實(shí)用的高中的作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的高中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文 篇1
我一直跟著老師學(xué)習(xí)二胡，我快拉了一年二胡了。我學(xué)會(huì)了在樂(lè)曲中領(lǐng)悟音樂(lè)的意義，體會(huì)音樂(lè)。一天，我打開(kāi)電視，看見(jiàn)有人正在拉二胡。咦，這曲子聽(tīng)著怎么這么耳熟呢？這是……啊，這是《賽馬》！是這首曲子激發(fā)我對(duì)音樂(lè)的興趣呀，它原來(lái)是用二胡拉的'！“我也要學(xué)會(huì)拉《賽馬》！”我激動(dòng)的想。
高中的作文 篇2
狄更斯在《雙城記》中這樣說(shuō)：“這是最美好的年代，也是最糟糕的年代。”耄耋老翁省吃?xún)�用，資助了一個(gè)個(gè)瀕臨失學(xué)的兒童，讓孩子成長(zhǎng)為有用之才，愛(ài)心照亮了孩子的前程;善良村婦好心收留了流浪的的少女，用最好的食品招待，卻被少女洗劫一空，愛(ài)心撞到了“惡”心。我們也可以這樣說(shuō)：這是最好的愛(ài)，也是最差的愛(ài)。
據(jù)報(bào)載，尚先生把手機(jī)掉落在出租車(chē)上，隨后打手機(jī)，但對(duì)方接通后又掛掉了，尚先生又發(fā)了短信過(guò)去，表示愿意花20xx元“買(mǎi)”回手機(jī)，一個(gè)小時(shí)后收到了回復(fù)，對(duì)方愿意歸還手機(jī)。雙方見(jiàn)面后，尚先生發(fā)現(xiàn)撿拾手機(jī)的是位年輕人，尚先生要酬謝對(duì)方，年輕人交還手機(jī)后，轉(zhuǎn)身匆匆走了。當(dāng)天晚上，記者聯(lián)系到了這位年輕人，他這樣說(shuō)：我本無(wú)意歸還手機(jī) ，但看到手機(jī)上的照片和信息，得知機(jī)主剛剛給蘆山災(zāi)區(qū)捐了一大筆款，很感動(dòng)。我不能見(jiàn)利忘義，不能用貪心對(duì)待愛(ài)心，我也要像尚先生一樣，多一份愛(ài)心。
從這起事件看，拾金不昧，物歸原主，愛(ài)心最終戰(zhàn)勝了貪心，傳遞了人間的正能量。
假若沒(méi)有這條捐款信息，那么撿拾手機(jī)的年輕人還會(huì)歸還手機(jī)嗎?其談話(huà)已明確表示，他是不會(huì)歸還手機(jī)的。恰好是這份捐款短信觸動(dòng)了年輕人，其貪心被尚先生的愛(ài)心所感化，主動(dòng)歸還了手機(jī)，也沒(méi)有要報(bào)酬，年輕人見(jiàn)賢思齊。尚先生的這種善舉傳遞出了一種無(wú)聲的大愛(ài)。
尚先生當(dāng)時(shí)捐款也許是他內(nèi)心的一種自覺(jué)行為，同胞受難，自己有責(zé)。說(shuō)不定他一直就這樣默默做好事，有人落水，會(huì)縱身跳下救起;有人暈倒，會(huì)毫不猶豫扶起;有人乞討，會(huì)慷慨解囊相助……這些對(duì)尚先生來(lái)說(shuō)已是舉手之勞，習(xí)以為常的了。尚先生信奉“多行善事，莫問(wèn)前程”，他奉獻(xiàn)愛(ài)心是不講條件，不圖索取回報(bào)，自己給災(zāi)區(qū)捐款救助，與手機(jī)丟失沒(méi)有任何因果關(guān)系，但手機(jī)失而復(fù)得卻是緣于他捐款的`這一善舉。
現(xiàn)實(shí)生活中，奉獻(xiàn)愛(ài)心的大有人在，結(jié)果褒貶不一，被人贊頌，或被人誤解。轉(zhuǎn)型時(shí)期雜七雜八的東西會(huì)沖擊人們的美好心靈，但無(wú)論如何人間傳遞的還是正能量，揚(yáng)善懲惡!
