高中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-07-26 08:53:18 高中作文我要投稿

【實(shí)用】高中優(yōu)秀作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】高中優(yōu)秀作文四篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　列寧有句名言：“榜樣的力量是無窮的”。榜樣是旗幟，也是資源，凝聚著力量、代表著方向。榜樣的作用就是“點(diǎn)著一盞燈，照亮一大片”。樹立榜樣與標(biāo)桿，就是以便引導(dǎo)更多的人共同推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和企業(yè)快速發(fā)展。

　　近期，通過學(xué)習(xí)集團(tuán)公司黨委宣傳部編寫的第二部《身邊的榜樣》后，書中30個(gè)典型事例讓我受益匪淺，感觸頗深，在思想深處進(jìn)一步加深了對(duì)“榜樣”的敬仰。從而，增強(qiáng)了干好本職工作的信心和勁頭。

　　一是忠于職守，廉潔從業(yè)。作為21世紀(jì)的現(xiàn)代企業(yè)員工，我們沒有理任何由不把工作干好，我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更是如此。一個(gè)員工如果不能站在理想的高度上去對(duì)待自己的工作與責(zé)任，不去滿腔熱情的工作，每天被動(dòng)地耗時(shí)光，那么其成功的幾率就會(huì)十分渺茫。對(duì)于絕大多數(shù)具有上進(jìn)心的員工來講，工作絕對(duì)不僅僅是為了生存，工作是天職、是神圣的使命，就是要恪盡職守，廉潔從業(yè)，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)奉獻(xiàn)；熱愛所在的企業(yè)和所從事的工作，盡最大的努力發(fā)揮自己的才智，體現(xiàn)出人生價(jià)值；像書中的榜樣那樣，在平凡工作中秉持自己內(nèi)心的堅(jiān)守和精神追求，為企業(yè)多做貢獻(xiàn)。相信總有一天，你所付出的努力，定會(huì)得到良好的結(jié)果。

　　二是服從安排，認(rèn)真工作。企業(yè)是一個(gè)嚴(yán)密的組織，是有組織、有紀(jì)律、有制度、有目標(biāo)的合成體。服從是天職，也是企業(yè)對(duì)員工的一項(xiàng)基本要求，即使領(lǐng)導(dǎo)的某個(gè)安排使你內(nèi)心暫時(shí)無法接受，也要告誡自己丟掉不滿情緒，因?yàn)槠髽I(yè)不只有你一個(gè)人，它是一個(gè)大家庭。領(lǐng)導(dǎo)所考慮的是全局、是整體。所以，個(gè)人對(duì)于工作安排，要義無返顧地服從、執(zhí)行，要像榜樣那樣默默無聞地拼搏和奉獻(xiàn)，促成工作和生產(chǎn)任務(wù)的圓滿完成。

　　三是團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，密切合作。我們二十局是央企，是一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)體，靠個(gè)人單打獨(dú)斗是不行的`。團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)個(gè)單獨(dú)的優(yōu)秀人才的力量，榜樣也是將自己較好地融入在團(tuán)隊(duì)之中，才得以發(fā)揮良好作用。一個(gè)人就算是天才，有很好的能力，如果其團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)差，不能與工友、同事友好合作，也難以把自己的優(yōu)勢淋漓盡致的發(fā)揮出來。團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)隊(duì)成員之間相互取長補(bǔ)短，精誠合作，就會(huì)把事情做得更好，甚至?xí)盏揭庀氩坏降淖罴研Ч�。因此，團(tuán)結(jié)、合作才能共贏。

　　四是苦練內(nèi)功，提升能力�！肮び破涫�，必先利其器”。在快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，做任何事都要具備扎實(shí)的技能和高標(biāo)準(zhǔn)的效率，這是現(xiàn)代企業(yè)最需要的。這就要求我們，對(duì)待工作，一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不可滿足于已掌握的知識(shí)本領(lǐng)，要持之以恒勤學(xué)苦練，時(shí)常錘煉自我，“講解充電”，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力尋求更好、更快、更富成效的技能和技巧，不斷提高自身的競爭力，唯有如此才有可能創(chuàng)造出更好成績。要最大可能的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，把一切好的主見即刻付諸行動(dòng)。敢于嘗試，敢于一次又一次打破自己訂下目標(biāo)的人，就是向成功邁進(jìn)了一步，你就是我們的榜樣、學(xué)習(xí)的對(duì)像。不斷為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的人，會(huì)一直在我們心中綻放。想信有那么一天，你也會(huì)成為大家心目中的榜樣。

