【必備】高中優(yōu)秀作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
路途綿綿，荒謬無稽。晶瑩的淚珠撒在兩旁，滋潤著逝去的青春，等待成長時，憶起往事，換只如初。
太陽每天都如此照耀著大地，金光四射，煥發(fā)出大自然的英姿；夜晚下的月光是那么柔弱，不像太陽一般的尖銳。神話之上，兩個物種本應(yīng)是同體的，最終被盤古用斧劈成了兩半，導(dǎo)致它們離別至今也未曾相見過。日落月初，時間也在彈指之間消失了，逐漸月亮忘記了太陽，太陽也忘記了月亮。在它們的記憶當(dāng)中似乎未曾出現(xiàn)過對
時光就在不經(jīng)意間劃過指尖，一轉(zhuǎn)身，樓外的斷雁已是天涯咫尺又難寄曾經(jīng)。不知夜半時候，又是誰在斷橋處為我寫詩。為我，奏一曲相思夢。
上輩子，要有多少的擦肩而過，才能換回今生與你的相遇。你如佛前的那朵青蓮，單純而美麗。我甘心在前世的.情海里為你層層墜落，只為抵換與你今生的相遇。我無法因你那如蓮的心事而想入非非，只想換來今生一季花開�；ㄩ_，一場盛世的繁華，愿不傾城，不傾國，只傾我所有。
滴答、滴答。時光在飛逝。若人生是一場初相遇，在素年錦時，我與你共一場胭脂醉，不醉不休，不停不止。愿你陪我走在無邊歲月里，風(fēng)不時吹起我們頭發(fā)，不知不覺中，花開花落幾春秋，漫漫人生路，有你、有我。塵封心底的往事在記憶里紛飛，心事飄搖，洶涌成潮，起起落落。孤單的影子下不再有寂寞的年華。有些話不用說，我想，你懂。你都懂。讀你夜不能眠的深情，讀你寥落孤寂的雨夜，讀你萬卷相思。
曾經(jīng)太傻，把朝朝暮暮當(dāng)作天長地久，把繾綣一時當(dāng)作愛了一世，于是奢望執(zhí)子之手，幸福終老。然后一切消失了，終于明白，天長地久是一件多么可遇而不可求的事情，幸福是一種多么玄妙脆弱的東西。也許最終的幸福與心里那個人無關(guān)，也許將來某一天，我們會牽住誰的手，一生細(xì)水長流地把風(fēng)景看透。
突然明白了，喜歡，不一定要擁有才不會留下遺憾，它也可以是一種思念，一種回憶，一種向往。
方的腦海里，一向天塌下來也不怕的我，開始恐懼歲月的折磨。
蠟燭的燃燒給予他人活得信念，無聲無息的自我獻(xiàn)身精神鼓勵我們生蠔，生命的短暫促使我們珍惜每一個階段。青春只占取我們十分之一的光陰，其間發(fā)生的事情卻深深的圣印在心靈里，那些抹不去的記憶。
在一起時互相吵鬧的日子里，無憂無慮，自由自在。時而苦讀寒書，時而悠閑自在，與之俱碎，不亦樂乎！
玩慣了，拉慣了，抄慣了，罵慣了，摸慣了，恨慣了......突然間的不習(xí)慣，致使想起逝去的青春伙伴。
木葉隨風(fēng)飄，各自橫四北。校園小盛滿曾傳，齊聚一堂待何時？
高中優(yōu)秀作文 篇2
正如曇花一般，只是瞬間的美麗，可那份幸福卻永遠(yuǎn)存在，牢牢的刻在心里。年年都有但卻年年不同�；�，煙火，今年的感覺別是一番滋味在心頭。
春節(jié)的煙火，在空中綻放著，跳躍著，踏著音符舞動著。紅、黃、藍(lán)、綠。七彩的顏色，展示著一年中的幸福和春節(jié)的歡喜。
吃過年夜飯，帶著令我又喜又氣的弟弟走在大街上，家家門前燈籠高照，鞭炮噼里啪啦響個不停。“哇，真好看，就像你那害羞的臉蛋。哈哈哈！”我嘲笑著他�！笆裁匆�，就像姐姐那凍得通紅的手�！钡艿軞獾霉闹t的小臉。