冰心說(shuō)：有愛(ài)，就有一切。愛(ài)，讓心靈涌起溫馨;愛(ài)，讓人間流動(dòng)春風(fēng);愛(ài)，讓世界變得和諧美好。這也許就是愛(ài)的最高境界——遍灑愛(ài)心，不求回報(bào)。
高中的作文 篇3
東西需要道德來(lái)體現(xiàn)。比如：有很多的壞人做那些不知羞恥的丑事。也有一些人在政治方面做的很全面，那些好人們不是為了我們的世界在不斷的做著好事嗎？這些人是值得敬佩的，在現(xiàn)在的世界里已經(jīng)有很多的了。
只有我們都為我們的政治的`做出自己的選擇，不過(guò)，你們的選擇是怎么樣的？是要做一個(gè)被人罵的狗血淋頭的惡人，還是做一個(gè)名垂青史的善人。不管怎樣；不管那種選擇；不管你認(rèn)為是對(duì)是錯(cuò)。都是你的選擇。
我記得以前有過(guò)這樣一件事，這事也許能給我們這些人做一些政治影響。兩年前的一個(gè)中午，太陽(yáng)炙烤著大地，知了在樹(shù)上不停的叫著，沒(méi)有一絲風(fēng)。我和小伙伴陳威相約在河邊的橋洞下乘涼。我想那里可能涼快一些。來(lái)到河邊，果然，一陣陣涼風(fēng)從河邊迎面吹來(lái)，真舒服啊！我們躺在橋洞里美美地睡了個(gè)午覺(jué)。醒來(lái)以后，我們沒(méi)有什么事情可做，覺(jué)得有些無(wú)聊。我倆商量著：“去河邊巖石里找螃蟹玩吧�！蔽覀儌z一拍即和，于是一人劃分一塊河灘，開(kāi)始仔細(xì)尋找起來(lái)。我正專(zhuān)心致志地?fù)芘獛r石，突然聽(tīng)見(jiàn)陳威大聲呼叫；“救命呀！救命呀”我尋聲望去，只見(jiàn)他已經(jīng)掉到水里了！水不斷的向他嘴里猛罐，嗆的他喘不過(guò)氣來(lái)，我嚇壞了，連忙大聲叫起來(lái)：“救命呀！救命呀！”我一邊喊一邊向河邊跑，看有沒(méi)有大人經(jīng)過(guò)。正在這危機(jī)的時(shí)刻，有一位大伯路過(guò)這里，看見(jiàn)我又哭又喊，他馬上明白了怎么回事，沖到河邊，他來(lái)不及脫衣服就一頭扎進(jìn)了河里。大伯在水里面摸索了好一會(huì)，把頭露出水面吸了幾口氣，又扎進(jìn)去，這樣反復(fù)幾次才終于找到了陳威，并把他從河里拉了上來(lái)。一上岸，只見(jiàn)大伯臉色蒼白，呼吸急促，雙唇發(fā)紫，身子軟軟地倒在了地下……
這就是道德，也是我們值得學(xué)習(xí)的。所以品德是我國(guó)的第一思想政治，如果我們的社會(huì)沒(méi)有品德和思想的話(huà)就別提什么在世界發(fā)達(dá)了。想要在世界壯大起來(lái)大家就都要有思想理念和道德政治。
記得我從小就見(jiàn)過(guò)很多的好人好事和很多不好的人做的“蠢人蠢事”。做好事的人總是讓人敬佩他們，因?yàn)樗麄冇兄玫乃枷肫焚|(zhì)。那些做“蠢人蠢事”的人就讓大家從心里面瞧不起他，因?yàn)樗乃枷肫焚|(zhì)是讓人打心里面瞧不起。
以前我就想過(guò)我一定要做一個(gè)好人讓人引起注意，這種思想是我在讀小學(xué)一年級(jí)的想法。可是到了我讀三。四。五年級(jí)的時(shí)候才知道為什么世界上會(huì)有那么多的壞蛋了，因?yàn)椤萌耸遣皇悄敲慈菀桩?dāng)?shù)摹，F(xiàn)在的好人的人漸漸變少了。因?yàn)楫?dāng)好人也會(huì)被人罵的狗血淋頭但是好人他是值得的。
高中的作文 篇4
從商店買(mǎi)一塊布，用來(lái)抹桌子、椅子、窗子……什么都抹，只要有玷污。我凝視此平凡的抹布，思緒萬(wàn)千。
㈠ 抹布不浸過(guò)水只能抹表面上的一些灰，而不能從實(shí)質(zhì)上去除玷污只有經(jīng)過(guò)充分浸水后才能抹去根本的東西，讓臟東西徹底干凈。正如一些不負(fù)責(zé)的官員，自己憑自身的能力只有覆蓋或去除去皮層上的灰質(zhì)，不能歸根結(jié)底地治理好。而只有借助上級(jí)的支撐下才能完成。
