【精華】高中的作文錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的高中的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
一年前，我們激情澎湃的來(lái)到這個(gè)夢(mèng)寐以求的地方，我們懷著自己年輕的夢(mèng)想，迎著朝陽(yáng)，我們發(fā)誓要忘掉過(guò)去高考的失敗和失誤。
一年來(lái)，我們相識(shí)相知我們一起努力一起失落，我們的激情慢慢的退卻，我們變的懶散，是我們不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)還是這個(gè)世界不適應(yīng)我們？這一年教會(huì)我們太多太多，是我們?cè)撻L(zhǎng)大的時(shí)候了嗎？我們一直勸說(shuō)著自己我們還是孩子，我們一直勸說(shuō)著社會(huì)，不要給我們太多壓力，這似乎不是我們這個(gè)年齡可以承受的了的。當(dāng)別人還在大學(xué)校園里林蔭道上漫步的時(shí)候，當(dāng)他們迎著夕陽(yáng)把影子拉的修長(zhǎng)，當(dāng)他們無(wú)憂無(wú)慮的笑時(shí)，我們?cè)诟墒裁矗课覀冊(cè)阢皭澪覀兊目荚囈趺催^(guò)去，我們?cè)谒伎荚鯓硬拍茉诿嬖囍忻摲f而出，我們?cè)诳紤]成考要報(bào)哪家院校才好？我們?cè)谙肽钜郧暗淖约�，是的我們只能想念了，我們已�?jīng)過(guò)了那個(gè)年代，我們似乎已不再年輕，因?yàn)槲覀兝鄣氖切�，滄桑的也是心�?/p>
這一年已經(jīng)過(guò)去，我們相繼去尋找自己的工作，又是一個(gè)可以激情澎湃的時(shí)刻，可是我們已經(jīng)沒(méi)有了那份心勁，我們都是這樣，可能真的是因?yàn)槲覀冞�小吧，我們的心靈還不足以承受這么多，這么多這個(gè)社會(huì)的`種種。
當(dāng)太陽(yáng)又一次冉冉升起，當(dāng)雄鷹又一次展翅高飛，當(dāng)一切的一切我們都抱怨過(guò)以后，我們都欣慰過(guò)以后，明天還是會(huì)繼續(xù)的，我們所能做的就是調(diào)整自己的心態(tài)，其實(shí)很多事情我們都知道我們都明白，只是我們不愿意去接受，所以我們寧愿在潛意識(shí)里告訴自己：我們不懂。
也許是我們不敢去面對(duì)，也許是我們不想去面對(duì)
當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有的奮斗的動(dòng)力，當(dāng)一群人都沒(méi)有了奮斗的動(dòng)力似乎這是個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題
我們當(dāng)初的壯志雄心，我們當(dāng)初的豪情滿懷，我們當(dāng)初的信誓旦旦，就在那個(gè)落花的清晨一起散落在天涯海角了
是我們手握的太松，還是風(fēng)吹的太大？
相逢——相識(shí)——相知——相離
高中的作文 篇2
你見(jiàn)過(guò)漩渦嗎？那看似美麗，實(shí)則藏著無(wú)限殺機(jī)的東西，你以為它只不過(guò)是水，柔和的水渦，卻不知它足以陷你于萬(wàn)劫不復(fù)。
生活中，也處處充斥著“漩渦”，那就是你身邊千姿百態(tài)的誘惑，而生活在這目迷五色的世界中，你要成就一番事業(yè)，就必須戰(zhàn)勝誘惑。
誘惑，來(lái)自方方面面，有物質(zhì)的，有精神的。打開(kāi)電視，各頻道使出渾身解數(shù)，拼命向你“爭(zhēng)寵獻(xiàn)媚”，如果你抵擋不住“聲色”的誘惑，那么你的學(xué)習(xí)、工作就只能退避三舍；誘惑，來(lái)自喧囂的城市，來(lái)自眩目的舞廳，來(lái)自華麗的商廈，來(lái)自名山大川，來(lái)自異域風(fēng)情……
