精選高中的作文集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的高中的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家下午好！首先，我很榮幸能作為班級(jí)代表站在這里發(fā)言，同時(shí)也感激大家的支持和厚愛。今天我演講的題目是《榜樣的力量是無(wú)窮的》。
人，作為萬(wàn)物之靈，悲壯的棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢(mèng)想，用信念去雕琢自己心中的天使，人之所以有詩(shī)意，是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓�，彰顯出人性的美麗。
每個(gè)人都有自己的榜樣，可能是雷鋒，保爾，可能是比爾蓋茨和李嘉誠(chéng)，也可能是某位歌星，影星等等。榜樣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生重要影響，其廣泛可涉及一個(gè)人的心理，意志情感，道德品質(zhì)，性格能力生活方式等諸多方面。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現(xiàn)一代代人拼搏進(jìn)取的動(dòng)力，它給人以文化層次的熏陶，洗滌心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。一個(gè)人在心目中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，并以此去學(xué)習(xí)，去思想，去工作，去生活，這是獲得進(jìn)步的重要方法。列寧曾說(shuō)過(guò)，榜樣的力量是無(wú)窮的，這是對(duì)榜樣力量的經(jīng)典概括。
時(shí)光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間，歷史的車輪已駛?cè)攵皇兰o(jì)。1963-20xx，五十年的滄桑巨變，五十年的翻天覆地，人們卻不會(huì)忘記，二十世紀(jì)六十年代出現(xiàn)的一個(gè)英雄人物--雷鋒。他走到哪里，好事就做到哪里，他用年輕的生命實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他的事跡激勵(lì)著一代又一代的人們，直至今天，仍是人們學(xué)習(xí)的榜樣。
雷鋒的形象在我們的父輩甚至祖父輩的心中，曾經(jīng)豎起一代革命青年的楷模。雷鋒的精神曾經(jīng)鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)熱血青年。雷鋒是激烈的斗爭(zhēng)和火熱的'生活中鍛煉出來(lái)的一位錚錚的英雄。可是時(shí)至今日，有的人卻說(shuō)：“社會(huì)發(fā)展到今天，雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，在二十一世紀(jì)，金錢才是過(guò)五關(guān)斬六將的硬件�！边@種觀點(diǎn)顯然是錯(cuò)誤的，在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失，當(dāng)財(cái)富和權(quán)力霸占一席之地，當(dāng)社會(huì)的價(jià)值觀被影響。人的思想更需要進(jìn)化，年輕的新一代更需要鍛煉道德品質(zhì)。只是由于雜質(zhì)增多了，鍛煉的難度更大罷了。然而，這正是二十一世紀(jì)道德的價(jià)值之所在！
無(wú)論是“用平凡生命最后的閃光，把人間照亮”的何玥，還是“壯士一去不復(fù)返”的年輕軍人孟祥斌，“位卑未敢忘憂國(guó)”的時(shí)代常青樹牛玉儒。。。。。。他們?yōu)閲?guó)為民鞠躬盡瘁，總會(huì)受到后世敬仰的，就如諸葛亮，杜甫感嘆他“出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，陸游贊美他“出師一表真名世，千載難堪伯仲間”。我們今天的英雄烈士，同樣會(huì)流芳百世！