�、� 抹布要有人來(lái)抹，它才會(huì)使物體清潔，如果沒(méi)有人來(lái)支使，它自身也不會(huì)除污物。就如有的`人缺乏主見(jiàn)，自己一人就不知怎樣做，只有在別人的支使與控制下，才能干事。那種人也就只是專(zhuān)門(mén)被人利用的。
�、� 抹完物品后，物品雖然干凈了，可污物也沾染在了抹布上。抹布不計(jì)較自己臟不臟，只顧自己去除污，這種忘我精神與奉獻(xiàn)精神在現(xiàn)實(shí)生活中是非常難得的。
�、� 沫布上沾上污物，如果不在水里清潔干凈，時(shí)間一久，污也就會(huì)隨之長(zhǎng)久地在抹布上�，F(xiàn)在的社會(huì)，大多都是害人顧已，只有屈指可數(shù)的人有這種“抹布精神”。但在這種“不良社會(huì)”的渲染下，如果這種“活雷鋒”一生都只會(huì)奉獻(xiàn)，而不顧自己，在別人不良影響下，最終或多或少有些吃虧，因此這樣，它也需要“污穢潔身自愛(ài)”一些。
�、� 污需要水與抹布結(jié)合才能徹底清除。如果單是水，也不能清除。只有水與抹布結(jié)為一體，才能見(jiàn)效。這體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量。只有團(tuán)結(jié)合作，組合成一體，才能攻破困難，戰(zhàn)勝敵人。 ㈥ 抹布一但用盡，就只有丟棄，只有成為垃圾，成為無(wú)用之物，正如一個(gè)人的一生，走完了路后就會(huì)死去�！叭怂廊缂S土”，人一死，就豪無(wú)價(jià)值。陸游說(shuō)過(guò)“死去元知萬(wàn)事空”，只要走到生命的盡頭，一失去生命，就一無(wú)所有了。 我們只有珍惜、利用抹布的用途，清除污物。也只有珍惜生命中的時(shí)間，去精彩地完成人生輝煌的一頁(yè)。
高中的作文 篇5
人的本性--良知，正在悄悄地發(fā)生質(zhì)變，遭受到前所未有的巨大挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)漫畫(huà)：兩個(gè)人抬著一副擔(dān)架，而擔(dān)架上躺著的，卻是個(gè)醫(yī)生。搶救室的牌子上寫(xiě)著大大的五個(gè)字——“良心搶救室”。這個(gè)醫(yī)生在進(jìn)搶救室之前，還張嘴大喊：“我沒(méi)有病！”這個(gè)被眾人稱(chēng)為“白衣天使”的人，就在要進(jìn)搶救室之前，都還沒(méi)有覺(jué)醒�？梢�(jiàn)他的良心已經(jīng)敗壞到了極點(diǎn)！
1976年的唐山大地震，是劃在神州大地上的一道深刻的傷痕。24萬(wàn)逝者，時(shí)光不會(huì)忘記，生者永遠(yuǎn)銘記與祭奠。然而，在大地震紀(jì)念之際，有人卻從中找到商機(jī)。一家公司樹(shù)立了一道“地震紀(jì)念碑”，明碼標(biāo)價(jià)：正面銘刻1000元，背面銘刻800元。我不知道商家是抱著一種怎樣的心態(tài)來(lái)“紀(jì)念”這人類(lèi)的悲劇的。也許在他們眼里只有金錢(qián)和利益罷了。當(dāng)我看到這些新聞時(shí)，我內(nèi)心不由微微顫抖，商家為了得到更多的利潤(rùn)，竟然到了如此地步。這類(lèi)新聞還不止這些，如“摻沙米”、“注水豬”、“三鹿事件”等等。我們看到這些觸目驚心的詞匯時(shí)，心里只有憤怒，只有隱隱作痛，真讓人不禁吶喊：天啊，這世間還有沒(méi)有良知？良心，是人生的根本；良心，是靈魂的偉大；良心，是唯一不可出賣(mài)的，出賣(mài)了良心就等于出賣(mài)了自己。不僅僅在醫(yī)院或者市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)出現(xiàn)背棄良心的人或事，在職業(yè)道德、競(jìng)技體育、文化娛樂(lè)界中，也會(huì)常常發(fā)生這樣事。
