【實用】高中作文集錦9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
如果我有一張帥氣的臉，我就能充滿自信的去追求我喜歡的女孩；如果我有一張明星般的臉，我就可以進入娛樂圈，出專輯、開演唱會、拍電影；如果我有一張極具親和力的臉，我就能在各種場合下，得到大眾的擁護�？墒牵抑挥幸粡埰胀ǖ貌荒茉倨胀ǖ拇蟊娔�，所以我要整容，讓我變得不再普通。
首先，我通過互聯(lián)網，請來了世界一流的整形專家，由他來為我整容。專家在術前問我想要一張什么樣的臉，我選擇了帥氣的臉，因為我正喜歡著一位女孩，卻苦于自己這張大眾臉不被女孩所青睞。經過一系列手術后，我的第一次整容宣告成功。專家就是專家，經過他的手術，以前那張大眾臉已成為史海沉溝，取而代之的是大眼睛、高鼻梁的.俊朗五官組成的無比帥氣的臉。路人見了都不約而同的說出一個字——帥。
有了這般帥氣的臉后，就可以大方的去追求喜歡的女孩了。果然，憑借這張臉，很輕易的就認識了那個女孩，她和我說話也顯得格外的溫柔，同時還有許多女孩主動來認識我。不被女孩青睞的日子已一去不復返，我從未像現(xiàn)在這樣春風得意。一個月后，我對那個女孩表白了，令我意外的是，她竟然拒絕了我，理由是我太帥了，沒有安全感。之后追求的幾個女孩中，最后都以同樣的理由拒絕了我。
帥氣的臉使我痛苦不堪，頻頻與愛情擦肩而過。難道我的情路注定如此坎坷，還是我命犯天煞孤星，注定無伴終老，孤獨一生。我決定再整一次容。術前專家再次問我想要一張什么樣的臉，這次我選擇了明星臉——我要通過娛樂圈來實現(xiàn)我的人生價值。
一系列手術后……
專家把我的臉整成了和天王劉德華一樣的臉。怎么整了張過氣明星臉，如果整一張什么陳冠希、潘瑋柏還好。專家解釋說，在他們西方，就劉天王的名氣稍大點，所以……
高中作文 篇2
時光匆匆的流逝了，可那一件事卻令我難以忘懷。我時常問我自己，我錯了嗎？
我們是一個奧數(shù)班的，在初中又是一個班的，我們曾經好得如一個人一樣，在奧數(shù)班，有誰超過了我們，我倆都聯(lián)起手來努力，在打敗對手的時候，我們又在比著學。可以說，我們曾經是生活上的知心朋友，學習上的對手。
可正是因為我們在學習上有競爭，慢慢地，產生了矛盾……
步入初中的大門后，班主任老師對我很好，而對她卻很平淡。我看出了她的煩惱，再加上她媽媽讓我多幫幫她，我自然而然的就給她一些活動，可好事不能一個人占了啊，我又讓她打掃衛(wèi)生，沒想到她會掉臉子，還說什么：“你就讓認識的多干活，你怎么不找不認識的啊�！�
聽了這番話，我并沒有太在意，只是認為她在開玩笑，可后來，她想當數(shù)學課代表，老師也同意了，由于她的表現(xiàn)不好，老師換了人來干，換的人就是我，我也很吃驚，不過我知道自己應該努力去干好，就在那不久，她的姐姐因在講臺上學老師講課的樣子，被老師知道，誰知道告密的人將她說成了我，害得我被老師說，第二天，我知道了事實，便去向老師澄清，可她姐姐不讓，于是，我們就鬧了起來，被學校領導看見了，就扣了分并進行了通報批評，就因為那一次，我的班長職務，被撤了下來。
不過，我也沒有對她懷恨在心，我就得誰都有錯誤，何必計較太多呢。
在上奧數(shù)班的'時候，她的媽媽在和我媽媽聊天，這本是很正常的事情，可她媽媽卻說，是我搶了她女兒的課代表，還害得她女兒的姐姐受批評。結果把我媽媽氣哭了。
我很無奈，不知道她為什么要這樣，不過，我知道我們不可能再是朋友了。
然而，月考的前一天，老師讓我檢查書桌堂是否干凈，她的書桌里有廢紙，我便記了下來。在隨后的一次考試中我又比她考得好，這更激發(fā)了我們之間的矛盾，再加上老師嚴厲的批評了書桌臟的同學，我發(fā)現(xiàn)她在慢慢地記恨我。處處和我唱反調，在我正在努力地讓同學們融入到班級活動中時，她始終在消極的打擊著同學們積極性，我開始討厭她。
前幾天，我們在收小貼的時候，她姐姐的不合格，因為時間緊，我和另一個同學就把她姐姐的小貼放在了我們自己的兜里，過后，便忘了放在誰那，而小貼只是一張紙，兩個人的兜里又都沒有，所以也就沒給她姐姐，只是搪塞她說，可能在撕雙面膠時，一起撕掉了。
