(wú)論誰(shuí)鼓勵(lì)和哀求都無(wú)動(dòng)于衷，放棄了重拾希望的勇氣。
也有人說(shuō)老天是公平的，在關(guān)上一扇窗的同時(shí)上帝便又給你開(kāi)啟了另一道門。只是你不知道如何找到這道門，如何開(kāi)啟這道門。偉大的音樂(lè)家貝多芬不就是在耳聾的缺憾下創(chuàng)造出完美的《命運(yùn)交響曲》嗎？就是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，因?yàn)樗牟磺粨�，因�(yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈。
今天是殘酷的，明天是更殘酷的，后天才是美好的。但有些人往往就死在了明天，這是為什么，不得不引起我們的深思，為什么就不能再堅(jiān)持一些，等到燦爛輝煌的后天呢，真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)，我們不能像西楚霸王一樣遇到一次戰(zhàn)事失敗就東江自刎，他也許完全有東山再起的機(jī)會(huì)，也許明天他會(huì)有壯麗的大好河山，可他沒(méi)有等到“后天”便放棄了。他們沒(méi)有吸取教訓(xùn)，沒(méi)有用他的缺憾演繹完美。
生命是一條彩色的河，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。人生誰(shuí)能是完美的呢？人生哪能沒(méi)有缺憾呢？關(guān)鍵是你怎么彌補(bǔ)這或多或少的缺憾，請(qǐng)用你的缺憾演繹完美的人生。有人說(shuō)完美與缺憾是對(duì)應(yīng)的，有了缺憾就不會(huì)擁有完美，我要說(shuō)“不”！貝多芬有耳疾的缺憾，你能否定他的完美嗎？張海迪有腿疾的缺憾，你能否定她的完美嗎？
如果你沒(méi)有藍(lán)天的深邃，你可以選擇白云的飄逸；如果你沒(méi)有大海的遼闊，你可以選擇小溪的.優(yōu)雅；如果你沒(méi)有雄鷹的矯健，你可以選擇小鳥(niǎo)的無(wú)憂；如果你沒(méi)有原野的芬芳，你可以選擇小草的翠綠。
請(qǐng)用另一種方式將缺憾演繹成完美，那么生活中就沒(méi)有那么多抱怨的缺憾，有的只是收獲成功喜悅的完美。
有了缺憾并不可怕，可怕的是你沒(méi)有正視缺憾的勇氣，沒(méi)有將缺憾演繹成完美的能力，我希望大家都能有將缺憾演繹成完美的魔力。
高中優(yōu)秀作文 篇4
最后一科語(yǔ)文考試結(jié)束，我想暑假就這樣來(lái)了，天雖是黑的但在我眼里是白的，我洋洋灑灑走回宿舍，還吹噓
著我如何急速答完語(yǔ)文，又如何在監(jiān)考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我驚訝了!
我語(yǔ)文全班倒數(shù)第三，還要參加暑期結(jié)束之后的補(bǔ)考，真把我給氣死了……我真是白看那么多經(jīng)典小說(shuō)了!
只是就在這兩天我還有事沒(méi)事的說(shuō)我的小說(shuō)看的如何多，這次語(yǔ)文答的如何順心，不過(guò)也慶幸我語(yǔ)文平時(shí)不怎好，多數(shù)人還以為我說(shuō)的是反語(yǔ)，這面子總還算是保住了!要知這可是高二的期末考試啊!我不在意可老爹老媽在意啊，分?jǐn)?shù)高隨之而喜，低就隨之而憂。
保全這個(gè)面子就是撒謊了，騙的老爹老媽樂(lè)呵呵，自己也不知少了多少煩憂，其實(shí)三歲小孩的把戲現(xiàn)在使著才得心應(yīng)手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說(shuō)老師給我批錯(cuò)了，如今這事道就這樣，誠(chéng)實(shí)的人無(wú)立足之地，撒小慌的人到是活的.逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現(xiàn)實(shí)。
高三在等我了，暑假在為我鋪路，如何走我決心以定，以前的小慌是否撒下去?光說(shuō)不做這德行是否該改一改?其實(shí)我寫這些時(shí)暑假已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果又是驚訝的不得了，我什么也沒(méi)做成，就連老天也玩我讓我肚子疼了一天，從B超到腹透，還驗(yàn)了血，我是真弄不明白肚子疼得驗(yàn)血.看來(lái)將來(lái)我是和醫(yī)生沒(méi)多大緣分了.