“范跑跑”在四川大地震中，不顧學(xué)生的生命危險(xiǎn)，“臨陣脫逃”，這種行為有害于教師的職業(yè)道德。在竟技體育方面方面，如果不堅(jiān)守良知，就會(huì)違背奧林匹克的精神，如馬拉多拉，瓊斯等。在文化娛樂(lè)界，如果不堅(jiān)守良知，就會(huì)喪失人格，如鄧紫琪、趙薇、寧財(cái)神、柯景騰等事件。當(dāng)代的青少年，背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的.使命。然而部分青少年盲目接收新生事物，掌握先進(jìn)技術(shù)，卻用于非法之道如網(wǎng)絡(luò)黑客，破譯密碼等等。實(shí)在不能不令人擔(dān)憂(yōu)，我們接受高水平的教育，更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守良知，讓良知在我們身上根深蒂固，而不是讓良知在我們身上消聲匿跡。
良知乃世間唯一不可被背棄的東西，背棄了它，你將不再擁有任何東西，將失去人生的根本。讓我們做一個(gè)有良知的人吧！向著美好的明天前進(jìn)！
高中的作文 篇6
北風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，吹得人心碎。我站在空無(wú)一人的街頭，任憑奪眶而出的淚水在臉上肆虐。美麗的煙花照亮了淚珠，我卻絲毫沒(méi)有心情欣賞。
試卷上的紅叉，老師的沉默，父母失望的表情……這就是我一學(xué)期以來(lái)的收獲嗎？我凝視著手中的試卷，一個(gè)個(gè)鏡頭在我腦中閃過(guò)：父母辛勞的陪讀、每天晚上準(zhǔn)時(shí)放在桌上的一盤(pán)蘋(píng)果、永遠(yuǎn)溫?zé)岬囊槐@樣的鏡頭有太多太多。父母的期望好像小雨，淅淅瀝瀝地滋潤(rùn)著我，，但那雨點(diǎn)落在身上，卻又突然變成一把把利劍，刺入我的胸膛�？粗改�、老師、親友的目光，我知道，我又讓他們失望了。
我也曾想過(guò)，我的未來(lái)、我的人生之路會(huì)是怎樣的。但是，身邊的誘惑真的很多，一不留神就溜到我的`面前，吸引著我，讓我的心飛到九霄云外去。最終，游戲打敗了目標(biāo)，換來(lái)了片刻的輕松與愉樂(lè)，而留給我的，卻是倒退的名次與一生生嘆息。
難道我還要像這樣，繼續(xù)沉浸在游戲的世界中，萎靡不振嗎？難道我會(huì)放棄自己的未來(lái)，放棄自己的前途嗎？不，不，我不會(huì)的！我不會(huì)放棄的！我還有信念，我還有目標(biāo)，我還有動(dòng)力，我會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn)而不是就此畫(huà)下意味著結(jié)束的句號(hào)！先苦后甜。如果我不努力，不忍受困難失敗帶給我的苦澀，我怎么會(huì)享受到成功的甜蜜呢？
我甩甩頭，把淚擦干。抬眼望向天空，璀璨的煙花一朵朵地在空中盛開(kāi)。對(duì)呀，我不就應(yīng)該像那煙花一樣，雖然面對(duì)的是無(wú)盡的黑暗，卻依然咆哮著沖上天空，努力綻放，向人們展示著自己的成功與燦爛。
北風(fēng)依舊呼嘯著，我的心中卻早已埋下一顆信念的種子，信步朝家的方向走去。
高中的作文 篇7
六年的時(shí)光匆匆而逝。他們似乎都習(xí)慣了沒(méi)有彼此的日子。女孩考上了重點(diǎn)大學(xué)，男孩則被編入省隊(duì)，常常四處奔波比賽。然而，女孩總是在電視上追蹤男孩的身影，場(chǎng)場(chǎng)比賽絕不錯(cuò)過(guò)。就像當(dāng)年在學(xué)校里一般，幼稚的在電視機(jī)前為他加油鼓勁，仿佛他能聽(tīng)見(jiàn)似的。她不敢聯(lián)系男孩，怕男孩氣怪她的不辭而別，只好一次次壓抑對(duì)他的思念，只默默的`祝愿他一切都好。
