【推薦】高中優(yōu)秀作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
云南麗江，想必不少人聽說或者去過。那是一個歷史悠久、風景如畫、民風古樸的古鎮(zhèn)……
8月5日，經(jīng)過一路的奔波，終于來到了我朝思暮想的——麗江古城。首先印入我眼簾的是那一排排古樸、典雅、幽靜的納西風格的民居鱗次櫛比，清清的雪水溪流穿城過巷，排排垂柳在清風中搖曳。
先說一說客棧吧!古城里的客棧也頗有一番風味，每一戶人家都有一個精巧別致的小院，院里面種滿了各式的花花草草。每一間客房都裝飾得古色古香：古典的雕花大床，床的旁邊全都是輕紗漫步，別提有多夢幻了!還有茶杯，也是像古代的一樣，用陶瓷做的，上面熏了好多圖案啊!真是古典極了!
一放下行李，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽出了客棧，放眼望去，無數(shù)條巷子彎彎曲曲，縱橫交錯，晃若迷宮，頗有一番風趣。再往里走，就有熙熙攘攘的店鋪了，一家挨著一家。連店鋪的外表都像回到了古代的一樣：有四個角，都是有磚瓦蓋起來的，真是很古樸啊!!店鋪里面賣的東西可真是又多又精致，有賣東巴風鈴的，有賣摩梭圍巾的，有賣古代簪子的，有賣銀光耀眼的銀器，有賣民族娃娃的……真是一應(yīng)俱全啊!我在一家賣東巴風鈴的店前佇立良久，挑了許多大大小小、樣子精致的風鈴。
走著走著，就來到了麗江古城中心――四方街，那里真是熱鬧!它是由整齊繁華的鋪面圍成一塊方形街面，自清初，就有四方商旅來這里貿(mào)易，使麗江古城成為滇西北主要的商品集散地和手工藝品產(chǎn)地。這時，我們也感覺有點累了，就隨便找了一家臨河的小店座了下來。我和媽媽點了兩瓶牦牛酸奶，爸爸要了一瓶冰鎮(zhèn)的啤酒�？看暗陌膳_上有一個漂亮的姐姐在輕聲地哼著好聽的歌，我聽見媽媽也在一旁輕輕地跟著唱，哦，那一定是首很老的歌吧。百般無聊的我提議斗地主，這個好主意立刻就得到了大家的積極響應(yīng)。一個下午就這樣美好地悄悄溜走了……我感到無比地愜意。
天漸漸黑了下來，古城中的人似乎一點兒也沒有減少。酒吧一條街到了夜晚也開始熱鬧起來!在酒吧的里面，五彩色的`光線照亮了酒吧!不論是誰，都對起歌來。樓上沒有地方了，就到樓下來。而樓下沒有了地方，連橋都不肯放過。有了對歌的人們，兩邊的酒吧也成了一道必不可缺、靚麗的風景線。
天空中漸漸下起了蒙蒙細雨，透過雨可以看見朦朦朧朧的古城。也是一番美景：兩邊的房子變得模糊了，雨打在小溪中，濺起一朵朵水花，雨聲伴著對歌的聲音，歌聲顯得更好聽了!在古城的高處抬眼望去，一把把傘像一朵朵漂亮的花兒，空中回蕩著歌聲和雨聲，突然有種想永遠留在這里的感覺……
世間此美景，也許只有用詩才能形容得出來。
高中優(yōu)秀作文 篇2
小鳥的起飛是為了尋找下一個方向，花的凋謝是為了在下一個季節(jié)另一段旅途的開始。這一刻是結(jié)束也是開始。而夢想的出現(xiàn)，就是為了走向美好的未來。
在不知不覺的成長中，夢想的種子萌發(fā)了，抽出點點嫩綠的芽，越長越壯，直至綠色籠罩我整個心靈。
不經(jīng)意間，我的夢想就誕生了！他開始帶領(lǐng)著我踏上了未來的道路。這種感覺很微妙，相似喜悅像似自信，我?guī)е鴫粝胂矏偱c自信勇敢無畏的向前奔跑，那一刻，我相信我的未來不是夢！
未來的路是坎坷不平的，要經(jīng)過艱難的選擇，要經(jīng)過風雨的磨練，要經(jīng)過重重地阻礙，才能取得成功，走向美好的未來。