坦然是面對(duì)誘惑的最好心境，這世界上美好的東西太多了，然而我們應(yīng)該明白究竟什么才是我們要追求的`，人活著就是為了一種信念，并為這種信念執(zhí)著地走下去，這就需要我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志抵制誘惑，戰(zhàn)勝誘惑。
人在喧鬧繁雜中容易迷失自己，而戰(zhàn)勝誘惑，注定就要忍受寂寞。我們面對(duì)著一個(gè)萬(wàn)象紛呈的世界，想在這個(gè)世界里要找到自己，就需要有一顆平靜的心，使自己不會(huì)因塵世紛擾而焦灼浮躁，不會(huì)與世俗隨波逐流，自然也就不會(huì)陷入難拔的漩渦。
戰(zhàn)勝誘惑，還必須充實(shí)自己的心靈，曾有哲人說(shuō)，聰明的人不僅要打扮自己的外表，更要裝飾自己的心靈，如果一個(gè)人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，只在乎自己是否有華麗的外表，而放棄了對(duì)自身素質(zhì)的提高，那么這個(gè)人還談何有魅力有氣質(zhì)？只是如同虛設(shè)的花瓶一般，我們不能做心靈殘缺的人，因?yàn)槲镉麜?huì)讓心靈沒(méi)有了陽(yáng)光。
人生之旅，誘惑的漩渦無(wú)處不在，戰(zhàn)勝誘惑，你便擁有了平靜而美麗的人生，你將在成功的道路上前行！
高中的作文 篇3
高中的課是枯燥無(wú)味的，每科的老師都在竭盡全力的帶起課堂氣氛，上課時(shí)也都感覺(jué)到老師們的良苦用心，實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了各式各樣的活躍課堂，在各科老師中我覺(jué)得我們的歷史老師令我有更為深刻的印象。
我們的歷史老師是一位幽默的男人，自帶喜感，無(wú)論在哪都會(huì)有一大堆笑話供大家欣賞。他戴著一副眼鏡，一張剛好趁著那副方框眼鏡的帥氣的`臉，頭發(fā)習(xí)慣性的向右邊傾斜，加之眼睛和鼻子的修飾，簡(jiǎn)直完美的面孔呈現(xiàn)在我們的面前。不過(guò)他也有一個(gè)硬傷，個(gè)子有點(diǎn)矮，遠(yuǎn)看還以為是一個(gè)學(xué)生的，但他幽默的談吐彌補(bǔ)了這個(gè)硬傷。
他的課我是最喜歡聽(tīng)的，高中的歷史課是枯燥無(wú)味的，可他卻講的津津有味，我在下面聽(tīng)的也是不亦樂(lè)乎。他講課還不忘顧及我們，說(shuō)的話中夾著一些流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞，這更在無(wú)形間拉近了他與我們之間的關(guān)系。
在他的課堂上，隨時(shí)都有可能笑聲四起，聽(tīng)了他的講課，我想起了一個(gè)喜劇演員宋小寶。我覺(jué)得他倆之間有許多神似之處，他們都是自帶喜感的人，人們一見(jiàn)到他仿佛就沒(méi)有了違和感，忍不住笑起來(lái)。
歷史老師笑容是有感染力的，他一笑全班的同學(xué)皆以笑容相對(duì)，他的笑容是美好的，一見(jiàn)那樣帶著標(biāo)志性的笑容，心中的不愉快就都煙消云散了。他的確是一個(gè)陽(yáng)光的歷史老師，他將枯燥的課堂帶的如此活躍，可見(jiàn)他是下了功夫的，背后是高情商的對(duì)話和辛勤努力的備課，他的課堂可能沒(méi)有人不喜歡吧？
這就是我的歷史老師，一個(gè)幽默的老師，一個(gè)陽(yáng)光的老師。
高中的作文 篇4
北風(fēng)呼嘯著吹過(guò)，吹得人心碎。我站在空無(wú)一人的街頭，任憑奪眶而出的淚水在臉上肆虐。美麗的煙花照亮了淚珠，我卻絲毫沒(méi)有心情欣賞。
試卷上的紅叉，老師的沉默，父母失望的表情……這就是我一學(xué)期以來(lái)的收獲嗎？我凝視著手中的試卷，一個(gè)個(gè)鏡頭在我腦中閃過(guò)：父母辛勞的陪讀、每天晚上準(zhǔn)時(shí)放在桌上的一盤(pán)蘋(píng)果、永遠(yuǎn)溫?zé)岬囊槐@樣的鏡頭有太多太多。父母的期望好像小雨，淅淅瀝瀝地滋潤(rùn)著我，，但那雨點(diǎn)落在身上，卻又突然變成一把把利劍，刺入我的胸膛�？粗改�、老師、親友的目光，我知道，我又讓他們失望了。