而男孩則決心一加入國(guó)家隊(duì)，就去尋找女孩。他熱愛(ài)足球，而這份熱愛(ài)，正是源于足球有他和女孩的美好回憶。他知道女孩一心希望他好，加倍奮斗，只是為了讓女孩知道，她所做的都是值得的。
高中的作文 篇8
春天是無(wú)處不在的，然而最美的春天確實(shí)在農(nóng)村。
蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。它們沒(méi)有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著；有的又如萬(wàn)馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見(jiàn)一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個(gè)個(gè)青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的'桃樹(shù)更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī)。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮�！边@更是顯示出了青草的生機(jī)。還有那嫩綠的葉子，動(dòng)物們的勃勃生機(jī)，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個(gè)五彩斑斕的春天！
幾對(duì)活潑機(jī)靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了不少生機(jī)跟色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹(shù)下面；有的在天空中掠過(guò)、盤(pán)旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛(ài)的小演員；有的橫掠過(guò)湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來(lái)，跳出洞穴，大口大口的吮吸著清新的空氣。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！
蔚藍(lán)的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機(jī)的動(dòng)物們，自然的構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫(huà)卷！
高中的作文 篇9
爺爺住在農(nóng)村，院子里有一方土質(zhì)松軟的空地，閑不住的爺爺就自己栽上了兩棵梨樹(shù)。我懂事的時(shí)候，一棵梨樹(shù)的枝干高高，枝繁葉茂，收獲時(shí)黃澄澄的梨子壓滿(mǎn)了枝頭；另一棵又矮有小，枝葉稀疏，只是春天零星的開(kāi)些花，并不接果實(shí)。好多人都說(shuō)不結(jié)果砍了吧，可爺爺不理會(huì)這個(gè)，仍舊快樂(lè)的料理著它們，從不厚此薄彼。
小院里春天最迷人。草長(zhǎng)鶯飛，梨花嬌媚的開(kāi)著，花瓣如雪，輕輕搖曳在暖風(fēng)之中，把香味散布在周?chē)目諝庵�，引得蜜蜂流連忘返，嚶嚶嗡嗡地鳴唱著。爺爺清早起來(lái)，就抱著我站在院子里，忘情的看著枝上的繁華，末了，總會(huì)折下最漂亮的'小小的一枝，插在我的頭上。我笑著跑起來(lái)，伴著清脆的笑聲，留下一串梨花的清香。