可我決不放棄！在未來的道路上有夢想的`陪伴，有夢想的支持，我將勇敢向前！我自己的未來自己做主，就算阻撓占滿了我未來的路我也會竭盡全力的掃出通往我未來的一條捷徑。
只要對未來有好的規(guī)劃，一步一個腳印扎實的向前，終究勝利是屬于我的。
首先要明確自己要走的路，適應(yīng)在艱難的環(huán)境下尋找下一個目標，遇到困難阻礙時告訴自己不要害怕，勇敢前行！對于一次次的失敗的考驗，應(yīng)樂觀向上，找到自己的不足，把失敗看做通往成功與未來的階梯。
其次我應(yīng)該學(xué)會在有未來的道路上不斷發(fā)現(xiàn)新的問題，并及時改正學(xué)會把缺點轉(zhuǎn)換成優(yōu)點，不斷擴大自己的夢想不斷找到自己的目標，不斷的向前飛奔。
對于未來我信心百倍，我樂意和接受所有的挑戰(zhàn)，我相信，未來的路是自己走出來的！
每個人都有屬于自己的舞臺，在舞臺上每個人都可以展現(xiàn)最美的自己。并舞出我自己的人生。
而我就是要在人生的舞臺上舞出我自己的人生，我將挑戰(zhàn)自己，超越前所未有的自己，挑戰(zhàn)人生的頂峰！這就是我的夢想！
高中優(yōu)秀作文 篇3
今夜的風還是那樣柔和，今夜的云還是那樣縹緲，今夜的月還是那樣朦朧，我斜倚窗口，遙望夜空，遙望那忽明忽暗的圓月和云走云飛的景致，不禁觸景生情，心思又回到了去年那個中秋之夜——
媽媽病了，在中秋節(jié)的前幾天突然住進了醫(yī)院。我寧靜的生活一下子失去了原先的節(jié)奏。清晨上學(xué)，沒有了媽媽憑窗默送的關(guān)愛；晚上回家，也沒有了媽媽開心擁抱的溫馨。由于學(xué)習(xí)緊張，我每天只能通過電話跟媽媽寒暄，而在電話的那一頭，我分明聽到媽媽內(nèi)心深處的嘆息和對我學(xué)習(xí)生活的牽掛。
直到中秋節(jié)的晚上，我早早地放學(xué)回家，途經(jīng)花店買了一束心愛的康乃馨，我希望在這個特殊的.夜晚能夠送上女兒甜美的祝福，希望媽媽早日康復(fù)回家。真是心有靈犀，工作一直繁忙的爸爸也提前下了班，我們父女相約：既然媽媽不能回來，我們?nèi)揖驮卺t(yī)院過一個特殊的中秋節(jié)。為了給媽媽一個意外的驚喜，我和爸爸一起購買了月餅、烤鴨、藕等豐盛的賞月食品，月上柳梢時，我們正走在去醫(yī)院的路上。無意間我抬頭望月，卻看到一層濃濃的烏云掩蓋了朗朗明月，我的心情一下子暗淡了許多。我多么希望能夠驅(qū)散繞月的烏云，讓普天下的人們在這個團圓之夜盡情享受千里共嬋娟的樂趣��！
不知不覺中，我們已來到了醫(yī)院的病房。輕輕地推開房門，奶奶正枯坐在病榻旁，剛剛打完吊針的媽媽半躺在病床上，雙目微閉，面色疲倦，我的心中泛起一陣酸楚，輕輕地喚一聲“媽媽”，將一束鮮花捧到媽媽面前。媽媽的眼中立即釋放出燦爛的光芒，低聲地呼喚我的乳名，我也顧不得醫(yī)生的勸告，一下子撲到了媽媽的懷中。等我抬起頭，分明看到媽媽眼角的淚和掛在嘴邊甜美的笑，那一刻是那樣讓我刻骨銘心，終身難忘！我第一次真切地感受到天倫之樂的幸福和合家團圓的美麗。
“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”媽媽關(guān)切地問。
“挺好。”我邊回答邊順手夾起一塊媽媽愛吃的什錦月餅送到她嘴邊，調(diào)皮地模仿小時候媽媽喂我吃飯的口吻說：“啊，張大嘴巴！”媽媽便幸福地張開嘴，接受女兒的伺候。她清瘦的面頰上滾下了兩行清淚，嘴卻不停地咀嚼著，像是很長時間沒有吃過月餅似的。