抬起頭，深呼了一口氣。我看到的煙花瞬間變成了奶奶的臉，我的心驚住了。說實話，以前我從來沒有這樣的感覺，因為我根本不知道奶奶長什么樣，也不知道他的名字。我很差勁，對吧？全家人一起吃的年夜飯，今年我才感覺到不同，缺了，缺了奶奶�！澳懵c跑�！睂γ娴睦先撕爸��！澳棠�，快點。前面的煙花更好看�！蹦棠�，這個詞我并不陌生，可我何曾用心去體會過這個詞。
我也想和奶奶一起看煙花，可這個愿望是可望不可即的。今年的春節(jié)，我看到的是孤單，一種心理上的孤獨。
拋開了所有，仰望著絢麗的煙花，一切一切都是那么的美好。剎那間，煙花在我的心里變成了一種期盼，對未來的`期盼。奶奶，我不曾見過。但她從未離開過，一直都在。老人們總是說：人去世后會變成天上的星星。我看見了，那顆最亮的就是，而眼前的煙火是她送給我的禮物，她在對我笑，對嗎？
煙火，火，是我對新的一年的期盼，我會像著煙火一樣，就算是一瞬間，也要燃燒自己，散發(fā)光彩。我想我長大了，我想這應(yīng)該也是奶奶想要看到的，看到我的笑，像煙花一樣的笑。
今年的煙火好美好美，美到了我的心頭。
高中優(yōu)秀作文 篇3
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見淚的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”
——題記
我喜歡聽張韻涵唱的這首《隱形的翅膀》，因為我也有一雙隱形的`翅膀，而我的這雙翅膀就是我的老師。
為什么我的老師是我隱形的翅膀呢？因為每當(dāng)我遇到挫折失敗的時候，她總會鼓勵我，給我希望。
記得一次競賽，我在初賽的時候以全級最高分脫穎而出，進(jìn)入了五強，代表學(xué)校參加總決賽�？倹Q賽的結(jié)果要過一段時間才出來。在這段時間中，我每天晚上都在提心吊膽，怕自己失敗了沒法面對老師。但最后，我還是失敗了，我沒能得到一、二、三等獎，可是和我一起參加的其余四位同學(xué)，卻有兩位獲得了三等獎。當(dāng)時，我心都碎了。
可是，出乎我的意料之外的是，老師并沒有批評我，沒有說我驕傲自滿才會拿不到獎，肯定沒有定力……之類的傷人自尊的話。她只是心平氣和地說：“你這次的競賽成績不太理想，可是你千萬不要灰心，只要下次努力些就行了。人總是會失敗的，有失敗才會有成功，哪一位科學(xué)家不是經(jīng)過無數(shù)次失敗才獲得成功的呢？林肯總統(tǒng)也是經(jīng)過99次失敗，最后才成功當(dāng)上總統(tǒng)的，如果他在99次失敗中灰心、放棄，他就不會取得成功了，所以，你不要灰心！”
聽了老師的一番話，我頓時覺得碎了的心愈合了，覺得人生充滿了希望。她讓我明白了陽光總在風(fēng)雨后，飛過絕望就是希望。
當(dāng)我聽到《隱形的翅膀》的時候，我就會想起我的老師，想起我那可親可敬的師娘。
“我終于愛上，用心聆聽不害怕，那里會有風(fēng)箏的陪伴，隱形的翅膀，有夢跟隨就比天高，有一個個愿望讓自己想象……”
——后記
高中優(yōu)秀作文 篇4
社會發(fā)展，國家富強離不開每個公民的參與，離不開公民良好的價值理念。每個公民都愛國、敬業(yè)、誠信、友善，國家才能強大，社會才能安定團(tuán)結(jié)。
愛國是凝聚民主力量的核心，熱愛自己的祖國是每個公民應(yīng)做到的。千百年來，無數(shù)革命前輩為祖國辛勤勞作，無私奉獻(xiàn)，這是我們祖國走向強大的精神力量，沒個公民愛國是我國建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的基礎(chǔ)力量。