我坐在電腦桌前，心里胡思亂想著現(xiàn)在和將來(lái)，前途是開(kāi)不得玩笑的，努力這兩個(gè)字已經(jīng)說(shuō)的太多了，做出的事情又太少了，在說(shuō)自己都感到虛偽了……
…
高中優(yōu)秀作文 篇5
我拉了拉背在身上的書包帶子，有點(diǎn)喜悅又有點(diǎn)期待的走過(guò)那條洋溢著淡淡桂花香的道路，走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)弟學(xué)妹們談笑風(fēng)生的走進(jìn)校園，充滿著活力，一路小跑來(lái)到告示欄前，在分班通知前眨巴著雙眼尋找著那個(gè)熟悉的名字，我看著7班下面我的名字，不禁失了神，我看遍了所有的名字，終究沒(méi)找到他的。我沒(méi)有傷心，沒(méi)有心痛，只是有點(diǎn)失落，有點(diǎn)想他。
我仍然記得去年春天我站在一棵桂花樹(shù)下，尋找那一小撮桂花，正當(dāng)我出神時(shí)有一位穿著校服的男生向我走來(lái)，我看到了他，但是并沒(méi)有在意他，這時(shí)，那位男孩薄唇輕啟，道：“現(xiàn)在是春天，哪有桂花�！蔽毅读算�，對(duì)啊現(xiàn)在是春天哪會(huì)有什么桂花嘛，我尷尬的羞紅了臉。他大笑：“臉紅什么嘛，你這副傻樣也只有我看到。”他的笑聲很好聽(tīng)，可是被他一笑我更加尷尬，平時(shí)脾氣并不好的我那時(shí)卻不知為何怎么樣都發(fā)不起脾氣，只會(huì)低著頭，像個(gè)做錯(cuò)事的小學(xué)生。從那天起，我們就認(rèn)識(shí)了，他很喜歡打籃球，可是球技卻不好，平時(shí)不善言語(yǔ)的我總是會(huì)坐在觀眾席上，為他扯著嗓門給他加油。在別人眼里，我是傲嬌的女漢子，而在他眼里，我只是一個(gè)呆呆的小女孩。他把我當(dāng)妹妹一樣寵著。
他轉(zhuǎn)學(xué)了，堯雅說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，他走了，是為了一個(gè)對(duì)他很重要的人。我瞬間清醒過(guò)來(lái)，他已經(jīng)是過(guò)去了，現(xiàn)在是一個(gè)新的開(kāi)始，那我又為何念著過(guò)去呢，我想了很多，便快步走向班級(jí)，去報(bào)名。
開(kāi)學(xué)第一天，我選了最角落一個(gè)靠窗的位置，每當(dāng)起風(fēng)時(shí)，風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)教室，吹在我身上。我調(diào)整好位置，認(rèn)認(rèn)真真的去聽(tīng)課，感覺(jué)一切都像是回到了從前，毫無(wú)變化。
放學(xué)時(shí)，我正欲整理書包之時(shí)，聽(tīng)到兩個(gè)以前同班的朋友，他們說(shuō)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她變得不一樣了？我知道他們口中的'她是我，我從座位上站了起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)有變，一直都是這樣。”我便笑了笑。他們有些尷尬。我拿起抽屜里的書包，離開(kāi)教室，在我踏出教室的第一步后，我又聽(tīng)到他們說(shuō)，她居然笑了。