說來也巧，我的大伯、叔叔、舅舅以及外公也不約而同地來到了醫(yī)院，圍坐在媽媽的病床前，一起品嘗豐盛的美味佳肴，共享歡慶的良辰美景。此時的月亮已升至中天，如水的月光透過窗子瀉下了淡淡的柔和和清麗，雖然還有薄云籠罩，但卻是月圓如盤，纖云弄巧，仿如輕紗纏著的美人一般，讓人感到如詩的美麗和“金風玉露一相逢”的暢快淋漓�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”我不禁吟誦起蘇子瞻的這些名句來。是啊，雖然媽媽病了，我的心頭籠罩著一層陰影，就像這一輪明月被浮云環(huán)繞一般，但媽媽的病一定會好的，烏云終究會散盡，一輪皎潔的中秋月，終將升起在我們每個人澄澈的心空！
如今，媽媽的身體已經(jīng)康復(fù)，但那個云繞中秋月的夜晚卻讓我難忘。在這里，我祈愿天下所有的母親都能健康快樂，祝愿天下每一個家庭永遠團圓安康！
高中優(yōu)秀作文 篇4
強者積極、陽光、永向上。弱者腰酸、背痛、腿抽筋。強者的生活比蜜甜，弱者的兜里沒有錢。強者啊你是泰山頂上藍天下昂首挺胸一棵長青松。弱者��！我是臭水溝里糞堆前卑躬屈膝一棵蔫巴蔥。而世界的美妙之處就在于，它不讓強者一輩子春風得意，也不會讓弱者永遠失敗。
世界上沒有絕對的強者，也沒有絕對的弱者。舉個例子，項羽，人們稱他為霸王。巨鹿一戰(zhàn)破釜沉舟，大敗秦軍，他可是強者中的強者，可是他最后卻敗給了劉邦。劉邦是個流氓。相對與項羽來說，劉邦是個弱者�？墒侨跽咦罱K勝了強者，這與人們的思維不相符。仔細想一想，也在情理之中。劉邦接納群臣意見，并且心狠手辣。而項羽獨斷專權(quán)，卻有婦人之仁。劉邦有強者的品質(zhì)，項羽由有弱者的'性格，所以絕對的強者與絕對的弱者都是不存在的。強者很容易失敗弱者確往往勝利。
強者與弱者是有相對性的。有的強者相對于其他弱者來說，就是強者。有這樣一個故事，一個小孩與家人出去玩。天下起雨來，可是只有一件雨衣，爸爸把雨衣讓給媽媽，媽媽把雨衣讓給哥哥，哥哥有把雨衣披在小孩身上。爸爸比媽媽強，媽媽比哥哥強，哥哥又比小孩強，所以他們都要讓著弱者。這個小孩卻又用雨衣把他們家的狗包起來，抱在懷里，孩子來是最弱的，可他相對于狗來說，卻是強者。所以強者與弱者來說是有相對性的。
強者也是弱者，弱者也是強者。這要涉及到一個人看問題的角度了�！断惭笱笈c灰太狼》中，要是把喜洋洋與灰太狼拉出來P，狼相對于羊來說永遠是強者�？墒�，你哪一集里看見灰太狼吃羊肉，喝羊湯，烤羊肉串了？抓羊從來沒有成功過，事業(yè)上的失敗夠他受得了。他老婆紅太狼更是強悍，因為一點小事就對他拳腳相加，灰太狼是一個社會弱勢群體的代表�；姨秋@然是弱者，但他每次都用創(chuàng)新的方法，堅韌不拔的毅力去抓羊，不拋棄，不放棄。這是多么偉大的強者精神��！換個角度看問題灰太狼由強者變?yōu)槿跽撸僮優(yōu)閺娬�，強者弱者是同時存在的，是相互依存的。 強者弱者沒什么明顯的界限。再強大的人內(nèi)心深處也有脆弱之處，再弱小的生命也沒有脆弱到受到侮辱卻不能還擊的那種地步。希望弱者成為強者，強者變得更強。
高中優(yōu)秀作文 篇5
來到英才已經(jīng)快一年了，這里的一切都是那么與眾不同，特別是英才的老師。
這件小事可能大家沒有在意，但在那時卻深深的震撼了我的心靈。那天下午我和幾個小伙伴走過廁所門口，看見黃校長從廁所里出來，她一不小心被電線桿上的釘子刮破了衣服。這時，我們幾個同學(xué)一起圍了過去問：“校長，怎么啦？”校長笑了笑，摸了摸刮破的衣服說：“沒事。”她走了兩步從地上撿了一塊石頭，轉(zhuǎn)過身來，把電線桿子上的釘子釘了下去。嘴里還自語道：“別讓它再刮到別人�！眲e讓它再刮到別人，為什么我沒有想到呢？大家還不知道吧!我也曾被這個釘子刮破過衣服，但我從沒想過要把釘子釘下去。我還清楚的記得我第一次被刮破衣服的情景。那刻，我只是心痛自己的衣服并沒想到別的。而第二次被刮破衣服時，我只詛咒那倒霉的釘子并更加憐惜自己的衣服，也沒有及時醒悟要釘下它。一直到這次，我才明白一個道理，我們無論做什么事，都不要被眼前利益所蒙蔽，要從根本上解決。不要被一塊石頭絆倒兩次。那一刻，校長在我心里的形象突然高大起來。