　　榜樣就是精神的力量，榜樣就是一盞燈，光芒四射，溫暖著我們的心，引領(lǐng)著我們的行動(dòng)。愿精神之燈長明。

高中優(yōu)秀作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，最有趣的就是春節(jié)。

　　按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，春節(jié)從臘月二十三就開始了，這天被家鄉(xiāng)人稱為小年，從這天起人們就開始辦年貨了，有一首歌謠這樣說到：

　　二十三糖瓜粘，二十四掃房子，二十五推磨做豆腐，二十六燉年肉，二十七宰雞趕大集，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿，也就是說新年從臘月二十三拉開帷幕，一直到三十人們都在準(zhǔn)備過年。

　　到了大年三十，上午，男女老少都穿上了漂亮的新衣服，大門都貼上了對(duì)聯(lián)。下午一點(diǎn)左右，大街上幾乎看不見一個(gè)人，家家戶戶都在吃團(tuán)圓飯。在這一天，出門在外上學(xué)的打工的都要趕回家里團(tuán)聚，暢談一年的`收獲。到了晚上，人們又開始包餃子了，一邊看中央電視臺(tái)的春節(jié)□，一邊包餃子，餃子餡代表錢，餃子皮代表衣服，每一樣都剩一點(diǎn)，預(yù)示著來年有花不完的錢，年年有余。吃年夜飯也是有講究的，伴著噼噼啪啪的鞭炮聲，從今年一直吃到明年，表示年年富足。

　　大年初一，人們便開始走親訪友，互相拜年，小孩子最開心了，因?yàn)闀?huì)收到壓歲錢。到了正月十五元宵節(jié)，白天是一年一度的秧歌大會(huì)，晚上就在廣場放煙花，處處張燈結(jié)彩，燈火通明，一派絢麗多彩的景象。

　　過了正月十六，直到二月二，人們才從新年的氣氛中走出來，春節(jié)正式結(jié)束，農(nóng)忙拉開序幕。一年之計(jì)在于春，新的一年開始了。

高中優(yōu)秀作文篇3

　　經(jīng)年后，當(dāng)誰以一種滄桑的姿態(tài)站在誰的面前，誰還會(huì)記得誰？當(dāng)歲月的齒輪無情的碾過誰的容顏，誰還會(huì)認(rèn)得誰？當(dāng)流出的淚水淹沒了誰的心田，誰還會(huì)想起誰？曾經(jīng)花正開，如今人何在？那些關(guān)于校園的、愛情的、友情的故事，所有的所有，都在畢業(yè)的季節(jié)里一一拾起。

　　____寫給畢業(yè)的學(xué)子

　　青春，不過似水流年。也許，多少人仍在回憶里，守著一幕幕笑臉，一再的靜等，空候。誰也不知道，畢業(yè)了，誰還會(huì)像花兒一樣的明艷？誰還會(huì)像從前一樣的愛誰？或者，人生總有許多的“此事古難全”。然而，姣好的年華，大好的青春，是誰又在年復(fù)一年的畢業(yè)里，懷念著回憶里的誰。

　　是誰不想吐離別，卻還是要再見;是誰不想說再見，卻還是要揮手;是誰不想輕揮手，卻還是要落淚;是誰說好不落淚，卻還是要轉(zhuǎn)身...畢業(yè)那一天，誰會(huì)躲在無人的角落里，看花兒落幕的身影，聽人兒散場的聲音。此刻，也許每個(gè)人都是歡呼雀躍的，因?yàn)榻K于畢業(yè)了，然而，每顆心都不是興高采烈的，因?yàn)榻K究畢業(yè)了�；蛟S，誰也說不清，畢業(yè)的那一天是怎樣的一種心情？那是含淚的悲傷？還是靜默的凝視？任誰也無法言說，唯一可以肯定的是，那一天，教室里會(huì)出奇的熱鬧，熱鬧得有些落寞。明明都是一張張如花的'面龐，眸子里卻凝聚著苦澀的淚。而后，一個(gè)又一個(gè)的那個(gè)誰，靜靜的轉(zhuǎn)身，便不再回頭...之后，一個(gè)又一個(gè)的名字，模糊在了記憶里。