我知道，我知道自己笑了，我知道自己不再沉默寡語(yǔ)了，我并沒(méi)有愣住。
開(kāi)學(xué)過(guò)了幾天，我便有了朋友，我下課會(huì)和她們一起到走廊上打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，不再像以前那樣下課只會(huì)坐在座位上看書，我還記得她們說(shuō)，：“你笑起來(lái)很好看呀，你變化這么大真的很好啊�！�
我說(shuō)：“我沒(méi)有變，我一直都是這樣�！蔽业恼Z(yǔ)氣有些冷冷的，因?yàn)樗?jīng)也有這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)。她們愣住了，以為我又變回了從前那個(gè)我，目光有點(diǎn)呆滯，我笑笑，她們也笑了。仿佛剛剛什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。她們說(shuō)的話，我知道。
因?yàn)檫@是一個(gè)新學(xué)期，是新生，也是新的開(kāi)始，新的蛻變。
高中優(yōu)秀作文 篇6
熟練的京劇演員表演講究不溫不火，優(yōu)秀的歌手歌唱講究情真而能自持，工人煉鋼注意火候，政治家工作要把握分寸。一句話：過(guò)與不及都不好，需恰如其分，恰到好處。
木秀于林風(fēng)必摧之，一棵樹(shù)倘若開(kāi)始不與其它樹(shù)同進(jìn)退，一味拔高只會(huì)招致禍患，作第一個(gè)被風(fēng)雨襲擊的對(duì)象。楊修聰明至極卻不加收斂，最終引火燒身；夏桀殺害關(guān)龍逢，商紂王殺害比干，皆是其鋒芒太甚，犯了君王的忌諱。相反，當(dāng)韓信被誅蕭何系獄之時(shí)，張良的從容保身讓我們不難發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)奈恢�，適時(shí)退讓很重要。
倘若你有一支手表，那么你可以知道準(zhǔn)確的時(shí)間，但當(dāng)你有兩支或者兩支以上的手表時(shí)，你就無(wú)法掌握你的時(shí)間了，因?yàn)槟銦o(wú)法知曉哪一個(gè)時(shí)間最準(zhǔn)確，你就迷失了。我們處于當(dāng)今社會(huì)也是如此，面對(duì)的誘惑和選擇太多就會(huì)迷失自我。因此你要追求的是屬于你的那一個(gè)，恰到好處的那一支表，不作過(guò)多的索求。
作家龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)過(guò)，我們的社會(huì)就像一個(gè)巨大的滾動(dòng)著的車，總會(huì)有些人在車?yán)镒詩(shī)首詷?lè)，不問(wèn)目的盲目庸從。倘若百分之一百的人都這樣，那么這輛車就會(huì)漫無(wú)目的亂鬧亂撞。致于這輛車隕落山谷。社會(huì)需要這樣的人，他們不以不好為習(xí)慣，讓自己庸庸碌碌地過(guò)下去。借口隨處可有隨手可得，但這不能成為你“不好”的擋箭盾牌。秦檜不好，世人唾棄。只叫不下蛋的`母雞會(huì)優(yōu)先殺掉，不好總是會(huì)成為最先被遺棄的。
作家路遙曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了這座山我便可以到外面的世界去，但我沒(méi)有，因?yàn)槲以谶@里正好。這里屬于我，我屬于這里。那么我們可以窺到這里的位置于他是恰好，而我們?nèi)绾螌ふ椅覀兊那『媚兀?/p>
