【熱門】高中的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的高中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
瞧！一位矮矮胖胖的男孩走過來，只見他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個圓圓的小臉蛋，留著短短的頭發(fā)，他就是我們班的班長黃銳聰，人見人愛的“矮冬瓜”。
班長嘛！當(dāng)然是挺有派頭的啦！他每天都有專車接送，還有專用的工具把他送到教室里，那就是短短的.小胖腳。
班長嘛！當(dāng)然個個都崇拜與敬佩他的啦！每天早上，他雖然不是全班最早到的同學(xué)，但也不算遲，當(dāng)我走進(jìn)教室時，第一眼看見的就是班長在認(rèn)認(rèn)真真地讀書。每節(jié)課下課，他總是拿著黃色的哨子在走廊里聽上課鈴聲，鈴聲一響，他就走進(jìn)教室，吹響了哨子，同學(xué)們迅速回到自己的座位上，趴下，等待上課老師的來臨，看見每個同學(xué)都趴下按要求做好后，他才安心地回到座位上。我太佩服班長的自覺性了。
班長嘛！當(dāng)然是班上最有說服力的啦！有一次，吃完中午飯，老師沒布置任何任務(wù)，同學(xué)們就在教室里炸開了鍋。一開始，班長還沉浸在一本書的世界中，一聽見這種刺耳的吵雜聲，他什么也沒有說，只是拿出哨子，走上講臺，吹響了哨子，哨子聲傳遍了教室每一個角落，教室里頓時鴉雀無聲，連一枚針掉在地上的聲音也能聽得清清楚楚。
班長嘛！成績在班里當(dāng)然是名列前茅的啦！這樣的好成績是怎樣得來的呢？班長總是說：“學(xué)習(xí)是靠一點一滴去積累的�！钡以趺匆哺悴欢蛻{這句話，學(xué)習(xí)就能好起來了嗎？記得有年的暑假。一天，我打電話到班長家，想約他一起去打乒乓球，但卻被他無情地拒絕了，他只說了一句話：“我在看書，沒空，再見！”就這樣，我知道了班長學(xué)習(xí)時，任何事情都干擾不了他，就是憑借這種精神，到現(xiàn)在他還保持在班里的前幾名。
你覺得，班長這個職位容易當(dāng)嗎？
高中的作文 篇2
1、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心
2、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
3、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達(dá)了…對…的喜愛
4、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手
6、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題`
7、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處
8、全文可圈可點的`佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
9、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
10、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮
11、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
12、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
13、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚
14、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
15、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整
16、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
17、文章真實感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
18、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)
19、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想
20、作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意
高中的作文 篇3
朋友是人一生中最好的伙伴。我就有一個非常要好的朋友。
一天，我和我的小伙伴在一個鄉(xiāng)村小路上玩耍，忽然一個人說；“快看，這里有一只小狗�！蔽覀兟牭街�，便走了過去。那是一個漆黑的柴木堆。只見一只瘦小、臟亂的小狗。當(dāng)小狗看見我們時，不時地發(fā)出凄慘的叫聲，還有幾個小伙伴們的嬉笑聲。這時我已經(jīng)看不下去了，便說道：“行了，別玩了，它怪可憐的，你們就手下留情吧！”他們沒有聽勸反而說起我：“你懂什么，我們喜歡玩它，讓你管？”就這樣，他們玩了個痛快。最后，他們終于玩煩便又找新東西去了。
我也跟了上去，一回頭，便看見小狗已滿是傷痕，已經(jīng)快不行了。我真的想救它可是伙伴們的一聲叫喊使我放棄了它�；氐郊液�，心里很過不去，再三猶豫之下，我還是偷拿了一個饅頭，便沖向了小狗所在地。到了那里，我把饅頭撕成幾個小塊放在它的旁邊，果然不出所料它是不會吃的，最后我走了。
我決定每天給它送食，不久之后，發(fā)現(xiàn)它吃東西了，我便喜歡的不得了。一段時間后，它自己能走了，他總是跟著我，于是我把它帶到了我家。而母親不讓我養(yǎng)狗，我非要養(yǎng)，我便和母親吵了起來，最后父親擰不過我就說養(yǎng)吧，我便高興地不得了。