我也曾想過(guò)，我的未來(lái)、我的人生之路會(huì)是怎樣的。但是，身邊的'誘惑真的很多，一不留神就溜到我的面前，吸引著我，讓我的心飛到九霄云外去。最終，游戲打敗了目標(biāo)，換來(lái)了片刻的輕松與愉樂(lè)，而留給我的，卻是倒退的名次與一生生嘆息。
難道我還要像這樣，繼續(xù)沉浸在游戲的世界中，萎靡不振嗎？難道我會(huì)放棄自己的未來(lái)，放棄自己的前途嗎？不，不，我不會(huì)的！我不會(huì)放棄的！我還有信念，我還有目標(biāo)，我還有動(dòng)力，我會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn)而不是就此畫(huà)下意味著結(jié)束的句號(hào)！先苦后甜。如果我不努力，不忍受困難失敗帶給我的苦澀，我怎么會(huì)享受到成功的甜蜜呢？
我甩甩頭，把淚擦干。抬眼望向天空，璀璨的煙花一朵朵地在空中盛開(kāi)。對(duì)呀，我不就應(yīng)該像那煙花一樣，雖然面對(duì)的是無(wú)盡的黑暗，卻依然咆哮著沖上天空，努力綻放，向人們展示著自己的成功與燦爛。
北風(fēng)依舊呼嘯著，我的心中卻早已埋下一顆信念的種子，信步朝家的方向走去。
高中的作文 篇5
清風(fēng)拂過(guò)，它給人留下一絲涼爽。靜雨掠過(guò)，它給人留下一點(diǎn)春意。春是那么一個(gè)神秘而又令人向往的季節(jié)，它如同一個(gè)嫵媚的女子，略帶花香，迎面向你走來(lái)。他又如同一個(gè)強(qiáng)悍的壯年男子，生機(jī)勃勃，更顯生命之頑強(qiáng)，它再如同一個(gè)墜入塵世的孩子，從頭到腳都是新的，他的希望從這一刻起開(kāi)始燃燒。
春來(lái)了，冬仿佛也做好了換崗的準(zhǔn)備。冰凍的溪水仿佛已經(jīng)覺(jué)醒，嘩啦啦的開(kāi)始流個(gè)不停。岸邊的青草像是早已接到信號(hào)，早早的就探出頭來(lái)張望。花兒好像是已經(jīng)知道：“春天來(lái)了，我要努力的開(kāi)花�！焙缫汛┥狭怂侨A麗的舞裙，開(kāi)始在明媚的陽(yáng)光下翩翩起舞跳個(gè)不停。
百花怒放盛開(kāi)不敗，朵朵花都亭亭玉立，朵朵花都香氣襲人，朵朵花都魅麗多彩，朵朵花都艷麗動(dòng)人，千枝萬(wàn)株惹人看，千奇百怪招春風(fēng)�？茨菫t灑的.桃花，仿佛是那到處沾花惹草的花花公子，沒(méi)有一點(diǎn)含蓄之意，他要把那全部的美綻放在春天大地。樸素的杏花，如同一個(gè)穿著素衣的女子，雖不驚艷，但卻讓人感受到一種淳樸之美。雪白的梨花，不知怎說(shuō)得好，似是一個(gè)單純的小女孩，內(nèi)心純潔似雪。美麗的櫻花，高貴典雅，就像是一個(gè)擁有高貴氣質(zhì)的公主，擺出一副高傲的模樣。長(zhǎng)在地上的野花，一簇簇，一叢叢，它們更就像是那春天的象征，努力做好自己微小的角色，頑強(qiáng)不屈。
春雨是最尋常的了，看那細(xì)細(xì)而又延綿的雨滴，它就像是一根牽引著你內(nèi)心的長(zhǎng)線，扯出你的一件件煩惱。小草仿佛被那嘈雜的雨聲吵醒，他睜開(kāi)朦朧的雙眼，心想：“下雨了，我要快快長(zhǎng)大！”鳥(niǎo)兒卻高興得不得了，在著歡快的雨滴的伴奏中盡情的歌唱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，看見(jiàn)那被一團(tuán)淡淡的煙霧籠罩著的人家的屋頂上，紅磚瓦顯得格外耀眼。在密密的細(xì)雨中，孩子們舉著雨傘，激動(dòng)而又極其小心的走著，心里卻想著；“能摔一跤該多好��！”雨后的一道彩虹是那么絢麗多彩，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹怎能不美麗呢？在經(jīng)過(guò)雨水的洗刷后，大地?zé)ㄈ灰恍�。天空顯得格外的藍(lán)，偶爾飄過(guò)一兩邊浮云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，一片小草綠茵茵的惹人喜愛(ài)，慢慢的，覺(jué)得身體被著潤(rùn)澤的綠色融化，化成一滴雨，一朵云，一陣風(fēng)，只留下我的靈魂，長(zhǎng)久的依戀著這一時(shí)刻，縈系著這一時(shí)刻。
