精選高中優(yōu)秀作文匯編十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
人生就像一條路，有筆直的時候，也有彎曲的時候。每當回憶起這條路的時候，總會想起我的一次失敗經(jīng)歷。它就像是一部電影一樣，在我的腦海里不斷地上映著，給我的人生一次教訓。
還清晰地記得那是在初三上學期一次重要的期末統(tǒng)考中，我失利了，敗得很慘，幾乎全軍覆沒。并且我因此要降到普通班學習一個月。我不僅為我的成績感到悲傷，更為要降到普通班而自尊心受到強烈的打擊。
望著試卷上一個個刺眼的大大的“x”號，我的心像被刀刺一樣痛。淚水像斷了線的珠子止不住地滴落下來，模糊了我的視線，也沖淡了那刺眼的“x”號。
漸漸地，“雨過天晴”，看著被淚水淹的不成樣子的試卷，我開始冷靜下來，到底是什么原因?qū)е逻@種慘狀呢?我拿出試卷仔細分析出錯的原因，漸漸發(fā)現(xiàn)主要是三個方面的問題：第一，基礎知識掌握不牢固，有許多概念都模糊不清;第二，對知識的綜合運用能力很薄弱;第三，做題不仔細、馬虎，導致會做的題做錯了。
找出了問題所在，我開始研究對策。在寒假里，我制訂了詳細的學習計劃，把每天的`時間都作了科學、合理的規(guī)劃，把所要復習的每一學科的內(nèi)容都列出來，分配到每一天。知道了我自己該做什么，就像一個獵人盯住了獵物，瞄準了目標，接下來我開始按步就班地實施。雖然要早起晚睡，每天的任務排得滿滿的，但是看到問題被我一個個解決，“堡壘”被我一個個攻克時，整個人沉浸在戰(zhàn)勝困難后快樂的心境中，完全沒有了勞累的感覺，隨之而來的是飽滿充沛的精神和更加高昂的斗志。
以上的努力在開學后的考試中得到了立竿見影的回報，一些小測驗得心應手，大考一躍進入年級前茅。真是功夫不負有心人啊!我戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了我我自己!這無疑是上天給我的一次考驗!在這次考驗中我收獲甚多，不但找出了隱藏已久的問題，而且讓我懂得了：遇到挫折不要氣餒，一定要勇敢去面對，要總結經(jīng)驗，吸取教訓，制定應對措施，勇敢戰(zhàn)勝困難。
這就是我的一次失敗經(jīng)歷，在失敗中，我任然堅信：“失敗乃成功之母”，因為這一次的失敗，讓我更加注意地去走好我自己的人生，讓我自己慢慢地迎接成功的到來。
高中優(yōu)秀作文 篇2
老話常講十年磨一劍，這里的磨，是一種品質(zhì)的保障。文人常說為吟得一字，捻斷數(shù)莖須，這里的磨，是一種藝術上的不懈追求。
中央電視臺曾播出過一部關于漆器的紀錄片。片中年近八旬的匠人，帶著老花鏡，將一根生有倒刺的細草伸入漆器雕花的每一條細縫之中，細細打磨，磨完一番對著燈光細細打量后，再不慌不忙忙地繼續(xù)磨。磨好的地方用燈光一照，便漾出一層琥珀色的光輝。整件漆器磨好后如玉雕成一般，溫潤，晶瑩。磨使漆器脫胎換骨，精美絕倫。
好的漆器是漆出來的，也是磨出來的。匠人藹然地說道。這場景讓我久久不能忘懷。匠人以草磨漆器，而文人以心磨詩詞。昔有賈島之推敲，千錘百煉得一敲字。今有周汝昌三代白首，60余年匯�！都t樓》。在通往精致的路上，磨是一道邁不過去的坎。器具也好，詩詞也罷，少了磨，就如同少了點睛之筆的龍，難以騰飛。
而當今社會，卻恰恰缺失這種磨的意識。前日，驚聞某家權威出版社最新出版的教科書，在一冊書中竟出現(xiàn)五處錯誤。記者究其原因，有關人士的解釋竟是出版社需要盡量壓縮從編稿到出版的時間，以求盈利。這令我心中滿是涼意連教材這種最需要磨的東西都可以忽略磨，何況其他呢？我又忽然憶起那紀錄片拍攝的乃是日本漆器，而作為漆器發(fā)源地的中國，在國際上卻未獲得太多認可，這其中是否也因為少了磨的緣故？不止漆器，我們的.很多國貨都因做工粗糙而在競爭中輸給做工精致的日本，我們和先進國家的差距，是不是就在一個磨上面呢？