敬業(yè)是公民良好的素質(zhì)和行為規(guī)范，愛崗敬業(yè)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，只有在平凡崗位踏踏實實敬業(yè)奉獻(xiàn)再能實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。引導(dǎo)和激勵每個公民敬業(yè)奉獻(xiàn)，扎實勞動才能創(chuàng)造幸福，實現(xiàn)夢想。
誠信是中華民族最優(yōu)秀的品德，是我們前輩留給我們的精神財富，公平正義的社會環(huán)境需要每個公民誠實守信共同營造，我們只有自覺堅守誠實守信，才能共同構(gòu)建民族復(fù)興中國夢的.道德支撐。
友善是我們中華民族的最優(yōu)秀基因，善待他人，善待社會，才能獲得他人理解和社會信任，才能建立良好的人際關(guān)系和社會關(guān)系，在全社會塑造友善之風(fēng)，使社會不良風(fēng)氣得到凈化，構(gòu)筑和諧社會的強大道德力量。
愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民個人層面的價值準(zhǔn)則，在實踐過程中相互影響、不可分割，每一個公民自覺行為，養(yǎng)成習(xí)慣，便可集聚成全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大正能量。
高中優(yōu)秀作文 篇5
這個桃核是我的最愛。
爸爸告訴我，這枚桃核是我出生的那天爺爺親手雕刻的。爺爺說：“桃木能驅(qū)邪，戴著桃核一生會平平安安�！碧液藙偟窈脮r，有些粗糙。爺爺想讓我在滿一百天的時候戴上，可又怕傷著我的手，于是就每天拿著它在自己的手上不斷地搓，讓它快點變得光滑些。在我滿一百天的時候，爺爺便將搓得光滑的桃核用紅繩穿著，戴在我的小手上。
沒想到，這個桃核一戴便是十多年。這些年的點滴記憶也都藏在其中。
四歲那年的暑假，爸爸媽媽帶我去安徽老家看望爺爺奶奶。到了老家，爺爺奶奶可高興了。奶奶給我做好吃的，爺爺就陪我玩。有一天，爸爸在干什么我已經(jīng)忘記了，只記得他好像拿著錘子在敲什么東西。我覺得很好玩，就讓爺爺拿來那把錘子學(xué)著爸爸的`樣子也敲起來�？梢徊恍⌒模业闹讣拙捅诲N子砸出了血。不久，“好了傷疤忘了疼”的我“卷土重來”，又玩起錘子來。大人們軟硬兼施不讓我去弄它，怕我又被它傷著，但都沒用。大人們看拗不過我，就把錘子藏起來了。爺爺說：“小小年紀(jì)，就這么犟，真像爺爺年輕時�。 睜敔斦f這句話時，眼睛中透露著一絲欣慰和一片淚花。爺爺昏花的眼睛許久沒有這么清澈明亮過了。不服氣的我，把柜子上的栓子拆了下來，從爸爸那兒拿來一個大的螺絲和螺帽，用它們做了一把小錘子。爺爺知道后，非但沒有罵我，還說：“別讓爸爸媽媽知道。玩的時候小心點，爺爺幫奶奶做完飯就來陪你玩！”可是一不小心，小錘子卻砸在心愛的核桃上了，留下了幾道“疤痕”。爺爺看我愁眉苦臉的樣子，便笑著對我說：“別難過，看爺爺把核桃上的劃痕變沒�！闭f完，便拿著銼刀在小小的核桃上挫了起來。幾分鐘后核桃又像以前一樣光滑了，但顏色紅得有些不對勁。仔細(xì)一看才明白，是爺爺磨核桃時銼刀割到手指，血流到核桃上滲透進(jìn)去了。我心疼似地拿起爺爺?shù)氖种�，對著它吹了又吹。爺爺�(shù)难劬︻D時有些濕潤了。聽爸爸說，爺爺年輕時十分好強、倔強，就連爸爸也沒見過爺爺流過眼淚；鄰居們也都說他是一頭頑固的牛。