春是我感受到生命的澎湃。
春是我意識(shí)到自然的可愛(ài)。
春是我領(lǐng)悟到人生的價(jià)值。
我愛(ài)春天！
高中的作文 篇6
眼睛是心靈的窗口，心卻是生命延續(xù)的精神食糧；一棵大樹(shù)雖長(zhǎng)得枝繁葉茂，但是不能沒(méi)有桿的支撐；一條美麗的金魚(yú)不能離開(kāi)水的呵護(hù)人吶，就算有一雙既大又圓又漂亮的眼睛，卻沒(méi)有一顆熱情，真摯，善良，溫柔的心，那他們同樣看不清世界上最美的東西到底有多美！
人一旦選擇活下去，就必須為了生活起早貪黑，四處奔波。同時(shí)，他們也常常面臨著許多生活中，工作上，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的各種問(wèn)題。但是他們從不放棄生活，因?yàn)樗麄儾粫?huì)輕易給心關(guān)上窗戶。
生活在這樣一個(gè)大千世界里，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有煩惱？誰(shuí)會(huì)沒(méi)有憂愁？又有誰(shuí)不會(huì)遇到挫折？無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，你是否發(fā)現(xiàn)在你身邊有人因?yàn)樯畹睦�，壓力，不開(kāi)心而選擇放棄生活的人？
也許有，也許沒(méi)有！但是，我相信，那只是因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫而已。心還在跳動(dòng)，生活還在繼續(xù)，他們就不會(huì)放棄生活。
現(xiàn)在有許多人經(jīng)常會(huì)說(shuō)“人倒下了還可以扶起來(lái)，心一旦倒下了就再也扶不起來(lái)了”。起初，我對(duì)這句話并不理解！但是當(dāng)我經(jīng)歷了人生中的挫折，失�。蝗耸篱g的悲歡離合；生活中的酸甜苦辣，我才對(duì)這句話有所領(lǐng)悟。
對(duì)于莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，成績(jī)是他們的標(biāo)桿，做一名三好學(xué)生是他們的旗幟。一次學(xué)習(xí)成績(jī)的考差，并不能否定每次都考不好。他們不會(huì)因?yàn)橐淮纬蓴《ㄝ斱A；他們也不會(huì)失去自信心，反而會(huì)更加的求上進(jìn)心！朝著夢(mèng)想一步步前進(jìn)！反之，對(duì)于正在社會(huì)上打拼的上班族來(lái)說(shuō)，在生活上遇到困難；工作中出現(xiàn)挫折；情感上遭受打擊。
這一切突如其來(lái)的.不順利，會(huì)使他們墮落，失去自信，找不到生活的動(dòng)力，慢慢的變得脆弱起來(lái)。這樣的生活，會(huì)使他們過(guò)得很累！他們便開(kāi)始每天抱怨生活的不幸，抱怨命運(yùn)的不公平！他們并不知道，其實(shí)，他們把陽(yáng)光弄丟了！沒(méi)有了一顆熱情，真摯，善良，溫柔的心！
別讓你的心失明，因?yàn)樯钸�在繼續(xù)；別讓你的心失明，因?yàn)槊篮玫奈磥?lái)還在向你招手；別讓你的心失明，因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)因?yàn)槟愕拇嗳醵蚰愕皖^！朋友們，請(qǐng)給你們的心房裝上滿滿的陽(yáng)光，別讓它失明了！
高中的作文 篇7
人人都說(shuō)：“世界上只有母親好，我覺(jué)的世界還有老師好。”如果說(shuō)，是父母教會(huì)了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階。