當天晚上，她媽媽又打來電話，大聲的喊，說什么，她女兒的姐姐在哭，我無言以對，事實上，那一個小貼只需要一分鐘的時間就能完成，而又何必呢，同時，她姐姐又是一個大大咧咧的小女孩，是絕對不會因為一點小事哭的。在電話中，她媽媽有提到了我前面說的事，把責任都推給了我。我氣憤，我一直在想，我錯了嗎？我氣憤，我哪里做錯了啊。我氣憤，我討厭，我恨她！�。�
高中作文 篇3
三年前，我們滿懷希望來到這所讓我們向往的學校。我們依然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
三年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。我們與風帆朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。三年的點點滴滴，給我們留下的感動，我們永遠不會忘記。
我們不會忘記，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神;我們不會忘記，運動會上我們揮灑汗水，奮力拼搏;我們不會忘記，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉;我們不會忘記，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心;我們也不會忘記誓師大會上老師給我們的美好祝福，我們更不會忘記，中考出征儀式上黃校長睿智博學、振奮人心的演講鼓舞著我們在場的每一個人。這三年來我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，一句不舍或許顯得過于干澀，但是再多的話語也無法表達我們對學校深深地留戀。三年風帆人，一生風帆情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，我們永遠銘記在心間。
此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對老師無盡的'感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學習的花海中翩然飛舞。
高中作文 篇4
——荷花再美，比不過你優(yōu)雅的笑。
第一次見到你，是在橋上，你的身上有荷花的香，淡雅芬芳。你說：“一個人的'成長，也如一朵花的綻放。既需要悉心培育，也需要自己凝聚力量。才會有綻放時的絢麗光彩。”另一邊，荷花獨立，荷葉扶持�；ㄈ~相依，不離不棄。多像一對好朋友，為了對方的完美，不惜獻出自己獨自綻放時的美麗。每當我心情不好時，總會想起你，長發(fā)飄飄，面帶笑容，好像世間的一切瑣事都與你無關。有一句話，說：“不食人間煙火”，就是說的你吧？不管遇到什么事，你總是笑著面對。天真無邪，美麗青春是你的寫照；笑著面對，渴望未來是你的作風。皓，你是一抹彩云，美麗而神秘。
我們只是對方生命中的一個過路人，就讓我們將彼此相忘，把對方永久的留在記憶中吧。
——尾聲
高中作文 篇5
夢想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標，是我們前進的動力；有夢想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢想的人生卻是黑暗的，乏味的。
還記得一句歌詞嗎？”我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終于看到所有夢想都開花�！笨吹剿�，你是不是覺得有點熟悉呢？對，這就是張韶涵的《隱形的翅膀》；每個人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方。你想去何方呢？現(xiàn)在就展開翅膀飛向它吧！
說實話，我到現(xiàn)在也沒確定自己想飛去何方，因為我的夢想總是在隨著年齡的增長而不斷的變化，或許，我想做個是十全十美的人吧！