他們讓生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，他們承載著一個(gè)時(shí)代的精神力量，他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
榜樣的力量是無(wú)窮的。在榜樣光輝的照耀下，我們似乎很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大，成熟。有了榜樣，就有了一種追求，一種動(dòng)力。他雖然可能讓你低著頭但是他卻在你心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光，它讓你的眼睛看得更遠(yuǎn)，他讓你的腳步變得更加有力。認(rèn)識(shí)了榜樣，就有一種無(wú)窮的力量圍繞著你，推動(dòng)你的腳步更將于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
學(xué)習(xí)榜樣，趕超目標(biāo)，讓我們從榜樣中接受鼓舞，汲取營(yíng)養(yǎng)，讓我們走向充實(shí)，走向崇高，走向偉大。20xx，讓我們一起倡導(dǎo)正能量！
高中的作文 篇2
五百多年前，一場(chǎng)家族大戰(zhàn)使這個(gè)原本安寧的世界變得狂躁不安。掌管月亮的玄月家族和掌管星星的芮閃家族展開了一場(chǎng)殊死搏動(dòng)，原本富有生機(jī)的殘?jiān)聡?guó)變成了一片死寂�！北疽詾槟菆�(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后一切都會(huì)回到起點(diǎn)，可沒(méi)想到這一切再也無(wú)法挽回。“玄月家族在這世間的地位舉足輕重，但因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)成為了后人口中的”蠻荒之地“。
”哥，你說(shuō)這世間還會(huì)有人認(rèn)可玄月嗎？“一個(gè)沉悶的聲音出現(xiàn)在冰山之上，她望著山下的眾人，發(fā)出了感慨。當(dāng)初家族大戰(zhàn)，月皇為了保全家族勢(shì)力不倒，拼死守護(hù)自己的兒女才讓她們得以活了下來(lái)發(fā)展成今天的局面。作為玄月家族的郡主，本應(yīng)該享受榮華富貴的她卻在碧玉之年就承受了旁人不應(yīng)該承受的壓力與責(zé)任。江玄柔以郡主的身份順理成章的掌管了玄月家族剩下的人馬�！蔽灏倌昵暗拇髴�(zhàn)，讓整個(gè)家族難以復(fù)出而父皇為了保護(hù)我們兄妹幾人也被永遠(yuǎn)的沉在了冰藏河中�！啊蔽抑滥阒两駷橹共辉敢饨邮苓@一切，但這畢竟是事實(shí)，現(xiàn)如今我們要做的就是重整玄月�！八褪切录易逦ㄒ坏幕首咏�，在他的眼里只有一個(gè)目標(biāo)那就是讓所有人都重新接受玄月家族。
看著這冰山他不經(jīng)又回想起了五百年前的那一幕。一把利刃從白衣女子手中彈出，直擊月皇的胸口，而月皇將他的兒女在此之際推下了冰山�！庇涀�，無(wú)論如何都要好好活下去�！斑@就是月皇死前的最后一句話。”我活著就是為了報(bào)仇，就是為了讓整個(gè)芮閃家族付出代價(jià)。五百年過(guò)去了，一切都變了，沒(méi)變的只有我對(duì)江玄宇的恨�！罢f(shuō)到這里江玄柔再也撐不下去，躺在哥哥的懷里失聲痛哭。其實(shí)江玄宇也是玄月家族的郡主，只因其出身不如玄柔而起了嫉妒之心，投靠芮閃家族對(duì)抗自家人。”所有人都羨慕我們一出生便擁有永華富貴，可他們是否知曉我們的.苦？家破人亡，只能在這冰山上茍且的活著�！八麚崦妹玫念^發(fā)，輕聲說(shuō)道。如果說(shuō)他們?cè)?jīng)是這世間最幸福的人，那么現(xiàn)在他們是這世間最悲慘的人。有人說(shuō)他們享盡榮華富貴；有人說(shuō)他們是上輩子燒了高香因此擁有一切；更有人說(shuō)他們是上天的孩子，才會(huì)得以幸運(yùn)。但不管別人怎么說(shuō)，此時(shí)此刻坐在冰山一角懷念過(guò)去的也是人們口中的幸運(yùn)兒。�！蔽覀儾荒茏源龜懒�，必須拿回屬于我們的一切，必須要讓所有人都知道玄月家族才是這個(gè)世界上唯一的鼎盛世家�！敖崦偷囊幌抡酒饋�(lái)，拭干了淚水對(duì)哥哥說(shuō)道，她的語(yǔ)氣中充滿了恨意和決心。