在如今這個所謂講求效率的時代，磨似乎成為是一種費力不討好的無用功。然而我們卻忘記了，當我們于燈下賞析那精致美妙的漆器時，是磨帶給了我們悅目的享受；當我們在月光下賞析詩篇時，是詩人的推敲令我們深深的感動。其實，那磨出來的精致，也能洗一洗彌漫在社會中的浮躁之氣，幫助人們詩意地棲居。
高中優(yōu)秀作文 篇3
玫瑰花香濃濃撩人醉入其間，桂花花香甜潤入心舒緩心情，綠蘿花香淡淡清新脫俗自然。各種花香都有自己獨特的香味所在，可是卻隨著季節(jié)的結束，也會隨之飄零消融人間。只有優(yōu)美的文章帶給我們飄散不盡的香氣，彌漫整個一生。
曾經(jīng)馮驥才老師的文章《珍珠鳥》，帶給我們無限的感動。感動于：我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。感動于：這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了。和孩子們更感動于：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。是啊，人和動物的和諧何嘗不是一種美呢！
為了更好的延伸，午讀時間，就和學生分享徐冬梅老師主編的一本書《全閱讀》里的一篇文章《我的蜥蜴朋友》。這篇文章講述的是小作者和他的蜥蜴朋友之間互相依托彼此信賴的故事。在朗讀給孩子們聽時，創(chuàng)設了三個問題幫助他們走進主題，啟迪心靈。
問題之一：（信任之源泉）
當蜥蜴蛋里的小蜥蜴在小作者手心破殼而出時，它抬頭直盯著他的眼睛，跑過他的袖子，爬過他的肩膀，又爬過他的脖子，貼在他的下巴上，儼然把他當作了自己的母親，怎么會把小男孩當作母親呢？
生：小動物會把自己看到的第一個“人”，當作自己最親的“母親”，這是動物發(fā)自內(nèi)心的信賴源泉。
生：小蜥蜴很善良又可愛，竟然把一個小男孩當作自己的母親，我從動詞“盯、跑、爬、貼”深深地感觸小蜥蜴對“母親”的親切敬愛。
問題之二：（朋友之友誼）
當小作者和小蜥蜴伊澤德成為親密無間的朋友時，更是每天形影不離，甚至去學校都要帶著伊澤德，不過意外的事情發(fā)生了，同學們猜測發(fā)生什么事了呢？
生：伊澤德可能因為小作者下課出去玩耍而去尋找他，竟然爬到了操場上，那里到處是學生在奔跑嬉戲，伊澤德可能會不經(jīng)意間被學生踩著了，小作者會傷心絕望難以忘懷的`。
生：伊澤德可能因為貪玩，在教室里任意爬行，引起了同學們的注意，都饒有興趣的關注伊澤德，影響教學無法繼續(xù)進行，引起老師的勃然大怒，可能會把伊澤德處理掉，而小作者會想盡辦法來拯救自己每朝每夕在一起的朋友。
問題之三：（生命之尊重）
當小作者生病在床，他的媽媽把他移至一間更適宜治療的房間時，伊澤德花了整整兩天才找到他，伊澤德像瘋了似的爬到小作者的胳膊上，好像久別重逢的朋友，此時對小作者來說伊澤德不僅僅是一條蜥蜴，那還是什么呢？
生：伊澤德此時對小作者來說，已經(jīng)是自己生活中不可或缺的一個“人”，他們之間互相信賴，互相依靠，是困難中互相支撐的朋友，是歡樂中一起享受的親人。
生：小作者此時對伊澤德不僅僅是對小動物般的喜愛之情，更是對伊澤德這只小蜥蜴生命的尊重，每個生命存活于世間都應該受到人們的尊敬。
在這些書籍里，我們嗅到了文字散發(fā)出的縷縷花香，在這恬淡如新的花香里，我們知道了人與動物的和諧，我們知道了應該對每個生命的尊重，給予神圣的尊重。
高中優(yōu)秀作文 篇4
也許你不會到來，也許你回遲到，但我還是會靜靜的等候，帶著希翼，等待遲到的你的到來。
——題記