我每天與它過著歡快的日子。一次夜晚家里的人都睡著了，突然父親聽到狗叫，并聽到一個陌生人說到：“嘿，小狗敢咬我？”父親便意識到家里進(jìn)賊了。父親趕忙拿起一根木棍，沖了進(jìn)去，街坊鄰居都聽到了聲音，便都出來，與我父親一起捕獲了小偷。從此之后，我的父母就喜歡上了這只小狗，并且每天對它待遇豐厚，這只小狗儼然我們家的`一員了。
日子一天天的過去，小狗已不再是以前的小狗了。他已經(jīng)成為了一只令人間聞風(fēng)喪膽的大狗了。因為我們當(dāng)初在鎮(zhèn)中上學(xué)，不怎么回家。有一次回到家，我的“朋友”見到我之后，以每秒八十米的速度沖了進(jìn)來，一下子把我推倒在地，用力地舔起我來，看來它非常喜歡我。之后便寸步不離地跟著我。每次上學(xué)時，它總是賴著我不放。
記得有一年的夏天，我和我的“朋友”出去散步，走到一個小村莊后，我們便在一個石頭旁邊休息，休息完想著回去的時候，忽然出現(xiàn)兩個大人，手里拿著刀。那人說：“小子，快交出錢來，不然，你沒好果子吃。”說完他馬上把刀沖向我，我的“朋友”開始狂叫。另一個人說：“嘿，還有一只狗，小子，你認(rèn)為有只狗就沒事了嗎？你太天真了�！蔽业摹芭笥选焙孟衲苈牰频�，奮力地沖向拿刀沖著我的人，撲了上去，咬了幾口。旁邊那人馬上意識到不好，趕緊去營救，這時我聽見我的“朋友”叫了一聲。不知怎么，我好想聽到它說“快逃”一樣，趕快逃跑了。我想它支持不了多久，我馬上沖向村子尋求幫助。不久村里來的人制止了那兩個人。這時我上去一看我“朋友”已滿身是血，正費地呼吸，我失聲痛哭起來。最后小狗因大量失血而死。
之后的幾天我都漸漸地失去了自我，當(dāng)我正痛哭時，耳邊仿佛傳來它的叫聲，它仿佛在安慰我，不久我又重新拾回了信心。
“朋友”是美好的，我與“朋友”走過的日子也是美好的。
高中的作文 篇4
后一分鐘，后一小時，后一天，會發(fā)生什么事情，誰也不知道會發(fā)生什么意料之外的事情，有的人可能很喜歡去猜想還沒有到來的事情，就是我們學(xué)生也是，剛開學(xué)沒有上課的時候就有的同學(xué)說“教我們的老師一定都有很多，他們可能都是些中年的老師”……這也只不過是一般的猜測，“未雨綢繆”這個詞的意思是指在沒什事情發(fā)生前，就要做好準(zhǔn)備，不能等到到不測災(zāi)難來了的時候茫然失措，束手無策，那時再來思考可能加重自己的災(zāi)難……
《誰動了我的奶酪》是一本并不起眼的小冊子，但銷售量卻很大，里面講了一個故事，兩只小老鼠和兩個小矮人同生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追求的東西。一天，它們找到了一塊很大很新鮮的奶酪，于是就在旁邊住起了房子。但是有一天，奶酪不見了，兩只小老鼠就拿起一直放在脖子上不動的鞋子，去尋找新的食物，它們很快就找到了一塊新的更好的奶酪；而那兩個小矮人，卻茫然失措，思考了很久后，一個小矮人又動身了，很快就也找到了食物，而那個一直待在家里不知怎么辦才好的小矮人對這突如其來的災(zāi)難束手無策……后面的結(jié)果，可想而知，兩只早就對意外來的災(zāi)難有準(zhǔn)備的小老鼠在第一時間就行動了，所以它們又有了更好的`收獲，而其中的那個小矮人也在經(jīng)過思考后選擇面對困難再重新去尋找新的目標(biāo)。
我們的生活上，學(xué)習(xí)上也都是一樣，雖然我們都無法預(yù)知還沒有來到的事情，但我們完全可以做更多充分的準(zhǔn)備迎接我們將要做的，這樣會對我們做事恰到很大的利處。比如學(xué)生上了一個新的年級都會要面對一些陌生的同學(xué)，如果沒有心理準(zhǔn)備的人，失去“奶酪了卻不會行動自主去尋找收獲。
未雨綢繆這個詞可以用在生活上的每一件事情上，不論我們站在什么角度，做什么事情，事先準(zhǔn)備自然是個好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)也自然是，課前先看看書對課時的理解和學(xué)習(xí)成績有很大的影響。
高中的作文 篇5
童年間，有許多事情至今使我難以忘記，上QQ作文。
有一次，星期五下午放學(xué)的時候，同班好友張玉說：“小燕，我們?nèi)ァ熬W(wǎng)吧”吧！那里面可好玩了,怎么樣,你敢去嗎?”當(dāng)時，我想，這有什么不敢的.，又不是去搶劫。就答應(yīng)她了。
到了網(wǎng)吧以后，她掏錢說打一個“夜市”。我當(dāng)時不知道這是什么意思，也沒有拒絕，直到晚上九點多了，我說我們回家吧，可是她說：“那多虧呀，我們回家吧，可是她說：“那多虧呀，我都掏了一個晚上的錢了！”她又說：“如果你想走，你就先走吧，不過，這么晚了，外面壞人可多了�！蔽乙粫r間，不知怎么辦才好，于是就沒有走。一直在網(wǎng)吧呆到早上六點多。回家時，媽媽和爸爸都沒有睡，在客廳等我，問我去哪兒了？我也不敢說，就撒謊說：“我去同學(xué)家睡了。”
媽媽說：“哪個同學(xué)呀！我給她打電話去�！卑职忠娢抑ㄖㄟ磉碚f不出話來，就說：“你不說我打死你！”我嚇得哭了起來，高中生優(yōu)秀作文《上QQ作文》。
當(dāng)天下午，爸爸和媽媽到了學(xué)校，找老師說，我一夜沒回去，到底去哪個同學(xué)家了。老師問了全班學(xué)生，可是誰也不知道。爸爸非常生氣，說：“打死你，讓你撒謊！”這時，老師趕緊攔住了我爸爸，說：“家長不能這樣教育孩子啊，光打罵也不行，得把事情了解清楚！這樣吧，你們先走吧，讓孩子先上課，我一定把這件事調(diào)查清楚。”就這樣，我免挨了一頓打�？墒俏倚睦飬s很難受。
兩天后，老師調(diào)查清楚后，找到我說：“不能盲目信別人的話，張玉學(xué)習(xí)不好，你怎么能跟她扯到一塊呢？以后多加注意�！�
回到家后，媽媽對我說：“不是你爸爸要打你，你知道我們晚上等你等到幾點不知道！”
我現(xiàn)在回想起這件事，一直覺得很后悔！
請沉迷于網(wǎng)吧玩QQ的同學(xué)們,醒醒吧！�。。。�！
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