上小學(xué)后，我只有在過年時才能去安徽看望爺爺奶奶。和爺爺奶奶見面的機會就少了，這枚核桃就成了我最重要的東西。我每天都戴著它，幾乎從不離身，一個人呆著時就喜歡用手撫摸它，就像爺爺當(dāng)初為我把桃核磨得光滑那樣。如今十多年過去了，桃核已變得十分光滑、紅潤。仔細(xì)算來，穿桃核的紅繩也已換過六根了吧。
時間總是走得那么快，讓一切都隨著它的腳步越走越遠(yuǎn)。我長大了，爺爺奶奶老了，也都先后離開了我們，桃核就成了我心中的無價之寶，代替爺爺奶奶陪伴在我身邊。
可就在去年冬天，十多歲的桃核也終于熬不住了，穿繩子的柄碎了一塊，再也不能戴在手上了。我便將桃核和爺爺奶奶的照片一起鎖在抽屜里，生怕它們被時間吞噬了。
我有時想為什么戴了十多年的核桃和活了七十多年的爺爺奶奶怎么都“丟”了呢？
一切都將被偷走，而竊賊便是那匆匆的歲月。
高中優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)最后一根香煙化為灰燼，當(dāng)最后一抹紅霞湮沒于黯夜，面對潔白的紙箋，久久涌動的心緒，卻寫不下一字半句。是思維的枯竭，想象的貧乏，或者語言的凝鈍，抑或空憑的緣，消散的夢，一切，何從解釋，如何追問?
當(dāng)季節(jié)的輪回載著芳馨翩然而至，我們卻在變幻景致的邊緣茫然的徘徊和游走，無從抉擇。在草木萌發(fā)，柳絮飄飛，細(xì)雨入夜的流程中，靜靜感受春芳的消歇，于溫潤的情思里緬懷和祭奠昔春的落花和笑靨，或者秋楓以及冬雪……
往事越千年，已定格成永恒。當(dāng)新世紀(jì)的陽光普照與頭頂，我們禁不住頂禮膜拜，在心心念念中艱澀的探求心靈的達(dá)磨。我們常懷著理想的虛無和現(xiàn)實的悲哀走向端。在古典的落寞與離愁里，在金屬文學(xué)時代的虛妄與幻想里，在現(xiàn)代搖滾音樂的迷幻和激越里……追求生命的激情和內(nèi)心的寧靜。卻不是執(zhí)著而徹悟，而是執(zhí)坳和迷惘。于是我們總要如童話中的西西弗斯，以一種信念為支撐，推石上山。在被碾的遍體鱗傷后，才能清醒，頓悟，也總要經(jīng)一番煉獄，才能如火中的鳳凰飛翔而成涅磐。
但，我們在哭泣，卻沒有眼淚;我們在吶喊，卻只有低鳴。外表冷漠，內(nèi)心狂熱，表面上玩世不恭，放蕩不羈，內(nèi)心卻痛苦而深沉，深情而執(zhí)著。面對自己赤裸的靈魂，總抹不去眼底的一絲憂郁。正因有些振翔，在半空跌落，有些放飛，于山坳墜失，遍尋不著。盡管如此，我們?nèi)圆粫艞�。因為振翔和放飛，永遠(yuǎn)是我們的渴望，哪怕這種渴望在念念風(fēng)塵中如消逝的白樺林。
一場春雨，落花遍地。踏瓣而行，在心中反復(fù)的追問自己：櫻花時節(jié)，暮秋時分，到底在尋求什么?是激情與寧靜的契合，還是那種似曾相識的感覺和悸動;還是某早已封存的童話和記憶?默默穿行于幽深的雨巷，依稀又見那個叫秋瑩的女孩對我拈花而笑。那是一個有著陽光般明媚和紫丁香憂愁的女孩，我許諾在冬天的雪月夜，當(dāng)明月如玉洗的`澄澈，牽她的手在雪地里奔跑，去尋找那種冬夜才開的冰蟬花。然而，在深秋，她卻帶著我采的一片帶有余溫的楓葉離開了這個世界。曾經(jīng)有一個古老的傳說，逝去的靈魂羽化成輕盈的蝴蝶飄舞在一片紫竹林而剩下的這只蝴蝶，卻只有寂寞而艱澀的飛了。也許會飛的更美，也許會折翅墜伏吧。
飛翔吧，哪怕翅膀沉重!前行吧，哪怕會有再多哭泣!