你，揮一揮手，作別西天的云彩，于是康河的柔波里，多了一尾相思的魚兒，在青荇中穿梭、等待。
我，沿著你的默痕，去尋找康河，只看到，舟去蕩出的水波。你走了，悄悄地走了，我還以為你在。
康河真的就此寂靜，再尋不到你，不，不會的是嗎？你會回來的，只不過是時間問題？也許你太忙太忙，會遲到，我不會介意。只要你能來，就是最大的欣慰，我不會在乎你的遲到。
蕩漾在康河中，靜靜地等待。不只是否還能等到，你會遲到嗎？遲到也好，說明康河之中還有你的存在。
你遲到的到來吧，我有話對你說，只對你一個人說的話，就在這康河之上的橋上。
你到來時，我會為你一曲《高山流水》，傾聽你的內(nèi)心。��！你會回來嗎？舟已在康河中多時，曲已在康河中余味。
現(xiàn)在，靜靜等候，遲到的你的到來。
在康河的`茶樓，不僅僅是品茶，還是在等候，只是這次，是在等候另一個遲到的事物。我要和你對話，不單是語言的溝通�？涩F(xiàn)在的我，還不能與你匹配，所以我要去等。
當我發(fā)現(xiàn)，我還是一個少年時，就有如此雄心，去康河覓你。于是乎，我開始品書，熏陶我的情感和心靈。
我在想，書香是否已在我身上益發(fā)？如果現(xiàn)在不能，將來一定會吧，因為有你在我心中支撐。
是你的緣故，我在書閣啃剝，去俯嗅其中的韻味，彌補我的暗香。書，一點點的被我讀國，香，一絲絲的被我吸攬，我開始了幼稚的詢問：我到底能否看到你？不是康河里的你，而是書中的你。
啊！我想你遲到了，而我，很癡傻的在這里，靜靜的等候，遲到的你的到來。
高中優(yōu)秀作文 篇5
坐在破敗的長藤椅上，翻閱著“特萊米雅杯”第九屆全國新概念作文大賽獲獎作品�？吹揭黄恼隆懂厴I(yè)照.細節(jié)》，記憶凸現(xiàn)，那些輕狂的少年，溫潤的少女，一個個浮現(xiàn)在眼前。 于是乎，眼球所有的焦距落在了麥安琪這個清新秀麗的名字上。這個名字陌生而又熟悉，以前沒在新概念看過這個名字，但是又感覺離自己很近，這也許是文字的心靈碰撞吧。隨手翻閱，竟然發(fā)現(xiàn)擁有麥安琪這個美麗如童話般名字的女孩竟然也是90后的，跟我一樣，也是高一學生。初中時期，才知道新概念。也是從那時起，我聽說了那些人，韓寒、郭敬明，他們已經(jīng)家喻戶曉了；要么像許思窈、盛開，已經(jīng)很少見到他們的文字了。這些人，正是我們這個年代最喜歡、羨慕的人了。而今，那些曾經(jīng)的過去，那些逝去的時光，以及那些為我們留下感動的篇章的人。我知道，要想在90后的新概念大賽上再次發(fā)現(xiàn)韓寒、郭敬明這種高手已經(jīng)不太可能了。突然發(fā)現(xiàn)，我已無以前那種懷戀的感覺了，不知少了什么東西。也許，那些太遙遠了。新生代的90后們，個個揮斥著青春的激情，正在積極營造出篇篇激揚文字，以求指點江山。
就是她，沒有錯，麥安琪，一名新生代90后的女孩。這個廣西的女孩，用她那輕盈細膩的心，挑起那靈魂思想之筆，于潔凈白紙之上，流瀉出那清秀纖細的文字，記下了她的生活種種，隨后便被吸引，進入那傳神般的語言。她紀錄的是真實細節(jié)，似把吉他，根根弦挑發(fā)出動人的樂章。這，讓我們認識了她，見識到了她的才氣。也同樣給我們帶來了一位清秀的女孩。 她，小小年紀，同我一般大小�！氨寂艿臅r光中，那是邊跑邊懷念”。平平淡淡的言語，卻展示了其此年齡階段所表現(xiàn)出來的個性特點，所以她成功了。憑借一篇清新細膩的文章，打動了評委，感慨了我，記住了她！于是，評委將對她的認可終究定格在那新概念一等獎的桂冠之上。
這就是我關于對新概念90后的一抹記憶。如果，你與我同為中學生，閱讀著這些文字，能夠產(chǎn)生一些敬仰的感覺，那么，你就能夠明白我此時此刻的感受了。而，新概念對于我而言，就是那種對文學的熱愛，那種近乎狂熱的'態(tài)度。