　　畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。有沒有誰，在畢業(yè)的前夕，像發(fā)瘋似的飛奔向某個(gè)常去卻即將遠(yuǎn)離的地方，只是為了多看一眼心上的人兒。或許，在那個(gè)演繹過無數(shù)次花前月下的場地，早以空無一人�？墒�，會(huì)有誰左顧右盼的守在那兒，等待著和誰許下：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分手的約定！然而，又是誰那深沉的嘆息聲，劃破了長空。剩下沉重的腳步聲，來來回回的游蕩在原地，笨拙的有些失魂落魄。此后，誰把所有的留念、眷戀都留在了一張珍貴的畢業(yè)合影里。如今的誰，是否還會(huì)想起曾經(jīng)的誰？誰和誰，以后會(huì)是誰的誰？那些曾經(jīng)說要永遠(yuǎn)在一起的人兒，如今都分散到了哪兒？那些與校園有關(guān)的人和事，是不是還和以前一樣的純潔？那些從陌生到熟悉，又從熟悉變陌生的人兒，會(huì)不會(huì)還能想起曾經(jīng)愛過的誰呢？( )

　　離開學(xué)校的那一天，誰會(huì)小心翼翼的，一遍又一遍的檢查自己的行李箱？誰會(huì)感覺到自己好像忘了帶走些什么？也許，當(dāng)離別的列車將要開動(dòng)，才明白，原來大家?guī)ё吡艘磺�，卻單單落下了記憶。于是，有的誰會(huì)拾起那些支離破碎的回憶，帶著它一起通往下一段旅程。

　　路，還在繼續(xù)。誰，依然的守在原地，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？就像太陽圍繞著銀河。那么，心要安頓到哪里，才是最好的歸宿？動(dòng)亂的流年里，誰，始終徘徊在過去，走走停停，迷失了自己？獨(dú)有在畢業(yè)的季節(jié)里，只留下一張收據(jù)，上面寫著：

　　相離莫相忘，且行且珍惜。

高中優(yōu)秀作文篇4

　　成長回憶在成長道路中，每個(gè)人都有自己的成長經(jīng)歷，就像萬花筒一樣多姿多彩，又像調(diào)味劑有酸甜苦辣。

　　我小的時(shí)候，爸爸在外面工作，家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對(duì)我很好，雖然她每天都要上班，但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對(duì)我也挺好的，只是有時(shí)候我不聽話他會(huì)斥責(zé)我?guī)拙洌抑滥鞘且驗(yàn)閻圩o(hù)我，關(guān)心我，在家長的呵護(hù)下，我充滿了快樂。

　　當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)都還好，沒讓媽媽操心。我和同學(xué)經(jīng)常在一起玩耍，學(xué)習(xí)。讓我每天都能開開心心的。可是開心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學(xué)回家，回到家里只見爺爺坐在沙發(fā)上，拉著我的.手說：“爸爸出車禍了�！蔽乙惶旌軗�(dān)心，不知爸爸現(xiàn)在怎么樣了爺爺說：“爸爸剛被送進(jìn)醫(yī)院。過了幾天，我和媽媽去醫(yī)院里看爸爸，他正躺在重癥監(jiān)護(hù)室里，他想不起來我們是誰，因?yàn)樗^部被撞。我們都很擔(dān)心，走出病房，我們期望他能夠好起來。于是媽媽放下工作就在醫(yī)院里照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終于：”皇天不負(fù)有心人“經(jīng)過媽媽細(xì)心的照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過了，醫(yī)生都驚呆了，說恢復(fù)的挺快。這也許就是愛的力量吧。聽到這個(gè)消息我們?nèi)胰硕己荛_心。

　　當(dāng)我讀中學(xué)時(shí)，媽媽天天為我的學(xué)習(xí)操心。有一天她感覺不舒服，就去醫(yī)院檢查。檢驗(yàn)結(jié)果是住院治療。媽媽聽到后吃不好，

　　睡不著。醫(yī)生說：“媽媽得了癌癥，必須馬上進(jìn)行手術(shù)，她回到家過了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫(yī)院治療。第二天來到醫(yī)院，媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室，我們在室外等候著。一分一秒的過去了，沒見媽媽出來，我們都十分著急。最后，媽媽從手術(shù)室被推了出來，她那蒼白的臉，我撲到她面前說：媽媽你很快就會(huì)好的!媽媽笑著說：”好好學(xué)習(xí)，聽爸爸和爺爺?shù)脑挕Ｎ椅罩鴭寢尩氖�。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來。在我的成長歷程中有歡樂，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著，親戚對(duì)我們也很關(guān)心，我依然像小時(shí)候那樣快樂!

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