秋天，爺爺總是會(huì)留下許多梨子，細(xì)心的收藏著。誰(shuí)家的孩子害了咳嗽，也會(huì)到我家討個(gè)梨吃。到了隆冬時(shí)節(jié)，爺爺會(huì)把剩下的梨放到屋外，于是凍梨成了我家特有的美味。黑黑的梨子放在冷水里，不多久梨子里面的冰被逼了出來(lái)，在梨子外面形成了亮晶晶的一層冰殼，敲掉冰殼，咬一口軟軟的，許多汁液會(huì)溢出嘴角。我抹著嘴邊的梨汁朝爺爺羞澀地笑，爺爺總會(huì)替我擦擦嘴巴嗔怪著“好個(gè)沒(méi)吃相”。
到了上學(xué)的年紀(jì)，我回到爸爸媽媽身邊。緊張的學(xué)校生活使我和爺爺在梨樹(shù)下的幸福生活漸漸模糊了視線。我只是每年過(guò)年的時(shí)候回去看他。站在光禿禿的梨樹(shù)下，咬著美味的凍梨，爺爺總會(huì)問(wèn)：學(xué)習(xí)累嗎?不要怕難呀。我總是用力地點(diǎn)頭。
有一年，由于父親的工作原因我們沒(méi)有回去，爺爺打來(lái)電話(huà)問(wèn)候我們，他說(shuō)矮的那棵梨樹(shù)現(xiàn)在長(zhǎng)高了，姑娘什么時(shí)候回來(lái)看看.....我說(shuō)，中考結(jié)束就回。
可沉浸在中考失利中的我可是我卻很快就忘了，直到十一長(zhǎng)假，家里打來(lái)電話(huà)，他得了心衰，我趕回去看他，他躺在鎮(zhèn)醫(yī)院里。簡(jiǎn)陋的房間、脫落的墻皮、洗不白的被單，我有點(diǎn)感到心酸。我提出把爺爺轉(zhuǎn)到市里的大醫(yī)院，可是父親說(shuō)，以爺爺這種年齡，坐車(chē)顛簸，隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)的。我這才知道爺爺已經(jīng)90歲了。他的牙齒全部掉光，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，兩鬢鋪著蜜蜜的斑點(diǎn)，這是歲月在他身上做的雕刻印記。
晚上他醒了，他要我一定要去看看梨樹(shù)。院子里，昏暗的燈光下，一高一矮兩棵梨樹(shù)上都掛著梨子，黃澄澄，泛著溫潤(rùn)的光。哥哥說(shuō)，每年梨成熟的季節(jié)，爺爺都會(huì)留幾個(gè)梨子，等我回來(lái)摘。他不知道我長(zhǎng)了多高，就每棵樹(shù)上都留著，一直到梨自然落下、腐爛。
我踏著板凳摘下了梨，一口咬下去，是清涼與甜，像爺爺?shù)膼?ài)，裝滿(mǎn)在梨子里，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在小院的梨樹(shù)上。
高中的作文 篇10
每個(gè)都會(huì)有自己理想，有時(shí)還會(huì)改變，而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師．當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才．作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他．每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的'方向和動(dòng)力。
我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)白衣天使，有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家而我的理想是做一名光榮的人民教師。
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