那是一星期日下午，我很早來到學(xué)校。一進教室三四個人在閑談著，我放下書包拿起語文書向宿舍走去。這時的宿舍靜極了，只有李欣老師正在看書，我走進去她完全沒發(fā)現(xiàn)，過了好一會兒，李欣老師抬起頭，對我說：“怎么回來了？”我笑了笑沒有回答，我問：“老師，你說怎么能很快背會古文？”這么一問，使我和老師談了很久。她不但告訴我怎樣背古文，還告訴我怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)。最使我難忘的就是最后她給講的那個故事是教育家魏書生曾經(jīng)給他的學(xué)生講的：古代時有二塊地一塊是楚地，一塊是秦地。秦楚兩國的士兵都在他們的土地上種瓜。秦國士兵非常勤勞，每天給瓜地澆水施肥，瓜苗長的.很茂盛。一天，楚國士兵來到瓜地，看見秦國瓜長得茂盛，而自己的瓜地長滿了雜草，他們很嫉妒。到了晚上，楚國士兵偷偷地來到秦地，拔光了他們的瓜。第二天，秦兵來到瓜地，看見瓜苗被人拔光了很生氣。他們告訴太守，并建議晚上咱們也把他們的瓜地拔光，但太守勸阻了他們，太守說：“他們拔了我們的瓜我們很生氣，也知道他們這們做不對，那么我們?yōu)槭裁催�要學(xué)他們呢？”士兵們被太守的話打動了。不但沒拔他們的瓜，并且每天幫他們澆水、施肥。到了豐收的季節(jié)，楚國士兵碩果累累，而秦國瓜地是一片荒蕪，楚國士兵很內(nèi)疚， 帶著豐盛的果實來向秦兵道歉�！甭犕赀@個故事讓我想到很多很多，想到同學(xué)之間鬧矛盾， 想到人與人之間怎樣相處，想到媽媽曾說的一句話：“吃虧是福”，想到老師曾說的“不肯做傻子的人永遠不能成為聰明人。”
來到英才學(xué)校近一年了，我用心感悟這里的一切，就是與往常不同，這里的人臉上總是掛著笑，每個角落都灑滿陽光，每個空間都充滿真愛。不必說與我們朝夕相處的班主任老師，也不必說傾心教學(xué)的任課老師，單是管舍務(wù)的老師就有無限的人格魅力。我真幸運，能在這樣的一所學(xué)校讀書三年。這期間，從每位老師身上學(xué)到一點點也能夠完美自己。
多想在走出英才學(xué)校的那一天，把所有老師的才學(xué)和美德都學(xué)到，但愿如此。
高中優(yōu)秀作文 篇6
寒冬終于走了。
燕子是中山的報春鳥。
它自由暢快地在灰白的天空下掠劃著，它愉快的歌聲是那么的動聽，似乎從來都沒有憂傷過。也許春就愛燕子快樂的品性，她望著窗外，眼睛漸漸地明亮起來。
春是我們班的.插班生，來了有一個多月了�？蓮奈匆娝樕下冻鲆唤z的笑意。
春這個名字太美了，與她本人卻不太相稱。春的眼里，從未有過希望的光芒，灰暗的眼球里，從不帶一絲光彩。
她的來歷是個迷，她的憂郁吸引了我的注意。她從來不和同學(xué)說話，也不關(guān)注班上的一舉一動，一切似乎都跟她沒有關(guān)系，只有窗外燕子的叫聲最讓她心動。我想她一定渴望自己能變成一只燕子，飛出去。同學(xué)們近來總是拿她作為聊天的話題，每天都在議論她，想揭開她神秘的面紗。但卻沒有一個同學(xué)愿意去接近她，大概是不想被她的憂郁所感染吧。
高中優(yōu)秀作文 篇7