同樣參加新概念的吳金書曾于文中寫道，“我站在青春的尾巴上，仰望天空”。而我的青春才剛剛開始，跟尾巴根本談不上邊。所以，我不會放棄，我一直在努力，一直在喜歡，一直在堅持。所以我告訴你，第十屆新概念大賽，我來了。同時，我也想說，要是你也喜歡文字，喜歡新概念，喜歡追逐文字的夢想，那么，就請你拿起手中的筆來，一起去書寫出屬于自己的文字。 我已經(jīng)進入了高中生涯的中期了，這是一個特殊的日子。我覺得，屬于我們這些熱血少年的日子才剛剛拉開了序幕。我是這么認為的，不知她的文字是否在繼續(xù)。我想，假使我能夠入圍便能以A組的身份去上海參加復賽了，便能夠看到她了。那該是一件多么美好的事情啊。
告訴你，一定要告訴你，麥安琪，也許你永遠也不會知道，也許你永遠也看不到我的心情，但是我還是要寫出這些，告訴你，我們正值青春，只要一直堅持自己對于文字的夢想，那么，我們相見的日期會被冠上二零零八年。
即便是很難實現(xiàn)，我也要不斷堅持。
所以，希望還是有的。
到時候的話，可以好好認識，交個朋友。
去上海，是一種實現(xiàn)。
心中有一個地方，反復著我的狂熱。
明年，我會來一次！
高中優(yōu)秀作文 篇6
過年蒸年糕在我的家鄉(xiāng)已是一個古老的傳統(tǒng)習俗了。民間把蒸年糕稱為蒸餑餑，在家鄉(xiāng)不論貧窮富裕，人們都會根據(jù)家中的的人口制作一定數(shù)量的年糕。
每年一到臘月中旬，人們就開始準備蒸年糕了。其實，早在深秋的時候，就要把蒸年糕用的松林柴劈好晾干，還要選用上等的糯米和秈米按比例搭配，再把搭配好的米攪拌均勻放進缺缸里浸泡，還要經(jīng)常觀察缸中的.原料。根據(jù)天氣狀況來確定浸泡的時間。浸泡好的米需清洗干凈再進行水磨，磨面可是個苦差事，一般的女人是無洗操作那等重的石磨的，就是男人也要輪流上陣，所以家鄉(xiāng)有句古語“櫻桃好吃樹難栽，餑餑好吃磨難來”。雖然現(xiàn)在有了電動磨面機，可以省去不少人力，但是家鄉(xiāng)人還是用傳統(tǒng)的方法。因為機器不但浪費電，而且用它磨出來的面做的年糕口感粗糙，還有種生硬感，人工磨的就大不一樣了，不僅細膩，而且口味極佳。
蒸年糕用的蒸籠罩是用稻草做的，但也有用大毛竹劈佑薄片編制的，有兩格蒸籠和多格蒸籠，蒸籠不是一般人都能做的，須是有經(jīng)驗的長者做出來的蒸籠才能確保高溫不變形，不走氣，蒸出來的年糕才夠火候。
如今，在春節(jié)期間，年糕一般都要上餐桌的。家鄉(xiāng)人都要品嘗這帶稻草香味的年糕，不僅是對年糕味道的喜愛，還圖個吉利，大家渴望著新一年那引起精的美的圖案、吉祥的文字，能夠帶動來好運氣。
高中優(yōu)秀作文 篇7
叢飛平靜地走了，去世前簽訂了捐獻角膜的文件，這位感動中國的人物將一生回饋了祖國。叢飛，我想握住你的手，37度是人的基本體溫，可是您用愛與責任心沸騰可您的體溫，握住你的手，讓我吸取您的可貴精神，讓愛與責任成為我們社會的沸騰體溫！
“愛是一條流動的河！”希臘哲學家奧修如是說。叢飛，您用自己的肩膀負擔起責任，成了近兩百個孩子的.爸爸。甜酸苦辣，冷嘲熱諷，您一路走來，信念卻始終如一：我成就不了世界，但我起碼能成就這些孩子！愛這種信念。支持著叢飛，支持著查文紅，支持著馮艾，支撐著我們今天這個物欲橫流的時代，維持著我們時代的體溫。星星之火，可以燎原。我們這每一個點燃的生命，用艾的火種，一定能成就一條寬廣的、波濤彭湃的流動之河。叢飛，我想握住你的手！ 責任是維系和諧社會的準繩，一個擁有強烈責任心的人才能守得住清苦，守得住信念，守得住靈魂。叢飛，幾年前查出癌癥之時是可以放棄的，沒有人會指責他，因為他付出太多，但是牽掛著那些上不起學的孩子，他抱病演出直到人生謝幕之時！