恰好應(yīng)該蘊(yùn)藏在你一次次的前行的經(jīng)驗(yàn)中，應(yīng)該潛藏在你抉擇的交叉路口上，應(yīng)該虛掩在過(guò)與不及夾縫間。你要做的不是混跡于人流大潮中人云亦云荒廢生命和理想，也不是凡事?tīng)?zhēng)個(gè)你死我活方肯罷休。你要做的是在得意時(shí)保持一份清醒，失意時(shí)仍懷一份信念。你要做的是處高位之上仍不忘低頭，處泥濘之間也不忘仰望天空。
儒家常提中庸之道，因?yàn)橐粋�(gè)人能勝不驕敗不餒很難。然而恰到好處并非苛求你恪守中庸，恰好需要的是過(guò)了能及時(shí)返回，不好能及時(shí)加緊腳步。
山中之木以不材終其天年，主人之雁以不材死，今人以恰到好處而逍遙自在，怡然自得。倘若前方有誘惑引你過(guò)界，后面有鎖鏈拉住你退卻。此時(shí)你要堅(jiān)守陣地，告訴他們你在這里恰好。
高中優(yōu)秀作文 篇7
入冬了，從一場(chǎng)連綿的秋雨開(kāi)始，冷蕭的寒風(fēng)一直沒(méi)能停歇過(guò)。入冬了，從一場(chǎng)皚皚的大雪開(kāi)始，內(nèi)斂的忍冬靜靜地來(lái)到世間。
冬，每年都來(lái)過(guò)一次。在這個(gè)四季分明的北國(guó)小城，冬，每年一次來(lái)過(guò)。
既然四季分明，冬季是必須經(jīng)過(guò)的，就像冬天過(guò)去，春季一定會(huì)來(lái)一樣。
在一樹(shù)的繁華落盡，隨著最后的風(fēng)中的凋零，那一抹紅葉飄搖的秋塵埃落定，冬也走進(jìn)了我的世界。
我愛(ài)春天，也愛(ài)夏季，同時(shí)深愛(ài)秋天，同樣也深愛(ài)冬季。
冬天，是我們必須經(jīng)歷的。既然必須經(jīng)歷，那么為什么不走好它呢？
雪壓了枝頭，枝頭再也撐不住了，撲哧地一聲，將冬季的瑟瑟笑成了人面桃花。一個(gè)少女陶醉的聽(tīng)著MP3，在雪后的`街角快樂(lè)的跳著好看的舞步。湖泊的水色更加青藍(lán)透亮，岸邊結(jié)了薄薄的冰片，風(fēng)吹皺了著一方琥珀。暖陽(yáng)在冬季，是這樣的珍貴，我會(huì)因?yàn)槲绾蟮囊粋�(gè)晴天而欣喜好半天，抬起臉，任那暖暖的感覺(jué)照著我，暖著我的心間。蘆葦池邊的沙洲，有幾只水鳥(niǎo)在此停留，它們時(shí)而游戲在水中，時(shí)而結(jié)著伴飛起，自然中的事物都是那樣和諧愜意，讓我望而興嘆，心下好是羨慕！衡水湖上的水鴨撲打著翅膀，悠閑地在水中捉魚，融了冰雪的褐色的泥土，被小鳥(niǎo)們的腳掌印過(guò)，宛如冬季裸露的山林景致一般逼真，真是天地造物，巧奪天工。
冬季必然是這樣的，池塘的葉黯花殘的枯�？嗍刂髽�(shù)的老根，北國(guó)家家房檐受盡寒風(fēng)凜冽的溫柔抱作一團(tuán)的家雀。冬季，沒(méi)有那么多嬌氣的花朵，只有傲雪的青梅，盡顯了梅的品質(zhì)；沒(méi)有那么多敏感的情緒，讓人圍坐在暖暖的火爐，拉近了人和人的距離。沒(méi)了雨打飄窗的詩(shī)意，卻得來(lái)雪的清麗。冬季愛(ài)美的女子，仍然是那樣的光彩可人，楚楚的衣服點(diǎn)綴著她們的清純，她們才當(dāng)之無(wú)愧是這座小城的“嬌點(diǎn)”，這座小城因她們更加的美麗。