在對魯迅作品的研究中，《吶喊》和《彷徨》仍然是被關(guān)注的熱點。這些小說曾被廣泛、深入地研究了幾十年，現(xiàn)在一般地解讀其藝術(shù)內(nèi)涵也許并不困難，重要的在于有所發(fā)現(xiàn)。胡尹強的《破毀鐵屋子的希望——〈吶喊〉、〈彷徨〉新論》發(fā)現(xiàn)，《吶喊》、《彷徨》的二十來篇作品其實是有內(nèi)在聯(lián)系的系列小說，它們相互補充、相互闡釋，從不同側(cè)面表現(xiàn)了鐵屋子意象所隱喻的豐富底蘊——魯迅對２０世紀初中國社會的宏觀把握和感悟。作者以鐵屋子意象統(tǒng)攝全書，全面而深刻地揭示了魯迅對現(xiàn)代中國人的存在命運與狀態(tài)的深刻的人道主義關(guān)懷。李靖國的《〈狂人日記〉重探》發(fā)現(xiàn)，狂人形象的反封建并不具備徹底性與不妥協(xié)性，但這絲毫不降低作品的思想價值。恰恰相反，魯迅的憂憤深廣，正是通過一個清醒深刻的思想者被封建宗法制度強行剝奪自由思想獨立人格而致“狂”，進而刻畫了傳統(tǒng)勢力和禮教連“迫害妄想”癥患者病發(fā)時的種種表現(xiàn)都不容許存在。最后，封建宗法制度與傳統(tǒng)文化系統(tǒng)居然將“狂人”治“愈”，將反封建者馴服為其忠實的維護者與奴才，以此揭示封建主義“吃人”的兇殘、虛偽與“高明”，從而警示改革者必須直面慘淡的人生和淋漓的鮮血，具備堅強的心理素質(zhì)。
日本學(xué)者丸尾常喜的《“人”與“鬼”的糾葛——魯迅小說論析》發(fā)現(xiàn)，魯迅小說中有一個“鬼”的形象系列：傳統(tǒng)文化“鬼”、民間民俗“鬼”、國民性弊端“鬼”、自身意識到的'“鬼”，在這些“鬼”的意象中，《吶喊》和《彷徨》顯示出獨特的文化批判價值。王冰的《魯迅作品中生命群像的存在主義哲學(xué)色彩》以存在主義哲學(xué)觀點，發(fā)現(xiàn)魯迅作品中有一個“佯狂”、“向死而生”的生命群像。曹書文的《論魯迅小說創(chuàng)作的家族意蘊》發(fā)現(xiàn)，魯迅也是中國現(xiàn)代家族小說的創(chuàng)始人，《吶喊》和《彷徨》對女性命運與精神悲劇的關(guān)注，對封建家庭叛逆知識分子形象的成功塑造，為我國現(xiàn)代家族小說不斷走向成熟奠定了堅實的基礎(chǔ)。繆軍榮的《永遠的地獄——論祥林嫂之死》發(fā)現(xiàn)，祥林嫂之死的原因其一是舊禮教各條律之間的內(nèi)在矛盾，是族權(quán)與夫權(quán)之間的相悖；其二是愚昧大眾“看客”的兇眼，通過“心理暗示”的作用使祥林嫂產(chǎn)生犯罪之感、自我心靈折磨以致跨入地獄之門。解志熙的《別有一番滋味在心頭—新小說中的舊文化情緒片論》認為，《吶喊》誠然是一部悲憤控訴舊文化、舊禮教，熱情鼓吹新文化、新道德的“吶喊”之作，但某些篇章如《故鄉(xiāng)》、《社戲》等其實也自覺不自覺地流露出對舊文化和傳統(tǒng)生活方式的眷戀與反顧。江業(yè)國的《魯迅筆下阿Ｑ之死的“儀式感”》認為，魯迅描述阿Ｑ之死的“儀式感”，既是為了在藝術(shù)上終結(jié)這個“問題人物”，更是為了使“阿Ｑ”徹底成為關(guān)于人的存在問題的哲學(xué)思辨的藝術(shù)符號。