曾經，我想當發(fā)明家，用奇思妙想改變世界’想當科學家，學好本領，走進科學，看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在……我要探索無數(shù)未知的秘密，服務社會。想當妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦。擁有藝術，用美麗的創(chuàng)造詩化自己的人生。
現(xiàn)在，我有兩個夢想，第一個是想當一名才高八斗的`服裝設計師。在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設計的衣服愉悅地走著；在衣店里，隨處都能看到我設計的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭先恐后地去買；回到家，打開電視，名模們穿著我新設計的衣服充滿自信的做秀；歌星們穿著我設計的服裝在舞臺上盡情的釋放自己的光彩；那一刻，你就會覺得多么的欣慰與自豪�。�
我的第二個夢想是當一名萬眾矚目的明星，擁有無數(shù)人的愛戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾。那時，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會就此被他嚇倒，你一定會好好活著的。我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活。所以，從現(xiàn)在開始我一定要努力掌握各門知識。
讓小小的夢想在我們心中萌發(fā)生長，讓我們展開夢想的翅膀，飛到遠方吧。我相信即便是最平凡，最不起眼的夢想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會在我們心中開出一朵美麗的花；只有這樣，你才能體會生活的意義，過的滿足而安詳。
高中作文 篇6
記憶，我的記憶，如果你同樣擁有一種記憶，那么那種記憶可以承載許多復雜的感情，讓你無法忘記，我珍藏過一種感情，可如今它卻成一種記憶。
風吹柳絮，彌漫我心。春天過去了，夏天就會將至；才剛綻放的花骨朵，現(xiàn)在也該飄零落下了，至于什么的，也未曾留下。曾經的，也不免落下一個物是人非的結局。終究只是一種記憶罷了。
不知何時，又拉開了回憶的琴弦，一個一個記憶的音符蹦了出來，舞動起他們的步子，又如鋼琴的黑白鍵，被記憶彈動得跌宕起伏，我被這琴聲所驚醒，這不就是那個女孩所彈唱的曲子么？
她的眸，朦朧好似白紗，又似薄霧，都說眼睛是心靈的窗子，我從她眼里看出的只是對未來的憧憬，對生活的渴望，她懵懵懂懂，內心純潔如紙，平靜如水，無一絲漣漪起伏，唇很紅，像鮮血在中涌動，又似一種意志的熱血澎湃。
小時，她的成績并不比我好，于是為她補習功課，成了我生活的一部分，她很矮，不過到我的肩頭。多年前，很意外，我們的家相鄰，于是我們更加親密無間
放學后，我們一同寫完作業(yè)，然后到我們的小花園里踢毽子，跳皮筋，捉迷藏，各種玩法，各種娛樂，都會使我們樂開懷，因為最重要的不是旅行的地點，而是沿途的風景。
然而曾經純真無比的你，到了初中卻說出不想讀書這等話。小時候我們有夢，然而現(xiàn)在我們互相碰撞著酒杯，聽到的卻是夢破碎的聲音。曲還未終，人卻散的結局讓我如何接受？難道那些歲月，那些夢想，那些記憶真的是一摔即破的琉璃，永遠拾不起來了么？我不知道，我只知道我討厭沒有夢想的人，不為夢想奮斗的人，沒有夢想與咸魚有什么區(qū)別？因為貪玩，你荒廢了學業(yè)，一蹶不振了，是么？我說，游戲有那么好玩么？學習有那么難么？我不明白……
也許，現(xiàn)在的你與我有了至深的.隔閡，但是我仍舊懷念那時的記憶，我懷念我們的記憶，我懷念我們有夢的記憶，我懷念有你的記憶。
小時的我，小時的你，小時的記憶。如今社會的種種競爭施加的壓力是我們不再童心未泯，我們因為壓力而成長，然而小時的記憶仍然永遠值得珍藏……
高中作文 篇7
你是否曾感受到，軒轅大帝的血液在你體內滾滾不息？你是否曾發(fā)現(xiàn)，中華五千年的古老文脈在你的骨髓深處深深銘刻？手掌輕撫心臟，感受著那強勁的生命氣息。一次次跳動，維持著血液的奔流，中華文脈就是通過這永不停息的血液一代又一代地傳承了下來。