此時(shí)的芮閃家族——
繚繞在云端的宮殿中傳來(lái)樂(lè)器奏響的聲音，使人心生煩躁。芮閃家族一人之下萬(wàn)人之上的芮主就坐在大廳的最高處，喝著酒看著舞蹈，完全忘了自己曾經(jīng)所做的一切�！苯袢帐俏臆情W家族一年一度的家族盛宴，各位大可開壇暢飲�！白谧罡咛幍呐佑眉怃J的聲音對(duì)眾人說(shuō)道，她的臉上所露出的得意讓所有人看了厭倦，因?yàn)檫@一切本不屬于她。正在歡樂(lè)中的江玄宇全然不知自己姐姐即將出現(xiàn)在這大殿上奪回本就屬于她的東西。
無(wú)心這旋律的江玄柔和江玄寒擦拭著許久未用的寶劍，江玄柔將手在劍上劃了一道口子”你說(shuō)這把劍能刺穿人的肌膚，能不能刺穿人的肋骨�。俊八统恋穆曇衾飵е唤z嘲諷，想到這么多年將自己壓在腳下的人終于會(huì)付出應(yīng)有的代價(jià)，江玄柔心里就有說(shuō)不出的喜悅。她顧不上自己手上被劍劃過(guò)的鮮血，因?yàn)檫@么多年來(lái)她和哥哥所受的苦根本不是現(xiàn)在這小小的傷口可以衡量的。手上的傷會(huì)愈合，但心里的傷不知道什么時(shí)候才會(huì)好�！蹦憬裉炝鞯难乙屲情W家族的人加倍奉還，而我們所有失去的東西就在今天一一的討回來(lái)�！敖粗妹檬稚系膫�，恨得咬牙切齒。
高中的作文 篇3
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人昨事卒休，欲語(yǔ)淚先流。
聞?wù)f雙淇春尚好，也擬泛徑舟。只恐雙溪柞從舟，載不動(dòng)，許多愁。
李清照(1084-1151)是我國(guó)文學(xué)史上著名的女詞人。她的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，一般認(rèn)為以宋室南渡為界。分前后兩個(gè)階段。前一階段作品多寫閨閣生活，細(xì)膩輕快，刻畫入微。后一階段多寫流離之苦，寂莫、孤獨(dú)之感溢于言表。本詞創(chuàng)作于作者南逃至浙江金華途中，屬后一階段作品。
整首詞分上下兩閱，共九句四十九字。起筆“風(fēng)住塵香花已盡”描幕客觀物象。風(fēng)已停住�；ò甏德洌瑝m土散發(fā)微香。不著一絲作者的主觀情感，但卻可以理解為對(duì)北宋淪亡后政治社會(huì)環(huán)境和自己不幸遭遇的概括。第二句筆鋒一轉(zhuǎn)，借一“倦”字，刻畫出心灰意冷、徽于人事的庸倦之感。第三句“物是人非事事休”，“物是人非”四字是側(cè)重點(diǎn)。南渡前，作者曾與丈夫趙明誠(chéng)有過(guò)相當(dāng)一段快樂(lè)的家庭生活，南渡之后，孤身只影，再也沒(méi)有人可以傾訴心事，何以世事變遷如此匆促？詞人的萬(wàn)般感慨，盡系于“物是人非”四字。加上“事事休”三字。突現(xiàn)作者悲哀、消極之情。“欲語(yǔ)淚先流”緊承上句，想要開口訴說(shuō)，卻因“物是人非”而淚先流了，可見作者哀情之深。=
下閱起筆“聞?wù)f雙溪春尚好”，“春”字緊扣首句“風(fēng)住塵香花已盡”，前后呼應(yīng)。政治環(huán)境的'變遷并不會(huì)改變自然景象，首句說(shuō)“花已盡”，此句說(shuō)“春尚好”，對(duì)于將逝未逝的春天，作者尚抱著一點(diǎn)希望，因而“也擬泛輕舟”。但下文筆鋒急劇轉(zhuǎn)換，卻寫出了完全不同的一番心情。“只恐雙溪炸錳舟，載不動(dòng)，許多愁”。末字“愁”是整首詞主旨所在�！帮L(fēng)住塵香花已盡”引發(fā)的是離愁，“日晚倦流頭”是因?yàn)殡x愁，“物是人非”則是離愁的原因，而“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟”則是為了排遣離愁。結(jié)果呢？“只恐雙溪肺錳舟，載不動(dòng)，許多愁”，——真是妙語(yǔ)絕句，令人感嘆！扣“愁”字，寫盡了詞人心情的悲痛。但應(yīng)該指出，李清照的“愁”，并不完全是作為一個(gè)貴婦人，個(gè)人身世上的“閑愁”，也飽含國(guó)難家恨的“愁”�！俺睢笔且环N抽象的、內(nèi)在的情緒，看不見也摸不著，但詞人以舟載愁，舟輕愁重，以一個(gè)形象夸張的比喻。把“愁”變?yōu)榭筛械男蜗螅坏兄亓�，而且異常沉重�?/p>