不少研究魯迅小說藝術(shù)形式的成果也頗具新意。嚴加炎的《復(fù)調(diào)小說：魯迅的突出貢獻》利用巴赫金的復(fù)調(diào)理論，發(fā)現(xiàn)魯迅小說是有著多種聲音的復(fù)調(diào)形式，正是這種形式賦予了作品以豐富、多義的美學(xué)意蘊。張直心的《神思會通：魯迅小說的現(xiàn)代主義審美取向》認為，魯迅小說創(chuàng)作的成功實踐印證了魯迅化的現(xiàn)實主義理論與西方現(xiàn)代主義藝術(shù)方法并非勢不兩立，恰恰相反，它蘊涵著集合諸種方法沖突作用力的開闊性。李春林的《魯迅與世界現(xiàn)代主義文學(xué)》也持同樣的觀點，他特別一反那種認為魯迅只是受西方現(xiàn)代主義影響的觀點，提出了“平行”說：“他并未完全拋棄傳統(tǒng)現(xiàn)實主義，而又融入了新的‘文學(xué)趨勢’——現(xiàn)代主義”。
張箭飛的《魯迅小說的音樂式分析》認為，魯迅小說中的許多章節(jié)和段落都契合了變奏、復(fù)格段、回旋曲、復(fù)調(diào)等音樂的旋律結(jié)構(gòu)，具有獨特的音樂美。趙卓的《魯迅心理小說藝術(shù)綜論》認為，魯迅的小說大都屬于心理小說，它以豐富多彩的心理結(jié)構(gòu)形態(tài)和圓熟深刻的心理表現(xiàn)技巧，率先打開了一個全新的審美視野，是帶動中國小說現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的先鋒創(chuàng)作。鄒賢堯的《魯迅小說的先鋒性》把魯迅小說放到今天的后現(xiàn)代文學(xué)的語境中，仍然發(fā)現(xiàn)了其形式的先鋒和前衛(wèi)：“我們在先鋒作家作品中看到的‘敘事實驗’、‘語言狂歡’等等，在魯迅那里就有。魯迅在現(xiàn)代文學(xué)奠基時期發(fā)出的聲音，抵達遙遠的今天，依然清晰而鮮活”。朱壽桐的《〈吶喊〉：敘事的變焦》認為，《吶喊》的敘事方式可分為“宏觀敘事”、“中觀敘事”和“微觀敘事”三種。
對下層社會不幸者精神狀態(tài)的批判和鞭撻，基本上建立在魯迅改良社會、民族進步的宏觀視野上，屬于“宏觀敘事”，體現(xiàn)出的是作者對改造國民性的吶喊：“中觀敘事”則指作品將敘述的背景移到比較封閉的、日常的人生場景，將主人公移向一些準“不幸”者，即被拋離了上流社會軌道而直接墮入下流社會的讀書人，體現(xiàn)出的是作者對人性善的呼喚；而另外一些作品如《社戲》、《兔和貓》等，則主要是魯迅自我情感的微波細流的寄托與抒發(fā)，屬于“微觀敘事”。這三種敘事方式共同構(gòu)成了《吶喊》的“表現(xiàn)的深切”。
高中優(yōu)秀作文 篇8
——片段1
年幼的男孩，為了讀書，遠走他鄉(xiāng)，到了城里。用了最低的生活費，盡管總被同學(xué)嘲笑寒酸，但他從不自怨自哀，我是來學(xué)習(xí)的!他常常這樣激勵自己，放學(xué)回宿舍，點亮昏暗的油燈。拿出一疊高高的信紙，上面寫滿了字，記錄了他每一天的生活，一直到今天，上面的寄信人都是一位收信人，但看著手里僅有的一張郵票，他沉默了，猶豫了……
最終，他挑出一張最完美無瑕的心，把里面的苦難和埋怨全改掉后，整個信變成了一個描寫他幸福美滿的校園生活的信，可是，他真如此?站起身，走到窗邊，眺望著家鄉(xiāng)的方向，眼里溢出滿滿思鄉(xiāng)之情。
——片段2
男孩長大后，與一位，同班的女同學(xué)相戀，畢業(yè)后，很快便結(jié)了婚，可是第二天，他便接到了通知，他要上大陸的彼岸臺灣去促進大陸之間的交流，以責任為重的`他，只好在第二天買了船票，乘船而去，在船上，望著妻子的方向，不停回放他們的相識，后來相知，相戀，到最后步入婚姻的殿堂，沒想到，卻為了自己看重的責任而遠離她。他站在甲板上，望著大陸的方向久久不能回頭。仿佛，他看見了他的妻子還在岸邊，望著他的方向流下一串串珍珠淚……
高中優(yōu)秀作文 篇9