當(dāng)一鉤鐮月懸于窗前，當(dāng)熙攘已成稀落，我已無言……
高中優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)所有人漸漸遠(yuǎn)去，只剩下我和你，那么，剩下的路該怎么走？
········——題記
完美：“我生的太高，也太寂寞。”
殘缺：“我一步步走來，路途坎坷�！�
完美：“命運的指間積存的希望是我整個生命的全部信仰，我一路輝煌�！�
殘缺：“殘缺的靈魂讓停不下的祈福在夢想中幻滅，但我依舊勇往直前�！�
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完美：“平靜的湖水沒有瘋狂震蕩的漣漪。”
殘缺：“咆哮的海浪翻騰不出堅實的`臂膀。”
完美：“筆直參天的大樹永遠(yuǎn)不會讓高山失翠，它是樹的精魂，得到云的親昵�！�
殘缺：“崖壁間延伸的古木讓墜落的心靈有了最真切的希望和信仰，它有泉的滋潤，得到風(fēng)的撫摩�！�
完美：“我是世間快樂，幸福，善良，美麗的排列。”
殘缺：“我是世間憂傷，落魄，悲凄，淚水的組合。”
完美：“我讓這世界朝氣蓬勃，蒸蒸日上。”
殘缺：“我讓高傲的靈魂回歸理智。”
完美：“我是所有人內(nèi)心的渴盼�！�
殘缺：“我是所有人成長的必經(jīng)�！�
完美：“讓我怎么告知你的卑微？”
殘缺：“讓我怎么詮釋你的寂寞？”
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完美：“你了解我的孤獨？”
殘缺：“你體恤我的自卑？”
完美：“原來我忽略了尋找美的過程�！�
殘缺：“其實你是我一生最美的極致�！�
完美：“我把大海雄奇的浪花送給你，讓你有海的博大和奮斗的勇氣�！�
殘缺：“我把溪水低吟的漣漪送給你，讓你體味泉喘的神秘。”
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當(dāng)所有人漸漸遠(yuǎn)去，只剩下我和你，那么，這條路讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)世間最美的形象。
高中優(yōu)秀作文 篇8
鐵軌與輪軸摩擦的聲音，尖利的撕開了偽裝的面具…什么“永遠(yuǎn)不會分開”，只是茶余飯后的謊話。
——題記
霧，很濃。很白。
空氣，很涼。很凍。
寒氣一股股的竄進(jìn)領(lǐng)口，我很坦然的接受，不然又能怎樣呢？我想，等身體充斥滿所有的冰冷，就會不冷了吧，就如疼痛一樣，疼到一定境界，就會麻木，就會不疼了吧。所以，一直，我都說：我不疼。是真的。
青春，本來就是穿越荊棘的一個過程。
學(xué)會了感傷，讀懂了堅強，明白了永遠(yuǎn)只是一種美好的想象。我們的成長呵，如花的“自飄零”，就那么義無返顧的'隨著時光奔跑著。被歲月割裂的痕跡，永遠(yuǎn)無法抹去。
會有好多好多的夢，可它們也僅是夢而已，無法取代現(xiàn)實。所謂的努力，該用怎樣的力氣去加油�；蛟S沒人會懂，真的不會有人懂，除了自己，不會有其他人了解，丟失自己，是怎樣的一種痛。于是，我自然而然的變成了不是我的自己。沒有人懷疑。
我笑著，如向著太陽的那黃色花瓣的花。
我附和著，如那白茸茸的溫順的小羊羔。