冬季，在湖邊還能看到不知名的鷗鳥(niǎo)，黃綠色的腳掌高高地站在水中，長(zhǎng)長(zhǎng)的喙不時(shí)的低下頭在吃著什么。一陣風(fēng)起，枯枝敗葉簌簌唰唰的輕唱著冬日，早晨，經(jīng)常是霧茫茫的，雪還未化凈，斑斑駁駁的躲藏在邊邊角角。冬，就是這樣，沒(méi)有定性，讓人捉摸不定。不符合邏輯，不講道理，而仍可以讓人心平氣和的接受。
冬，就是冬。四季中的一季，人生中的一時(shí)。
一樣的冬季，不一樣的我們；一樣的季節(jié)，不一樣的心情。
在這個(gè)季節(jié)，要說(shuō)不同，也是我自己莫名冒出的想法。最近，經(jīng)歷了一些人和事，有點(diǎn)冒火，有點(diǎn)煩，但我想我還是原來(lái)那個(gè)不服輸?shù)呐R風(fēng)，一樣的積極和勇氣，所以，一切不順都只是暫時(shí)，陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，所以，我！一定能行。
這個(gè)冬季，較往年沒(méi)什么不同，只是下了一場(chǎng)好雪，還有自己心生了些許的懷想……
高中優(yōu)秀作文 篇8
折下纖細(xì)的柳葉，將翠綠甩向大地；摘下嬌艷的鮮花，把美麗放在心里。用純潔的百合裝扮自己，插上夢(mèng)想的羽翼，掠過(guò)湖面，蕩起心中漣漪。
漫步在寧?kù)o的河畔，仰臉感受微微春風(fēng)的愛(ài)撫，那樣的溫柔，像一雙嫩滑的小手輕輕撫過(guò)臉頰，那般的愜意。幸福的香氣縈繞天際，沁人心脾。靜靜地沐浴在和煦的陽(yáng)光中，接受心靈的洗禮。澄清明澈的河水溶解了春光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，映照出盎然的春意�；顫娮栽诘�.游魚在水中小憩，軟泥上的青荇投下了迷人的倩影，又隱藏了多少心中的小秘密。
漫山遍野的杜鵑紅似火，茂密繁陰的柳葉綠如藍(lán)。青翠的草尖兒上綴著顆顆珍珠，閃著點(diǎn)點(diǎn)光，那樣的晶瑩剔透，那樣的小巧玲瓏。幾只美麗的彩蝶不時(shí)飛來(lái)飛去，默默地傳遞著祝福，靜靜地守候著故土。隨著輕風(fēng)翩翩起舞，在心中勾勒出春華的爛漫，描繪出清風(fēng)的婉約。
淅淅瀝瀝的小雨兒混雜著泥土的氣息，用神奇的畫筆灑下一片濃綠，沖刷盡心靈的塵埃，蕩滌心中的不快。是九天玄女的凝香玉露？還是素娥眼中的淚花朵朵？早已分不清了。只覺(jué)得她是纏纏綿綿的情絲，純潔無(wú)瑕的仙女的化身。如霧一般柔和，似煙一般輕盈，悄無(wú)聲息的來(lái)，悄無(wú)聲息的去，不帶走一片云彩，留下了清水的凝碧，空氣的清新，還有那令人賞心悅目的絢麗彩虹。
輕聲喚醒大地，漾出生機(jī)與活力，激情與朝氣。聲聲猿啼響徹在空曠的山谷中，久久回蕩在幽深的山澗里。鳥(niǎo)兒也隨聲附和奏起了春之樂(lè)，跳動(dòng)的音符在夢(mèng)中飄蕩，逸散著生命的芳馨，飄揚(yáng)著青春的浪漫情思。
喜愛(ài)這樣的勃勃生機(jī)，喜愛(ài)這樣的欣欣向榮，更喜愛(ài)這樣的快樂(lè)自在。湛藍(lán)的天空寧?kù)o高遠(yuǎn)，云淡風(fēng)輕。遼闊的大地綠草如茵，繁花似錦。怎能不喜愛(ài)這般美景？
毫無(wú)目的地喜歡，莫名的喜愛(ài)，這一方土地永遠(yuǎn)在心中常駐�？傆幸环N說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，隱隱約約，模模糊糊在心中涌動(dòng)。故名無(wú)題。
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