高樓至上，一個由熱血少年歷經(jīng)人世滄桑的此人笑看過往，道：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁�！�
在今日，請允許我用一個或許還幼稚得可笑的少年身份來說一說這閑愁。
愁，或許在現(xiàn)在的所謂文明里，已成為80后，90后共同的氣質(zhì)，如果你不喜歡，把它說成是趕時髦亦無所謂，但是它的確如同詩詞曲賦一般耐讀。
這，當是一種無奈。在幼時所受的教育里，世界是這樣完美，每一個人，都是世界的寵兒，善良，博愛，寧靜，是“社會”的初始印象。于是乎，我們很開心，毫無忌諱地脫去那本身就單薄透明得可憐的外衣，將自己一絲不掛地裸露在世界的面前，卻在不知不覺中劃得遍體鱗傷，但撕心裂肺的疼痛傳來，已是夢想與靈魂在與自己作最后的告別……
無奈，脫去的的外衣已沒有尋回的必要，所以，我們像蝸牛一樣，親手為自己一點一點打造了一個厚重的殼，然后一點一點縮進去。殼，讓我們窒息，我們只好時不時把腦袋探出來，長長的.吐出一口氣，幻化為愁……
這愁，雖沒有易安那么沉重，連舴艋舟也承托不住，已沒有南唐后主李煜那一江春水來的洶涌，更無范老那位天下而憂的愁顯得壯烈偉大。當代的情愁，一如江南煙雨，很輕很弱，來的悄無聲息，甚至沒有緣由可言，各種怪誕的情愫，都可以不由自主的化作愁煙，閑愁，倒像在煙雨中浪漫。
經(jīng)歷的原本不多，卻可以隨手拾起一頁風雨，灌注于心，結(jié)出愁情的花，妖冶于眾目睽睽，然后又黯然凋零于角落。壓在一本叫做青春的書里，變成書簽……
不是故作深沉，更不是為賦新詞，只是想在壓抑的現(xiàn)實里增添一種情調(diào)，她或許讓人心痛卻更使人感知到自我的存在。或許，只能說或許，我們被麻痹的太久，不知道應(yīng)該用怎樣的心境來面對遇見的那些令人感傷的東西，無可逃避，只能用一種看似浪漫的閑愁來掩飾，然后有悄悄的縮回殼里……
高中優(yōu)秀作文 篇10
人人都有一個美妙的理想，我也不例外，我的理想是當一名科學(xué)家。
我之所以想當科學(xué)家，是因為......故事就發(fā)生在我的故鄉(xiāng)。那里科技落后：城市人用電飯煲煮飯，而我們卻在灶上架一個大鐵鍋，用火柴稻草當火源，不僅效率差，排出的氣體還污染環(huán)境；城市是柏油馬路，而我們村都是石子路，車子很難從上面走過，特別是自行車，騎在這路上，非常吃力；城市到處是摩天大樓，一眼望不到邊，而我們統(tǒng)統(tǒng)都是老式房，50米都沒超過，并且一目了然......因此我想當一位科學(xué)家，為了使家鄉(xiāng)趕上城市化，是家鄉(xiāng)改保、變原來丑陋的面貌，變成一個環(huán)保且有美好的大城市。
科學(xué)家必須要有極其敏銳的.觀察力。例如：科學(xué)家根據(jù)蜻蜓的特點發(fā)明了飛機，實現(xiàn)了人們飛天的夢想；根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達，成為了飛機的第三只眼；根據(jù)蝴蝶翅膀五彩斑斕的顏色，發(fā)明了五彩服，在斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)揮了令人難以想象的作用......我現(xiàn)在要注意觀察身邊的事物，記錄他們的特征，為以后的道路鑒定基礎(chǔ)。
科學(xué)家要通過實踐來證實。如果沒有實踐，就是憑空亂言，誰也不會相信這個言論。
盡管前方的路十分艱辛，我也不會放棄。
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