此外，整首詞的結(jié)構(gòu)，作者采用欲揚(yáng)先抑的手法，利用整個(gè)上閱仔細(xì)鋪墊；下閱變虛為實(shí)，設(shè)想泛舟春游，稍微活潑。而末三句出人意料，因“只恐”未實(shí)現(xiàn)，仍坐在屋里發(fā)愁。卻又合情合理。語(yǔ)言方面，遣詞造句極盡平實(shí)，如同口頭緩緩訴說(shuō)。卻又準(zhǔn)確，表意深刻。顯得真切感人，可算是李清照南渡后的一篇杰作。
高中的作文 篇4
世界是由無(wú)數(shù)的門和強(qiáng)組成的，一天他們耐不住寂寞聊了起來(lái)。
門對(duì)墻說(shuō)：“老兄，你有時(shí)也未必太狠心了，總是讓人處處碰壁�！�
墻聽了后，笑了笑說(shuō)：“我只是想讓他們懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，人生更是布滿了荊棘……”
門頓了一下，想不通問(wèn)道：“但你有時(shí)候太鐵石心腸了吧，就睜大眼睛看好戲似的，任由他們裝得鼻青臉腫，甚至頭破血流，卻也不為所動(dòng)�！�
墻一聽急了，連忙解釋道：“這也不能全怪我�。∫�?yàn)槲沂菈�，要怪就怪他們自己，是他們自己太固�?zhí)，不懂得放棄。很多時(shí)候放棄是種明智的選擇，明知山有虎，還向虎山行。活該！這是不明智的舉動(dòng)，我只會(huì)同情他們，可憐他們，而絕不會(huì)為他們打開方便之墻的�！�
門聽了直點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，看來(lái)對(duì)這些冥頑不靈的人還真的要好好教訓(xùn)一下才好。以免他們執(zhí)迷不悟。如果聰明的人就不會(huì)這樣了，如果碰見你他們會(huì)轉(zhuǎn)身就走，換個(gè)方向，來(lái)尋找我，我會(huì)為他們敞開成功之門�！�
墻微微笑道：“不過(guò)你有時(shí)也挺怪的，明明別人找對(duì)你，你卻一直不為他們開門，這是為什么呢？”
門說(shuō)：“你教他們學(xué)會(huì)放棄，我要教他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，成功之門才會(huì)為他們打開。這樣做也是為了磨磨他們的意志，讓他們懂得堅(jiān)持就是勝利、成功�！�
墻不明白的說(shuō)：“但你有時(shí)候比我還過(guò)分啊，許多人久扣你不開，他們也會(huì)放棄啊�！�
們說(shuō)：“那是因?yàn)樗麄冎恢雷查T，不知道動(dòng)動(dòng)腦筋找把合適的鑰匙開門。不錯(cuò)，要想找把合適的.鑰匙的確很難，也許要花很多的時(shí)間，甚至耗費(fèi)畢生精力，但越是難開的門，那門后的風(fēng)景就會(huì)越美……”
墻感慨萬(wàn)千：“怪不得史泰龍歷經(jīng)艱辛，費(fèi)盡周折終于成為影壇奪目的明星；怪不得曹雪芹耗盡畢生才寫成《紅樓夢(mèng)》�！�
門笑了：“正是這樣�！�
墻說(shuō)：“看來(lái)上帝創(chuàng)造出你和我是對(duì)的。這世界離不開你我的把持，也離不開你我的考驗(yàn)與開啟�！�
門墻哈哈道：“人們啊要明白我們的界限，把握這個(gè)界限，便走向了成功。”
高中的作文 篇5
有人說(shuō)，生命和愛是世界上永恒的主題。我無(wú)語(yǔ)，在這繁華誘人的世界里，它們是會(huì)被遺忘，還是會(huì)被延續(xù)……