沒有人發(fā)現(xiàn)，也不會有人發(fā)現(xiàn)，眼淚摔落在地上破碎的聲音。我不能說什么，我什么都不能說，我知道，我說什么都沒用，他們都不相信真實的我，都不喜歡真實的我，因為真實的我說不出假話。于是，我喜歡上了假裝，習(xí)慣了偽裝。放棄本屬于我的真實的思想，為了成長，為了生活，我必須淘汰真實的自己。
所謂虛情，所謂假意，都只是當(dāng)今時代的一種潮流。而我，只是這大大世界中小小的一個，所以，我無法重新引領(lǐng)我喜歡的潮流。所以，我只能適應(yīng)。
時間改變了你我的樣子，抹滅了我們的影子，剩下的、該用怎樣的方式過日子。該走的，走了，不該走的，也走了，只剩下記憶的殘骸。
空氣中的寒冷侵蝕著我。
想著想著忽然眼睛酸了。散了，好了，丟掉屬于我的思想，安心的做個不是自己的自己吧。
看，太陽出來了。
你不是楊貴妃，我也不是唐玄宗，可是我們都走不過，宿命中的馬嵬坡……
——后記
高中優(yōu)秀作文 篇9
記憶像燒斷的膠片，蒙塵、劃痕。在閉上眼后逐漸拼貼出忘卻已久的畫軸。
——題記
燦爛的陽光穿過樹葉的空隙，透過早霧，一縷縷的灑滿了校園，今天必定是一個好天氣。我滿懷希望的走進(jìn)教室。誰知，厄運正向我慢慢走近。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師竟然發(fā)了一張試卷，說是隨堂檢測，下課交上，試卷不多，只有兩面。但在我這個數(shù)學(xué)“學(xué)困生”看來，簡直就是世界末日來臨�。]辦法了，只好硬著頭皮“上陣”了。
好不容易做完了，下課鈴也適時地響了起來。我無奈地走上去交了卷，然后回到自己的座位發(fā)呆……
直到下午第一節(jié)課，老師才發(fā)卷子，老師雖然沒說什么，但我分明看到他頭上那把“隱身”的火苗。我不禁打了個寒顫。發(fā)到我的試卷的時候，我驚呆了，仿佛頭頂有片烏云在下雨，有閃電在雷鳴。怎么會考成這樣呢！天哪！我一下子摔進(jìn)了谷底，正當(dāng)我想“爬”上來的時候，老師的一句話又把我“轟”了下去。他說，回家讓家長簽字！
我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼，叫大家都來看看我這“光彩”的分?jǐn)?shù)。正當(dāng)我發(fā)呆時，隔壁班和我同級同歲，但比我大一個月的表姐來叫我放學(xué)回家了。她疑惑地問我：“你在這兒干嘛呢！都放學(xué)了，還不快走！”我看著她那對明亮眼睛，腦袋一轉(zhuǎn)，嘿！有辦法了！
沒錯，我的辦法就是——讓她幫我簽字，都說是家長了，只要是親戚。都是我的家長，又沒說一定是要父母。我讓她幫我，她一開始死活不同意，說是不能和我“同流合污”。我當(dāng)然知道她想什么了，于是，我買了一大袋子的'零食給她，將她給“收買”了，要知道買零食的錢都是我的“血汗錢”啊！不過有舍有得，總算找到解決問題的“方法”了。
第二天，因為心虛，沒吃早飯就來到了學(xué)校，立馬把卷子交給了老師，老師端詳了一會兒，嚇得我心里好像有幾百只小鹿在亂撞。不過，幸虧沒有發(fā)現(xiàn)異常，要不然我就慘了，肯定會判我一個“無期徒刑”的！
就這樣，這件事總算是告一段落了。
隨著時間的推移，記憶散落成沙，當(dāng)你重新堆積起來的時候，腦海中又會浮現(xiàn)出熟悉的那時、那日、那景……
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