是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她，帶領(lǐng)我們看到天有多高，還有多深，夢(mèng)想—可有多大！
林老師，我要把你比作園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补�，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槭悄木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槭悄环执合那锒o我們帶來(lái)養(yǎng)分，讓我們對(duì)驅(qū)散對(duì)無(wú)知的恐懼。
林老師，我要把你比作靈魂的工程師。因?yàn)槭悄�，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我們明白失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄�，教�?huì)我們?nèi)绾悟?qū)起貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄�，讓我們�(nèi)绾稳?ài)！
林老師，我要把您比作慈祥的母親。因?yàn)槭悄瑤恳粋�(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的.孩子。奉獻(xiàn)您無(wú)私的愛(ài)；因?yàn)槭悄�，在我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們一起歡呼和興奮；因?yàn)槭悄�，一次次地�?duì)我們噓寒問(wèn)暖，照顧得無(wú)微不至。
林老師，我還要把您比作燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄瑤覀冞M(jìn)入知識(shí)的海洋，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)……您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)；因?yàn)槭悄翢o(wú)保留地把自己得一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，燃燒自己照亮別人；因?yàn)槭悄�，總以您的光明指引我們前進(jìn)的道路，讓我們從不迷失方向。
林老師我要感謝您，感謝您給予我知識(shí)，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您教會(huì)我用大腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值；教誨、見(jiàn)識(shí)、知識(shí)想象，教會(huì)我如何去營(yíng)造一生！人世間，有成誠(chéng)不限，。記憶中有繁星點(diǎn)點(diǎn)，生命里，綠色永不干枯。面對(duì)這一切，我有千言萬(wàn)語(yǔ)。老師您是蠟燭，用汗水把自己的青春點(diǎn)燃；老師您是詩(shī)人，用粉筆表達(dá)人類(lèi)最真摯的情感；老師，您是人類(lèi)益智的傳播者，終身辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線，；無(wú)論我走遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)走不出您的心田。老師，您辛勤培育，花朵綻開(kāi)著笑臉，不久將來(lái)，您將收獲一個(gè)燦爛，一個(gè)春天。
老師，今天是您的節(jié)日，我在這里說(shuō)聲：“辛苦了”！
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