責任這根準繩，一頭是我們每一個社會人，另一頭是社會，每一頭的動蕩都會牽動另一方的震顫，所以我們要抓牢手中的準繩，燃它不斷，燃它傳遞人間關愛。叢飛，我想握住你的手！ 愛與責任的聲音回蕩在城市的上空，但我們依舊聽到欲稀薄這聲響的不和諧之音：“叢飛，你答應給我孩子寄學費，為什么還不寄？”“這個人詩歌傻子”……這是令人心寒的聲音，是除掉我們的體溫，社會的體溫的冰塊！只是一味地接受，一味地索取，而不付出，這些人不羞愧嗎？冰心老人曾說：“尋找失落的那一葉！”現(xiàn)代社會中的我們，的確，有很多該反省的，該深思的行徑！一個千年大國的泱泱之風在哪里？何以傳承與發(fā)揚？
叢飛，我想握住你的手，想告訴你，我們在努力，在構建一條寬廣的洶涌澎湃的愛之河，在呼喚心底責任意識的回歸；你走了 ，可會有千萬個叢飛出現(xiàn)。因為心底愛與責任種子 的播撒，更想說：您不再是一只沙漠中的駱駝，因為我們將手放在您的脈搏上，并讓這心跳，讓這體溫永遠延續(xù)！
高中優(yōu)秀作文 篇8
上學期，我作過一次弊。第一次作弊的感受讓我刻骨銘心。
那是一次單元測試，老師來了一個突然襲擊，我們大家都措手不及。拿到試卷以后，我瀏覽了一遍，便全神貫注地答起試卷。一路過關斬將還算順利，可快要做完時，一道“阿波羅”號超級難題擋住了我的去路：“《師恩難忘》的作者是誰？”讀這篇課文時，我曾記過，但現(xiàn)在卻怎么也想不起來。忘了，徹底地忘了！怎么辦？怎么辦？比別人少一分那就會名落孫山的。唉，作一次弊吧，反正不被別人發(fā)現(xiàn)就沒事了，僅此一次而已。想著想著，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我抬起頭，側(cè)過臉，瞟了一下同桌張詩涵的`卷子�？上�，張詩涵把卷子護得嚴嚴的，我沒抄到！
三分鐘后，見她直起了腰，我又一次故技重施，準備再次偷襲。剛抬起頭，忽然看見老師走了過來。好險哪，我嚇得吐了吐舌頭，連忙撤“兵”回“營”。
兩次行動都出師不利，更堅定了我不達目的決不罷休的決心。我準備傳紙條給張詩涵，請求她助我一臂之力。我把寫好的紙條悄悄遞給了她，她見了競毫不理睬，還把紙條撕得粉碎。我見了，雖然非常氣憤，但也無可奈何。要是她把我檢舉出來那可就慘了，辛辛苦苦“掙”來的副中隊長肯定會被卸掉。見此情景，我只好作罷。
到底該怎么辦呢？我苦思冥想了好一會兒，終于想出了一條“妙計”。我站起來對老師說：“老師，我要上廁所！”“你去吧！”老師怎么會想到我這個好學生會來這一招呢？我故作鎮(zhèn)靜地站起來，“不經(jīng)意”地瞟了張詩涵卷子一眼，“劉紹堂”三個字立刻映人我的眼簾。得來全不費功夫，心中不禁暗暗竊喜。上過廁所后，我把“劉紹堂”三個字填了上去。哈哈，大功告成啦！
過了兩天，成績出來了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的，“撲通撲通”跳得厲害。拿到卷子，我看見“劉紹棠”還是寫錯了。我把“棠”字寫成了“堂”，老師毫不留情地扣了分，這多少彌補了一點我心中的不安。
直到現(xiàn)在，這次作弊都無人知曉。我相信．這是第一次，也是最后一次。
高中優(yōu)秀作文 篇9
老師，我們已經(jīng)與您共同渡過了5個春秋，一同聆聽了5個新年的鐘聲，您用了5年的大好時光教育我們從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、有修養(yǎng)的好學生，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語言無法表達的深情。
老師，您就像我們的母親，將所有的愛都傾注到了我們的身上。您的愛就像細雨絲絲，不停地滋潤著我們這一個個剛剛破土而出的`嫩筍，期待著我們一天天茁壯成長，盼望著我們快快長成參天大樹。