中國歷史源遠流長，華夏幾千年的文化精髓沉淀在我們的血液之中。儒家、道家、法家、兵家、墨家等諸子百家，唐詩、宋詞、元曲等千古名文，在筆墨紙硯的交織下盡顯輝煌。四大發(fā)明、四大名著為多少世人所嘆服。還有那青銅器械、秦兵馬俑、萬里長城……數(shù)不勝數(shù)的文明創(chuàng)造在中國乃至世界的歷史上留下了一道又一道濃重筆墨。
側耳傾聽，依稀有項羽“力拔山兮氣蓋世”的滿腔豪情在血管中咆哮；文天祥“人生自古誰無死”的滔天氣勢也常常回蕩在骨骼深處；元太祖成吉思汗“你要戰(zhàn)，我便戰(zhàn)”無畏精神更是難以忘懷……每一位龍的傳人都在為了把文脈傳承下去而燃燒自己的熱血。
熱血不息，傳承不止；文脈不絕，民族不滅！
一個民族的延續(xù)，靠的是文化的傳承。昔日的四大文明古國文化中，唯有中國的文明得以較為完整得留存下來，就是靠著一代代炎黃子孫的努力。正因如此，每一位中國人應都肩負起傳承民族文化的責任，我們青少年亦是如此。即便現(xiàn)在我們年紀尚小，但終有一天，祖國的未來將會交與我們。而為了那一天，此刻的我們也要早做準備，準備著扛起中國未來的天空。不要笑我們狂，以為我們不過是十五六歲的一群不知天高地厚的.青少年，其實也正因為如此，我們才無愧于“青春”二字！也正因為我們青春，才有無限的力量去把那中華文脈傳承！
黑發(fā)，黑瞳，黃皮膚。我們是龍的傳人，我們有龍的智慧，我們有潛藏著的龍的力量，我們全身上下都充斥著龍的血液。我們要領悟那融入血液中的精神，并將它發(fā)揚光大，相信在不遠將來的某一天，中華文明將傲立于世界頂峰，中華文脈將在未來生生不息！
國旗在迎風舞動，那一抹鮮艷染紅了雙眸，點燃了熱血。我們肩負著祖國的未來，我們誓要將中華文脈傳承下去。
繼承文脈，開創(chuàng)未來，讓神州大陸生氣蓬勃；中華熱血，永燃不息，看吾等少年傲視蒼天！
高中作文 篇8
“參賽的同學們請注意了，現(xiàn)在初級階段國際象棋比賽即將開始，請同學們到規(guī)定的位置上坐好�！睆V播里老師一遍又一遍地播放著賽前的準備工作。
此時的我在哪里呢？我正在參加育才小學舉辦的國際象棋初賽現(xiàn)場�？墒�，現(xiàn)在的我并不是一個信心十足、萬事具備，只欠東風的參賽選手，而是一個沒有信心，躲在墻角的膽小鬼。
我知道此時王老師肯定十萬火急地在尋找我，可是我實在沒有勇氣跨出一步，我的'腦袋在不停地運轉，千思萬緒把我的神經都快撐破了。
我在墻角躲了一分鐘，又一分鐘，比賽迫在眉睫。就在這時，一個熟悉的高大身影站在我的面前，是王老師！他已經筋疲力盡了，豆大的汗珠順著他的臉頰流下來，啪嗒啪嗒滴在地上。我不敢抬頭看一眼王老師，更不敢直視他的眼睛，因為我想現(xiàn)在那眼睛里絕對已經滿是怒火了，不知道他會不會狠狠地罵我一頓……這些我都不敢想象�？墒牵钊烁械胶ε碌牧R聲并沒有出現(xiàn)，奇怪的是，王老師不但沒有罵我，而且將我從墻角輕輕地拉起來，他讓我把頭抬向他，讓我告訴他為什么我寧可躲在墻角而不敢去參加比賽，去挑戰(zhàn)自己。我無語，因為我不知道該怎么回答他。局面僵持了一會兒，王老師開了口，他說：“成功與否是其次，參與了就說明你已經向成功邁進了一大步，逃避就意味著永遠失敗�！碑吘故俏迥昙壍男W生，那時我竟然流下了眼淚，可是我的心中，我早已經暗暗下了決定：我要參賽！
走時，王老師叫住了我，他給了我一個信任的微笑，這個微笑將永遠在我的心中定格。
高中作文 篇9
我們班有50多個學生，大家在一起已有五年了，可就在今天……
我們正在讀書，王老師走進教室。她清了清喉嚨，說：“同學們，我們要分班了，被點到名字的同學請到外面站隊。”我一聽，緊張極了，心里像裝著小兔子，生怕自己被分走。王老師用顫抖的'聲音念道：“牛牛，小新，陽陽……”緊張的時刻過去了，我沒被分走，心里的小兔子也安穩(wěn)了。我看著被分走的同學，他們有的低頭不語，有的哭了，我心里好難受，恨不得把他們全拉回來。
如果不分班該有多好呀！老師真不懂我們的心。
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