回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)有太多太多的歡愉和感傷。在我十七年的菁菁年輪中，記載著我落日般的憂傷和丁香般的惆悵，也記載著我在這十七年中最快樂(lè)的時(shí)光。
回憶就像幻影圖片一樣在我的腦海中一張張的放映，我看到了那純潔五邪的笑臉，聽到了那年幼無(wú)知的諾言，長(zhǎng)大后的我可以肆意地嘲笑曾經(jīng)的無(wú)知，但內(nèi)心仍然依戀那段幸福的.童年。
也許在回憶中我才可以明白一些從未碰觸過(guò)的東西，我以前并不懷疑永恒，因?yàn)槟菚r(shí)的我沒(méi)有隨著年齡的遞增而遞增煩惱，遞增成熟。然而，當(dāng)我的一制腳邁進(jìn)這個(gè)陌生的世界，我才看到了世界的多彩與人的善變，我才知道了永恒中也會(huì)有斷點(diǎn)。在這個(gè)世界中人們一遍又一遍的重復(fù)著永恒，這并未使我加深了對(duì)它的印象，反而使我對(duì)它更加模糊，開始懷疑：“永恒”是否已經(jīng)成為人們口中的常用語(yǔ)，但沒(méi)有人去實(shí)踐，或者說(shuō)很少！
我不知道我是否擁有永恒的童年，也不知道我的童年中是否存在著永恒，但我總是喜歡去回憶，也許正是因?yàn)檫@樣才使我覺(jué)得只有過(guò)去才回和永恒聯(lián)系在一起。長(zhǎng)大后的我被一種無(wú)形的壓力抑制著，常會(huì)有一種無(wú)厘頭的傷感，也許是我對(duì)這個(gè)世界有太多的抱怨，太多的感慨，亦或是太多的希望。
童年的美好，記憶的斑斕，襯托出友誼的長(zhǎng)久，但是否如曇花一現(xiàn)般短暫？我的朋友背叛了我，為了一個(gè)不是理由的理由。六年的友誼真的那么不堪一擊嗎？這段記憶，究竟會(huì)飄多遠(yuǎn)？這段感情究竟會(huì)走多長(zhǎng)？我茫然。我們都不愿過(guò)多的提及往事，現(xiàn)在的我們彼此相識(shí)卻擦肩而過(guò)，淪為最熟悉的陌生人。
不是沒(méi)有回憶，只是回憶太讓人傷感；不是不敢去面對(duì)，只是面對(duì)也需要勇氣！
在生活中，一個(gè)人要學(xué)會(huì)在自己的記憶中選擇，那么才可能保持快樂(lè)。有些事情總是階段性的，我們時(shí)而熱衷，時(shí)而厭惡，，記憶中的東西不會(huì)都是多彩的，時(shí)而也夾點(diǎn)灰色。
有時(shí)候我發(fā)覺(jué)記憶也是一個(gè)讓人喜憂無(wú)度的東西。時(shí)間很無(wú)情，像洪水猛獸一般帶走了它本該留下的東西，卻留下了它本該逝去的記憶。
借口永遠(yuǎn)都是冠冕堂皇的，永遠(yuǎn)披著偽善的外衣到處乞討寬容，人生本來(lái)就存在著一些無(wú)奈，而這些無(wú)奈你將無(wú)法改變它。如果這個(gè)世界簡(jiǎn)單些，我想，我們會(huì)變得很快樂(lè)。
曾經(jīng)的滄海桑田，�？菔癄�，彈指易老，剎那芳華。人總是要經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)把記憶擱淺，把痛苦遺忘。誰(shuí)應(yīng)與誰(shuí)相遇，誰(shuí)有應(yīng)與誰(shuí)擦肩，六下的僅是那回眸一笑的瞬間！
生活有時(shí)也在戲弄我們，有些事情想了幾年都弄不明白，但卻可以在一瞬間大徹大悟，試著把那些生活中無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的煩惱抹掉，用時(shí)間清洗留下的空白。
過(guò)去的一切都已過(guò)去，那些往事如過(guò)眼云煙，在彈指一瞬間灰飛湮滅，讓我暮然感悟人的善變無(wú)非是這個(gè)世界上最大的欺騙，它使原本永恒的的線上出現(xiàn)了斷點(diǎn)。
我現(xiàn)在無(wú)法體會(huì)到永恒，也許它已蒙上了世俗的塵埃，在那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子里，我依舊在尋找，尋找永恒的遺體，尋找一種被叫做記憶的東西，尋找一份延續(xù)的可能……
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