老師，您很有責任心。希望每一個同學都學好知識，今后做個有用的人，所以提高了對大家的要求。但是有的同學卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀律，您嚴厲地批評了他們，但是他們還是不以為然。遇到這種情況，您十分傷心、苦惱，認為是自己以前沒有把他們管教好，才讓他們成了今天這個樣子。但是我想告訴您，請不要生氣。我相信，等他們長大了以后，自然會明白您的一番苦心。
老師，您太辛苦了！您只教我們這一個班，但是五年下來，已積累了多少白頭發(fā)，幾乎每天您都得看好幾千個字，更何況您還要一頁一頁地批改，一個字一個字地推敲，用的時間恐怕是看的幾倍。
看著您對著那幾個還不懂事的同學一幅恨鐵不成鋼的樣子，我不由得想起了那些在花園中精心呵護著一朵朵花朵的園丁，您就像那園丁，呵護著我們這53朵含苞未放的花朵。您必須每時每刻地關注每一棵樹木和花朵的生長，按時給我們澆水，怕我們因為沒有得到及時的呵護而枯萎。在我們中間，難免還會生出一些長歪了的樹木、帶刺的花朵，它們就更需要您的仔細修剪和扶正。
老師，我想對您說，感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進了知識的海洋，引向了通向未來的光明大道，我在這里真心的感謝您！
高中優(yōu)秀作文 篇10
青春是一本書，有悲傷也有歡樂；青春是一條河，有平緩也有曲折；青春是一個早摘的蘋果，又甜有澀；青春是一條充滿風情的路，有平坦也一定有坎坷。
我的青春也是如此，既有快樂與歡笑，也有曲折與坎坷。
進入初中，多出的四科死死地把我摁在如山的試卷里，摁得我甚至來不及歇一歇腳，喘一口氣，又得學另一科了，使得我產(chǎn)生了放棄的心理�？捎惺裁从媚兀W總之還是要上，試總之還是要考，有什么辦法呢？我只能強迫著自己，把卷子接著寫下去。
當別人在做數(shù)學題時，我在研究地圖，恨不得把大張大張的地圖吃下去；當別人在背單詞時，我在摘樹上的花，看它是怎么組成的；當別人正和李白，杜甫等文人交談時，我正和秦始皇打天下呢……當我的“四小科”小有成就而沾沾自喜時，月考來了，偏偏就是不考那四科，當在考場別人如魚得水時，我卻這兒一個字不會寫，那兒一個詞不會用，我意識到我被打敗了。
“為什么！為什么我比別人多努力了還是沒有別人分高！”我哭喊道。我一邊用手扛扛眼淚，一邊摔著手邊的東西，媽媽動了動嘴角，什么也沒說。半夜，哭累了，鬧夠了，我含著一顆滾落嘴邊的咸眼淚倒在床上睡著了。第二天，是對別人而言美好而又快樂的周六，
對我來說還是那么地招人厭惡，我正想撕碎張紙以發(fā)泄我的不滿，卻發(fā)現(xiàn)上面有字，是媽媽寫的：
“青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的'高山；憑著旺盛的精力，你可以描繪出一幅精美的畫卷。
青春不是用來后悔的，拼出你自己的青春吧！”
是�。∏啻菏怯脕砥床�，青春是用來不言放棄的，青春是用來追求的，青春怎么能夠被一次小小的失敗而打敗呢？這使我想起了家喻戶曉的喬布斯，他在自己不言敗的青春里，在無數(shù)次失敗中，創(chuàng)造了“被咬了一口的蘋果”，改變了歷史。他說過一句話，詮釋了“青春”這個美好的詞：
“活著就是為了改變世界�！笔前�！我們雖然改變不了世界，但起碼可以改變自己，讓自己的青春燃燒地更加精彩！
世界上，還有什么字眼比“青春”二字更富有生機，更熱情澎湃呢？青春好比是一首歌，我們便是書的作者，讓我們用激情和夢想譜寫這華麗的樂章！
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